Geodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 0/ z dnia lutego 0 r. Kod modułu Zastosowania teledetekcji w gospodarce i mapy Nazwa modułu tematyczne Nazwa modułu w języku angielskim Remote sensing in economy and thematic maps Obowiązuje od roku akademickiego 07/08 A. USYTUOANIE MODUŁU SYSTEMIE STUDIÓ Kierunek studiów Poziom Profil studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjalność Jednostka prowadząca moduł Koordynator modułu Zatwierdził: Geodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) wszystkie Katedra Geotechniki, Geomatyki i Gospodarki Odpadami dr Maciej Hajdukiewicz dr hab. Lidia Dąbek, prof.pśk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotów Status modułu Język prowadzenia zajęć Usytuowanie modułu w planie studiów - semestr Usytuowanie realizacji przedmiotu w roku akademickim ymagania wstępne Egzamin Liczba punktów ECTS 6 Forma prowadzenia zajęć kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obieralny (razem z przedmiotem: Fotointerpretacja obrazów lotniczych i satelitarnych) (obowiązkowy / nieobowiązkowy) polski semestr 6 semestr letni (semestr zimowy / letni) brak (kody modułów / nazwy modułów) Tak (tak / nie) wykład Ćwiczenia laboratorium projekt inne w semestrze 30

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRADZANIA EFEKTÓ KSZTAŁCENIA Cel modułu Celem modułu jest pozyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zastosowań teledetekcji i fotointerpretacji w gospodarce. Student pozyskuje wiedzę na temat praktycznego zastosowania powszechnie dostępnych obrazów teledetekcyjnych, a także specjalistycznych danych teledetekcyjnych. Celem wykładów i laboratoriów jest uzyskanie podstawowych informacji na temat profesjonalnego wykorzystania teledetekcji i nabycie podstawowych umiejętności praktycznych w tym zakresie. Symbol efektu Efekty Student uzyskuje wiedzę na temat dostępnych obecnie najbardziej rozdzielczych obrazów satelitarnych Student uzyskuje pogłębioną wiedzę na temat zakresu zastosowań teledetekcji fotointerpretacji w gospodarce, zna rodzaje danych satelitarnych i ich potencjalne zastosowania, zna podstawy analizy obrazów lotniczych i satelitarnych Student uzyskuje podstawową wiedzę na temat cyfrowego przetwarzania obrazów teledetekcyjnych w profesjonalnym oprogramowaniu Student ma praktyczną podstawową umiejętność przetwarzania obrazów w oprogramowaniu PCI Student potrafi interpretować produkty przetwarzania obrazów, potrafi wykonywać opracowania tematyczne na podstawie danych teledetekcyjnych Student potrafi porównać i ocenić jakość opracowań teledetekcyjnych Student rozumie środowiskowe aspekty implementacji obrazów teledetekcyjnych w praktyce, w tym w monitoringu obszarów pogórniczych Student rozumie znaczenie danych teledetekcyjnych w procesie podejmowania decyzji Forma prowadzenia zajęć (w/ć/l/p/inne) L/P L/P odniesienie kierunkowych GiK_9 GiK _ GiK_3 GiK _ GiK_3 GiK _U GiK _U0 GiK _U03 GiK _U04 GiK _U odniesienie do efektów obszarowych T A_03 T A_0 T A_07 T A_03 T A_0 T A_07 T A_03 T A_0 T A_07 TA_U07, TA_U08 TA_U09 TA_U0, TA_U0, TA_U06, TA_U07, TA_U08 TA_U09 L/P GiK_U33 TA_U08 L/P / GiK _K0 TA_K0 L/P / GiK _K06 TA_K03 :. w zakresie wykładu Nr wykładu -4 Usuwanie zniekształceń geometrycznych obrazów satelitarnych, różnice w stosunku do korekcji obrazów lotniczych, omówienie algorytmów do korekcji geometrycznej. ykorzystanie specjalistycznego oprogramowania PCI. -9 Fuzja wielospektralnych obrazów teledetekcyjnych o różnej rozdzielczości przestrzennej. Omówienie podstawowego algorytmu IHS. Funkcjonalność oprogramowania PCI w zakresie

3 mergingu obrazów, klasyfikacji obrazów i analiz dokładności wyniku klasyfikacji. Tworzenie i interpretacja indeksów wegetacji. Porównanie funkcjonalności wolnego oprogramowania wykorzystywanego w ramach kursu: Teledetekcja i fotointerpretacja (ILIS) z funkcjonalnością komercyjnego oprogramowania PCI. 9-3 ysokorozdzielcze obrazy satelitarne: GeoEye i orld View, rozdzielczość przestrzenna, spektralna, radiometryczna i czasowa. Potencjał informacyjny wysokorozdzielczych obrazów satelitarnych ze szczególnym uwzględnieniem nowych kanałów spektralnych. 4- Zastosowania teledetekcji w gospodarce ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania obrazów teledetekcyjnych w systemie dopłat bezpośrednich IACS (LPIS, kontroli) oraz monitoringu procesów rekultywacji terenów pogórniczych. Zastosowania teledetekcji na potrzeby szczegółowych analiz komponentów środowiska na przykładzie wody i gleby.. w zakresie zajęć laboratoryjnych Nr zajęć lab. - Analiza wybranych publikacji z zakresu teledetekcji pod kątem praktycznego wykorzystania opublikowanych metod przetwarzania obrazów teledetekcyjnych. 3-4 Korekcja geometryczna obrazów satelitarnych w oprogramowaniu PCI (orthoengine) i ILIS -6 Merging obrazów wielospektralnych z wykorzystaniem różnych algorytmów w PCI i metodą IHS w oprogramowanie ILIS -7 Tworzenie indeksów wegetacji wraz z interpretacją 8. Klasyfikacja obrazów wielospektralnych wraz z analizą dokładności w oprogramowaniu PCI 3. w zakresie zajęć projektowych Nr zajęć proj. -3 stępne przetwarzanie obrazów, korekcja geometryczna, pansharpening (indywidualnie dobrany obszar analiz) 4-8 Klasyfikacja automatyczna wraz z analizą dokładności obrazów indywidualnie wcześniej przygotowanych Metody sprawdzania efektów Symbol efektu Metody sprawdzania efektów (sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.)

4 dyskusja podczas konsultacji, zaliczeń i egzaminu dyskusja podczas konsultacji, zaliczeń i egzaminu D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Rodzaj aktywności Bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Udział w wykładach 30 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w laboratoriach 4 Udział w konsultacjach (-3 razy w semestrze) 4 Udział w zajęciach projektowych 6 Konsultacje projektowe 4 7 Udział w egzaminie/zaliczeniu Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego ( punkt ECTS=-30 godzin obciążenia studenta) 70 (suma) Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 0 Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń - Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów 0 Samodzielne przygotowanie się do laboratoriów 0 ykonanie sprawozdań 0 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium 0 ykonanie projektów 0 Przygotowanie do zaliczenia -,8

5 Liczba godzin samodzielnej pracy studenta Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej pracy ( punkt ECTS=-30 godzin obciążenia studenta) 80 (suma) 3, Sumaryczne obciążenie pracą studenta 0 Punkty ECTS za moduł punkt ECTS=-30 godzin obciążenia studenta Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym punkt ECTS=-30 godzin obciążenia studenta ,0 E. LITERATURA ykaz literatury itryna modułu/przedmiotu Mularz S., Podstawy Teledetekcji. prowadzenie do GIS, ydawnictwo PK, Kraków 004. Kurczyński Z, Lotnicze i satelitarne obrazowanie Ziemi tom i, Oficyna ydawnicza Politechniki arszawskiej, arszawa, 006