Opis modułu kształcenia Ochrona środowiska w przemyśle rafineryjnym

Transkrypt

1 Opis modułu kształcenia Ochrona środowiska w przemyśle rafineryjnym Nazwa podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku, z którym jest związany zakres podyplomowych Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych Dane kontaktowe osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych Ropa Naftowa i Produkty Naftowe Obszar nauk technicznych Technologia chemiczna doc. dr inż. Marzena Majzner Numer telefonu marzena.majzner@pw.plock.pl Nazwa modułu kształcenia w języku polskim Ochrona środowiska w przemyśle rafineryjnym Nazwa modułu kształcenia w języku angielskim Environmental Protection in Refining Industry Kod modułu kształcenia SPRNiPN_11 Usytuowanie modułu kształcenia w planie Semestr II Zaliczenie/egzamin Zaliczenie Liczba punktów 1 Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko koordynatora modułu kształcenia Dane kontaktowe koordynatora modułu kształcenia Numer telefonu w.ciesinska@pw.plock.pl Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia (wykłady) Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia (wykłady) Numer telefonu w.ciesinska@pw.plock.pl Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (ćwiczenia) - Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (ćwiczenia) Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (laboratorium) - Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (laboratorium) Tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (projekt) - Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (projekt) Wymagania wstępne - Celem modułu kształcenia jest uzyskanie przez słuchacza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie zagrożeń Cel modułu kształcenia komponentów środowiska, związanych z przemysłem rafineryjnym, sposobów niwelowania negatywnych skutków zanieczyszczenia, jak również aktualnych rozwiązań formalno-prawnych związanych z ochroną środowiska. 1. Zagrożenia komponentów biotopu i biocenozy w przemyśle rafineryjnym 2. Metody ochrony powietrza w przemyśle rafineryjnym 3. Gospodarka wodno-ściekowa w zakładach rafineryjnych Treści kształcenia w zakresie zajęć teoretycznych (wykłady) 4. Odpady przemysłowe unieszkodliwianie i zagospodarowanie 5. Źródła emisji ropopochodnych do środowiska 6. Rekultywacja gleb i środowiska wodno-gruntowego zanieczyszczonych ropopochodnymi 7. Kierunki ekologizacji przemysłu chemicznego 8. Organizacja i prawodawstwo w zakresie ochrony środowiska w Polsce Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (ćwiczenia) - Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (laboratorium) - Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (projekt) - Warunkiem zaliczenia modułu kształcenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z pisemnego kolokwium, obejmującego tematykę wykładów. Pisemne kolokwium ma formę testu. Słuchacz może uzyskać maksimum 50 pkt z kolokwium. W celu zaliczenia kolokwium, Regulamin modułu kształcenia słuchacz powinien uzyskać minimum 25 pkt. Słuchacz jest obowiązany do przystąpienia do kolokwium przed sesją egzaminacyjną, w terminie określonym przez koordynatora modułu kształcenia. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności podczas kolokwium, słuchacz jest obowiązany do przystąpienia do kolokwium w innym terminie, ustalonym z koordynatorem modułu kształcenia. Przeliczenie liczby punktów na ocenę z modułu kształcenia jest przeprowadzane w następujący sposób: < 25 pkt 2,0 (dwa); 25 pkt 1

2 Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej 29 pkt 3,0 (trzy); 30 pkt 34 pkt 3,5 (trzy i pół); 35 pkt 39 pkt 4,0 (cztery); 40 pkt 44 pkt 4,5 (cztery i pół); 45 pkt 50 pkt 5,0 (pięć). W wyniku zaliczenia modułu kształcenia słuchacz uzyskuje 1 punkt. 1. Alloway B. J., Ayres D. C.: Chemiczne podstawy zanieczyszczenia środowiska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Siuta J.: Biodegradacja ropopochodnych składników w glebach i odpadach, Instytut Ochrony Środowiska, Warszawa Dobrzański G., Dobrzańska B., Kiełczewski D.: Ochrona środowiska przyrodniczego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Maciak F.: Ochrona i rekultywacja środowiska, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Warszawa Dzienniki Ustaw RP 1. Praca zbiorowa pod redakcją L. K. Wang, Y. T. Hung, H. H. Lo, C. Yapijakis: Handbook of Industrial and Hazardous Wastes Treatment, Marcel Dekker Inc., Cheremisinoff N. P., Rosenfeld P. E.: Handbook of Pollution Prevention and Cleaner Production - Best Practices in Petroleum Industry, Vol. 1, Elsevier, 2009 Symbol efektu kształcenia dla podyplomowych Opis efektu kształcenia osiąganego w ramach danego modułu kształcenia Forma zajęć, w ramach której jest osiągany dany efekt kształcenia Metoda kształcenia (treści kształcenia) w ramach danej formy zajęć Ćwiczenia Laboratorium Projekt Ćwiczenia Laboratorium Projekt Wiedza SPRNiPN _W01 SPRNiPN _W02 SPRNiPN _W03 SPRNiPN _W04 SPRNiPN _W05 SPRNiPN _W06 SPRNiPN _U01 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia uwarunkowań działalności inżynierskiej związanych z problemami ochrony środowiska w przemyśle Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim, w zakresie ochrony środowiska w przemyśle rafineryjnym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. + Umiejętności + SPRNiPN _U02 SPRNiPN _U03 SPRNiPN _U04 Ma umiejętność samokształcenia się w zakresie zagrożeń i ochrony środowiska w przemyśle + SPRNiPN_U05 SPRNiPN_U06 Potrafi określać zależności pomiędzy technologią przerobu ropy naftowej, właściwościami chemicznymi i fizycznymi ropy naftowej i produktów naftowych oraz obowiązującymi normami i/lub aktami prawnymi a problemami ochrony środowiska + Wykład 8 SPRNiPN_U07 SPRNiPN_U08 Kompetencje społeczne SPRNiPN _K01 Rozumie potrzebę doskonalenia wiedzy w zakresie problematyki ochrony środowiska + Wykład 2

3 SPRNiPN _K02 SPRNiPN _K03 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej w obszarze przemysłu rafineryjnego i jej wpływu na środowisko oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Ma świadomość roli społecznej absolwenta podyplomowych, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej w zakresie zagrożeń i ochrony środowiska + + Symbol efektu kształcenia dla podyplomowych Opis efektu kształcenia osiąganego w ramach danego modułu kształcenia Sposób weryfikowania efektów kształcenia w ramach danej formy zajęć Sposób dokumentacji efektów kształcenia w ramach danej formy zajęć Ćwiczenia Laboratorium Projekt Ćwiczenia Laboratorium Projekt Wiedza SPRNiPN _W01 SPRNiPN _W02 SPRNiPN _W03 SPRNiPN _W04 SPRNiPN _W05 SPRNiPN _W06 SPRNiPN _U01 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia uwarunkowań działalności inżynierskiej związanych z problemami ochrony środowiska w przemyśle Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim, w zakresie ochrony środowiska w przemyśle rafineryjnym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Kolokwium Umiejętności Kolokwium SPRNiPN _U02 SPRNiPN _U03 SPRNiPN _U04 Ma umiejętność samokształcenia się w zakresie zagrożeń i ochrony środowiska w przemyśle Kolokwium SPRNiPN_U05 3

4 SPRNiPN_U06 Potrafi określać zależności pomiędzy technologią przerobu ropy naftowej, właściwościami chemicznymi i fizycznymi ropy naftowej i produktów naftowych oraz obowiązującymi normami i/lub aktami prawnymi a problemami ochrony środowiska Kolokwium SPRNiPN_U07 SPRNiPN_U08 Kompetencje społeczne SPRNiPN _K01 SPRNiPN _K02 SPRNiPN _K03 Rozumie potrzebę doskonalenia wiedzy w zakresie problematyki ochrony środowiska Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej w obszarze przemysłu rafineryjnego i jej wpływu na środowisko oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Ma świadomość roli społecznej absolwenta podyplomowych, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej w zakresie zagrożeń i ochrony środowiska Kolokwium Kolokwium Kolokwium 4

5 Godzinowy nakład pracy słuchacza (liczba punktów ) Forma pracy słuchacza Ćwiczenia Laboratorium Projekt Razem Liczba godzin według planu 8 (0,3) - (-) - (-) - (-) 8 (0,3) Przygotowanie do zajęć dydaktycznych - (-) - (-) - (-) - (-) - (-) Zapoznanie ze wskazaną literaturą 7 (0,3) - (-) - (-) - (-) 7 (0,3) Opracowanie wyników - (-) - (-) - (-) - (-) - (-) Napisanie sprawozdania - (-) - (-) - (-) - (-) - (-) Przygotowanie do kolokwium 10 (0,4) - (-) - (-) - (-) 10 (0,4) Przygotowanie do egzaminu - (-) - (-) - (-) - (-) - (-) Inne (wpisać jakie) - (-) - (-) - (-) - (-) - (-) Sumaryczny czas potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia 25 (1) - (-) - (-) - (-) 25 (1) tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko koordynatora modułu kształcenia doc. dr inż. Marzena Majzner tytuł/stopień naukowy/zawodowy imię i nazwisko osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych.. podpis koordynatora modułu kształcenia.. podpis osoby wnioskującej o utworzenie podyplomowych 5