KAROLINA J. HELNARSKA CZYNNIK KULTUROWY W POLITYCE ZAGRANICZNEJ FRANCJI WYDAWNICTWO ADAM MARSZAŁEK TORUŃ 2013, S. 410
|
|
- Liliana Karpińska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KAROLINA J. HELNARSKA CZYNNIK KULTUROWY W POLITYCE ZAGRANICZNEJ FRANCJI WYDAWNICTWO ADAM MARSZAŁEK TORUŃ 2013, S. 410 Francja, jej burzliwe dzieje, a zwłaszcza polityka zagraniczna i bogata kultura już od wielu, wielu lat są wdzięcznymi tematami zainteresowań i badań naukowych historyków, politologów, prawników, socjologów, kulturoznawców, a także publicystów. I nic w tym dziwnego, bo kraj ten, mocarstwo kontynentalne, przez wieki prowadzące politykę o zasięgu globalnym, odgrywał i nadal odgrywa istotną rolę na arenie międzynarodowej. Już od czasów średniowiecza, a szczególnie od XVII w. można też mówić o Francji jako ważnym ośrodku europejskiej i światowej kultury i w ogóle cywilizacji, której pozycja i rola umacnia się w epoce napoleońskiej, kiedy to język francuski staje się językiem dyplomacji i polityki, językiem ludzi nauki i kultury. Kultura, jej bogactwo treści i wartości duchowe szybko też stały się istotną częścią polityki zagranicznej Francji. Na szczególne miejsce i rolę kultury w polityce zagranicznej Francji zwracali już uwagę król Ludwik XIV, Napoleon Bonaparte i twórca V Republiki generał Ch. de Gaulle, który podkreślał, że zagraniczna polityka kulturalna sprzyja umacnianiu pozycji Francji w świecie, i dlatego zalecał swoim dyplomatom, aby czuli się odpowiedzialnymi za promocję w świecie francuskiego języka i francuskiej kultury. Szacuje się, że dziś około 175 milionów ludzi na świecie posługuje się językiem francuskim i obcuje dzięki temu na co dzień z francuską kulturą, nauką i techniką, a co sprzyja nawiązywaniu kontaktów i rozwojowi współpracy z Francją w pozostałych dziedzinach życia. Język francuski ma dziś status języka oficjalnego w około trzydziestu państwach na różnych kontynentach. Dzięki temu, po zakończeniu dekolonizacji Francja wciąż jest aktywna także na terenach swoich byłych kolonii w Azji i Afryce czy Ameryce Łacińskiej. Co więcej, Francja
2 216 Recenzje historycznie i moralnie czuje się odpowiedzialna za państwa powstałe na gruzach jej kolonii, a zwłaszcza w regionie Afryki Subsaharyjskiej i regionie śródziemnomorskim, m.in. w krajach Maghrebu (Maroko, Tunezja i Algieria). Tutaj wciąż podstawą polityki zagranicznej jest gaullistowska idea tworzenia tzw. aliansu śródziemnomorskiego alliance mediterrane e. W rezultacie tego dziś we Francji mieszka około 4 mln muzułmanów, w tym około 3 mln pochodzących z państw Maghrebu, co stanowi dla niej poważny problem społeczno-polityczny i kulturowy. Jednakże względy gospodarcze i korzyści ekonomiczne, jakie osiąga Francja dzięki współpracy z państwami postkolonialnymi, są nie do pogardzenia i stanowią dobre przesłanki do jej kontynuowania, mimo takich czy innych problemów z tym związanych Pragmatyczna i racjonalna zagraniczna polityka kulturalna Francji przez lata torowała jej drogę do współpracy politycznej, społecznej i gospodarczej z wieloma państwami całego świata. Niebagatelną rolę odegrała również w normalizacji stosunków i w pojednaniu z Niemcami, co zainaugurował Traktat Elizejski, podpisany 22 stycznia 1963 r. przez prezydenta de Gaulle i kanclerza Konrada Adenauera. Nawiasem mówiąc, dziś nieco mniej aktywna jest polityka kulturalna Francji wobec państw Europy Środkowej, zwłaszcza jeśli chodzi o Polskę, Republikę Czech, Słowację i Słowenię. Są różne tego przyczyny: finansowe, prawne, lokalowe, językowe itp. Natomiast całkiem dobrze rozwija się współpraca naukowo-badawcza między francuskimi uniwersytetami i instytucjami naukowo-badawczymi a szkolnictwem wyższym i ośrodkami badawczymi w państwach Europy Środkowej. Pragmatyczny aspekt francuskiej polityki kulturalnej, zarówno wewnętrznej, jak i zagranicznej, widać wyraźnie na przykładzie mocarstw wschodzących, tj. Chin, Indii i Brazylii, z którymi Francja z roku na rok poszerza współpracę w dziedzinie kultury i nauki, ale także w innych dziedzinach, a zwłaszcza dynamicznie rozwijają się stosunki gospodarcze i handlowe. Przybywa też na świecie wiele francuskich jednostek kulturalnych (instytutów kultury, fundacji, szkół języka francuskiego itd.), których zadaniem jest upowszechnianie kultury i języka francuskiego, a także prezentowanie kultury państwa partnera. Oczywiście, ich rola i zadania są zróżnicowane, gdyż determinują je priorytetowe kierunki polityki zagranicznej Francji. Jak pisze K.J. Helnarska: Jednostki kulturalne przyczyniają się do realizowania strategii, która obecnie jest określana jako strategia wpływu (wcześniej było to oddziaływanie ), którą Francja kierowała i kieruje do szeroko pojętych elit politycznych. Istotnym elementem tej strategii jest kształcenie przyszłych elit, które w przyszłości mogą stanowić ważny ośrodek decyzyjny. Ponieważ wykształcenie zdobyte we Francji lub w państwie, które poprzez względy
3 Recenzje 217 historyczne, ścisłą współpracę z Francją posiada francuski system szkolnictwa, powodować ma, oprócz zdobycia wiedzy o administrowaniu państwem na wzór francuski, nabycie sposobu myślenia przez pryzmat francuskich idei, zasad, interesów. Takie podejście przyczyniało się i ma się przyczyniać do pozyskiwania sympatii dla wzorców francuskich, popierania jej celów polityki zagranicznej na arenie międzynarodowej (s. 379). Uważam, że taki stosunek do kultury i jej roli w polityce zagranicznej państwa, jaki ma Francja i jej elity polityczne, powinien być wzorem dla Polski i naszych decydentów, zwłaszcza odpowiedzialnych za politykę zagraniczną i wizerunek kraju na forum międzynarodowym. Niestety, póki co są zamykane polskie instytuty kultury, a nawet ambasady i konsulaty, co nie służy dobrze naszej racji stanu i umacnianiu pozytywnego wizerunku Polski w świecie, jako kraju średniego, predestynowanego do roli mocarstwa w regionie Europy Środkowej. Wnioski zaś, do których dochodzi K.J. Helnarska, są wielce pouczające i o dużym znaczeniu utylitarnym dla polityki zagranicznej każdego kraju, także dla Polski. Otóż okazuje się, że kultura i mądrze prowadzona polityka kulturalna, umożliwiają państwu oddziaływanie na otoczenie polityczne i ekonomiczne, w którym przychodzi mu działać. Przykład Francji i badania Autorki zaprezentowane w niniejszej pracy pokazują wyraźnie, że kultura jest motorem wzrostu gospodarczego, przyczynia się do tworzenia miejsc pracy, jest miejscem innowacji dla społeczeństwa opartego na wiedzy i nowych technologii, jest jednym z czynników lokalnego rozwoju terytoriów (s. 380). Karolina J. Helnarska opisuje, jak Francja traktuje kulturę oraz jaką rolę i miejsce zajmuje ona w jej polityce zagranicznej. W Polsce problematyka ta jest wręcz nieznana i rzadko podejmowana przez badaczy współczesnych stosunków międzynarodowych, a więc politologów czy kulturoznawców i socjologów. Tym bardziej cieszy niniejsza praca, która w polskiej literaturze przedmiotu wypełnia istniejącą od lat lukę. Publikacja ta, będąca efektem żmudnych i rzetelnych badań Autorki, opartych na znakomitej bazie źródłowej, prowadzonych w kraju i zagranicą, głównie we Francji, ma wręcz pionierski charakter i z pewnością zasługuje na wnikliwą lekturę. Nie tylko zresztą ze względu na jej bogatą zawartość merytoryczną, ale także z uwagi na jej wysoki poziom naukowy, walory poznawcze, metodologiczne oraz utylitarne. Praca wzbogacona jest obszerną bibliografią oraz rozbudowanymi przypisami, gdzie dominują dokumenty i materiały oraz literatura zwarta, artykuły i studia obcojęzyczne, głównie francuskie. Co więcej, dokonana w niej analiza jest osadzona na rozległej podstawie teoretycznej i przedstawiona w układzie problemowym, co jest słuszne z punktu widzenia poznawczego i w aspekcie metodologicznym.
4 218 Recenzje Podjęty w pracy problem, czyli miejsce i rola czynnika kulturowego w polityce zagranicznej Francji należy do unikatowych, a zarazem trudnych do analizy, ale jest niezwykle ciekawy i aktualny, gdyż wpisuje się w zakres zagadnień związanych z dużą dynamiką zmian zachodzących na arenie międzynarodowej, determinowanych globalizacją i procesami budowy nowego porządku międzynarodowego, a także zmianami podstawowych parametrów środowiska międzynarodowego, w tym szczególnie jakościowych przeobrażeń jego struktury podmiotowej oraz w sferze organizacji i regulowania procesów społecznych. Głównym celem publikacji jest jak czytamy w jej wstępie próba przeanalizowania znaczenia czynnika kulturowego w polityce zagranicznej Francji (s. 12), a jej zasadniczą tezą jest stwierdzenie Autorki, że najważniejszym celem zagranicznej polityki kulturalnej Francji pozostaje umacnianie pozycji kultury i języka francuskiego, bo od tego w dużej części zależy pozycja Francji na arenie międzynarodowej (s. 5). Cel ten, co trzeba podkreślić, został osiągnięty z nawiązką, powstała oryginalna pod każdym względem praca naukowa, zawierająca wiele hipotez i pytań badawczych, dotyczących bardzo ciekawej, a w Polsce mało znanej problematyki, jaką jest miejsce oraz rola kultury w stosunkach międzynarodowych i w związku z tym, jakie jest jej znaczenie w polityce zagranicznej każdego państwa, tutaj analizowane na przykładzie Francji. Autorka słusznie zauważa, że czynnik kulturowy w stosunkach międzynarodowych powinien być rozpatrywany na tle innych czynników, aby w ten sposób uniknąć nadania przesadnego znaczenia kulturze w rozwoju stosunków międzynarodowych. Recenzowana praca składa się z ciekawego, obszernego wstępu, pięciu rozdziałów, podzielonych na poszczególne podrozdziały, zakończenia oraz bogatej bibliografii, obejmującej głównie francuskojęzyczne dokumenty publikowane, prace zwarte, artykuły i studia z obcojęzycznych i polskich periodyków naukowych. Rozdział I zatytułowany Znaczenie kultury w stosunkach międzynarodowych, stanowi teoretyczne wprowadzenie do rozważań na temat roli czynnika kulturowego w polityce zagranicznej Francji. Punktem wyjścia do poznania istoty analizowanego problemu jest zawarta w nim próba zdefiniowania kultury i pokazania jej miejsca w polityce zagranicznej państwa w świetle różnych paradygmatów i ujęć teoretycznych, funkcjonujących w nauce o stosunkach międzynarodowych. W rozdziale tym zostały także omówione środki psychospołeczne, określane również jako kulturowo-ideologiczne. Obejmują one w polityce zagranicznej promocję kultury, oświaty i nauki, sposoby informowania społeczeństwa, obowiązujące wartości społeczne oraz ideologię.
5 Recenzje 219 Rozdział II Motywy i instrumenty francuskiego oddziaływania kulturowego, ukazuje przesłanki zagranicznej polityki kulturalnej Francji oraz rolę kultury i języka francuskiego w jej polityce zagranicznej, a także rolę turystyki jako instrumentu upowszechniania kultury Francji wśród innych państw i narodów całego świata. W rozdziale III Organizacja zagranicznej polityki kulturalnej Francji, Autorka przedstawia genezę zagranicznej polityki kulturalnej Francji i odpowiedzialne za jej realizację podmioty, jak: Ministerstwo Spraw Zagranicznych, Ministerstwo Kultury i Komunikacji, Agencja Kultury Francuskiej, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Szkolnictwa Wyższego i Badań, Alliances Françaises i inne. Ponadto ukazuje znaczenie i misję francuskich placówek kulturalnych za granicą oraz ich programy i zadania. Wiele tu omawianych kwestii ma duże znaczenie utylitarne, a doświadczenia Francji i organizacja jej polityki kulturalnej mogą posłużyć innym krajom, także Polsce, za wzór godny do naśladowania. W rozdziale IV Priorytetowe kierunki francuskiej polityki kulturalnej, równie ciekawym i inspirującym, zostały przedstawione najważniejsze kierunki polityki zagranicznej Francji i wspierające je działania różnych instytucji, odpowiedzialnych za francuską politykę kulturalną. Do priorytetowych kierunków francuskiej polityki zagranicznej, a tym samym i polityki kulturalnej, Autorka zalicza: stosunki z Niemcami, z państwami Afryki Subsaharyjskiej i państwami Maghrebu, jak Tunezja, Algieria i Maroko. W rozdziale V, ostatnim, Inne kierunki w obszarze działań francuskiej zagranicznej polityki kulturalnej, przedstawione zostały te kierunki (obszary), które nie należą do priorytetowych, a więc m.in. Ameryka Łacińska na czele z takimi państwami, jak Brazylia, Meksyk i Argentyna oraz Europa Środkowa z takimi krajami, jak: Estonia, Łotwa, Litwa, Polska, Węgry, Republika Czech, Słowacja, Słowenia, Rumunia i Bułgaria, a ponadto region Azji, a szczególnie Chiny i Indie. Książka K.J. Helnarskiej to wartościowa praca, która poza wieloma zaletami skutecznie wypełnia lukę na ten temat w polskiej literaturze przedmiotu i z całą pewnością zasługuje na uznanie. Jest to praca nietuzinkowa, oryginalna i wnosząca wiele nowego do nauk społecznych. Także pod względem formalnym nie budzi zastrzeżeń, zwłaszcza jeśli chodzi o język, styl i warsztat naukowy. Konkludując, raz jeszcze należy stwierdzić, że mamy tutaj do czynienia z pracą dojrzałą, wartościową, o dużych walorach merytorycznych i naukowych, na którą istnieje duże zapotrzebowanie społeczne. Nie ma bowiem dziś w Polsce tego typu monografii. Marta M. Fiszer
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa
Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność
I PACYFIKU. ROLA I ZNACZENIE UMÓW O PARTNERSTWIE GOSPODARCZYM W ZAKRESIE HANDLU I POMOCY ROZWOJOWEJ
KATARZYNA KOŁODZIEJCZYK STOSUNKI UNII EUROPEJSKIEJ Z GRUPĄ PAŃSTW AFRYKI, KARAIBÓW I PACYFIKU. ROLA I ZNACZENIE UMÓW O PARTNERSTWIE GOSPODARCZYM W ZAKRESIE HANDLU I POMOCY ROZWOJOWEJ WYDAWNICTWO RAMBLER,
ROLA EUROATLANTYCKIEGO SYSTEMU W WIELOBIEGUNOWYM ŚWIECIE W KONTEKŚCIE KSZTAŁTUJĄCEGO SIĘ NOWEGO ŁADU GLOBALNEGO
RAPORT ROCZNY Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO PT. ROLA EUROATLANTYCKIEGO SYSTEMU W WIELOBIEGUNOWYM ŚWIECIE W KONTEKŚCIE KSZTAŁTUJĄCEGO SIĘ NOWEGO ŁADU GLOBALNEGO NARODOWE CENTRUM NAUKI RAPORT ZA ROK 2012
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu
Kierunek Stosunki Międzynarodowe. Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki. Efekty kształcenia:
Kierunek Stosunki Międzynarodowe Studia I stopnia Profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia: Kierunek: Stosunki Międzynarodowe Poziom kształcenia: studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Malgorzaty Grzeszczuk-Gniewek pt. Systemy
Prof. dr hab. Sławomir I. Bukowski, prof. zw. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Nauk Ekonomicznych i Prawnych Katedra Biznesu i Finansów Międzynarodowych
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign
Prof. dr hab. Sławomir I. Bukowski, prof. zw. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny Im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Ekonomiczny Katedra Biznesu i Finansów Międzynarodowych Recenzja rozprawy
SYLABUS. Procesy migracyjne we współczesnym świecie. Katedra Politologii
SYLABUS Rzeszów, 1 październik 2014 r. Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Procesy migracyjne we współczesnym świecie Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO Jak dobrze znasz Ziemię? poznaj ciekawe regiony świata wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne. mgr Joanna Imiołek mgr Katarzyna Kwiatek-Grabarska 2008-01-29
Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 20,
Aldona Kopik "Oczekiwania sześciolatków i ich rodziców w stosunku do szkoły a realia realizacji obowiązku szkolnego", Elżbieta Jaszczyszyna, Białystok 2010 : [recenzja] Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne,
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja] Ante Portas. Studia nad bezpieczeństwem nr 2, 147-150 2013 RECENZJE ANTE PORTAS Studia nad
problemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Problemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Inwestycje niemieckie na Dolnym Śląsku w latach
J! Instytut Studiów Międzynarodowych Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego Adam Sokołowski Inwestycje niemieckie na Dolnym Śląsku w latach 1990-2000 B 327024 Wrocław 2001 Spis treści Wstęp
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.
Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Zarządzanie Logistyką w Przedsiębiorstwie, prowadzonych
Maria Gałuszko m.galuszko@polsl.pl
REGIONALNE CENTRUM INFORMACJI DLA NAUKOWCÓW Politechnika Śląska- GLIWICE Maria Gałuszko m.galuszko@polsl.pl Projekt finansowany przez Komisję Europejską oraz Ministerstwo Nauki i Informatyzacji Zadaniem
Wiedza o Francji i krajach frankofońskich I Kod przedmiotu
Wiedza o Francji i krajach frankofońskich I - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wiedza o Francji i krajach frankofońskich I Kod przedmiotu 08.9-WH-FRMP-WK1-Ć-S14_genT8Y57 Wydział Kierunek
Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów
Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA - CZŁOWIEK - GOSPODARKA 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele
Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Konkurencyjność polskiej gospodarki na tle krajów unijnych
Konkurencyjność polskiej gospodarki na tle krajów unijnych Dr Magdalena Hryniewicka Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Zakład Ekonomii Plan wystąpienia Cel Definicje konkurencyjności w literaturze
AKTYWNOŚĆ POLSKICH SAMORZĄDÓW NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ: FORMY, MOŻLIWOŚCI, WYZWANIA. - wnioski z badania ankietowego
AKTYWNOŚĆ POLSKICH SAMORZĄDÓW NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ: FORMY, MOŻLIWOŚCI, WYZWANIA - wnioski z badania ankietowego Prowadzenie współpracy międzynarodowej (w %) nie tak 28% 72% Posiadanie opracowanego
Współpraca państw Grupy Wyszehradzkiej w zapewnianiu cyberbezpieczeństwa analiza i rekomendacje
Współpraca państw Grupy Wyszehradzkiej w zapewnianiu cyberbezpieczeństwa Tomas Rezek, Tomasz Szatkowski, Joanna Świątkowska, Jozef Vyskoč, Maciej Ziarek Współpraca państw Grupy Wyszehradzkiej w zapewnianiu
Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy narzędzia aplikacje
RECENZJE Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy narzędzia aplikacje Autor: red. Marta Juchnowicz Wydawnictwo PWE Warszawa 2014 Przedstawiona mi do recenzji książka zatytułowana Zarządzanie kapitałem ludzkim.
Kierunki rozwoju turystyki do 2015 roku, ze szczególnym uwzględnieniem turystyki wiejskiej
Kierunki rozwoju do 2015 roku, ze szczególnym uwzględnieniem wiejskiej Katarzyna Sobierajska Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Sportu i Turystyki Międzynarodowa Konferencja Perspektywy rozwoju i promocji
Kod KEK Status Kategoria Profil Kompetencja Kody OEK
Kierunkowe Efekty Kształcenia Wydział: Wydział Ekonomii i Stosunków Międzynarodowych Stopień: 1. (studia licencjackie) Kierunek: Europeistyka Rok semestr: 2012/13 zimowy Kod KEK Status Kategoria Profil
" " " " " " " " " " " " " " " KONSPEKT ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI POLITYCZNE$ II ROK, STUDIA LICENCJACKIE, NIESTACJONARNE, SM$
1 z 8 KONSPEKT ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI POLITYCZNE$ II ROK, STUDIA LICENCJACKIE, NIESTACJONARNE, SM$ ROK AKADEMICKI 2014/2015, SEMESTR ZIMOWY$ NIEDZIELA, GODZ. 10.25-11.55, s. 11 PROWADZĄCY:
Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego
WYŻSZA SZKOŁA STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH W ŁODZI WYDZIAŁ STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH I DYPLOMACJI Michał Adamski Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego Praca doktorska napisana pod kierunkiem
Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.
Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Filologicznym UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia na profilu ogólnoakademickim
Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Profil kształcenia. 1. Jednostka prowadząca studia doktoranckie: Wydział Leśny Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Program kształcenia na stacjonarnych studiach trzeciego stopnia (studiach doktoranckich) na kierunku Leśnictwo na Wydziale Leśnym Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego 1. Jednostka prowadząca studia doktoranckie:
Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
NAUCZYCIEL: DOROTA BARCZYK WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII W KLASIE III B G SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŻARNOWCU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie
Ryszard Unia Europejska
A 377214 Ryszard Unia Europejska jako aktor stosunków międzynarodowych Wydawnictwo Naukowe Scholar Warszawa 2003 Spis treści Wstęp 13 Rozdział I Budowanie unii politycznej państw Wspólnoty Europejskiej:
Rafał Dowgier, Wpływ regulacji dotyczących pomocy publicznej na stanowienie i stosowanie lokalnego prawa podatkowego,
Państwo Prawo Administracja 1(1)/2016 ISSN 2451-1676 DOI: http://dx.doi.org/10.21784/ppa.2016.007 JACEK WANTOCH-REKOWSKI Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Rafał Dowgier, Wpływ regulacji dotyczących
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA TEOLOGIA POZIOM STUDIÓW: JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL: OGÓLNOAKADEMICKI Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra
Skrót założeń strategii rozwoju usług edukacyjnych w gminie Lesznowola
Skrót założeń strategii rozwoju usług edukacyjnych w gminie Lesznowola sporządzony w ramach projektu Od diagnozy do strategii model planowania rozwoju usług publicznych dofinansowanego ze środków Unii
polska pomoc rozwojowa przestrzeń dla pracy naukowej Agata Czaplińska program polskiej pomocy finansowanie dwustronnej działalności pomocowej Polski na rzecz krajów rozwijających się i przechodzących transformację
Przedmiotowy system oceniania
1 Przedmiotowy system oceniania 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia wskazać na mapie
Prof. dr habil. Piotr Kalka Poznań, dnia 20 listopada 2012 r. Instytut Zachodni P o z na ń
Prof. dr habil. Piotr Kalka Poznań, dnia 20 listopada 2012 r. Instytut Zachodni P o z na ń Recenzja pracy doktorskiej mgr Natalii Goryni -Pfeffer p.t. Institutionelle Rahmenbedingungen des nationalen Innovationssystems
UCHWAŁA NR 29 PREZYDIUM SENATU. z dnia 21 lutego 2008 r.
UCHWAŁA NR 29 PREZYDIUM SENATU z dnia 21 lutego 2008 r. w sprawie zlecenia Fundacji Semper Polonia w Warszawie zadania w zakresie opieki nad Polonią i Polakami za granicą w 2008 r. Na podstawie art. 131
Stosunki międzynarodowe WP-SM-N-1, WP-SMZ -1 studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne/niestacjonarne licencjat
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 64/2013 Senatu UKSW z dnia 21 maja 2013 r. Załącznik nr 4 do Uchwały nr 53/2012 Senatu UKSW z dnia 24 maja 2012 r. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu
Wizja rozwoju rolnictwa wg przedstawicieli nauki - aspekty środowiskowe -
Wizja rozwoju rolnictwa wg przedstawicieli nauki - aspekty środowiskowe - IV KONGRES POLSKIEGO ROLNICTWA 1 XII 2018 Poznań dr hab. Mariusz Matyka prof. nadzw. Rolnictwo vs środowisko Problem nieracjonalnego
Kierunek studiów: STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: międzynarodowe stosunki ekonomiczne STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA SYLWETKA ABSOLWENTA
Specjalność: międzynarodowe stosunki ekonomiczne STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność międzynarodowe stosunki ekonomiczne skierowana jest do osób, które pragną aktywnie działać na rynkach międzynarodowych,
UCHWAŁA NR 24 PREZYDIUM SENATU. z dnia 21 lutego 2008 r.
UCHWAŁA NR 24 PREZYDIUM SENATU z dnia 21 lutego 2008 r. w sprawie zlecenia Stowarzyszeniu Wspólnota Polska w Warszawie zadania w zakresie opieki nad Polonią i Polakami w 2008 r. Na podstawie art. 131 ust.
INSTYTUT STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH
INSTYTUT STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH Minimum programowe dla studentów MISH od r. 2009/10 Studia pierwszego stopnia ROK I Historia stosunków międzynarodowych Geografia polityczna i ekonomiczna świata Wstęp
Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. stacjonarne/niestacjonarne
Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 69/2015 Senatu UKSW z dnia 22 maja 2015 r. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. Nazwa kierunku
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA
ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA na studiach trzeciego stopnia w dyscyplinie architektura i urbanistyka 1. Koncepcja kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów europeistyka naleŝy do obszarów kształcenia
Kierunek studiów: europeistyka - studia europejskie
Kierunek studiów: europeistyka - studia europejskie 1. Ogólne dane Profil kształcenia: ogólnoakademicki Poziom kształcenia: pierwszego stopnia Forma studiów: stacjonarne (dzienne) i niestacjonarne (wieczorowe).
oznac zenie stoso wnym symb olem z jakieg o obsza ru jest
Załącznik nr 2 do Uchwały Rady Wydziału Prawa i Administracji UW z dnia 27 lutego 2017 r. Tabela odniesienia efektów kształcenia zdefiniowanych dla programu kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia
Protokołowała. Dr Julia Zygmunt
Załącznik nr 15 UCHWAŁA nr 163/2012/2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 4 czerwca 2013 roku zmieniająca uchwałę nr 173/2011/2012 z dnia 29 maja 2012 roku w sprawie ustalenia programu studiów
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:
GreenEvo Akcelerator Zielonych Technologii - rezultaty konkursu (2010-2011)
GreenEvo Akcelerator Zielonych Technologii - rezultaty konkursu (2010-2011) Agnieszka Kozłowska Korbicz koordynator projektu GreenEvo Forum Energia - Efekt Środowisko 25.05.2012 GreenEvo Akceleratora Zielonych
Opis kierunkowych efektów kształcenia
Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów kształcenia do obszaru wiedzy Filozofia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Geografia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Historia
Biznes Międzynarodowy. Specjalizacja Studia 1 stopnia
Biznes Międzynarodowy Specjalizacja Studia 1 stopnia Opis specjalności Specjalność Biznes Międzynarodowy ma dostarczyć studentom wiedzy i umiejętności w zakresie międzynarodowych stosunków gospodarczych
POSIEDZENIE W PONIEDZIAŁEK 27 MAJA 2019 R. (GODZ. 10:30)
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 23 maja 2019 r. (OR. en) 9231/19 OJ CONS 28 COMPET 392 IND 170 MI 430 RECH 256 ESPACE 48 WSTĘPNY PORZĄDEK OBRAD RADA UNII EUROPEJSKIEJ (Konkurencyjność (rynek wewnętrzny,
Konsument. na rynku usług. Grażyna Rosa. Redakcja naukowa. Wydawnictwo C.H.Beck
Konsument na rynku usług Redakcja naukowa Grażyna Rosa Wydawnictwo C.H.Beck KONSUMENT NA RYNKU USŁUG Autorzy Anna Bera Urszula Chrąchol-Barczyk Magdalena Małachowska Łukasz Marzantowicz Beata Meyer Izabela
Seminarium doktoranckie. Metodyka pracy naukowej etap doktoratu
Seminarium doktoranckie Metodyka pracy naukowej etap doktoratu Plan Wymagania ustawowe Wymagania zwyczajowe opinia promotora i recenzje Egzaminy doktorskie Metodyka pracy naukowej 2 USTAWA z dnia 14 marca
studiów REGIONY TURYSTYCZNE TR/2/PP/RTUR 5 5
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów REGIONY TURYSTYCZNE TR//PP/RTUR 5 5 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II o Rok/Semestr I/ Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Wykłady/
Liderzy innowacyjności w gospodarce światowej. Czy Polska może ich dogonić?
Liderzy innowacyjności w gospodarce światowej. Czy Polska może ich dogonić? Szkolenie Urzędu Patentowego. Zarządzanie innowacją Warszawa, 12.10.2015 Marzenna Anna Weresa Instytut Gospodarki Światowej Kolegium
Perspektywy rozwoju polskiego eksportu do krajów pozaunijnych. Autor: redakcja naukowa Stanisław Wydymus, Bożena Pera
Perspektywy rozwoju polskiego eksportu do krajów pozaunijnych Autor: redakcja naukowa Stanisław Wydymus, Bożena Pera W ostatnich latach ukazało się wiele opracowań poświęconych ocenie wymiany handlowej
Recenzja pracy doktorskiej mgr Tomasza Świsłockiego pt. Wpływ oddziaływań dipolowych na własności spinorowego kondensatu rubidowego
Prof. dr hab. Jan Mostowski Instytut Fizyki PAN Warszawa Warszawa, 15 listopada 2010 r. Recenzja pracy doktorskiej mgr Tomasza Świsłockiego pt. Wpływ oddziaływań dipolowych na własności spinorowego kondensatu
Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA
Nazwa wydziału: Wydział Polonistyki Nazwa kierunku studiów: wiedza o teatrze Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
Uchwała Nr 29/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.
Uchwała Nr 29/2013/IV z dnia 26 kwietnia 2013 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Zintegrowane Systemy Zarządzania Jakością, prowadzonych w Wydziale Zarządzania Na podstawie
Rola ośrodków EIC w promocji polskiej przedsiębiorczości. Dr. Michał Polański Zespół Centrum Euro Info Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
Rola ośrodków EIC w promocji polskiej przedsiębiorczości Dr. Michał Polański Zespół Centrum Euro Info Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości Sieć Euro Info ponad 3 ośrodków w 45 krajach Sieć Euro Inforys
Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe
AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ A 388068 Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe Redakcja i opracowanie: Andrzej Ciupiński Kazimierz Malak WARSZAWA 2004 SPIS TREŚCI WSTĘP 9 CZĘŚĆ I. NOWE PODEJŚCIE DO POLITYKI
1.4. Podmioty wspierające przedsiębiorczość w regionie i źródła jej finansowania 22
Wprowadzenie 9 Część I Rozwój regionalny i lokalny w warunkach kryzysu 1. Klimat przedsiębiorczości w rozwoju społeczno-gospodarczym regionu - wyniki badania ankietowego mieszkańców Litwy, Łotwy i Polski
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,
Ewa Dybowska "Być czy mieć" wartości w edukacji wczesnoszkolnej : recenzja książki: Beata Wołosiuk, "Wychowanie do wartości w edukacji wczesnoszkolnej", Wydawnictwo KUL, Lublin 2010 Edukacja Elementarna
Anna Tuz Zastępca Dyrektora Departamentu Informacji Europejskiej Ministerstwo Spraw Zagranicznych
Współpraca Ministerstwa Spraw Zagranicznych z organizacjami pozarządowymi i samorządami przy realizacji wybranych zadań z zakresu współpracy międzynarodowej Anna Tuz Zastępca Dyrektora Departamentu Informacji
Informacje dotyczące trybu składania wniosków oraz założeń przyjętych przy ich rozpatrywaniu przez Komisję ds. działalności upowszechniającej naukę.
Informacje dotyczące trybu składania wniosków oraz założeń przyjętych przy ich rozpatrywaniu przez Komisję ds. działalności upowszechniającej naukę. A. Ustalenia ogólne 1. Pod pojęciem działalności upowszechniającej
EKSPANSJA MIĘDZYNARODOWA POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW
EKSPANSJA MIĘDZYNARODOWA POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW SKALA I CHARAKTER UMIĘDZYNARODOWIENIA NA PODSTAWIE DZIAŁALNOŚCI SPÓŁEK GIEŁDOWYCH prezentacja wyników Dlaczego zdecydowaliśmy się przeprowadzić badanie?
1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której
1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia: dziedzina nauk
156 Eksport w polskiej gospodarce
156 Eksport w polskiej gospodarce Eksport w polskiej gospodarce struktura oraz główne trendy Eksport jest coraz ważniejszym czynnikiem wzrostu gospodarczego w Polsce. W 217 r. eksport stanowił 54,3% wartości
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA
Załącznik nr 18 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 15. im. Tadeusza Kościuszki. w Kielcach. na lata
KONCEPCJA PRACY Szkoły Podstawowej nr 15 im. Tadeusza Kościuszki w Kielcach na lata 2018 2022 WSTĘP Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach powstała w celu wyznaczania kierunków wprowadzanych
Usługi społeczne a zrównoważony rozwój regionów
Monografie i Opracowania 554 Mirosława Janoś-Kresło Usługi społeczne a zrównoważony rozwój regionów B 362930 Warszawa 2008 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie i J O vs ;v o 4RSZ SPIS TREŚCI Wstęp 7 Rozdział
OFERTA STYPENDIALNA BIURA UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA I WYMIANY MIĘDZYNARODOWEJ na rok akademicki 2012/20
Lp. OFERTA STYPENDIALNA BIURA UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA I WYMIANY MIĘDZYNARODOWEJ na rok akademicki 2012/20 Nazwa Programu Kraj Opis Termin zgłaszania kandydatów do BUWiWM przez uczelnie na stypendia
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
Specjalności i specjalizacje na studiach II stopnia w Instytucie Stosunków Międzynarodowych WNPISM UW. Instytut Stosunków Międzynarodowych WNPISM UW
Instytut Stosunków Międzynarodowych WNPISM UW oferuje następujące specjalności i specjalizacje na studiach II stopnia: Specjalność: Bezpieczeństwo i studia strategiczne... 2 Specjalność: Biznes i polityka
PAULINA OLECHOWSKA AKCESJA POLSKI DO UNII EUROPEJSKIEJ WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO, SZCZECIN 2012, SS. 284
PAULINA OLECHOWSKA AKCESJA POLSKI DO UNII EUROPEJSKIEJ NA ŁAMACH PRASY REGIONALNEJ ZIEM ZACHODNICH WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO, SZCZECIN 2012, SS. 284 Recenzowana książka już na pierwszy
Społeczeństwo późnej nowoczesności zjawiska kulturowe i społeczne. Symptomy ponowoczesności
Nazwa modułu: Społeczeństwo późnej nowoczesności zjawiska kulturowe i społeczne. Symptomy Rok akademicki: 2016/2017 Kod: HSO-1-606-s Punkty ECTS: 14 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Socjologia Specjalność:
Opis kierunku studiów.
Zakład Centrum Turystyki i Rekreacji http://turystyka.amu.edu.pl. Nabór na Turystykę i Rekreację III letnie dzienne i zaoczne studia licencjackie II letnie dzienne i zaoczne studia magisterskie (w tym
Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 41/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 26 maja 2015 r. Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia
Program Stypendialny DBU dla krajów Europy Środkowej i Wschodniej
Program Stypendialny DBU dla krajów Europy Środkowej i Wschodniej DBU realizuje międzynarodowy program stypendialny z następującymi krajami Europy Środkowej i Wschodniej: English version Bułgaria Estonia
Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)
Bartosz Rakoczy * Recenzja monografii autorstwa Prof. Jerzego Stelmasiaka pt. Interes indywidualny a interes publiczny w ochronie środowiska w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym, Rzeszów 2013
Współpraca transnarodowa i międzyregionalna
Europejska Współpraca Terytorialna Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Wprowadzenie Warszawa, 8 października 2014 roku 1 Europejska Współpraca Terytorialna 2007-2013 Trzy typy programów różnice
program polskiej pomocy Departament Współpracy Rozwojowej Ministerstwo Spraw Zagranicznych RP 20 czerwca 2009
program polskiej pomocy zagranicznej RP Oficjalna Pomoc Rozwojowa (ODA) Polski 1998-2008 mln USD 450 % dochodu narodowego 0,10 400 350 300 250 200 150 100 50 0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
66. Międzynarodowe Targi Pomysły, Wynalazki, Nowe Produkty iena 2014 w Norymberdze Poniedziałek, 25 Sierpień :08
Agencja Promocyjna INVENTOR sp. z o.o., jako Oficjalny Przedstawiciel Targów na Polskę zaprasza do wzięcia udziału w 66. Międzynarodowych Targach Pomysły, Wynalazki, Nowe Produkty iena, które odbędą się
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ HISTORYCZNY
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ HISTORYCZNY Koncepcja kształcenia na studiach I i II stopnia, studiach doktoranckich i studiach podyplomowych, uchwalona przez Radę Wydziału Historycznego 24.10.2012 r. Koncepcja
I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie
I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium
Dr n. med. Marzena Zarzeczna-Baran Zakład Zdrowia Publicznego i Medycyny Społecznej GUMed
Dr n. med. Marzena Zarzeczna-Baran Zakład Zdrowia Publicznego i Medycyny Społecznej GUMed Zakłada się, że na zdrowie ludzkie ma wpływ wiele czynników pozamedycznych związanych ze środowiskiem życia, takich
Filozofia Bezpieczeństwa
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie Witold Pokruszyński Filozofia Bezpieczeństwa Józefów 2013 WSGE 1 Recenzja prof. zw. dr hab. Tadeusz Jemioło prof. zw. dr hab.
ISBN (wersja online)
Magdalena Jasiniak Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Instytut Finansów, Zakład Finansów Korporacji, 90-214 Łódź, ul. Rewolucji 1905 r. nr 39 RECENZENT Włodzimierz Karaszewski SKŁAD