Jerzy Chmiel Zagadnienia hermeneutyczne w dokumencie Papieskiej Komisji Biblijnej o interpretacji Biblii w Kościele
|
|
- Michalina Podgórska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Jerzy Chmiel Zagadnienia hermeneutyczne w dokumencie Papieskiej Komisji Biblijnej o interpretacji Biblii w Kościele Studia Theologica Varsaviensia 33/2,
2 Studia Theol. Vars. 33 (1995) nr 2 JERZY CHM IEL ZAGADNIENIA HERMENEUTYCZNE W DOKUMENCIE PAPIESKIEJ KOMISJI BIBLIJNEJ O INTERPRETACJI BIBLII W KOŚCIELE Dokument Papieskiej Komisji Biblijnej o interpretacji Biblii w Kościele z 1993 r. w części II zajmuje się niektórymi kwestiami hermeneutycznymi, a mianowicie przydatnością współczesnych hermeneutyk filozoficznych dla egzegezy biblijnej i noematyką, czyli nauką o sensach biblijnych we współczesnym ujęciu. Celem niniejszego przedłożenia będzie zwrócenie uwagi na owe główne tematy hermeneutyczne oraz próba oceny stanowiska Dokum entu w sprawie statusu hermeneutyki biblijnej w kontekście współczesnej biblistyki. I. Od hermeneutyk filozoficznych do hermeneutyki biblijnej 1.1. Hermeneutyka do czasów nowożytnych była rozumiana jako ars interpretandi, natomiast jako teoria interpretacji rozwija się od XVII w., osiągając swoje apogeum w XIX i XX w. Nie można nie zauważyć ogromnego rozwoju hermeneutyk filozoficznych, zwłaszcza od czasu prac Friedricha S chleiermacher a, Wilhelma D i 11 e y a i M artina H eideggera. Charakterystyczne jest użycie w Dokumencie określenia w liczbie mnogiej: hermeneutyki filozoficzne. Chodzi tu o podkreślenie faktu, że nie można mówić o jednym systemie henneneutycznym opartym na określonej filozofii, lecz że mamy do czynienia z pluralizmem ujęć hermeneutycznych, co bynajmniej - powiedzmy szczerze - nie ułatwia sytuacji poznawczej. Dokum ent Papieskiej Komisji Biblijnej wylicza przede wszystkim trzy nazwiska, które zaznaczyły się na polu zastosowania hermeneutyki filozoficznej do egzegezy biblijnej. Te trzy nazwiska to R udolf В u 11 m a n n, Hans Georg G a d a m e r i Paul R i с o e u r. Została dokonana próba charakterystyki poglądów tych autorów w odniesieniu do interpretacji Pisma św., co jest pierwszym tego rodzaju przedsięwzięciem w oficjalnych dokumentach Kościoła katolickiego Stanowisko Bultmanna charakteryzuje się przyjęciem tzw. przedrozumienia (Vorverständnis), co z kolei warunkuje podejście egzystencjalne (Lebensverhältnis) interpretatora do rzeczywistości, o której mówi
3 164 JERZY CHMIEL [2] tekst. Dla G adamera ważną rzeczą jest nałożenie się dwóch horyzontów (Horizontverschmelzung): horyzontu tekstu i horyzontu czytelnika tego tekstu. W poglądach hermeneutycznych R i с o e u r a ogromną rolę gra ów dystans (distanciation), jaki zachodzi pomiędzy tekstem i autorem oraz pomiędzy tekstem i jego czytelnikami lub słuchaczami. Jeżykiem religijnym Pisma św. jest język symboliczny, który daje do myślenia - owo słynne donne à penser D okum ent dokonuje oceny użyteczności hermeneutyki resp. hermeneutyk dla egzegezy biblijnej. Ważne jest stwierdzenie, że przy interpretacji Pisma św. nie sposób obyć się bez teorii hermeneutycznej, która pozwala włączyć metody krytyki literacko-historycznej do bardziej pojemnego modelu interpretacyjnego. A już do rangi zasady urasta zdanie, że wszelka egzegeza tekstów powinna być uzupełniona przez hermeneutykę, we współczesnym znaczeniu tego terminu (II A 2) Przydatność hermeneutyki dla interpretacji biblijnej wynika najpierw z historii tejże interpretacji. Od początku pisma tak Starego jak i Nowego Testamentu przechodziły przez ciągły proces reinterpretacji (relectures). Cała Biblia bowiem jest od początku pewną interpretacją (La Bible est, dès le début, elle-même interprétation) - czytamy w Dokumencie III A 3) Współczesna hermeneutyka jest zdrową reakcją na pozytywizm historyczny wynikający z wszechwładnego zastosowania metod nauk doświadczalnych. D la zachowania jednakże metodologicznej równowagi pomiędzy kryteriami obiektywnymi a subiektywnymi założeniami konieczna jest analiza tekstu w całej gamie różnych metod i podejść (approches), proponowanych w cz. I Dokumentu Trzeba jednak wraźnie podkreślić, że nie wszystkie teorie hermeneutyczne są przydatne dla interpretacji biblijnej. D okum ent akcentuje niebezpieczeństwo interpretacji egzystencjalnej, proponowanej przez В u 1- t m a n n a, z racji specyficznych założeń filozoficznych Heideggera, z których potem sam filozof zrezygnował (tzw. H eideggerli II), a także nieuzasadnionego postulatu demitologizacji tekstu biblijnego. Założenia filozoficze nie mogą zastąpić lub zasłonić centralnego przedmiotu całej interpretacji: osoby i zbawczego dzieła Jezusa Chrystusa Hermeneutyka wydarzeń zbawczych winna być uzupełniona przez wiarę żyjącej społeczności Kościoła i łaskę oświecenia przez Ducha Świętego. W tym miejscu D okum ent nawiązuje wyraźnie do stwierdzenia soborowej Konstytucji Dei verbum: Pismo winno być interpretowane w tym samym Duchu, w jakim zostało napisane (por. DV 12) Propozycje przedstawicieli tzw. nowej hermeneutyki, zwanej w Dokumencie hermeneutyką słowa: G erharda E b e 1i n g a i Ernesta F u с h s a zostały zaklasyfikowane raczej do teologii hermeneutycznej o dość specyficz
4 [3] H ERM EN EU TY KA BIBLIJNA 165 nym polu myślenia. Chodzi tu o utożsamienie wydarzenia (Ereignis, Geschehen) ze słowem (Wort), skutkiem czego fakty tracą swoją realną autonomię i stają się wydarzeniem w słowie, słowami-wydarzeniami (Sprachereignis, Wortgeschehen), cieniem samych siebie. W takim ujęciu słowo nie towarzyszy faktowi, lecz wręcz go tworzy i określa. II. Polisemia tekstu biblijnego 2.1. Dokument Papieskiej Komisji Biblijnej zajmuje się sensem Pisma natchnionego, co oznacza, że nie chodzi tu o teoretyczne rozważania noematyczne, lecz o religijneny sens pism biblijnych. Określenie bowiem sensu w jego najgłębszych strukturach należy do zadań hermeneutycznych. Nic tedy dziwnego, że Dokument uważa, iż zaraz po kwestii ogólnych zasad hermeneutycznych należy rozpatrzyć sprawę sensu. Poza tym wykład na temt sensu bibłijnego - hermeneutyka sensu - należy do najbardziej dziś trudnych (i powiedzmy: zaniedbanych) kwestii hermeneutycznych Sprawa ma bogaty rodowód historyczny. Już starożytni byli przekonani o wieloznaczności łub wielowymiarowości sensu, czyli o- polisemii. Tradycja egzegetyczna wytworzyła w średniowieczu naukę o czterech sensach (sławny dystych Augustyna z Danii w XIII w.: Littera gesta docet, etc.). Wskutek nadmiernej alegoryzacji tekstu biblijnego nastąpił kryzys doktryny o poczwórnym sensie biblijnym, wynikiem czego było stanowisko egzegezy literacko-krytycznej bazującej wyłącznie na tekście wyrazowym. Współczesna lingwistyka i hermeneutyka języka postuluje jednak polisemię sensu tekstów pisanych Problem sensu Pisma natchnionego nie jest tylko problemem historycznym, lecz posiada ważne znaczenie praktyczne: pastoralno-katechetyczne, ewangelizacyjne. Nowy Katechizm Kościoła Katolickiego przypomina doktrynę czterech sensów biblijnych (por. nry ) jako rękojmię bogactwa żywej lektury Biblii w Kościele. Co nie oznacza bynajmniej rezygnacji z podstwowego znaczenia sensu wyrazowego dosłownego. Zasada, jaką Akwinata sformułował w Sumie Teołogicznej (I, 1, lo ad 1): Omnes sensus fundetur super litteralem, przetrwała wszelkie kryzysy i mody. Dokument Komisji zwraca uwagę na zmianę statusu słowa w sytuacji oralności i piśmienności. Status spisanego słowa natchnionego ma ogromnną wagę hermeneutyczną: zwraca bowiem uwagę na fakt, że odtąd słowo pisane jest nośnikiem światła i życia dla przyszłych pokoleń Należy w tym miejscu przeprowadzić pewne uściślenie terminologiczne. Tekst Dokum entu zwraca uwagę, że sensu wyrazowego (le sens littéral) nie należy mieszać z sensem,,literalistycznym (sens,,littéraliste" - por. II BI). Tradycyjny wykład noematyki wyróżniał sens wyrazowy dosłowny (sensus litteralis proprius) i sens wyrazowy przenośny (sensus litteralis
5 166 JERZY CHMIEL [4] improprius), zwany częstokroć sensem metaforycznym. Gdy w Dokumencie jest użyty termin sens literalistyczny, chodzi niechybnie o sens wyrazowy dosłowny, który nie może być jedynym wiarygodnym sensem w Biblii, jak chcą tego fundamentaliści. Inne określenie w Dokumencie, które domaga się wyjaśnienia, to sens heterogeniczny. Chodzi tu o sens, który różni się od sensu wyrazowego dosłownego, a który bywa - niesłusznie - uważany za obce zjawisko w warstwie znaczeniowej tekstu. Nie należy jednak przedstawiać sensu heterogenicznego sensowi historycznemu, którym jest zbyt zacieśnione pojęcie sensu wyrazowego tylko do dosłowności. Trzeba bowiem przede wszystkim mieć na uwadze aspekt swoistego dynamizmu wielu tekstów Tak więc obok sensu wyrazowego dosłownego, traktowanego jako jedynie historyczny, mamy również sens duchowy, uważany błędnie przez niektórych za heterogeniczny. Tymczasem sens duchowy uzyskuje w Dokumencie nowe uściślenie: jest to sens wyrażony przez teksty biblijne, gdy się je czyta pod działaniem Ducha Świętego, w kontekście mysterium paschalnego Chrystusa i nowego życia, które z niego wynika (por. II В 2) Dokument o interpretacji Pisma św. w Kościele przestrzega przed rozdzialeniem sensu dosłownego od duchowego; zwłaszcza w Nowym Testamencie sens dosłowny jakiegoś tekstu bywa równocześnie sensem duchowym Sens duchowy pozwala na lekturę duchową (lectio divina) Pisma św. pod warunkiem przestrzegania trzech poziomów rzeczywistości: (a) tekst biblijny, (b) misterium paschalne i (c) okoliczności aktualnego żyda w Duchu Dokument jest stanowczy w stwierdzeniu, że współczesna egzegeza winna się wystrzegać nieuzasadnionego poszukiwania sensu duchowego tam, gdzie go nie ma, wzorując się na spekulacjach rabinistycznych lub na alegoryzacji hellenistycznej, chociaż to było stosowane w przeszłości dla osiągnięcia łatwych efektów pastoralnych. Przestrzegała już przed tym błędem encyklika Divino afflante Spiritu (por. EB 553). W arto przypomnieć, że sens duchpwy został w tej encyklice nazwany sensem mistycznym, podobnie jak przez sens teologiczny był tam rozumiany sens i dosłowny, i duchowy (sensus plenus) Nie zapomina wreszcie nasz dokument o typologii jako o jednym z możliwych do zaistnienia aspektów sensu duchowego, który to aspekt stanowi jednak odrębny sens: sens typiczny, tworząc razem z sensem dosłownym sensus plenus Rzecz znamienna, że Dokument przypomina sens pełniejszy (sensus plenior), na który przeważnie egzegeza historyczno-krytyczna wydała werdykt banicji. D odana jednakże została klauzula samokontroli interpretacyj
6 [5] H ERM EN EU TY K A BIBLIJNA 167 nej w postaci odwołania się do konkretnego tekstu albo do autentycznej tradycji doktrynalnej. III. Status hermeneutyki biblijnej Spróbujmy - po tym krótkim przeglądzie istotnych tematów hermeneutycznych - ocenić znaczenie Dokumentu Papieskiej Komisji Biblijnej z 1993 r. na tym polu. Jeśli potraktujemy ten Dokument jako magna charta katolickiej interpretacji Biblii - a na to w pełni zasługuje, to jego część druga na pewno jest manifestem hermeneutycznym. Został bowiem tutaj sformułowany status hermeneutyki biblijnej - i to po raz pierwszy w oficjalnych dokumentach Kościoła. Hermeneutyka, która zawsze była obecna w zdrowej egzegezie biblijnej, nie jest już podejrzanym koniem trojańskim wprowadzonym do przestrzeni biblijnej przez mistrzów podejrzeń, lecz staje się pars integrans każdej egzegezy tekstów biblijnych. Hermeneutyka biblijna, choć należy do kategorii generalnej wszelkich tekstów literacko-historycznych, jest równocześnie hermeneutyką jedyną w swoim rodzaju. Jej specyficzny charakter wynika z jej przedmiotu. Zbawcze wydarzenia i ich wypełnienie się w osobie Jezusa Chrystusa nadają sens w ogóle historii ludzkości (II A 2). Dokum ent o interpretacji Biblii w Kościele poprzez włączenie zagadnień hermeneutyki jako takiej i sensów w Piśmie św. jest jakby aneksem do soborowej Konstytucji Dei verbum, gdzie odczuwało się pewien brak tych kwestii. Zanim jednak te sprawy staną się przedmiotem powszechnego nauczania, a do tego zmierza również Katechizm Kościoła katolickiego, muszą dojrzeć in mente et in corde egzegetów. M ożna tutaj przytoczyć słowa Jana Pawła II, wypowiedziane 23 kwietnia 1993 r., przy okazji przedstawinia tego Dokumentu, na uroczystej audiencji w setną rocznicę ogłoszenia encykliki Providentissimus Deus i w pięćdziesiątą rocznicę encykliki Divino afflante Spiritu: Dzięki temu Dokumentowi trud interpretacji Pisma św, może uzyskać nowe wsparcie dla dobra całego świata, dla ukazania pełni prawdy i triumfu miłości u progu trzeciego tysiąclecia.
1. Fundamentalizm jako ruch religijny
Aspekty zagadnienia 1. Zjawisko fundamentalizmu biblijnego 2. Fundamentalistyczna lektura Biblii i jej charakterystyczne cechy 3. Zagrożenia płynące z fundamentalistycznej lektury Biblii 1. Fundamentalizm
BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI
BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Prezentacja (B. Sesboüé SJ) FAZA PIERWSZA. OD POCZĄTKÓW DO SOBORU TRYDENCKIEGO. APOLOGIA WIARY I METODA DYSKURSU DOGMATYCZNEGO (B. Sesboüé SJ)
1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,
Collectanea Theologica 80/3,
Waldemar Chrostowski "Catholic Principles for Interpreting Scripture : a Study of the Pontifical Biblical Commission s "The Interpretation of the Bible in the Church"", Peter S. Williamson, Roma 2008 :
SPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
Nauka & Wiara. DSW Wrocław 27 kwietnia 2013
Nauka & Wiara DSW Wrocław 27 kwietnia 2013 Nauka & Wiara c, TM, All rights (lefts) reserved, etc... DSW Wrocław 27 kwietnia 2013 Bohaterowie dramatu Bohaterowie dramatu Wiara Nauka Bohaterowie dramatu
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter, Żywa Księga)
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów sprawia, że otwieramy się na działanie Ducha Świętego prowadzi do zmian jest często początkiem i nauką duchowego
Rola Papieskiej Komisji Biblijnej.
40-043 Katowice, ul. Jordana 18 Zakład Teologii Dogmatycznej Konferencja naukowa Gatunki literackie współczesnego Magisterium i ich konsekwencje dla metodologii teologii ks. Artur Malina, UŚ Katowice Rola
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia
TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia Pismo św. Tradycja Tradycja jest to objawienie niezapisane w Piśmie św., chod faktycz- nie mogło byd spisane. Dokumentów Tradycji należy
Kwartalnik 32(2015)4. Toruń
Kwartalnik 32(2015)4 Ks. Dariusz Kotecki* Toruń Anna Emmanuela Klich, Chrystocentryzm hermeneutyki biblijnej Jana Pawła II w katechezach o psalmach i kantykach, Kraków, Wydawnictwo Naukowe UPJP II, 2014,
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska
1. Przedmioty obowiązkowe 1.1. Kanon studiów teologicznych I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska Wstęp do filozofii Z 1 Historia filozofii starożytnej
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE 4 by Wydawnictw o BIBLOS, Tarnów 1997 ISBN 83-86889-36-5 SPIS TREŚCI Wstęp.................................. 9 :2 6.,H. 1998 Nihil obs tat Tarnów,
BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład VII Dyscypliny biblistyki
BIBLICUM ŚLĄSKIE KURS WPROWADZAJĄCY Wykład VII Dyscypliny biblistyki Dyscypliny biblijne czyli co pomaga zrozumieć Pismo Święte? Poprawnym odczytaniem treści zawartych w Piśmie Świętym zajmuje się biblistyka.
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów...........................................9 Wstęp.................................................. 11 I. TEOLOGICZNE PODSTAWY REGUŁ O TRZYMANIU Z KOŚCIOŁEM Piotr Kasiłowski SJ
Współczesne metody interpretacji tekstów biblijnych
Współczesne metody interpretacji tekstów biblijnych Autor Drugiego Listu do Tymoteusza pisze: Całe Pismo jest przez Boga natchnione i pomocne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania i wychowywania
Komplementarność modeli w teologii trynitarnej
Komplementarność modeli w teologii trynitarnej Dionizemu Bowiem jedność, usuwając oddzielenie, wcale nie odrzuciła różnicy. Maksym Wyznawca (Ambigua, PG 91, 1056c) Wszelkiemu pojęciu utworzonemu dla próby
Spis treści. Przedmowa 5 Wykaz skrótów... 7 Wstęp 9
Przedmowa 5 Wykaz skrótów................................. 7 Wstęp 9 Rozdział I ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE 17 1. Perspektywa hermeneutyczna 17 1.1. Wprowadzenie 17 1.2. Hermeneutyka filozoficzna wobec Słowa
Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
Fizyka a fizykoteologia. Współczesne problemy.
Fizyka a fizykoteologia. Współczesne problemy. Janusz Mączka Ośrodek Badań Interdyscyplinarnych Wydział Filozoficzny Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie 2 1. Definicje 2. Powstanie fizykoteologii
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa Gniezno 2016 Recenzja wydawnicza Ks. prof. dr hab. Bogdan Czyżewski UAM w Poznaniu Skład Jan Słowiński Korekta Dorota Gołda Projekt
RECENZJE SS. XVII+ 319.
RECENZJE,-------- Prawo Kanoniczne 58 (2015) nr 3 Paolo Gherri, Introduzione al diritto amministrativo canonico. Fondamenti, Giuffre Editore, Milano 2015, SS. XVII+ 319. W katolickiego, podobnie jak w
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
KKK Artykuł trzeci PISMO ŚWIĘTE I. Chrystus - jedyne Słowo Pisma świętego 101 Bóg, zstępując w swej dobroci, by objawić się ludziom,
KKK 101-133 Artykuł trzeci PISMO ŚWIĘTE I. Chrystus - jedyne Słowo Pisma świętego 101 Bóg, zstępując w swej dobroci, by objawić się ludziom, przemawia do nich ludzkimi słowami: Słowa Boże, wyrażone językami
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Biblia Najważniejsze zagadnienia cz II Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
WYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA?
WYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA? 1 TEKST PRAWNY ROZUMIENIE INTERPRETACJA/WYKŁADNIA UZASADNIENIE/ARGUMENTACJA PRAWO ZASTOSOWANIE UZASADNIENIE/ARGUMENTACJA 2 I. Spór o metody prawnicze XIX w. 1.
1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: Nowy Testament 1 Ewangelie synoptyczne NAZWA W JĘZYKU ANGIELSKIM: New Testament 1 - Synoptic Gospels KOD MODUŁU: 13-TS-14-TBNT1, 13-TN-14-TBNT1 KIERUNEK STUDIÓW: teologia POZIOM
Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1,
Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1, 249-252 2000 Naukowych Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Hermeneutyczne koncepcje człowieka
Hermeneutyczne koncepcje człowieka Włodzimierz Lorenc Hermeneutyczne koncepcje człowieka w kręgu inspiracji Heideggerowskich Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Warszawa 2003 Redakcja i korekta: Piotr Piber Projekt
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.
Przedmiot: religia Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum. Wymagania ogólne ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY
Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)
Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19) Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R.
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba
Izabella Andrzejuk Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba analizy fragmentu Komentarza według reguł
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Kartoteka testu Moda ma swoją historię
Kartoteka testu Moda ma swoją historię Nr zad....... 7. Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych 8. Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń odczytuje teksty na poziomie dosłownym. w
Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO 1. Wtajemniczenie chrześcijańskie oznacza proces chrystianizacji, czyli stawania się chrześcijaninem. Złożony
Łukasz Kamieński. Ruch Biblijny i Liturgiczny 69 (2016) nr 3, s DOI:
Ruch Biblijny i Liturgiczny 69 (2016) nr 3, s. 197 215 DOI: http://dx.doi.org/10.21906/rbl.234 Łukasz Kamieński Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie lukaszkamienski@gmail.com Aktualizacja Pisma
Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.
Wychowanie dzieci praktyczne (bo biblijne) wskazówki. 29. maja 2011 r. Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Tymczasem, żeby zostać rodzicem, nie trzeba żadnej szkoły. Większość
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
Postulat jedności interpretacji Biblii i doświadczenia Kościoła... w posynodalnej adhortacji Benedykta XVI Verbum Domini
Hermeneutyka Pisma Świętego w Kościele. Hermeneutica et Judaica 6 Tomasz Maria Dąbek OSB Kraków Postulat jedności interpretacji Biblii i doświadczenia Kościoła... w posynodalnej adhortacji Benedykta XVI
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne
CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE
CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji
Spis treści. II. Hermeneutyka prawnicza... 2 III. Podsumowanie Z problematyki klauzul generalnych... 7
Wykaz skrótów... Bibliografia... Wykaz aktów prawnych krajowych... Wykaz aktów prawnych międzynarodowych... Wprowadzenie... XIII XXI LV LIX LXIII Rozdział I. Zagadnienia ogólne... 1 1. Wielość filozofii
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)
I. Informacje ogólne OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS). Nazwa modułu : Małżeństwo i rodzina w Biblii 2. Kod modułu 2-DDS29r 3. Rodzaj modułu : obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Dialog i Doradztwo Społeczne
Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?
Zbigniew Jan Paweł Kubacki SJ Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat? O jedyności i powszechności zbawczej Kościoła oraz zbawczej roli religii niechrześcijańskich 86 Myśl Teologiczna Wydawnictwo
Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ
Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ Spis treści Wstęp 1. Małżeństwo jako dramat, czyli dlaczego współczesny świat nazywa ciebie singlem 2. Dlaczego nie potrafisz
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Pieśni
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Jan Kochanowski Pieśni Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. Ocena bardzo dobra w sposób
Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.
Sprawozdania Studia Teologiczne W mocy Bożego Ducha 36(2018) ks. andrzej dębski Sprawozdanie ze spotkania Księży Profesorów WSD z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018
Człowiek wobec problemów istnienia
Człowiek wobec problemów istnienia Lp. Elementy składowe Opis sylabusu 1. Nazwa przedmiotu Człowiek wobec problemów istnienia 2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Filozoficzny, Instytut Filozofii,
Koncepcja etyki E. Levinasa
Koncepcja etyki E. Levinasa Fragment wypowiedzi Jana Pawła II z: Przekroczyć próg nadziei : Skąd się tego nauczyli filozofowie dialogu? Nauczyli się przede wszystkim z doświadczenia Biblii. Całe życie
ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli
Kurs Formacji Biblijnej. Rok akademicki 2018/2019
Kurs Formacji Biblijnej Rok akademicki 2018/2019 I Podstawowy Kurs Formacji Biblijnej (dla I roku) II Pogłębiony Kurs Formacji Biblijnej (dla II roku) III Wykłady Monograficzne (dla III roku i wszystkich
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań Systemy przekonań Dlaczego mądrzy ludzie podejmują głupie decyzje? Odpowiedzialne są nasze przekonania. Przekonania, które składają się
A r t u r A n d r z e j u k. Czym jest tomizm?
A r t u r A n d r z e j u k Czym jest tomizm? Plan Najważniejsze tezy filozoficzne Tomasza z Akwinu Potępienia w 1277 i spory nimi wywołane Arystotelizm chrześcijański a tomizm Tomizm trydencki Odmiany
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU POWSTANIE UNIWERSYTETÓW Najwcześniej powstają dwa uniwersytety: Sorbona - Paryż Oxford Uniwersytety zostają zorganizowane na wzór struktury cechowej, w której
TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2
ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2 Etyka 30 E 4 16 E 4 Filozofia nauki 15 ZO 2 8 ZO 2 Filozofia przyrody 30 E 4 16 E 4 Historia filozofii starożytnej 22 8 E,
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
Waldemar Chrostowski "Opowiadanie, Bóg i początek: teologia narracyjna Rdz 1-3", Zdzisław Pawłowski, Warszawa 2003 : [recenzja]
Waldemar Chrostowski "Opowiadanie, Bóg i początek: teologia narracyjna Rdz 1-3", Zdzisław Pawłowski, Warszawa 2003 : [recenzja] Collectanea Theologica 74/1, 229-234 2004 R E C E N Z J E C ollectanea T
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 2015/2016
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 2015/2016 ROK 1 Historia filozofii starożytnej i średniowiecznej 30 E/5 30 E/5 2 Historia Kościoła powszechnego
Zaproszenie do duchowej podróży ze św. Ignacym Loyolą
Wprowadzenie Zaproszenie do duchowej podróży ze św. Ignacym Loyolą Święty Ignacy Loyola jest znany powszechnie jako autor Rekolekcji ignacjańskich zwanych Ćwiczeniami duchownymi. Jednak niewiele osób wie,
Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów
Antologia tekstów Jerzego Topolskiego Teoretyczne problemy wiedzy historycznej przygotowana została przede wszystkim z myślą o studentach i doktorantach. Zawiera ona prace napisane przystępnym językiem
TEOLOGIA studia jednolite magisterskie
ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 2 14 ZO 2 8 ZO Etyka 4 28 E 4 14 E Filozofia nauki 2 14 ZO 2 8 ZO Filozofia przyrody 4 28 E 4 14 E Historia filozofii starożytnej 4 20 E
Wiadomości ogólne. VIII Dział 2 Religia. Teologia. VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne
Wiadomości ogólne VIII Dział 2 Religia. Teologia VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne Dział 2 Religia. Teologia obejmuje teologię, systematykę Kościołów chrześcijańskich i religii niechrześcijańskich
Studia doktoranckie 2018/2019
1 Studia doktoranckie 2018/2019 rok I i II (w semestrze 15 godzin wykładowych poszczególnych przedmiotów) SEMESTR I WYKŁADY WSPÓLNE: Wykład 1: Wyznanie wiary bł. Papieża Pawła VI w kontekście nadreńskiej
FILOLOGIA POLSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015. Ćwiczenia (semestr) Forma zaliczenia. 30 (1) Zal.
FILOLOGIA POLSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 Przedmioty podstawowe i kierunkowe pięć grup (wyjątki zaznaczono w uwagach) Ćwiczenia Forma zaliczenia Rok studiów
http://www.opoka.org.pl/biblioteka/w/wp/jan_pawel_ii/homilie/8pl_blonia_18082002.html
Zakres tematyczny: Podczas powitalnego przemówienia Jana Pawła II na krakowskim lotnisku Balice, w czasie ostatniej Pielgrzymki do Ojczyzny, której główną myślą były słowa: Bóg bogaty w miłosierdzie, najmocniej
Kartoteka testu Moda ma swoją historię
Kartoteka testu Moda ma swoją historię Nr zad....... 7. Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych Czytanie i odbiór tek- Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń odczytuje teksty na poziomie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO Ocena niedostateczna (1) nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej; nie interesuje się przebiegiem zajęć; nie uczestniczy
TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 14 ZO 2 8 ZO 2
ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 14 ZO 2 8 ZO 2 Etyka 28 E 4 14 E 4 Filozofia nauki 14 ZO 2 8 ZO 2 Filozofia przyrody 28 E 4 14 E 4 Historia filozofii starożytnej 20 8 E,
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 2013/2014 Program dla MISHuS
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 0/0 Program dla MSHuS ROK Historia filozofii starożytnej i średniowiecznej 0 E/5 0 E/5 Historia Kościoła
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 4. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk
Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Doświadczenie mistyczne w filozofii i teologii Wydaje się, iż ujęcie doświadczenia mistycznego zarazem
X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA
X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA - nauczanie Papieża - dokumenty Stolicy Apostolskiej - dokumenty Soborów oraz Biskupów - Prawo Kanoniczne AUTOR TYTUŁ NUMER STATUS - Znak nr 7-9 (1982) Społeczne nauczanie KK. X.
SPIS TREŚCI. Wstęp... Rozdział I Kontekst powstania chrystologii Jon Sobrino i jej char akterystyk a
SPIS TREŚCI Wstęp... 11 Rozdział I Kontekst powstania chrystologii Jon Sobrino i jej char akterystyk a 1. Nauczanie Kościoła... 1.1. Sobór Watykański II a teologia wyzwolenia... 1.2. Medellin a teologia
Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej
Maciej Olejnik Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Wprowadzenie: Przedmiotem mojej pracy jest problem przenikania świata teatru do katolickiej liturgii łacińskiej.
Wydobywanie dobra. Teologia chrze cija skiego miłosierdzia
J. ZABIELSKI: Wydobywanie dobra. Teologia chrześcijańskiego miłosierdzia, Białystok 2006, ss. 201. W Wydawnictwie Uniwersytetu w Białymstoku ukazała się książka: Wydobywanie dobra. Jest to trzeci tom w
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Plan pracy dydaktycznej z przedmiotu RELIGIA realizowany w klasie pierwszej gimnazjum
Liczba godzin Plan pracy dydaktycznej z przedmiotu RELIGIA realizowany w klasie pierwszej gimnazjum Temat/cele lekcji 1. Katecheza w szkole moim wyborem. Potrafię wymienić zasady oceniania i zachowania
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
RELIGIA JAKO NASZE DOŚWIADCZENIE
MAREK SZULAKIEWICZ UMK Toruń RELIGIA JAKO NASZE DOŚWIADCZENIE Matthias Jung: Erfahrung und Religion. Grundzüge einer hermeneutisch-pragmatischen Religionsphilosophie. Freiburg 1999, Verlag Karl Alber,
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Imię i nazwisko autora rozprawy: mgr Paulina Mamiedow Stopień / tytuł naukowy oraz imię i nazwisko promotora rozprawy: dr hab. Mariusz Gizowski Temat rozprawy doktorskiej:
ROZWAŻANIA O JEZYKU NAUKOWYM I RELIGIJNYM
ROZWAŻANIA O JEZYKU NAUKOWYM I RELIGIJNYM Wiesław M. Macek Wydział Matematyczno-Przyrodniczy, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Dewajtis 5, 01-815 Warszawa; Centrum Badań Kosmicznych,
Analizy i interpretacje wybranych wierszy
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania - Kazimierz Przerwa Tetmajer Analizy i interpretacje wybranych wierszy Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright
Pierwszą encyklikę poświęconą zgłębieniu misterium Jezusa Chrystusa
Beata Bilicka Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu bilicka@umk.pl DOI: http://dx.doi.org/10.12775/bpth.2016.040 9 (2016) 4: 167 171 ISSN (print) 1689-5150 ISSN (online) 2450-7059 Anna Emmanuela Klich
SPIS TREŚCI WSTĘP 9 WPROWADZENIE 17 CZĘŚĆ I. Rozdział I ANTROPOLOGIA I HERMENEUTYKA 25
Dariusz Radziechowski Teologia kultury integralnej Antropologiczne studium myśli Karola Wojtyły Jana Pawła II SPIS TREŚCI WSTĘP 9 WPROWADZENIE 17 CZĘŚĆ I Rozdział I ANTROPOLOGIA I HERMENEUTYKA 25 1.1.
SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA
INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod
Rok rozpoczęcia programu: 2015/2016 Punkty ECTS zgodnie z uchwałą RW z r., kor: ; ;
Nazwa kierunku studiów: specjalność: Poziom : studiów: Profil : Załącznik Nr 3 Uchwały Nr 327/WT/2015 RW z 13.04.2015 TEOLOGIA kapłańska studia jednolite magisterskie stacjonarne ogólnoakademicki Rok rozpoczęcia