KIERUNEK INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA STUDIA INŻYNIERSKIE CYWILNE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KIERUNEK INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA STUDIA INŻYNIERSKIE CYWILNE"

Transkrypt

1 KIERUNEK INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA STUDIA INŻYNIERSKIE CYWILNE 1. Proszę opisać warunek bezpieczeństwa dotyczący zawartości tlenu w powietrzu w przypadku stosowania filtracyjnych środków ochrony dróg oddechowych. 2. Proszę dokonać podziału środków ochrony dróg oddechowych. 3. Proszę dokonać podziału środków ochrony skóry. 4. Proszę scharakteryzować klasyczną analizę jakościową w kontekście reakcji grupowych. 5. Proszę podać przykład ilościowej analizy klasycznej wykorzystującej wskaźnik alkacymetryczny. 6. Proszę omówić przyczynę zakazu użycia, jako opakowania: szkła w przypadku magazynowania kwasu fluorowodorowego oraz aluminium w przypadku rtęci metalicznej. 7. Proszę omówić pochodną funkcji jednej zmiennej i jej wykorzystanie w zagadnieniach optymalizacyjnych. 8. Proszę wymienić podstawowe techniki całkowania funkcji jednej zmiennej rzeczywistej. 9. Proszę omówić zastosowanie całki oznaczonej w geometrii i fizyce. 10. Proszę omówić pochodne cząstkowe funkcji dwóch zmiennych rzeczywistych i ich wykorzystanie w zagadnieniach optymalizacyjnych. 11. Proszę omówić zamianę całki podwójnej na całkę iterowaną oraz geometryczną interpretację tego zagadnienia. 12. Proszę podać klasyfikację maszyn. 13. Proszę opisać cykl życia obiektu technicznego. 14. Proszę wymienić i krótko scharakteryzować połączenia nierozłączne. 15. Proszę wymienić i krótko scharakteryzować połączenia rozłączne. 16. Proszę podać klasyfikację i krótką charakterystykę przekładni. 17. Proszę podaj klasyfikację i krótką charakterystykę maszyn cieplnych. 18. Proszę podać metody oceny stanu technicznego obiektów technicznych. 19. Proszę opisać, w jaki sposób zorganizować bhp w warsztacie mechanicznym lub produkcyjnym. 20. Proszę podać definicję istotę i zadania logistyki w systemach bezpieczeństwa. 21. Proszę opisać system logistyczny PSP lub Policji. 1

2 27. Proszę omówić techniczne rozwiązania w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa biernego i aktywnego na przejeździe kolejowym. 28. Proszę omówić urządzenia sterowania ruchem kolejowym oraz sygnalizację kolejową. 29. Proszę omówić właściwości mechaniczne, technologiczne i fizyczne materiałów stosowanych w technice. 30. Proszę scharakteryzować kompozyty budowa, klasyfikacja, właściwości, zastosowanie 31. Proszę opisać metody ochrony materiałów stosowanych w technice przed korozją. 32. Proszę omówić zagadnienie twardości materiałów i ich wpływ na pozostałe właściwości mechaniczne materiałów - metody oznaczania twardości 34. Proszę omówić granice wybuchowości. 35. Proszę przedstawić różne formy spalania, różnice między deflagracją a detonacją. 36. Proszę opisać przejście deflagracji w detonację (DDT). 37. Proszę omówić pojęcie minimalnej energii zapłonu mieszanin powietrzno-gazowych. 38. Proszę omówić czynniki wpływające na temperaturę samozapalenia mieszanin gazowych. 39. Omów krótko sposób obliczania układów równań różniczkowych w pakiecie Matlab/Simulink. 40. Proszę opisać co to są inercjalne układy odniesienia. 41. Proszę wymienić i krótko omówić zasady dynamiki Newtona. 42. Proszę wymienić i krótko omówić zasady termodynamiki. 44. Proszę opisać drgania tłumione przykłady i charakterystyki. 45. Co to jest równanie Bernoulliego i w jakich przykładowych zastosowaniach inżynierskich wykorzystuje się to prawo? 46. Jak obliczyć prędkość elementu płynu znajdującego się w ruchu? 47. Co to jest lepkość płynu jakie znasz rodzaje lepkości? 48. Proszę wyjaśnić pojęcia strumienia świetlnego, światłości i natężenia oświetlenia. W jakich jednostkach wyrażają się te wielkości? Proszę omówić zjawiska zachodzące w czasie przejścia strumienia światła przez granicę dwóch ośrodków. 49. Proszę podać i opisać metody identyfikacji zagrożeń chemicznych. 50. Proszę opisać organizację służb przeciwdziałania i zwalczania skutków poważnych awarii. 51. Proszę wymienić klasy i kategorie niebezpieczeństwa produktów chemicznych. 53. Proszę narysować i opisać system kontroli zagrożeń. 2

3 54. Proszę wyjaśnić pojęcie ergonomii i podać przykłady zastosowania ergonomii w życiu codziennym i na stanowisku pracy. 56. Proszę opisać system ochrony pracy w Polsce. 57. Proszę wymienić podstawowe obowiązki pracowników i osób kierujących pracownikami z zakresu BHP. 58. Proszę wymienić i opisać rodzaje szkoleń z zakresu BHP. 59. Proszę omówić oddziaływanie prądu elektrycznego na organizm ludzki. 60. Proszę wymienić środki techniczne ochrony przeciwporażeniowej. 61. Proszę przedstawić wartości napięć dotykowych dopuszczalnych długotrwale (dla człowieka). 62. Proszę omówić powstanie zjawiska bleve-fireball- podać przykład. 63. Proszę omówić efekty towarzyszące wybuchom. 64. Proszę scharakteryzować zjawisko wykipienia i wyrzutu oraz towarzyszące im zagrożenia. 65. Proszę opisać pożary budynków, jako nadzwyczajne zagrożenie dla użytkowników budynków. Wymień źródła zagrożeń. 66. Proszę opisać oddziaływanie dymu na ludzi i zwierzęta w czasie pożaru. Wymień sposoby oddymiania pomieszczeń. 67. Proszę wymienić podstawy prawne odnoszące się do ochrony pracowników przed ryzykiem związanym z narażeniem na działanie czynników biologicznych w miejscu pracy. 68. Proszę podać definicję, podział i klasyfikację szkodliwych czynników biologicznych. 69. Proszę opisać 2 stanowiska pracy stwarzające ryzyko kontaktu z czynnikami biologicznymi. 70. Proszę przedstawić choroby zawodowe wywołane czynnikami chemicznymi. 71. Proszę przedstawić choroby zawodowe wywołane czynnikami fizycznymi (pyły, promieniowanie elektromagnetyczne). 72. Proszę wymienić zadania administratora baz danych. 73. Proszę wyjaśnić pojęcie biometryczne kontrola dostępu. Wymień cechy biometryczne. 74. Proszę wyjaśnić pojęcie audyt bezpieczeństwa informacji. 75. Proszę wymienić korzyści i zagrożenia wynikające ze stosowania elektronicznego podpisu. 76. Proszę scharakteryzować bezpieczeństwo aplikacji internetowych - metody i zagrożenia. 77. Proszę omówić wpływ ekranów akustycznych (przejrzystych i nieprzejrzystych) na bezpieczeństwo w ich obrębie. 78. Proszę wymienić metody zwalczania hałasu w środowisku pracy na wybranym przykładzie. 3

4 79. Proszę przedstawić metody zabezpieczenia przed skutkami oddziaływania hałasu i wibracji na organizm ludzki. 80. Proszę omówić pojęcie ocena ryzyka zawodowego (ORZ) w procesie monitorowania stanu bhp i planowania działań korygujących i zapobiegawczych - podstawowe cele i metody ORZ. 81. Proszę opisać niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe czynniki występujące w procesie pracy. Podaj definicje i po jednym przykładzie danego czynnika. 82. Proszę podać istotę Systemu Zarządzanie Bezpieczeństwem i Higieną Pracy. 83. Proszę omówić wypadki przy pracy - postępowanie powypadkowe. 84. Proszę podać definicję NDS oraz NDSCh, a następnie omów przykład zastosowania tych pojęć dla czynników chemicznych i fizycznych. 85. Proszę omówić dobór środków ochrony indywidualnej w zależności od poziomu przekroczenia NDS dla pyłów. 86. Proszę wyjaśnić znaczenie pojęć: wykrywanie zagrożeń, uprzedzanie i alarmowanie oraz wymienić, na czym one polegają. 87. Proszę scharakteryzować Krajowy System Ratowniczo-Gaśniczy i wymienić jego podmioty. 88. Proszę scharakteryzować Państwowe Ratownictwo Medyczne. 89. Proszę wyjaśnić, czym jest zasada ALARA i czego dotyczy. 90. Proszę podać zasadę działania licznika Geigera-Müllera i jak się wyznacza jego charakterystykę. 91. Proszę podać zasadę działania detektora scyntylacyjnego i w jaki sposób wyznacza się jego charakterystykę. 92. Proszę wyjaśnić jak działa detektor półprzewodnikowy i jakie ma możliwości w zakresie identyfikacji izotopów emitujących promieniowanie gamma. 93. Proszę opisać co to jest izotop i czym się charakteryzuje 94. Proszę scharakteryzować promieniowanie α. 95. Proszę scharakteryzować promieniowanie β. 96. Proszę scharakteryzować promieniowanie i X. 97. Proszę scharakteryzować promieniowanie neutronowe. 98. Proszę opisać, w jaki sposób oddziałuje promieniowanie jonizujące α z ośrodkami materialnymi. 99. Proszę podać, w jaki sposób oddziałuje promieniowanie jonizujące β z ośrodkami materialnymi. 4

5 100. Proszę podać, w jaki sposób oddziałuje promieniowanie jonizujące i X z ośrodkami materialnymi Proszę opisać, w jaki sposób oddziałuje promieniowanie jonizujące neutronowe z ośrodkami materialnymi Proszę scharakteryzować pojęcie dawki promieniowania Proszę scharakteryzować pojęcie równoważnika dawki Proszę scharakteryzować pojęcie aktywności promieniotwórczej Proszę scharakteryzować pojęcie reakcji rozszczepienia Proszę scharakteryzować pojęcie syntezy termojądrowej Proszę opisać, w jaki sposób można ograniczyć narażenie na promieniowanie jonizujące Proszę wyjaśnić, jakie materiały stosuje się na osłony przed promieniowaniem β i dlaczego Proszę wyjaśnić, jakie materiały stosuje się na osłony przed promieniowaniem i dlaczego Proszę wyjaśnić, jakie materiały stosuje się na osłony przed promieniowaniem neutronowym i dlaczego Proszę wyjaśnić, na czym polega zjawisko konwersji wewnętrznej Proszę opisać, jakimi metodami można zmierzyć dawkę dla osób zawodowo narażonych na promieniowanie Proszę opisać, na czym polega metoda termoluminescencyjna pomiaru dawek indywidualnych Proszę wyjaśnić, na czym polega metoda fotograficzna (fotometryczna) pomiaru dawek indywidualnych Proszę omówić, co to jest tło naturalne i jakie są jego składowe Proszę wyjaśnić, czym jest radon i jakie stwarza zagrożenia dla zdrowia Proszę omówić podstawowe zasady bezpiecznej eksploatacji urządzeń i instalacji Proszę omówić zjawisko korozji konstrukcji i jej wpływ na bezpieczeństwo obiektu Proszę omówić zjawisko korozji betonu oraz betonów zbrojonych prętami stalowymi Proszę omówić zjawisko starzenia się tworzyw i kompozytów oraz jego wpływ na ich trwałość i wytrzymałość Proszę wyjaśnić różnicę pomiędzy tworzywem termoplastycznym, a termoformowanym Proszę opisać wpływ ułożenia włókien w materiale kompozytowym na jego wytrzymałość. 5

6 125. Proszę omówić na przykładzie wybrane metody nieniszczące badania stanu materiałów, spawów i całych konstrukcji. 6

7 KIERUNEK INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA STUDIA WOJSKOWE DZIAŁ KIERUNKOWY NA STUDIACH INŻYNIERSKICH 1. Proszę opisać warunek bezpieczeństwa dotyczący zawartości tlenu w powietrzu w przypadku stosowania filtracyjnych środków ochrony dróg oddechowych. 2. Proszę dokonać podziału środków ochrony dróg oddechowych. 3. Proszę dokonać podziału środków ochrony skóry. 4. Proszę scharakteryzować klasyczną analizę jakościową w kontekście reakcji grupowych. 5. Proszę podać przykład ilościowej analizy klasycznej wykorzystującej wskaźnik alkacymetryczny. 6. Proszę omówić przyczynę zakazu użycia, jako opakowania: szkła w przypadku magazynowania kwasu fluorowodorowego oraz aluminium w przypadku rtęci metalicznej. 7. Proszę omówić pochodną funkcji jednej zmiennej i jej wykorzystanie w zagadnieniach optymalizacyjnych. 8. Proszę wymienić podstawowe techniki całkowania funkcji jednej zmiennej rzeczywistej. 9. Proszę omówić zastosowanie całki oznaczonej w geometrii i fizyce. 10. Proszę omówić pochodne cząstkowe funkcji dwóch zmiennych rzeczywistych i ich wykorzystanie w zagadnieniach optymalizacyjnych. 11. Proszę omówić zamianę całki podwójnej na całkę iterowaną oraz geometryczną interpretację tego zagadnienia. 12. Proszę podać klasyfikację maszyn. 13. Proszę opisać cykl życia obiektu technicznego. 14. Proszę wymienić i krótko scharakteryzować połączenia nierozłączne. 15. Proszę wymienić i krótko scharakteryzować połączenia rozłączne. 16. Proszę podać klasyfikację i krótką charakterystykę przekładni. 17. Proszę podać definicję istotę i zadania logistyki w systemach bezpieczeństwa. 18. Proszę opisać system logistyczny PSP lub Policji. 19. Proszę podać główne zasady gospodarowania mieniem instytucji. 20. Proszę opisać główne zadania i priorytety logistyki w sytuacjach kryzysowych. 21. Proszę omówić właściwości mechaniczne, technologiczne i fizyczne materiałów stosowanych w technice. 22. Proszę scharakteryzować kompozyty budowa, charakterystyka, klasyfikacja, zastosowanie. 7

8 23. Proszę opisać metody ochrony materiałów stosowanych w technice przed korozją. 24. Proszę omówić zagadnienie twardości materiałów. Jakie stosuje się metody oznaczania twardości. 25. Proszę przedstawić materiały stosowane w inżynierii lądowej: rodzaje, charakterystyka. 26. Omów krótko sposób obliczania układów równań różniczkowych w pakiecie Matlab/Simulink. 27. Proszę opisać co to są inercjalne układy odniesienia. 28. Proszę wymienić i krótko omówić zasady dynamiki Newtona. 29. Proszę wymienić i krótko omówić zasady termodynamiki. 30. Proszę omówić krótko transfigurację gwiazda trójkąt. 31. Proszę opisać drgania tłumione przykłady i charakterystyki. 32. Co to jest równanie Bernoulliego i w jakich przykładowych zastosowaniach inżynierskich wykorzystuje się to prawo? 33. Jak obliczyć prędkość elementu płynu znajdującego się w ruchu? 34. Co to jest lepkość płynu jakie znasz rodzaje lepkości? 35. Proszę wyjaśnić pojęcia strumienia świetlnego, światłości i natężenia oświetlenia. W jakich jednostkach wyrażają się te wielkości? Proszę omówić zjawiska zachodzące w czasie przejścia strumienia światła przez granicę dwóch ośrodków. 36. Proszę wymienić zadania administratora baz danych. 37. Proszę wyjaśnić pojęcie biometryczne kontrola dostępu. Wymień cechy biometryczne. 38. Proszę wyjaśnić pojęcie audyt bezpieczeństwa informacji. 39. Proszę wymienić korzyści i zagrożenia wynikające ze stosowania elektronicznego podpisu. 40. Proszę scharakteryzować bezpieczeństwo aplikacji internetowych - metody i zagrożenia. 41. Proszę podać definicję NDS oraz NDSCh, a następnie omów przykład zastosowania tych pojęć dla czynników chemicznych i fizycznych. 42. Proszę omówić dobór środków ochrony indywidualnej w zależności od poziomu przekroczenia NDS dla pyłów. 43. Proszę scharakteryzować Krajowy System Ratowniczo-Gaśniczy i wymienić jego podmioty. 44. Proszę scharakteryzować Państwowe Ratownictwo Medyczne. 45. Proszę omówić podstawowe zasady bezpiecznej eksploatacji urządzeń i instalacji. 46. Proszę omówić zjawisko korozji konstrukcji i jej wpływ na bezpieczeństwo obiektu. 47. Proszę omówić zjawisko korozji betonu oraz betonów zbrojonych prętami stalowymi. 8

9 48. Proszę omówić zjawisko starzenia się tworzyw i kompozytów oraz jego wpływ na ich trwałość i wytrzymałość. 49. Proszę wyjaśnić różnicę pomiędzy tworzywem termoplastycznym, a termoformowanym. 50. Proszę opisać wpływ ułożenia włókien w materiale kompozytowym na jego wytrzymałość. 51. Proszę omówić na przykładzie wybrane metody nieniszczące badania stanu materiałów, spawów i całych konstrukcji. 9

10 KIERUNEK INZYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA DZIAŁ SPECJALISTYCZNY NA STUDIACH INŻYNIERSKICH DLA SPECJALNOŚCI INŻYNIERIA WOJSKOWA 1. Do czego wykorzystuje się maszyny do robót ziemnych? 2. Omów strukturę systemu eksploatacji w SZ RP. 3. Do czego służy i jakie informacje zawiera książka pojazdu? 4. Przedstaw profilaktykę w użytkowaniu SpW. 5. Omów sposoby i etapy forsowania przeszkód wodnych. 6. Zdefiniuj odcinek przeprawy oraz scharakteryzuj jego główne elementy. 7. Wymień rodzaje konstrukcji pływających budowanych z parku PP Omów sposoby realizacji ruchu samobieżnych środków desantowych PTS-M na przeszkodzie wodnej. 9. Wymień i scharakteryzuj sprzęt przeprawowo mostowy SZ RP. 10. Odbudowa tymczasowa mostu - charakterystyka. 11. Co to są mosty składane - charakterystyka. 12. Co wchodzi w skład zestawu mostu DMS-65 oraz wymienić jego zasadnicze i drugorzędne elementy konstrukcyjne. 13. Sposób działania IPR podczas rozpoznania miejsca budowy mostu. 14. Scharakteryzuj lekkie pokrycie drogowe (LPD). 15. Scharakteryzuj elastyczne pokrycie drogowe (EPD). 16. Omów sposób pomiaru szerokości przeszkód wodnych za pomocą teodolitu z wykorzystaniem trójkąta prostokątnego. 17. Przedstaw wariant działania IPR w sile drużyny rozpoznawczej podczas rozpoznania drogi istniejącej. 18. Wymień i scharakteryzuj miny armii innych państw występujące w rejonach konfliktów zbrojnych. 19. Scharakteryzuj improwizowane ładunki wybuchowe (IED). 20. Omów etapy prac fortyfikacyjnych w ramach rozbudowy fortyfikacyjnej terenu. 21. Wymień i scharakteryzuj etatowe i podręczne środki maskujące. 22. Dokonaj klasyfikacji obiektów fortyfikacyjnych. 23. Omów zasady wykorzystania wojsk inżynieryjnych w działaniach taktycznych. 24. Scharakteryzuj zadania wojsk inżynieryjnych w ramach zapewnienia mobilności wojsk. 25. Wymień zadania wsparcia inżynieryjnego. 10

11 26. Omów przeznaczenie i sposób działania OZap. 27. Podaj definicje momentu statycznego siły P względem punktu K. 28. Podaj treść uogólnionego twierdzenia Varignona 29. Jak określamy wartość momentu zginającego w rozpatrywanym przekroju pręta? 30. Jaki rodzaj konstrukcji nazywamy kratownicą? 11

Pytania kierunkowe KIB 10 KEEEIA 5 KMiPKM 5 KIS 4 KPB 4 KTMiM 4 KBEPiM 3 KMRiMB 3 KMiETI 2

Pytania kierunkowe KIB 10 KEEEIA 5 KMiPKM 5 KIS 4 KPB 4 KTMiM 4 KBEPiM 3 KMRiMB 3 KMiETI 2 Kierunek: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA I stopień studiów I. Pytania kierunkowe Pytania kierunkowe KIB 10 KEEEIA 5 KMiPKM 5 KIS 4 KPB 4 KTMiM 4 KBEPiM 3 KMRiMB 3 KMiETI 2 Katedra Budowy, Eksploatacji Pojazdów

Bardziej szczegółowo

Pytania na egzamin dyplomowy. na kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa. studia stacjonarne I stopnia

Pytania na egzamin dyplomowy. na kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa. studia stacjonarne I stopnia Pytania na egzamin dyplomowy na kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa studia stacjonarne I stopnia Pytania wspólne dla całego kierunku: Skutki zagrożeń oświetlenie 1. Wyjaśnić pojęcia współczynnika skuteczności

Bardziej szczegółowo

Pytania na egzamin dyplomowy. na kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa. studia stacjonarne I stopnia

Pytania na egzamin dyplomowy. na kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa. studia stacjonarne I stopnia Pytania na egzamin dyplomowy na kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa studia stacjonarne I stopnia Pytania wspólne dla całego kierunku: Skutki zagrożeń oświetlenie 1. Wyjaśnić pojęcia współczynnika skuteczności

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym 1. Podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy zna podstawowe pojęcia związane z

Bardziej szczegółowo

Pytania na egzamin dyplomowy. na kierunku inżynieria bezpieczeństwa. studia stacjonarne I stopnia

Pytania na egzamin dyplomowy. na kierunku inżynieria bezpieczeństwa. studia stacjonarne I stopnia Pytania na egzamin dyplomowy na kierunku inżynieria bezpieczeństwa studia stacjonarne I stopnia Pytania wspólne dla całego kierunku: Mechanika ogólna 1. Podać warunki równowagi dowolnego przestrzennego

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie... 9 Akty normatywne... 20 CZĘŚĆ 1 OGÓLNE WYMAGANIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY... 23

Wprowadzenie... 9 Akty normatywne... 20 CZĘŚĆ 1 OGÓLNE WYMAGANIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY... 23 SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 9 Akty normatywne... 20 CZĘŚĆ 1 OGÓLNE WYMAGANIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY... 23 1.1. Obowiązki pracodawcy i osób kierujących pracownikami... 23 1.2. Obowiązki

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracowników słuŝby bezpieczeństwa i higieny pracy i osób wykonujących zadania tej słuŝby

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracowników słuŝby bezpieczeństwa i higieny pracy i osób wykonujących zadania tej słuŝby SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników słuŝby bezpieczeństwa i higieny pracy i osób wykonujących zadania tej słuŝby w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy Zgodnie z rozporządzeniem Ministra

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Od Autorów... 9

Spis treści. Od Autorów... 9 Spis treści Od Autorów... 9 1. Historia bezpieczeństwa i higieny pracy... 11 1.1. Pojęcia podstawowe... 11 1.2. Przyczyny stosowania profilaktyki BHP... 13 1.3. Organizacja profilaktyki... 15 1.4. Profilaktyka

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział III Drgania mechaniczne i wstrząsy 1. Charakterystyka fizyczna i podstawowe pojęcia... 87 2. Źródła drgań...

Spis treści. Rozdział III Drgania mechaniczne i wstrząsy 1. Charakterystyka fizyczna i podstawowe pojęcia... 87 2. Źródła drgań... Spis treści Rozdział I Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy 1. Podział czynników szkodliwych i uciążliwych.................................. 11 2. Ogólne przepisy bezpieczeństwa i higieny

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia kierunkowe Kierunek mechanika i budowa maszyn, studia pierwszego stopnia

Zagadnienia kierunkowe Kierunek mechanika i budowa maszyn, studia pierwszego stopnia Zagadnienia kierunkowe Kierunek mechanika i budowa maszyn, studia pierwszego stopnia 1. Wymiń warunki równowagi dowolnego płaskiego układu sił. 2. Co można wyznaczyć w statycznej próbie rozciągani. 3.

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY Z A G A D N I E N I A D O E G Z A M I N U D Y P L O M O W E G O :

STUDIA PODYPLOMOWE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY Z A G A D N I E N I A D O E G Z A M I N U D Y P L O M O W E G O : STUDIA PODYPLOMOWE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY Z A G A D N I E N I A D O E G Z A M I N U D Y P L O M O W E G O : 1. PRAWNA OCHRONA PRACY : System ochrony pracy w Polsce. Uregulowania prawne w zakresie

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH Lp. 1. Temat szkolenia Regulacje prawne z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy: a) aktualne przepisy (z uwzględnieniem zmian),

Bardziej szczegółowo

Tematy Prac Kontrolnych Semestr Letni 2015/2016. Szkoła Policealna Centrum Edukacji Pro Civitas w Kielcach

Tematy Prac Kontrolnych Semestr Letni 2015/2016. Szkoła Policealna Centrum Edukacji Pro Civitas w Kielcach Tematy Prac Kontrolnych Semestr Letni 2015/2016 Szkoła Policealna Centrum Edukacji Pro Civitas w Kielcach Technik usług kosmetycznych sem. I Podstawy anatomiczno dermatologiczne w kosmetyce: Temat: Grzybice

Bardziej szczegółowo

Czynniki niebezpieczne (urazowe) to takie czynniki, które działając na człowieka i mogą spowodować uraz (wypadek przy pracy).

Czynniki niebezpieczne (urazowe) to takie czynniki, które działając na człowieka i mogą spowodować uraz (wypadek przy pracy). Identyfikacja, analiza i ocena zagrożeń czynnikami szkodliwymi dla zdrowia, uciążliwymi i niebezpiecznymi oraz ocena ryzyka związanego z tymi zagrożeniami mgr Adam Błęka Czynniki niebezpieczne (urazowe)

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych

Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych 1. Założenia organizacyjno-programowe a) Forma nauczania Kurs z oderwaniem od pracy. b) Cel szkolenia Celem szkolenia jest

Bardziej szczegółowo

2. Uczestnicy szkolenia Szkolenie jest przeznaczone dla wszystkich osób, które rozpoczynają pracę w danym zakładzie pracy.

2. Uczestnicy szkolenia Szkolenie jest przeznaczone dla wszystkich osób, które rozpoczynają pracę w danym zakładzie pracy. ZAŁĄCZNIK Nr RAMOWE PROGRAMY SZKOLENIA I. Ramowy program instruktażu ogólnego. Cel szkolenia Celem szkolenia jest zaznajomienie pracownika w szczególności z: a) podstawowymi przepisami bezpieczeństwa i

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny pracy. dla klas Technikum i ZSZ

Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny pracy. dla klas Technikum i ZSZ Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny dla klas Technikum i ZSZ L.P Dział programu Ocena Ocena Ocena dobra Ocena bardzo Ocena dopuszczająca dostateczna dobra celująca I Zagadnienia prawne dotyczące

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 26 września 2005 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 26 września 2005 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 26 września 2005 r. w sprawie uzyskiwania świadectwa przeszkolenia doradcy do spraw bezpieczeństwa w zakresie transportu drogowego towarów niebezpiecznych

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 9 Wykaz skrótów użytych w treści 10 Literatura 10

Spis treści. Wstęp 9 Wykaz skrótów użytych w treści 10 Literatura 10 Spis treści Spis treści Wstęp 9 Wykaz skrótów użytych w treści 10 Literatura 10 I. Regulacje prawne z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy 1. Obowiązki pracodawcy z zakresu bhp 11 2. Obowiązki i uprawnienia

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji ANALIZA I OCENA ZAGROŻEŃ Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Stacjonarne I stopnia Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych ( miejscowość i data) PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych 1. Cel szkolenia a. zaznajomienie pracowników z czynnikami środowiska pracy mogącymi powodować zagrożenia dla bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE w zakresie ratownictwa chemicznego

STUDIA PODYPLOMOWE w zakresie ratownictwa chemicznego UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Kontakt: Szanowni Państwo, problem coraz większej skali zagrożeń cywilizacyjno środowiskowych wymaga rozwijania nowych dziedzin zajmujących się zagadnieniami likwidacji

Bardziej szczegółowo

Obowiązki pracodawcy w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy

Obowiązki pracodawcy w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy Obowiązki pracodawcy w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy Podstawowe obowiązki pracodawcy w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy Obowiązki zawarte w Kodeksie Pracy. Pracodawca ponosi odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

Tematy Prac Kontrolnych. Szkoła Policealna Centrum Edukacji Pro Civitas. Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca twarzy, szyi i dekoltu:

Tematy Prac Kontrolnych. Szkoła Policealna Centrum Edukacji Pro Civitas. Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca twarzy, szyi i dekoltu: Tematy Prac Kontrolnych Szkoła Policealna Centrum Edukacji Pro Civitas Technik usług kosmetycznych sem. I Podstawy anatomiczno dermatologiczne w kosmetyce: Temat: Grzybice bakteryjne i wirusowe choroby

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 I. Regulacje prawne z zakresu prawa pracy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy 1. Międzynarodowe źródła prawa 13 1.1. Dyrektywy UE 14 1.2. Konwencje

Bardziej szczegółowo

Ryzyko zawodowe i czynniki. szkodliwe dla zdrowia

Ryzyko zawodowe i czynniki. szkodliwe dla zdrowia Ryzyko zawodowe i czynniki szkodliwe dla zdrowia 1 Pomiary i badania czynników szkodliwych dla zdrowia 2 Najważniejsze definicje Najwyższe dopuszczalne stężenie (NDS) (NDS może określać stężenia: pyłów.)

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 września 2016 r. Poz. 1488 OBWIESZCZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 9 września 2016 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra

Bardziej szczegółowo

Wydział Mechaniczny Politechnika Koszalińska EGZAMIN DYPLOMOWY Poniżej zamieszczono zestaw pytań obowiązujący od czerwca 2013r.

Wydział Mechaniczny Politechnika Koszalińska EGZAMIN DYPLOMOWY Poniżej zamieszczono zestaw pytań obowiązujący od czerwca 2013r. Wydział Mechaniczny Politechnika Koszalińska EGZAMIN DYPLOMOWY Poniżej zamieszczono zestaw pytań obowiązujący od czerwca 2013r. Zagadnienia egzaminacyjne dla kierunków studiów Transport Zagadnienia ogólnokierunkowe:

Bardziej szczegółowo

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia)

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH ROBOTNICZYCH

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH ROBOTNICZYCH (miejscowość i data) PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH ROBOTNICZYCH 1. Cel szkolenia a) Celem szkolenia jest aktualizacja i uzupełnienie wiadomości i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACODAWCÓW I INNYCH OSÓB KIERUJĄCYCH PRACOWNIKAMI.

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACODAWCÓW I INNYCH OSÓB KIERUJĄCYCH PRACOWNIKAMI. SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACODAWCÓW I INNYCH OSÓB KIERUJĄCYCH PRACOWNIKAMI. 1. Cel szkolenia Celem szkolenia jest aktualizacja i uzupełnienie wiedzy i umiejętności w szczególności z zakresu:

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych i innych, których charakter pracy wiąże się z narażeniem na czynniki szkodliwe dla zdrowia, uciążliwe lub niebezpieczne albo

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW - STUDIA STACJONARNE I STOPNIA kierunek: inżynieria bezpieczeństwa

PLAN STUDIÓW - STUDIA STACJONARNE I STOPNIA kierunek: inżynieria bezpieczeństwa semestralny wymiar godzin PLAN STUDIÓW - STUDIA STACJONARNE I STOPNIA kierunek: inżynieria bezpieczeństwa Semestr 1 1 Algebra liniowa 20 20 40 4 egz. 2 Analiza matematyczna 40 40 80 8 egz. 3 Ergonomia

Bardziej szczegółowo

I. ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA

I. ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA PROGRAM KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY KORPUS OSOBOWY: INŻYNIERIA WOJSKOWA GRUPA OSOBOWA: SPECJALNOŚĆ: SAPERSKA OGÓLNA 34-A-21 I. ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA

Bardziej szczegółowo

KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ PROGRAM SZKOLENIA WSTĘPNEGO Z ZAKRESU BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY SŁUŻBY DLA FUNKCJONARIUSZY

KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ PROGRAM SZKOLENIA WSTĘPNEGO Z ZAKRESU BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY SŁUŻBY DLA FUNKCJONARIUSZY KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ PROGRAM SZKOLENIA WSTĘPNEGO Z ZAKRESU BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY SŁUŻBY DLA FUNKCJONARIUSZY PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ Warszawa 2013 Opracowanie programu: 1. bryg.

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok. Metody uczenia się i studiowania IB Podstawy ekonomii IB 1

Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok. Metody uczenia się i studiowania IB Podstawy ekonomii IB 1 : Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok Metody uczenia się i studiowania IB 1 Podstawy ekonomii IB 1 Ochrona własności intelektualnej IB 1 Podstawy prawa IB 1 Rachunek wektorowy i elementy algebry liniowej

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 Spis treści Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 I. Regulacje prawne z zakresu prawa pracy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy 1. Międzynarodowe źródła prawa 13 Dyrektywy UE 14

Bardziej szczegółowo

mgr inż. Aleksander Demczuk

mgr inż. Aleksander Demczuk ZAGROŻENIE WYBUCHEM mgr inż. Aleksander Demczuk mł. bryg. w stanie spocz. Czy tylko po??? ZAPEWNENIE BEZPIECZEŃSTWA POKÓJ KRYZYS WOJNA REAGOWANIE PRZYGOTOWANIE zdarzenie - miejscowe zagrożenie - katastrofa

Bardziej szczegółowo

Analiza i ocena zagrożeń w środowisku pracy (Aktualizacja: )

Analiza i ocena zagrożeń w środowisku pracy (Aktualizacja: ) Data Dzień Od Rodzaj zajęć 2019-02-26 Wtorek 18:00 wykład e-learning 2019-03-12 Wtorek 15:30 wykład e-learning 2019-03-12 Wtorek 18:00 seminarium e-learning 2019-03-15 Piątek 18:00 seminarium Miejsce zajęć

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW - STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA kierunek: inżynieria bezpieczeństwa. semestralny wymiar godzin. Semestr 1. Semestr 2. Semestr 3.

PLAN STUDIÓW - STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA kierunek: inżynieria bezpieczeństwa. semestralny wymiar godzin. Semestr 1. Semestr 2. Semestr 3. semestralny wymiar godzin PLAN STUDIÓW - STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA kierunek: inżynieria bezpieczeństwa Semestr 1 1 Algebra liniowa 12 12 24 4 egz. 2 Analiza matematyczna 24 24 48 8 egz. 3 Ergonomia

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Inżynieria bezpieczeństwa studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Inżynieria bezpieczeństwa studia I stopnia Załącznik 6 do uchwały nr 36/d/05/2012 Wydział Mechaniczny PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Inżynieria bezpieczeństwa studia I stopnia Lista efektów z odniesieniem

Bardziej szczegółowo

Lista 1 Lista-tematy BHP 2019/2020 po podstawowej. Imię i nazwisko

Lista 1 Lista-tematy BHP 2019/2020 po podstawowej. Imię i nazwisko Lista 1 Lista-tematy BHP 2019/2020 po podstawowej Imię i nazwisko Uwagi 1. Istota bezpieczeństwa i higieny pracy. Podstawowe pojęcia z zakresu bhp. 2. Główne źródła prawa pracy w Polsce. 3. Prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok. Metody uczenia się i studiowania IB Podstawy ekonomii IB 1

Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok. Metody uczenia się i studiowania IB Podstawy ekonomii IB 1 : Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok Metody uczenia się i studiowania IB 1 Podstawy ekonomii IB 1 Ochrona własności intelektualnej IB 1 Podstawy prawa IB 1 Rachunek wektorowy i elementy algebry liniowej

Bardziej szczegółowo

Kierunek studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa, rok I, studia niestacjonarne. Metody uczenia się i studiowania IB z Podstawy ekonomii IB z

Kierunek studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa, rok I, studia niestacjonarne. Metody uczenia się i studiowania IB z Podstawy ekonomii IB z studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa, rok I, studia niestacjonarne Metody uczenia się i studiowania IB z 1 9 1 Podstawy ekonomii IB z 1 9 9 2 Ochrona własności intelektualnej IB z 1 9 1 Rachunek wektorowy

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2 lutego 2011 r. w sprawie badań i pomiarów czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy 2)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2 lutego 2011 r. w sprawie badań i pomiarów czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy 2) Dz.U.2011.33.166 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2 lutego 2011 r. w sprawie badań i pomiarów czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy 2) (Dz. U. z dnia 16 lutego 2011 r.) Na podstawie

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r.

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r. ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego wprowadzające zmiany do zarządzenia Nr 18/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 6 marca 2008 r. w sprawie organizowania szkolenia studentów

Bardziej szczegółowo

Szkolenie z zakresu bhp i ppoż.

Szkolenie z zakresu bhp i ppoż. Kopalnia Soli Wieliczka Trasa Turystyczna Sp. z o.o. Szkolenie z zakresu bhp i ppoż. Wieliczka 2013 jerzy.sajak@kopalnia.pl System Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy Szkolenie BHP luty 2012

Bardziej szczegółowo

H. Wojciechowska-Piskorska, BHP w malarni/lakierni. Spis treœci

H. Wojciechowska-Piskorska, BHP w malarni/lakierni. Spis treœci Spis treœci Wprowadzenie....................................... 7 I. Wymagania bhp dotyczące budynków, pomieszczeń pracy oraz pomieszczeń higienicznosanitarnych.................................. 8 1. Wymagania

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie bezpieczeństwem i higiena pracy

Zarządzanie bezpieczeństwem i higiena pracy Zarządzanie bezpieczeństwem i higiena pracy WSB Szczecin - Studia podyplomowe Opis kierunku Zarządzanie bezpieczeństwem i higiena pracy - studia na WSB w Szczecinie W ramach realizowanego programu studiów

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa Klasa 1. Ocena Nazwa działu / wymagania Dział I. System Obronny

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY. CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY. CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE 1. Przedstaw definicję prawdy w różnych koncepcjach prawdy. 2. Przedstaw strukturę klasycznego

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp Prowadzenie dokumentacji w sprawach związanych ze stosunkiem

Spis treści. Wstęp Prowadzenie dokumentacji w sprawach związanych ze stosunkiem Spis treści Spis treści Wstęp 9 I. PODSTAWOWE WYMAGANIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY 1. Źródła prawa pracy 11 1.1. Obowiązujące źródła prawa 11 1.2. Źródła prawa pracy 11 1.3. Wewnątrzzakładowe

Bardziej szczegółowo

Analiza i ocena ryzyka zawodowego pracowników. chemicznych. Katarzyna Szymczak-Czyżewicz Oddział Higieny Pracy WSSE w Szczecinie 1

Analiza i ocena ryzyka zawodowego pracowników. chemicznych. Katarzyna Szymczak-Czyżewicz Oddział Higieny Pracy WSSE w Szczecinie 1 Analiza i ocena ryzyka zawodowego pracowników narażonych na występowanie szkodliwych czynników chemicznych Katarzyna Szymczak-Czyżewicz Oddział Higieny Pracy WSSE w Szczecinie 1 Ryzyko zawodowe stwarzane

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI. Klasa 1 TLS. Opracował: Dariusz Troka. Kościerzyna rok szkolny 2015/2016. L.p. Moduł-dział.

Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI. Klasa 1 TLS. Opracował: Dariusz Troka. Kościerzyna rok szkolny 2015/2016. L.p. Moduł-dział. Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI Klasa TLS Opracował: Dariusz Troka Kościerzyna rok szkolny 205/206 L.p. Moduł-dział Lp. godz. Zakres treści Moduł I Lekcja organizacyjna Zapoznanie z programem

Bardziej szczegółowo

Kierunek studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa, rok I, studia niestacjonarne Rok akademicki 2016/2017. Metody uczenia się i studiowania IB z 1 9 1

Kierunek studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa, rok I, studia niestacjonarne Rok akademicki 2016/2017. Metody uczenia się i studiowania IB z 1 9 1 Kierunek studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa, rok I, studia niestacjonarne Metody uczenia się i studiowania IB z 1 9 1 Podstawy ekonomii IB z 1 9 9 2 Ochrona własności intelektualnej IB z 1 9 1 Rachunek

Bardziej szczegółowo

KARTA CHARAKTERYSTYKI PREPARATU NIEBEZPIECZNEGO

KARTA CHARAKTERYSTYKI PREPARATU NIEBEZPIECZNEGO KARTA CHARAKTERYSTYKI PREPARATU NIEBEZPIECZNEGO Identyfikacja przedsiębiorstwa: Zakłady Chemiczne ANSER Sp. z o.o. Siedziba: Ul. J. Conrada 7, 01-922 Warszawa tel.: (022) 663 70 73 fax.: (022) 669 01 22

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE DOTYCZĄCE BADAŃ I POMIARÓW CZYNNIKÓW SZKODLIWYCH DLA ZDROWIA W ŚRODOWISKU PRACY

INFORMACJE DOTYCZĄCE BADAŃ I POMIARÓW CZYNNIKÓW SZKODLIWYCH DLA ZDROWIA W ŚRODOWISKU PRACY PAŃSTWOWY POWIATOWY INSPEKTOR SANITARNY W GRODZISKU MAZ. POWIATOWA STACJA SANITARNO - EPIDEMIOLOGICZNA W GRODZISKU MAZ. ul. Żwirki i Wigury 10, 05-825 Grodzisk Mazowiecki, e-mail: grodzisk@psse.waw.pl

Bardziej szczegółowo

Lista kontrolna dokumentacja prowadzona w zakładzie pracy dotycząca bhp DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA. L.p. Dokument jest nie ma nie dotyczy Uwagi

Lista kontrolna dokumentacja prowadzona w zakładzie pracy dotycząca bhp DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA. L.p. Dokument jest nie ma nie dotyczy Uwagi Lista kontrolna dokumentacja prowadzona w zakładzie pracy dotycząca bhp DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA 1. Zgłoszenia działalności do PIP 2. Zgłoszenia działalności do PIS 3. Książka kontroli 4. Szkolenie BHP

Bardziej szczegółowo

KRAKOWSKA SZKOŁA WYŻSZA

KRAKOWSKA SZKOŁA WYŻSZA KRAKOWSKA SZKOŁA WYŻSZA im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego PROGRAM KSZTAŁCENIA DWUSEMESTRALNYCH STUDIÓW PODYPLOMOWYCH BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY z elementami dydaktyki bezpieczeństwa Studia przeznaczone

Bardziej szczegółowo

SUBSTANCJE CHEMICZNE STWARZAJĄCE ZAGROŻENIA

SUBSTANCJE CHEMICZNE STWARZAJĄCE ZAGROŻENIA Szkoły Ponadgimnazjalne Moduł III Foliogram 41. KULTURA BEZPIECZEŃSTWA SUBSTANCJE CHEMICZNE STWARZAJĄCE ZAGROŻENIA Substancje chemiczne ze względu na zagrożenia dla zdrowia i/lub środowiska dzielimy na:

Bardziej szczegółowo

Halina Wojciechowska-Piskorska BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PRZY PRZETWÓRSTWIE TWORZYW SZTUCZNYCH

Halina Wojciechowska-Piskorska BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PRZY PRZETWÓRSTWIE TWORZYW SZTUCZNYCH Halina Wojciechowska-Piskorska BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PRZY PRZETWÓRSTWIE TWORZYW SZTUCZNYCH Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk 2013 Spis treœci Wprowadzenie.......................................

Bardziej szczegółowo

ZASADY SZKOLEŃ W DZIEDZINIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

ZASADY SZKOLEŃ W DZIEDZINIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY ZASADY SZKOLEŃ W DZIEDZINIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY URZĄD MIEJSKI W MIROSŁAWCU WOLNOŚCI 7 NIP 765 60 4 8 REGON 57079508 Ilość pracowników: Wykonywane zawody stanowiska. Pracodawcy osoby: Burmistrz,

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP Temat 11: Spalanie wybuchowe. Piotr Wójcik

SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP Temat 11: Spalanie wybuchowe. Piotr Wójcik SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP Temat 11: Spalanie wybuchowe Piotr Wójcik 2T Eksplozja Eksplozja - gwałtowny wybuch powodujący powstanie fali uderzeniowej rozchodzącej się z prędkością powyżej

Bardziej szczegółowo

PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY INŻYNIERSKI. z katedr dyplomowania. dla kierunku TRANSPORT

PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY INŻYNIERSKI. z katedr dyplomowania. dla kierunku TRANSPORT PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY INŻYNIERSKI z katedr dyplomowania dla kierunku TRANSPORT 1 Katedra Energetyki i Pojazdów 1. Charakterystyka procesu dystrybucji paliw płynnych w Polsce. 2. Przegląd, budowa,

Bardziej szczegółowo

Internetowe okresowe szkolenia BHP to wygoda, gwarancja jakości szkolenia i bezpieczeństwa dla Pracodawcy.

Internetowe okresowe szkolenia BHP to wygoda, gwarancja jakości szkolenia i bezpieczeństwa dla Pracodawcy. Internetowe okresowe szkolenia BHP to wygoda, gwarancja jakości szkolenia i bezpieczeństwa dla Pracodawcy. Wygoda - nauka poprzez Internet pozwala dostosować termin szkolenia BHP do indywidualnego planu

Bardziej szczegółowo

Strona 1/6 KARTA CHARAKTERYSTYKI PREPARATU NIEBEZPIECZNEGO. Clear Dry HD

Strona 1/6 KARTA CHARAKTERYSTYKI PREPARATU NIEBEZPIECZNEGO. Clear Dry HD Strona 1/6 Producent: Ecolab N.V. Havenlaan 4 Ravenshout Bed. 4 210 B-3980 Tessenderlo Tel: ++32/13670511 Tel. Awaryjny: ++32/70245245 Importer: ECOLAB Sp.zo.o. ul. Kalwaryjska 69 30-504 Kraków tel: 12/2616100

Bardziej szczegółowo

Wykaz zagadnień do egzaminu magisterskiego na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Wykaz zagadnień do egzaminu magisterskiego na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Wykaz zagadnień do egzaminu magisterskiego na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE ZAGADNIENIA OGÓLNE 1. Taktyka i strategia w starożytnym Rzymie i w Grecji 2. Sztuka wojenna podczas I i II wojny światowej

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1/3 Strona 1. 1/3 Spis treści

Spis treści 1/3 Strona 1. 1/3 Spis treści Spis treści 1/3 Strona 1 1/3 Spis treści 1 Spisy, noty i podstawowe informacje 1/1 Od wydawcy 1/2 Noty autorskie 1/3 Spis treści 1/4 Instalowanie programu 1/5 Alfabetyczny indeks rzeczowy 2 Obowiązki i

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów inżynieria bezpieczeństwa należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechanika

Bardziej szczegółowo

Tematy prac dyplomowych - rok akademicki 2014/2015 Kierunek Inżynieria Bezpieczeństwa Studia I stopnia /inżynierskie/

Tematy prac dyplomowych - rok akademicki 2014/2015 Kierunek Inżynieria Bezpieczeństwa Studia I stopnia /inżynierskie/ Tematy prac dyplomowych - rok akademicki 2014/2015 Kierunek Inżynieria Bezpieczeństwa Studia I stopnia /inżynierskie/ Lp. Temat Promotor Znaczenie komunikacji w sytuacjach 1. kryzysowych na przykładzie

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE OKRESOWE PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNO- BIUROWYCH

SZKOLENIE OKRESOWE PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNO- BIUROWYCH SZKOLENIE OKRESOWE PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNO- BIUROWYCH Materiał szkoleniowo- dydaktyczny opracowała: Magdalena Kozik - starszy specjalista ds. BHP I REGULACJE PRAWNE Źródła prawa w dziedzinie ochrony

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

ZAGROŻENIA GAZOWE CENTRALNA STACJA RATOWNICTWA GÓRNICZEGO G

ZAGROŻENIA GAZOWE CENTRALNA STACJA RATOWNICTWA GÓRNICZEGO G CENTRALNA STACJA RATOWNICTWA GÓRNICZEGO 41-902 Bytom, ul. Chorzowska 25, tel.: 032 282 25 25 www.csrg.bytom.pl e-mail: info@csrg.bytom.pl ZAGROŻENIA GAZOWE Powietrze atmosferyczne: 78,08% azot 20,95% tlen

Bardziej szczegółowo

PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY INŻYNIERSKI. z katedr dyplomowania. dla kierunku TRANSPORT

PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY INŻYNIERSKI. z katedr dyplomowania. dla kierunku TRANSPORT PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY INŻYNIERSKI z katedr dyplomowania dla kierunku TRANSPORT 1 Katedra Energetyki i Pojazdów 1. Charakterystyka procesu dystrybucji paliw płynnych w Polsce. 2. Przegląd, budowa,

Bardziej szczegółowo

Indeks ilustracji Indeks tabel Przepisy dotyczące prac przy składowaniu materiałów Bibliografia

Indeks ilustracji Indeks tabel Przepisy dotyczące prac przy składowaniu materiałów Bibliografia Spis treści: Wstęp Rozdział 1. Obowiązujące przepisy w zakresie postępowania z towarami niebezpiecznymi 1.1 Umowa Europejska ADR 1.2 Towary niebezpieczne 1.3 Sposób przewozu 1.4 Podstawowe definicje zawarte

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia naturalnymi źródłami promieniowania jonizującego w przemyśle wydobywczym. Praca zbiorowa pod redakcją Jana Skowronka

Zagrożenia naturalnymi źródłami promieniowania jonizującego w przemyśle wydobywczym. Praca zbiorowa pod redakcją Jana Skowronka Zagrożenia naturalnymi źródłami promieniowania jonizującego w przemyśle wydobywczym Praca zbiorowa pod redakcją Jana Skowronka GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA Katowice 2007 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE (J. SKOWRONEK)...

Bardziej szczegółowo

Oznaczenie prowadzącego Zakład:

Oznaczenie prowadzącego Zakład: NAZWA ZAKŁADU Oznaczenie prowadzącego Zakład: Nazwa prowadzącego zakład Adres siedziby Wytwórnia Sprzętu Komunikacyjnego PZL-Świdnik S.A. Al. Lotników Polskich 1, 21-045 Świdnik Telefon 81 722 51 10 Fax

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII Ocena dopuszczająca: - zna i rozróżnia sygnały alarmowe; - wie jak rozpoznać urazy; - zna czynności przy

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACOWNIKÓW NA STANOWISKACH KASJER i SPRZEDWACA.

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACOWNIKÓW NA STANOWISKACH KASJER i SPRZEDWACA. SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACOWNIKÓW NA STANOWISKACH KASJER i SPRZEDWACA. 1. Cel szkolenia Celem szkolenia jest aktualizacja i uzupełnienie wiedzy i umiejętności w szczególności z zakresu:

Bardziej szczegółowo

Na podstawie art. 227 2 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, z późn. zm.) zarządza się, co następuje:

Na podstawie art. 227 2 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, z późn. zm.) zarządza się, co następuje: LexPolonica nr 2461011. Stan prawny 2014-01-12 Dz.U.2011.33.166 (R) Badania i pomiary czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 2 lutego 2011 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Nauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Ocena realizacji ogólnych wymogów w kontrolowanych zakładach pracy

Ocena realizacji ogólnych wymogów w kontrolowanych zakładach pracy Ocena realizacji ogólnych wymogów w kontrolowanych zakładach pracy Lp. Kontrolowane zagadnienie 1. Czy od ostatniej kontroli nastąpiła zmiana miejsca, rodzaju i zakresu prowadzonej działalności, a zwłaszcza

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW PLACÓWEK OŚWIATOWYCH.

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW PLACÓWEK OŚWIATOWYCH. SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW PLACÓWEK OŚWIATOWYCH. 1. Cel szkolenia Celem szkolenia jest aktualizacja i uzupełnienie wiedzy i umiejętności w szczególności z zakresu: a) Oceny

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia Załącznik 3 do uchwały nr /d/05/2012 Wydział Mechaniczny PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Energetyka studia I stopnia Lista efektów z odniesieniem do efektów Kierunek:

Bardziej szczegółowo

BEZZAŁOGOWE PLATFORMY LĄDOWE W ZADANIACH ZABEZPIECZENIA INŻYNIERYJNEGO DZIAŁAŃ BOJOWYCH

BEZZAŁOGOWE PLATFORMY LĄDOWE W ZADANIACH ZABEZPIECZENIA INŻYNIERYJNEGO DZIAŁAŃ BOJOWYCH WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA Wydział Mechaniczny INSTYTUT BUDOWY MASZYN BEZZAŁOGOWE PLATFORMY LĄDOWE W ZADANIACH ZABEZPIECZENIA INŻYNIERYJNEGO DZIAŁAŃ BOJOWYCH ppłk dr inż. Tomasz MUSZYŃSKI kierownik Zakładu

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 29 /2014 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 6 maja 2014 r.

POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 29 /2014 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 6 maja 2014 r. POLITECHNIKA WARSZAWSKA Zarządzenie nr 29 /2014 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 6 maja 2014 r. w sprawie badań i pomiarów czynników szkodliwych dla zdrowia na stanowiskach pracy Na podstawie 54

Bardziej szczegółowo

Informacja do podania do publicznej wiadomości:

Informacja do podania do publicznej wiadomości: Informacja do podania do publicznej wiadomości: 1) Oznaczenie prowadzącego zakład: Prowadzący zakład: Dystrybutor gazu propan-butan JUŻ GAZ Ryszard Kaniewski 99-300 Kutno, Wierzbie 3a z siedzibą Wierzbie

Bardziej szczegółowo

Spis treści Przedmowa

Spis treści Przedmowa Spis treści Przedmowa 1. Wprowadzenie do problematyki konstruowania - Marek Dietrich (p. 1.1, 1.2), Włodzimierz Ozimowski (p. 1.3 -i-1.7), Jacek Stupnicki (p. l.8) 1.1. Proces konstruowania 1.2. Kryteria

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok. Podstawy ekonomii IB Przedsiębiorczość w praktyce IB

Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok. Podstawy ekonomii IB Przedsiębiorczość w praktyce IB Kierunek: Inżynieria Bezpieczeństwa, inż. I rok Lp. 1 2 3 4 5 7 8 Przedmiot Podstawy ekonomii IB 1 15 15 2 Przedsiębiorczość w praktyce IB 1 15 15 2 Rachunek wektorowy i elementy algebry liniowej Kierunek

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 7/2012 Starosty Nowodworskiego z dnia 16 lutego 2012r.

Zarządzenie nr 7/2012 Starosty Nowodworskiego z dnia 16 lutego 2012r. Zarządzenie nr 7/0 Starosty Nowodworskiego z dnia 6 lutego 0r. w sprawie: wprowadzenia ramowych programów szkoleń pracowników Starostwa Powiatowego w Nowym Dworze Mazowieckim w dziedzinie bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Kierunki studiów prowadzone w Warszawie

Kierunki studiów prowadzone w Warszawie KIERUNKI I SPECJALNOŚCI STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA Kierunki studiów prowadzone w Warszawie Kierunek ADMINISTRCAJA Administacji i Nauk Społecznych 6 semestrów 4 semestry Bez

Bardziej szczegółowo

I. Ramowy program instruktażu stanowiskowego bhp ( minimum 8 godzin)

I. Ramowy program instruktażu stanowiskowego bhp ( minimum 8 godzin) I. Ramowy program instruktażu stanowiskowego bhp ( minimum 8 godzin) 1. Przygotowanie pracownika do wykonywania określonej pracy, w tym w szczególności: a) omówienie warunków pracy z uwzględnieniem: -

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia z zakresu prewencji wypadkowej dla pracodawców małych i średnich przedsiębiorstw

Program szkolenia z zakresu prewencji wypadkowej dla pracodawców małych i średnich przedsiębiorstw Celem i korzyścią szkolenia jest upowszechnianie wiedzy o zagrożeniach powodujących wypadki przy pracy i choroby zawodowe oraz sposobach ich przeciwdziałania poprzez: a. nabycie umiejętności oceny zagrożeń

Bardziej szczegółowo

PRZEDMOWA 10 1. WIADOMOŚCI WSTĘPNE 11 2. ROZWÓJ MOSTÓW DREWNIANYCH W DZIEJACH LUDZKOŚCI 13

PRZEDMOWA 10 1. WIADOMOŚCI WSTĘPNE 11 2. ROZWÓJ MOSTÓW DREWNIANYCH W DZIEJACH LUDZKOŚCI 13 PRZEDMOWA 10 1. WIADOMOŚCI WSTĘPNE 11 2. ROZWÓJ MOSTÓW DREWNIANYCH W DZIEJACH LUDZKOŚCI 13 3. DREWNO JAKO MATERIAŁ KONSTRUKCYJNY DO BUDOWY MOSTÓW 39 3.1. Wady i zalety drewna 39 3.2. Gatunki drewna stosowane

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Ocena Treści nauczania Zakres wiedzy, umiejętności i postaw dopuszczający - niezbędne w uczeniu się przedmiotu i w życiu;

Bardziej szczegółowo

Czynniki chemiczne rakotwórcze

Czynniki chemiczne rakotwórcze Czynniki chemiczne rakotwórcze Materiał szkoleniowo- dydaktyczny opracowała: Magdalena Kozik - starszy specjalista ds. BHP Czynniki chemiczne to pierwiastki chemiczne i ich związki w takim stanie, w jakim

Bardziej szczegółowo