Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 1
|
|
|
- Piotr Baranowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 1
2 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 2 Sylwia Gliniewicz 1 7 IKI JAPOOЎ KA FILOZOFIA COD)IENNOЎ±CI Copyright by Sylwia Gliniewicz 1 7 M Ў± & e-bookowo 2008 P M Ў± ISBN HU U Kontakt: wydawnictwo@e-bookowo.pl W Kopiowani Wydanie I 2008
3 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 3 Ў PIЎ TЎ EЎ±CI 1 7 Wprowadzenie... 4 I. Iki w historyc Kuki i pierwsza definicja Iki...16 C I P I K I II 1 7 E Dlaczego Iki nie ma w Muzeum?...32 P Ў tajemnicy...40 Iki jako nie-sztuka...45 III 1 7 P I Ceremonia herbaciana D Kaligrafia...57 Ў± Tokonoma...63 IV 1 7 I ) Bibliografia...73
4 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 4 Wprowadzenie N J j M J Bushido P G K W J o M z Sad M ch ogrodach zen, P J koju, tradycji, celebracji I J a- 1 Bushido D J o IX 1 7 XII d W J d i wcy. 2 Sado D O VI C d D szacunek wobec innych, spokoju. ) Ў Ў ( ).
5 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 5 zy. J T owych M owanych J M ) o rodowityc A E T J o za nowymi technologiami i moda ) D a karoshi a P J i , al J J T D J i J N ) W J przede wszystkim miejscem mitycznym, a nie geograficznym W ytych J J e- 3 Karo P ano w Japonii w 1969 roku, T J. Bator, J , s.267
6 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a J Goethe: 1 7G T A Tylko, niestety, C b K W jednej z I d a K z W Kul e P M d K J a li pos T , , K K W R. Benedict, Wzory kultury, s.67 6 Ibidem, s Ibidem, s.112
7 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a I Dlaczego do opisani 1 7 J Ў z I P J I Po drugie I kim go dziedziny. Po trzecie, mam nadziej I n J ) P , jakim I o A M W I o historii i kulturze Japonii. W I J o N I hanamachi G N E XVIII I A I J Iki jest J T T Hanamachi okiya) oraz herbaciarnie (ochaya I sakura), a machi miasto. Hanamachi K J
8 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a J , I T E I I I e T j i niskiej w I o wiele tsu Koncepcja tsu J d I tsu. Tym niemniej tylko Iki rozumiane jest przede wszystkim jako kategoria estetyczna. P XVIII J M I jest tego dobrym J D W Ў± ) P cia Zachodu ma czasami dla wizerunku Japonii, J y M o z a- snej kulturze i tradycji. P J i nierzadko tragiczne skutk ) D W Ў± a H Murakami. W J z poczucia zagubienia, straty i przegranej J. Gallagher, Gejsza. Ѓ , s Y. Yamamoto, An Aesthetics of Everyday Life, s.2 12 Na podstawie wywiadu z Haruki Murakami, The outsider 1 7 d Ў G
9 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a ) ) II o y. Rzadko dzisiaj, na co Ў jalne oka Ў± N Ў O M J wnowagi o K bonsai e M a T I esera, W I dos F J T o ) 1 7chodu, Pierre Hadot 15. W K. Aihara, Gejsza, s.6 14 Bonsai ) C 1 7 i- nach w czasie panowania dy H Ў bonsai pensai. 15 P. Hadot P Wybitny znawca filozofii antycznej.
10 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a cz i a D F A L A y W I o- zofii z prakty k zainteresowaniem, a nierzadko z D , schematy. 16 B. Balin What is the Ancient Philosophy,The journal of religi G
11 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 11 I 1 7 I F I E XVIII E Ja E T M XVIII Miejsce narodzin filozofii I a I I to nie arys A I U Gdyby W F d odrzucasz D M E I T I I W c I J I Ў I chic n- 17 Y. Yamamoto, An Aesthetics of Everyday Life, s.7
12 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 12 gielski i niemiecki. Jednak chic I J twierdzi Kuki:,,S zersze. Zawiera w sobie o aku D I raffine czy coquetterie e I znaczenia. W ich jak: wabi (prostota) czy sabi I I niskiej. P I z trady wabi czy sabi. I E d E I a I E M E ) P T E P P a E a P E wi Edokko, Ў taikomochi iem gejszy: 18 S. Kuki, The Structure of Iki, s N. Hiroshi, The Structure of Detachment, s.1
13 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a O T a- bierze sensu D w Wypowiedzi taikomochi c niewolnikam Ў I kibyoshi, sharehon i ninjobon 21. Typ literatury jakim jest kibyoshi wykazuje ogromne a tematyka nierzadko dotyczy erotyki. L I J j kibyoshi 1 7 Ў K O I a kouta czy joruri O I J jak np. wabi czy sabi W ) I XVIII J Ў I Taikomochi beats drum on virtues of lavish,j T P Sharehon Ninjobon Kouta shaminsenu przede wszystkim o ludzkich emocjach i uczuciach. Joruri amencie shaminsenu d Nishiyama, Edo culture, s.53
14 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 14 transcendentalne, metafizyczne ani zanadto C I y P I e N I I mniemaniu lepszych od innych ludzi 24. E J I w N o W Ў± zmienne idee. W J i wszystkich jego aspektach. T d J VI C W I d i m. T M J gejsz a T Ў± N. Hiroshi, The Structure of Detachment, s.1 25 I D K XIII buddyjskiego mnicha Yoshida Kenko (XIV wiek).
15 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a W z Ў± C N Z J d Ў± W K T K w III K J Ў u T P r T a T P poszerzaniu naszej wi N D
16 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 16 Kuki i pierwsza definicja Iki P J I czas prze P I K Ў S I (Iki no kozo) K o U J J K T z O T N K J T o Poza tym autor S I E Zauro d H swoich I ) konkretnie z hermeneutyki Martina Heideggera. W N H K : P hodniej filozo E K I N K ) W Y. Yamamoto, An Aesthetics of Everyday Life, s.5 27 N. Hajime, Japan Times 1 7 W
17 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a I I U T I I P I O K J I I Ў I Ў I K i dczenie w innych krajach. C I b K P I T J I K s I u J C S I I d T K I J I W K I i bitai hari) i rezygnacja (akirame). O I Ў S. Kuki, The Structure of Iki, s.56
18 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a 18 duma Ў D Ў W K r I I lnych. G I o y ) damsko ) P W in W K I T T y ) Ў K Ў J Ў Kafu Nagai 30 :,,nie ma nic smutniejszego jak kobieta w chw T o M W a- nej stereotypowo jako istota ul I Y. Matsuzaki, Gra w Iki, s Kafu Nagai ( J E Ў A Ibidem, s.5 32 Ibidem, s.5
19 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a ) I K I K I K W u S I Bushido. D ) D U s P I Duma hartuje, wzmac N I z buddyzmu. Ў i P Rezygnacja jest wy w Ў T W skich trosk O P Ў N Ў± P o- 33 Ibidem, s Ibidem, s Y. Matsuzaki, Gra w Iki, s.6 36 S. Kuki, The Structure of Iki, s.21
20 1 3Sylwia Gl IKI JAPOOЎ KA FILO)OFIA COD)IENNOЎ±CI S t r o n a N I K I 1 7i. P S I N J J owymiarowe. M I M S I i J P J a mianowice:,,odnowy kulturalnej N. Hiroshi, C S P K P L s.95
Sylwia Gliniewicz: IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Strona 1
Sylwia Gliniewicz: IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Strona 1 Sylwia Gliniewicz: IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Strona 2 Sylwia Gliniewicz 粋 IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Copyright by Sylwia
Sylwia Gliniewicz: IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Strona 1
Sylwia Gliniewicz: IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Strona 1 Sylwia Gliniewicz: IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Strona 2 Sylwia Gliniewicz 粋 IKI JAPOŃSKA FILOZOFIA CODZIENNOŚCI Copyright by Sylwia
ń ę ń ę ń ę ń ę ę ę ę ę ź ń ź Ś ę Ł ń ę ę ń ę ń ę ę ę ę ę ę ź ę ę Ż ę ŚĆ ę Ż ń ń ę ń ę ę ę ę ę ź ę ę Ś Ś Ś Ś ź ę ń ę ę Ź ń Ś Ś ę ń ę ę ę ę ę ź ń ŚĆ Ś ń ń ń Ą ń ę ę ŚĆ ę Ż ę ń ę ę ę ę ę ź ń Ś Ś ź Ś Ł ę
Ą Ą Ą ń ż Ę Ż ż ń ż ć ż ż ć Ń Ż ż ż Ź Ą ń Ż Ę Ń ż Ą ń ż ć Ź ć ć ż ć ż ć ż Ż ż ż ż ć ż ń ż ć ń ż ż ż ć ć ń ń ż ć ż ćż ż ż ń ż ń ż ż Ę ż Ę Ą ż ż Ęć ż ż Ę ż ć ć ć ż ń ź ń ń Ź ż Ę Ę ń Ź Ź ć Ż ć ź ż ż ż ź Ę
Ł Ł Ś Ł Ń Ń Ł Ę ć ć Ż ć Ż Ę ć ć ć Ę Ę ć Ż ź Ż ć Ż Ą Ę Ę Ż Ę ź Ś ć ć Ę ź Ą ć Ł Ę Ę ź Ż ć ć Ę Ę Ż Ż ć Ż Ę ć Ę Ę ć ź Ą ć ć ć Ę ć ć ź ć ć ź ć Ś Ż ć ć Ż ć Ż ć Ż ć ź Ż Ż Ę Ę ź Ę ć Ż Ż Ę Ż Ę Ż Ą ć ć ć Ż ź Ż ć
Ę Ć Ę Ó Ą ź Ó Ń Ń Ć Ó Ó Ł Ź Ł Ą Ł ć Ł ć Ź Ź ź Ń Ń Ź ć ć Ó Ą ź ć ć Ż ć ć Ź ć Ą ź Ł Ł Ę ć ć Ł Ś ć Ź ć Ł ć ć ć Ż Ó Ś Ł ć ź ć Ć ć ź ć Ź Ź Ł ć ć ć ź ź Ż Ą ź Ł ć ć ć Ó Ś Ć Ń ć Ń ć ć ź ć ć ć ć Ą Ł Ń ć Ł ć Ę Ą
Ć ń ń Ę Ó ń Ę ć ć ź Ę ć Ź ć ń ń ń ń ć ń ń ń Ę ć Ą Ę Ź ć ć ń Ą ź Ó ź ń Ę ć ć ń Ó Ą Ą ź ź Ę Ć Ę ć Ó ź Ą ć ć Ę ź ć Ź ć Ę ć Ź Ź ć ć ć ć Ł Ę ć Ć Ę Ź ć Ż Ę ń Ź Ę ć ń ć ń Ź Ź ń Ę ń ć Ó Ó Ź ć ń Ź ń Ż ć ź ź Ą Ć
Ł Ł Ń Ń Ś Ń Ń ź Ń Ą Ż Ł Ę Ł Ś Ą Ą Ś Ł Ń Ś Ą Ń ć Ą Ą Ą Ą Ł Ś Ę Ś Ń Ż Ż Ś Ć Ź ć Ę Ś Ą Ź Ś Ś Ś Ś Ż Ś Ź Ą Ż Ć Ą Ś Ź Ż Ź Ź Ź Ś Ą ć Ś Ść Ś Ść Ż Ź Ź ć Ź Ź Ź Ż Ż Ź Ś Ś Ż Ż ć Ź Ż Ż ć Ś Ś Ą Ź ć Ś ć ć Ś Ś ć Ż Ż Ą
Ą Ą ć Ż ć ć ź ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ą ć ć Ą ć ć Ó Ź ć Ą ć ć ć ć ć Ą ć ć Ą Ź ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ą ć Ą Ż ć Ź ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ż ć ć Ż ć ć ć ć ć Ą ź ć Ę ć ć ć ć Ź ć ć ź ć ć ć
Ę Ę Ń ć Ź ć Ź Ń Ę Ó Ź Ę Ź Ń Ń ć Ź ź Ą Ź ć Ę Ą Ę Ź Ź Ź Ę Ź Ą Ź Ź Ą Ó Ó Ź Ą ć Ń Ą ć ć ć Ż Ą Ą Ż Ą Ą Ą ć Ź Ź Ę Ą Ą Ę Ź Ń ź Ś ź Ż Ż Ż Ą ć Ś Ą ć Ą Ż Ń Ż Ą Ź Ź ć Ń Ś Ń Ź Ź Ą Ź Ż Ą ź ć ć Ę Ź Ź Ź ź Ę ź Ę Ń Ź Ę
ć ź ć ź ć ć Ź ć ć ć ć ź ć ć ź ć ć Ź Ł ć ć ć Ż ć Ż ć ć Ź ź Ć Ą Ź Ż Ż Ź Ż Ć Ł Ł Ź Ź ź Ą ź Ą Ć Ź Ł Ź ć Ź ćź Ź Ź Ą Ź ć Ź ć Ł ć Ł ć ć Ł ć Ą ć ć ć ź ź ć ć ć ć ź ć ć ć ź ć ć ć ć ć ć ć ć Ł Ź ć ź ć Ą ć ć Ą Ć
Olaf Tumski: Tomkowe historie 3. Copyright by Olaf Tumski & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Zbigniew Borusiewicz ISBN
Olaf Tumski Olaf Tumski: Tomkowe historie 3 Copyright by Olaf Tumski & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Zbigniew Borusiewicz ISBN 978-83-63080-60-0 Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Kontakt:
6 0 / m S t a n d a r d w y m a g a ń - e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu K R A W I E C Kod z klasyfikacji zawodów i sp e cjaln oś ci dla p ot r ze b r yn ku p r acy Kod z klasyfikacji zawodów
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1 Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz proćesy uczenia Problemy wynikające z zachowań psów często nie są
Niniejszy ebook jest własnością prywatną.
Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Niniejsza publikacja, ani żadna jej część, nie może być kopiowana, ani w jakikolwiek inny sposób reprodukowana, powielana, ani odczytywana w środkach publicznego
Recenzent: Prof. dr hab. Edward Nowak, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Recenzent: Prof. dr hab. Edward Nowak, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Copyright do wydania polskiego CeDeWu Sp. z o.o. Wszel kie prawa za strze żo ne. Za bro nio ne jest ko pio wa nie, prze twa rza
1 8 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu M E C H A N I K - O P E R A T O R P O J A Z D Ó W I M A S Z Y N R O L N I C Z Y C H K o d z k l a s y f i k a c j i
Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda
DOI: 10.15503/onis2013-294-302 Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda Maria Wa czak U J ll m. l @ f.pl A eksandra Krogu ska U J ll l. l @ m l. m O l : m p j l
Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ. Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe
Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe Copyright by Paweł Kowalski & e-bookowo Projekt okładki: Paweł Kowalski ISBN 978-83-7859-269-3 Wydawca: Wydawnictwo
EWA CHYLAK-WIÑSKA. Afryka KAPUŒCIÑSKIEGO
EWA CHYLAK-WIÑSKA Afryka KAPUŒCIÑSKIEGO POZNAÑ 2007 Redakcja Piotr Szmajda Redakcja techniczna Jerzy Witkowski Korekta Wojciech Nowakowski Projekt ok³adki Dominik Szmajda Zdjêcie na ok³adce Grafika czarno-bia³a
ROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE ZIMOWYM 2014/2015 Rok I / stopień I
Grupy: 2T, 3T, 4T translatorskie Rok I / stopień I 1N 2T 3T 4T 1N 2T 3T 4T 1N 2T 3T 4T 1N 2T 3T 4T 1N 2T 3T 4T w y kład (10 godz., do 3.11 w łącznie): A. Pająkow ska-bouallegui Od 10.11 do końca semestru
U Z E R A I INFORMACJA PRASOWA. IOSSELLIANI - Kolekcje AW14-15
INFORMACJA PRASOWA IOSSELLIANI - Kolekcje AW14-15 UZERAI concept store, reprezentujacy duet projektancki IOSSELLIANI, ma zaszczyt przedstawić kolekcje AW14-15 - Geometric Floral, Bohemian Dark Knight oraz
Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de
Witajcie Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de D-MCT: Pozycja satelity Dzisiejszy temat Pamięć Zachowanie Depresja Postrzeganie
WSZĘDZIE DOBRZE, ALE... W SZKOLE NAJLEPIEJ!!!
GAZETKA SZKOLNA Szkoła Podstawowa Im Mikołaja Kopernika Chorzelów 316 Chorzelów http://www.spchorzelow.pl/ Numer 1 WRZESIEŃ 2009 WSZĘDZIE DOBRZE, ALE... W SZKOLE NAJLEPIEJ!!! CO WARTO PRZECZYTAĆ W GAZETCE?
II ŚLĄSKI OTWARTY TURNIEJ SZTUK I SPORTÓW WALKI 18.06.2016. Zasady sędziowania. Zapasy
Zapasy a) Kat. 5-6 lat chłopcy / dziewczyny Dogrywka: max. 2 razy po 15s. b) Kat. 7-8 lat chłopcy / dziewczyny Dogrywka: max. 2 razy po 20s. c) Kat. 9-10 lat chłopcy / dziewczyny Dogrywka: max. 2 razy
Gramaty ka opisow a Prof. Sikora 0.22. PNJ: angielski Mgr Kallas. Lektorat j. angielskiego mgr Ruta PNJ: PNJ: Czy tanie i. Pisanie i konw.
16:45 - Rok I / stopień I Grupa nauczyciel; grupy: 2T, 3T, 4T translatorskie 2T 3T 4T 2T 3T 4T 2T 3T 4T 2T 3T 4T 2T 3T 4T (w): od 5.10. do 2.11.15 wszyscy Od 9.11.15 łacina (ćwiczenia) grupa Pająkow rozumienie
Wiosna w Wilanowie. œ J. & b. J J J J J œ J œ œ. ? c œ œ œ œ œ. œ r œ j œ j œ J. œ œ œ. j œ œ. œ œ œ J. b œ œ œ. œ j œ j œ j nœ.
sł. rian Hemar SOPRAN ALT TENOR BAS Andante rzał an mię ta park rzał an mię ta park rzał an mię ta park rzał an mię ta park Wiosna w Wilanowie wne go dzi wną wne go dzi wną wne go dzi wną wne go dzi wną
Agnieszka Folejewska KAIZEN dążenie do doskonałości
Agnieszka Folejewska KAIZEN dążenie do doskonałości Filozofia działania, której istotę stanowi doskonalenie Wydawnictwo Verlag Dashofer Sp. z o.o. ul. Bieżanowska 7, 02-655 Warszawa tel.: (22) 559 36 00,
Katarzyna Dymek: Podstawowe obowiązki pracodawcy i pracownika Strona 2. Katarzyna Dymek. www.e-bookowo.pl
Katarzyna Dymek: Podstawowe obowiązki pracodawcy i pracownika Strona 2 Katarzyna Dymek Podstawowe obowiązki pracodawcy i pracownika Katarzyna Dymek: Podstawowe obowiązki pracodawcy i pracownika Strona
Recenzent: Prof. dr hab. Małgorzata Sulmicka. Copyright do wydania polskiego CeDeWu Sp. z o.o. Wszel kie prawa za strze żo ne.
Recenzent: Prof. dr hab. Małgorzata Sulmicka Copyright do wydania polskiego CeDeWu Sp. z o.o. Wszel kie prawa za strze żo ne. Za bro nio ne jest ko pio wa nie, prze twa rza nie i roz po wszech nia nie
WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW WYJEŻDŻAJĄCYCH Z DZIECKIEM ZA GRANICĘ.
WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW WYJEŻDŻAJĄCYCH Z DZIECKIEM ZA GRANICĘ. Wyjeżdżasz z dzieckiem za granicę? Sprawdź, czy zrobiłeś wszystko, by mogło kontynuować naukę. 1. O co zadbać przed wyjazdem z Polski? Twoje
MINERA Y W numerze: Czytaj str. 4. Czytaj dalej na str. 2. Czytaj str. 10. Czytaj dalej na str.
W numerze: r zn r - - - - Czytaj str. 4 e e - - - - - Czytaj str. 10 MINERA Y W Rutyl, kwarc i hematyt, Bahia, Brazylia, wys. 7 cm W e e zm n : ner u u ur - - - - - - - - - - - 1. Lokalizacja - - - - -
Marek Bulanowsk Przyklad poezji eksperymentalnej. Strona wizualna jest rownie wazna jak slowna
OSTATNI POETA WZYWA MESJASZA Leszkowi, z przyjaźnią Nad ranem, gdy ćwierkają ptaki, Ostatni poeta pije kawę. Myśli o Mesjaszu, który kiedyś Narobił sporego zamieszania W małej społeczności na Bliskim Wscho
Dziękujemy za zainteresowanie
Dziękujemy za zainteresowanie Dlaczego wybrać wizualizacje? Wizualizacje mebli wykonywane przez wizualizacjemebli.org są tańsze, mniej czasochłonne i pozwalają ukazywać każdy zestaw mebli w całkowicie
Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem.
Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem. Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników placówki jest działanie na rzecz dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownik
RAPORT SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. M. KOPERNIKA W TARNOWSKICH GÓRACH
RAPORT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. M. KOPERNIKA W TARNOWSKICH GÓRACH I PROJEKT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 KLASY I III Przedmiot ewaluacji Wewnątrzszkolny System
Zdj cia s oznaczone kolorem ró owym w kwadratowych nawiasach [Zdj cie 1]
![Zdj cia s oznaczone kolorem ró owym w kwadratowych nawiasach [Zdj cie 1]](/thumbs/67/57448196.jpg "Zdj cia s oznaczone kolorem ró owym w kwadratowych nawiasach [Zdj cie 1]")
Sweet Caroline Prawa autorskie: Helen Shrimpton, 2017. Wszelkie prawa zastrze one Wzór: Helen www.crystalsandcrochet.com Część 1 Obja nienia skrótów Okr Okr enie s s upek o. oczko psp pó s upek z narzucon
Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) F 10, P. A strakt. m critical discourse analysis. P b ó. Prix Goncourt des lycéens j s ó.
doi: 10.15503/onis2017.149.158 W adza nagrody it ra ki. Prix G nc urt o u duka i Al cj C w e W F P s j K s j (UAM),. F 10, 55-200 P e-m l: l c @.pl A strakt Cel b : A s s j N G ó m j Prix Goncourt des
Grand Theft Auto Vice City. Encyklopedia
Nieoficjalny poradnik GRY-OnLine do gry Grand Theft Auto Vice City Encyklopedia autor: Piotr Zodiac Szczerbowski Copyright wydawnictwo GRY-OnLine S.A. Wszelkie prawa zastrzeżone. Prawa do użytych w tej
Analiza badania zadowolenia klienta za rok 2009
Analiza badania zadowolenia klienta za rok 9 Podstawą dokonania niniejszej analizy są ankiety oraz kwestionariusze wywiadu. ANKIETY W roku 9 wpłynęło 221 ankiet wypełnionych przez klientów Starostwa Powiatowego
WOJEWÓDZKI IN S P EKT OR A T OC H R ON Y ŚR ODOWIS KA W KR A KOWIE M 2 0 0 2 U RAPORT O STANIE ŚRODOWISK A W WOJ EWÓ DZ TWIE AŁ OPOL SK IM W ROK BIBLIOTEKA MON ITOR IN G U ŚR OD OW IS KA K r a k ó w 2003
Audyt energetyczny dla zarządców nieruchomości
dr Włodzimierz Berdychowski Budownictwo Audyt energetyczny dla zarządców nieruchomości t en m l ragek.p f y t ow zkar m r e Daww.b w Copyright 2011 Dashöfer Holding Ltd. & Wydawnictwo Verlag Dashofer Sp.
stroje służbowe na miarę Twojej Firmy
stroje służbowe na miarę Twojej Firmy Kim jesteśmy? DC Aleksandra Drzewiecka Spółka Jawna to firma zajmująca się kompleksową obsługą w zakresie działań budujących i wzmacniających wizerunek firmy oraz
Science Citation Index
Biblioteka Politechniki Krakowskiej Oddział Informacji Naukowej Science Citation Index Cytowania publikacji na podstawie bazy wyposażonej w narzędzia do ich analizy Science Citation Index Expanded baza
KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY
KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY PAŁAC DZIAŁYŃSKICH W POZNANIU STARY RYNEK 78/79 23-24 MARCA 2013R. 13-14 KWIETNIA 2013R. PIĘKNO NALEŻY WSPIERAĆ, BO TWORZY JE NIEWIELU A POTRZEBUJE WIELU PIĘKNO BEZ DOBROCI JEST
Na dzisiejszych warsztatach Animacji dokończyliśmy nasze filmy.
Dziennik Elizy 07.04.2014 Dzisiaj na warsztatach plastycznych tworzyliśmy makiety oraz bohaterów filmu. Oglądaliśmy filmy, które powstały w poprzednich edycjach Opolskich Lamek. Bardzo mi się podobało
Ń Ą Ę Ł Ł Ł Ł ź Ł Ł Ł Ł Ł Ł ź Ł Ł Ł Ł Ś Ś źć Ą ź ź ć ź ć Ś ć Ą ć Ż ć ć Ę ć Ą Ł Ł Ł ź Ś Ą ź Ą Ą Ł Ś Ą Ż Ą Ł Ł ć Ż Ś ź Ó ź Ó ć Ć ź Ś ć Ł ć ć ć ć ć ć Ą Ą Ą Ł Ą ć ć ć ć Ą Ł ź ć ćź ć ć ź Ś ć ć Ą Ą Ą ć Ą ć Ż
ć ć ć ć ć ć ć źć ć ć ć ć ć ć ź Ś ź ć ć ć Ż ć Ę ć ć ć ć ć ć Ę Ę ć ć ć Ż ź ź ź ć ć ć ć ć Ś ć ć ć ć ć Ż ćż ć ć ć ć ć ć Ż ć ć ć ć ź ć ź Ę ć ć ź ć ć Ś Ż ć ć ć Ą Ż ć ć ć Ę ć ć Ż ć ć ć Ś ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN
Copyright by Łukasz Gołębiewski, 2010 Copyright by Jirafa Roja, 2010
Jirafa Roja Warszawa 2010 Copyright by Łukasz Gołębiewski, 2010 Copyright by Jirafa Roja, 2010 Redakcja i korekta: Sylwia Mroczek-Zawadzka Projekt okładki: Agnieszka Herman Łamanie: Tatsu tatsu@tatsu.pl
Gramatyka i słownictwo
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 4 a/b SP4 Gramatyka i słownictwo uczeń potrafi poprawnie operować niedużą ilością struktur prostych (czasownik to be - w formie pełnej i skróconej, zaimki
JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV
JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV Uczniowie klas czwartych dopiero zaczynają naukę o komputerach. Niektórzy z nich dopiero na lekcjach informatyki zetknęli się po raz
PLAN PRACY KÓŁKA DYSKUSYJNO- LITERACKIEGO
PLAN PRACY KÓŁKA DYSKUSYJNO- LITERACKIEGO Na rok 2010 PLAN PRACY KÓŁKA DYSKUSYJNO-LITERACKIEGO Na rok 2010 Prowadzący: Anna Madej-Henclik Anna Kroplewska Karolina Święcichowska Hanna Bulas-Januszewska
R E A D A P T A C J A SPOŁECZNO-ZAWODOWA W I Ę Ź N I Ó W
Iwona Niewiadomska, Joanna Chwaszcz Weronika Augustynowicz, Rafał Bartczuk R E A D A P T A C J A SPOŁECZNO-ZAWODOWA W I Ę Ź N I Ó W narzędzia do diagnozowania potencjału readaptacyjnego i kapitału wspierającego
C 2.10. PomyÊl i wykonaj. M1. Odczytaj wypowiedzi swoich rówieêników. Zgadnij, z którego z paƒstw. Spo eczeƒstwo na tle dziejów Dziedzictwo kulturowe
C 2.10 PomyÊl i wykonaj M1. Odczytaj wypowiedzi swoich rówieêników. Zgadnij, z którego z paƒstw zaznaczonych na mapie oni pochodzà. Pokoloruj terytorium w aêciwego kraju. Pod ka dà wypowiedzià zapisz nazw
Rozdział 6. Magiczna moc
Rozdział 6 Magiczna moc Złoty Ptak potrząsnął złocistymi piórami i powiedział: Dam ci czarodziejską moc w zamian za twój czarny parasol. Parasol?! zawołał Hieronim. Mój czarny parasol?! Nigdy! Wiatr zaświstał
Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych. Technologia Informacyjna Lekcja 28
Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych Technologia Informacyjna Lekcja 28 Tworzenie stylów w tekstu Jeśli pisze się długie teksty, stosując, zwłaszcza w jednym dokumencie róŝne r rodzaje formatowania,
KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II
EDUKACJA POLONISTYCZNA POROZUMIEWANIE SIĘ I KULTURA JEZYKA słuchanie i rozumienie wypowiedzi innych udział w rozmowie wypowiedzi ustne CZYTANIE czytanie i rozumienie opracowanych tekstów rozumienie słuchanych
Kryteria oceniania w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej nr 29 w Lublinie JĘZYK ANGIELSKI
Kryteria oceniania w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej nr 29 w Lublinie JĘZYK ANGIELSKI Obowiązujące wyposażenie na zajęciach Podręcznik, zeszyt dwiczeo, przybory do pisania: ołówek (długopis), kredki,
PROCES PODEJMOWANIA DECYZJI W PR)EDSIĘdIORSTWIE
M W P S t r o n a 2 M W PROCES PODEJMOWANIA DECYZJI W PR)EDSIĘdIORSTWIE Copyright by M W & e-bookowo 2009 ISBN 978-83-61184-17-1 HU U Kontakt: wydawnictwo@e-bookowo.pl W K Wydanie I 2009 M W P S t r o
R E A D A P T A C J A SPOŁECZNO-ZAWODOWA W I Ę Ź N I Ó W
Iwona Niewiadomska, Joanna Chwaszcz Weronika Augustynowicz, Rafał Bartczuk R E A D A P T A C J A SPOŁECZNO-ZAWODOWA W I Ę Ź N I Ó W narzędzia do diagnozowania potencjału readaptacyjnego i kapitału wspierającego
MĘŻCZYŹNI. mężczyźni lubią bezpośrednie sprzeczki i dyskusje;
MĘŻCZYŹNI mężczyźni lubią bezpośrednie sprzeczki i dyskusje; w mózgu mężczyzn wykształcił się obszar odpowiedzialny za umiejętności wizualnoprzestrzenne, który umożliwia im realizację jedynego celu ich
Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF
1 Ab Hasan 240917 B 0,8 0,7-1,5 50% 2 Ad Tomasz 241149 A 1,0 0,9 0,8 2,7 90% 3 Al Adam 241152 A 0,8 0,5 0,5 1,8 60% 4 An Jan 241780 C 0,3 0,0-0,3 10% 5 An Jakub 241133 A 0,8 0,9 1,0 2,7 90% 6 An Kacper
Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: TTT Train The Trainer Dni: 2 Opis: Adresaci szkolenia Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.
Im ladniej sobie poscielesz tym lepiej sie wyspisz! WWW.MOIKA.PL
Im ladniej sobie poscielesz tym lepiej sie wyspisz! WWW.MOIKA.PL O NAS MOIKA design powstał z naszej tęsknoty za pięknem i oryginalnością przedmiotów codziennego użytku. Wiemy że pościel to coś znacznie
GODNOŚĆ, HOSPICJUM, ŻYCIE. Doświadczenie hospicjum w nauczaniu etyki i filozofii
GODNOŚĆ, HOSPICJUM, ŻYCIE Doświadczenie hospicjum w nauczaniu etyki i filozofii Filozofowie starożytni życie i śmierć traktowali poważnie. Najwięksi z nich, tacy jak Platon, przekazali nam m.in. taką koncepcję
WYKAZ TEMATÓW ZESPOŁU SZKÓŁ IM. KEN DO WEWNĘTRZNEJ CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 DLA ABITURIENTÓW
WYKAZ TEMATÓW DO WEWNĘTRZNEJ CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 DLA ABITURIENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ IM. KEN W KALWARII ZEBRZYDOWSKIEJ Literatura 1. Ciekawy i intrygujący
ć ż ź ć ć Ń ć ż ż ż ż ż ć ż ż ć ż Ź ż ż ż ż ź ź ż ż ń ż ćż ż ź ć ń ć Ń Ą ż ń ż ż ż ż ć ż ć ż ż Ń ż ż ń ż ć ż ń ż ń ż Ź ż ż ń ż ć ć ź ż ż ż ź ż ń ź ż ń ż Ń ć Ą Ę ż ż ć ń ć ż ż ń ż ż ż ć ć ć ń ż Ź ć ż ć
Ś ź ź Ś Ś Ź ć ź Ń ź Ś Ś ć ć Ź Ś ź Ź Ź Ń ź Ś ć Ł ź ź ć Ś ć ć ć ć Ś ź ź Ź Ń ź ź Ś ć Ś ź ć ź ź ć ź ź ć Ł Ź ź ź ź ź ź ć ź ź ć ź ć ć Ź ź ź Ń ź ź ć ź ź ć Ń Ś Ś Ź Ń Ś ź ć Ś ź ź ź ć Ś Ź Ń ź ź Ś ć Ź ź ć ć ź Ł ć
Opracowanie: mgr Krystyna Golba mgr Justyna Budak
1 Wyniki badań ankietowych nt.,,bezpieczeństwa uczniów w szkole przeprowadzone wśród pierwszoklasistów Zespołu Szkól Technicznych w Mielcu w roku szkolnym 2007/2008 Celem ankiety było zdiagnozowanie stanu
Gejsza - artystka czy dziwka? Autor tekstu: Tomasz Pawlik
Gejsza - artystka czy dziwka? Autor tekstu: Tomasz Pawlik Kim jest gejsza? Termin gejsza, kojarzy się w wyobraźni mężczyzn i kobiet głównie z dwoma wizerunkami: po pierwsze z wizerunkiem prostytutki, tajemnego
Ł ń ż Ó Ę ń ż Ą Ż Ż Ż ń ż ż ń ć ż Ł ć ć ć ż Ż ż Ó ż Ż ń ż ć ż ć Ż ż Ż ć ż ć ć Ż ń ż Ó ż ć Ż ć Ó ż ć ż Ó ń ż ź ń Ź ć ż ć ż Ż Ź ż Ł ż ż Ł ń Ą ż Ó ćż ż Ż ń ż ć ż ć Ż ż ć Ż ć Ż ć ż Ó Ó ż ć ć Ń ć ż ć ć ż ń
Darmowy fragment
Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2003 Redakcja wydawnicza: Danuta Waląg Korekta: Sylwia Kajdana Gracjan Kłapa Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska ISBN 978-83-7850-220-3 Oficyna Wydawnicza
Chillout w pracy. Nowatorska koncepcja
Chillout w pracy Wypoczęty pracownik to dobry pracownik. Ciężko z tym stwierdzeniem się nie zgodzić, ale czy możliwy jest relaks w pracy? Jak dzięki aranżacji biura sprawić frajdę pracownikom? W każdej
Darmowy fragment www.bezkartek.pl
John McMahon Pierwsze kroki do wyjścia z alkoholizmu Original edition published in English Tytuł oryginału: First Steps out of Problem Drinking Copyright 2010 John McMahon Copyright Lion Hudson plc, Oxford,
ń ż ń ń ź ć ż ń ż ń ć ć ń ć ń ć ć Ź ń ć Ź ć ń ń ć ż ń ż ćź Ę ż ń ń ć ć ć ż ż ń ń Ę ć ć ń ż Ś Ś Ó Ź ń Ó ź Ś Ź Ę ż ń ż ź Ś ż ż ń ć ń ż ż ń Ż Ń Ź ż ż ć ć ż ć ń ż ż ń ń ń ć ń ż ć ź ć ń Ś Ę Ę ż Ę ń Ź ń Ó ż
Seksualizacja dzieci i młodzieży Wczesna inicjacja seksualna. Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Seksualizacja dzieci i młodzieży Slajd nr 1
Seksualizacja dzieci i młodzieży Wczesna inicjacja seksualna Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Seksualizacja dzieci i młodzieży Slajd nr 1 Wczesna inicjacja seksualna Brak powszechnej świadomości,
Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...
Kwestionariusz AQ Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:... Poniżej znajduje lista stwierdzeń. Proszę przeczytać każde stwierdzenie bardzo dokładnie i zaznaczyć, w jakim stopniu
Produkty regionalne i tradycyjne oraz idee Slow Food w gastronomii
Produkty regionalne i tradycyjne oraz idee Slow Food w gastronomii Adam Chrząstowski Szef kuchni Restauracja Ancora Kraków Slow Food Międzynarodowy Ruch dla Ochrony Prawa do Przyjemności : każdy ma prawo
ź ż ć ć Ę ż ż ż ż ż ż ż ć ż ź Ę ć ż ż ż Ę ż ż ż ż ż ż ż ź ź ż ż ć ź ź ż ź ź ć ź ż ź ć ź ź ć ź Ę ź ż ź ż ć Ę ż ż ż ć ż ż ż ź ż ż ż ż ż ż ż ć ć ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż ć ć ć ć ć ć Ę ż Ę ż ż
AUDYT WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 41 do Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia AUDYT WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Cel i przedmiot procedury Celem procedury dokonanie oceny efektywności
Andrzej Dembończyk. KANDYDATKI NA ŻONĘ i inne scenariusze
Andrzej Dembończyk KANDYDATKI NA ŻONĘ i inne scenariusze Copyright by Andrzej Dembończyk & e-bookowo Grafika na okładce: shutterstock Projekt okładki: e-bookowo ISBN 978-83-7859-509-0 Wydawca: Wydawnictwo
MISTRZ I UCZEŃ * 1. Trzeba odróżnić dwa konteksty, w których mówi się o mistrzu. Pierwszy to kontekst, w którym chodzi o to, że ktoś jest mistrzem
JACEK JADACKI Uniwersytet Warszawski MISTRZ I UCZEŃ * 1. Trzeba odróżnić dwa konteksty, w których mówi się o mistrzu. Pierwszy to kontekst, w którym chodzi o to, że ktoś jest mistrzem W PEWNEJ DZIEDZINIE.
RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA
1 Politechnika Częstochowska Wydział Zarządzania RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA Wydanie drugie uzupełnione i poprawione PODRĘCZNIK AKADEMICKI Redakcja naukowa Jolanta Chluska Wydawnictwo Wydziału Zarządzania Politechniki
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ W GIMNAZJUM
Izabela Grabowska Joanna Jakubowska - Mróz Zespół Szkół Sportowych - Sportowe Gimnazjum nr 9 w Tychach SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ W GIMNAZJUM Temat: Tolerancyjny nie znaczy obojętny. Czas realizacji:
Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory 2009. Wydanie I ISBN: 978-83-929643-0-8. Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory
Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory 2009 Wydanie I ISBN: 978-83-929643-0-8 Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory Wydawnictwo EPROFESS Żory www.eprofess.pl email: wydawnictwo@eprofess.pl
Formularze i ramki w HTML
Jolanta Bachan jbachan@amu.edu.pl http://www.bachan.speechlabs.pl/ Informatyka Formularz HTML Formularze HTLM, które są umieszczane bezpośrednio na stronie WWW, służą do uzyskiwania informacji o użytkownikach
Scenariusz nr 30 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 30 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Świat wokół nas Temat zajęć: Tradycyjne potrawy
ódź ᐗ匧 B W CH ó ód d ᆗ啷 IW U ąd ó ód ó ód AC WAN : J BUD W AN - AM NN J A CH N C N ᆗ啷 ᆗ啷 ᆗ啷 d W A CH N C N - N U C JN -ADA ACJA ᆗ啷 ᐗ匧 J W : W ᆗ啷၇嗷ᆗ啷Y ᆗ啷 d W J N U CJ ᆗ啷 ż ᐧ嘧 ń ᐗ勷 J W WĘ N J N A ACJ AN
DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM
DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM Anna Golicz Wydawnictwo WAM Kraków 2010 Wydawnictwo WAM, 2010 Korekta Aleksandra Małysiak Projekt okładki, opracowanie graficzne i zdjęcia Andrzej
Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej
Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej serdecznie zapraszają do udziału w imprezie Dzień Integracji 2016 pod hasłem,,moja
