Wymagania edukacyjne z religii dla klasy V

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne z religii dla klasy V Zgodne z programem nauczania nr AZ-2-01/10 Ocena dopuszczająca Uczeń wykonuje przy pomocy nauczyciela proste zadania o niewielkim stopniu trudności, zna podstawowe modlitwy, pracuje na lekcji w miarę swoich możliwości, dysponuje wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem : Bóg kocha ludzi Uczeń: - wie, że Pan Bóg jest stwórcą otaczającego go świata, - wie, że nieposłuszeństwo nie prowadzi do dobra ale do zła, - z pomocą przypomni warunki sakramentu pokuty, - wymieni dobre cechy charakteru człowieka - wie, że Bóg zawsze przychodzi z pomocą człowiekowi wspiera go w walce ze złem. Bóg opiekuje się ludźmi - wie, że Abraham jest nazywany ojcem wszystkich wierzących, - wie kim był Mojżesz i Józef, - wymieni kilka plag egipskich, - wie, że łaska Boża ratuje człowieka z niewoli grzechu. - opowie o przymierzu jakie Bóg zawarł z Izraelitami po ich wyjściu z Egiptu, - opowie o nowym przymierzu, - wie, że grzech głęboko rani człowieka, - wie, że Bóg ofiaruje każdemu swą łaskę jako pomoc na drodze wiary, - powie jak realizować wezwanie do świętości. - wymieni przejawy miłości Boga w historii zbawienia,

2 - wie, że Jan Chrzciciel przygotował naród na przyjście Mesjasza, - wie, że Maryja jest Matką obiecanego Mesjasza, - wymieni postawy człowieka oczekującego na nadejście Chrystusa, - wymieni osoby, które oddały hołd nowonarodzonemu, - wymieni osoby tworzące Świętą Rodzinę, - wyjaśni na czym polega posłuszeństwo Bogu, - uzasadni dlaczego Jezusa nazywamy nauczycielem, Bóg naucza przez Jezusa - poda przykłady realizowania zasad Królestwa Bożego w życiu codziennym, - przedstawi sposoby realizacji kilku błogosławieństw w życiu codziennym, - wie w jaki sposób budować relacje z Jezusem, Bóg działa przez Jezusa - poda przykłady uzdrowień dokonanych przez Jezusa, - wymieni przykłady ewangelicznych opisów wskrzeszeń, - wskaże w jaki sposób możemy spotykać się z Chrystusem w codziennym życiu, - powie kiedy i w jaki sposób możemy wielbić Boga modlitwą, Ocena dostateczna Uczeń stara się pracować na lekcji w miarę swoich możliwości, posiada notatki z zajęć. Nie zawsze odrabia zadania domowe. Zna wymagane modlitwy oraz poniższe treści programowe: Bóg kocha ludzi - wyjaśni na czym polega wyjątkowość człowieka, - wie na czym polega miłość Pana Boga względem człowieka, - rozumie, że w sakramencie pojednania może doświadczyć spotkania z miłosiernym Bogiem, - wie jakim człowiekiem był Noe, - wie co buduje i co niszczy wspólnotę między ludźmi, - rozumie, że człowiek choć pragnie czynić dobro, nie zawsze potrafi je robić,

3 Bóg opiekuje się ludźmi - wie, że może rozwijać własną wiarę, - potrafi wymienić ważniejsze wydarzenia z życia Józefa, - wie na czym polegało przygotowanie do wyjścia Izraelitów z Egiptu, - opowie w jaki sposób Bóg troszczył się o Izraelitów podczas wędrówki do Ziemi Obiecanej, - określi w jaki sposób człowiek wierzący odpowiada na zaproszenie do życia we wspólnocie z Bogiem i ludźmi, - rozumie że przymierze na Synaju jest wyrazem miłosiernej i wiernej miłości Boga do ludzi, - potrafi omówić okoliczności zawarcia nowego przymierza, - wie, że wierność Bożym przykazaniom jest potwierdzeniem wiary w Boga, - uzasadni, że Nowe Przymierze jest ratunkiem dla grzesznego człowieka, - wymieni przykłady dochowania wierności przymierza z Bogiem, - scharakteryzuje świętego człowieka. - przedstawi działalność Jana Chrzciciela, - scharakteryzuje postawę Maryi, - powie na czym polega oczekiwanie na powtórne przyjście Chrystusa, - wskaże najważniejsze elementy przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia, - opowie o życiu Świętej Rodziny, - scharakteryzuje człowieka posłusznego Bogu, - wymieni cechy Królestwa Bożego, - wie, że Jezus Chrystus jest Najwyższym Kapłanem. Bóg naucza przez Jezusa - wymieni sposoby budowania i umacniania Królestwa, - określi znaczenie i sens kilku błogosławieństw, - wyrazi i uzasadni potrzebę budowania relacji z Jezusem poprzez modlitwę liturgię i sakramenty,

4 Bóg działa przez Jezusa - wymieni sposoby troski Chrześcijanina o cierpiących, - rozumie konieczność modlitwy o wiarę, - powie dlaczego Eucharystia jest pokarmem na życie wieczne, - wie, że jest wezwany do dawania świadectwa wiary wszędzie gdzie przebywa. Ocena dobra Uczeń stara się być przygotowany do lekcji chętnie w niej uczestniczy. Prowadzi zeszyt na miarę swoich możliwości, odrabia zadania domowe. Wykazuje się dobrą znajomością wymaganych treści katechizmowych i przewidzianych programem: Bóg kocha ludzi - wie jaka prawda o Bogu i człowieku jest zawarta na kartach Pisma Świętego, - wymieni zadania jakie człowiek otrzymał od Pana Boga, - wyjaśni na czym polegało zło którego dopuścili się pierwsi ludzie, - zna historię Abla i Kaina, - wyjaśni przyczynę i sens potopu, - zinterpretuje tekst biblijny o wieży Babel, Bóg opiekuje się ludźmi - rozumie, że wiara jest łaską Bożą z którą człowiek powinien współdziałać, - poda treść obietnicy danej przez Boga Abrahamowi oraz wyjaśni sposób, w jaki Bóg ją wypełnia, - rozumie potrzebę zaufania Bogu, - uzasadni dlaczego Jakub jest wzorem oddania Bogu, - wskaże w historii Józefa wydarzenia świadczące o Bożej opiece, - umie opowiedzieć w jaki sposób Bóg za pośrednictwem Mojżesza wyzwolił swój lud z niewoli, - porówna paschę Izraelitów i paschę Chrześcijan, - wyjaśni w jaki sposób Chrześcijanin utrwala relację z Bogiem

5 - określi wzajemne zobowiązania Boga i Jego ludu, wynikający z przymierza, - uzasadni, że Dekalog jest wyrazem miłości i troski Boga o człowieka, - wskaże jak można odnieść do życia ludzi prawdę o niewierności Izraelitów i Bożym przebaczeniu, - wyjaśni analogię między wężem miedzianym na pustyni a krzyżem Chrystusa, - omówi Jezusowe znaki wierności Bogu, - umie wyjaśnić wydarzenia Bożej interwencji w historii zbawienia, - wyjaśni okoliczności narodzenia i działalności Jana Chrzciciela, - zinterpretuje tekst biblijny dotyczący powtórnego przyjścia Chrystusa, - porówna okoliczności narodzenia Pana Jezusa z dzisiejszą tradycją bożo narodzeniową, - uzasadni że Jezus Chrystus jest Bogiem i człowiekiem, - uporządkuje z życia Rodziny z Nazaretu, - scharakteryzuje działalność nauczycielską Jezusa, Bóg naucza przez Jezusa - rozumie, że warunkiem przynależenia do Królestwa Bożego jest nawrócenie i wiara, - potrafi odpowiedzieć na Boże wyzwanie modlitwą i czynem, - odkrywa świat wartości płynących z ewangelicznych błogosławieństw, - uzasadni potrzebę dzielenia się Ewangelią z innymi ludźmi, Bóg działa przez Jezusa - uzasadni potrzebę powierzania słabości duszy i ciała Jezusowi w modlitwie oraz sakramentach, - wyjaśni dlaczego wspólnie z Jezusem łatwiej można przezwyciężać trudności i cierpienie, - wskaże wydarzenia biblijne o męce śmierci i zmartwychwstaniu Chrystusa w liturgii, - potrafi uzasadnić, dlaczego modlitwa spełnia ważną rolę w życiu chrześcijanina, Ocena bardzo dobra Uczeń starannie prowadzi zeszyt( wszystkie tematy i notatki), odrabia prace domowe. Jest zawsze przygotowany do lekcji, często zgłasza się do odpowiedzi i wypowiada się poprawnie. Wykazuje się bardzo dobrą znajomością wymaganych treści katechizmowych i programowych:

6 Bóg kocha ludzi - wyjaśni słowo Stworzyciel, stworzenie, - rozumie na czym polega wywyższenie człowieka z pośród innych stworzeń, - zna sposoby troski o życie, - poda definicję grzechu oraz grzechu pierworodnego, - wyjaśni w jaki sposób Bóg wspomaga człowieka w walce ze złem, - wie jaka kara spotkała Kaina, - wie co oddala współczesnego człowieka od ludzi i od Boga, - zna pojęcie sakramenty, Bóg opiekuje się ludźmi - potrafi określić na czym polega rola Kościoła w umacnianiu wiary jego członków, - opisze czego uczy nas wiara Abrahama, - potrafi wykazać w oparciu o dzieje Jakuba, że wiara w Boga pomaga człowiekowi, - rozumie, że Józef jest figurą Chrystusa, - rozumie na czym polega niewola wewnętrzna (uzależnienia, nałogi) i zna sposoby jej zapobiegania, - wyjaśni rolę Mojżesza w dziejach Izraela, - potrafi wyjaśnić pojęcie baranka paschalnego, - wyjaśni analogię między przejściem przez Morze Czerwone a chrztem świętym ; manną na pustyni a Eucharystią, wodą ze skały a łaską Bożą, Ziemią Obiecaną a niebem - poda przymioty Boga ujawniające się w wydarzeniu zawarcia przymierza, - wymieni starotestamentowe wypowiedzi Nowego Przymierza, - oceni własne postępowanie w świetle Dekalogu, - rozumie sens i symbolikę Chrystusowego krzyża, - zna zadania ucznia Jezusa i wie w jaki sposób wypełniać w rodzinie i szkole, - wymieni zadania proroków,

7 - zinterpretuje przypowieść o dobrym samarytaninie, - wyjaśni, że nawrócenie polega na przemianie życia, - wskaże jak rozwijać postawę miłości względem Boga i człowieka, - zdefiniuje pojęcia Wcielenie, - poda przykłady posłuszeństwa Jezusa Ojcu Niebieskiemu, - wyjaśni na czym polega królowanie Chrystusa, - wyjaśni posłannictwo Chrystusa jako Nauczyciela i Proroka. Bóg naucza przez ludzi - uzasadni potrzebę pracy nad własnym charakterem, - podejmuje wezwanie do nawrócenia i korzystania z sakramentów. Bóg działa przez Jezusa - wyjaśni na czym polega zdrowie duszy, - wyjaśni dlaczego uczestnictwo w Eucharystii jest trwaniem w Jezusie i stanowi gwarancję udziału w jego obietnicach, - określi, kim jest Jezus w świetle prawdy o wniebowstąpieniu, - określi czym jest modlitwa uwielbienia, - wskaże, w jaki sposób może dawać świadectwo wiary w zbawczą moc i miłość Jezusa. Ocena celująca Uczeń biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych, proponuje rozwiązania nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania. Bardzo starannie prowadzi zeszyt, zawsze odrabia zadania domowe i chętnie wykonuje prace dodatkowe. Doskonale opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem: Bóg kocha ludzi - sformułuje modlitwę uwielbienia za otaczający świat - podejmie refleksję nad własnym postępowaniem - poda przykłady potwierdzające prawdę o tym że Bóg nigdy nie opuszcza człowieka - umie odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego

8 - wyjaśni jakie dary otrzymuje poprzez sakramenty Bóg opiekuje się ludźmi - dostrzega sens działań zmierzających do umacniania wiary oraz zna sposoby radzenia sobie z problemami, które mogą te działania utrudniać - rozumie potrzebę osobistej więzi z Bogiem - biorąc przykład z Mojżesza chce umacniać swoje relacje z Bogiem - angażuje się w przygotowanie i przebieg modlitewnego spotkania z Bogiem - wyraża wolę trwania w przymierzu z Bogiem - wyjaśni konieczność formacji własnego sumienia do zachowania przymierza z Bogiem - omówi postawę wierności Bogu na przykładzie błogosławionej Matki Teresy z Kalkuty - kształtuje w sobie potrzebę ciągłego nawracania - przedstawi w jaki sposób należy kształtować postawę odpowiedzialności za swoje życie - dokona refleksji dotyczącej swojego miejsca i roli w rodzinie - umie zaplanować swój udział w misji kapłańskiej Chrystusa Bóg naucza przez Jezusa - wyjaśni prawdę o wewnętrznym dynamizmie Królestwa Bożego - podejmie chęć formowania postawy osobistego świadectwa wiary Bóg działa przez Jezusa - wyjaśni sens cierpienia w życiu człowieka - określi znaczenie czynnego udziału w Mszy Świętej jako uwielbienia składanego Bogu Ojcu przez Jezusa