Test dwustopniowy do hasła programowego Szczegółowa uprawa roślin sadowniczych

Transkrypt

1 Test dwustopniowy do hasła programowego Szczegółowa uprawa roślin sadowniczych Test składa się z 20 zadań wielokrotnego wyboru, z których: zadania 1 14 są z poziomu podstawowego, zadania są z poziomu ponadpodstawowego. Punktacja zadań: 0 lub 1 punkt Za każdą prawidłową odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. Za złą odpowiedź lub jej brak uczeń otrzymuje 0 punktów. Proponuje się przyjęcie następujących poziomów wymagań na oceny szkolne: dopuszczający : za rozwiązanie co najmniej 7 zadań z poziomu podstawowego, dostateczny : za rozwiązanie co najmniej 10 zadań z poziomu podstawowego, dobry : za rozwiązanie 15 zadań, w tym co najmniej 3 z poziomu ponadpodstawowego, bardzo dobry : za rozwiązanie 18 zadań, w tym co najmniej 5 z poziomu ponadpodstawowego. Klucz odpowiedzi: 1.c, 2.a, 3.d, 4.c, 5.d, 6.d, 7.da 8.b, 9.c, 10.c, 11.a, 12.a, 13.b, 14.d, 15.b, 16.b, 17.d, 18.b, 19.b, 20.c. Plan testu Nr Cel operacyjny Kategoria Poziom Poprawna zadania (mierzone osiągnięcia ucznia) celu wymagań odpowiedź 1 Określić budowę kwiatów jabłoni. B P c 2 Rozpoznać gatunki roślin sadowniczych na A P c podstawie cech morfologicznych 3 Rozróżnić pędy drzew owocowych. A P d 4 Określić wymagania glebowe jabłoni. B P c 5 Scharakteryzować owoc orzecha C P d włoskiego 6 Określić sposób zapylania śliw. B P d 7 Rozróżniać odmiany jabłoni wg pory A P a dojrzewania owoców 8 Ustalić czynnik chorobotwórczy zarazy C P b ogniowej 9 Określić grupę gospodarstw C P c o największej produkcji owoców. 10 Określić wymagania uprawowe dla C P c śliw. 11 Określić budowę truskawki C P a 12 Rozpoznać gatunki roślin sadowniczych na A P a podstawie cech morfologicznych 13 Określić wymagania glebowe dla krzewów C P b owocowych. 14 Określić typ owoców u jagodowych C P d

2 15 Scharakteryzować odmiany truskawek C PP b 16 Rozpoznać objawy żerowania szkodników D PP b 17 Ustalić wymagania glebowe truskawki D PP d 18 Scharakteryzować odmiany brzoskwini C PP b 19 Określić znaczenie gospodarcze oraz wartość odżywczą owoców C PP b 20 Zaplanować uprawę sterowaną truskawek D PP c Materiały dla ucznia: zestaw zadań testowych, karta odpowiedzi. ZADANIA TESTOWE 1. Z pąka mieszanego u jabłoni tworzy się kwiatów a) 1 3. b) 3 5. c) 5 7. d) Która z wymienionych roślin sadowniczych jest pnączem mającym pędy zaopatrzone w wąsy czepne? a) rokitnik b aronia c) winorośl d) jeżyna bezkolcowa 3. Długopędy mają długość powyżej a) 1m. b) 0,7m. c) 0,5m. d) 0,2m. 4. Sad jabłoniowy na podkładkach karłowych można sadzić, gdy poziom wody gruntowej jest poniżej a) 2 m. b) 1,5 m. c) 1 m. d) 0,5 m. 5. Orzechy włoskie tworzą a) owoce rzekome b) owoce właściwe-jagody c) owoce właściwe-orzechy d) owoce właściwe-pestkowce 6. Odmiany śliw są a) samoopylne

3 b) obcopylne c) wiatropylne d) obcopylne, samopylne i częściowo samopylne 7. Odmiany letnie jabłoni to : a) James Grieve, Katja, Early Geneva b) Idared, Close, Lobo c) Golden Delicious, Early Geneva, Elstar d) Delikates, Elstar, Ligol 8. Zarazę ogniową powodują : a) wirusy b) bakterie c) grzyby d) czynniki fizjologiczne 9. Największy procent produkcji owoców w Polsce pochodzi z gospodarstw o powierzchni a) do 2 ha. b) 2 7 ha. c) 7 15 ha. d) powyżej 15 ha. 10. Gatunkiem o wysokiej tolerancji na wysoki poziom wody gruntowej jest a) jabłoń b) grusza c) śliwa d) wiśnia 11. Truskawki zaliczane są do a) bylin. b) krzewów. c) roślin zielnych. d) roślin dwuletnich. 12. U śliw pąki kwiatowe są ułożone a) pojedynczo. b) parami: liściowy i kwiatowy. c) po trzy: środkowy pąk liściowy, a boczne - kwiatowe. d) skupiskami po 3 6 tylko na krótkopędach 13. W gospodarstwie posiadającym gleby o odczynie kwaśnym poleca się uprawę : a) maliny b) borówki amerykańskiej c) porzeczki czarnej d) truskawki 14. Owoc maliny to : a) jagoda b) owoc rzekomy c) orzeszek d) pestkowiec złożony

4 15. Do odmian powtarzających truskawek należy : a) Vicoda b) Ostara c) Kent d) Elsanta 16. Szkodnik powodujący robaczywienie owoców malin to : a) kwieciak malinowiec b) kistnik malinowiec c) krzywik maliniaczek d) pryszczarek malinowiec 17. Wybierz teren pod planowaną plantację truskawek a) grunty po wcześniejszej uprawie truskawek gleba klasy IV ; ph 6,0 ; poziom wody gruntowej 1 m b) grunty po zbożach gleba klasy IV ; ph 6,5 ; poziom wody gruntowej 0,8 m c) grunty po wykarczowanym starym sadzie jabłoniowym gleba klasy IV ; ph 6,5 ; poziom wody gruntowej 1,5 m d) grunty po uprawie rzepaku gleba klasy III ; ph 5,5 ; poziom wody gruntowej 0,8 m 18. Odmiana brzoskwini, płasko owocowa, wytrzymała na mróz, deserowa, smaczna to a) Harnaś b) Saturn c) Redhaven d) Inka 19. Najwięcej prowitaminy A zawierają a) gruszki. b) morele. c) śliwki. d) truskawki. 20. Planując uprawę sterowaną truskawek w szklarni z wykorzystaniem całorocznym i 3 terminami sadzenia, w dwóch pierwszych terminach (V i VIII) wykorzystuje się sadzonki a) zagonowe b) doniczkowane c) frigo d) świeże

5 Szczegółowa uprawa roślin sadowniczych KARTA ODPOWIEDZI Imię i nazwisko. Zaznacz poprawną odpowiedź wpisując X w odpowiednie miejsce Nr zadania Odpowiedź a b c d Razem: Punkty