Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Transkrypt

1 1 Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś Temat lekcji Wymagania na poszczególne oceny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry DZIAŁ: EUROPA. RELACJE PRZYRODA- CZŁOWIEK Europaśrodowisko geograficzne. podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe jednostki Europy, największe rzeki i jeziora; przedstawić podstawowe przedstawić cechy środowiska wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić genezę poszczególnych elementów Europa kontynent wielu narodów. politycznej największe państwa Europy i znać ich stolice. Europy przykładowe miejsca konfliktów narodowościowych. politycznej państwa Europy i znać ich stolice. podać przykłady świadczące o dużym zróżnicowaniu ludów wyjaśnić przyczyny wybranych konfliktów narodowościowych. wyjaśnić przyczyny zróżnicowania ludów podać przykłady państw o dużym wewnętrznym zróżnicowaniu językowym i kulturowym. przedstawić historyczne uwarunkowania współczesnej sytuacji demograficznej przedstawić procesy integracyjne w Europie. Europa Północna środowisko przyrodnicze i gospodarka. politycznej państwa skandynawskie. wymienić elementy Islandii wpływające przedstawić cechy charakterystyczne środowiska państw skandynawskich. scharakteryzować wybrane elementy środowiska przedstawić najważniejsze cechy gospodarek poszczególnych państw skandynawskich. wyjaśnić genezę krajobrazu Europy Północnej; wyjaśnić przyczyny sukcesu gospodarczego państw skandynawskich. wyjaśnić zależność między

2 2 na specyfikę tego kraju. Islandii wpływające na specyfikę tego kraju. gospodarką Islandii a warunkami środowiska Europa Zachodnia relacja człowiekprzyroda. Europy ważne regiony przemysłowe i rolnicze. wyjaśnić pojęcia: restrukturyzacja, rolnictwo intensywne, współpraca transgraniczna. przedstawić związki między warunkami środowiska a gospodarką wybranych regionów Europy Zachodniej. scharakteryzować przemiany gospodarcze drugiej połowy XX wieku. Światowa metropolia Londyn. zlokalizować na mapie Londyn i wymienić jego podstawowe funkcje; wymienić główne cechy światowych metropolii; scharakteryzować społeczeństwo Londynu. opisać funkcje społeczno- -gospodarcze Londynu jako miasta. przedstawić zależność rozwoju Londynu od warunków. Kraje alpejskie środowisko przyrodnicze i gospodarka. Alpy i państwa, w granicach których leży ten łańcuch górski. wymienić główne cechy Alp. scharakteryzować genezę powstania górotworu Alp. przedstawić zależność rozwoju gospodarczego Szwajcarii od Alp. Atrakcje turystyczne europejskie państwa leżące nad Morzem Śródziemnym. podać przykłady państw europejskich nad Morzem Śródziemnym o dużych walorach turystycznych. opisać główne walory środowiska basenu Morza Śródziemnego. wyjaśnić pojęcia związane z turystyką. przedstawić genezę rzeźby i warunki klimatyczne w państwach basenu Morza Śródziemnego. scharakteryzować walory przyrodnicze wybranego regionu turystycznego Europy nad Morzem Śródziemnym. scharakteryzować problemy społeczno- gospodarcze państw basenu Morza Śródziemnego. zaproponować sposób promocji wybranego regionu Europy nad Morzem Śródziemnym.

3 3 DZIAŁ: AZJA KONTYNENT REKORDÓW Azja kontynent kontrastów. podstawowe jednostki Azji; wymienić podstawowe. politycznej największe państwa Azji i znać ich stolice. jednostki Azji, największe rzeki i jeziora; scharakteryzować podstawowe Azji. politycznej najważniejsze państwa Azji i znać ich stolice podać przykłady świadczące o dużym zróżnicowaniu ludów Azji. przedstawić wyróżniające się na tle innych kontynentów cechy Azji. scharakteryzować cywilizacje starożytne wywodzące się z Azji; scharakteryzować wyjątkowe zjawiska przyrodnicze w Azji i wyjaśnić ich pochodzenie. Chiny ludność i gospodarka. wymienić charakterystyczne elementy środowiska Chin. podać główne różnice między gospodarką rynkową i planowaną centralnie. scharakteryzować wybrane elementy środowiska Chin wpływające na specyfikę tego kraju; dokonać analizy wskaźnika urodzeń i zgonów Chin. podać definicje terminów: kapitał zagraniczny, siła robocza, globalne ocieplenie. Chin wpływających na specyfikę tego kraju; podać przyczyny obecnej sytuacji demograficznej. scharakteryzować gospodarkę Chin. wyjaśnić zależność gospodarki Chin od ; przedstawić konsekwencje obecnej sytuacji demograficznej Chin. przedstawić problemy społeczne wynikające z przemian gospodarczych w Chinach. Japonia Kraj Kwitnącej Wiśni. wymienić charakterysty - czne elementy środowiska Japonii wpływające na specyfikę tego kraju. scharakteryzować wybrane elementy Japonii. elementów Japonii. wyjaśnić zależność gospodarki Japonii od ; scharakteryzować gospodarkę Japonii.

4 4 Azja Południowo- Wschodnia opisać warunki naturalne Azji Południowo- -Wschodniej; podać przykłady biednych i bogatych państw regionu. przedstawić walory turystyczne państw Azji Południowo-Wschodniej. wyjaśnić związki między warunkami środowiska a gospodarką wybranych regionów Azji Południowo-Wschodniej. opisać przemiany gospodarcze w Azji Południowo-Wschodniej w drugiej połowie XX wieku. Indie kraj kontrastów społecznych i gospodarczych. wyjaśnić pojęcia: przyrost naturalny, eksplozja demograficzna, kasty. scharakteryzować zróżnicowanie etniczne, językowe, religijne społeczeństwa Indii przedstawić dysproporcje warunków życia ludności w Indiach. podać przyczyny niskiego rozwoju społecznogospodarczego Indii; wyjaśnić przyczyny szybkiego rozwoju przemysłu wysokich technologii Bliski Wschód. politycznej państwa Bliskiego Wschodu. identyfikować ten region z ropa naftowa i gazem ziemnym opisać warunki środowiska na Bliskim Wschodzie. przedstawić zróżnicowanie etniczne i religijne Bliskiego Wschodu; wskazać przykłady konfliktów. charakteryzować region Bliskiego Wschodu pod kątem cech kulturowych, zasobów ropy naftowej, kierunków i poziomu rozwoju gospodarczego; DZIAŁ: OD RÓWNIKA DO BIEGUNÓW Afryka strefy klimatycznoroślinne. podstawowe jednostki Afryki; wymienić charakterysty - czne elementy środowiska jednostki Afryki, największe rzeki i jeziora; przedstawić charakterystyczne wybrane elementy środowiska wymienić strefy klimatycznoroślinno-glebowe w Afryce. charakteryzować na podstawie map tematycznych występowanie stref klimatyczno-roślinnoglebowych w Afryce. wyjaśnić zależności między elementami środowiska

5 5 Sahel- relacja człowiek a środowisko. Problemy współczesnej Afryki. wskazać obszary nadwyżek i niedoborów wody z uwzględnieniem Sahelu. podać przykłady roślin uprawnych Afryki; podać sposoby gospodarowania w Afryce. przedstawić główne problemy Afryki; wskazać regiony głodu w Afryce. wyjaśnić przyczyny problemów rolnictwa w Afryce. przedstawić wskazane problemy Afryki (konflikty, choroby). analizować przyczyny głodu w Afryce. wykazuje, na przykładzie strefy Sahelu, związek pomiędzy formami gospodarowania człowieka a zasobami wodnymi; uzasadnia potrzebę racjonalnego gospodarowania w środowisku charaktery - zującym się poważnymi niedoborami słodkiej wody przedstawić sposoby rozwiązania problemu głodu i ocenić ich skuteczność. Zróżnicowanie kulturowe i etniczne Ameryki Północnej i Południowej. główne jednostki Ameryki Północnej i Południowej; opisać warunki naturalne Ameryki Północnej i Południowej podać przykłady państw biednych i bogatych tych kontynentów. scharakteryzować cechy regionu; scharakteryzować wody powierzchniowe Ameryki Południowej; określić związki między warunkami środowiska a gospodarką Ameryki Północnej i Południowej. Brazylia problemy wielkich miast i Amazonii. scharakteryzować las równikowy. wskazać wielkie miasta Brazylii; zdefiniować pojęcie urbanizacji. przedstawić znaczenie lasu równikowego dla Ziemi. wymienić problemy wielkich miast Brazylii przedstawić piętrowość roślinną lasu równikowego. podać przyczyny i skutki urbanizacji pozornej; przedstawić szanse i zagrożenia związane z kontynuacją obecnej polityki gospodarczej państw Ameryki Południowej. wyjaśnić wpływ warunków na lokalizację i funkcjonowanie miast w Brazylii

6 6 Stany Zjednoczone Ameryki potęgą gospodarczą świata. megalopolis i większe miasta w Stanach Zjednoczonych; wymienić elementy Stanów Zjednoczonych wpływające na specyfikę tego kraju. wyjaśnić pojęcie: technopolia scharakteryzować elementy Stanów Zjednoczonych. opisać warunki rozwoju nowocze - snych gałęzi przemysłu w Stanach Zjednoczonych. Stanów Zjednoczonych; podać przyczyny zróżnicowania gęstości zaludnienia na obszarze Stanów Zjednoczonych. przedstawić rolę usług w gospodarce Stanów Zjednoczonych. wyjaśnić zależność gospodarki Stanów Zjednoczonych od warunków określić rolę Stanów Zjednoczonych w gospodarce światowej Australia środowisko przyrodnicze i gospodarka. główne jednostki Australii wymienić elementy Australii wpływające na specyfikę tego kontynentu. przedstawić wybrane elementy Australii; wskazać najważniejsze działy gospodarki Australii Australii; scharakteryzować rolnictwo Australii. wyjaśnić zależności między elementami środowiska a gospodarką Australii. podać przykłady charakterystycznych zjawisk przyrodniczych w Australii i wyjaśnić ich pochodzenie. Antarktyka i Arktyka środowisko przyrodnicze. wyjaśnić pojęcia: Antarktyda, Antarktyka, Arktyka; Antarktydę, Antarktykę, Arktykę. podać cechy Arktyki i Antarktyki. wyjaśnić przyczyny występowania specyficznych na obszarach podbiegunowych. opisać działania człowieka na obszarach podbiegunowych. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, którego wiadomości i umiejętności nie ograniczają się do poziomu wymagań programowych. Uczeń taki odznacza się specjalnymi zainteresowaniami geograficznymi. Wykonuje dodatkowe

7 7 zadania wykraczające poza kanon zajęć obowiązkowych. Uczestniczy i osiąga sukcesy w szkolnych i pozaszkolnych konkursach geograficznych. Systematycznie pracuje nad pogłębianiem wiedzy z zakresu geografii. Uwagi dotyczące oceniania na każdym poziomie wymagań: - aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu. Wymagania zostały dostosowane do realiów szkoły i środowiska.