Mazowieckie Centrum Metalurgiczne z czasów Imperium Rzymskiego
|
|
- Bronisław Wrona
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 Stefan Woyda Mazowieckie Centrum Metalurgiczne z czasów Imperium Rzymskiego Ostatnie stulecia doby starożytnej w Europie to najbardziej burzliwy okres w jej dziejach. To czas niezwykle dynamicznych, skomplikowanych i nieodwracalnych zmian w strukturze kulturowej, etnicznej i politycznej kontynentu. Trwający kilka wieków proces miat swe apogeum w wieku V i 1 pot. VI w tzw. wielkiej wędrówce ludów". Była ona pierwszym, na tak wielką skalę i decydującym dla dalszych losów tej części świata, przełomem odwiecznej granicy dzielącej dwa odrębne, w znacznym stopniu niezależnie rozwijające się kręgi cywilizacyjne wielkich kultur śródziemnomorskich i peryferii" obejmujących środkową, wschodnią i północną część Europy. Szukając bezpośrednich przyczyn tych przeobrażeń wskazać trzeba przede wszystkim na ekspansję terytorialną (opartą o imponującą siłę militarną) Imperium Rzymskiego, która pojawiła się w schyłkowych dziesięcioleciach Republiki i osiągnęła swój szczyt w pierwszych wiekach Cesarstwa. Doprowadziła ona do dramatycznego zetknięcia się dwóch światów. Wśród ludów barbarzyńskich pojawia się powszechna świadomość zagrożenia, ale też niewyobrażalnego wręcz bogactwa Rzymu, który ujawnia rozwijający się lawinowo handel dalekosiężny. Ta sytuacja skłania niektóre z nich do uległości, ale większość do podjęcia wielkiego wyzwania historycznego. Jego efektem są bardzo głębokie przeobrażenia wszystkich dziedzin życia, jakie obserwujemy w społeczeństwach wolnych. Terytorium dzisiejszej Polski odgrywa w tych procesach jakąś bardzo ważną, choć trudną do jednoznacznego opisania rolę. Szczególnie tu widać gwałtowność przemian dokonujących się od ok. połowy II w. p.n.e. Po niemal dwustuletnim kryzysie zapaści kulturowej, gospodarczej i demograficznej w krótkim czasie, być może w ciągu życia 1-2 pokoleń dokonują się zasadnicze zmiany. Są one tak głębokie i szybkie, iż podejrzewamy, że choć objęły społeczeństwa miejscowe, to mogły nastąpić pod wpływem silnych bodźców zewnętrznych idących z południa z obszaru kultury celtyckiej i z północnego zachodu, z terenów germańskich (północnozachodnie Niemcy i płw. Jutlandzki). Obserwujemy szybko postępującą stabilizację osadnictwa przejawiającą się w powstawaniu wielkich osad tworzących silne zgrupowania terytorialne. Podstawą egzystencji, obok hodowli, staje się, stosujące nowe techniki upraw, rolnictwo. Pojawiają się liczne gałęzie wytwórczości rękodzielniczej. Jednak dziedziną gospodarki, która wyprzedza wszystkie inne dokonania, jest metalurgia żelaza. Owa wytwórczość, oparta o miejscowe surowce - sto- -5-
3 suje technologię przejęta z kręgu celtyckiego. Osiąga ona rozmiary wskazujące na to, iż przeprowadzona jest nie tylko dla zaspokojenia wewnętrznych potrzeb gospodarki, ale przede wszystkim dla osiągnięcia znacznego potencjatu militarnego. Za powstaniem i gwałtownym rozwojem barbarzyńskiej metalurgii żelaza stoi zapewne świadoma, dalekosiężna polityka przywódców nowego typu, którzy myślą już w kategoriach europejskich. Produkcja metalurgiczna, która pojawiła się niemal na całym obszarze barbarzyńskim ma pewną cechę szczególną. Oprócz drobnych lokalnych warsztatów istnieje kilka centrów wytwórczych odgrywających rolę zasadniczą. Z tych kilku dwa największe leżą na terenie Polski w łuku Wisły -w Górach Świętokrzyskich i na Mazowszu. Jeszcze do niedawna wydawało się, że gigantyczne centrum świętokrzyskie było jedynym, na wielką skalę, -zagłębiem hutniczym w dorzeczu Wisły i Odry. Odkrycie w latach 70-tych, w wyniku badań powierzchniowych, drugiego co do wielkości w Europie centrum metalurgicznego położonego na zachód od Warszawy jest prawdziwą sensacją, jest jednym z najbardziej niespodziewanych odkryć w powojennej archeologii polskiej. Już nie proste determinacje środowiskowe, jakie tłumaczyły powstanie centrum świętokrzyskiego, które bazowało na świetnych rudach-hematytach, ale inne czynniki stoją za powstaniem mazowieckiego. Wykorzystuje ono bowiem rudy darniowe, które można znaleźć na całym niemal niżu w nie mniejszych, a często obfitszych pokładach niż pod Warszawą Potwierdza to więc hipotezę, że centra hutniczo-kowalskie powstały nie w wyniku, równomiernie przecież narastających wewnętrznych potrzeb gospodarczych ludów barbarzyńskich, ale były zainicjowaną z powodów politycznych, i od początku z olbrzymim rozmachem prowadzoną produkcją strategiczną, podjętą głównie z myślą o uzbrojeniu żelaznym. Ta inicjatywa była zapewne reakcją na powstanie wielkich i chłonnych rynków zbytu leżących w strefie konfrontacji zbrojnej między wolnymi ludami a Rzymem. Wykopaliska w Biskupicach 1976 r. -6-
4 Konfrontacja ta przez stulecia, przez cały czas istnienia cesarstwa Rzymskiego, przebiegała na linii Renu i Dunaju. Mazowieckie centrum metalurgiczne położone jest na stosunkowo niewielkim obszarze 300 km 2 na zachód od Warszawy, we wschodniej części mezoregionu zwanego Równiną Łowicko-Błońską. Ma to zgrupowanie wiele właściwych, tylko jemu specyficznych cech. W odróżnieniu od Gór Świętokrzyskich, hutnictwo podwarszawskie nie było działaniem sezonowym w pobliżu pokładów rudy, ale koncentrowało się w obrębie i sąsiedztwie wielkich, stabilnych osad. Stają się one rzemieślniczymi, wyspecjalizowanymi ośrodkami osiągającymi gigantyczne rozmiary. Takie osady jak Milanówek, Biskupice k. Brwinowa, Brwinów, Pęcice, Parzniew k. Pruszkowa uznać należy za największe osady hutnicze w Europie. ************ Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego w Pruszkowie powstało w połowie 1975 roku. Impulsem do jego założenia stało się odkrycie unikatowego centrum starożytnej metalurgii na Mazowszu Zachodnim. Lokalizacja placówki była udaną próbą przeciwstawienia się, powszechnej wówczas, centralizacji wartości w wielkich ośrodkach miejskich, przez co poza nimi powstała prowincja - jałowa i bezbarwna. Założyliśmy Muzeum w Pruszkowie, aby informacja o naszym odkryciu i dalsze badanie tego centrum odbywały się w sercu terytorium, które w dziejach starożytnych odegrało tak ważną rolę. Muzeum kontynuuje systematyczne terenowe prace inwentaryzacyjnoposzukiwawcze prowadząc równocześnie coroczne badania wykopaliskowe węzłowych punktów osadniczych. Informacja kierowana do społeczeństwa ma przede wszystkim postać wystaw. Wystawy czasowe prezentowaliśmy w większości głównych ośrodków archeologicznych w kraju, a także w Niemczech. Stefan Woyda - wykopaliska w Biskupicach 1982 r. -7-
5 Stała wystawa nosi tytuł Czas żelaza. Mazowieckie centrum metalurgiczne z czasów Imperium Rzymskiego". Ekspozycja ta otworzona w 1992 r. dostała nagrodę Ministra Kultury za najwybitniejsze wydarzenia muzealne w sezonie. Pokazuje ona historię poszukiwań, które doprowadziły do odkrycia Centrum i etapy eksploracji poszczególnych osad, gdzie natrafiono, oprócz tysięcy pieców, na liczne ślady domów, warsztatów kowalskich i innych urządzeń produkcyjnych tworzących bardzo skomplikowaną i rozbudowaną infrastrukturę gospodarczą. Główny nacisk wystawa kładzie na pasjonujący problem historyczny związany z barbarzyńską metalurgią żelaza, sprawy technologiczne są potraktowane marginesowo. Konstrukcja ekspozycji opiera się na wielkich panoramach pokazujących naszą wizję tamtego świata, skonfrontowaną z wydobytymi z ziemi szczątkami - jedynymi źródłami historycznej rekonstrukcji. Bardzo fotogra- HHME^H^MI^^^^IHii^&t."^ fie mają nie tylko charakter dokumentacyjny, ale jednocześnie informują archeologa o niezwykłych sytuacjach, gdy człowiek po raz pierwszy, po dwóch tysiącach lat, dotyka szlachetnych szczątków - śladów minionego życia i o archeologii, która jest jednym z piękniejszych przejawów zaspokajania naturalnej, choć realizowanej w ramach rygorów naukowych, ciekowości ludzkiej. Wystawie stałej towarzyszą zawsze wystawy informujące o ostatnich badaniach terenowych Muzeum. Oprócz wystaw, Muzeum prowadzi lekcje muzealne, które różnią się tym od tradycyjnych, że połączone są z demonstracją zabyt-, >* g ków i aktywnym udziałem Wykopaliska w Milanówku-Falęcinie 1975 r. -8-
6 uczestników w różnorodnych rekonstrukcjach i eksperymentach. Lekcja W warsztacie garncarskim" to lepienie garnków z gliny na wzór demonstrowanych naczyń starożytnych. Zajęcia W dawnej kuźni", obejmują wykuwanie przez kowala w zrekonstruowanym warsztacie, różnego rodzaju przedmiotów żelaznych. W dawnym domu", to lekcja, w której uczestnicy m.in. wytwarzają na starożytnych żarnach mąkę, a z niej wypiekają na rozgrzanych kamieniach podpłomyki. Jako jedyne muzeum w Pruszkowie objęliśmy naszą działalnością badania i popularyzację XIX i XX wiecznej historii tego niewielkiego podwarszawskiego miasta. Te tematy prezentowało kilka wystaw historycznych pokazywanych w siedzibie Muzeum i w Warszawie. Oprócz wystaw i lekcji odbywały się też wykłady popularnonaukowe z udziałem najwybitniejszych polskich historyków i archeologów. Wykłady te układają się w cykle. Ostatnimi były: Hańba i chwała polskiej historii", Medytacje nad dziejami Polski u schyłku XX wieku" i Największe odkrycia archeologów polskich w XX wieku". Na marginesie naszych działań naukowych i popularnonaukowych plasują się cieszące się ogromną popularnością i sprzyjające utrzymaniu się przy Muzeum wielkiego grona jego sympatyków, koncerty. Przez 14 lat istnienia w stałej siedzibie, w pięknej oranżerii dworskiej, odbyło się już 350 koncertów z udziałem czołowych polskich pianistów, zespołów kameralnych i aktorów. Muzeum posiada też dostępną dla wszystkich czytelnię naukową, która zawiera księgozbiór z zakresu archeologii, historii sztuki, z naciskiem na opracowania syntetyczne i encyklopedyczne. Czytelnia służy nie tylko profesjonalistom-archeologom i studentom, ale wszystkim, którzy interesują się dyscyplinami humanistycznymi. Muzeum mieści się w oficynie dworskiej powstałej w latach 70-tych XIX wieku. Czynne jest od wtorku do piątku w godzinach 9-17 oraz w soboty i niedziele w godz Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego Plac Jana Pawła II Pruszków tel./fax pruszkow.mshm@wp.pl -9-
Dyrektor Stefan Woyda z pilotem po wykonaniu zdjęć -10-
Ewa Rijtter Dyrektor Stefan Woyda z pilotem po wykonaniu zdjęć -10- Pan Dyrektor Stefan Woyda, rodowity warszawiak, cate swoje zawodowe życie poświęcił badaniu najodleglejszych dziejów - PRADZIEJÓW - regionu,
Bardziej szczegółowoWYSTAWY - archiwum. Kobieta w sztuce starożytnej Klub MPiK w Płocku 29.09.1977 - Kobieta w sztuce starożytnej Dom Kultury w Wyszogrodzie 09.
ORGANIZATOR TYTUŁ MIEJSCE CZAS PMA w Warszawie IHKM w Warszawie PPKZ Sezon wykopaliskowy 1975 Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego w Pruszkowie Kobieta w sztuce starożytnej WYSTAWY - archiwum Państwowe
Bardziej szczegółowoKatalog wystawy w Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie
Katalog wystawy w Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie Gniezno 2015 Publikacja towarzysząca wystawie Dawna wytwórczość na ziemiach polskich zorganizowanej w dniach 29 kwietnia 4 października 2015
Bardziej szczegółowoSobieszyn - osada i cmentarzysko kultury przeworskiej, gm. Ułęż, woj. lubelskie (aut. P. Łuczkiewicz)
Sobieszyn - osada i cmentarzysko kultury przeworskiej, gm. Ułęż, woj. lubelskie (aut. P. Łuczkiewicz) Sobieszyn leży w północnej części Lubelszczyzny, w gm. Ułęż, nad dolnym Wieprzem, w pobliżu jego ujścia
Bardziej szczegółowoMUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA
MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA - projekt zajęć muzealnych dla dzieci w wieku przedszkolnym zgodny z założeniami Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach
Bardziej szczegółowoMiejsca, które warto odwiedzić. Muzeum - Kaszubski Park Etnograficzny im. Teodory i Izydora Gulgowskich we Wdzydzach Kiszewskich
Miejsca, które warto odwiedzić Muzeum - Kaszubski Park Etnograficzny im. Teodory i Izydora Gulgowskich we Wdzydzach Kiszewskich - muzeum istnieje od 1906 r. powstało dzięki twórczości Teodory i Izydora
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017 Edukacja szkolna II etap edukacyjny: klasy IV-VI. Muzeum Lubuskie im. Jana Dekerta w Gorzowie Wlkp.
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017 Edukacja szkolna II etap edukacyjny: klasy IV-VI Muzeum Lubuskie im. Jana Dekerta w Gorzowie Wlkp. Zajęcia (lekcje i warsztaty) prowadzone są od wtorku do piątku
Bardziej szczegółowoProgram Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Szkół Podstawowych
Program Edukacyjny Muzeum Twierdzy Kostrzyn dla uczniów Szkół Podstawowych Wykonał: Jerzy Dreger 1. Założenia Podstawowym celem działalności edukacyjnej Muzeum Twierdzy Kostrzyn jest przybliżanie wiedzy
Bardziej szczegółowoXVI FESTYN ARCHEOLOGICZNY r., w godzinach Ruś znana i nieznana
XVI FESTYN ARCHEOLOGICZNY 18 26.09.2010 r., w godzinach 10 00-17 00 Ruś znana i nieznana 18.09.2010 r. Sobota 10:00 - Otwarcie Festynu 10:45 - Otwarcie wystawy czasowej w pawilonie muzealnym 12:15 12:45
Bardziej szczegółowoZagłębie Ruhry jak to mówią Niemcy Ruhrpott, jest mieszaniną wszystkiego i wszystkich. Jest położone nad rzeką Ruhrą, a także w pobliżu rzeki Ren.
Zagłębie Ruhry Zagłębie Ruhry Zagłębie Ruhry jak to mówią Niemcy Ruhrpott, jest mieszaniną wszystkiego i wszystkich. Jest położone nad rzeką Ruhrą, a także w pobliżu rzeki Ren. Region zachodnich Niemiec,
Bardziej szczegółowoPROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Bardziej szczegółowoWYSTAWY - ARCHIWUM LP ORGANIZATOR TYTUŁ MIEJSCE CZAS MSHM Muzeum IHKM w MSHM. Pruszkowie, ul.
Sezon wykopaliskowy Państwowe PMA w Warszawie 1975 1. 29.03.1976 - IHKM w Starożytnego Hutnictwa 01.07.1976 Warszawie Mazowieckiego w Warszawie, ul. PPKZ Pruszkowie Długa 52 Klub Młodzieży w 2. Kobieta
Bardziej szczegółowoWEEKENDY RODZINNE, WYKŁADY I LEKCJE MUZEALNE NA WYSTAWIE ZIEMIA OBIECANA.
WEEKENDY RODZINNE, WYKŁADY I LEKCJE MUZEALNE NA WYSTAWIE ZIEMIA OBIECANA. MIASTO I NOWOCZESNOŚĆ opw_0009.jpg [1] Fot. materiały prasowe Strona 1 z 5 Strona 2 z 5 22 października 2015 Wystawie Muzeum Historii
Bardziej szczegółowoXLVI Dymarki Świętokrzyskie
XLVI Dymarki Świętokrzyskie Harmonogram pokazów w ramach projektu Człowiek i Żelazo w pierwszych wiekach naszej ery na terenie Centrum Kulturowo-Archeologicznego w Nowej Słupi przygotowany przez Świętokrzyskie
Bardziej szczegółowoREALIZOWANE W PAWILONIE I WILLI MUZEUM (UL. MICKIEWICZA 23) Lekcje na wystawie W krainach lodu i książek rzecz o Alinie i Czesławie Centkiewiczach
REALIZOWANE W PAWILONIE I WILLI MUZEUM (UL. MICKIEWICZA 23) Lekcje na wystawie W krainach lodu i książek rzecz o Alinie i Czesławie Centkiewiczach Pisarstwo Aliny i Czesława Centkiewiczów lekcja muzealna
Bardziej szczegółowoUczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów
Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA - CZŁOWIEK - GOSPODARKA 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele
Bardziej szczegółowoWykopaliska na Starym Mieście Published on Kalisz (http://www.kalisz.pl)
Data publikacji: 23.07.2015 Zakończył się pierwszy etap badań archeologicznych na Starym Mieście w Kaliszu w sezonie 2015. Wykopaliska te są wspólnym przedsięwzięciem Instytutu Archeologii i Etnologii
Bardziej szczegółowoVII Konferencja Naukowa: Bezpieczeństwo a rozwój gospodarczy i jakość życia w świetle zagrożeń wewnętrznych i zewnętrznych
VII Konferencja Naukowa: Bezpieczeństwo a rozwój gospodarczy i jakość życia w świetle zagrożeń wewnętrznych i zewnętrznych Wzorem lat ubiegłych Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Medieval society and economy. Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
Bardziej szczegółowo2-letnie studia dzienne magisterskie
Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Instytut Archeologii 2-letnie studia dzienne magisterskie na kierunku ARCHEOLOGIA Program studiów Wrocław 2009 I. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW
Bardziej szczegółowoŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM
ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM Edukacja ekologiczna w Świętokrzyskim Parku Narodowym prowadzona jest przede wszystkim przez pracowników Działu Udostępniania Parku
Bardziej szczegółowoArkadiusz Tabaka Wystawa "Skarby średniowieczne Wielkopolski" w muzeach w Gdańsku, Bytomiu, Gorzowie Wielkopolskim i Wągrowcu
Wystawa "Skarby średniowieczne Wielkopolski" w muzeach w Gdańsku, Bytomiu, Gorzowie Wielkopolskim i Wągrowcu Studia Lednickie 12, 189-194 2013 Muzeum Pierwszych Piastów na Lednicy Wystawa Skarby średniowieczne
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) 2. Cywilizacje Bliskiego
Bardziej szczegółowoWymagania programowe
Wymagania programowe dla klasy IV szkoły podstawowej według programu Nowej Ery adana czynność uczniów 1 I. HISTORI WOKÓŁ NS wie, czym jest historia zna, kto tworzy historiê wie, co to s¹ Ÿród³a historyczne
Bardziej szczegółowoPEŁCZYSKA 2012 SPRAWOZDANIE Z BADAŃ W 2012 R.
Marcin Rudnicki PEŁCZYSKA 2012 SPRAWOZDANIE Z BADAŃ W 2012 R. Badania wykopaliskowe, które są przedmiotem niniejszego sprawozdania zostały przeprowadzone w dniach 06.08 31.08.2012 w obrębie wielokulturowego
Bardziej szczegółowoKonkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
Bardziej szczegółowoZdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
Bardziej szczegółowoMÄLARDALEN UNIVERSITY. Studiuj skandynawistykę w samym środku Szwecji!
MÄLARDALEN UNIVERSITY Studiuj skandynawistykę w samym środku Szwecji! STUDIUJ SZWEDZKĄ KULTURĘ I JĘZYK W SZWECJI. Czy interesuje Cię nauka języka szwedzkiego oraz poznanie szwedzkiej kultury i społeczeństwa?
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Archeologii
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Muzealnictwo i ochrona zabytków 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim 3. Jednostka prowadząca przedmiot
Bardziej szczegółowoII POWSZECHNA WYSTAWA KRAJOWA KONKURENCYJNA POLSKA POZNAŃ, 2-15 CZERWCA 2014
M i ędzynarodo w e Targ i P oznańsk i e II POWSZECHNA WYSTAWA KRAJOWA KONKURENCYJNA POLSKA POZNAŃ, 2-15 CZERWCA 2014 Honorowy Patronat Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Bronisława Komorowskiego WWW.PEWUKA.PL
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej I. Źródła informacji geograficznej i sposoby ich wykorzystania. II. Funkcjonowanie światowego
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII
Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII rok akademicki 2014 2015 Ogólna charakterystyka studiów doktoranckich Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoSpis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8
Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot
Bardziej szczegółowo, , POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA W OPINII SPOŁECZNEJ WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie
Bardziej szczegółowoWYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Bardziej szczegółowoMUZEUM USTROŃSKIE. ul. Hutnicza Ustroń. www: muzeum.ustron.pl tel:
Strona 1 / 6 PROGRAM W OBIEKCIE MUZEUM USTROŃSKIE ul. Hutnicza 3 43-450 Ustroń www: muzeum.ustron.pl email: muzeumustronskie@op.pl tel: +48 33 8542996 POKAZ KUCIA WOLNORĘCZNEGO 11.06.2016 09:00-18:00 Pokaz
Bardziej szczegółowoproblemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Bardziej szczegółowoXV Festyn Archeologiczny r.
PROGRAM XV Festyn Archeologiczny 19-27.09.2009r. Muzeum Archeologiczne w Biskupinie 19-27.09.2009r. W godzinach: 10-17 Polak, Węgier dwa bratanki... 19.09.2009 r. Sobota 10:00 - Otwarcie Festynu 10:45
Bardziej szczegółowoArcheologia stary program obowiązuje II i III rok studiów I stopnia oraz II rok studiów II stopnia Rok akademicki 2015/2016
Archeologia stary program obowiązuje II i III rok studiów I stopnia oraz II rok studiów II stopnia Rok akademicki 2015/2016 Liczba godzin Efekty kształcenia Lp. Nazwa przedmiotu Rok Forma ECTS I sem II
Bardziej szczegółowoSemestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
Bardziej szczegółowoProblemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Bardziej szczegółowoMiejsce i rola informacji w procesie kształtowania konsumpcji
KONSUMENT I RYNEK partnerstwo czy konflikt interesów? Miejsce i rola informacji w procesie kształtowania konsumpcji dr Jerzy Małkowski Oddział Warszawski Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego Warszawa, 14
Bardziej szczegółowoPrezentacja osiągnięć uczniów
Prezentacja osiągnięć uczniów w ramach projektu Dajmy sobie szansę finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dajmy sobie szansę Zajęcia pozalekcyjne: Zajęcia
Bardziej szczegółowoMuzeum Archeologiczno-Historyczne w Elblągu
ZAJĘCIA MUZEALNE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Muzeum Archeologiczno-Historyczne w Elblągu Bulwar Zygmunta Augusta 11, 82-300 Elbląg tel. +48 55 232 72 73, tel./fax +48 55 232 43 17 www.muzeum.elblag.pl muzeumel@elblag.com.pl
Bardziej szczegółowoUchwała nr XXXII/269/2017 Rady Gminy Dąbrówka z dnia 4 grudnia 2017 roku
Uchwała nr XXXII/269/2017 Rady Gminy Dąbrówka z dnia 4 grudnia 2017 roku w sprawie przystąpienia do sporządzenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego Małopole- S8 dla obszaru położonego w
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Bardziej szczegółowoHistoria. (na podstawie Wikipedii) Strona 1
Historia (na podstawie Wikipedii) Strona 1 Spis treści 1 Wstęp...3 2 Periodyzacja...3 3 Nauki pomocnicze historii...3 3.A Archeologia...3 3.B Archiwistyka i archiwoznawstwo...4 3.C Chronologia...4 3.D
Bardziej szczegółowoPoradnik dla osób chcących poszerzyć wiedzę o pracy zmianowej.
Aleksander Nowak PRACA ZMIANOWA Poradnik dla osób chcących poszerzyć wiedzę o pracy zmianowej. Copyright 2013 Aleksander Nowak ISBN: 978-83-272-3968-6 Poznań 2013 r. Wydanie I 2 Spis treści Od Autora...
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.
Bardziej szczegółowoAndrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA
Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Historia powszechna nowożytna (XVI-XVIII w.) 2. Kod modułu kształcenia 24h1 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy
Bardziej szczegółowoPodstawowym zadaniem edukacji w Faktorii jest propagowanie wiedzy archeologicznej wśród dzieci i młodzieży odwiedzających Pruszcz Gdański.
Podstawowym zadaniem edukacji w Faktorii jest propagowanie wiedzy archeologicznej wśród dzieci i młodzieży odwiedzających Pruszcz Gdański. Nasza oferta obejmuje lekcje żywej archeologii z zakresu pradziejów
Bardziej szczegółowo60 lat Stacji Archeologicznej PAN Published on Kalisz (http://www.kalisz.pl)
Data publikacji: 03.09.2014 Trwa sesja popularno-naukowa "Badania, postacie i odkrycia" zorganizowana w 60. rocznicę powstania placówki archeologicznej PAN w Kaliszu. Władze miasta, dyrekcja Instytutu
Bardziej szczegółowoProspects in Dolnośląskie. Dariusz Ostrowski
Wrocław, 13 maja 2010 Prospects in Dolnośląskie Inwestycje infrastrukturalne aglomeracji jako impuls do dalszego rozwoju gospodarczego nowe kierunki na regionalnym rynku Dariusz Ostrowski Czy inwestycje
Bardziej szczegółowoJak zmienia się polska wieś? Co pokazują badania?
https://www. Jak zmienia się polska wieś? Co pokazują badania? Autor: Beata Kozłowska Data: 14 października 2016 Jakie czynniki mają największy wpływ na to, jak zmienia się polska wieś? Naukowcy stwierdzili,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp 11. I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w.
Spis treści Wstęp 11 I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w. 1. Przesłanki kolonializmu 13 2. Przebieg ekspansji kolonialnej 14 3. Społeczno-gospodarcze
Bardziej szczegółowoPrzedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu
Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) Kod przedmiotu 08.0-WH-PolitP-W-PH(C) Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Politologia / Relacje
Bardziej szczegółowoMultimedialna lekcja prahistorii
Multimedialna lekcja prahistorii Na terenie naszej gminy w dniach od 30 marca do 6 kwietnia b.r. przebywała ekspedycja Zagórzycka, której celem było dokonanie prospekcji terenowej w ramach ogólnopolskiego
Bardziej szczegółowoJako pierwsi szkło przypadkowo wytopili feniccy kupcy podczas transportu kamienia gdy rozpalili ognisko ok p.n.e..
Jako pierwsi szkło przypadkowo wytopili feniccy kupcy podczas transportu kamienia gdy rozpalili ognisko ok. 5000 p.n.e.. Surowcem do produkcji tradycyjnego szkła jest piasek kwarcowy oraz dodatki, najczęściej:
Bardziej szczegółowoMuzeum Archeologiczne w Krakowie Kraków, ul. Poselska 3 Tel: ; Fax:
Muzeum Archeologiczne w Krakowie 31-002 Kraków, ul. Poselska 3 Tel: 12 422 71 00; 12 422 75 60 Fax: 12 422 77 61 Szanowni Państwo, przesyłam informację o aktualnych wydarzeniach w Muzeum Archeologicznym
Bardziej szczegółowoKIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2018-2019 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu Historia gospodarcza Nazwa modułu w języku angielskim Market history Kod modułu Kody nie zostały jeszcze przypisane Kierunek studiów Kierunek
Bardziej szczegółowoMotto: Mente et malleo
Motto: Mente et malleo Projekt Edukacyjny Żelazny most, realizowany od roku szkolnego 2014/2015, w ramach Porozumienie o współpracy partnerskiej, przez Liceum Ogólnokształcące im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego
Bardziej szczegółowo1. edycja Społeczny Komitet Opieki nad Starymi Powązkami, kierowany przez Jerzego Waldorffa, od wielu lat podejmujący działania zmierzające do ratowania zabytkowych nagrobków. Za fundusze zebrane głównie
Bardziej szczegółowoArcheologia nowy program obowiązuje I rok studiów I stopnia oraz I rok studiów II stopnia od roku akademickiego 2015/2016
Archeologia nowy program obowiązuje I rok studiów I stopnia oraz I rok studiów II stopnia od roku akademickiego 2015/2016 Liczba godzin Efekty kształcenia Lp. Nazwa przedmiotu Rok Forma ECTS I sem II sem
Bardziej szczegółowoZ pasji do nauki Biblioteka Wiedzy #wgdyni otwarta
Z pasji do nauki Biblioteka Wiedzy #wgdyni otwarta Jest nowoczesna i skrojona na miarę osób ciekawych świata. To miejsce dla wszystkich, którzy chcą rozwijać swoje zainteresowania i uczyć się przez całe
Bardziej szczegółowoLudzie z fabryki porcelany
Przydatne informacje Źródło Finansowania: Narodowy Program Rozwoju Humanistyki [1] Nr grantu: 2bH 15 0264 83 Nr umowy: 0264/NPRH4/H2b/83/2016 Kierownik grantu: dr Ewa Klekot Wysokość dofinansowania: 150
Bardziej szczegółowo1. Zoo-Aquarium Berlin
1. Zoo-Aquarium Berlin wielki ogród zoologiczny połączony z akwariami, terrariami czy insektariami pełne ryb, gadów, płazów i bezkręgowców z najdalszych zakątków Ziemi. Otwarte: von 18.00-24.00 Uhr pokazy
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie
Bardziej szczegółowoMAGICZNA FIGURKA Rzeżbiarski portret sprzed 1800 lat z osady kultury przeworskiej w Aleksandrowicach pod Krakowem
ZABYTEK MIESIĄCA MAGICZNA FIGURKA Rzeżbiarski portret sprzed 1800 lat z osady kultury przeworskiej w Aleksandrowicach pod Krakowem Wystawa z cyklu: Zabytek miesiąca Kurator cyklu: Jacek Górski Autor Ryszard
Bardziej szczegółowoSTARA FABRYKA Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:
Strona 1 / 6 PROGRAM W OBIEKCIE STARA FABRYKA ul. Żwirki i Wigury 8 43-300 Bielsko-Biała www: muzeum.bielsko.pl email: sekretariat@muzeum.bielsko.pl tel: +48 33 8122367 ZWIEDZANIE MUZEUM 10.06.2017 09:00-21:00
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM
STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM 2016-2017 15 X 8.00 8.45 Inauguracja I studiów niestacjonarnych i eksternistycznych pierwszego stopnia sala im.
Bardziej szczegółowoHydrosfera - źródła i rodzaje zanieczyszczeń, sposoby jej ochrony i zasoby wody w biosferze.
Hydrosfera - źródła i rodzaje zanieczyszczeń, sposoby jej ochrony i zasoby wody w biosferze. Hydrosfera składa się z kilku wyraźnie różniących się od siebie elementów będących zarazem etapami cyklu obiegu
Bardziej szczegółowoEdukacja Muzealna w roku 2019
Edukacja Muzealna w roku 2019 Ważnym elementem działalności Muzeum Historycznego w Lubinie jest organizacja różnorodnych działań edukacyjnych. Punktem wyjścia naszych propozycji są nie tylko wystawy stałe
Bardziej szczegółowoKalendarz XIX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich Sympozja specjalistyczne (wigilijne)
Kalendarz XIX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich Sympozja specjalistyczne (wigilijne) Morze w kulturach świata starożytnego Sympozjum Data Godziny Miejsce Adres Mediewistyka wobec współczesności Migracje
Bardziej szczegółowoAzja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów
Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów terminu Eurazja świata Eurazję i Azję wymienia przykłady kontrastów geograficznych Azji wybrane elementy linii brzegowej Azji i podaje ich nazwy wymienia czynniki
Bardziej szczegółowoXIX FESTYN ARCHEOLOGICZNY
XIX FESTYN ARCHEOLOGICZNY 14 22.09.2013 r., w godzinach 10 00-17 00 Archeologia zawód czy przygoda 14.09.2013 r. Sobota 10:00 - Otwarcie Festynu 10:30 - Otwarcie wystawy czasowej Fenomen Nidajna w pawilonie
Bardziej szczegółowoProcesy demograficzne -
VI Zielonogórskie Spotkania z Demografią Konferencja 25-26 października 2018 Zielona Góra Uniwersytet Zielonogórski (Instytut Historii i Instytut Socjologii) Urząd Statystyczny w Zielonej Górze oraz Polskie
Bardziej szczegółowoMetodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium
Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Historia architektury i sztuki B1
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Historia architektury i sztuki B1 History of Art and Architecture Turystyka
Bardziej szczegółowoI rok archeologii. Przedmiot
Dzień poniedziałek wtorek środa czwartek Godzina G ru p a I rok archeologii Przedmiot R od za j za ję ć Prowadzący Sala wykładowa 08:00-09:30 Wstęp do pradziejów powszechnych w dr hab J Wierzbicki 143
Bardziej szczegółowoINFORMACJE ZAWARTE W ZMIANIE PLANU ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO
INFORMACJE ZAWARTE W ZMIANIE PLANU ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO Głównym celem polityki przestrzennej, zapisanej w Planie, jest przywrócenie i utrwalenie ładu przestrzennego województwa
Bardziej szczegółowoRozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Bardziej szczegółowoPOLSKA 3.0 JEDYNY SPÓJNY PLAN ROZWOJU POLSKIEJ GOSPODARKI
POLSKA 3.0 JEDYNY SPÓJNY PLAN ROZWOJU POLSKIEJ GOSPODARKI PW obliczu kończenia się tak dotychczasowo stymulujących środków europejskich w roku 2020, potrzebne jest świadome kształtowanie zmian strukturalnych
Bardziej szczegółowoProf. Dr. Peter Dehne PRZEMIANY DEMOGRAFICZNE I ROZWÓJ PRZESTRZENNY W POLSKO- NIEMIECKIM REGIONIE PRZYGRANICZNYM
Prof. Dr. Peter Dehne PRZEMIANY DEMOGRAFICZNE I ROZWÓJ PRZESTRZENNY W POLSKO- NIEMIECKIM REGIONIE PRZYGRANICZNYM VI Konferencja Transgraniczna Nasze pogranicze. Między wizją a praktyką zbiór rekomendacji
Bardziej szczegółowoGeografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś
1 Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś Temat lekcji Wymagania na poszczególne oceny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry DZIAŁ: EUROPA. RELACJE PRZYRODA- CZŁOWIEK
Bardziej szczegółowoAnna Longa Gdańsk ul. Ostrołęcka 16/ Gdańsk Tel PROGRAM BADAŃ ARCHEOLOGICZNYCH NA STANOWISKU NR 2 W ŁEBIE (AZP 3-34/2)
Anna Longa Gdańsk 02.06.2015 ul. Ostrołęcka 16/8 80-180 Gdańsk Tel. 501 275753 Pomorski Wojewódzki Konserwator Zabytków Delegatura w Słupsku u. Jaracza 6 76-200 Słupsk Gmina Miasto Łeba ul. Kościuszki
Bardziej szczegółowoO firmie. Profil działalności
Profil działalności Krośnieńskie Przedsiębiorstwo Budowlane w Krośnie S.A. prowadzi działalność gospodarczą w segmencie usług budowlano-montażowych, specjalizując się w wykonawstwie (GENERALNY WYKONAWCA)
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Bardziej szczegółowoPaństwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie Muzeum dla Dzieci im. J. Korczaka Pracownie Etnograficzne, Wystawy. oferta edukacyjna 2013/2014 PRZEDSZKOLA
Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie Muzeum dla Dzieci im. J. Korczaka Pracownie Etnograficzne, Wystawy PRZEDSZKOLA oferta edukacyjna 2013/2014 www.ethnomuseum.pl rzemiosło sztuka plemiona ludy obiekty
Bardziej szczegółowoA wieczorem wszyscy rozpoczęli świetną zabawę przy tanecznych rytmach przebojów zespołu IMPERIUM i zabawa trwała aż do białego rana
Zapewne często zastanawiacie się, jak to było kiedyś, jak wyglądali rycerze, ich zbroje, potyczki czy pojedynki. Wszystko to można było zobaczyć w ostatnią sobotę, 27 września w Żółtem. Po raz pierwszy
Bardziej szczegółowoKIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2017-2018 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
Bardziej szczegółowoStudia I stopnia (licencjackie) rok akademicki 2019/2020 Wybór promotorów prac dyplomowych na kierunku Międzynarodowe stosunki gospodarcze
Studia I stopnia (licencjackie) rok akademicki 2019/2020 Wybór promotorów prac dyplomowych na kierunku Międzynarodowe stosunki gospodarcze Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych Lista proponowanych
Bardziej szczegółowoNazwa Walia jest spolszczoną wersją angielskiej nazwy Wales, która jest germańskim egzonimem pochodzącym od germańskiego słowa Walha i oznacza
Nazwa Walia jest spolszczoną wersją angielskiej nazwy Wales, która jest germańskim egzonimem pochodzącym od germańskiego słowa Walha i oznacza nieznajomego lub cudzoziemca. Słowo Walha prawdopodobnie wywodzi
Bardziej szczegółowo