Opis modułu kształcenia Symulacja przemysłowych procesów technologicznych część I

Transkrypt

1 Opis modułu kształcenia Symulacja część I Nazwa podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku, z którym jest związany zakres podyplomowych Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych Dane kontaktowe osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych Informatyzacja Technologii Chemicznej Obszar nauk technicznych Technologia chemiczna doc. dr inż. Małgorzata Petzel Numer telefonu Adres e mail petzel@pw.plock.pl Nazwa modułu kształcenia w języku polskim Symulacja część I Nazwa modułu kształcenia w języku angielskim Simulation of Industrial Technological Processes Part I Kod modułu kształcenia SPITCh_05 Usytuowanie modułu kształcenia w planie sem. I Liczba punktów 3 Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko koordynatora modułu kształcenia Dane kontaktowe koordynatora modułu kształcenia Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia (wykłady) Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia (wykłady) Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia (ćwiczenia) Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia (ćwiczenia) Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia (laboratorium) Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia (laboratorium) Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia ( Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia ( Wymagania wstępne Celem modułu kształcenia jest uzyskanie przez słuchacza umiejętności w zakresie obliczania i projektowania ciągów Cel modułu kształcenia technologicznych, przeprowadzenie symulacji i optymalizacji procesu w instalacji przy użyciu pakietu ChemCAD na bazie przykładów z przemysłu. Treści kształcenia w zakresie zajęć teoretycznych (wykłady) Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (ćwiczenia) Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (laboratorium) 1. Obliczanie przy użyciu pakietu obliczeniowego ChemCAD, w tym: projektowanie procesu z uwzględnieniem możliwości i zasad obliczania właściwości fizykochemicznych substancji i ich mieszanin; Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych ( specyfikacja poszczególnych strumieni i aparatów, tworzenie schematów technologicznych 2. Symulacja procesu w instalacji i weryfikacja założeń (łącznie z recyrkulacją) 3. Optymalizacja procesu z uwzględnieniem bilansu masowego i cieplnego 4. Tworzenie raportów i interpretacja wyników Obecność słuchacza na zajęciach praktycznych jest obowiązkowa. W trakcie zajęć praktycznych słuchacz wykonuje zadania zlecone przez prowadzącego, zaliczenie modułu następuje na postawie bieżącej pracy. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na Regulamin modułu kształcenia zajęciach, słuchacz nie jest obowiązany do powtarzania zajęć. Przeliczenie liczby punktów na ocenę z modułu kształcenia jest przeprowadzane w następujący sposób: < 51% punktów możliwych do zdobycia 2,0 (dwa); 51-60% 3,0 (trzy); 61-70% 3,5 (trzy i pół); 71-80% 4,0 (cztery); 81-90% 4,5 (cztery i pół); % 5,0 (pięć). W wyniku zaliczenia modułu kształcenia słuchacz uzyskuje 3 punkty. 1

2 Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej 1. Podręcznik użytkownika programu ChemCAD firmy Nor-Par a.s. 2. Kucharski S., Głowiński J.: Podstawy obliczeń projektowych w technologii chemicznej, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław Martin M. M.: Introduction to Software for Chemical Engineers, CRC Press, Boca Raton Symbol efektu kształcenia dla podyplomowych SPITCh_W01 Opis efektu kształcenia osiąganego w ramach danego modułu kształcenia Ma podstawową wiedzę w zakresie symulacji Forma zajęć, w ramach której jest osiągany dany efekt kształcenia Metoda kształcenia (treści kształcenia) w ramach danej formy zajęć praktyczne praktyczne Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Wiedza SPITCh_W02 SPITCh_W03 SPITCh_W04 SPITCh_W05 SPITCh_U01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego w obszarze symulacji przemysłowych Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz przepisów prawnych i innych właściwie dobranych źródeł w zakresie symulacji Umiejętności SPITCh_U02 SPITCh_U03 Ma umiejętność samokształcenia się w zakresie SPITCh_U04 ChemCad. SPITCh_U05 SPITCh_U06 SPITCh _U07 Potrafi posługiwać się technikami informacyjnokomunikacyjnymi właściwymi do realizacji typowych zadań z zakresu symulacji Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody symulacyjne w zakresie symulacji przemysłowych Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich z zakresu symulacji przemysłowych programu ChemCad dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. SPITCh _U08 2

3 SPITCh_K01 SPITCh_K02 SPITCh_K03 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w zakresie zagadnień symulacji przemysłowych Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności technicznej z zakresu ChemCad, w tym wpływu na środowisko i odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Ma świadomość roli społecznej absolwenta podyplomowych, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności technicznej z zakresu ChemCad; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. Kompetencje społeczne Symbol efektu kształcenia dla podyplomowych SPITCh_W01 Opis efektu kształcenia osiąganego w ramach danego modułu kształcenia Ma podstawową wiedzę w zakresie symulacji Sposób weryfikowania efektów kształcenia w ramach danej formy zajęć Sposób dokumentacji efektów kształcenia w ramach danej formy zajęć praktyczne praktyczne Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Wiedza SPITCh_W02 SPITCh_W03 SPITCh_W04 SPITCh_W05 SPITCh_U01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego w obszarze symulacji przemysłowych Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz przepisów prawnych i innych właściwie dobranych źródeł w zakresie symulacji Umiejętności SPITCh_U02 SPITCh_U03 3

4 SPITCh_U04 SPITCh_U05 SPITCh_U06 SPITCh _U07 Ma umiejętność samokształcenia się w zakresie ChemCad. Potrafi posługiwać się technikami informacyjnokomunikacyjnymi właściwymi do realizacji typowych zadań z zakresu symulacji Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody symulacyjne w zakresie symulacji przemysłowych Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich z zakresu symulacji przemysłowych programu ChemCad dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. SPITCh _U08 Kompetencje społeczne SPITCh_K01 SPITCh_K02 SPITCh_K03 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w zakresie zagadnień symulacji przemysłowych Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności technicznej z zakresu ChemCad, w tym wpływu na środowisko i odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Ma świadomość roli społecznej absolwenta podyplomowych, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności technicznej z zakresu ChemCad; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. 4

5 Godzinowy nakład pracy słuchacza (liczba punktów ) Forma pracy słuchacza praktyczne Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Razem Liczba godzin według planu 24 (1,0) 24 (1,0) Przygotowanie do zajęć dydaktycznych 26 (1,0) 26 (1,0) Zapoznanie ze wskazaną literaturą 25 (1,0) 25 (1,0) Opracowanie wyników Napisanie sprawozdania Przygotowanie do zaliczenia Przygotowanie do kolokwium Przygotowanie do egzaminu Inne (wpisać jakie) Sumaryczny czas potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia 75 (3) 75 (3) tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko koordynatora modułu kształcenia doc. dr inż. Małgorzata Petzel tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych. podpis koordynatora modułu kształcenia..... podpis osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych 5