Gazetka dla rodziców i nauczycieli Przedszkola nr 2 im. Jana Brzechwy w Stalowej Woli marzec 2013
|
|
- Dorota Sikorska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Gazetka dla rodziców i nauczycieli Przedszkola nr 2 im. Jana Brzechwy w Stalowej Woli marzec 2013 Kalendarium: - 8 marca przypada Międzynarodowy Dzień Kobiet, a 10 Dzień Mężczyzn - 20 marca rozpocznie się astronomiczna wiosna - 20 marca wypada także Światowy Dzień Inwalidów i Ludzi Niepełnosprawnych - 22 marca przypada Światowy Dzień Wody i Dzień Ochrony Bałtyku - 27 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Teatru Serdecznie witamy czytelników Nowinek optymistycznego przedszkola. Oddajemy do Waszych rąk kolejny numer naszej gazetki. Nareszcie zbliża się wiosna! Nie tylko kalendarzowa, ale mamy nadzieję że lada dzień prawdziwa - ciepła, słoneczna. Tak długo na nią czekaliśmy, dorośli i dzieci. 1
2 WAŻNE SPRAWY Spędzamy w przedszkolu w towarzystwie kolegów i koleżanek dużą część dnia. Jak się zachowujemy i co robimy, by czas spędzony w przedszkolu był radosną zabawą? Kiedy w sali wydarzy się jakaś nieprzyjemna sytuacja siadamy przed panią i rozmawiamy. To są nasze ważne sprawy. Uczymy się wtedy, że : nie należy kłamać, nie wolno bić innych dzieci zabierać do kieszeni lub do domu nie swoje rzeczy, nie bawić się w wojnę, brzydko mówić, po skończonej zabawie należy wspólnie posprzątać, każdą pracę należy wykonywać dobrze i do końca używamy czarodziejskie słowa: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, dowiedzenia Jacy będziemy gdy dorośniemy? Wszystko czego się nauczymy w dzieciństwie zaowocuje w naszym przyszłym dorosłym życiu, nie lekceważmy zatem naszych negatywnych zachowań. Uczmy się miłość, przyjaźni, szacunku do drugiego człowieka i do dobrej pracy. 2
3 PRZYKŁADY ĆWICZEŃ UŁATWIAJĄCYCH PRZEZWYCIĘŻENIE TRUDNOŚCI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA: 1. Odrysowywanie przez pergamin początkowo prostych kształtów, potem bardziej skomplikowanych - odrysowywanie rysunków przy pomocy szablonów. 2. Pisanie po "śladzie" np.: dziecko ma napisane litery w postaci kropek i jego zadaniem jest ich połączenie. 3. Wykonanie liter z drutu i układanie figur geometrycznych. 4. Obrysowywanie konturów. 5. Wycinanie liter z gazet. 6. Kreślenie szlaków litero podobnych - ważna ciągłość ruchu. Uzupełnieniem będą wszelkiego rodzaju zajęcia techniczne, majsterkowanie, zajęcia usprawniające ruchy drobnych mięśni dłoni i palców. Podobne ćwiczenia wykonywane są w rozmaitych wariantach w przedszkolu. Zależy nam na tym, aby działania w przedszkolu były współbieżne z pracą rodziców. 3
4 APEL TWOJEGO DZIECKA! Jesteśmy mili dla naszych dzieci, dajemy im prezenty, zabieramy w różne atrakcyjne dla nich miejsca, spełniamy ich marzenia, ale czy to na pewno wystarczy, aby uszczęśliwić dziecko? Zastanówmy się przez chwilę nad potrzebami i oczekiwaniami naszych dzieci. A oto jakie one są: Nie psuj mnie, dając mi wszystko, o co Cię proszę. Niektórymi prośbami jedynie wystawiam Cię na próbę. Nie obawiaj się postępować wobec mnie twardo i zdecydowanie. Daje mi to poczucie bezpieczeństwa. Nie pozwól mi utrwalać złych nawyków. Ufam, że Ty pomożesz mi się z nimi uporać. Nie postępuj tak, abym się czuł mniejszy niż jestem. To sprawia, że postępuję głupio, żeby udowodnić, że jestem już duży. Nie karć mnie w obecności innych. Najbardziej mnie przekonujesz, gdy mówisz do mnie spokojnie i dyskretnie. Nie ochraniaj mnie przed konsekwencjami tego, co zrobiłem. Potrzebne mi są również bolesne doświadczenia. Nie przejmuj się zbytnio, gdy mówię Ja cię nienawidzę!. To nie Ciebie nienawidzę, ale ograniczeń, które stawiasz przede mną. Nie przejmuj się zbytnio moimi małymi dolegliwościami. Pomyśl jednak, czy nie staram się przy ich pomocy przyciągnąć Twojej uwagi, której tak bardzo potrzebuję. Nie gderaj. Będę się bronił udając głuchego. Nie dawaj mi pochopnych obietnic, bo czuję się bardzo zawiedziony, gdy ich później nie dotrzymujesz. Nie przeceniaj mnie. To mnie krępuje i niekiedy zmusza do kłamstwa, aby nie sprawić Ci zawodu. Nie zmieniaj swoich zasad postępowania w zależności od układów. Czuję się wtedy zagubiony i tracę wiarę w Ciebie. 4
5 Nie zbywaj mnie, gdy stawiam Ci pytania. Ja znajdę informacje gdzie indziej, ale chciałbym, żebyś Ty był/ła moim przewodnikiem po świecie. realne. Nie mów mi, że mój strach i moje obawy są głupie. Dla mnie są bardzo Nigdy nawet nie sugeruj, że Ty jesteś doskonała i nieomylna. Przeżywam, bowiem zbyt wielki wstrząs, gdy widzę, że taką nie jesteś. Nigdy nie myśl, że usprawiedliwianie się przede mną jest poniżej Twojej godności. Wzbudza ono we mnie prawdziwą serdeczność. Nie zabraniaj mi eksperymentowania i popełniania błędów. Bez tego nie mogę się rozwijać. Nie zapominaj jak szybko dorastam. Jest Ci zapewne trudno dotrzymać mi kroku, ale-proszę Cię postaraj się! Każde dziecko jest zdolne, jedno bardzo ładnie rysuje, drugie bez żadnego wysiłku uczy się języków obcych, inne wspaniale śpiewa, tańczy lub z łatwością rozwiązuje najtrudniejsze zadania matematyczne. Te wszystkie zdolności odkryć można już u malucha.im wcześniej je zauważymy i im szybciej zaczniemy je rozwijać tym lepsze efekty osiągnie dziecko w przyszłości. Dlatego zachęcamy spróbujmy, nieco więcej czasu poświęcić naszym dzieciom. Nie trzeba czynić specjalnych zabiegów. Zainteresowania oraz umiejętności naszej pociechy można rozwijać przy okazji np.: podczas sprzątania, wspólnego przygotowywania posiłku, wyprawy do sklepu, czy codziennej podróży do przedszkola. Wiek przedszkolny to okres, w którym dziecko rozwija się najszybciej. Uwierzmy w nasze dzieci w ich zdolności i możliwości, a tym samym pozwólmy im uwierzyć w samych siebie. Pamiętajmy: 1. W każdym dziecku drzemią jakieś talenty, niezwykłe umiejętności i pasje, tylko czasami tego jeszcze nie widać albo inni nie zwracają na nie uwagi. Powiedz mu, że każdy potrafi robić coś szczególnie dobrze. 5
6 2. Nie zwracaj, zbyt przesadnie, uwagi na dziecięce słabości, jeżeli maluch nie potrafi rysować tak jak jego koledzy, ćwicz razem z nim i nie wypominaj mu tego. Dziecko powinno dowiedzieć się od ciebie, jak pokonywać słabości, jak sobie radzić z trudnościami i jak coraz więcej radości czerpać z tego, co potrafi i z tego, czego się może nauczyć. 3. Ucz dziecko nawiązywać kontakty z innymi, odczuwać empatię. Przełamuj wraz z nim nieśmiałość. Rozwój społeczny i emocjonalny to podstawa całego rozwoju. Rozwijanie wyłącznie zdolności intelektualnych może sprzyjać rozwojowi człowieka genialnego intelektualnie, ale zagubionego emocjonalnie. 4. Pozwalaj dziecku swobodnie odkrywać świat. Niech doświadczenie stanie się podstawą poznania. 5. Poważnie traktuj wszystkie dziecięce pytania i problemy odpowiadaj na nie, jeżeli potrafisz, a jeśli nie znasz odpowiedzi, uczciwie przyznaj się do tego i zaproponuj wspólne poszukiwanie odpowiedzi. 6. Unikaj stereotypowego traktowania i oceniania. Co z tego, że wszystkie dzieci rysują kwiatki w wazonie a twoje w kominie? Każde dziecko ma prawo inaczej spostrzegać rzeczywistość. Twórz warunki sprzyjające dziecięcej samodzielności. Pozwalaj na poszukiwanie najlepszych rozwiązań. Daj czas na zastanowienie. Nie żałuj pochwał. Zachęcaj do dokończenia rozpoczętej pracy. Wytrwałość i konsekwencja będzie dziecku potrzebna w rozwijaniu swoich zdolności i pasji. 6
7 O7 MARCA O GODZINIE 10:00,,PLANETARIUM Nasze Przedszkole jest organizatorem: POWIATOWEGO PRZEGLĄDU PIOSENKI PRZEDSZKOLNEJ ROZŚPIEWANE PRZEDSZKOLAKI Przedszkole pełni ogromną rolę w życiu dziecka. Spełnia funkcje nie tylko wychowawczo-opiekuńczo - dydaktyczną. To w przedszkolu dziecko uczy się co najważniejsze w życiu. Nasze przedszkole postawiło na rozwój aktywności twórczej dziecka. Dajemy dzieciom możliwość odkrywania tego co naprawdę lubią i chcemy aby rozwijały swoje talenty. W związku z tym, organizujemy już od kilku lat przegląd piosenki przedszkolnej. Muzyka i śpiew zbliżają ludzi, łączą ich. Zapraszamy do naszego przeglądu inne przedszkola z naszego miasta oraz powiatu stalowowolskiego. Do udziału w jubileuszowym już X Powiatowym Przeglądzie Piosenki Przedszkolnej Rozśpiewane Przedszkolaki zgłosiło się 20 przedszkoli. Poprzez udział w takich spotkaniach mali artyści mają okazję zaprezentować swój talent, nabrać pewności siebie. Jest to szansa na ich pierwsze sukcesy. Wszyscy będziemy trzymać za nich kciuki. Na pewno wspaniale zaśpiewają. Serdecznie dziękujemy sponsorom naszej imprezy dzięki którym możemy uatrakcyjnić nasze przedsięwzięcie o nagrody dla małych artystów. Przegląd odbędzie się 27 marca o godzinie 9:30 w Spółdzielczym Domu Kultury w Stalowej Woli. W trakcie imprezy zaprezentuje się również nasz ZESPOŁ WOKALNO - TANECZNY,,TAŃCZĄCE NUTKI. 7
8 W MIESIACU MARCU SKŁADAMY SERDECZNE ŻYCZENIA URODZINOWE: Grupa,,Biedronki Adasiowi Pelak Grupa Misie Ani Kudelskiej Grupa Krasnale Julce Flaczyńskiej Grupa Tygryski Alicji Szkutnik Rafałkowi Pawlina Zuzi Maziarz Stasiowi Krasowskiemu Redaguje Przedszkole nr 2 im. Jana Brzechwy w Stalowej Woli 8
Jak wychować człowieka? STYLE WYCHOWAWCZE. Opracowanie: Ewelina Maćkowiak
Jak wychować człowieka? STYLE WYCHOWAWCZE Opracowanie: Ewelina Maćkowiak DLACZEGO PODEJMUJEMY TEN TEMAT? PRZEDE WSZYSTKIM: LICZYMY NA WSPÓŁPRACĘ! LICZYMY NA WSPÓŁPRACĘ! POZA TYM 1. W obliczu różnych, często
Bardziej szczegółowoMĄTWA. Biuletyn Szkoły Podstawowej nr 9 w Inowrocławiu. Zapraszamy do lektury specjalnego numeru Mątwy wydanego z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu.
MĄTWA Biuletyn Szkoły Podstawowej nr 9 w Inowrocławiu Data wydania:09.02.2016 Zapraszamy do lektury specjalnego numeru Mątwy wydanego z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu. Dzień Bezpiecznego Internetu
Bardziej szczegółowoGazetka dla rodziców i nauczycieli Przedszkola nr 2 im. Jana Brzechwy w Stalowej Woli marzec 2012
Gazetka dla rodziców i nauczycieli Przedszkola nr 2 im. Jana Brzechwy w Stalowej Woli marzec 2012 Serdecznie witamy czytelników Nowinek optymistycznego przedszkola. Oddajemy do Waszych rąk kolejny numer
Bardziej szczegółowoPRAWA DZIECKA. SOCJALNE - prawo do ochrony zdrowia - prawo do odpowiedniego standardu życia - prawo do wypoczynku, rozrywki, zabawy, czasu wolnego
PRAWA DZIECKA OSOBISTE - prawo do życia i rozwoju - prawo do rejestracji po urodzeniu, do posiadania imienia i nazwiska - prawo do posiadania obywatelstwa - prawo do rodziny do wychowania przez rodziców
Bardziej szczegółowoDorota Sosulska pedagog szkolny
Czasem zapominamy o prostych potrzebach, które dzieci komunikują nam na co dzień. Zapraszam więc wszystkich dorosłych do zatrzymania się w biegu, pochylenia się nad swoimi pociechami i usłyszenia, co mają
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ SPOTKANIA Z RODZICAMI Jak oceniam się jako rodzic?
SCENARIUSZ SPOTKANIA Z RODZICAMI Jak oceniam się jako rodzic? Motto: Wiedzę moż emy przejąć od innych, ale mą droś ci musimy nauczyć się sami Axel Munthe Motto wywieszamy w widocznym miejscu dla wszystkich!
Bardziej szczegółowoMetody wychowawcze Janusza Korczaka
Metody wychowawcze Janusza Korczaka Postać Janusza Korczaka w polskiej myśli pedagogicznej odegrała niepodważalną rolę od której każdy nauczyciel powinien uczyć się podejścia do dziecka i pochylenia się
Bardziej szczegółowoSystem nagród i kar. Formy nagradzania zachowań respektujących ustalone normy i zasady
System nagród i kar Dzieci potrzebują precyzyjnego określenia, co jest dozwolone, a czego nie wolno. Opracowując wspólnie z nimi,,kontrakt grupowy musimy zarówno wspierać i motywować je do przestrzegania
Bardziej szczegółowoProśby dziecka według Korczaka. Marta Gerlach-Malczewska psycholog
Prośby dziecka według Korczaka Marta Gerlach-Malczewska psycholog Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony. Wymuszanie w
Bardziej szczegółowopedagog dla rodzica Wpisany przez Jolanta Osadczuk, Monika Ilnicka Szanowni Rodzice
Szanowni Rodzice DYSLEKSJA Dysleksja to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu. Są to zaburzenia niektórych funkcji poznawczych, motorycznych, orientacji w schemacie ciała i przestrzeni, pamięci, lateralizacji
Bardziej szczegółowoCzyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?
Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka? Co o sobie myślę? Budować poczucie własnej wartości Co to znaczy? Budować wizję samego siebie. Na podstawie tego, co mówią i jak mówią Rodzice oraz
Bardziej szczegółowoKODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA
KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA Jednym z ważnych zadań przedszkola jest kształtowanie cech i postaw dziecka, pozwalających mu w przyszłości na aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. To w przedszkolu dziecko
Bardziej szczegółowoPunkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy
Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...
Bardziej szczegółowoStandardy minimalne Przedszkola nr 286. w Warszawie, ul. Mandarynki 1
Standardy minimalne Przedszkola nr 286 1. Posiłki w Warszawie, ul. Mandarynki 1 Nie zmuszamy dzieci do jedzenia, ale zachęcamy. Proponujemy spróbowanie potrawy; dziecko ma prawo odmówić spróbowania lub
Bardziej szczegółowo,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.
,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne. Z chwilą rozpoczęcia nauki szkolnej dziecko wkracza w zupełnie nowy
Bardziej szczegółowoZapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.
Współczesne przedszkola są otwarte na potrzeby rodziców i dzieci, dlatego też podejmują wiele inicjatyw i działań własnych, których celem jest podnoszenie jakości pracy placówki, a co za tym idzie podniesienie
Bardziej szczegółowoJak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW
Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW im bardziej wyręczamy dzieci w rozwoju, tym bardziej zabieramy im możliwości uczenia się i doświadczania Nie odrabiaj za
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKA WAD WYMOWY
CHARAKTERYSTYKA WAD WYMOWY Należy do dobrego wychowania dzieci, ażeby dobrze wykształcić narzędzie mowy, ażeby dzieci nauczyć każde słowo doskonale, wyraźnie i czysto wymawiać. I to będzie pierwsza nauka,
Bardziej szczegółowoZespół Szkół w Iwanowicach
ZESTAWIENIE WYNIKÓW NAUCZANIA I okres 20012/2013 NR 1/29 Styczeń 2013 ŚREDNIA 5 4 3 2 1 0 4,29 4,13 3,97 3,7 3,54 3,46 3,33 3,28 3,21 IV A IV B V V I I III B III A II B II A KLASY Zespół Szkół w Iwanowicach
Bardziej szczegółowoPlan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019
Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019 Nowa grupa, nowe dzieci, takie malutkie, cudowne 3 latki. Zaczynam drugi raz, ale tym razem z inną wiedzą, z inną świadomością, wiem, na jakie efekty
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Dorota Dominik Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie 13 marca 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowodziecka, wśród których jest poczucie bezpieczeństwa.
2 O programie Dziecko w wieku przedszkolnym jest dla nas dorosłych malutkim człowieczkiem, którym należy się bardzo opiekować, przewidywać zagrożenia, rozwiązywać za niego jego problemy, by miało łatwiej.
Bardziej szczegółowoMądrze ograniczać WYCHOWANIE MAŁEGO DZIECKA ELŻBIETA BEDNARZ
Mądrze ograniczać WYCHOWANIE MAŁEGO DZIECKA ELŻBIETA BEDNARZ Czym są ograniczenia w życiu dzieci? Dzieci potrzebują normatywnych zasad i granic - Relatywizm w podejściu do wartości czy jasne zasady? Na
Bardziej szczegółowoWiosna. Od redakcji DRODZY RODZICE
Od redakcji Przedszkole nr 34 Zabrze 2010 Wiosna DRODZY RODZICE Witamy bardzo serdecznie na łamach naszej wiosennej gazetki Przedszkolaczek. W tym numerze przygotowaliśmy dla Państwa artykuł oraz różne
Bardziej szczegółowoPORADNIK RODZICA PROŚBA DZIECKA JANUSZ KORCZAK
PORADNIK RODZICA PROŚBA DZIECKA JANUSZ KORCZAK Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony. Nie bój się stanowczości. Właśnie
Bardziej szczegółowoJakość w przedszkolu
Jakość w przedszkolu Dla małego dziecka, wypadnięcie z głowy dorosłego jest równie niebezpieczne, co wypadnięcie dorosłemu z rąk. Donald Winnicott Wysoka jakość w przedszkolu to przede wszystkim relacja
Bardziej szczegółowoQ-SORT Funkcjonowania Społecznego (QFS)
Q-SORT Funkcjonowania Społecznego (QFS) Bogdan Wojciszke i Ryszard Pieńkowski Jaki jestem? A. Masz przed sobą 60 kartek. Na każdej z nich napisane jest jedno stwierdzenie opisujące jakieś zachowanie lub
Bardziej szczegółowoMoże to być rozmowa, spacer pod budynek przedszkola, uroczysty podwieczorek, na którym oznajmisz mu, że wkrótce zostanie przedszkolakiem.
Może to być rozmowa, spacer pod budynek przedszkola, uroczysty podwieczorek, na którym oznajmisz mu, że wkrótce zostanie przedszkolakiem. Dziecko powinno wówczas usłyszeć, że jest duże, dzielne, potrafi
Bardziej szczegółowoAFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.
AFIRMACJE DLA GŁOSU Lista, którą przygotowałam zawiera afirmacje dotyczące różnych aspektów Twojego funkcjonowania, Twojego głosu i pracy głosem. Wybierz z niej te, które uznasz za najbardziej trafne w
Bardziej szczegółowoSKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015
SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,
Bardziej szczegółowoMoje dziecko. idzie do. przedszkola
Nie jesteśmy po to, by budować statek, ale po to, by wskazywać drogę... Moje dziecko idzie do przedszkola czyli mini- poradnik dla Rodziców dzieci przekraczających po raz pierwszy próg przedszkola Drodzy
Bardziej szczegółowoOsoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.
Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Zależy jej na Twoim sukcesie, w każdej sferze życia. Im więcej szczęśliwych ludzi na świecie,
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDSZKOLAKA Raj Malucha
KARTA PRZEDSZKOLAKA Raj Malucha I. Imię i nazwisko dziecka: II. Data i miejsce urodzenia dziecka: III. Adres zameldowania: IV. Adres do korespondencji: V. Numer PESEL dziecka: VI. Deklarowany czas pobytu
Bardziej szczegółowo30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania
Bardziej szczegółowoPRACA Z PRZEKONANIAMI
PRACA Z PRZEKONANIAMI Czym są przekonania i jak wpływają na Ciebie? Przekonania są tym, w co głęboko wierzysz, z czym się identyfikujesz, na czym budujesz poczucie własnej wartości i tożsamość. Postrzegasz
Bardziej szczegółowoJesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co
Bardziej szczegółowoMoje dziecko chodzi do szkoły...
Moje dziecko chodzi do szkoły... Jak mu pomóc rozwijać samodzielność? Opracowanie: Joanna Kiedrowicz psycholog Jak pomóc dziecku oswoić szkołę? Nie zmieniaj swoich decyzji. Nie wprowadzaj atmosfery pośpiechu,
Bardziej szczegółowoTroska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka. - Jan Paweł II (Karol Wojtyła)
Troska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka. - Jan Paweł II (Karol Wojtyła) Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat. - Janusz Korczak PRAWA DZIECKA
Bardziej szczegółowoGADKI, czyli proste rozmowy na trudne tematy. Rozmowy z dzieckiem dotyczące unikania zagrożeń związanych z wykorzystaniem seksualnym.
GADKI, czyli proste rozmowy na trudne tematy. Rozmowy z dzieckiem dotyczące unikania zagrożeń związanych z wykorzystaniem seksualnym. Na podstawie kampanii Fundacji Dzieci Niczyje - przygotowała Agata
Bardziej szczegółowoPodziękowania dla Rodziców
Podziękowania dla Rodziców Tekst 1 Drodzy Rodzice! Dziękujemy Wam za to, że jesteście przy nas w słoneczne i deszczowe dni, że jesteście blisko. Dziękujemy za Wasze wartościowe rady przez te wszystkie
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM
HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE X w roku szkolnym 2018/2019 Zadanie -cel TEMATYKA TERMIN REALIZACJI ZEBRANIA Z RODZICAMI I. Zebranie organizacyjne 1. Powitanie rodziców, przedstawienie
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ 2012 (1) Przedszkole Nr 31 w Poznaniu
WRZESIEŃ 2012 (1) Przedszkole Nr 31 w Poznaniu Drodzy Rodzice!! Cieszymy się, że możemy Państwa znowu powitać w nowym roku szkolnym. Chcemy zaprosić wszystkich do czytania naszej przedszkolnej gazetki.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu
Europejska jakość w szkoleniu zawodowym - 2015-1-PL01-KA102-015020 Podsumowanie projektu Prezentacja Paulina Kielar i Kamil Słomiński Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką,
Bardziej szczegółowoDZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU
DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU Dnia: 07.03.2014r. 8 marca, to wyjątkowy dzień szczególnie dla wszystkich pań, zarówno tych dużych jak i małych. W tym dniu jest obchodzony Dzień Kobiet. Przedszkolaki także
Bardziej szczegółowoPOMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH
POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH Szczegółową instrukcję znajdziesz tu: http://marciniwuc.com/ Miesiąc:. (np. Styczeń 2015) Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami. Moje 20 minut na finanse to:
Bardziej szczegółowozdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA
Podsumowanie projektu Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką, podczas pracy w firmach londyńskich poznanie zawodów
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z analizy ankiety przeprowadzonej wśród rodziców we wrześniu 2012 roku.
Sprawozdanie z analizy ankiety przeprowadzonej wśród rodziców we wrześniu 2012 roku. Opracowała: mgr Ilona Dwojakowska Cele ankiety : - Poznanie oczekiwań rodziców wobec przedszkola - Zwiększenie udziału
Bardziej szczegółowoUSZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie
USZATKOWE WIEŚCI PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka w Warszawie Marzec 2019 WITAM MOJE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI Pierwszego marca będziemy wspólnie obchodzić rocznicę nadania imienia Miś Uszatek naszemu
Bardziej szczegółowonauczyciele, doceniając wartość programu i widząc jego efekty, realizują zajęcia z kolejnymi grupami dzieci.
Program Przyjaciele Zippiego to międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego dla dzieci w wieku 5-8 lat, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów
Bardziej szczegółowoNazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)
Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie
Bardziej szczegółowoCzytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk
Czytanie z dzieckiem 3-4 lata booktrust.org.uk Poświęcenie zaledwie 10 minut dziennie na czytanie z dzieckiem: wspomaga jego rozwój społeczny i emocjonalny wzmacnia Waszą relację kształtuje pewne siebie,
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU AKADEMIA MŁODEGO GENIUSZA W RADOMIU
GŁÓWNE CELE WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU AKADEMIA MŁODEGO GENIUSZA W RADOMIU Podstawa prawna: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Ustawa z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW
OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW Kwestionariusz ankiety został przygotowany przez zespół nauczycieli do spraw ewaluacji. Celem badań było zebranie informacji na temat wspomagania
Bardziej szczegółowoUCZENIE DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI ROLA RODZICÓW
UCZENIE DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI ROLA RODZICÓW Zapewne każdy rodzic chciałby powiedzieć, że jego dziecko jest samodzielne i odpowiedzialne. Dziecko, które samo potrafi zadbać o swoją
Bardziej szczegółowoPraca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD
Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD K A T A R Z Y N A O R K I S Z S T O W A R Z Y S Z E N I E N A R Z E C Z D Z I E C I Z N A D P O B U D L I W O Ś C I Ą P S Y C H O R U C H O W Ą Moment narodzenia
Bardziej szczegółowoAutyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota
Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich York, lipiec 2017 mgr Joanna Szamota Zespół Aspergera oczami dziecka Myślę w konkretny sposób. Pojmuję wypowiadane zdania dosłownie.
Bardziej szczegółowoDrodzy Państwo, w tej gazetce chcemy zaproponować odrobinę polityki oświatowej dotyczącej między innymi Waszych pociech.
Przedszkole Samorządowe nr 15 im. Juliana Tuwima w Białej Podlaskiej "Dwa są szczęścia na świecie: Jedno małe - być szczęśliwym, Drugie wielkie - uszczęśliwiać innych." Łącza do innych artykułów: Sześciolatek
Bardziej szczegółowoKomunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci
Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci dr Julia Kaleńska-Rodzaj Katedra Psychologii UP Krakowski Ośrodek Doradztwa dla Artystów KODA kalenska@up.krakow.pl
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu- o tym jak żyć co robić, jak postępować, współżyć z innymi patrzeć, odczuwać,
Bardziej szczegółowoDoroty Law Nolte za: Dryden G., Vos J. Rewolucja w uczeniu
RODZICU, TO WAŻNE Codzienne czytanie dziecku jest ważną czynnością zaspokajającą potrzeby emocjonalne dziecka. Wspiera jego rozwój psychiczny, intelektualny i społeczny. Wspomaga proces wychowawczy, a
Bardziej szczegółowoPaulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.
Paulina Szawioło Kto uczył Cięwf? Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam. Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam pozytywnie. Na początku,
Bardziej szczegółowoRozwijanie zainteresowań dzieci
Rozwijanie zainteresowań dzieci Zainteresowanie to dążenie do aktywnego poznawania świata Antonina Gurycka Rozwijanie zainteresowań dzieci Rozwijanie zainteresowań dziecka sprzyja przede wszystkim kształtowaniu
Bardziej szczegółowoDZIECKO ZA STEREM. Miejskie Przedszkole nr 7 w Częstochowie
DZIECKO ZA STEREM Miejskie Przedszkole nr 7 w Częstochowie W organizacji codziennego życia przedszkola zgodnie z koncepcją daltońską w prosty i jednocześnie skuteczny sposób można: ułatwić dzieciom odnalezienie
Bardziej szczegółowo(imię i nazwisko dziecka przyjmowanego do przedszkola)
. Data złożenia formularza PUBLICZNY PUNKT PRZEDSZKOLNY PRZEDSZKOLANDIA KARTA ZGŁOSZENIA PRZEDSZKOLAKA (imię i nazwisko dziecka przyjmowanego do przedszkola) Data i miejsce urodzenia dziecka Dane osobowe
Bardziej szczegółowoA B C D E A B C D E A B C D E STAN FIZYCZNY ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE
FACIT-C PONIŻSZA LISTA OBEJMUJE STWIERDZENIA, KTÓRE INNE OSOBY Z TĄ SAMĄ CHOROBĄ UZNAŁY ZA ISTOTNE. W KAŻDEJ LINII PROSZĘ ZAZNACZYĆ JEDNĄ ODPOWIEDŹ, KTÓRA NAJLEPIEJ ODZWIERCIEDLA PANA/ PANI STAN W CIĄGU
Bardziej szczegółowoJak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga
Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga Nie da się sformułować gotowej recepty, jak pomagać dziecku. Do każdego należy podchodzić indywidualnie. Rodzice i nauczyciele
Bardziej szczegółowoWARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1
WARSZTATY pociag j do jezyka j dzień 1 POCIĄG DO JĘZYKA - dzień 1 MOTYWACJA Z SERCA Ach, o ile łatwiejsze byłoby życie, gdybyśmy dysponowali niekończącym się źródłem motywacji do działania. W nauce języków
Bardziej szczegółowo1 % dla Marysi Żelichowskiej
1 % dla Marysi Żelichowskiej Przekaż swój 1 % podatku dla Bartosza Urdy POMÓŻMY SPEŁNIAĆ DZIECIĘCE MARZENIA To nic Ciebie nie będzie kosztowało Przekaż tylko 1 % swojego podatku Dzięki Twojemu dobremu
Bardziej szczegółowoKwiecień i maj to miesiące, w których rodzice dopełniają formalności związanych z zapisaniem swych dzieci do przedszkola.
2017 MAJ NR 87 (120) MIESIĘCZNIK DLA RODZICÓW DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 24 W CHORZOWIE Kwiecień i maj to miesiące, w których rodzice dopełniają formalności związanych z zapisaniem swych dzieci do przedszkola.
Bardziej szczegółowoPrzygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.
Pamiętaj! Ø Poniższa praca jest do wykonania przez Ciebie, nie przez dziecko/dzieci. Ø Jej wykonanie nie jest warunkiem czytania, rozmowy z dzieckiem, ale wydaje nam się, że to może Ci pomóc. Ø Znajdź
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W PLEWISKACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W PLEWISKACH Dziecko powinno umieć, mieć prawo być tym kim jest, być dzieckiem. ' Janusz Korczak 1. Podstawy prawne systemu wychowania Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoUCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI
UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI Próbujmy przyzwyczaić dziecko do samodzielnego odrabiania lekcji, ograniczając naszą pomoc do tych zadań, przez które dziecko nie będzie mogło przebrnąć samodzielnie. Pomoc
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDSZKOLAKA. (imię i nazwisko dziecka przyjmowanego do przedszkola) Data i miejsce urodzenia dziecka... Imię i Nazwisko Matki...
KARTA PRZEDSZKOLAKA... (imię i nazwisko dziecka przyjmowanego do przedszkola) Data i miejsce urodzenia dziecka... Pesel... Dane osobowe rodziców/opiekunów prawnych; Imię i Nazwisko Matki... Pesel... Imię
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLNE NOWINKI. Marzec W tym numerze:
PRZEDSZKOLNE NOWINKI Marzec 2019 W tym numerze: 1. Planetarium w przedszkolu 2. Wizyta aktorów z cyklicznym przedstawieniem Wróbelka Elemelka 3. Międzynarodowy Dzień Kobiet 4. Przywitanie Wiosny - Nasze
Bardziej szczegółowoMARATON UMYSŁU ETAP 4 MARATON UMYSŁU
MARATON UMYSŁU Dziś dowiesz się o: Jak rozwijać u dziecka inteligencję matematyczno-logiczną Jak wspierać i zachęcać maluchy do intelektualnych wyzwań Jak obudzić małego geniusza nie odbierając zabawy
Bardziej szczegółowo10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS
10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj
Bardziej szczegółowoDziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak
Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Rok 2012 powoli dobiega do końca, a wraz z nim obchody Roku Korczakowskiego. Postać wybitnego lekarza, pedagoga
Bardziej szczegółowoIndywidualny Zawodowy Plan
Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę
Bardziej szczegółowoANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech
Załącznik nr 7a do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Strona 1 Szanowna Pani / Szanowny Panie, Stowarzyszenie Promocja Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoZmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu
Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu - Arkusz ćwiczeń - Lista ograniczających przekonań: Żeby być bogatym trzeba ciężko pracować W Polsce trudno jest zrobić biznes Świat jest brutalnym
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Empatyczna komunikacja w rodzinie Beata Kosiacka, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 27 marca 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Porozumienie
Bardziej szczegółowoZAKOCHANI. Formularz Zamówienia. Wybierz kolor tła. Białe Róże. Czerwoe Maki
Formularz Zamówienia ZAKOCHANI Formularz służy spersonalizowaniu zakupionego wzoru. Każdy krok będziemy starać się dodatkowo opisać, aby ułatwić zamówienie. Ważne, aby dokładnie wypełnić każde pole oraz
Bardziej szczegółowoAnkieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.
Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.
Bardziej szczegółowoWydarzenie patriotyczne
Wydarzenie patriotyczne Temat wydarzenia: Przedszkolaki Ojczyźnie Nazwa placówki: Przedszkole Publiczne nr 19 im. Jana Brzechwy w Ostrowcu Świętokrzyskim Imię i nazwisko dyrektora placówki: Aneta Stachurska
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Publicznego Przedszkola w Brąszewicach
Program wychowawczy Publicznego Przedszkola w Brąszewicach Podstawy prawne programu wychowawczego: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Ustawa
Bardziej szczegółowoKonferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości
Konferencja Kierunek Rozwój 12 13 października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca
Bardziej szczegółowoUSZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA
USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA Witajcie kochane przedszkolaki. Myślę, ze minęło już co najmniej 18 lat od momentu, kiedy pierwszy raz postanowiliście
Bardziej szczegółowoTak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.
Przygotowujemy laurki dla dzielnych strażaków. Starałyśmy się, by prace były ładne. Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. 182 Jeszcze kilka kroków i będziemy
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M. Montessori MISJA PRZEDSZKOLA Nasze przedszkole jest drogowskazem
Bardziej szczegółowoTo My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka
To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan
Bardziej szczegółowoS P O T K A N I E ZE S Ł O W E M
Z Ewangelii według świętego Łukasza: Lecz powiadam wam, którzy słuchacie: Miłujcie waszych nieprzyjaciół; dobrze czyńcie tym, którzy was nienawidzą; błogosławcie tym, którzy was przeklinają, i módlcie
Bardziej szczegółowoKIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat
KIDSCREEN-52 Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat Page 1 of 8 Cześć, Data: Miesiąc Rok Co u ciebie słychać? Jak się czujesz? To są pytania, na które
Bardziej szczegółowoWYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2
WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2 CKobiecyPunktWidzenia Ania Witowska Moja Droga Kobieto, Mam nadzieję, że przerobiłaś wczorajsze ćwiczenie, obejrzałaś live i wykonałaś kolejne zadanie domowe. Jeśli
Bardziej szczegółowoGrupa II. Brykające Tygryski. Kilka scen z życia
Grupa II Brykające Tygryski Kilka scen z życia Pasowanie na przedszkolak Mamo, tato jestem przedszkolakiem, czyli ślubowanie na przedszkolaka. W uroczystości brali udział rodzice i pani Dyrektor. Wizyta
Bardziej szczegółowoInternet. łączy pokolenia
Internet łączy pokolenia n Temat zajęć: Internet łączy pokolenia n Cel główny: Nawiązanie więzi międzypokoleniowej; edukacja międzypokoleniowa n Cele szczegółowe: uświadomienie dzieciom ważnej roli przewodnika
Bardziej szczegółowo3 grudnia 2014 r. - Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Pamięci Kolejarzy Chojnickich w Chojnicach Przykłady działań i przedsięwzięć podejmowanych w trakcie realizacji programu Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją (informacje o wszystkich
Bardziej szczegółowoZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU
MARZEC 2010 NR 7 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE Kalendarium: 21 marca 2010 roku rozpocznie się kalendarzowa wiosna ZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU Sześciolatki świetnie się bawiły malując
Bardziej szczegółowo