P L A N D Y D A K T Y C Z N Y
|
|
- Janusz Sikora
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 P L A N D Y D A K T Y C Z N Y 1 Przedmiot Podstawy przedsiębiorczości 2 Klasa Szkoła ponadgimnazjalna 3 Specjalność/Profil Wszystkie 4 Wymiar godzin 1 lub 2 godz. tygodniowo razem 30/60 godzin 5 Nazwisko i imię nauczyciela Nowak Marek Grzegorz 6 Program nauczania Program nauczania Wydawnictwa Nowa Era 7 Wybrany podręcznik Zbigniew Makieła, Tomasz Rachwał Krok w przedsiębiorczość o Podręcznik podstawowy Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres podstawowy - Wydawnictwo NOWA ERA Numer ewidencyjny w wykazie MEN o Podręcznik uzupełniający 467/2012/2015 K. Garbacik, M. Żmijko Przedsiębiorczość na czasie. Podręcznik - Wydawnictwo Szkolne PWN Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Ekonomia stosowana. Podręcznik do podstaw przedsiębiorczości. Wpisany na listę MEN na r. szk. 2015/2016. Nr dopuszczenia: 579/2012 Podział materiału nauczania Lp. Dział Liczba godzin 1 Współpraca międzynarodowa. Globalizacja 2 2 Człowiek przedsiębiorczy. Komunikacja interpersonalna 7 3 Rynek cechy i funkcje. Instytucje rynkowe 7 4 Pieniądz i bankowość 10 5 GPW i inwestowanie pieniędzy 3 6 Podatki i ubezpieczenia 7 7 Przedsiębiorstwo i zatrudnienie 20 8 Godziny do dyspozycji nauczyciela 4 Razem godzin 60 Wymagania przedmiotowe Stosowany system oceniania tradycyjny (oceny) Lp Forma Jedn. Semestr I Semestr II Uwagi 1 Praca klasowa/sprawdzian: o sprawdzian 1 o sprawdzian 2 Po lekcji 12 Po lekcji 24 Po lekcji 41 Po lekcji 55 2 Kartkówki/wejściówki ilość Referaty/projekty/tłumaczenia ilość Zadania praktyczne ilość Odpowiedź ustna ilość Aktywność sposób Konkursy i zawody, udział w dodatkowych zajęciach, aktywna praca na lekcji, współprowadzenie lekcji 7 Nieprzygotowanie ilość Inne Referaty ilość Warunki zaliczenia i poprawiania prac pisemnych Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie wszystkich sprawdzianów na ocenę pozytywną, co najmniej 50% frekwencja oraz prowadzenie zeszytu przedmiotowego we wskazany sposób. Uczeń ma prawo poprawić sprawdzian w ciągu dwóch tygodni od jego oddania, w terminie podanym przez nauczyciela, ale nie na lekcji merytorycznej. Obowiązuje analiza zawartości wybranych gazet, czasopism i książek związanych z przedmiotem Poznań, dnia 1 września 2015 r.... podpis nauczyciela
2 Temat 1: O przedmiocie słów kilka. Procesy globalizacji 1. Podstawy przedsiębiorczości działy nauczania a) Człowiek przedsiębiorczy. b) Rynek cechy i funkcje. c) Instytucje rynkowe. d) Państwo, gospodarka. e) Przedsiębiorstwo. f) Rynek pracy. g) Lekcje powtórzeniowe oraz sprawdzanie wiedzy i umiejętności 2. Globalizacja jako forma integracji gospodarczej 3. Płaszczyzny globalizacji 4. Korzyści z gospodarki globalnej 5. Negatywne skutki globalizacji 6. Przykłady światowych centrów gospodarczych i finansowych Temat 2: Wymagania zaliczeniowe i system oceniania Współpraca gospodarcza Polski z zagranicą. 1. Handel zagraniczny - eksport i import oraz kurs walutowy 2. Protekcjonizm państwowy 3. Bilans handlowy Polski 4. Aktualny poziom eksportu i importu w Polsce i na świecie 5. Specjalne strefy ekonomiczne 6. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej na semestr i koniec roku szkolnego jest ponad 50% frekwencja, napisanie sprawdzianów na ocenę pozytywną i prowadzenie zeszytu w wyznaczony przez nauczyciela sposób. Temat 3/4: Co to jest przedsiębiorczość? Cechy osoby przedsiębiorczej. 1. Pojęcie przedsiębiorczości 2. Cechy osoby przedsiębiorczej 3. Osoby przedsiębiorcze, które odniosły sukces 4. Moje mocne i słabe strony - analiza SWOT 5. Typy osobowości Temat 5: Ja i moje potrzeby - jaki jestem? 1. Klasyfikacja potrzeb zgodnie z hierarchią A. Maslowa- potrzeby niższego i wyższego rzędu 2. Zmienność potrzeb 3. Postawy konformistyczne i nonkonformistyczne 4. Zachowania asertywne, uległe, agresywne i manipulacyjne Temat 6: Role społeczne 1. Czym jest rola społeczna? 2. Role przypisane i osiągane 3. Role społeczne i typowe dla nich zachowania 4. Role społeczne a role organizacyjne (podział) 5. Asertywność i zachowania asertywne Temat 7/8: Komunikacja społeczna 1. Komunikowanie się 2. Różnica między komunikacją społeczną a komunikacją interpersonalną 3. Schemat przesyłania komunikatu 4. Komunikacja werbalna i niewerbalna mowa ciała 5. Bariery komunikacyjne. 6. Zasady dobrej komunikacji Temat 9: Podejmowanie decyzji 1. Decyzja, decydent i problem decyzyjny 2. Fazy procesu decyzyjnego 3. Syndrom grupowego myślenia 4. Zalety i wady decyzji indywidualnych i grupowych
3 5. Bariery w podejmowaniu decyzji 6. Jak podjąć trafną decyzję? (przestrzeganie zasad) Temat 12: Konflikt i jego rozwiązywanie. Negocjacje. 1. Pojęcie konfliktu (podmiot i przedmiot konfliktu) 2. Rodzaje konfliktów (wartości, interesów, strukturalny, racji) 3. Metody rozwiązywania konfliktów a) kompromis b) dominacji (win-lose) c) liberalna d) dwóch zwycięzców (win-win) e) mediacje f) arbitraż 4. Negocjacje i ich rodzaje 5. Cechy i umiejętności podczas negocjacji 6. Techniki manipulacyjne w negocjacjach 7. Zasady prowadzenia skutecznych negocjacji Temat 13: Powtórzenie, utrwalenie i ocena przerobionego materiału Temat 14: Gospodarka rynkowa. Podmioty gospodarki 1. Systemy ekonomiczne 2. Gospodarka centralnie sterowana - jej filary i cechy 3. Transformacja gospodarcza 4. Transformacja polskiej gospodarki po 1989 r. 5. Plan Balcerowicza 6. Gospodarka rynkowa - jej filary i cechy 7. Podmioty gospodarki rynkowej Temat 15/16: Rynek, jego rodzaje i funkcje. Równowaga rynkowa 1. Czym jest rynek? Klasyfikacja rynku 2. Różnice między rynkiem producenta a rynkiem konsumenta 3. Główne modele struktur rynkowych (monopol, oligopol, konkurencja monopolistyczna, konkurencja doskonała) 4. Funkcje rynku - cena 5. Paradoks Veblena, paradoks Giffena, efekt owczego pędu 6. Wielkość popytu i czynniki jego kształtujące 7. Wielkość podaży i czynniki ją kształtujące 8. Prawo popytu i podaży. Proces ustalania ceny 9. Elastyczność cenowa popytu 10. Zjawiska nadwyżki rynkowej i niedoboru rynkowego 11. Punkt równowagi rynkowej na prostych przykładach, Temat 17: Gospodarstwa domowe. 1. Podmiot gospodarki: gospodarstwa domowe. 2. Dochody gospodarstw domowych 3. Wydatki gospodarstw domowych (na przykładzie Polski) 4. Prawo Engla 5. Deficyt budżetowy Temat 18: Prawa konsumenta 1. Ochrona konsumenta 2. Prawo do bezpieczeństwa i ochrony zdrowia 3. Prawo do informacji 4. Prawo do ochrony interesu ekonomicznego 5. Prawo do reprezentowania 6. Prawo do efektywnego systemu dochodzenia roszczeń 7. Instytucje wspierające konsumenta - ich cele i zadania,
4 8. Zjawisko zmowy cenowej 9. Różnica między gwarancją a reklamacją 10. Prawa przysługujące konsumentom w wypadku zakupów na odległość (rękojmia) Temat 19: Rola państwa w gospodarce 1. Wskaźnik wolności gospodarczej interwencjonizm państwowy 2. Funkcje ekonomiczne państwa 3. Polityka gospodarcza państwa - polityka makroekonomiczna i polityka mikroekonomiczna 4. Polityka fiskalna i monetarna państwa 5. Narzędzia oddziaływania państwa na gospodarkę. Temat 20: Rozwój gospodarczy państwa różne mierniki ekonomiczne 1. Wzrost gospodarczy a rozwój gospodarczy 2. Wskaźniki wzrostu i rozwoju gospodarczego np:.pkb, PKB per capita, PNB 3. Wskaźnik HDI 4. Cykl koniunkturalny i jego rodzaje 5. Przebieg klasycznego cyklu koniunkturalnego 6. PKB Polski na tle innych państw Temat 21: Budżet państwa jako dochody i wydatki 1. Najważniejsze przychody i wydatki z budżetu państwa 2. Deficyt budżetowy i dług publiczny 3. Zasady budżetowe państwa 4. Wpływ deficytu budżetowego i długu publicznego na stan gospodarki 5. System podatkowy: podatki bezpośrednie (PIT, CIT), podatki pośrednie (akcyza, VAT) Temat 22/23: Obieg pieniądza w gospodarce. Inflacja. 1. Definicja pieniądza i ewolucja form pieniądza 2. Właściwości, funkcje i cechy pieniądza 3. Obieg pieniądza w gospodarce 4. Przyczyny zmian wartości pieniądza (siła nabywcza) 5. Pojęcie inflacji i jej rodzaje 6. Typy inflacji w zależności od stopy inflacji 7. Skutki inflacji 8. Metody walki z inflacją - sposoby przeciwdziałania inflacji 9. Inflacja w Polsce Temat 24: Powtórzenie, utrwalenie i ocena przerobionego materiału Temat 25: Banki 1. Bank - Polski system bankowy 2. Bank centralny i banki komercyjne 3. Banki spółdzielcze 4. Funkcje banku centralnego a) banku emisyjnego, b) banku banków, c) centralnego banku państwa 5. Polityka pieniężna banku centralnego Temat 26/27: Kredyt i pożyczka bankowa oraz inne usługi bankowe 1. Kredyt a pożyczka 2. Rodzaje usług bankowych 3. Rodzaje kredytów: studencki, mieszkaniowy, hipoteczny, konsumpcyjny, gotówkowy, lombardowy, konsolidacyjny, obrotowy, inwestycyjny 4. Konto osobiste, konto oszczędnościowe (rachunek oszczędnościowy), lokaty bankowe 5. Czynniki wpływające na wybór banku: oprocentowanie, kapitalizacja odsetek, czas trwania umowy, podatek Belki 6. Wzór pozwalający obliczyć kapitalizację odsetek 7. Karty płatnicze i kredytowe.
5 8. Znaczenie terminów: limit debetowy, kapitalizacja odsetek, karta płatnicza, kredyt, kredyt konsumencki, rzeczywista roczna stopa oprocentowania, pożyczka, zastaw hipoteczny, spread walutowy, zdolność kredytowa 9. Zależność między częstotliwością kapitalizacji odsetek a wielkością należnych odsetek od lokaty bankowej 10. Różnice między stałym a zmiennym oprocentowaniem lokat bankowych 12. Porównanie ofert wybranych usług bankowych 13. Rola Biura Informacji Kredytowej BIK w procesie przyznawania kredytów Temat 28/29: Inwestowanie pieniędzy. Fundusze inwestycyjne 1. Oszczędności w tzw. skarpecie 2. Inwestowanie i jego formy 3. Charakterystyka inwestycji rzeczowych 4. Charakterystyka inwestycji finansowych 5. Inwestowanie w siebie i własne przedsiębiorstwo jako nietypowe formy inwestycji 6. Inwestycje finansowe - obligacje - bony skarbowe i weksle - akcje - fundusze inwestycyjne 7. Rodzaje i podział funduszy inwestycyjnych 9. Kryteria wyboru funduszu inwestycyjnego 10. Analiza oferty funduszu inwestycyjnego Temat 30/31: Giełda Papierów Wartościowych 1. Pojęcie i struktura rynku kapitałowego 2. Rodzaje giełd 3. Rynek pierwotny i rynek wtórny 4. Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie 5. Wybrane rodzaje papierów wartościowych - notowania giełdowe 6. Indeksy giełdowe i ich rola w podejmowaniu decyzji o inwestowaniu 7. Inwestowanie na giełdzie papierów wartościowych (w tym zasady wyboru spółki giełdowej) 8. Analiza tabel z informacjami giełdowymi - system notowań na GPW 9. Główne indeksy giełdowe na GPW 10. Znaczenie terminów: makler, indeks giełdowy, ceduła giełdowa, hossa, bessa Temat 32/33: Podatki. PIT czyli podatek od dochodów 1. Pojęcie, funkcje i rodzaje podatków 2. Klasyczne zasady podatkowe 3. Klasyfikacja podatków w Polsce 4. Podatki pośrednie i bezpośrednie, podatki progresywne, proporcjonalne i regresywne, 5. Rodzaje deklaracji podatkowych PIT 6.Wypełnianie deklaracji podatkowej PIT na podstawie przykładowych danych. 7. Argumenty za i przeciw wprowadzeniu podatku liniowego Podmiot opodatkowania i przedmiot opodatkowania 9. Sposoby obliczania podatku - kwota wolna od podatku- ulgi podatkowe Temat 34/35: Cele i rodzaje działalności gospodarczej 1. Społeczne cele gospodarowania 2. Czynniki produkcji 3. Rodzaje działalności gospodarczej 4. Polska Klasyfikacja Działalności (PKD 2007) 5. Osoba fizyczna a osoba prawna 6. Zdolność prawna i osobowość prawna 7. Rodzaje przedsiębiorstw: a. przedsiębiorstwa ze względu na formę własności b. małe i średnie przedsiębiorstwa c. rodzaje przedsiębiorstw: państwowe, spółdzielnie, spółki d. spółki prawa cywilnego e. spółki prawa handlowego osobowe - charakterystyka f. spółki handlowe - kapitałowe - charakterystyka
6 g. związki spółek: korporacje, monopole, holdingi, koncerny Temat 36/37 : Zakładanie własnej firmy mój własny spichlerz 1. Poszukiwanie pomysłu na własną działalność gospodarczą 2. Zalety i wady prowadzenia własnego przedsiębiorstwa 3. Jak założyć własną firmę czyli krok po kroku a. zgłoszenie rozpoczęcia indywidualnej działalności gospodarczej CEIDG-1 b. koncesje lub zezwolenia określone przypadki c. wyrobienie pieczątki firmowej d. założenie konta firmowego e. rejestracja VAT f. zgłoszenie do ZUS g. powiadomienie PIP i Sanepidu przy zatrudnieniu pracowników 4. Inkubatory przedsiębiorczości 5. Sukces i niepowodzenie przedsiębiorstwa Temat 38/39: Biznesplan plan działania przedsiębiorstwa 1. Czym jest biznesplan? 2. Zasady sporządzania biznesplanu 2. Jak napisać biznesplan? - elementy biznesplanu 3. Uproszczony biznesplan przykład Temat 40/41: Zarządzanie przedsiębiorstwem 1. Przebieg procesu zarządzania 2. Zasady organizacji pracy w firmie 3. Cechy dobrego lidera zespołu 4. Bilans przedsiębiorstwa: a. Aktywa b. Pasywa 5. Koszty 6. Amortyzacja 7. Rachunek zysków i strat 8. Wskaźniki rentowności 9. Próg rentowności 10. Likwidacja działalności gospodarczej Temat 42: Powtórzenie, utrwalenie i ocena przerobionego materiału Temat 43: Księgowość przedsiębiorstwa 1. Czym jest księgowość? Podstawowe zasady księgowości. 2. Faktura 3. Rodzaje księgowości a) pełna b) uproszczona wady i zalety tab. str Podatkowa Księga Przychodów i Rozchodów (PKPiR) 5. Zalety i wady poszczególnych form opodatkowania przedsiębiorstw podatkiem dochodowym Temat 44/45: Marketing 1. Pojęcie marketingu 2. 4P czyli marketing mix 3. Promocja 4. Reklama media reklamowe 5. Kreowanie marki i barwy firmowe Temat 46: Etyczne przedsiębiorstwo uczciwość wobec kontrahentów 1. Pojęcie etyki i etycznego przedsiębiorstwa 2. Etyka zawodowa 3. Etyczny pracownik 4. Nieetyczne zachowania pracownika szara strefa 5. Kodeks etyczny
7 6. Korupcja i jego rodzaje 7. Mobbing przejawy, skutki i sposoby przeciwdziałania Temat 47/48: Rynek pracy pokolenie X i Y 1. Motywy aktywności zawodowej człowieka 2. Rynek pracy 3. Czynniki wpływające na wielkość popytu i podaży pracy tab. str Wiek produkcyjny i struktura aktywności zawodowej 5. Kim jest pokolenie X i Y 6. Top 10 przy poszukiwaniu pracy i pracownika Temat 49/50: Poszukiwanie pracy - CV i list motywacyjny 1. Kompetencje miękkie i twarde pracownika 2. Rozpoznawanie własnych predyspozycji oraz możliwości zawodowych 3. Poszukiwanie pracodawców, nawiązanie kontaktu i zaprezentowanie siebie a. Sposoby poszukiwania pracy b. Życiorys zawodowy CV - zasady pisania c. List motywacyjny zasady pisania d. System Europass CV jednolite wzorce dokumentów Temat 51/52: Rozmowa kwalifikacyjna 1. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej 2. Wygląd zewnętrzny i pierwsze wrażenie 3. Przebieg rozmowy kwalifikacyjnej 4. Najczęściej popełniane błędy podczas rozmowy kwalifikacyjnej Temat 53/54: Formy zatrudnienia i wynagradzania 1. Formy zatrudnienia wynikające z kodeksu pracy: umowy o pracę 2. Formy wynikające z kodeksu cywilnego: umowa zlecenie, umowa o dzieło 3. Świadectwo pracy 4. Wady i zalety form zatrudnienia 4. Wynagrodzenie pracownika: prowizyjne, akordowe, zadaniowe płaca minimalna, brutto, netto Temat 55: Prawa i obowiązki pracodawcy i pracownika 1. Prawa i obowiązki pracownika 2. Prawa i obowiązki pracodawcy 3. Regulamin pracy 4. Nadzór i kontrola prawa pracy: PIP, sądy pracy Temat 56: Powtórzenie, utrwalenie i ocena przerobionego materiału Temat 57: Bezrobocie 1. Bezrobocie i pomiar bezrobocia 2. Osoba bezrobotna 3. Rodzaje bezrobocia 4. Metody walki z bezrobociem 5. Bezrobocie w Polsce struktura str Sytuacja na rynku UE 7. Zróżnicowanie warunków pracy i życia w UE 8. Współczesna wielka emigracja Polaków 9. Konieczność ciągłego rozwoju własnych kompetencji, aby zminimalizować ryzyko bycia bezrobotnym Temat 58/59: Ubezpieczenia 1. Rodzaje ubezpieczeń 3. Ochrona ubezpieczeniowa 4. Suma ubezpieczenia 5. Roszczenia z umowy ubezpieczenia 6. Ubezpieczeniowy Fundusz Gwarancyjny 7. Obowiązki ubezpieczonego i ubezpieczyciela
8 8. Wybrane rodzaje ubezpieczeń prywatnych Temat 60: Emerytury i renty w Polsce 1. Rodzaje systemów emerytalnych (repartycyjny, kapitałowy, mieszany) 2. System emerytalny w Polsce czynniki wpływające na wysokość emerytury 3. Otwarte Fundusze Emerytalne
9
- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne
Wykaz tematów z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2012 2013 dla Liceum Ogólnokształcącego, Liceum Profilowanego i Technikum Rozkład materiału według programu 44/PZS1/2012/2 dla klas: II TRA; III
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II
ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II SEMESTR I l.p Zagadnienia. 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Wymagania dla ucznia wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość
Bardziej szczegółowoSzkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne
Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 102 105) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoPoziom wymagań / Stopnie szkolne I. KOMUNIKACJA PERSONALNA
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości w klasie pierwszej Technikum Nr 4: Krok w przedsiębiorczość; mgr inż. Lucyna Szlechta, mgr Renata Michalska Nr lekcji Temat lekcji konieczny [1] podstawowy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020 Temat lekcji Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO Wymagania edukacyjne podstawowe ponadpodstawowe Dział I. Człowiek istota przedsiębiorcza zna pojęcie osobowości człowieka; wymienia mechanizmy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według nowej podstawy programowej Przedmiot: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Bardziej szczegółowo2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron
Rozkład materiału Program: Ekonomia Stosowana Podręcznik: praca zbiorowa, kierownik zespołu dr Jarosław Neneman, Ekonomia Stosowana", wyd. FMP, Warszawa Tematyka zajęć dydaktycznych Treści nauczania wymagania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości Klasa: I THLT Materiał nauczania L.g. Wymagania edukacyjne ocena Wymagania
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA
Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Bardziej szczegółowoPodstawy przedsiębiorczości. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
Podstawy przedsiębiorczości Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Dopuszczająca Dostateczna Klasa I Okres I Uczeń: wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość; definiuje: osobowość, pojęcie rola społeczna,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk.
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk. 2012/2013 Odniesienie do treści podstawy programowej Materiał nauczania Szczegółowe
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Przedsiębiorczość na czasie Nr dopuszczenia 427/2012 Dział Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE
Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości z podziałem na dwa zakresy wymagań. Wiadomości i umiejętności ucznia dzieli się
Bardziej szczegółowoCele ogólne Cele szczegółowe Kształcone umiejętności. Dział 1. Podstawy gospodarki rynkowej
Roczny plan dydaktyczny przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy programowej Temat Liczba godzin Treści podstawy programowej
Bardziej szczegółowoI. Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania
I. Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania PRZEDMIOT: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI PROGRAM: PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ NA CZASIE 1. Obserwuję gospodarkę rynkową ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra
Bardziej szczegółowoSpis treêci. www.wsip.com.pl
Spis treêci Jak by tu zacząć, czyli: dlaczego ekonomia?........................ 9 1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne.............................. 10 1.1. To warto wiedzieć już na początku.............................
Bardziej szczegółowowłasne role społeczne i typowe dla nich zachowania
Dział programu KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Załącznik do systemu oceniania z podstaw przedsiębiorczości Wymagania edukacyjne do podręcznika - Krok w przedsiębiorczość Klasa pierwsza Konieczny ( ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowononkonformistycznej wskazuje przykłady konformistycznej i organizacyjne postawy asertywnej w określonych przyjmowania postawy
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020 Temat lekcji Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Role
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Rok szkolny 2017/2018 - klasa
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C ROK SZKOLNY 2012/2013 Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna Wymagania edukacyjne do przedmiotu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z Podstaw przedsiębiorczości (klasy I)
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna Wymagania na poszczególne oceny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3.
Bardziej szczegółowoDorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016 Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 3. Role społeczne i rodzaje zachowań 4. Komunikacja
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja
Bardziej szczegółowoBożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Bożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018 Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji
Bardziej szczegółowoNa ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Lp. Temat lekcji Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości dla uczniów klas: 1 szkoły branżowej (po szkole podstawowej) oraz dla uczniów klas 2 i 3 technikum
Bardziej szczegółowoNa ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości dla uczniów klas: 2 szkoły branżowej (po gimnazjum) oraz dla uczniów klas: 2 technikum (po gimnazjum) Dział programu Lp. Temat
Bardziej szczegółowoOcena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Podstaw Przedsiębiorczości na rok szkolny 2018/2019
Bardziej szczegółowoOcena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Podstaw Przedsiębiorczości na rok szkolny 2019/2020
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15 Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość.
WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość. Lp Temat Na ocenę Dodatkowo na ocenę Dodatkowo na ocenę Dodatkowo na ocenę Dodatkowo na ocenę 1 Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2017/2018
Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna Wymagania edukacyjne z podstaw
Bardziej szczegółowoDział programowy: Komunikacja interpersonalna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie w zawodzie) Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE Wymagania edukacyjne zostały opracowane na podstawie: Niesłuchowski M., Wymagania edukacyjne do programu Krok w przedsiębiorczość,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020
A FUNK CJON OWA NIA GOSP ODAR KI RYNK KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020 Temat Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i plan dydaktyczny Podstaw przedsiębiorczości dostosowany do godzin dydaktycznych dla. dla LO dla Dorosłych Nowa Podstawa Programowa
1 Rozkład materiału i plan dydaktyczny Podstaw przedsiębiorczości dostosowany do godzin dydaktycznych dla Autor : Marek Niesłuchowski dla LO dla Dorosłych Nowa Podstawa Programowa Program nauczania podstaw
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W ZAKRESIE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ KLASA I LA, CIEKAWI ŚWIATA
PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W ZAKRESIE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ KLASA I LA, CIEKAWI ŚWIATA WYD.OPERON Temat Ocena dopuszczająca. Uczeń: Ocena dostateczna.
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych
Plan wynikowy z mi edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych W planie ujęte są treści, których realizacja nie jest zawarta w podstawie programowej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do programu Podstawy przedsiębiorczości
Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Role społeczne i rodzaje zachowań Komunikacja społeczna Wymagania edukacyjne do programu Podstawy
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. bardzo dobry. dopuszczający.
KRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. dopuszczający bardzo Dział I Osoba przedsiębiorcza Określać motywy aktywności człowieka Wyjaśnić
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Lp. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20 Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE
XXV Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Krakowie WYMAGANIA EDUKACYJNE podstawy przedsiębiorczości dostosowane do programu Krok w przedsiębiorczość CELE OGÓLNE I. Komunikacja i podejmowanie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ
Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ Ocena dopuszczająca wymagania konieczne Ocena dostateczna wymagania konieczne + podstawowe Ocena dobra wymagania konieczne + podstawowe +
Bardziej szczegółowoAby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Podstawy przedsiębiorczości - klasa pierwsza Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne Przedmiot: podstawy przedsiębiorczości Prowadzący zajęcia: mgr A. Łuczak Wielgórka ilość godzin tygodniowo: 2hx30 tygodni=60 godzin podręcznik: Z. Makieła,
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę dostateczną. Uczeń:
Plan wynikowy z mi edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych W planie ujęte są treści, których realizacja nie jest zawarta w podstawie programowej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18 Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Bardziej szczegółowoPodstawowy - dostateczny Uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości Liceum Ogólnokształcące im. B. Prusa w Skierniewicach Podręcznik Krok w przedsiębiorczość, Nowa Era Klasy I ( 2 godz. tyg.) Rok szk. 2019/2020 Dział programu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu: Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Podstawy przedsiębiorczości Materiał nauczania Człowiek przedsiębiorczy Poznanie siebie Komunikacja interpersonalna Człowiek przedsiębiorczy definiuje pojęcie osobowość
Bardziej szczegółowoDR GRAŻYNA KUŚ. specjalność: Gospodarowanie zasobami ludzkimi
DR GRAŻYNA KUŚ specjalność: Gospodarowanie zasobami ludzkimi 1. Motywacja pracowników jako element zarządzania przedsiębiorstwem 2. Pozapłacowe formy motywowania pracowników na przykładzie wybranej organizacji
Bardziej szczegółowoRozkład programu treści nauczania z wiedzy o społeczeństwie klasa III. Ambasada, konsulat. Zimna wojna
Rozkład programu treści nauczania z wiedzy o społeczeństwie klasa III L.p. Temat i treści Pojęcia, terminy 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie się z wymaganiami edukacyjnymi. O czym będziemy się uczyć
Bardziej szczegółowoOcena dostateczna. Uczeń: Dział 1. Podstawy gospodarki rynkowej. Wymienia przykłady przemian systemowych w gospodarce.
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej Klasa I LA, Ciekawi świata wyd.operon Temat Ocena dopuszczająca. Uczeń: Ocena dostateczna.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp (S. Marciniak) 11
Makro- i mikroekonomia : podstawowe problemy współczesności / red. nauk. Stefan Marciniak ; zespół aut.: Lidia Białoń [et al.]. Wyd. 5 zm. Warszawa, 2013 Spis treści Wstęp (S. Marciniak) 11 Część I. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowowskazuje pożądane postawy człowieka
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLASY 1e,1f, 1g,1h VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W RADOMIU 1. Człowiek istota przedsiębiorcza zna pojęcie
Bardziej szczegółowoZakres treści 1 Moduł dział - temat Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania. 2 Organizacja pracy w roku szkolnym
ZAKRES TREŚCI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY ORGAMIZACJI PRZEDSIĘBIORSTWA TRANSPORTOWO- SPEDYCYJNEGO KL 1 TLS ROK SZKOLNY 2015/2016 L.p. Zakres treści 1 Moduł dział - temat Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy
Bardziej szczegółowoWymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. definiuje pojęcie rola
Katarzyna Szczygieł Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z Podstaw przedsiębiorczości dla klasy 3 zsz Nowa era Krok w przedsiębiorczość Makieła Zbigniew, Rachwał Tomasz Temat 1 Zasady na lekcjach PP.
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ IM. ANDRZEJA ŚREDNIAWSKIEGO W MYŚLENICACH
ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. ANDRZEJA ŚREDNIAWSKIEGO W MYŚLENICACH TECHNIKUM: TECHNIK INFORMATYK Rok szkolny 2016/2017 Imię i nazwisko nauczyciela mgr Łukasz Drewienkiewicz Zajęcia edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy nauczania podstaw przedsiębiorczości
Plan wynikowy nauczania podstaw przedsiębiorczości Program: Ekonomia Stosowana Podręcznik: praca zbiorowa pod kierunkiem dr. Jarosława Nenemana, wyd. FMP, Warszawa Tematyka zajęć dydaktycznych Osoba przedsiębiorcza,
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Plan wynikowy do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Materiał nauczania L.g. Wymagania podstawowe Uczeń poprawnie: I. KOMUNIKJ INTERPERSONLN Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Osoba przedsiębiorcza
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. dopuszczający
Wymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. wyróżnić potrzeby ekonomiczne, wymienić podstawowe rodzaje środków zaspokajających potrzeby, rozróżnić podstawowe zasoby
Bardziej szczegółowoGłówne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:
Rozkład materiału do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Wydawnictwa Nowa Era dla klasy I Liceum Ogólnokształcącego roku szkolnym 2016/2017 (60 godzin w roku szkolnym) w Opracowanie - Marta Starzyńska
Bardziej szczegółowo1. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości.
1. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości. Poziom wymagań Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości do klasy I
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości do klasy I Poziom wymagań Konieczny (2) Uczeń: Podstawowy (3) Uczeń: Rozszerzający (4) Uczeń: Dopełniający (5) Uczeń: 1 2 3 4 5 6 wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczośsiębiorczej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej ROK SZKOLNY 2012/2013
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej ROK SZKOLNY 2012/2013 Temat Ocena dopuszczająca. Uczeń: Ocena dostateczna. Uczeń: Ocena
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1iA, 1iB
Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1iA, 1iB Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2.
Bardziej szczegółowoBardzo dobra Dobra Dostateczna Dopuszczająca
ELEMENTY EKONOMII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Klasa: I TE Liczba godzin w tygodniu: 3 godziny Numer programu: 341[02]/L-S/MEN/Improve/1999 Prowadzący: T.Kożak- Siara I Ekonomia jako nauka o gospodarowaniu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości ocena dopuszczająca uczeń powinien umieć Wyjaśnić pojęcia: pieniądz, barter, stopa procentowa, bank centralny, stopa rezerw obowiązkowych, operacje otwartego
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i plan dydaktyczny z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do klasy I LO od roku szkolnego 2012/2013
Rozkład materiału i plan dydaktyczny z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do klasy I LO od roku szkolnego 2012/2013 Podręcznik Krok w przedsiębiorczość i program wydawnictwa Nowa Era Nauczyciel: Dorota
Bardziej szczegółowoPODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
2016-09-01 PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO SZKOŁY BENEDYKTA Treści edukacyjne Na podstawie rozporządzenia dotyczącego nowej podstawy programowej można określić następujące
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI
PIENIĄDZ I BANKOWOŚĆ Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI Dział programu Lp. Temat lekcji konieczny Uczeń: podstawowy Uczeń: Poziom wymagań rozszerzający
Bardziej szczegółowo3.12 Powtórzenie wiadomości - Instytucje rynkowe
Być przedsiębiorczym nauka przez praktykę Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 3.12 Powtórzenie wiadomości - Instytucje rynkowe Anna Kolano al. T.
Bardziej szczegółowoII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II. w Zduńskiej Woli WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA.
II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (z modyfikacjami) PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Opracowała: Aleksandra Pawelska Spis treści
Bardziej szczegółowoTREŚCI I SZCZEGÓŁOWE CELE KSZTAŁCENIA
TREŚCI I SZCZEGÓŁOWE CELE KSZTAŁCENIA Dział /temat Treści kształcenia Szczegółowe cele kształcenia i wychowania Przebieg Historia pieniądza czyli od czego się zaczęło Pieniądz w gospodarce rynkowej czyli
Bardziej szczegółowoI. PODATKI I UBEZPIECZENIA
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości w klasie drugiej Technikum Nr 4: Krok w przedsiębiorczość; mgr inż. Lucyna Szlechta, mgr Renata Michalska Nr lekcji Temat lekcji konieczny [1] podstawowy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości Program: Ekonomia Stosowana Podręcznik: praca zbiorowa pod kierunkiem dr. Jarosława Nenemana, wyd. FMP, Warszawa Tematyka zajęć dydaktycznych Osoba przedsiębiorcza,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości Klasa I Liceum Ogólnokształcące Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim (nowa podstawa programowa) I. INFORMACJE PODSTAWOWE NAUCZYCIEL PROGRAM PODRĘCZNIK
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny- 2014/2015
Rozkład materiału nauczania podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny- 2014/2015 Nazwa jednostki dydaktycznej 1. Psychologicz ne podstawy przedsiębior czości 2. Typy osobowości według Hipokratesa 3. Potrzeby
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości Klasa I Liceum Ogólnokształcące Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim (nowa podstawa programowa) I. INFORMACJE PODSTAWOWE NAUCZYCIEL PROGRAM PODRĘCZNIK
Bardziej szczegółowoGłówne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:
Nr lekcji Rozkład materiału i plan dydaktyczny Temat lekcji Treści nauczania I. KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Osoba przedsiębiorcza Moje mocne i słabe strony
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH ul. M.Curie-Skłodowskiej 2 58-400 Kamienna Góra tel.: (+48) 75-645-01-82 fax: (+48) 75-645-01-83 E-mail: zso@kamienna-gora.pl WWW: http://www.zso.kamienna-gora.pl PRZEDMIOTOWY
Bardziej szczegółowo