CO ZNACZY CHRZECIJASKA W WYRAENIU PSYCHOLOGIA CHRZECIJASKA
|
|
- Maksymilian Lewandowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 250 DYSKUSJA CO ZNACZY CHRZECIJASKA W WYRAENIU PSYCHOLOGIA CHRZECIJASKA Mylenie etsi Deus non daretur jest we współczesnej psychologii powszechn zasad metodologiczn, cho jak si zdaje nigdy w taki sposób explicite nie wyraon. Takie mylenie przejawia si w zaangaowaniu psychologii w kultywowanie postaw narcystycznych i egoistycznych człowieka, w gloryfikowaniu jego własnego ja odizolowanego od innych ja, czyli jak to nazywa Paul Vitz (2002) w selfizmie. Współczesna psychologia pisze on (s. 8) jest form wieckiego humanizmu opartego na odrzuceniu Boga i gloryfikacji «ja». Nie mogło to nie doprowadzi do ukształtowania si mylenia, które daje si wyrazi słowami: ja jestem mój. Wprawdzie dziewitnastowieczny pisarz szkocki George MacDonald, który jest autorem tego zwrotu, widzi w nim pierwsz zasad piekła, jednake dzieje psychologii ilustruj jej moc inspirujc rozwój zarówno myli, jak i praktyki psychologicznej ju tu na ziemi. Mona zatem zapyta, jak to si stało, e palma pierwszestwa w powołaniu do ycia współczesnej psychologii przypadła w udziale niereligijnej myli? Ju Sigmund Freud z nieukrywan satysfakcj pytał o to w licie do szwajcarskiego pastora Oskara Pfistera gorcego zwolennika przeniesienia na grunt pracy duszpasterskiej jzyka i technik Freudowskiej psychoanalizy: A tak przy sposobno- ci, dlaczego to aden pobony człowiek [ein Frommer] nie wynalazł psychoanalizy? Dlaczego trzeba było z tym czeka na jakiego bezbonego yda? (Meng, 1963, s. 64). Na to Pfister dyplomatycznie, aczkolwiek wymijajco, odpowiada, e przecie pobono nie czyni nikogo genialnym odkrywc ani te nie predysponuje człowieka do takich wyczynów, a w ogóle to Freud nie jest bezbonikiem, poniewa kto trwa w miłoci, trwa w Bogu (por. tame). Czyby dajc do zrozumienia, e ten, kto łczy psychologi z uległoci wobec wiary, bdzie lepszym psychologiem, Pfister zamierzał usprawiedliwia zarazem i samego siebie jako przekonanego propagatora idei łczenia psychoanalizy i religii, a w istocie podporzdkowania religii psychologii? Jeli współczesna psychologia nie jest dziełem pobonych ludzi, to dlatego, e osignita w myli patrystycznej i redniowiecznej harmonia midzy rozumem i wiar została wystawiona na szwank przez te kierunki filozofii, które traktowały poznanie racjonalne jako odrbne i alternatywne wobec wiary, czsto dochodzc do jawnego przeciwstawiania tych dwóch sposobów poznania i które pro-
2 DYSKUSJA 251 gramowo omijały wiatło prawdy zawarte w przesłaniu Boga skierowanym do człowieka. Kierunek ten, zainicjowany w XVII i XVIII wieku, osiagnł punkt kulminacyjny w stuleciu XIX wraz z pojawieniem si idealizmu, ateistycznego humanizmu i pozytywizmu, wraz z przejciem od rozumu objawionego do rozumu instrumentalnego (Possenti, 2004, s. 47). I w takim oto klimacie opinii rodziła si i dojrzewała idea psychologii jako nauki przyrodniczej w umysłach Gustava Theodora Fechnera, Hermanna von Ebbinghausa, Wilhelma Wundta, Sigmunda Freuda i wielu innych europejskich filozofów i przyrodników na przełomie XIX i XX wieku. Do rywalizacji midzy wiar i wiedz dochodzi zawsze tam, gdzie objawienie Boe ujmuje si przede wszystkim informacyjno-teoretycznie i jako wiedz wysz, konkurujc z poznaniem osignitym tylko z pomoc ludzkiego rozumu (Waldenfels, 1997, s. 507). Korzenie owej przeciwstawnoci pogldów na relacj wiary i rozumu sigaj pocztków myli chrzecijaskiej i dopiero w. Augustyn, przyjmujc zasad: Jeli chcesz doj do zrozumienia, wierz! Zrozumienie jest nagrod wiary. Nie szukaj wic zrozumienia, aby dotrze do wiary, lecz wierz, aby zrozumiał; bez wiary nie ma bowiem zrozumienia (In Ioannem homiliae, 29, 6; cyt. za: Waldenfels, 1997, s. 509), znosi owo przeciwstawienie, zapowiadajc zarazem stanowisko scholastyki. Jedn z wyróniajcych cech scholastyki, której odrbno jest okrelona (lub przynajmniej współokrelona) przez szczególne znaczenie, jakie si tam przypisuje rozumowi w stosunku do wiary (Pieper, 2000, s. 33), jest ogłoszona wyranie po raz pierwszy przez Boecjusza, uwaanego za jednego z załoycieli scholastyki, w jego traktacie o Trójcy witej zasada przenikania rozumu w prawdy wiary, bdca jak powiada Etienne Gilson przykładem postpowania według recepty, któr sam sformułował: «Połcz, jeli moesz, wiar i rozum» (Gilson, 1987, s. 100; por. Pieper, 2000, s. 33). Ten aspekt scholastyki jest tak wany, e kiedy Wilhelm Ockham postawi tez: wiara jest jedn spraw, a wiedza drug i dlatego połczenie ich obu ani nie jest moliwe pod wzgldem rozumowym, ani nie jest podane, to bdzie to znaczyło, e nastpił koniec epoki scholastycznej i redniowiecza w ogóle (por. Pieper, 2000, s. 34). Na czym polega owo głoszone przez pierwszego scholastyka połczenie rozumu i wiary? Fidem, si poteris, rationemque conjunge znaczy próbuj zrozumie, czyli poj sens, znaczenie słowa Boego danego w Objawieniu. Postawa takiego racjonalnego zrozumienia, któr Pieper (tame, s. 40) nazywa racjonalizmem, stała si jednak dla redniowiecznej scholastyki, i to zaraz na pocztku,
3 252 DYSKUSJA wielkim wewntrznym zagroeniem, poniewa zasada połcz, jeli moesz, wiar i rozum opiera si na bardzo głbokim zaufaniu do przyrodzonych sił poznawczych człowieka. Wprawdzie to zaufanie moe mie wielorakie znaczenie, jak te mona bardzo rónorodnie pojmowa racjonalne zrozumienie treci wiary, jednake jest oczywiste, e bez minimum zrozumienia wiara nawet jako akt ludzki byłaby zupełnie nie do osignicia. Nikt bowiem nie moe da wiary zupełnie niezrozumiałemu posłannictwu, kto za nie pojłby, o czym si w ogóle mówi, ten nie mógłby uwierzy nawet w Słowo Boe. Racjonalne zrozumienie rzeczy podanej do wierzenia jest wic dlatego nieodzowne, e wierzcy musi wiedzie, co w ogóle obwieszcza Boska mowa. Dlatego to Apostoł Paweł, wyjaniajc chrzecijanom korynckim, stawiajcym pierwsze kroki na drodze nowego ycia, zasady korzystania z charyzmatów, napisze w swoim licie pasterskim: Na wiecie jest takie mnóstwo słów, ale adne nie jest bez znaczenia. Jeeli jednak nie bd rozumiał, co jakie słowo znaczy, bd barbarzyc dla przemawiajcego, a przemawiajcy barbarzyc dla mnie. [...] Bo jeli bdziesz błogosławił w duchu, jake na twoje błogosławienie odpowie «Amen» kto nie wtajemniczony, skoro nie rozumie tego, co ty mówisz? (1 Kor 14, 9-11; 16). Aby zatem osoba wierzca racjonalnie zrozumiała to, co otrzymuje do wierzenia, musi po prostu wiedzie, czyli bywiadoma owego co, zdawa sobie spraw z tego, co w ogóle objawia Boska mowa, poniewa człowiek moc swego rozumu współuczestniczy w dokonywaniu si zdarzenia, w którym obdarowywany jest przez Boga słowem i duchem wiary (Welte, 2000, s. 12). Badanie tak pojtego racjonalnego rozumienia powinno by jednym z zada psychologii religii, która wychodzi od Augustiaskiej zasady, e wiara jest warunkiem rozumienia. Ale to nie ta postawa racjonalnego zrozumienia miała zagrozi redniowiecznej scholastyce. Był nim ten racjonalizm, który wychodził z załoenia, e Objawienie Boe mona dogłbnie wyjani za pomoc rozumowego uzasadnienia po to, by i Objawienie, i wiar pozbawi charakteru tajemnicy i tym samym wykaza, e s jednakowo zbyteczne (por. Pieper, 2000, s. 40). Ale wyjani za pomoc rozumowego uzasadnienia Objawienie Boe to przecie zupełnie nie to samo, co wiedzie, co w ogóle obwieszcza Boska mowa. U podłoa takiego racjonalnego uzasadniania ley załoenie, e nic nie moe istnie, co przekracza siły poznawcze ludzkiego rozumu. Taki racjonalizm był póniej charakterystyczny dla owieceniowego empiryzmu brytyjskiego, dla którego poznanie zmysłowe stanowi nieprzekraczaln granic wszelkiego moliwego poznania (Valverde,
4 DYSKUSJA , s. 72), a ojciec współczesnej psychologii, Wilhelm Wundt, połoy go u jej podstawy: [...] nie ma moe wikszego zalepienia, jak szukanie prawdy, lecej poza granicami władz poznawczych człowieka (Wundt, 1873, s. 61). I taki włanie racjonalizm, i to zarówno filozoficzny, jak i teologiczny, dusi w zarodku wszelk współprac midzy filozofi i teologi, bowiem nie tylko uwaa rozum za autonomiczny, ale take za całkowicie samowystarczalny i zamknity w sobie (por. Possenti, 2004, s. 57). Tak pojmowany racjonalizm, z którym walka stanowiła jak pisze Possenti jedno z najwikszych pól bitewnych myli chrzecijaskiej w dziewitnastym stuleciu, stał si zasad, któr Antonio Rosmini (cyt. za: Possenti, 2004, s. 58) sprowadza do nastpujcego stwierdzenia: Człowiek nie powinien twierdzi niczego poza tym, co kae mu twierdzi sam tylko rozum przyrodzony, wykluczajc wszelkie wiatło nadprzyrodzone. Nie jest wic ten racjonalizm pojmowany jedynie w sensie logiczno- -gnozeologicznym jako przesadna ufno w zdolno dotarcia do prawdy i moliwoci argumentacyjne ludzkiego rozumu, lecz przede wszystkim w sensie pełnym i egzystencjalnym, czyli wykluczajcym nadprzyrodzono, jako zamknicie człowieka w samym sobie i odrzucenie pomocy Objawienia (por. Possenti, 2004, s. 58). W racjonalizmie obecna jest intencja wyzwolenia człowieka z wszelkiej zalenoci, łcznie z zalenoci od Boga, który czasami nabiera rysów pana i władcy. W kadym razie mamy tu do czynienia z pojmowaniem Boga jako kogo odległego, nieobecnego w wiecie i jego wydarzeniach. Jest to w pewnym sensie wiat bez Boga przeciwstawiony Bogu bez wiata (tame, s. 58). I włanie na tak pojmowany racjonalizm wskazuje Jan Paweł II w swojej encyklice Fides et ratio jako bodaj najwiksze niebezpieczestwo stale zagraajce wierze. Zauwamy przy tym, e doktryn o charakterze wyranie racjonalnym czy nawet racjonalistycznym jest gnostycyzm głoszcy, i wiedza jest ze swej natury zbawcza i e toruje drog do upragnionego ubóstwienia człowieka oraz daje racjonaln wizj tej głbokiej rzeczywistoci, jak jest tajemnica (por. Gentili, 1997, s ; 69). Dla Martina Bubera (1994, s. 120) włanie gnostycyzm jako postawa powszechnie ludzka, a nie ateizm, który unicestwia Boga, poniewa musi odrzuci jego dotychczasowe obrazy jest właciwym przeciwnikiem rzeczywistoci wiary. Szkodliwy rozdział, jak si go okrela w Fides et ratio (nr 45) rozumu od wiary, który nastpił w pónym redniowieczu, dał asumpt do krytyki chrzecijastwa i Objawienia, która poczwszy od Spinozy pojmowała wiar jako wyłcznie pobono i oddawanie czci, a nie podobnie jak rozum take energi
5 254 DYSKUSJA poznawcz (por. Possenti, 2004, s. 9), sprowadzajc w ten sposób racj bytu Ko- cioła do organizowania dzieł dobroczynnych i wolontariatu. Ale to włanie w chrzecijastwie jako religio vera osiga si jedno rozumu i religii, racjonalnoci i religijnoci, intelektu i wiary, dziki czemu zarówno pierwsze, jak i drugie pojcia nale do krgu poznania, nios z sob poznanie, a nie tylko (co odnosi si do drugich poj) pobono (tame, s. 128), i dlatego siła rozumu moe przyczyni si do zrozumienia wiary, nie fałszujc jej, podczas gdy siła wiary rodzcej si z Objawienia moe zamieszka w sercu rozumu bez przemocy i ryzyka. Co wicej, moe otworzy przed nim nowe horyzonty i da mu co wielkiego (tame, s. 9). I jeli w takim włanie znaczeniu bdzie pojmowane słowo chrzecijaska w zwrocie psychologia chrzecijaska, to stworzenie takiej psychologii staje si realnym wyzwaniem dla pobonych ludzi. Wówczas te dodawanie kontrowersyjnego w tej chwili słowa chrzecijaska nie bdzie ju potrzebne. Ale jeli przyszła psychologia chrzecijaska miałaby by tylko rezultatem uchrzecijanienia współczesnej psychologii, to musiałaby przedtem przezwyciy lecy u jej podłoa racjonalizm i główny po nim spadek zasad immanencji, która niesie z sobdanie absolutnego samostanowienia rozumu wewntrz nieprzezwycialnego krgu samowiadomoci (tame, s. 47), a uniemoliwiajc jakiekolwiek próby dialogu człowieka z Objawieniem, głosi pochwał wszechpotnego i samotnie panujcego rozumu (tame, s. 9). Cornelio Fabro (cyt. za: Possenti, 2004, s. 63) uwaa zasad immanencji za równoznaczn z nowoytn myl filozoficzn i bezapelacyjnie prowadzc do ateizmu: Filozofia jest zamknita wewntrz immanencji aktu wiadomoci i dlatego «ja» nie moe wyj z krgu tosamoci z samym sob ku innoci. * Jakub, po dwudziestu latach spdzonych w domu Labana, wraca ze swoimi onami i dziemi, swoim bydłem i owcami do domu rodzinnego. Wie, e na jego spotkanie idzie ju z czterystu ludmi jego brat Ezaw, który przed dwudziestu laty odgraał si, e go zabije. Jakub przeraził si tak bardzo, e a mu si serce cisnło (Rdz 32, 8). I Jakub zaczyna si modli. Nie, nie modli si do Boga o to, by zmienił postanowienie brata, ani nie prosi Boga, by powstrzymał jego ludzi. Jakub modli si do Boga tylko o to, by pomógł mu opanowa strach, od którego a mu si serce cisnło i w ten sposób był przy nim, kiedy stanie oko w oko z niebezpieczestwem.
6 DYSKUSJA 255 BIBLIOGRAFIA Buber, M. (1994). Zamienie Boga. Warszawa: Wydawnictwo KR. Gentili, A. (1997). Chrzecijastwo i ezoteryzm. Kraków: Wydawnictwo WAM. Gilson, E. (1987). Historia filozofii chrzecijaskiej w wiekach rednich. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX. Meng, H. (red.) (1963). Sigmund Freud, Oskar Pfister, Briefe Frankfurt am Main: S. Fischer Verlag. Pieper, J. (2000). Scholastyka. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX. Possenti, V. (2004). Filozofia i wiara. Kraków: Wydawnictwo WAM. Valverde, C. (1998). Antropologia filozoficzna. Pozna: Pallottinum. Vitz, P. (2002). Psychologia jako religia. Kult samouwielbienia. Warszawa: LOGOS. Waldenfels, H. (red.) (1997). Leksykon religii. Warszawa: Verbinum. Welte, B. (2000). Czym jest wiara? Rozwaania o filozofii religii. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX. Wundt, W. (1873). Wykłady o duszy ludzkiej i zwierzcej (t. 1). Kraków: Nakładem A. Dygasiskiego i Małuji. Ryszard Stachowski Instytut Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu PSYCHOLOGIA JAKO NAUKA HUMANISTYCZNA PODEJCIE CHRZECIJASKIE RÓDŁEM INSPIRACJI Wyraona w artykule ks. Romualda Jaworskiego propozycja psychologii bazujcej na antropologii chrzecijaskiej dotyczy w istocie czego wicej ni tylko aplikacji załoe antropologicznych filozofii chrzecijaskiej w psychologii. Ju w pierwszym zdaniu Autor wyraa swoje osobiste przekonanie, i zgodnie z nim przekonuje czytelnika o zasadnoci potrzeby stworzenia i uprawiania psychologii chrzecijaskiej zarówno w rodowisku akademickim, jak i w gabinecie psychoterapeuty. Mimo krótkiej historii psychologii akademickiej, powstało w niej wiele rónych szkół i kierunków badawczych, teoretycznych i stosowanych. Zdaniem Autora, powstały one na bazie rónorodnych załoe antropologicznych, czsto sprzecznych z antropologi chrzecijask. Dlatego te stwierdza, i zasadne jest
Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24
Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24 Efezjan 6:10-24 10. W końcu, umacniajcie się w Panu oraz w Jego potężnej sile. 11. Włóżcie na siebie pełną zbroję Bożą, byście umieli sobie radzić z podstępami diabła.
KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2009 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zasady oceniania: za rozwi zanie wszystkich zada mo na uzyska maksymalnie 50 punktów (w tym za rozwi zanie zada testowych
PSYCHOLOGIA JAKO NAUKA HUMANISTYCZNA PODEJCIE CHRZECIJASKIE RÓDŁEM INSPIRACJI
DYSKUSJA 255 BIBLIOGRAFIA Buber, M. (1994). Zamienie Boga. Warszawa: Wydawnictwo KR. Gentili, A. (1997). Chrzecijastwo i ezoteryzm. Kraków: Wydawnictwo WAM. Gilson, E. (1987). Historia filozofii chrzecijaskiej
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM PLANOWANIE DZIAŁAŃ Określanie drogi zawodowej to szereg różnych decyzji. Dobrze zaplanowana droga pozwala dojechać do określonego miejsca w sposób, który Ci
DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM
DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM Anna Golicz Wydawnictwo WAM Kraków 2010 Wydawnictwo WAM, 2010 Korekta Aleksandra Małysiak Projekt okładki, opracowanie graficzne i zdjęcia Andrzej
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA III Ocena dopuszczająca -Wie, dlaczego należy odprawiać I piątki miesiąca. -Wie, że słowo Boże głoszone
GODNOŚĆ, HOSPICJUM, ŻYCIE. Doświadczenie hospicjum w nauczaniu etyki i filozofii
GODNOŚĆ, HOSPICJUM, ŻYCIE Doświadczenie hospicjum w nauczaniu etyki i filozofii Filozofowie starożytni życie i śmierć traktowali poważnie. Najwięksi z nich, tacy jak Platon, przekazali nam m.in. taką koncepcję
Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan
Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan Venusian Script Collection of Texts Part III - Copyright 2000 by Omnec Onec Zbiór tekstów Part III - Copyright 2000 by Omnec Onec Kopiowanie i rozpowszechnianie
Kupony rabatowe jako forma promocji w rodowisku studenckim na przykładzie kursów jzykowych
Kupony rabatowe jako forma promocji w rodowisku studenckim na przykładzie kursów jzykowych rodowisko studenckie stanowi specyficzn grup młodych konsumentów, którzy s otwarci na nowe dowiadczenia. Ci młodzi
Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych
Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych ciosów jaki może nas spotkać w związku z dugą osobą jest
Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13
spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13 Reguła życia, to droga do świętości; jej sens można również określić jako: - systematyczna praca nad sobą - postęp duchowy - asceza chrześcijańska
DECYZJA. odmawiam uwzgldnienia wniosku. Uzasadnienie
Decyzja Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych dotyczca przetwarzania danych osobowych Skarcej przez dyrektora Publicznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Warszawa, dnia 31 marca 2006 r.
KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY
KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY PAŁAC DZIAŁYŃSKICH W POZNANIU STARY RYNEK 78/79 23-24 MARCA 2013R. 13-14 KWIETNIA 2013R. PIĘKNO NALEŻY WSPIERAĆ, BO TWORZY JE NIEWIELU A POTRZEBUJE WIELU PIĘKNO BEZ DOBROCI JEST
Program nauczania religii dla klasy I gimnazjum
Program nauczania religii dla klasy I gimnazjum JEZUS CHRYSTUS OBJAWIA PRAWDĘ O BOGU I CZŁOWIEKU 1. Pytania egzystencjalne człowieka Wprowadzenie w tematykę roku w kontekście pytań dotyczących istnienia
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki
REGULAMIN RADY RODZICÓW w Zespole Szkół w Choczewie
REGULAMIN RADY RODZICÓW w Zespole Szkół w Choczewie ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA WSTPNE Podstaw prawn niniejszego regulaminu stanowi: 1/ Ustawa z dnia 07.09.1991r. art. 53 i 54 (Dz.U.Nr 425 z pón.zm.), 2/
PROWIZJE Menad er Schematy rozliczeniowe
W nowej wersji systemu pojawił si specjalny moduł dla menaderów przychodni. Na razie jest to rozwizanie pilotaowe i udostpniono w nim jedn funkcj, która zostanie przybliona w niniejszym biuletynie. Docelowo
DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku
DZIECI I ICH PRAWA Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku i jakiejkolwiek dyskryminacji, niezaleŝnie od koloru skóry, płci, języka, jakim się posługuje, urodzenia oraz religii. Zostały one
Fed musi zwiększać dług
Fed musi zwiększać dług Autor: Chris Martenson Źródło: mises.org Tłumaczenie: Paweł Misztal Fed robi, co tylko może w celu doprowadzenia do wzrostu kredytu (to znaczy długu), abyśmy mogli powrócić do tego,
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Kształtowanie postaw etycznych u dziecka Dr Małgorzata Głoskowska-Sołdatow Uniwersytet w Białymstoku 5 listopada 2009 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Nawracać się. 04.03 09.03.2013 III. tydzień Wielkiego Postu. Modlitwa małżeńska
Nawracać się 04.03 09.03.2013 III. tydzień Wielkiego Postu Modlitwa małżeńska Wspólnota Ruchu Światło - Życie On Jest (www.onjest.pl) marzec 2013 Opracowanie: Monika Mosior/ Jerzy Prokopiuk Modlitwa małżeńska
DE-WZP.261.11.2015.JJ.3 Warszawa, 2015-06-15
DE-WZP.261.11.2015.JJ.3 Warszawa, 2015-06-15 Wykonawcy ubiegający się o udzielenie zamówienia Dotyczy: postępowania prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na Usługę druku książek, nr postępowania
PODSTAWOWA ZASADA KOMUNIKACJI
Przygotowane prezentacji mówionej - zasady podstawowe PODSTAWOWA ZASADA KOMUNIKACJI Komunikacja jest w pełni skuteczna, gdy komunikat odebrany przez odbiorcę jest taki sam, jak nadawany przez nadawcę Mówić
Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego
1 / 5 Moc Ducha Świętego to miłość! Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego to temat rekolekcji Rycerstwa św. Michała Archanioła, które odbyły się w dniach 13-14 grudnia 2013r. w Rycerce Górnej. Rekolekcje prowadził
Temat: Św. Bernadetta Soubirous.
Kazanie ze spotkania młodych 11 października 2014r. Temat: Św. Bernadetta Soubirous. Wiara otwiera nam drogę do Bożej rodziny, tworząc duchową rodzinę. "Błogosławione łono które Cię nosiło". Pan Jezus
Zapisy na kursy B i C
Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego Zapisy na kursy B i C rok akademicki 2016 / 2017 procedura i terminarz Gdańsk, 2016 Tok studiów w Instytucie Psychologii UG Poziomy nauczania i ścieżki specjalizacyjne
REGULAMIN WYNAGRADZANIA
Załącznik nr 1 REGULAMIN WYNAGRADZANIA Do Zarządzenia nr 46/2009 Wójta Gminy Miękinia Z dnia 13 maja 2009r. Na podstawie art. 39 ust. l i 2 ustawy z dnia 21. 11. 2008 r. - o pracownikach samorządowych
KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Wykład Ćwiczenia OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim WPP USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Współczesne problemy psychologii Contemporary problems of psychology
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość, t. VIII, s. 409 411 HENRYK PIELKA
Z ŻAŁOBNEJ KARTY Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość, t. VIII, s. 409 411 HENRYK PIELKA 14 listopada 2010 roku zmarł dr hab. Henryk Pielka. Profesor Henryk Pielka, nauczyciel akademicki, humanista,
Przepisy regulujące kwestię przyznawania przez Ministra Zdrowia stypendium ministra:
Informacja na temat składania wniosków o Stypendium Ministra Zdrowia dla studentów uczelni medycznych za osiągnięcia w nauce i wybitne osiągnięcia sportowe, w roku akademickim 2011/2012 Ministerstwo Zdrowia,
INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW X EDYCJA: GDAŃSK, GORZÓW WLKP., KATOWICE, LUBLIN, ŁÓDŹ, OLSZTYN, POZNAŃ, RZESZÓW, TORUŃ, WARSZAWA, WROCŁAW
INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW X EDYCJA: GDAŃSK, GORZÓW WLKP., KATOWICE, LUBLIN, ŁÓDŹ, OLSZTYN, POZNAŃ, RZESZÓW, TORUŃ, WARSZAWA, WROCŁAW CO PROPONUJEMY? Szkoła Tutorów to nowatorski, 64-godzinny
Vademecum selekcji, czyli jak przeglądać i oceniać swoje fotografie
Vademecum selekcji, czyli jak przeglądać i oceniać swoje fotografie 2 Wstęp Kiedy zaczyna, a kiedy kończy się rola fotografa w procesie fotografowania? Czy jego zadaniem jest jedynie przykładanie aparatu
REGULAMIN KONKURSU Z J
REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAŁA MATURA I. Założenia ogólne 1. Organizatorzy. Organizatorem konkursu jest Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Toruniu, 2. Regulamin szczegółowy konkursu języka
KATECHEZA DL SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I III
s. Agata Trzaska KATECHEZA DL SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I III TEMAT: Powołanie do życia konsekrowanego co to takiego? ZAŁOŻENIA EDUKACYJNE 1. Cele katechetyczne wymagania ogólne Uczeń uświadamia sobie kim
M E R I D I A N. Sobota, 11 lutego 2006
M E R I D I A N Sobota, 11 lutego 2006 Czas pracy: 75 minut Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 123 W czasie testu nie wolno uywa kalkulatorów ani innych pomocy naukowych. 1. Na ostatniej stronie testu
Kolorowe przytulanki
Innowacja pedagogiczna. Kolorowe przytulanki Autorki : mgr Małgorzata Drozdek mgr Wioletta Szypowska Założenia ogólne: Każdy rodzaj kontaktu ze sztuką rozwija i kształtuje osobowość człowieka. Zajęcia
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO Król Maciuś I w moim świecie
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO Król Maciuś I w moim świecie Regulamin Konkursu Plastycznego dla przedszkolaków oraz uczniów szkół podstawowych Król Maciuś I w moim świecie 1. Organizator 1. Organizatorem
Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników
Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników Opinie o naszych szkoleniach: Agnieszka Sz. Wrocław: Ciekawie ujęty temat, świetna atmosfera, dużo praktycznych ćwiczeń, otwartość trenera, super
Wielkopostne rekolekcje dla lekarzy prowadzi. ks. dr Marek Dziewiecki
Wielkopostne rekolekcje dla lekarzy prowadzi ks. dr Marek Dziewiecki (jeden z największych mistrzów duchowych Polski, autor wielu publikacji). Kościół SS. Felicjanek, ul. Smoleńsk 6 Nl. Palmowa Wlk. Środa
Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Jezus uczy nas kochać Boga i ludzi 1. Wyjaśnia, co to
Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Historia
Załcznik nr 42 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Historia A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia trwaj nie krócej ni 6 semestrów. Liczba godzin zaj nie powinna
Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych
Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych 1. Styczeń 2011 r. wybranie lokalizacji Zastanów się jakie miejsce będzie najlepsze na postawienie tablicy informacyjnej
W drodze do Wieczernika nr AZ-1-01/10 z 9.06.2010 r.
Rozkład materiału dla kl. 2 szkoły podstawowej opracowany na podstawie materiałów katechetycznych Kochamy Pana Jezusa zgodnych z Programem nauczania religii W drodze do Wieczernika nr AZ-1-01/10 z 9.06.2010
II POLSKI SYNOD PLENARNY (1991-1999)
Rozdzia 6 II POLSKI SYNOD PLENARNY (1991-1999) Nauczanie KoÊcio a o szkole i uniwersytecie Katolicka wizja szko y 3. Zadania szko y KoÊció okreêla szko jako miejsce integralnej formacji osoby, poprzez
Leon Festinger Henry W. Riecken Stanley Schachter. Gdy. proroctwo. zawodzi. Koniec świata, który nie nastapił. Małgorzata Hołda.
Leon Festinger Henry W. Riecken Stanley Schachter Gdy proroctwo zawodzi Koniec świata, który nie nastapił przełoż yła Małgorzata Hołda Wydawnictwo WAM Przedmowa Wyobraź sobie przez chwilę, że grupa osób
DECYZJA. odmawiam uwzgldnienia wniosku. Uzasadnienie
Decyzja Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych z dnia 17 maja 2005 r. przetwarzania przez Syndyka Masy Upadłoci Banku danych osobowych. Zdaniem Skarcego Syndyk bezprawnie, bo bez jego zgody, opublikował
Słuchaj, Izraelu! Pan Bóg nasz, Pan JEST JEDEN. (Marek 12,29).
Jedynemu Bogu, Panu i mojemu Zbawicielowi, JEZUSOWI CHRYSTUSOWI, dziękuję. Słuchaj, Izraelu! Pan Bóg nasz, Pan JEST JEDEN. (Marek 12,29). Nie znam większej radości, niż radość pisania o naszym Bogu, Panu
Zmiany pozycji techniki
ROZDZIAŁ 3 Zmiany pozycji techniki Jak zmieniać pozycje chorego w łóżku W celu zapewnienia choremu komfortu oraz w celu zapobieżenia odleżynom konieczne jest m.in. stosowanie zmian pozycji ciała chorego
Nowenna za zmarłych pod Smoleńskiem 2010
Nowennę za zmarłych można odprawiad w dowolnym czasie w celu uproszenia jakiejś łaski przez pośrednictwo zmarłych cierpiących w czyśdcu. Można ją odprawid po śmierci bliskiej nam osoby albo przed rocznicą
Przykładowy konspekt lekcji dla uczniów klas IV-VI
Przykładowy konspekt lekcji dla uczniów klas IV-VI Temat: Nie jesteś sam. Cele ogólne: Dostrzeganie różnorodności postaw i zachowań ludzi. Rozumienie problemu samotności z powodu trudnej sytuacji społecznej
Milczenie i słuchanie
Milczenie i słuchanie Wtedy, kiedy zaczyna się jakaś podróż trudno nam do końca przewidzieć jej konsekwencje. Kiedy jest to podróż medytacyjna jej efekty bywają jeszcze bardziej zaskakujące. Czerwcowa
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/201 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz
Tischner KS. JÓZEF Tischner KS. JÓZEF Opracowanie Wojciech Bonowicz Wydawnictwo Znak Kraków 2010 KAZANIE PIERWSZE o tym, za kogo umarł Pan Jezus KSIĄDZ JÓZEF: Dzieci kochane! Wysłuchaliśmy przed chwilą
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Podstawa prawna: ustawa z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówie publicznych ( Pzp ) ( tj. Dz. U. z 2010 r. Nr 113, poz. 759 z pón. zm. ) Zamawiajcy: Starostwo
Jak pomóc dziecku w n auc u e
Jak pomóc dziecku w nauce O jakości uczenia i wychowania dzieci decydują: nauczyciele, sami uczniowie i rodzice. Każdy z nich jest tak samo ważny. Jaka jest rola rodziców? Bez ich aktywności edukacja dziecka
URZĄD GMINY MIASTKOWO. Informacja z realizacji zadań oświatowych rok szkolny 2012/2013
URZĄD GMINY MIASTKOWO Informacja z realizacji zadań oświatowych rok szkolny 2012/2013 Miastkowo 2013 Spis treści: 1. Wstęp.3 2. Metryka.4 4. Sieć szkół.5 5. Kadra Nauczycielska..6 6. Doskonalenie zawodowe
Instrukcja obsługi programu MechKonstruktor
Instrukcja obsługi programu MechKonstruktor Opracował: Sławomir Bednarczyk Wrocław 2002 1 1. Opis programu komputerowego Program MechKonstruktor słuy do komputerowego wspomagania oblicze projektowych typowych
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w szkoleniu realizowanym w ramach projektu Szkoleniowcy trenerów pracy. Rozdział I Postanowienia ogólne
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w szkoleniu realizowanym w ramach projektu Szkoleniowcy trenerów pracy Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin określa zasady zgłaszania i uczestnictwa w szkoleniu
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem Zarządzanie czasem TOMASZ ŁUKASZEWSKI INSTYTUT INFORMATYKI W ZARZĄDZANIU Zarządzanie czasem w projekcie /49 Czas w zarządzaniu projektami 1. Pojęcie zarządzania
Diagnoza psychologiczna: podstawowe kompetencje (II część - decyzje diagnostyczne) Rola intuicji w diagnozie
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Instytut Psychologii Anna Słysz Diagnoza psychologiczna: podstawowe kompetencje (II część - decyzje diagnostyczne) konwersatorium/wykład Poznań 2008 1 Rola
SPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
Regulamin Konkursu na najlepszego studenta i na najlepsze koło naukowe Województwa Pomorskiego o nagrodę Czerwonej Róży 2016
Regulamin Konkursu na najlepszego studenta i na najlepsze koło naukowe Województwa Pomorskiego o nagrodę Czerwonej Róży 2016 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie Czerwonej
KONKURS NOWY SĄCZ NOWE TECHNOLOGIE
KONKURS NOWY SĄCZ NOWE TECHNOLOGIE MARZEC-KWIECIEŃ 2016 1 Regulamin 1 Organizatorzy: Warsztaty Robotów- Nowoczesny Wymiar Edukacji Społeczno- Kulturalne Towarzystwo Sądeczanin Fundacja Sądecka 2 Patronat
REGULAMIN konkurs profilaktyczny pod hasłem Zdrowa adrenalina
REGULAMIN konkurs profilaktyczny pod hasłem Zdrowa adrenalina I. Postanowienia ogólne: 1. Organizatorem konkursu są Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii w Ostrzeszowie oraz
Protokół. z posiedzenia Komisji Edukacji, Kultury i Sportu. w dniu 22 Czerwca 2009 roku
SE-PO.0063-4-6/09 Protokół z posiedzenia Komisji Edukacji, Kultury i Sportu w dniu 22 Czerwca 2009 roku Obecni 1. Dominik Penar Przewodniczący obecny 2. Andrzej Mentel Z ca Przewodniczącego nieobecny 3.
MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020
MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2004
ZMIANY W EMERYTURACH Z FUNDUSZU UBEZPIECZEŃ SPOŁECZNYCH OD DNIA 01.01.2013R.
ZMIANY W EMERYTURACH Z FUNDUSZU UBEZPIECZEŃ SPOŁECZNYCH OD DNIA 01.01.2013R. 1 Proces wydłużenia wieku emerytalnego Ustawa z dnia 11 maja 2012r. o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 1. ZMIANA GRUPY PRACOWNIKÓW LUB AWANS W przypadku zatrudnienia w danej grupie pracowników (naukowo-dydaktyczni, dydaktyczni, naukowi) przez okres poniżej 1 roku nie dokonuje
Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa. Warszawa, 18.11.2010 r.
Zadania polityki pomocy społecznej i polityki rynku pracy w zwalczaniu wykluczenia społecznego Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa Warszawa, 18.11.2010 r. Piotr B dowski2010
REGULAMIN OBRAD WALNEGO ZEBRANIA CZŁONKÓW STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA STOLEM
Załącznik do uchwały Nr 8/08 WZC Stowarzyszenia LGD Stolem z dnia 8.12.2008r. REGULAMIN OBRAD WALNEGO ZEBRANIA CZŁONKÓW STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA STOLEM Rozdział I Postanowienia ogólne 1.
Konspekt lekcji otwartej
Konspekt lekcji otwartej Przedmiot: Temat lekcji: informatyka Modelowanie i symulacja komputerowa prawidłowości w świecie liczb losowych Klasa: 2 g Data zajęć: 21.12.2004. Nauczyciel: Roman Wyrwas Czas
Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 2007 r.
Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 27 r. Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności realizuje zadania z zakresu administracji rządowej
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1 Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz proćesy uczenia Problemy wynikające z zachowań psów często nie są
U Z A S A D N I E N I E
U Z A S A D N I E N I E Projektowana nowelizacja Kodeksu pracy ma dwa cele. Po pierwsze, zmianę w przepisach Kodeksu pracy, zmierzającą do zapewnienia pracownikom ojcom adopcyjnym dziecka możliwości skorzystania
Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II
Katolicki Uniwersytet L u b e l s k i Jana Pawła II FILOZOFIA TEORETYCZNA /filozofia STUDIA FILOZOFIA w KUL przygotowuje do samodzielnych i dojrzałych decyzji życiowych. Rozpoczęcie studiowania od FILOZOFII
PODSTAWY METROLOGII ĆWICZENIE 4 PRZETWORNIKI AC/CA Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej 2009/2010 SEMESTR 3
PODSTAWY METROLOGII ĆWICZENIE 4 PRZETWORNIKI AC/CA Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej 29/2 SEMESTR 3 Rozwiązania zadań nie były w żaden sposób konsultowane z żadnym wiarygodnym źródłem informacji!!!
Regulamin konkursu na Logo Stowarzyszenia Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła
Regulamin konkursu na Logo Stowarzyszenia Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła I Organizator konkursu: Stowarzyszenie Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła, z siedzibą w Jaworze, ul. Wrocławska 30 a, 59-400 Jawor.
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA Publiczna Szkoła Podstawowa Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim kl. I - III ROK 2015/2016 KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
POSTANOWIENIE. SSN Henryk Pietrzkowski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska SSN Dariusz Zawistowski (sprawozdawca)
Sygn. akt II CSK 35/13 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 30 października 2013 r. SSN Henryk Pietrzkowski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska SSN Dariusz Zawistowski (sprawozdawca) w sprawie
II. WNIOSKI I UZASADNIENIA: 1. Proponujemy wprowadzić w Rekomendacji nr 6 także rozwiązania dotyczące sytuacji, w których:
Warszawa, dnia 25 stycznia 2013 r. Szanowny Pan Wojciech Kwaśniak Zastępca Przewodniczącego Komisji Nadzoru Finansowego Pl. Powstańców Warszawy 1 00-950 Warszawa Wasz znak: DRB/DRB_I/078/247/11/12/MM W
OGŁOSZENIE o zwołaniu Zwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki. Wawel S.A. z siedzibą w Krakowie
OGŁOSZENIE o zwołaniu Zwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki Wawel S.A. z siedzibą w Krakowie Zarząd Wawel Spółki Akcyjnej z siedzibą w Krakowie, przy ul. Władysława Warneńczyka 14, wpisanej do Rejestru
ZASADY USTALANIA PODSTAWY WYMIARU SKŁADEK NA UBEZPIECZENIA EMERYTALNE I RENTOWE OSÓB PRZEBYWAJĄCYCH NA URLOPACH WYCHOWAWCZYCH
ZASADY USTALANIA PODSTAWY WYMIARU SKŁADEK NA UBEZPIECZENIA EMERYTALNE I RENTOWE OSÓB PRZEBYWAJĄCYCH NA URLOPACH WYCHOWAWCZYCH (aktualizacja od 1 września 2013 r.) Do 31 sierpnia 2013 r. podstawę wymiaru
PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.
PIOTR I KORNELIUSZ Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48 Tekst pamięciowy: Ew. Marka 16,15 Idąc na cały świat, głoście ewangelię wszelkiemu stworzeniu. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię Zastosowanie: *
UCHWAŁA Nr 523/2009 Rady Miejskiej w Radomiu z dnia 20.04.2009r.
UCHWAŁA Nr 523/2009 Rady Miejskiej w Radomiu z dnia 20.04.2009r. druk nr 478a w sprawie połączenia gminnych instytucji kultury: Miejskiego Centrum Kultury i Informacji Międzynarodowej w Radomiu oraz Klubu
1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?
1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego będzie można składać w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Puławach. Wnioski będą przyjmowane od dnia
Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej
Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku Raport z ewaluacji wewnętrznej Rok szkolny 2014/2015 Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków
Realizacja poszczególnych zadań wariant minimalny
Realizacja poszczególnych zadań wariant minimalny Zmiana profili startu samolotów F16 Zmiana profili startów samolotów F-16 (stacjonujących na lotnisku wojskowym w Krzesinach) w przypadku startów w kierunku
śywa BIBLIOTEKA 13 15.06.2008 - PODSUMOWANIE Ilość wypoŝyczeń poszczególnych tytułów
Ogółem ilość uczestników: 115 Ilość kobiet: 66 Ilość męŝczyzn: 47 Średnia wieku: 25 śywa BIBLIOTEKA 13 15.06.2008 - PODSUMOWANIE Ilość wypoŝyczeń poszczególnych tytułów Ilość wypoŝyczeń czytelnika Ilość
Wydawnictwo WAM Wyższa Szkoła Filozoficzno Pedagogiczna Ignatianum
3 Stanisław Litak Historia wychowania Tom 1. Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej Wydane III poszerzone i uzupełnione Wydawnictwo WAM Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum Kraków 2009 Wydanie
I. POSTANOWIENIE OGÓLNE
Załącznik do Zarządzenia Nr 26/2015 Rektora UKSW z dnia 1 lipca 2015 r. REGULAMIN ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO Z DOTACJI PODMIOTOWEJ NA DOFINANSOWANIE ZADAŃ PROJAKOŚCIOWYCH NA UNIWERSYTETCIE KARDYNAŁA
Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?
Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ? Relacja między nauką i religią jest dość złożona. Wyrazem tego jest debata pomiędzy nauką i religią, w której szczególnie w przeszłości było wiele pasji
HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.
HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.pl Wrocław, dnia 22.06.2015 r. OPINIA przedmiot data Praktyczne
Eksperyment,,efekt przełomu roku
Eksperyment,,efekt przełomu roku Zapowiedź Kluczowe pytanie: czy średnia procentowa zmiana kursów akcji wybranych 11 spółek notowanych na Giełdzie Papierów Wartościowych w Warszawie (i umieszczonych już
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r.
Dz.U.2009.184.1436 11-12-10 zm. Dz.U.2011.254.1526 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy matematyki finansowej (MFI221)
Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy matematyki finansowej (MFI221) 2. KIERUNEK: MATEMATYKA 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6
Rozdział I Postanowienia Ogólne
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 3/2012 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Kościerzynie z dnia 23 lutego 2012 r. Rozdział I Postanowienia Ogólne 1 Kodeks Etyki pracowników Powiatowego Urzędu Pracy w
Regulamin Programu Karta Stałego Klienta Lovely Look
Regulamin Programu Karta Stałego Klienta Lovely Look 1. Regulamin określa warunki programu lojalnościowego Karta Stałego Klienta Lovely Look, zwanego dalej "Programem". 2. Organizatorem Programu jest Provalliance
I Dane wnioskodawcy (osoby bezrobotnej) 1. Imię i nazwisko:... 2. PESEL, a w przypadku cudzoziemca nr dokumentu potwierdzającego tożsamość: ...
Augustów, dn.... Powiatowy Urząd Pracy w Augustowie WNIOSEK o przyznanie bonu na zasiedlenie osobie bezrobotnej do 30 roku życia Na podstawie art. 66n ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku
Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok
Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok 1. KONTAKT DO AUTORA/AUTORÓW PROPOZYCJI ZADANIA (OBOWIĄZKOWE) UWAGA: W PRZYPADKU NIEWYRAŻENIA ZGODY PRZEZ
Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń
1. Chwyć tę dłoń 1. Czy rozmawia z tobą dziś i czy głos twój zna Czy w ciemnościach nocy daje pewność dnia Czy odwiedza czasem cię w toku zajęć twych Czy dłoń Jego leczy czy usuwa grzech Ref. Chwyć tę