Wentylatory i sprężarki. Fans and compressors

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod Nazwa entylatory i sprężarki Nazwa w języku angielskim Fans and compressors Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 A. USYTUOANIE MODUŁU SYSTEMIE STUDIÓ Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjalność Jednostka prowadząca moduł Koordynator Zatwierdził: Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Zaopatrzenie w odę, Unieszkodliwianie Ścieków i Odpadów Katedra Geotechniki, Geomatyki i Gospodarki Odpadami dr inż. Łukasz Bąk dr hab. Lidia Dąbek prof. PŚk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotów Status Język prowadzenia zajęć Usytuowanie w planie studiów - semestr Usytuowanie realizacji przedmiotu w roku akademickim kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) nieobowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) polski semestr 5 semestr zimowy (semestr zimowy / letni) ymagania wstępne Egzamin Liczba punktów ECTS 1 (kody modułów / nazwy modułów) nie (tak / nie) Forma prowadzenia zajęć w semestrze 15 wykład ćwiczenia laboratorium projekt inne

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRADZANIA EFEKTÓ KSZTAŁCENIA Cel Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z zasadą działania i charakterystyką poszczególnych rodzajów wentylatorów i sprężarek. Symbol efektu Efekty kształcenia Forma prowadzenia zajęć (w/ć/l/p/inne) odniesienie do kierunkowych _01 Ma ogólną wiedzę z zakresu budowy i rodzajów wentylatorów. IŚ_10 _02 Ma ogólną wiedzę z zakresu budowy i rodzajów sprężarek. IŚ_10 _03 _04 Ma ogólną wiedzę z zakresu rozwiązań technicznych i materiałów używanych do produkcji wentylatorów i sprężarek. Ma wiedzę dotyczącą optymalnego doboru urządzeń pod kątem kosztowo eksploatacyjnym IŚ_10 IŚ_06 IŚ_21 odniesienie do obszarowych T1A_06 T1A_06 T1A_06 T1A_03 T1A_11 U_01 Potrafi ustawicznie podnosić swoje kompetencje zawodowe IŚ_U07 U_02 Potrafi oszacować koszty proponowanych rozwiązań technicznych na podstawie przyjętego schematu instalacji IŚ_U13 K_01 Ma świadomość samodzielnego podnoszenia kwalifikacji zawodowych IŚ_K03 K_02 Rozumie potrzebę stosowania nowoczesnych rozwiązań konstrukcyjnotechnicznych w celu optymalizacji kosztów eksploatacji projektowanych rozwiązań : 1. w zakresie wykładu Nr wykładu 1 entylatory: pojęcia podstawowe, charakterystyki, podział i zakres pracy. 2 entylatory osiowe, promieniowe. IŚ_K06 IŚ_K09 T1A_10 T1A_12 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K04 T1A_K02 T1A_K06 T1A_K07 Odniesienie do kształcenia dla Sposoby regulacji i współpraca z siecią U-01 4 Sprężarki tłokowe. -02

3 5 Sprężarki wirnikowe o tłokach obrotowych. 6-7 Sprężanie wielostopniowe agregaty sprężarkowe. 8 Zaliczenie w zakresie ćwiczeń ćwicz. 3. w zakresie zadań laboratoryjnych lab. 4. Charakterystyka zadań projektowych lab. 5. Charakterystyka zadań w ramach innych typów zajęć dydaktycznych Metody sprawdzania kształcenia Symbol efektu Metody sprawdzania kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.) _01 _02 _03

4 D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktów ECTS Rodzaj aktywności Obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 15 2 Udział w ćwiczeniach - 3 Udział w laboratoriach - 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 5 5 Udział w zajęciach projektowych - 6 Konsultacje projektowe - 7 Udział w egzaminie/zaliczeniu Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 20 (suma) 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 0,8 11 Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń - 13 Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów - 14 Samodzielne przygotowanie się do laboratoriów - 15 ykonanie sprawozdań - 16 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium - 17 ykonanie projektu lub dokumentacji -

5 18 Przygotowanie do zaliczenia Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 30 (suma) 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 1,2 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2,0 0 0 E. LITERATURA ykaz literatury itryna /przedmiotu M.Janik, G.Krzyżaniak: Urządzenia mechaniczne w inżynierii środowiska cz. II. ydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań Recknagel, Sprenger, Hönmann, Schramek: Kompendium wiedzy Ogrzewnictwo, Klimatyzacja, Ciepła oda, Chłodnictwo 08/09. Omni-Scala J. Boss, A. T. Knapik, M.ęgrzyn: Pompy, sprężarki, wentylatory. yższa Szkoła Inżynierska w Opolu, Jankowski: Pompy i wentylatory w inżynierii sanitarnej. Arkady, arszawa Pomiary cieplne i energetyczne praca zbiorowa pod redakcją M. Mieszkowskiego. NT, arszawa Mały poradnik Mechanika praca zbiorowa. NT, arszawa 1985.