Opis przedmiotu zamówienia
|
|
- Bogna Mikołajczyk
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 do SIWZ Część 1. Psychoterapia traumatologiczna indywidualna dla dwóch wychowanek Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba terapeutów Liczba godzin łącznie dla dwóch wychowanek Psychoterapia traumatologiczna 1 54h 1) wykształcenie: wyższe - psychotraumatolog psychoanalityczny. 2) staż pracy: w zawodzie psychoterapeuty minimum 2 lata - doświadczenie w bezpośredniej współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - diagnoza nawiązanie kontaktu, ustalenie właściwej strategii terapeutycznej poprzez dobór najkorzystniejszej metody terapii, rozpoznanie rodzaju niezintegrowanego urazu, jego przyczyn i problemów utrudniających prawidłowy rozwój; - psychoedukacja normalizacja reakcji emocjonalnych, wzmocnienie adekwatnych myśli na temat przeżyć; - stabilizacja wyposażenie wychowanek w umiejętność regulacji emocji, odbudowa zasobów u wychowanek; - ekspozycja traumy - zintegrowanie traumatycznych przeżyć; - żałoba i tworzenie planów na przyszłość przepracowanie różnego rodzaju utrat związanych z przeżytymi urazami, odzyskanie możliwości tworzenia wyobrażeń dobrego, szczęśliwego życia w przyszłości, skonstruowanie planu na przyszłość w oparciu o uzyskaną samowiedzę i tożsamość uzupełnioną o przepracowane doświadczenie urazów. 1
2 Część 2. Warsztat gospodarstwa domowego dla 6 wychowanek Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem - miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba Liczba godzin prowadzących Warsztat gospodarstwa domowego 1 20h 1) wykształcenie: minimum zawodowe kucharz 2) staż pracy: w zawodzie kucharza - minimum 2 lata 3) kwalifikacje zawodowe: - dyplom mistrza w rzemiośle kucharz 4) inne: - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania zawodu - zapoznanie wychowanek z zasadami zdrowego odżywiania; - przedstawienie podstawowych umiejętności odpowiedniego przygotowania składników potrzebnych do sporządzania potraw; - zastosowanie zasad utrzymania higieny na stanowisku kuchennym jak i w trakcie samego gotowania; - nabycie nawyku wzajemnej pomocy w trakcie realizowania wspólnego celu, jakim jest gotowanie; - nabycie umiejętności bezpiecznego posługiwania się sprzętem AGD ułatwiającym pracę w kuchni oraz poznanie jego wszechstronnego zastosowania; - komponowania codziennego jadłospisu oraz doboru przykładowego menu na odświętne okazje z wykorzystaniem pełnowartościowych produktów, - zastosowanie zasad zdrowego odżywiania i jego znaczenia dla rozwijającego się organizmu; - nabycie umiejętności samodzielnego przygotowywania śniadań i kolacji; - nauka pieczenia prostych ciast, ciasteczek oraz przyrządzania innych deserów; - zdobywanie umiejętności gotowania prostych dań obiadowych, przygotowywania sałatek i surówek; - sporządzanie listy zakupów artykułów spożywczych niezbędnych w kuchni na bieżąco oraz potrzebnych na zaplanowane potrawy; - nabycie umiejętności nakrywania do stołu oraz kulturalnego zachowania się. 2
3 Część 3. Warsztat kosmetyczny dla 6 wychowanek Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba Liczba godzin instruktorów Warsztat kosmetyczny 1 20h 1) wykształcenie: minimum technik usług kosmetycznych 2) staż pracy: w zawodzie kosmetyczki minimum 2 lata 3) kwalifikacje zawodowe: - dyplom mistrzowski w zawodzie kosmetyczka 4) inne: - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - warsztaty o charakterze praktycznym i teoretycznym; - zapoznanie wychowanek z informacjami o skórze i jej pielęgnacji, diagnozowaniu i postępowaniu w sytuacjach problematycznych oraz ich zapobieganiu; - przedstawienie wychowankom zabiegów i preparatów stosowanych w kosmetyce na twarz i ciało, - pielęgnacja dłoni i stóp zasady i techniki dobrego manicure i pedicure, usuwanie zbędnego owłosienia, zabieg depilacji i epilacji, regulacja brwi i henna; - nauka makijażu przedstawienie rodzajów makijażu, zasad dobrego makijażu, poprzez odpowiedni dobór kolorów i kosmetyków. 3
4 Część 4. Grupa wsparcia dla 6 wychowanek z Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba pedagogów Liczba godzin Grupa wsparcia 1 20h 1) wykształcenie: wyższe magisterskie. 2) staż pracy: w zawodzie pedagoga minimum 2 lata - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - doświadczenie w prowadzeniu grup wsparcia dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, - celem prowadzenia grupy wsparcia dla ww. odbiorców będzie pomoc w dostarczania pożytecznych informacji, relacjonowania własnych doświadczeń związanych z danym problemem, słuchania i akceptacji doświadczeń innych, empatyczne zrozumienie i nawiązanie kontaktów społecznych z osobami o podobnych trudnościach. 4
5 Część 5. Trening umiejętności interpersonalnych zajęcia grupowe dla 6 wychowanek Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem oraz zajęcia indywidualne dla jednej osoby wsparcie psychologiczne miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Trening umiejętności interpersonalnych dla 6 wychowanek POW Liczba psychologów Liczba godzin 1 10h Wsparcie psychologiczne 1 2h 1) wykształcenie: wyższe - mgr psychologii. 2) staż pracy: w zawodzie psychologa minimum 2 lata - doświadczenie w bezpośredniej współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - pomoc w zrozumieniu mechanizmów rządzących zachowaniem człowieka, ze szczególnym położeniem nacisku na uczucia i emocje, które mają decydujący wpływ na relacje międzyludzkie, - pomoc w lepszym zrozumieniu pojęcia tolerancji w jego szerokim i wąskim znaczeniu, - wzbudzenie chęci pracy nad sobą i kontroli nad własnym życiem. - uzmysłowienie uczestnikom czym jest tolerancja, - ustalenie granic tolerancji, - wskazanie na możliwość pracy nad własnymi uprzedzeniami. - uświadomienie uczestnikom ich własnych praw asertywnych, - uczenie radzenia sobie w sytuacjach trudnych, - ukazanie czym się różnią między sobą zachowania agresywne, uległe i asertywne, - rozwijanie umiejętności asertywnych, - ukazanie znaczenia uczuć w życiu człowieka, - nauczenie rozpoznawania uczuć, - zachęcenie do bezpośredniego i otwartego wyrażania uczuć i emocji. 5
6 Część 6. Doradztwo zawodowe - zajęcia grupowe dla 6 wychowanek Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem oraz zajęcia indywidualne dla jednej osoby -miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin Doradztwo zawodowe 1 6h Doradztwo zawodowe 1 4h 1) wykształcenie: wyższe magisterskie. 2) staż pracy: minimum 2 lata 3) kwalifikacje zawodowe: - licencja doradcy zawodowego lub pośrednika pracy. 4) inne: - w okresie ostatnich 2 lat (licząc od terminu składania ofert) uczestniczył w realizacji warsztatów doradztwa zawodowego dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej, -podjęcie działań w kierunku planowania i koordynowania zadań realizowanych w zakresie wyboru przez uczniów i młodzież w kierunku kształcenia i wyboru drogi zawodowej, -podjęcie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w zakresie orientacji i poradnictwa zawodowego, -przedstawienie młodzieży jak poruszać się po rynku pracy oraz informowaniu o zapotrzebowaniu na konkretne zawody i kwalifikacje niezbędne do ich wykonywania, -poznawanie różnych zawodów, - umożliwienie samopoznania własnych predyspozycji zawodowych zainteresowań, uzdolnień, temperamentu, samooceny własnych działań i silnych cech osobowości jak również poznania przeciwwskazań zdrowotnych do wyboru zawodu i szkoły. 6
7 Część 7. Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej. Nazwa stanowiska 7 Liczba koordynatorów Liczba h/m-cznie w środowisku rodzin zastępczych Koordynator rodzinnej pieczy 1 38h zastępczej. Osoba na stanowisku koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej zatrudniona zostanie w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Chełmnie na podstawie umowy cywilnoprawnej. Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej obejmie opieką 9 rodzin zastępczych funkcjonujących na terenie powiatu chełmińskiego, w wymiarze co najmniej 38h miesięcznie w środowisku rodzinnym. 1) wykształcenie: Zgodnie z art. 78 ww. ustawy Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej winien posiadać: - wykształcenie wyższe na kierunku pedagogika, pedagogika specjalna, psychologia, socjologia, praca socjalna nauki o rodzinie lub -wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku, uzupełnione studiami podyplomowymi w zakresie psychologii, pedagogiki, nauk o rodzinie, resocjalizacji lub kursem kwalifikacyjnym z zakresu pedagogiki opiekuńczo wychowawczej oraz co najmniej roczne doświadczenie w pracy z dzieckiem i rodziną lub co najmniej roczne doświadczenie jako rodzin zastępcza lub prowadzący rodzinny dom dziecka; 2) inne: - nie jest i nie była pozbawiona władzy rodzicielskiej oraz władza rodzicielska nie jest jej zawieszona ani ograniczona; - wypełnia obowiązek alimentacyjny w przypadku gdy taki obowiązek w stosunku do niej wynika z tytułu egzekucyjnego; - nie była skazana prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe. - spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania zawodu Opis zadań koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej: Koordynator pieczy zastępczej będzie wykonywał zadanie w szczególności zgodnie z art. 77 ustawy z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (t.j. Dz. U. z 2013r., poz. 135 ze zm.). W ramach realizacji zadań Koordynator pieczy zastępczej zobowiązany jest do: - udzielania pomocy rodzinom zastępczym w realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej; - współpracy z organizatorem rodzinnej pieczy zastępczej, pracownikami socjalnymi Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie i Ośrodkami Pomocy Społecznej, placówkami opiekuńczo wychowawczymi, sądem rodzinnym, kuratorami, ośrodkiem adopcyjnym, asystentem rodziny; - wydawania stosownych opinii dotyczących objętych wsparciem rodzin, o których mowa w Rozdziale II wymienionej ustawy; - prowadzenia dokumentacji realizowanych zadań; - czynnego udziału w dokonywaniu oceny sytuacji dziecka oraz oceny sytuacji rodzin zastępczych objętych wsparciem, o których mowa w Rozdziale IV wymienionej
8 ustawy. Część 8. Poradnictwo specjalistyczne - psychologiczne w miejscu zamieszkania rodzin zastępczych z terenu powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba Liczba godzin psychologów Poradnictwo specjalistyczne - psychologiczne w miejscu 1 45h zamieszkania rodzin zastępczych Poradnictwo specjalistyczne - psychologiczne w miejscu zamieszkania rodzin zastępczych polegać będzie na objęciu indywidualnym poradnictwem psychologicznym w miejscu zamieszkania 9 rodzin zastępczych w łącznym wymiarze 45 godzin. Poradnictwo obejmie diagnozowanie problemów rodzin oraz ich zasobów i barier poprzez indywidualny kontakt, udzielanie wsparcia, pomocy psychologicznej i pedagogicznej. Adresatami poradnictwa będą rodziny zastępcze (spokrewnione i niezawodowe) mające pod swoją opieką dzieci w wieku od pierwszego do 17 r. życia. Tematyka z zakresu poradnictwa specjalistycznego psychologicznego z rodzicami zastępczymi obejmie np.: a) Potrzeby dziecka w rodzinie zastępczej i ich realizacja. b) Relacje w rodzinie a funkcjonowanie dziecka. c) Tożsamość dziecka w kontekście pozostawania poza rodziną naturalną. d) Rola i znaczenie rodziny naturalnej w procesie wychowywania dziecka. e) Zachowania charakterystyczne dla wieku dziecka, trudne do zaakceptowania przez rodziców. f) Zaburzenia zachowania. g) Sposoby radzenia sobie z dziećmi w trudnych sytuacjach. h) Budowanie sieci wsparcia w kontekście rozwiązywania problemów dziecka. i) Udział gości z zewnątrz (według zapotrzebowania uczestników). j) Inne tematy zaproponowane przez rodziny zastępcze. 1) wykształcenie: wyższe mgr - psycholog 2)staż pracy: w zawodzie psychologa minimum 2 lata - doświadczenie w bezpośredniej współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, Cel szczegółowy: - wsparcie rodziców zastępczych w radzeniu sobie z problemami z dzieckiem, a w efekcie zbudowanie sieci wsparcia. Realizacja poradnictwa obejmie: spotkania indywidualne o charakterze wspierającym i edukacyjnym w miejscu zamieszkania poszczególnych rodzin zastępczych. Zakres tematyczny spotkań omawiany z rodzinami zastępczymi należy dostosować do ich potrzeb. 8
9 Część 9. Trening kompetencji i umiejętności społecznych - szkolenie warsztatowe w zakresie kompetencji opiekuńczo wychowawczych, w tym również praca z rodziną biologiczną dla 9 rodzin zastępczych, miejscem wykonania ww. zadania będzie miejscowość oddalona nie dalej niż 70km od siedziby Zamawiającego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin Trening kompetencji i umiejętności społecznych (szkolenie warsztatowe w zakresie kompetencji opiekuńczo 1 15h wychowawczych, w tym również praca z rodziną biologiczną. Trening umiejętności i kompetencji społecznych - szkolenie warsztatowe w zakresie kompetencji opiekuńczo wychowawczych, w tym również praca z rodziną biologiczną dla 9 rodzin zastępczych będzie przeprowadzony jednocześnie przez pedagoga (opis przedmiotu zamówienia część 10) i psychologa. 1) wykształcenie: wyższe mgr psycholog 2)staż pracy: w zawodzie psychologa - minimum 2 lata, - doświadczenie w bezpośredniej współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - zapoznanie rodzin zastępczych z rozwojem emocjonalnym dzieci nie mogących wychowywać się w rodzinie biologicznej oraz charakterystyką ich funkcjonowania, - wypracowanie najbardziej skutecznych i efektywnych metod współpracy z rodzicami biologicznymi, - poszerzenie wiedzy oraz wskazanie sposobów radzenia sobie z trudnościami, - wypracowanie metod ułatwiających nawiązanie prawidłowej współpracy z rodziną biologiczną. Wymagany minimalny zakres tematyczny zajęć: 1. Rozwój emocjonalny dziecka: 2. Kontakty dziecka z rodzicami biologicznymi: 3. Trudne sytuacje z rodzicami biologicznymi: 4. Jak rozmawiać z dzieckiem w sytuacji śmierci, choroby, tragicznego wydarzenia w rodzinie biologicznej. 9
10 Część 10. Trening kompetencji i umiejętności społecznych - szkolenie warsztatowe w zakresie kompetencji opiekuńczo wychowawczych, w tym również praca z rodziną biologiczną dla 9 rodzin zastępczych, miejscem wykonania ww. zadania będzie miejscowość oddalona nie dalej niż 70km od siedziby Zamawiającego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin Trening kompetencji i umiejętności społecznych (szkolenie warsztatowe w zakresie kompetencji opiekuńczo 1 15h wychowawczych, w tym również praca z rodziną biologiczną. Trening umiejętności i kompetencji społecznych - szkolenie warsztatowe w zakresie kompetencji opiekuńczo wychowawczych, w tym również praca z rodziną biologiczną dla 9 rodzin zastępczych będzie przeprowadzony jednocześnie przez psychologa (opis przedmiotu zamówienia część 9) i pedagoga. 1) wykształcenie: wyższe mgr pedagog, studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej, praca z rodziną. 2)staż pracy: w zawodzie pedagoga - minimum 2 lata, - doświadczenie w bezpośredniej współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także przy realizacji zadań wynikających z pieczy zastępczej, - zapoznanie rodzin zastępczych z rozwojem emocjonalnym dzieci nie mogących wychowywać się w rodzinie biologicznej oraz charakterystyką ich funkcjonowania, - wypracowanie najbardziej skutecznych i efektywnych metod współpracy z rodzicami biologicznymi, - poszerzenie wiedzy oraz wskazanie sposobów radzenia sobie z trudnościami, - wypracowanie metod ułatwiających nawiązanie prawidłowej współpracy z rodziną biologiczną. Wymagany minimalny zakres tematyczny zajęć: 1.Rozwój emocjonalny dziecka: 2.Kontakty dziecka z rodzicami biologicznymi: 3.Trudne sytuacje z rodzicami biologicznymi: 4.Jak rozmawiać z dzieckiem w sytuacji śmierci, choroby, tragicznego wydarzenia w rodzinie biologicznej. 10
11 Część 11. Aktywizacja społeczna i zawodowa 10 osób z umiarkowanym lub znacznym stopniem niepełnosprawności podział beneficjentów na dwie grupy, miejscem wykonania ww. zadania będzie miasto Chełmno lub/i miejscowość oddalona nie więcej niż 40km od siedziby Zamawiającego. Nazwa zajęć Szkolenia na stanowiskach pracy dostosowanych do osób niepełnosprawnych Doradztwo zawodowe oraz organizacja dwóch spotkań z pracodawcami zatrudniającymi osoby niepełnosprawne 11 Liczba trenerów/instruktorów Liczba godzin łącznie dla 10 osób 2 96h 1 30h Zajęcia rehabilitacyjne 1 32h Poradnictwo specjalistyczne 2 12h socjalne i prawne Opis zadania: Zadanie polega na przeprowadzeniu działań z zakresu aktywizacji społecznej i zawodowej dla 10 osób z umiarkowanym lub znacznym stopniem niepełnosprawności, w podziale na dwie grupy po 5 osób, zadanie winno być zrealizowane w okresie od maja do lipca 2013r. I grupa i od września do listopada 2013r. II grupa. Zadanie zostanie wykonane poprzez zastosowanie następujących instrumentów aktywnej integracji: edukacyjny Wykonawca zorganizuje szkolenia na stanowiskach pracy dostosowanych do ww. grup beneficjentów. Wyboru zakładu pracy, w którym zostaną przeprowadzone szkolenia należy dokonać pod kątem możliwości zatrudnienia ww. osób w przyszłości. Zamawiający zastrzega sobie prawo weryfikacji informacji podanych w ofercie poprzez wizję lokalną pomieszczeń przeznaczonych do zajęć i szkoleń przed zawarciem umowy. Ponadto Wykonawca dysponuje kadrą posiadającą minimum zawodowe wykształcenie wraz z przygotowaniem pedagogicznym umożliwiającym realizację szkoleń dla osób niepełnosprawnych. Wykonawca zapewni transport (z i do miejsca zamieszkania każdego beneficjenta i miejsca realizacji poszczególnych zajęć) oraz wyposaży beneficjentów w odzież ochronną wymaganą na stanowisku pracy. Miejscem wykonania ww. zadania będzie miasto Chełmno lub miejscowość oddalona nie więcej niż 40km od siedziby Zamawiającego. Kolejny instrument aktywnej integracji: zawodowy - Doradztwo zawodowe oraz organizacja dwóch spotkań z pracodawcami zatrudniającymi osoby niepełnosprawne: Doradztwo zawodowe oraz organizacja dwóch spotkań z pracodawcami zatrudniającymi osoby niepełnosprawne doradca zawodowy: 1) wykształcenie: wyższe magisterskie 2) staż pracy: w zawodzie doradcy zawodowego minimum 2 lata 3) kwalifikacje zawodowe: - Licencja doradcy zawodowego 4) inne: - doświadczenie w prowadzeniu doradztwa zawodowego na rzecz osób niepełnosprawnych z umiarkowanym lub znacznym stopniem niepełnosprawności,
12 w tym osób wykluczonych społecznie, - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej, - przygotowanie uczestników do intensywnego i efektywnego planowania drogi zawodowej, w tym poszukiwania zatrudnienia i innej pracy zarobkowej, - określenie i porównanie swoich mocnych stron z możliwościami oferowanymi przez rynek pracy, - określenie i analiza rynku pracy na tle gospodarki wolnorynkowej, - elementy marketingu w poszukiwaniu pracy, - poznanie sposobów aktywnego i skutecznego poszukiwania pracy, - autoprezentacja. Aktywizacja zdrowotna - Zajęcia rehabilitacyjne: Zajęcia rehabilitacyjne fizjoterapeuta: 1) wykształcenie: minimum technik fizjoterapii 2) staż pracy: w zawodzie fizjoterapeuty minimum 2 lata - doświadczenie w prowadzeniu zajęć rehabilitacyjnych na rzecz osób niepełnosprawnych z umiarkowanym lub znacznym stopniem niepełnosprawności, w tym osób wykluczonych społecznie, Cel zajęć: - poprawa sprawności fizycznej, poprzez udział w zajęciach ogólnorozwojowych i relaksacyjnych. Aktywizacja społeczna - Poradnictwo specjalistyczne socjalne i prawne: - poradnictwo z zakresu ubezpieczeń społecznych, uprawnień oraz dofinansowań świadczonych przez samorządy terytorialne, organizacje non profit, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych na rzecz osób niepełnosprawnych. Specjalista z zakresu ubezpieczeń społecznych i Specjalista do prowadzenia rehabilitacji społecznej oraz orzecznictwa osób niepełnosprawnych: - doświadczenie zawodowe w wyżej wymienionym zakresie, - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej. Wykonawca w ofercie zapewnia, że posiada odpowiednią kadrę, sprzęt, pomoce dydaktyczne oraz pomieszczenia do odbywania szkoleń i zajęć będących przedmiotem zamówienia. Ponadto Wykonawca ponosi pełną odpowiedzialność za wykonanie przedmiotu zamówienia zorganizowania i przeprowadzania szkoleń na stanowiskach pracy dostosowanych do osób niepełnosprawnych oraz pozostałych zajęć zgodnie z wymogami prawa określonymi w odrębnych przepisach i w zakresie zgodności z tymi przepisami. Wykonawca uczestników od następstw nieszczęśliwych wypadków. 12
13 Część 12. Grupa samopomocowa dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba pedagogów Liczba godzin Grupa samopomocowa 1 12h 1) wykształcenie: wyższe - mgr pedagogiki 2) staż pracy: w zawodzie pedagoga minimum 2 lata 3) kwalifikacje zawodowe: ukończone studia z zakresu oligofrenopedagogiki 4) inne: - doświadczenie we współpracy z młodzieżą niepełnosprawną, - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, - doświadczenie w prowadzeniu grupy samopomocowej dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, - celem prowadzenia grupy samopomocowej - wsparcia dla ww. odbiorców będzie pomoc w dostarczania pożytecznych informacji, relacjonowania własnych doświadczeń związanych z danym problemem, słuchania i akceptacji doświadczeń innych, empatyczne zrozumienie i nawiązanie kontaktów społecznych z osobami o podobnych trudnościach. 13
14 Część 13. Poradnictwo specjalistyczne dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba pedagogów Liczba godzin Poradnictwo specjalistyczne 1 12h 1) wykształcenie: wyższe - mgr pedagogiki 2) staż pracy: w zawodzie pedagoga minimum 2 lata 3) kwalifikacje zawodowe: ukończone studia z zakresu oligofrenopedagogiki 4) inne: - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także osób niepełnosprawnych, Cel szczegółowy: - celem poradnictwa specjalistycznego dla niepełnosprawnej młodzieży jest wzrost świadomości beneficjentów w zakresie poniższej tematyki. Wymagany minimalny zakres tematyczny zajęć: - seksualność osób niepełnosprawnych, - życie w rodzinie, - bezpieczeństwo, - przemoc wobec osób niepełnosprawnych w ujęciu psychologicznym i prawnym, - intymność osobowa człowieka, - wyznaczanie granic - odpowiedzialność związana z życiem seksualnym, - wypełnianie ról społecznych we współczesnym świecie, - identyfikacja płci. 14
15 Część 14. Trening umiejętności i kompetencji społecznych dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin Trening umiejętności i kompetencji 1 16h społecznych Trening umiejętności i kompetencji społecznych dla niepełnosprawnej młodzieży będzie przeprowadzony jednocześnie przez psychologa i oligofrenopedagoga (opis przedmiotu zamówienia część 15), zajęcia grupowe w formie warsztatowej. 1)wykształcenie: wyższe mgr psycholog 2)staż pracy: w zawodzie psychologa - minimum 2 lata, - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także osób niepełnosprawnych, - wzrost umiejętności współdziałania i współpracy w grupie, - rozwijanie pozytywnych kontaktów społecznych, - zwiększenie poczucia własnej wartości, - aktywizacja społeczna niepełnosprawnej młodzieży. Część 15. Trening umiejętności i kompetencji społecznych dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin Trening umiejętności i kompetencji 1 16h społecznych Trening umiejętności i kompetencji społecznych dla niepełnosprawnej młodzieży będzie przeprowadzony jednocześnie przez psychologa (opis przedmiotu zamówienia część 15) i oligofrenopedagoga, zajęcia grupowe w formie warsztatowej. 1)wykształcenie: wyższe mgr oligofrenopedagog 2)staż pracy: w zawodzie minimum 2 lata, - doświadczenie we współpracy z jednostkami pomocy społecznej w pracy na rzecz dziecka i rodziny, a także osób niepełnosprawnych, - wzrost umiejętności współdziałania i współpracy w grupie, - rozwijanie pozytywnych kontaktów społecznych, - zwiększenie poczucia własnej wartości, - aktywizacja społeczna niepełnosprawnej młodzieży. 15
16 Część 16. Zajęcia rehabilitacyjne z zakresu hipoterapii dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin łącznie Zajęcia rehabilitacyjne z zakresu 1 30h hipoterapii Przedmiotem zadania są indywidualne zajęcia rehabilitacyjne hipoterapia, do której stosuje się konia. Miejsce realizacji zadania wskazane przez Wykonawcę winno być dostosowane do osób niepełnosprawnych. 1)wykształcenie: wyższe 2)staż pracy: Instruktor hipoterapeuta - doświadczenie minimum 2 lata, 3) kwalifikacje zawodowe: - Instruktor rekreacji ruchowej specjalność: hipoterapeuta. 4) inne: - aktualne ubezpieczenie OC, - doświadczenie w realizacji projektów na rzecz osób niepełnosprawnych, - oddziaływanie jednocześnie ruchowo, sensorycznie, psychicznie i społecznie na beneficjenta, - korygowanie postawy ciała, - regulacja napięcia mięśniowego, - kontakt z przyrodą, w tym działanie motywacyjne, - doskonalenie równowagi, koordynacji, orientacji w przestrzeni, schematu własnego ciała, poczucia rytmu, - zwiększenie poczucia własnej wartości, zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych. 16
17 Część 17. Zajęcia rehabilitacyjne masaż - dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin łącznie Zajęcia rehabilitacyjne - masaż 1 10h Przedmiotem zadania są indywidualne zajęcia rehabilitacyjne masaż. 1)wykształcenie: minimum technik fizjoterapeuta lub wyższe umożliwiające realizację zajęć, 2)staż pracy: minimum 2 lata, - doświadczenie we współpracy z osobami niepełnosprawnymi, - zastosowanie i dobór różnych technik masażu, - poprawa ogólnej sprawności fizycznej. Część 18. Zajęcia rehabilitacyjne rehabilitacja ruchowa - dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin łącznie Zajęcia rehabilitacyjne rehabilitacja ruchowa 1 24h Przedmiotem zadania są grupowe zajęcia rehabilitacyjne rehabilitacja ruchowa. WW. zajęcia będą przeprowadzone jednocześnie przez dwóch trenerów (opis przedmiotu zamówienia część 19). 1)wykształcenie: minimum technik fizjoterapeuta lub wyższe pedagogiczne umożliwiające realizację zajęć. 2)staż pracy: minimum 2 lata, - doświadczenie we współpracy z osobami niepełnosprawnymi, Cel szczegółowy: - doskonalenie równowagi, koordynacji, schematu własnego ciała i poczucia rytmu, - poprawa sprawności fizycznej, poprzez udział w zajęciach ogólnorozwojowych i relaksacyjnych. 17
18 Część 19. Zajęcia rehabilitacyjne rehabilitacja ruchowa - dla niepełnosprawnej młodzieży tj. 10 osób miejsce wykonania zadania na terenie powiatu chełmińskiego. Nazwa zajęć Liczba trenerów Liczba godzin łącznie Zajęcia rehabilitacyjne rehabilitacja ruchowa 1 24h Przedmiotem zadania są grupowe zajęcia rehabilitacyjne rehabilitacja ruchowa. WW. zajęcia będą przeprowadzone jednocześnie przez dwóch trenerów (opis przedmiotu zamówienia część 18). 1)wykształcenie: minimum technik fizjoterapeuta lub wyższe pedagogiczne umożliwiające realizację zajęć. 2)staż pracy: minimum 2 lata, - doświadczenie we współpracy z osobami niepełnosprawnymi, Cel szczegółowy: - doskonalenie równowagi, koordynacji, schematu własnego ciała i poczucia rytmu, - poprawa sprawności fizycznej, poprzez udział w zajęciach ogólnorozwojowych i relaksacyjnych. 18
Opis przedmiotu zamówienia
Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 do SIWZ Część 1. Psychoterapia traumatologiczna indywidualna dla dwóch wychowanek Placówki Opiekuńczo Wychowawczej dla Dziewcząt w Pniewitem miejsce wykonania
Bardziej szczegółowoUwaga: warunkiem zawarcia angaży jest podpisanie umowy na realizację projektu!
W związku z przystąpieniem do realizacji projektu Góra pomocy Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Zielonej Górze poszukuje osób na poniższe stanowiska: Uwaga: warunkiem zawarcia angaży jest podpisanie
Bardziej szczegółowoZAWIADOMIENIE O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJSZYCH OFERT, ORAZ O WYKONAWCACH, KTÓRYCH OFERTY ZOSTAŁY ODRZUCONE
dnia.5.212 r. Znak sprawy: PCPR.6.1.212 ZAWIADOMIENIE O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJSZYCH OFERT, ORAZ O WYKONAWCACH, KTÓRYCH OFERTY ZOSTAŁY ODRZUCONE Niniejszym informuję zgodnie z art. 2 ust. 1 ustawy z
Bardziej szczegółowoKandydaci powinni spełniać następujące wymagania niezbędne:
Nabór na Koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej dotyczy zatrudnienia na umowę o świadczenie usług, do której zgodnie z ustawą z dnia 23 kwietnia 1964 r.- Kodeks cywilny stosuje się przepisy dotyczące
Bardziej szczegółowoFORMULARZ OPISU STANOWISKA W POWIATOWYM CENTRUM POMOCY RODZINIE W OPOLU LUBELSKIM Z SIEDZIBĄ W PONIATOWEJ
Załącznik Nr 1 Do Regulaminu naboru na wolne stanowiska urzędnicze w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Opolu Lubelskim z siedzibą w Poniatowej FORMULARZ OPISU STANOWISKA W POWIATOWYM CENTRUM POMOCY
Bardziej szczegółowoOgłoszenie o naborze kandydatów na wolne stanowisko
Ogłoszenie o naborze kandydatów na wolne stanowisko Dyrektor Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Chojnicach ogłasza nabór na stanowisko MŁODSZEGO KOORDYNATORA RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ I. Nazwa i adres
Bardziej szczegółowoUSTAWA z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
USTAWA z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej Ustawa obowiązuje od 1.01.2012r. Ustawa określa : zasady i formy wspierania rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu
Bardziej szczegółowoPOWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE
ul. Daniłowicza 12, 32-020 Wieliczka tel./fax. (0 12) 288-02-20 e-mail: pcpr@powiatwielicki.pl NIP: 683-17-84-220 POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE Godziny otwarcia: poniedziałek od 7:30 do 17:00, wtorek-
Bardziej szczegółowoDo zadań Koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej należy w szczególności:
Załącznik Nr 1 Do Regulaminu naboru na wolne stanowiska urzędnicze w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Opolu Lubelskim FORMULARZ OPISU STANOWISKA W POWIATOWYM CENTRUM POMOCY RODZINIE W OPOLU LUBELSKIM
Bardziej szczegółowoPowiatowe Centrum Koszalin, 2 września 2016 r. Pomocy Rodzinie ul. Racławicka Koszalin tel
Powiatowe Centrum Koszalin, 2 września 2016 r. Pomocy Rodzinie ul. Racławicka 13 75-320 Koszalin tel. 94 71-40-217 Nabór ofert na realizację zamówienia publicznego o wartości poniżej 30.000 euro, pod nazwą
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT NA PEŁNIENIE FUNKCJI KOORDYNATORA RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ
Projekt Równe szanse współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Pabianice, dnia 25 lipca 2014r. ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT NA PEŁNIENIE FUNKCJI KOORDYNATORA
Bardziej szczegółowoNABÓR na stanowisko Koordynatora Rodzinnej Pieczy Zastępczej. NABÓR na stanowisko Koordynatora Rodzinnej Pieczy Zastępczej
NABÓR na stanowisko Koordynatora Rodzinnej Pieczy Zastępczej Dyrektor Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Toruniu ogłasza nabór na stanowisko koordynator rodzinnej pieczy zastępczej. NABÓR na stanowisko
Bardziej szczegółowoW ramach procedury rozeznania rynku
W ramach procedury rozeznania rynku zapraszamy do składania ofert na wykonanie usługi wsparcia i aktywizacji rodzin w ramach zadań asystenta rodziny w projekcie pn. Akademia Aktywnych rozwój i upowszechnienie
Bardziej szczegółowoOrganizator rodzinnej pieczy zastępczej
Organizator rodzinnej pieczy zastępczej Organizatorem rodzinnej pieczy zastępczej jest jednostka organizacyjna powiatu lub podmiot, któremu powiat zlecił realizację tego zadania na podstawie art. 190 ustawy.
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi wraz z harmonogramem na rok szkolny 2019/2020 Podstawa prawna realizacji programu:
Bardziej szczegółowoKoordynator rodzinnej pieczy zastępczej (w wymiarze 2 etatów na okres realizacji Projektu)
Biuletyn Informacji Publicznej Starostwa Powiatowego w Wołowie http://bip.powiatwolowski.pl/oferta-pracy/983/koordynator-rodzinnej-pieczy-zastepczej-w-wymiarze-2 -etatow-na-okres-realizacji-projektu Koordynator
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Specyfikacji. tel. 29 761 73 95 faks 29 643 24 22 http://www.rzekun.pl/osrodek-pomocy-spolecznej.html ops@rzekun.
Załącznik nr 1 do Specyfikacji Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie konsultacji, warsztatów, treningów oraz szkoleń w zakresie umiejętności
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W WARSZAWIE Rok szkolny 2018/2019 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Opracowała: Anna Redzimska 1 1. Założenia programu: Za realizację programu doradztwa zawodowego odpowiedzialni
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II. Wspieranie rodziny. Rozdział 1. Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 5/133 DZIAŁ II Wspieranie rodziny Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 8. 1. Rodzinie przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo- -wychowawczych wójt zapewnia wsparcie, które
Bardziej szczegółowo1. Wymagania niezbędne związane ze stanowiskiem pracy: 2. Wymagania dodatkowe wobec kandydata:
Dyrektor Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych Powiatu Warszawskiego Zachodniego ogłasza nabór na stanowiska: Wychowawcy, Pedagoga, Psychologa, Pracownika socjalnego w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej nr 2
Bardziej szczegółowo3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Działania Klubu Integracji Społecznej od 2010 roku. TUTUŁ PROGRAMU Zwiększenie szans na zatrudnienie i podniesienie kompetencji społecznych poprzez stworzenie kompleksowego systemu wsparcia dla osób zagrożonych
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe Socjoterapia
Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 L.P. ZADANIA DO REALIZACJI CEL TERMIN I. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości
Bardziej szczegółowoUchwała nr Rady Powiatu w Płocku z dnia
Uchwała nr Rady Powiatu w Płocku z dnia Projekt w sprawie zatwierdzenia sprawozdania z efektów pracy Organizatora Rodzinnej Pieczy Zastępczej z realizacji zadań w zakresie organizacji pieczy zastępczej
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Informacja merytoryczna za okres od 1 stycznia 2009r. do 31grudnia 2009r. z realizacji Projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach. INFORMACJA O PROJEKCIE PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
Bardziej szczegółowoPLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu
PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu 15 września 2015 r. 1 1. Organizacją wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zajmują się
Bardziej szczegółowoAteny, r. I. Warunki organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Ateny, 11.10.2017r. Procedury organizacji i udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej oraz wsparcia dla uczniów niepełnosprawnych w Zespole Szkół im. Z. Mineyki przy Ambasadzie RP w Atenach Podstawa
Bardziej szczegółowoMiejski Ośrodek Pomocy Społecznej. ul. Dworcowa 7, Gniezno. ogłasza zapotrzebowanie na stanowisko MŁODSZEGO ASYSTENTA RODZINY
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej ul. Dworcowa 7, 62 200 Gniezno ogłasza zapotrzebowanie na stanowisko MŁODSZEGO ASYSTENTA RODZINY w Dziale Metodycznym, Pomocy Środowiskowej i Rodziny. Liczba etatów: 1
Bardziej szczegółowoRola wsparcia rodzicielstwa zastępczego
Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego Cel szkolenia: Celem szkolenia jest pogłębienie wiedzy z obszaru formalnych i psychologicznych aspektów rodzicielstwa zastępczego. Poszerzenie umiejętności promowania
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe. Socjoterapia
Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE
Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Ośrodki Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoZ A P Y T A N I E O F E R T O W E na Pełnienie funkcji Asystenta Rodziny znak sprawy: MGOPS-271-4/2014
Niepołomice, dnia 13.05.2014 r. Z A P Y T A N I E O F E R T O W E na Pełnienie funkcji Asystenta Rodziny znak sprawy: MGOPS-271-4/2014 W związku z realizowanym projektem systemowym współfinansowanym przez
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Oleśnicy
OGŁOSZENIE Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Oleśnicy ogłasza nabór na dwa stanowiska nieurzędnicze: KOORDYNATOR RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ I. Arkusz wymagań na stanowisko pracy 1. INFORMACJE O STANOWISKU
Bardziej szczegółowoMIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ Dział Finansowo - Księgowy 41-250 Czeladź, ul. 17 Lipca 27 tel: (032) 265-14-42, (032) 265-68-11
MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ Dział Finansowo - Księgowy 41-250 Czeladź, ul. 17 Lipca 27 tel: (032) 265-14-42, (032) 265-68-11 www.mops.czeladz.pl, e-mail: ksiegowosc.mops@mops.czeladz.pl Czeladź 27.07.2015r.
Bardziej szczegółowoPlan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne
Bardziej szczegółowoZielona Góra, 28.01.2014 r. CRZL.052.13.2014
Zielona Góra, 28.01.2014 r. CRZL.052.13.2014 Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Zielonej Górze realizujący od 01.02.2014 r. do 30.11.2014 r. Projekt pod nazwą: Żywe kultury ulicy ogłasza nabór na nw.
Bardziej szczegółowoZapytanie ofertowe. Forma zatrudnienia: umowa zlecenia, od r. do r. II. Opis przedmiotu zamówienia
Zapytanie ofertowe Postępowanie prowadzone w oparciu o art. 4 pkt. 8 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych /t. j. Dz. U. z 2015 r. poz. 2164 z późn. zm../ I. Zamawiający: Powiatowe
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE 1. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoPubliczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego
Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, 45-368 Opole Szkolny System Doradztwa Zawodowego Opole 2015 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadania.
Kozienice dnia 23.02.2015 r. MGOPS.411.1.2015 Przewodniczący Rady Miejskiej w K o z i e n i c a c h Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie
Bardziej szczegółowoKomentarz do art. 52 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej:
Komentarz do art. 52 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej: Art. 52. Minister właściwy do spraw rodziny określi, w drodze rozporządzenia, liczbę godzin szkoleń i zakres programowy szkoleń
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie
Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej
Bardziej szczegółowoDolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów
Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów Program spotkania: 1. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Wrocław, 6 marca 2018 r. Cel organizowania: pobudzanie psychoruchowe i społeczne rozwoju dziecka,
Bardziej szczegółowoPROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU
PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: - Ustawa z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoGminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Czarnej
Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Czarnej ogłasza nabór na stanowisko ASYSTENTA RODZINY Forma zatrudnienia: umowa o pracę, system pracy zadaniowy. Przewidywany termin zatrudnienia: 15.05.2014r.
Bardziej szczegółowoGimnazjum nr 44 im gen. Mariusza Zaruskiego nr 44 w Poznaniu Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów. Rok szkolny 2016/2017.
1 Gimnazjum nr 44 im gen. Mariusza Zaruskiego nr 44 w Poznaniu Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów. Rok szkolny 2016/2017. 1. Program obejmuje ogół działań podejmowanych przez
Bardziej szczegółowoKOORDYNATOR RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ I.
Znak: AD.1/2012 Toruń, dnia 17 lipca 2012r. Zapytanie ofertowe na świadczenie usług KOORDYNATOR RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ I. Nazwa i adres Zamawiającego: Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Ul. Towarowa
Bardziej szczegółowoDORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DORADZTWO ZAWODOWE Moduł I Podstawy teoretyczne doradztwa zawodowego 60h Socjologia pracy 15h Pedagogika pracy 15h Teorie orientacji i poradnictwa 20h Poradnictwo edukacyjne
Bardziej szczegółowoProgram aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Rzeszowie Program aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim P O W I A T O W E C E N T R U M P O M O C Y R O D Z I N I E W R Z E S Z O W I E ul. Grunwaldzka 15, 35-959
Bardziej szczegółowoZmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne
Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Podstawy prawne funkcjonowania doradztwa zawodowego w szkole Ustawa z dnia 14 grudnia
Bardziej szczegółowoz dnia... 2011 r. w sprawie szkoleń dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej
Projekt z dnia 11 sierpnia 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia... 2011 r. w sprawie szkoleń dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej Na podstawie art. 52 ustawy
Bardziej szczegółowoStudia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)
Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr) Termin: 25.03.2017; 22.04.2017 godz. 9:00 Czas trwania 3 semestry (kwalifikacyjne) Łączna
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu systemowego : Nowa Szansa 2013
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : Nowa Szansa 2013 Program Operacyjny Kapitał Ludzki W 2013 roku Gmina Troszyn/Ośrodek Pomocy Społecznej w Troszynie realizował projekt systemowy Nowa Szansa
Bardziej szczegółowoSiemiatycze, roku ZAPYTANIE OFERTOWE
Siemiatycze, 23.02.2017 roku ZAPYTANIE OFERTOWE dotyczące udzielenia zamówienia publicznego o wartości nie przekraczającej równowartości kwoty określonej w art. 4, pkt 8 ustawy PZP na: Świadczenie specjalistycznych
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27 Szkolny program doradztwa zawodowego. Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja
Bardziej szczegółowokurs komputerowy, ABC przedsiębiorczości z elementami pozyskiwania funduszy na zakładanie własnej działalności, rehabilitacja. 2.
Sprawozdanie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kozienicach z realizowanych w 2014r. zadań w ramach projektu systemowego Upowszechnianie integracji społecznej w Powiecie kozienickim Od 2008 roku w ramach
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia... 2011 r. w sprawie szkolenia na asystenta rodziny
Projekt z dnia 11 sierpnia 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia... 2011 r. w sprawie szkolenia na asystenta rodziny Na podstawie art. 12 ust. 3 ustawy z dnia 9 czerwca
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE 1. ZALOŻENIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego (WSDZ)
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 85 IM. ZRZESZENIA KASZUBSKO POMORSKIEGO W GDAŃSKU WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 85 IM. ZRZESZENIA KASZUBSKO POMORSKIEGO W GDAŃSKU WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ZRZESZENIA KASZUBSKO
Bardziej szczegółowoProgram doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej
1 Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów Gimnazjum nr 44 im. gen. Mariusza Zaruskiego w Poznaniu w roku szkolnym: 2015/2016. 1. Program obejmuje ogół działań podejmowanych przez
Bardziej szczegółowoPredyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży
Załącznik nr 6 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Drawsku Pomorskim. Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży 1. Podstawowe przepisy prawa polskiego
Bardziej szczegółowoZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO
ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (Dz.U. 1991 nr 95 poz.425 z późn. zm.) 2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r.
Bardziej szczegółowoOśrodek Doskonalenia Kadr ATENA Słupsk, ul. Filmowa 2/6/A tel/fax: , k
Ośrodek Doskonalenia Kadr ATENA 76-200 Słupsk, ul. Filmowa 2/6/A tel/fax: 59 841 38 55, 59 841 38 50 k. 501 657 200 e-mail: okkatena@poczta.fm wpis do rejestru KO w Gdańsku Nr 1/03 KO-II-4013/2/03/JG wpis
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. (Dz. U. Poz. 532)
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO opracowany na podstawie aktów prawnych: Ustawa z dnia 7 września1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Z 2004 r. nr 256, poz.2572 z późn. zm.) Rozporządzenie MEN
Bardziej szczegółowoForma zatrudnienia i wymiar czasu pracy Umowa o pracę, 8 godz. dziennie. Staż pracy z osobami z zaburzeniami psychicznymi 8 lat 9 miesięcy
WYKAZ OSÓB ODPOWIEDZIALNYCH ZA REALIZACJĘ PROPONOWANYCH FORM WSPARCIA, WRAZ Z PODANIEM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH DO ICH PROWADZENIA I STAŻU PRACY Z UCZESTNIKAMI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W PRZATÓWKU
Bardziej szczegółowoWSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI
WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI SZKOŁA *DYREKTOR *NAUCZYCIELE PORADNIA *PRACOWNICY PEDAGOGICZNI *SPECJALIŚCI: PSYCHOLODZY PSYCHOTERAPEUCI
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów
Bardziej szczegółowoKierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016
Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach
64 500 Szamotuły, ul. Kapłańska 18, tel./fax. 0-61 29 21 443 Załącznik nr 7 PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach
Bardziej szczegółowoPOWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE
ul. Daniłowicza 12, 32-020 Wieliczka tel./fax. (0 12) 288-02-20 e-mail: pcpr@powiatwielicki.pl NIP: 683-17-84-220 POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE Godziny otwarcia: poniedziałek od 7:30 do 17:00, wtorek-
Bardziej szczegółowoSTUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ
Studia podyplomowe STUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania:
Bardziej szczegółowoNabór na stanowisko: PSYCHOLOG
Nabór na stanowisko: PSYCHOLOG PSYCHOLOG: Projekt Zakład Aktywizacji Zawodowej OGNIWO w ramach Poddziałania 7.2.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. - wykształcenie wyższe magisterskie na kierunku psychologia
Bardziej szczegółowoMiejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Świnoujściu poszukuje kandydatów do pracy na stanowisku asystenta rodziny w wymiarze pełnego etatu
KD.210.30.2018 Świnoujście, 29.11.2018r. Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Świnoujściu poszukuje kandydatów do pracy na stanowisku asystenta rodziny w wymiarze pełnego etatu Asystentem rodziny może być
Bardziej szczegółowoPowiatowy program. rozwoju pieczy zastępczej dla powiatu opolskiego. na lata
Powiatowy program rozwoju pieczy zastępczej dla powiatu opolskiego na lata 2015 2017 I. Wprowadzenie Zgodnie z art. 180 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY. na terenie miasta Legionowo na lata
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY na terenie miasta Legionowo na lata 2014-2016 I. Wstęp Gmina Legionowo od kilku lat realizuje zadania wynikające z działań systemu profilaktyki i opieki nad dzieckiem
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO pt. Program aktywizacji społeczno-zawodowej bezrobotnych w gminie Budry
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJA O REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO pt. Program aktywizacji społeczno-zawodowej bezrobotnych w gminie
Bardziej szczegółowoGmina Aleksandrów Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Aleksandrowie Umiesz więcej, możesz więcej nowe kwalifikacje poprzez aktywne działania i integrację społeczną O Gminie Aleksandrów Ludność - 3317 mieszkańców
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie
Załącznik nr1 do zarządzenia nr 60/212 z dnia 30 sierpnia 2012r. PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie 1 PODSTAWY PRAWNE: 1. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku rok szkolny 2015/2016 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia:
Bardziej szczegółowoKierownik Miejsko Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Borku Wlkp. ogłasza nabór na stanowisko asystenta rodziny.
Nabór na stanowisko asystenta rodziny. Kierownik Miejsko Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Borku Wlkp. ogłasza nabór na stanowisko asystenta rodziny. Nazwa i adres jednostki Miejsko- Gminny Ośrodek
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia... 2011 r.
Projekt z 29 grudnia 2010 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia... 2011 r. w sprawie standardu podstawowych usług świadczonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla ofiar
Bardziej szczegółowoProjekt "Maksymilian" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Wstępny opis przedmiotu zamówienia
Wstępny opis przedmiotu zamówienia 1. Przedmiot zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie szkolenia i poradnictwa w ramach Klubu Integracji Społecznej w zakresie doradztwa zawodowego, psychologicznego
Bardziej szczegółowoWEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ):
WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ): 'Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jest to ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i
Bardziej szczegółowoOŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W JEŻOWEM JEŻOWE 136 a
OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W JEŻOWEM 37-430 JEŻOWE 136 a e-mail: opsjezowe@ops.net.pl Jeżowe, dn. 12. 05. 2015 r. OFERTA NA ŚWIADCZENIE USŁUGI ASYSTENTA RODZINY W FORMIE UMOWY ZLECENIE Ośrodek Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoZasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.
Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Przedszkolu Samorządowym Nr 27 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Białymstoku. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Załącznik do Uchwały Nr XXV/149/2008 Rady Powiatu Średzkiego z dnia 30 grudnia 2008 roku POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji
Bardziej szczegółowoOFERTA ZATRUDNIENIA NA WOLNE STANOWISKO ASYSTENT RODZINY W OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W DOBREJ Dobra, ul. Graniczna 24a
OFERTA ZATRUDNIENIA NA WOLNE STANOWISKO ASYSTENT RODZINY W OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W DOBREJ 72-003 Dobra, ul. Graniczna 24a Kierownik Ośrodka Pomocy Społecznej w Dobrej 72-003 Dobra, ul. Graniczna 24a
Bardziej szczegółowoGmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia
Gmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 6 do SIWZ 1. NAZWA ZAMÓWIENIA: Organizacja usług szkoleniowych i doradczych w projekcie Aktywna
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE
Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE PODSTAWY PRAWNE: 1. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole Obowiązujące przepisy prawne 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 ze zm.). 2. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPCPR.PIK MF.PKE Gliwice, dn r.
PCPR.PIK.8261.94.2012.MF.PKE Gliwice, dn. 31.08.2012 r. ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT w sprawie zamówienia, którego wartość nie przekracza wyrażonej w złotych równowartości kwoty 14.000 EURO, zgodnie
Bardziej szczegółowoDyrektor Zespołu Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w Świdnicy. ogłasza nabór. na wolne stanowisko : WYCHOWAWCA
Dyrektor Zespołu Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w Świdnicy ogłasza nabór na wolne stanowisko : WYCHOWAWCA 1. Miejsce pracy: Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w Świdnicy, ul. Serbska 78, 58-100
Bardziej szczegółowoPROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Nowego Sącza z dnia PROJEKT SOCJALNY SĄDECKA POMOCNA DŁOŃ PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU PROJEKTODAWCA
Bardziej szczegółowoUchwała Nr IV/21/15 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 12 lutego 2015 r.
Uchwała Nr IV/21/15 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 12 lutego 2015 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego programu rozwoju pieczy zastępczej dla powiatu opolskiego na lata 2015-2017. Na podstawie art. 12 pkt
Bardziej szczegółowoPROJEKT KROK W DOROSŁOŚĆ
KROK W DOROSŁOŚĆ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ POWIAT KWIDZYŃSKI, POPRZEZ POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W KWIDZYNIE, WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ, W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO.
Bardziej szczegółowoNOWY MODEL PCPR W MYŚLIBORZU STANDARD SPECJALISTYCZNEGO PORADNICTWA RODZINNEGO DLA RODZINY Z DZIECKIEM
NOWY MODEL PCPR W MYŚLIBORZU STANDARD SPECJALISTYCZNEGO PORADNICTWA RODZINNEGO DLA RODZINY Z DZIECKIEM Standard poradnictwa rodzinnego Zgodnie z założeniem modelu PCPR usługa specjalistycznego poradnictwa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie
REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie 1 Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO III LO im S. ŻEROMSKIEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W BIELSKU - BIAŁEJ Bielsko Biała; sierpień 2015 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół
Bardziej szczegółowo