CZYM ZAJMUJE SIĘ PROJEKTANT? oprac. K. Jamrozik
|
|
- Henryk Bukowski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 CZYM ZAJMUJE SIĘ PROJEKTANT? oprac. K. Jamrozik Wykorzystana grafika pochodzi z publikacji Jennifer Niederst Robbins, Projektowanie stron internetowych. Przewodnik dla początkujących webmasterów po HTML5, CSS3 i grafice. Wyd. IV. Gliwice 2014.
2 Jakość a funkcjonalność Jakość 1. «wartość czegoś» 2. filoz. «istotne cechy przedmiotu wyróżniające go spośród innych» znak jakości «znaki (Q) lub (1), którymi opatrywane są towary bardzo dobrej jakości» Funkcjonalny 1. «dobrze spełniający swoją funkcję» 2. «dotyczący funkcjonowania lub funkcji czegoś w jakimś systemie» funkcjonalnie funkcjonalność
3 Funkcjonalność Z poradni języka polskiego: Szanowni Państwo, ostatnio bardzo często słyszy się, że pewne programy mają takie czy inne funkcjonalności. Czy mamy tu do czynienia z przesunięciem znaczenia czy to po prostu błąd i należy mówić o funkcjach? Odpowiedź: Tradycyjnie rzecz ujmując, funkcjonalność to rzeczownik abstrakcyjny utworzony od przymiotnika funkcjonalny ( odpowiadający czyimś potrzebom i dobrze spełniający swoją funkcję ), np. To mieszkanie było funkcjonalne Zachwyciła go funkcjonalność tego mieszkania. Ostatnio słowo to pojawia się w opisach różnych urządzeń elektronicznych w znaczeniu funkcja. Ja uważam to za nadużycie, nie widzę bowiem żadnej różnicy między nowymi funkcjami telefonu a nowymi funkcjonalnościami telefonu. Jeśli ktoś mnie do tego przekona, to zwrócę honor (jemu i funkcjonalności). Katarzyna Kłosińska, Uniwersytet Warszawski
4 Zadania projektanta 1. Projektowanie doznań, interakcji i interfejsu użytkownika, projektowanie wizualne (graficzne) 2. Wytwarzanie przygotowywanie treści definiowanie wyglądu tworzenie skryptów i programowanie 3. Tworzenie treści i zarządzanie nią 4. Multimedia + technologia flash
5 Projektowanie doznań, interakcji i interfejsu użytkownika 1. Projektowanie interakcji (ang. Interaction Design IxD) celem projektanta interakcji jest sprawienie, by strona była prosta w obsłudze i efektywna, a korzystanie z niej sprawiało użytkownikowi radość. 2. Projektowanie interfejsu użytkownika (ang. User Interface UI) zagadnienia koncentrujące się na funkcjonalnej organizacji witryny oraz jej elementów (przycisków, odsyłaczy, menu itd.) służących do nawigacji i wykonywania zadań. 3. Projektowanie doznań (ang. User Experience IJX) funkcja projektanta doznań użytkowników pojawiła się stosunkowo niedawno. Jego zadaniem jest spojrzenie z szerszej perspektywy i zadbanie o to, by korzystanie z witryny przyniosło użytkownikowi jak najbardziej pozytywne doznania. Podczas projektowania UX bazuje się na wiedzy o użytkownikach oraz wzorcach ich zachowań, którą uzyskuje się dzięki obserwacjom i rozmowom. Według Donalda Normana (który ukuł ten termin) projektowanie doznań użytkowników łączy w sobie wszelkie aspekty interakcji użytkownika z produktem.
6 Projektowanie wizualne (graficzne) Ponieważ internet jest medium wizualnym, strony internetowe wymagają zwrócenia szczególnej uwagi na prezentację oraz projekt graficzny. Projektant graficzny odpowiada za wygląd i zachowanie (ang. look and feel) witryny, a więc logo, elementy graficzne, kroje pisma, kolorystykę, layout itp. Musi sprawić, by projekt był zgodny z. identyfikacją wizualną instytucji, dla której powstaje. Projektant przeważnie przygotowuje szkice przedstawiające różne wersje wyglądu witryny. Może być również odpowiedzialny za utworzenie plików graficznych zoptymalizowanych pod kątem publikowania w internecie.
7 Wytwarzanie Spora część procesu projektowania stron internetowych to tworzenie dokumentów, arkuszy stylów, skryptów oraz obrazków, które składają się na stronę. W firmach zajmujących się projektowaniem stron internetowych zespół odpowiedzialny za te zadania jest zwykle określany jako Web Development, co oznacza wytwarzanie bądź produkcję. Deweloperzy nie są zazwyczaj odpowiedzialni za projektowanie wyglądu witryny ani jej struktury, ale muszą być w stałym kontakcie z projektantami, by zrozumieć cele stawiane witrynie i zastosować takie rozwiązania, które najlepiej sprawdzą się wdanym przypadku. Jest to bardzo szeroka dyscyplina, na którą składają się bardziej szczegółowe grupy zadań: przygotowywanie treści, definiowanie wyglądu i stylów oraz tworzenie skryptów i programowanie.
8 Tworzenie treści i zarządzanie nią Pierwsze zadanie w procesie tworzenia strony jest związane z zawartością witryny. Każdy, kto uważa się za projektanta stron, musi mieć na uwadze wszystko, co jest związane z dostarczaniem użytkownikom treści, przekazu i funkcjonalności. Co więcej, dobrze opracowana zawartość może pomóc w stworzeniu doskonalszego interfejsu użytkownika. Oczywiście ktoś musi być odpowiedzialny za tworzenie treści i zarządzanie nią. Często nie docenia się tego etapu i związanych z nim trudności. Duże zespoły pra cujące nad tworzeniem witryn niejednokrotnie mają w swoich szeregach specjalistów zajmujących się tym aspektem projektu: stratega zawartości (ang. Gonieni Stratcgist) oraz architekta informacji (ang. Information Architect).
9 Narzędzia wykorzystywane przez projektantów 1. raporty z badań i testów 2. szkice stron 3. diagramy witryny 4. storyboardy i diagramy przepływu interakcji
10 Raporty z badań i testów Kluczem do udanego projektu witryny lub aplikacji internetowej jest zrozumienie potrzeb i pragnień użytkowników oraz postawionych ograniczeń. Tego typu podejście do projektowania skoncentrowane na potrzebach użytkowników (określane skrótem UCD ang. User Centered Design) jest obecnie bardzo popularne. Projektowanie witryny można rozpocząć od przeprowadzenia badań wśród przyszłych użytkowników, które najczęściej polegają na rozmowach i obserwacjach.
11 Szkice stron Na szkicach przedstawia się strukturę strony w maksymalnie uproszczonej postaci za pomocą obrysów znajdujących się na niej bloków zawartości oraz widżetów (rysunek 1.1). Głównym celem tworzenia szkiców jest określenie podziału ekranu, a także rozmieszczenia na nim poszczególnych treści oraz elementów funkcjonalnych, takich jak nawigacja, pole wyszukiwania czy formularze. Zastosowanie jedynie obrysów, a więc odrzucenie wszelkich ozdobników i elementów graficznych, zwiększa czytelność. Na szkicach przeważnie umieszcza się dopiski z informacjami o sposobie działania danej strony, co jest istotną wskazówką dla zespołu realizującego projekt.
12 Narzędzia wykorzystywane przez projektantów Narzędzia wykorzystywane przez projektantów raporty z badań i testów szkice stron diagramy witryny storyboardy i diagramy przepływu interakcji
13 Diagramy witryny Diagram witryny przedstawia strukturę całej witryny, a więc wszelkie powiązania między poszczególnymi stronami. Na kolejnym slajdzie widać przykładowy diagram prostej witryny. Jak łatwo sobie wyobrazić, w przypadku niektórych witryn diagram mógłby zająć całą ścianę.
14
15 Storyboardy i diagramy przepływu interakcji Storyboard (czyli obrazkowy scenopis) przedstawia sposób działania witryny lub aplikacji z punktu widzenia typowego użytkownika (w języku projektowania doznań określa się go mianem persony). Zwykle zawiera scenariusz i sceny będące widokami ekranu lub rysunkami przedstawiającymi interakcję użytkownika z ekranem. Celem tworzenia storyboardów jest zobrazowanie elementarnych działań prowadzących do wykonania zadania oraz dostępnych możliwości, a także zaproponowanie standardowych rozwiązań. Inną metodą zobrazowania powiązań między poszczególnymi elementami witryny lub aplikacji są diagramy przepływu interakcji. Jednak w tym przypadku uwagę skupia się nie na opisie funkcjonalności, a na technicznych aspektach, na przykład: kiedy użytkownik zrobi to, zostanie wywołana taka funkcja na serwerze. Zwykle tworzy się tego typu diagramy dla operacji takich jak rejestracja użytkowników czy płatności online.
16
Projektowanie Graficznych Interfejsów Użytkownika Robert Szmurło
Projektowanie Graficznych Interfejsów Użytkownika Robert Szmurło LATO 2007 Projektowanie Graficznych Interfejsów Użytkownika 1 UCD - User Centered Design 1) User Centered Design Projekt Skoncentrowany
Bardziej szczegółowoProblematyka użyteczności serwisów internetowych
Przykład 1 Paweł J. owalski Problematyka użyteczności serwisów internetowych wykład 10 Przykład 3 Przykład 2 Etapy projektowania serwisu internetowego projekt informacji 1. Zdefiniowanie wymagań (cel,
Bardziej szczegółowo5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 013/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/00.06.1 Okres kształcenia: łącznie ok. 170 godz. lekcyjne Moduł Bok wprowadzający 1. Zapoznanie z programem nauczania i
Bardziej szczegółowoNetkata. PROCES projektowy Interfejsu Użytkownika. Spis treści. Netkata Interactive
Netkata PROCES projektowy Interfejsu Użytkownika Spis treści Projekt efektywnego UI... 2 1. Analiza biznesowa... 3 2. Analiza funkcjonalna... 3 3. Architektura informacji... 4 4. Interaktywne makiety...
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203)
Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Technikum - kl. 3 Td, semestr 5 i 6 Ocena niedostateczna dopuszczająca Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Uczeń nie
Bardziej szczegółowoZakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy
Bardziej szczegółowoProgramowanie dla początkujących w 24 godziny / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop Spis treści
Programowanie dla początkujących w 24 godziny / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop. 2017 Spis treści O autorach 11 Podziękowania 12 Wprowadzenie 13 CZĘŚĆ I ZACZNIJ PROGRAMOWAĆ JUŻ DZIŚ Godzina 1. Praktyczne
Bardziej szczegółowoTomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią
Tomasz Grześ Systemy zarządzania treścią Co to jest CMS? CMS (ang. Content Management System System Zarządzania Treścią) CMS definicje TREŚĆ Dowolny rodzaj informacji cyfrowej. Może to być np. tekst, obraz,
Bardziej szczegółowoKomunikacja człowiek - komputer. Ćwiczenie 1. Temat: ocena funkcjonalności witryny internetowej. Wykonali:... ... ... ...
Komunikacja człowiek - komputer Ćwiczenie 1 Temat: ocena funkcjonalności witryny internetowej Wykonali:............ Zadanie: należy ocenić wybrana witrynę internetową odpowiadając na pytania z tabeli.
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Komunikacja człowiek - komputer Ćwiczenie: 2 Temat ćwiczenia: Projektowanie funkcjonalne serwisów internetowych v.2.0
1 Komunikacja człowiek - komputer Przedmiot: Komunikacja człowiek - komputer Ćwiczenie: 2 Temat ćwiczenia: Projektowanie funkcjonalne serwisów internetowych v.2.0 dr Artur Bartoszewski Spis treści TEORIA...
Bardziej szczegółowoOpis techniczny i schemat funkcjonalności aplikacji na info-kioski TRAKT KRÓLEWSKI W GNIEŹNIE
Opis techniczny i schemat funkcjonalności aplikacji na info-kioski Opis techniczny i schemat funkcjonalności aplikacji na info-kioski Aplikacja interaktywna zostanie wykonana w technologii HTML5 (wersja
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie do nowoczesnego programowania po stronie przeglądarki. (HTML5, CSS3, JS, wzorce, architektura, narzędzia)
Program szkolenia: Przygotowanie do nowoczesnego programowania po stronie przeglądarki (HTML5, CSS3, JS, wzorce, architektura, narzędzia) Informacje: Nazwa: Kod: Kategoria: Grupa docelowa: Czas trwania:
Bardziej szczegółowoE.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki
Bardziej szczegółowoOfficeObjects e-forms
OfficeObjects e-forms Rodan Development Sp. z o.o. 02-820 Warszawa, ul. Wyczółki 89, tel.: (+48-22) 643 92 08, fax: (+48-22) 643 92 10, http://www.rodan.pl Spis treści Wstęp... 3 Łatwość tworzenia i publikacji
Bardziej szczegółowoWarszawa, Wytyczne dla projektu Biblioteka GUI
Warszawa, 30.03.2017 Wytyczne dla projektu Biblioteka GUI Jaka powinna być biblioteka GUI? 2 Proponowany zakres treści na stronie biblioteki na aplikacje.gov.pl 2 Wytyczne dla identyfikacji wizualnej:
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2020 realizacja w roku akademickim 2016/2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu
Bardziej szczegółowoNAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Projektowanie serwisów internetowych
Kod przedmiotu: GSO_3 NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Projektowanie serwisów internetowych Rodzaj przedmiotu: obieralny Specjalność: Projektowanie graficzne Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika
Bardziej szczegółowoWorld Wide Web? rkijanka
World Wide Web? rkijanka World Wide Web? globalny, interaktywny, dynamiczny, wieloplatformowy, rozproszony, graficzny, hipertekstowy - system informacyjny, działający na bazie Internetu. 1.Sieć WWW jest
Bardziej szczegółowoTo sposób w jaki użytkownik wchodzi w interakcje z systemem. Środowisko graficzne używa kombinacji graficznych elementów(przyciski, okna, menu) i
Aleksandra Dębiecka To sposób w jaki użytkownik wchodzi w interakcje z systemem. To sposób w jaki użytkownik wchodzi w interakcje z systemem. Środowisko graficzne używa kombinacji graficznych elementów(przyciski,
Bardziej szczegółowoInformatyka kl. 1. Semestr I
Informatyka kl. 1 Znajomość roli informatyki we współczesnym świecie. Rozróżnianie zestawu urządzeń w komputerze, rodzajów pamięci komputera, urządzeń wejścia i wyjścia. Umiejętność tworzenia dokumentu
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Efekty kształcenia. Nazwa
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW Hypertext languages and web page design Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator dr inż. Marcin Piekarczyk Zespół dydaktyczny: dr inż.
Bardziej szczegółowoSTRONA WWW A LANDING PAGE
Zajęcia 9 Czym się różnią? Przykład: http://www.expander.pl/ http://f.expander.pl/lp/20140124_hipo_kal_zdoln/index.jsp?lpid=20140124_hipo_ka l_zdoln&formtype=google_kredyt_hipoteczny&product0=99&idpartner=98&gclid=c
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technikum Zawód: technik informatyk 351203 Lp. Temat 1 Zajęcia wprowadzające. Zapoznanie z zakładem, regulaminem pracy, przepisami BHP oraz instruktaż bhp. 2 Montaż i eksploatacja
Bardziej szczegółowoKomputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl
Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Plan prezentacji Wprowadzenie UML Diagram przypadków użycia Diagram klas Podsumowanie Wprowadzenie Języki
Bardziej szczegółowoElastyczna Architektura 8 WSKAZÓWEK
Elastyczna Architektura 8 WSKAZÓWEK dotyczących przygotowywania nowoczesnych wizualizacji danych Elastyczna architektura oznacza możliwość dostosowania aplikacji przez użytkowników w zależności od potrzeb.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Rozdział 2. Graficzna oprawa witryny...z... 19 Stosowanie motywu...s...s.. 19
Spis treści Wstęp...z... 5 Rozdział 1. Nowa witryna sieci Web...z... 7 Tworzenie szkieletu witryny...s... 7 Ustawienia witryny...s...s... 8 Hierarchia witryny...s...s... 10 Nazwy i tytuły stron...s...s..
Bardziej szczegółowoAplikacje WWW - laboratorium
Aplikacje WWW - laboratorium HTML + CSS Celem ćwiczenia jest przygotowanie prostej aplikacji internetowej składającej się z zestawu stron w języku HTML. Ćwiczenia można wykonać na dowolnym komputerze,
Bardziej szczegółowoProces projektowania i wdrożenia serwisu internetowego
Proces projektowania i wdrożenia serwisu internetowego Kluczowe etapy projektu 9 1 Rozwój i optymalizacja Analiza celów, potrzeb i konkurencji 8 Szkolenie IMPROVE THINK Wireframe i prototyp (UX) 2 7 Testy
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Internet Programming
Bardziej szczegółowoSIECI KOMPUTEROWE I TECHNOLOGIE INTERNETOWE
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania SIECI KOMPUTEROWE I TECHNOLOGIE INTERNETOWE Temat: Prosty serwis internetowy oparty o zestaw powiązanych
Bardziej szczegółowoCase study strona firmowa
Case study strona firmowa Klient Cele Zespół Projektowanie Funkcje UI, UX, AI Podsumowanie Zaufali nam Referencje Klient Luqam - firma konsultingowa działająca w trybie projektowo-szkoleniowym: 12 lat
Bardziej szczegółowoProjektowanie interakcji
Projektowanie interakcji K2 User Experience www.k2.pl/ux Tytuł dokumentu: k2-projektowanie_ux-oferta.pdf Data: 21 sierpnia 2009 Przygotowany przez: Maciej Lipiec Maciej Lipiec User Experience Director
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Webdesign D1_16
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:
Bardziej szczegółowoSYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS
SYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS Małgorzata Mielniczuk System zarządzania treścią z angielskiego Content Management System w skrócie CMS jest oprogramowaniem ułatwiającym zarządzanie tworzonym serwisem
Bardziej szczegółowoWitryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego
Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis zamówienia:
Szczegółowy opis zamówienia: Rok 2016 budowa stron w html5 (8h v + 4h ćw) 8 szt. html5 - zaawans. (7h v + 5h ćw) 8 szt. programowania w java script (9h v + 7h ćw) 8 szt. java script zaawans (8h v + 4h
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Systemy baz danych 1. 2 Wstęp do baz danych 2. 2 Relacyjny model baz danych. 3. 2 Normalizacja baz danych. 4. 2 Cechy
Bardziej szczegółowoKomunikacja człowiek komputer. Dr inż. Agnieszka Szydłowska
Komunikacja człowiek komputer Dr inż. Agnieszka Szydłowska Projektowanie zorientowane na użytkownika Dr inż. Agnieszka Szydłowska Definicja Projektowanie zorientowane na użytkownika - Usercentered design,
Bardziej szczegółowoProporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok
Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory tekstu i grafiki 6 4 Arkusz kalkulacyjny 7 4
Bardziej szczegółowoNarzędzia Informatyki w biznesie
Narzędzia Informatyki w biznesie Przedstawiony program specjalności obejmuje obszary wiedzy informatycznej (wraz z stosowanymi w nich technikami i narzędziami), które wydają się być najistotniejsze w kontekście
Bardziej szczegółowoTworzenie stron WWW PROGRAM AUTORSKI. Spis treści ZAJĘCIA POZALEKCYJNE KÓŁKO INFORMATYCZNE
Jadwiga Tumidajewicz nauczyciel mianowany Szkoła Podstawowa nr 18 im. Jana Pawła II Gliwice ul. Okrzei 16 PROGRAM AUTORSKI ZAJĘCIA POZALEKCYJNE KÓŁKO INFORMATYCZNE Tworzenie stron WWW Spis treści 1 I.
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM
PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory
Bardziej szczegółowoTester oprogramowania 2014/15 Tematy prac dyplomowych
Tester oprogramowania 2014/15 Tematy prac dyplomowych 1. Projekt i wykonanie automatycznych testów funkcjonalnych wg filozofii BDD za pomocą dowolnego narzędzia Jak w praktyce stosować Behaviour Driven
Bardziej szczegółowoOMNITRACKER Wersja testowa. Szybki przewodnik instalacji
OMNITRACKER Wersja testowa Szybki przewodnik instalacji 1 Krok 1:Rejestracja pobrania (jeżeli nie wykonana dotychczas) Proszę dokonać rejestracji na stronieomninet (www.omnitracker.com) pod Contact. Po
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Inżynieria oprogramowania, Programowanie aplikacji internetowych Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoFront-end: solidne podstawy. Wszystko, co warto wiedzieć o HTML, CSS, JavaScript i Bootstrap.
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: FRONT-END Front-end: solidne podstawy. Wszystko, co warto wiedzieć o HTML, CSS, JavaScript i Bootstrap. Dni: 5 Opis: Adresaci szkolenia Kurs przeznaczony jest zarówno dla
Bardziej szczegółowoOMNITRACKER Wersja testowa. Szybki przewodnik instalacji
OMNITRACKER Wersja testowa Szybki przewodnik instalacji 1 Krok 1:Rejestracja pobrania (jeżeli nie wykonana dotychczas) Proszę dokonać rejestracji na stronieomninet (www.omnitracker.com) pod Contact. Po
Bardziej szczegółowoXQTav - reprezentacja diagramów przepływu prac w formacie SCUFL przy pomocy XQuery
http://xqtav.sourceforge.net XQTav - reprezentacja diagramów przepływu prac w formacie SCUFL przy pomocy XQuery dr hab. Jerzy Tyszkiewicz dr Andrzej Kierzek mgr Jacek Sroka Grzegorz Kaczor praca mgr pod
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I Dopuszczający definiuje pojęcia: witryna, portal, wortal, struktura witryny internetowej; opisuje rodzaje grafiki statycznej wymienia i charakteryzuje
Bardziej szczegółowoTechnologie Internetowe Raport z wykonanego projektu Temat: Internetowy sklep elektroniczny
Technologie Internetowe Raport z wykonanego projektu Temat: Internetowy sklep elektroniczny AiRIII gr. 2TI sekcja 1 Autorzy: Tomasz Bizon Józef Wawrzyczek 2 1. Wstęp Celem projektu było stworzenie sklepu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki w klasie VIII
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VIII Wymagania konieczne K dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, powinien je zatem opanować każdy uczeń. Wymagania podstawowe
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis języka HTML5 znajdziemy w specyfikacji, która jest dostępna pod adresem
HTML (ang. Hyper Text Markup Language) jest to język znaczników używany do tworzenia stron internetowych. Obecnie stosowane są dwie wersje tego języka: HTML 4.01, która obowiązuje już od dawna, oraz HTML5,
Bardziej szczegółowoLaboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 1 Wprowadzenie do narzędzia CASE. Materiały dla nauczyciela
Zakład Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej Wydział Elektryczny, Politechnika Warszawska Laboratorium modelowania oprogramowania w języku UML Ćwiczenie 1 Wprowadzenie do narzędzia CASE
Bardziej szczegółowoReferat Pracy Dyplomowej
Referat Pracy Dyplomowej Team Pracy: Projekt i realizacja gry w technologii HTML5 z wykorzystaniem interfejsu programistycznego aplikacji Facebook Autor: Adam Bartkowiak Promotor: dr inż. Roman Simiński
Bardziej szczegółowoWebowy generator wykresów wykorzystujący program gnuplot
Uniwersytet Mikołaja Kopernika Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Marcin Nowak nr albumu: 254118 Praca inżynierska na kierunku informatyka stosowana Webowy generator wykresów wykorzystujący
Bardziej szczegółowoMamy najlepsze ceny na rynku!
M U LT I M E D I A C R E AT I O N H O U S E Jesteśmy zespołem programistów oraz grafików. Animacje i prezentacje multimedialne. Aplikacje mobilne i internetowe. Od 0 lat pracujemy dla najbardziej wymagających
Bardziej szczegółowoPROJEKT Z BAZ DANYCH
POLITECHNIKA WROCŁAWSKA WYDZIAŁ ELEKTRONIKI PROJEKT Z BAZ DANYCH System bazodanowy wspomagający obsługę sklepu internetowego AUTOR: Adam Kowalski PROWADZĄCY ZAJĘCIA: Dr inż. Robert Wójcik, W4/K-9 Indeks:
Bardziej szczegółowoCase Study MniamMniam.pl. Wdrożenie szablonu RWD dla portalu i sklepu internetowego
Case Study MniamMniam.pl Wdrożenie szablonu RWD dla portalu i sklepu internetowego INDEKS O projekcie 03 01 02 03 Zadanie 04 Wyzwania 05 Responsive Web Design 06 Projekt graficzny 07 Sklep internetowy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Bardziej szczegółowoUser Experience. agenda. Projektowanie rozwiązań przyjaznych uŝytkownikom. Zarys user experience i usability Koncepcja user-centered design Ćwiczenie
User Experience. Projektowanie rozwiązań przyjaznych uŝytkownikom Dnia: 26.04.2008 r. agenda Zarys user experience i usability Koncepcja user-centered design Ćwiczenie Przedstawienie wyników i podsumowanie
Bardziej szczegółowoSystem sprzedaŝy rezerwacji
System sprzedaŝy rezerwacji 2009 2 Spis treści 1. O PROGRAMIE... 2 2. ZAKRES FUNKCJONALNY... 3 2.1 Funkcje standardowe... 3 2.2 Moduły dodatkowe... 4 2.3. AuroraCMS... 5 1. O PROGRAMIE Dziś prawie kaŝdy
Bardziej szczegółowoNowoczesne projektowanie aplikacji intrnetowych - opis przedmiotu
Nowoczesne projektowanie aplikacji intrnetowych - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Nowoczesne projektowanie aplikacji intrnetowych Kod przedmiotu 11.3-WI-INFD-NPAI Wydział Kierunek Wydział
Bardziej szczegółowoPierwsza strona internetowa
HTML i CSS Pierwsza strona internetowa Rozpoczynając pracę na swoim komputerze powinieneś posiadać: dowolny edytor tekstowy (np. Notatnik), dostęp do Internetu, Microsoft Visual Studio. Podstawy formatowania
Bardziej szczegółowoOmówienie założeń procesu Design Thinking i przeprowadzenie wstępnego warsztatu. Mariusz Muraszko i Mateusz Ojdowski Logisfera Nova
Dzień 1 PONIEDZIAŁEK 1.09.2014 8:00-10:00 Wprowadzenie do UX Otwarcie szkoły letniej wraz z wprowadzeniem do User Experience, przedstawienie struktury UX, narzędzi używanych przez specjalistów i dobrych
Bardziej szczegółowoAplikacje Internetowe
Aplikacje Internetowe ITA-103 Wersja 1 Warszawa, październik 2008 Spis treści Wprowadzenie i-4 Moduł 1 Podstawy HTML 1-1 Moduł 2 Kaskadowe Arkusze Stylów CSS 2-1 Moduł 3 Podstawy JavaScript 3-1 Moduł 4
Bardziej szczegółowoCele operacyjne: Uczeń : szuka informacji dotyczących podstawowej struktury dokumentu HTML, znaczników języka HTML i ich działania,
SCENARIUSZ LEKCJI Przedmiot: Szkoła: Profil: Klasa: Czas: Witryny i aplikacje internetowe szkoła ponadgimnazjalna - technikum technik informatyk II 3 x 45 min TEMAT LEKCJI: Wykonanie strony internetowej
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Technologie informacyjne Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB-1-104-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Kierunek: Chemia Budowlana Specjalność: - Poziom studiów: Studia
Bardziej szczegółowoProcesowa specyfikacja systemów IT
Procesowa specyfikacja systemów IT BOC Group BOC Information Technologies Consulting Sp. z o.o. e-mail: boc@boc-pl.com Tel.: (+48 22) 628 00 15, 696 69 26 Fax: (+48 22) 621 66 88 BOC Management Office
Bardziej szczegółowoUżyteczność oraz User Experience
Projektowanie interfejsów użytkownika Użyteczność oraz User Experience Opis szkolenia +48 535 82 06 27 ー hi@uxtalks.pl ー Cel szkolenia Szkolenie, rozwijając refleksję nad projektowaniem nowoczesnych i
Bardziej szczegółowoWstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...
Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład
Bardziej szczegółowoProduktywne tworzenie aplikacji webowych z wykorzystaniem Groovy i
Program szkolenia: Produktywne tworzenie aplikacji webowych z wykorzystaniem Groovy i Informacje: Nazwa: Kod: Kategoria: Grupa docelowa: Czas trwania: Forma: Produktywne tworzenie aplikacji webowych z
Bardziej szczegółowoPREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.2
Wydział Elektryczny Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Metrologii Instrukcja do pracowni z przedmiotu Podstawy Informatyki Kod przedmiotu: TS1C 100 003 Ćwiczenie pt. PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.2
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4
38 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4 2 3 4 Temat Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Twoja wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Co nowego
Bardziej szczegółowoSzkolenie autoryzowane. MS SharePoint Online Power User. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie autoryzowane MS 55215 SharePoint Online Power User Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Uczestnicy szkolenia zdobędą wiedzę potrzebną w planowaniu,
Bardziej szczegółowoWOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA LABORATORIUM ANALIZA I MODELOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Stopień, imię i nazwisko prowadzącego Stopień, imię i nazwisko słuchacza Grupa szkoleniowa mgr inż. Łukasz Laszko
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ),
PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ), Program 351203 Opracowanie: Grzegorz Majda Tematyka zajęć 2. Przygotowanie środowiska pracy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
Bardziej szczegółowoAnaliza i projektowanie oprogramowania. Analiza i projektowanie oprogramowania 1/32
Analiza i projektowanie oprogramowania Analiza i projektowanie oprogramowania 1/32 Analiza i projektowanie oprogramowania 2/32 Cel analizy Celem fazy określania wymagań jest udzielenie odpowiedzi na pytanie:
Bardziej szczegółowoModuł raportowy systemu MGśP. Dokumentacja użytkownika
Moduł raportowy systemu MGśP Dokumentacja użytkownika 1 Opis dokumentu: Tytuł: Modernizacja systemu MGśP oraz świadczenie usług asysty technicznej dla Platformy Integracyjnej Typ dokumentu: Dokumentacja
Bardziej szczegółowoTestowanie według modelu (MBT) Stowarzyszenie Inżynierii Wymagań wymagania.org.pl
Testowanie według modelu (MBT) Bogdan Bereza, Victo MBT testowanie z modelu wersja 2.1 A 1 (48) Pozdrawiam Best regards Med vänliga hälsningar Bogdan Bereza bogdan.bereza@victo.eu +48 519 152 106 Skype:
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II
Zespół TI Instytut Informatyki Uniwersytet Wrocławski ti@ii.uni.wroc.pl http://www.wsip.com.pl/serwisy/ti/ Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II Rozkład wymagający
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Temat może zostać zrealizowany jako wprowadzający do zagadnień opracowywania i prezentowania informacji.
SCENARIUSZ LEKCJI Autorzy scenariusza: OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH
Bardziej szczegółowoWydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie. 1. Podstawy programowania strukturalnego (C) 2. Wstęp do programowania obiektowego
Podstawy programowania w internecie nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot w jednostce) łącznie dla wszystkich form zajęć
Bardziej szczegółowoAplikacje mobilne. Pliki zasobów, grafiki, menu, podpinanie zdarzeń. dr Tomasz Jach Instytut Informatyki, Uniwersytet Śląski
Aplikacje mobilne Pliki zasobów, grafiki, menu, podpinanie zdarzeń dr Tomasz Jach Instytut Informatyki, Uniwersytet Śląski Pliki zasobów Jak już robiliśmy wcześniej sporo rzeczy w Androidzie umieszczamy
Bardziej szczegółowoModuł ecommerce. Terminy: 11 i 12 marca 25 i 26 marca 15 i 16 kwietnia 25 i 26 kwietnia
Tematy: 1. Metody monetyzacji obecności firmy B2B w Internecie i prowadzenia handlu elektronicznego (e-commerce). Trenerzy: Łukasz Kurosad/Wojciech Szymczak 2. Badania użyteczności w optymalizacji serwisów
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie Program Praktyk w zawodzie Technik Informatyk Klasa 3 (cztery tygodnie, 8 godzin dziennie w sumie 160 godzin) I. Rodzaj
Bardziej szczegółowoNowe zasady dotyczące cookies
Nowe zasady dotyczące cookies W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie
Bardziej szczegółowoDiagramy przypadków użycia. WYKŁAD Piotr Ciskowski
Diagramy przypadków użycia WYKŁAD Piotr Ciskowski Diagram przypadków użycia definiowanie wymagań systemowych graficzne przedstawienie przypadków użycia, aktorów, związków między nimi występujących w danej
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Wprowadzenie Działanie strony internetowej. Tworzenie stron internetowych. Projektowanie witryny
Plan wykładu Wprowadzenie Działanie strony internetowej statycznej dynamicznej Tworzenie stron internetowych technologie i narzędzia Projektowanie witryny wskazówki Podsumowanie informatyka + 2 Przykłady
Bardziej szczegółowoPozna j nasze możliwości
Stradinet Pozna j nasze możliwości Aplikacje programy komputerowe Lista E Przewodnik Tworzymy aplikacje komputerowe zarówno na potrzeby małych firm, dużych korporacji jak i osób prywatnych. Specjalizujemy
Bardziej szczegółowoPodstawowe zasady użyteczności i ich wpływ na biznes
Podstawowe zasady użyteczności i ich wpływ na biznes Agenda: 1. Kim są Użyteczni.pl i czym się zajmują? 2. Składowe User Experience 3. Architektura informacji 4. Czym jest użyteczność 5. Podstawowe zasady
Bardziej szczegółowoSystem EssentioCMS. Korzyści z zastosowania EssentioCMS
e-mail: info@essentio.pl System EssentioCMS Profesjonalna strona internetowa stanowi nieocenione źródło informacji o firmie, jej usługach oraz produktach. Jest najnowocześniejszym medium pozyskiwania nowych
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:
Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 8 Tworzenie stron internetowych Temat szkolenia: Prezentacja treści na stronach internetowych wykonanych przez nauczycieli lub ich uczniów SZCZEGÓŁOWY PROGRAM
Bardziej szczegółowoWYKŁAD 1 JAK PROJEKTOWAĆ - UX
WYKŁAD 1 JAK PROJEKTOWAĆ - PROJEKTOWANIE SKUPIONE NA UŻYTKOWNIKU Co jest ważne w projektowaniu aplikacji? Ile czasu ludzie spędzają korzystając z aplikacji? Czy trudno jest zaprojektować dobry GUI? GOOD
Bardziej szczegółowoProfesjonalni i skuteczni - projekt dla pracowników branży telekomunikacyjnej
PROGRAM SZKOLENIA AutoCAD- Projektowanie układów instalacji elektrycznych, telekomunikacyjnych oraz branżowych obiektów 3D z wykorzystaniem oprogramowania AutoCAD- 40 h Przedmiot / Temat DZIEŃ I Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoOfficeObjects e-forms
OfficeObjects e-forms Rodan Development Sp. z o.o. 02-820 Warszawa, ul. Wyczółki 89, tel.: (+48-22) 643 92 08, fax: (+48-22) 643 92 10, http://www.rodan.pl Spis treści Wstęp... 3 Łatwość tworzenia i publikacji
Bardziej szczegółowoPozdrawiam Andrzej Wegner, Consensus. Firma Usługowa.
Witam! Polecam Pani/Panu swoją usługę, zajmuję się projektowaniem i tworzeniem stron internetowych jestem włascicielem domeny grudz.pl" zarejestrowanej na potrzeby lokalnego rynku grudziądzkiego, serwerów
Bardziej szczegółowoTWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT
TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Wstęp TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Czasami zdarza się, że zostajemy poproszeni o poprowadzenia spotkania czy szkolenia w firmie, w której pracujemy lub po prostu
Bardziej szczegółowo