Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 1

Transkrypt

1 Pola świadomości człowieka (osiągane stopniowo w miarę postępującego samorozwoju) Pole β (beta), fale mózgowe Hz i więcej, dominacja lewej półkuli, świadomość masowa - egoistyczna, niesynchroniczne i niezborne, szybkie i przerywane myślenie, odruchy i ekscytacja zmysłowa, słaby dostęp do umysłu i pamięci (5-10%), syndrom dyskoteki. Pole α (alfa), fale mózgowe 8 14 Hz, aktywacja prawej pólkuli, świadomość zrelaksowana i skoncentrowana o mniejszej szybkości myślenia świadoma siebie i innych, łatwość kojarzenia i myślenia twórczego, szybki dostęp do pamięci zapisu i odtwarzania na głębokich poziomach, na granicy pola Schumana Ziemi (7-8Hz). Pole ϑ (teta), fale mózgowe 4 7 Hz, świadomość snu (ogół ludzi) i na granicy snu i jawy, marzenia twórcze i senne, dostęp do całego mózgu i wielu pokładów pamięci, pamięć komórkowa. Pole δ (delta), fale mózgowe 0,5 3 Hz, nieświadomość w głębokim śnie (ogół ludzi), lub świadomość bez myśli - pole szczęśliwości ludzi rozwiniętych i zintegrowanych ze sobą i z kosmosem. Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 1

2 Ekoświadomość, Ekogospodarka, Ekoinżynieria -wyzwania naszego czasu - Czesław CEMPEL, Politechnika Poznańska Gaja 1. Kultura cywilizacja; gdzie jesteśmy! 2. Efekty uboczne rozwoju 3 bomby; przeludnienie energia i materiały - zasoby nieodnawialne zanieczyszczenie i destrukcja środowiska 3. Remedium zmiana paradygmatu gospodarowania 4. Podsumowanie (zrównoważony rozwój - sustainable development) Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 2

3 1. Kultura cywilizacja; gdzie jesteśmy! Kultura = stopień rozumienia siebie i świata; cywilizacja = technologia rozwiązywania obecnych i przyszłych problemów życia (F. Bacon) Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 3

4 Taki piękny (?), a jednocześnie taki skomplikowany! Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 4

5 2. Efekty uboczne rozwoju cywilizacji syndrom wspólnoty pastwisk 3 BOMBY daje w efekcie; a) przeludnienie b) b. energetyczno materiałowa c) zanieczyszczenie i dewastacja środowiska Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 5

6 Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 6

7 A) Liczba ludności świata (mld) w różnych standardach ( godnego i niegodnego) żywota populacji ludzkiej ,9 Z A N I E C Z Y S Z C Z E N I E Ludność świata [mld] ,1 18,88 9,44 7,475 5,72 2,36 2,99 1,888 Z A N I E C Z Y S Z C Z E N I E S P A D A R O Ś N I E 0,944 1,068 0,674 0,337 Indie Świat Polska Niemcy (EZ) <- całkowita dostępna emergia <- emergia odnawialna x2 (nowe technologie) <- tylko emergia odnawialna Standard życia (emergia) CC/RP/01.03 emergia3.doc Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 7

8 B) Energia, materiały zasoby nieodnawialne (ropa) jak niżej Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 8

9 Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 9

10 C) Zanieczyszczenie i dewastacja środowiska - Podsumowanie Klubu Rzymskiego Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 10

11 1 Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 11

12 D. Cywilizacja jaką znamy bez energii nie istnieje ale mamy wyst. potencj. Odnawial. Zasoby Energii (OZE) Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 12

13 Energię z biomasy można uzyskać poprzez: różne formy spalania biomasy roślinnej np. drewno, odpady drzewne z tartaków, zakładów meblarskich i in., słoma zbóż, rzepaku, itd, specjalne uprawy roślin energetycznych, wytwarzanie oleju napędowego i opałowego z roślin oleistych (np. rzepak -biodiesel) specjalnie uprawianych dla celów energetycznych, fermentację alkoholową; trzciny cukrowej, buraków, ziemniaków lub dowolnego materiału organicznego poddającego się takiej fermentacji, celem wytworzenia alkoholu etylowego do paliw silnikowych, beztlenową fermentację metanową odpadowej masy organicznej (np. odpady z produkcji rolnej lub przemysłuspożywczego) W Polsce z 1 ha użytków rolnych zbiera się rocznie ok. 10 ton biomasy, co stanowi równowartość ok. 5 ton węgla kamiennego (prawie nie wydzielają się związki siarki i azotu ) Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 13

14 Rośliny energetyczne CECHY ROŚLIN ENERGETYCZNYCH Rośliny energetyczne charakteryzują się dużym przyrostem rocznym, wysoką wartością opałową (11-15MJ/kg), znaczną odpornością na choroby i szkodniki, stosunkowo niewielkimi wymaganiami glebowymi. Niezwykle istotną sprawą jest również możliwość mechanizacji prac agrotechnicznych związanych z zakładaniem plantacji oraz zbieraniem plonu. Uprawa roślin energetycznych może być średnio użytkowana przez okres lat. ROŚLINY ENERGETYCZNE UPRAWIANE W POLSCE * wierzba wiciowa (Salix viminalis) * ślazowiec pensylwański, zwany również malwą pensylwańską (Sida hermaphrodita) * słonecznik bulwiasty, zwany powszechnie topinamburem (Helianthus tuberosus) * róża wielokwiatowa (Rosa multiflora) * rdest sachaliński (Polygonum sachalinense) * trawy wieloletnie, m. in. miskant olbrzymi (Miscanthus sinensis gigantea), miskant cukrowy (Miscanthus sacchariflorus), spartina preriowa (Spartina pectinata), palczatka Gerarda (Andropogon gerardi) Ślazowiec-krzak Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 14

15 Bioenergia w USA Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 15

16 Turbina wiatrowa 5MW GE Turbina świderkowa SW4-30KW Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 16

17 3. Remedium- ekogospodarka - zmiana paradygmatu gospodarowania ekologia = nauka o siedliskach życia ekosystem = wielopoziomowe samo odnawiające procesy bilansowe przepływu i transformacji materii, energii, informacji inżynieria = oparta o podstawy naukowe technologia przekształcania otoczenia dla dobra człowieka i jego środowiska = ekoinżynieria; EFEKT = konieczna zmiana paradygmatu "GOSPODARKA TO CZĘŚĆ ŚRODOWISKA" = EKOGOSPODARKA czyli konieczny ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ (SUSTAINABLE DEVELOPMENT) JAKO WARUNEK PRZETRWANIA LUDZKOŚCI! Jak to wygląda? Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 17

18 Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 18

19 Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 19

20 Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 20

21 Instrukcja obsługi świata w którym żyjemy, napisana jest trudnym językiem, ale musimy się go nauczyć, bo innej instrukcji nie ma i nie będzie! (J.Weiner, Prolog - Gaja) Więcej np Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 21

22 4. Podsumowanie Przetrwanie i rozwój ludzkości to konieczność zmiany dotychczasowego sposobu myślenia i działania = ekogospodarka Zmiana modeli myślowych, ekoświadomość, kształcenie na wszystkich szczeblach Zmiana celów i sposobów działania - ekoinżynieria Główne priorytety; 1) Godne życie ludzi w harmonii ze sobą i środowiskiem 2) Energie odnawialne, 3) Ekosystemy przemysłowe produkcji i życia; (3R - reduce, reuse, recycle) Spełnienia tego życzę wszystkim, mieszkańcom tej ziemi Czesław CEMPEL Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 22

23 Dogma is not only the enemy of science but the enemy of humankind Science Week Education is the ability to perceive the hidden connection between phenomena Vaclav HAVEL Gdybym miał godzinę na rozwiązanie problemu, od którego zależałoby moje życie, to 45 minut poświęciłbym na sformułowanie problemu, 10 minut na sprawdzenie, czy dobrze go sformułowałem i następne 5 minut na jego rozwiązanie. Albert EINSTEIN Ilekroć masz wątpliwości, co do wagi zadania / zlecenia zapytaj siebie ; czy wykonałbym to zadanie również w ostatnim dniu mojego życia? Vera F BIRKENBIHL, Księga ALFA Czyjaś (moja) niewiedza nie zmienia rzeczywistości, oznacza jedynie inne jej postrzeganie, prowadzi zatem do błędnego rozumienia tego co istnieje, i do błędnej oceny tego co można zrobić i co jest niemożliwe. Choa Kok Sui Cempel; Uniw.Trzec.Wieku List.05 23