III. Działania interwencyjne w przypadku znalezienia na terenie szkoły substancji przypominającej narkotyk :

Transkrypt

1 Strategia działań interwencyjnych, wychowawczych i zapobiegawczych wobec uczniów zagrożonych demoralizacją w Gimnazjum nr 10 im. Jerzego Kukuczki w Katowicach I. Działania interwencyjne w przypadku uzyskania informacji, że uczeń (który nie ukończył 18 lat) używa alkoholu lub innych środków odurzających, uprawia nierząd bądź przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji (tj. narusza zasady współżycia społecznego, popełnia czyn zabroniony, systematycznie uchyla się od obowiązku szkolnego, bierze udział w działaniach grup przestępczych): Nauczyciel lub inny pracownik szkoły przekazuje pozyskane informacje wychowawcy klasy, do której uczęszcza uczeń. Wychowawca informuje o fakcie pedagoga lub psychologa szkolnego i dyrektora. Wychowawca wzywa do szkoły rodziców lub prawnych opiekunów dziecka i przekazuje im pozyskane informacje. Może poprosić pedagoga lub psychologa o wsparcie i uczestniczenie w jego rozmowie z rodzicami. Wychowawca przeprowadza rozmowę z rodzicami i z uczniem w ich obecności. Zobowiązuje ucznia do zaniechania szkodliwych działań, rodziców do nadzoru i udzielenia pomocy dziecku. Rodzice podpisują pisemne zobowiązanie do udzielenia pomocy. Nauczyciel może zaproponować wizytę u pedagoga lub psychologa szkolnego bądź też skierowanie do specjalistycznej placówki pomocowej. Jeżeli rodzice nie stawią się do szkoły lub odmówią współpracy, a nadal napływać będą informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, dyrektor szkoły pisemnie informuje o zaistniałej sytuacji sąd rodzinny lub policję. Dyrektor szkoły powiadamia sąd rodzinny lub policję również w sytuacji gdy szkoła wykorzystała wszystkie dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych, a ich stosowanie nie przynosi rezultatów. II. Działania interwencyjne w przypadku podejrzenia, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu, narkotyków lub innych środków odurzających : Nauczyciel powiadamia o swoich przypuszczeniach dyrektora szkoły i wychowawcę klasy, do której chodzi uczeń Odizolowuje ucznia od reszty klasy (ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go samego) Dyrektor szkoły wzywa lekarza pogotowia w celu stwierdzenia stanu trzeźwości lub odurzenia, ewentualnie udzielenia pomocy medycznej uczniowi. Jednocześnie zawiadamia o zaistniałej sytuacji rodziców lub opiekunów prawnych ucznia, których zobowiązuje do niezwłocznego stawienia się do szkoły. Gdy rodzice lub opiekunowie dziecka odmówią przyjścia do szkoły, o jego pozostaniu w szkole czy przewiezieniu do placówki służby zdrowia decyduje lekarz, po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia i w 1

2 porozumieniu z dyrektorem szkoły. Uczeń przewożony lub przekazywany jest pod opieką pedagogicznego pracownika szkoły. Dyrektor szkoły ma obowiązek powiadomić o sytuacji policję lub sąd rodzinny. Spożywanie alkoholu na terenie szkoły, przez ucznia, który ukończył 17 lat, stanowi wykroczenie (z art.43 ust.1 Ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi). Za swoje zachowanie uczeń otrzymuje naganę dyrektora szkoły i przez 3 miesiące nie uczestniczy w pozalekcyjnych imprezach klasowych. III. Działania interwencyjne w przypadku znalezienia na terenie szkoły substancji przypominającej narkotyk : Nauczyciel zabezpiecza substancję (przed dostępem do niej i ewentualnym zniszczeniem) do czasu przyjazdu policji. Próbuje, o ile jest to możliwe w ramach działań pedagogicznych, ustalić do kogo należy substancja. Powiadamia o zaistniałej sytuacji dyrektora szkoły, dyrektor wzywa policję, po przybyciu policji przekazuje substancję i pozyskane informacje. IV. Działania interwencyjne w przypadku podejrzenia, że uczeń posiada przy sobie narkotyk lub substancję przypominającą narkotyk : Nauczyciel, w obecności innej dorosłej osoby ( wychowawcy, pedagoga, psychologa, dyrektora itp.) ma prawo żądać, by uczeń przekazał mu tę substancję, pokazał zawartość plecaka lub kieszeni - nauczyciel sam nie może wykonać czynności przeszukania. Nauczyciel informuje o zaistniałej sytuacji dyrektora szkoły i rodziców lub opiekunów prawnych ucznia podejrzanego o posiadanie narkotyku, wzywając ich do natychmiastowego stawiennictwa Jeżeli uczeń odmawia przekazania substancji lub pokazania zawartości plecaka, dyrektor szkoły wzywa policję, która dokonuje przeszukania, zabezpiecza znalezione rzeczy i zabiera do ekspertyzy. Jeżeli uczeń wyda dobrowolnie substancję, nauczyciel, po zabezpieczeniu, przekazuje ją policji. Nauczyciel sporządza notatkę z własnych ustaleń i spostrzeżeń. V. Działania interwencyjne wobec uczniów uchylających się od realizacji obowiązku szkolnego lub wagarujących: Uwaga : działania interwencyjne uruchamiane są po przekroczeniu przez ucznia 15 godzin nieusprawiedliwionej nieobecności w skali miesiąca 1. Dyrektor szkoły zobowiązuje wszystkich nauczycieli do systematycznej kontroli obecności uczniów na lekcjach, oraz do dokonywania wpisów w dziennikach i na kartach dziennika elektronicznego. 2

3 2. Wychowawca diagnozuje przyczyny nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych: przeprowadza rozmowę indywidualną z uczniem w celu poznania przyczyny wagarów lub ucieczek z pojedynczych lekcji, oraz świadomości ucznia co do konsekwencji podejmowanych przez siebie decyzji nawiązuje kontakt z rodzicami lub opiekunami prawnymi ucznia i informuje ich o zaistniałej sytuacji przy powtarzających się nieobecnościach wychowawca zgłasza problem wagarów do pedagoga lub psychologa szkolnego, nadal jednak nadzoruje przebieg realizacji obowiązku szkolnego przez ucznia 3. Wychowawcy klas do 10 dnia każdego miesiąca wypełniają Arkusze kontroli obowiązku szkolnego za poprzedni miesiąc 4. W przypadku dalszego zaniedbywania obowiązku szkolnego przez ucznia, pedagog lub psycholog podejmują następujące działania: rozeznają sytuację przeprowadzają rozmowę dyscyplinującą z uczniem nawiązują kontakt z rodzicami i powiadamiają ich o możliwych sankcjach, ustalają sposób monitorowania obecności dziecka w szkole i kontaktowania się rodziców ze szkołą jeżeli uczeń nadal wagaruje, pedagog lub psycholog wysyłają upomnienia do rodziców, co stanowi rozpoczęcie procedury nałożenia kary grzywny za uchylanie się od obowiązku szkolnego pedagog lub psycholog przekazują Zespołom DS. Nieletnich i Patologii właściwych komisariatów policji wykazy uczniów, którzy uchylają się od realizacji obowiązku szkolnego w szczególnie trudnych przypadkach szkoła zwraca się z prośbą o rozeznanie sytuacji i wydanie zarządzeń opiekuńczych do sądu rodzinnego VI. Działania interwencyjne wobec uczniów palących papierosy na terenie szkoły 1. W przypadku stwierdzenia, przez nauczyciela lub innego pracownika szkoły, faktu palenia papierosów przez ucznia na terenie szkoły, uczeń ten jest doprowadzany do dyrektora, celem przeprowadzenia z nim rozmowy dyscyplinującej i udzielenia mu upomnienia dyrektora szkoły. 2.O zdarzeniu informowany jest wychowawca klasy, do której chodzi uczeń. 3.Wychowawca informuje rodziców ucznia, telefonicznie lub pisemnie, o zaistniałej sytuacji. VII. Działania interwencyjne w przypadku ujawnienia lub podejrzenia cyberprzemocy (internetowej lub telefonicznej)-ośmieszania, obrażania, straszenia, nękania kogoś czy też poniżania, podszywania się pod kogoś, włamania na czyjeś konto, publikowania zdjęć lub filmów ośmieszających kogoś, pisania na forach, blogach i portalach gróźb lub obraźliwych komentarzy. 3

4 W przypadku ujawnienia lub podejrzenia cyberprzemocy, o zdarzeniu informowani są: wychowawca, pedagog i psycholog oraz dyrektor. Osoby te wspólnie dokonują analizy zdarzenia i planują dalsze postępowanie. Przeprowadzane są rozmowy z uczniami celem ustalenia okoliczności zdarzenia, sprawców, ofiar oraz odnalezienie ewentualnych sprawców. W działania te włączony zostaje nauczyciel informatyki celem zabezpieczenia dowodów. Dowody cyberprzemocy należy odpowiednio zabezpieczyć i zarejestrować. Należy zanotować datę i czas otrzymania materiału, treść wiadomości oraz jeśli to możliwe, dane nadawcy adres użytkownika, adres e mail, numer telefonu komórkowego, adres strony WWW, na której ukazały się szkodliwe treści itp. Jeśli ustalenie sprawcy nie jest możliwe należy skontaktować się z dostawcą usługi, który jest ustawowo zobowiązany do usunięcia z Sieci kompromitujących, obraźliwych lub krzywdzących materiałów. Jeżeli nie udało się ustalić tożsamości sprawcy, należy powiadomić policję. Jeżeli sprawcą cyberprzemocy jest uczeń szkoły dyrektor, pedagog i psycholog przeprowadzają z nim rozmowę podczas której omawiane są skutki postępowania oraz konsekwencje jakie wobec niego zostaną zastosowane. Nie należy konfrontować sprawcy i ofiary. Wychowawca klasy wzywa do szkoły rodziców sprawcy cyberprzemocy podczas rozmowy są oni informowani o zaistniałym zdarzeniu, jego przebiegu oraz środkach dyscyplinujących podjętych wobec ich dziecka. W trudnych, uzasadnionych przypadkach należy skierować rodziców do pozaszkolnych placówek pomocowych. Działania szkoły wobec ofiary cyberprzemocy spotkania ze specjalistami szkolnymi (psychologiem, pedagogiem), pomoc i wsparcie emocjonalne. Monitorowanie sytuacji celem sprawdzenia, czy sytuacja się nie powtarza. W szczególnie agresywnych przypadkach cyberprzemocy zaproponowanie pomocy specjalisty pozaszkolnego. Osoba przeprowadzająca rozmowy ze sprawcą, ofiarą i świadkami zobowiązana jest do sporządzenia notatki służbowej. Dokument powinien zawierać datę i miejsce rozmowy, dane personalne osób biorących w niej udział oraz opis ustalonego przebiegu wydarzeń. Jeżeli zostały odnalezione i zabezpieczone dowody (wydruki, opisy smsów itp.) należy włączyć je do dokumentacji. Jeżeli zaistniałego przypadku cyberprzemocy nie można rozwiązać przy użyciu środków wychowawczych jakimi dysponuje szkoła, rodzice sprawcy odmawiają współpracy lub nie stawiają się w szkole dyrektor szkoły o sprawie informuje sąd rodzinny DOKUMENT ZOSTAŁ SPORZĄDZONY W OPARCIU O NASTĘPUJĄCE REGULACJE PRAWNE: 1.Ustawę z dnia 26 października 1982 r., o postępowaniu w sprawie nieletnich, 2.Ustawę z dnia 26 października 1982 r., o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi, 3.Ustawę z dnia 29 lipca 2005r., o przeciwdziałaniu narkomanii, 4

5 4.Zarządzenie Komendanta Głównego Policji z dnia 3 listopada 2010 r., w sprawie metod i form wykonywania zadań przez policjantów w zakresie przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich oraz działań podejmowanych na rzecz nieletnich. 5.Zarządzenie Komendanta Głównego Policji z dnia 21 października 2005 r. w sprawie postępowania policjantów w przypadkach ujawnienia amfetaminy(...) i innych substancji psychotropowych. 5