I N F O R M A T O R DLA KANDYDATÓW na rok szkolny 2019/2020 oraz ZASADY REKRUTACJI

Transkrypt

1 Zał. Nr 2 do Zarza dzenia Nr 5/2019 Dyrektora Zespołu Państwowych Szko ł Muzycznych Nr 1 w Warszawie Z dnia 12 marca 2019 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu Rekrutacji w ZPSM Nr 1 w Warszawie ZESPÓŁ PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH Nr 1 w WARSZAWIE Państwowa Szkoła Muzyczna II st. im. Jo zefa Elsnera realizująca tylko kształcenie muzyczne Ogo lnokształca ca Szkoła Muzyczna II st. im. Zenona Brzewskiego realizująca kształcenie ogólne i muzyczne Ogo lnokształca ca Szkoła Muzyczna II st. realizująca kształcenie ogólne i muzyczne I N F O R M A T O R DLA KANDYDATÓW na rok szkolny 2019/2020 oraz ZASADY REKRUTACJI Warszawa 2019

2 Spis treści: 2 I Kilka słów o naszych szkołach str. 3 II Kierownicy sekcji ZPSM Nr 1 str. 5 III Zasady rekrutacji str. 6 IV V 1. Ramowy terminarz rekrutacji i sposób zgłaszania się kandydatów str Ważne wybrane informacje dotyczące egzaminów wstępnych str. 7 Wymagania programowe dotyczące części praktycznej egzaminu w PSM II st. im. J. Elsnera str Wydział Instrumentalny str Wydział Wokalny str Wydział Rytmiki str. 11 Wymagania programowe dotyczące części praktycznej egzaminu w OSM II st. im. Z. Brzewskiego str Wydział Instrumentalny str. 13 VI Wymagania programowe dotyczące części praktycznej egzaminu w OSM II st. str Wydział Instrumentalny str Wydział Rytmiki str. 17 VII Informacje dotyczące egzaminu ogólnomuzycznego str. 19 VIII Informacje uzupełniające str. 20 Notatki str. 21

3 3 I KILKA SŁÓW O NASZYCH SZKOŁACH Zespół Państwowych Szkół Muzycznych Nr 1 tworzą cztery szkoły: jedna szkoła podstawowa Państwowa Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. im. Emila Młynarskiego, oraz trzy szkoły II stopnia Państwowa Szkoła Muzyczna II stopnia im. Józefa Elsnera, Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna II stopnia im. Zenona Brzewskiego oraz Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna II st. Dyrektorem ZPSM Nr 1 jest Iwona Waga-Parafiniak. Najstarszą ze szkół Zespołu jest Państwowa Szkoła Muzyczna II stopnia im. Józefa Elsnera. Stanowi ona bezpośrednią kontynuację Konserwatorium Warszawskiego, którego historia sięga początków XIX w. (więcej na temat historii Szkoły: W 1946 roku z Konserwatorium wyodrębniono Państwową Średnią Szkołę Muzyczną, która od 1965 roku nosi imię Józefa Elsnera (dyrektora Konserwatorium w latach dwudziestych XIX wieku). W szkole uczyli znakomici pedagodzy m.in.: Irena Dubiska, Ada Sari, Margerita Trombini-Kazuro, Wincenty Laski, Jerzy Lefeld, Kazimierz Piwkowski, Feliks Rączkowski, Wiera Sawicka, Andrzej Dobrowolski, Zenon Brzewski, Mirosław Ławrynowicz. W ciągu siedemdziesięcioletniej działalności PSM II st. im. J. Elsnera wydała ponad 3000 dyplomów. W tej liczbie znajdują się nazwiska znakomitych muzyków działających w kraju i za granicą, między innymi: Bogna Sokorska, Halina Słonicka, Kazimierz Piwkowski, Józef Kański, Kazimierz Gierżod, Janusz Kucharski, Jadwiga Mackiewicz, Maciej Małecki, Marian Sawa, Krzysztof Knittel. Wielu z nich pozostało wiernych Szkole, wracało tu i wraca w charakterze pedagogów, by zająć miejsca swoich mistrzów i służyć następnym pokoleniom młodzieży. Szkoła im. J. Elsnera jako jedna z nielicznych szkół w Polsce prowadziła Wydział Teorii, przekształcany kolejno w Wydział Teoretyczno-Pedagogiczny i Wydział Animacji Muzycznej. Pamiątką po tych wydziałach są zajęcia fakultatywne z propedeutyki dyrygowania oraz z propedeutyki kompozycji, liczne grono kompozytorów absolwentów i uczniów szkoły oraz festiwal twórczości uczniowskiej Uczniowskie Forum Muzyczne. Szkoła organizuje międzynarodowe mistrzowskie kursy muzyczne, ogólnopolskie kursy i seminaria dla nauczycieli, ogólnopolski konkurs kompozytorski dla młodzieży, regionalny konkurs solfeżowy. Szczyci się licznymi laureatami ogólnopolskich i międzynarodowych konkursów instrumentalnych, wokalnych, chóralnych i kompozytorskich, stałą współpracą z Festiwalem Nauki Polskiej i stołecznymi instytucjami kultury, do których ma zaszczyt zaliczać Filharmonię Narodową. Obecnie w Szkole im. J. Elsnera kształci się 280 uczniów na trzech wydziałach: instrumentalnym (w 21 specjalnościach), wokalnym i rytmiki. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna II stopnia im. Zenona Brzewskiego powstała z inicjatywy wybitnego skrzypka i pedagoga Zenona Brzewskiego z myślą o młodzieży szczególnie utalentowanej muzycznie, której kształcenie realizowane jest w oparciu o autorskie programy nauczania zarówno w zakresie przedmiotów muzycznych jak i ogólnokształcących. Kadrę pedagogiczną przedmiotów muzycznych stanowią nauczyciele akademiccy. Szkoła im. Z. Brzewskiego rozpoczęła swą działalność w 1993 roku w siedzibie PSM II st. im. J. Elsnera i przyjęła imię swego założyciela. OSM II st. im. Z. Brzewskiego jest jedną z dwóch istniejących na terenie kraju średnich szkół muzycznych kształcących wybitnie utalentowaną młodzież. Po ponad dwudziestu latach działalności Szkoła im. Z. Brzewskiego poszczycić się może niezwykle bogatym dorobkiem: 150 absolwentów, wielu wybitnych instrumentalistów swojego pokolenia, kilkaset nagród w ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach muzycznych w specjalnościach: skrzypce, altówka, wiolonczela, fortepian, flet, klarnet,

4 4 saksofon, trąbka, organy, akordeon, zespoły kameralne, kompozycja. Szkoła odnosi także imponujące sukcesy w kształceniu ogólnym. Każdego roku wyniki egzaminów gimnazjalnych i maturalnych są znacznie wyższe od średniej krajowej. W 2013 roku w rankingu Rzeczypospolitej szkoła znalazła się w pierwszej dziesiątce najlepiej kształcących gimnazjów w Polsce. W 2015 r. uczniowie OSM II st. im. Z. Brzewskiego uzyskali najwyższy wynik w woj. mazowieckim z pisemnego egzaminu maturalnego z j. polskiego poziom podstawowy. Większość uczniów objętych jest opieką Krajowego Funduszu na Rzecz Dzieci, a najlepsi każdego roku otrzymują stypendia Prezesa Rady Ministrów, Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, a także prestiżowe stypendia Młoda Polska. W 2003 r. Szkoła została uhonorowana nagrodą ad Astra, przyznawaną przez polską sekcję ISME. Rokrocznie uczniowie Szkoły Talentów otrzymują kilkanaście stypendiów Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego za osiągnięcia artystyczne. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna II st. - szkoła, która rozpoczęła działalność 1 września 2017 roku. Powstała wskutek przekształcenia istniejącego trzyletniego gimnazjum POEZSM w sześcioletnią Ogólnokształcącą Szkołę Muzyczną II st. Jej uczniowie zarówno jako soliści, kameraliści, członkowie orkiestry i chóru z sukcesami występują na ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach, zdobywając liczne nagrody. Reprezentują szkołę na licznych koncertach w kraju i zagranicą. Każdego roku ich wyniki egzaminów gimnazjalnych są znacznie wyższe od średniej krajowej. Obecnie w OSM II st. kształci się ponad 90 uczniów we wszystkich specjalnościach instrumentalnych i na Wydziale Rytmiki.

5 5 II KONSULTACJE - KIEROWNICY SEKCJI ZPSM Nr 1 Kandydaci do naszych szkół mogą zwrócić się do kierowników sekcji z prośbą o konsultację lub poradę. Szkoła prowadzi takie konsultacje nieodpłatnie. Kierownik I sekcji fortepianu - wszystkie szkoły Małgorzata Góra po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik II sekcji fortepianu - wszystkie szkoły Agnieszka Nowacka-Dyderska po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik sekcji organów, akordeonu, harfy, gitary i klawesynu - wszystkie szkoły Janusz Raczyński po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik sekcji instrumentów smyczkowych - PSM II st. im. J. Elsnera i OSM II st. Michał Styczyński po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik sekcji instrumentów smyczkowych - OSM II st. im. Z. Brzewskiego Ewa Kowar-Mikołajczyk po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik sekcji instrumentów dętych i perkusji - wszystkie szkoły Krzysztof Zbijowski po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik Wydziału Wokalnego - PSM II st. im. J. Elsnera Teresa Mulawa-Pabisiak po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik Wydziału Rytmiki - PSM II st. im. J. Elsnera i OSM II st. Barbara Małkowska-Specjał po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik sekcji kameralistyki i akompaniamentu - wszystkie szkoły Romana Orłowska po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik ds. przedmiotów ogólnomuzycznych - wszystkie szkoły Elżbieta Brodzińska po uzgodnieniu telefonicznym Kierownik ds. przedmiotów ogólnomuzycznych - wszystkie szkoły Małgorzata Waszak po uzgodnieniu telefonicznym Dorota Sobieraj, Gabriela Woźniacka godziny pracy sekretariatu: pon wt. Nieczynny śr czw Sekretariat pt tel.: , wew. 1 lub 2 ul. Miodowa 22 c sekretariat@miodowa.edu.pl

6 6 III ZASADY REKRUTACJI 1. RAMOWY TERMINARZ REKRUTACJI I SPOSÓB ZGŁASZANIA SIĘ KANDYDATÓW 1. Rekrutacja przyjmowanie dokumentów trwa od 12 marca do 23 kwietnia 2019 r. 2. Kandydaci mogą się ubiegać o przyjęcie do wszystkich trzech szkół II st. w ZPSM Nr 1 do klas pierwszych składając odpowiednie wnioski. 3. Kandydaci mogą się ubiegać o przyjęcie najwyżej na dwie różne specjalności lub dwa wydziały (np. na fortepian lub rytmikę, na skrzypce lub altówkę) we wniosku należy wpisać specjalności w kolejności zgodnej z preferencjami. Uwaga, w OSM II st. im. Z. Brzewskiego można zdawać tylko na jedną specjalność. 4. a. Przyjęcia do klas wyższych niż pierwsza odbywają się w trybie egzaminów kwalifikacyjnych i regulowane są odrębnymi przepisami, w tym m.in (Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dn. 15 maja 2014 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych, Dz.U. z 2014 r., poz. 686, 11-16). b. Egzamin kwalifikacyjny ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy, semestru albo roku kształcenia w publicznej szkole lub publicznej placówce artystycznej, do której kandydat ma być przyjęty. 5. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie powinni złożyć w sekretariacie szkoły następujące dokumenty: a. wniosek o przyjęcie (odpowiedni kwestionariusz dostępny w sekretariacie szkoły lub na stronie internetowej załącznik nr 1, nr 2 nr 3 lub nr 4) b. załącznik nr 5 (osoby niepełnoletnie) lub 6 (osoby pełnoletnie) c. zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia w szkole muzycznej wydane przez lekarza podstawowej opieki zdrowotnej (z wyłączeniem kandydatów zdających na śpiew i instrumenty dęte) kandydaci na śpiew składają zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań zdrowotnych od lekarza audiologa i foniatry kandydaci na instrumenty dęte składają świadectwo lekarskie o braku przeciwskazań zdrowotnych od lekarza pulmonologa/specjalisty chorób płuc Wszystkie załączniki, w przypadku kandydatów niepełnoletnich, muszą być podpisane przez oboje rodziców/ opiekunów prawnych. Termin składania dokumentów upływ a z dniem 23 kw ietnia r. UWAGA! Kandydaci obowiązani są złożyć komplet dokumentów w w/w terminie, w przeciwnym razie mogą nie zostać dopuszczeni do egzaminu.

7 7 Spotkanie informacyjne dla kandydatów: 4 kwietnia 2019 r. (czwartek) o godz Na spotkaniu informacyjnym kandydaci m.in. uzyskują informacje o terminarzu egzaminów oraz informacje o ich przebiegu. Poznają kierowników sekcji i wydziałów. Dowiedzą się na jakich zasadach mogą skorzystać z usługi pianistów-akompaniatorów ZPSM Nr 1 podczas egzaminów. Przewidziane są spotkania konsultacyjne dla kandydatów dotyczące części ogólnomuzycznej egzaminu. Dokładne daty konsultacji zostaną podane zainteresowanym na zebraniu dla kandydatów oraz na tablicy ogłoszeń. Uwaga! KOnsultacje dla kandydatów Szkoła prowadzi nieodpłatnie, w godzinach przyjęć kierowników sekcji. Egzaminy odbędą się w dniach maja 2019 r. Uwaga! Dokładne terminy (dzień, godzina, sala) części egzaminu będą podane 6 maja 2019 r. na tablicy ogłoszeń Szkoły. Egzaminy rozpoczynają się I częścią (egzamin praktyczny), która odbędzie się w dniach 10, 11 i 13 maja 2019 r. 2. WAŻNE WYBRANE INFORMACJE DOTYCZĄCE EGZAMINÓW WSTĘPNYCH 1. Egzamin obejmuje: I część egzamin praktyczny z przygotowanych przez kandydata utworów muzycznych II część egzamin ogólnomuzyczny, ze szczególnym uwzględnieniem badania predyspozycji słuchowych Przebieg egzaminów na Wydział Rytmiki jest odmienny i został przedstawiony w osobnych rozdziałach (patrz str. 11 i 17). 2. Kandydaci do PSM II st. im. J. Elsnera i OSM II st. mogą ubiegać się o przyjęcie na instrument inny niż ten, na którym uczyli się grać dotychczas. W takim przypadku część praktyczną egzaminu wstępnego wykonują na instrumencie, na którym się uczyli do tej pory. 3. Kandydaci zdają egzamin zgodnie z podanym wcześniej planem (terminarzem) umieszczonym na tablicy ogłoszeń Szkoły.

8 8 IV WYMAGANIA PROGRAMOWE DOTYCZĄCE CZĘŚCI PRAKTYCZNEJ EGZAMINU w PSM II st. im. J. ELSNERA 1. WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Sekcja fortepianu: do klasy pierwszej fortepianu: - klasyczne allegro sonatowe - utwór J. S. Bacha (preferowana Inwencja) do klas wyższych niż pierwsza fortepianu: - klasyczne allegro sonatowe lub rondo - utwór J. S. Bacha (sinfonia, Preludium i fuga, część suity lub partity) Sekcja organów, akordeonu, harfy, gitary i klawesynu: a) do klasy pierwszej organów (program do wykonania na fortepianie)*: - jedna etiuda - utwór polifoniczny - utwór cykliczny lub jego część *Kandydaci grający na organach mogą przedstawić program na tym instrumencie. do klas wyższych niż pierwsza organów: - dwa utwory o różnej problematyce technicznej - utwór polifoniczny - utwór cykliczny lub jego dwie części Kandydaci muszą wykonać program na organach. b) do klasy pierwszej akordeonu (program do wykonania na akordeonie):* - jedna lub dwie etiudy (o różnej problematyce) - utwór o charakterze polifonicznym lub polifoniczny - utwór cykliczny lub jego część - jeden lub dwa utwory dowolne (o różnym charakterze) *Kandydaci przychodzą na egzamin z własnym akordeonem. do klasy wyższej niż pierwsza akordeonu (program do wykonania na akordeonie):* - jeden utwór o charakterze wirtuozowskim - utwór o charakterze polifonicznym lub polifoniczny - wybrane dwie części utworu cyklicznego lub temat z wariacjami w oryginale napisany na akordeon w oryginale napisany na akordeon *Kandydaci przychodzą na egzamin z własnym akordeonem. c) do klasy pierwszej harfy (program do wykonania na harfie): - jedna lub dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - utwór z muzyki dawnej - utwór cykliczny lub jego część - jeden lub dwa utwory dowolne (o różnym charakterze)

9 do klasy wyższej niż pierwsza harfy (program do wykonania na harfie): - jedna etiuda o charakterze wirtuozowskim - utwór z muzyki dawnej - wybrane dwie części sonaty, sonatiny lub temat z wariacjami w oryginale napisany na harfę 9 d) do klasy pierwszej gitary (program do wykonania na gitarze): - dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - utwór cykliczny lub jego część (do 3 minut) do klasy wyższej niż pierwsza gitary (program do wykonania na gitarze): - dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - dwie części z suity, partity lub sonaty barokowej - temat z wariacjami lub wybrane dwie części sonaty lub sonatiny - dowolny utwór Heitora Villi-Lobosa e) do klasy pierwszej klawesynu (program do wykonania na fortepianie)*: (np. C. Czerny op. 299, op. 740, J. B. Cramer, M. Moszkowski) lub sonata (np. D. Scarlatti, B. Marcello, D. Cimarosa) - utwór polifoniczny (np. J. S. Bach - inwencja 2-głosowa lub 3-głosowa lub Preludium i fuga) - pierwsza część sonaty klasycznej (np. M. Clementi, J. Haydn, W. A. Mozart) lub dwie części suity J. S. Bacha * Kandydaci grający na klawesynie mogą przedstawić program na tym instrumencie. do klasy wyższej niż pierwsza klawesynu (program należy wykonać na klawesynie) - J. S. Bach Preludium i fuga lub dwie kontrastujące części z suity angielskiej lub francuskiej - utwór o charakterze wirtuozowskim (D. Scarlatti, A. Soler) lub Toccata J. Frobergera - utwór z muzyki francuskiego baroku Sekcja instrumentów smyczkowych: a) do klasy pierwszej skrzypiec, altówki, wiolonczeli: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże i dwudźwięki: tercje, seksty, oktawy - dwie etiudy (jedna dwudźwiękowa) - I lub III część koncertu do klasy wyższej niż pierwsza skrzypiec, altówki, wiolonczeli: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże i dwudźwięki: tercje, seksty, oktawy - dwie etiudy/kaprysy (jedna dwudźwiękowa) - I lub II i III część koncertu b) do klasy pierwszej kontrabasu: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże - utwór z akompaniamentem fortepianu c) do klasy pierwszej kontrabasu (dla kandydatów zmieniających instrument): - utwór wykonany na instrumencie, na którym kandydat grał dotychczas - sprawdzenie przez komisję przydatności do gry na kontrabasie

10 10 do klasy wyższej niż pierwsza kontrabasu: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże - utwór z akompaniamentem fortepianu Sekcja instrumentów dętych i perkusji: a) do klas pierwszych instrumentów dętych - dwie gamy - dur i moll (dowolne, przygotowane przez kandydata) - utwór z towarzyszeniem fortepianu do klas wyższych niż pierwsza instrumentów dętych - dwie gamy - dur i moll (dowolne, przygotowane przez kandydata) - utwór z towarzyszeniem fortepianu b) do klasy pierwszej perkusji - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata) - 2 utwory o różnym charakterze do klas wyższych niż pierwsza perkusji - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata) - 2 utwory o różnym charakterze c) do klas pierwszych instrumentów dętych i perkusji (dla kandydatów zmieniających instrument) - dwa kontrastujące utwory wykonane na instrumencie, na którym kandydat grał dotychczas

11 11 2. WYDZIAŁ WOKALNY do klasy pierwszej śpiewu: - wykonanie dwóch utworów wokalnych z repertuaru klasycznego (w tym jedna pozycja z polskim tekstem) z towarzyszeniem fortepianu* - recytacja wiersza lub fragmentu prozy. * Kandydat przynosi własne nuty (głos z akompaniamentem) do klasy drugiej śpiewu: - wokaliza (G. Concone, N. Vaccai lub inne) - arietta lub canzona starowłoska - pieśń polska Kandydat przynosi własne nuty (głos z akompaniamentem) do klas wyższych niż pierwsza i druga śpiewu: - aria starowłoska lub barokowa - pieśń romantyczna - pieśń polska Kandydat przynosi własne nuty (głos z akompaniamentem) 3. WYDZIAŁ RYTMIKI Przebieg egzaminu praktycznego do klasy pierwszej: 1. Rytmika - sprawdzeniu podlega: poczucie rytmu, tempa, metrum koordynacja słuchowo-ruchowa improwizacja ruchowa zgodna z charakterem muzyki 2. Improwizacja fortepianowa - sprawdzeniu podlega: harmonizowanie melodii w oparciu o akordy triady tworzenie następników do podanych poprzedników utrzymanie stałego pulsu w grze wartości: ćwierćnut, ósemek, półnut wyobraźnia i kreatywność muzyczna w ilustracji na wybrany temat 3. Egzamin z fortepianu (wykonany z pamięci) wymagania repertuarowe: etiuda (np. H. Berens, H. Bertini, C. Czerny, S. Heller, A. Löschhorn) utwór klasyczny lub jego część (np. allegro sonatowe, rondo, wariacje) utwór J. S. Bacha (np. Inwencja 2- lub 3-głosowa, część suity, trudniejsze preludium) utwór dowolny

12 12 Przebieg egzaminu praktycznego do klasy wyższej niż pierwsza: Uwaga! Szczegółowy zakres materiału obowiązującego na egzaminach będzie podany przez komisję kwalifikacyjną do wiadomości kandydata po możliwej konsultacji kandydata z kierownikiem wydziału rytmiki. 1. Rytmika - ocenie podlega: precyzja rytmiczna 2. Improwizacja fortepianowa - ocenie podlega: poziom muzycznej prezentacji w warstwie harmoniczej, rytmicznej i melodycznej kreatywność i twórcze podejście do realizowanych zadań 3. Egzamin z fortepianu (wykonany z pamięci) wymagania repertuarowe: etiuda (np. H. Berens, H. Bertini, C. Czerny, S. Heller, A. Löschhorn) utwór klasyczny lub jego część (np. allegro sonatowe, rondo, wariacje) utwór J. S. Bacha (np. Inwencja 2- lub 3-głosowa, część suity, trudniejsze preludium) utwór dowolny

13 13 V WYMAGANIA PROGRAMOWE DOTYCZĄCE CZĘŚCI PRAKTYCZNEJ Uwaga! EGZAMINU w OSM II st. im. Z. BRZEWSKIEGO 1. Do klasy I OSM II st. im Z. Brzewskiego przyjmowani są kandydaci, którzy ukończyli szóstą klasę ogólnokształcącej szkoły muzycznej I st. lub szóstą klasę szkoły podstawowej. 2. Nie prowadzi się rekrutacji na Wydział Wokalny i na Wydział Rytmiki. 1. WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Sekcja fortepianu: do klasy pierwszej fortepianu: - 2 etiudy na różne problemy techniczne - J. S. Bach Preludium i fuga z Das Wohltemperierte Klavier - pierwsza i druga część sonaty klasycznej (w tym obowiązkowo allegro sonatowe) do klasy wyższej niż pierwsza fortepianu: - 2 etiudy wirtuozowskie na różne problemy techniczne - J. S. Bach Preludium i fuga z Das Wohltemperierte Klavier - dwie części sonaty klasycznej (allegro sonatowe i część wolna) Sekcja instrumentów smyczkowych: do klasy pierwszej skrzypiec, altówki, wiolonczeli - gama, pasaże i dwudźwięki - jeden kaprys lub etiuda - I lub III część dowolnego koncertu lub część utworu cyklicznego solo lub z fortepianem (np. sonata, fantazja, suita, partita) lub drugi kaprys. do klasy pierwszej kontrabasu: - gama, pasaże - I lub III część dowolnego koncertu lub część utworu cyklicznego solo lub z fortepianem (np. sonata, fantazja, suita, partita) do klas wyższych niż pierwsza skrzypiec, altówki, wiolonczeli: - gama, pasaże i dwudźwięki - jeden kaprys lub etiuda - I lub III część dowolnego koncertu lub część utworu cyklicznego solo lub z fortepianem (np. sonata, fantazja, suita, partita) lub drugi kaprys. do klas wyższych kontrabasu: - gama, pasaże - I lub III część dowolnego koncertu lub część utworu cyklicznego solo lub z fortepianem (np. sonata, fantazja, suita, partita) Sekcja instrumentów dętych i perkusji: do klasy pierwszej instrumentów dętych: - gama dur i moll (dowolne, przygotowana przez kandydata), pasaże, interwały, wprawki - dowolna część koncertu lub sonaty do klas wyższych niż pierwsza instrumentów dętych: - gama dur i moll (dowolne, przygotowana przez kandydata), pasaże, interwały, wprawki

14 14 - dowolna część koncertu lub sonaty Sekcja organów, akordeonu, harfy, gitary i klawesynu: a) do klasy pierwszej organów (program do wykonania na organach): - jedna etiuda - utwór polifoniczny - preludium i fuga J. S. Bacha - utwór cykliczny lub jego część - utwór o charakterze wirtuozowskim do klas wyższych niż pierwsza organów: - dwa utwory o różnej problematyce technicznej - preludium i fuga J. S. Bacha - I lub II i III cześć Sonaty Triowej b) do klasy pierwszej akordeonu (program do wykonania na akordeonie): - dwie etiudy (o różnej problematyce) - utwór polifoniczny - utwór cykliczny lub jego 2 części - dwa utwory dowolne (o różnym charakterze) do klasy wyższej niż pierwsza akordeonu (program do wykonania na akordeonie): - jeden utwór o charakterze wirtuozowskim - utwór polifoniczny - utwór cykliczny lub temat z wariacjami w oryginale napisany na akordeon w oryginale napisany na akordeon c) do klasy pierwszej harfy (program do wykonania na harfie): - dwie etiudy (w tym jedna o charakterze wirtuozowskim) - utwór J. S Bacha w opracowaniu na harfę - utwór cykliczny lub jego dwie części - dwa utwory dowolne (o różnym charakterze) do klasy wyższej niż pierwsza harfy (program do wykonania na harfie): - dwie etiudy o charakterze wirtuozowskim - utwór polifoniczny w opracowaniu na harfę - sonaty (całość) lub sonatina (całość) lub temat z wariacjami w oryginale napisany na harfę d) do klasy pierwszej gitary (program do wykonania na gitarze): - dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - sonaty (całość) lub sonatina (całość) lub temat z wariacjami współczesnej muzyki gitarowej - dowolny utwór Heitora Villi-Lobosa do klasy wyższej niż pierwsza gitary (program do wykonania na gitarze): - dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) Heitora Villi-Lobosa - trzy części z suity lub partity - sonaty (całość) lub sonatina (całość) lub temat z wariacjami - temat z wariacjami lub wybrane dwie części sonaty lub sonatiny - dowolny utwór o charakterze wirtuozowskim e) do klasy pierwszej klawesynu (program do wykonania na klawesynie): - J. S. Bach Preludium i fuga lub dwie kontrastujące części z suity angielskiej lub francuskiej - utwór o charakterze wirtuozowskim (D. Scarlatti, A. Soler) do klasy wyższej niż pierwsza klawesynu (program należy wykonać na klawesynie) - J. S. Bach Preludium i fuga - dwie kontrastujące części z suity angielskiej lub francuskiej - utwór o charakterze wirtuozowskim (D. Scarlatti, A. Soler) lub Toccata J. Frobergera - utwór z muzyki francuskiego baroku

15 15 VI WYMAGANIA PROGRAMOWE DOTYCZĄCE CZĘŚCI PRAKTYCZNEJ EGZAMINU w OSM II st. Uwaga! 1. Do klasy I OSM II st. przyjmowani są kandydaci, którzy ukończyli szóstą klasę ogólnokształcącej szkoły muzycznej I st. lub szóstą klasę szkoły podstawowej oraz posiadają wiedzę i umiejętności muzyczne odpowiadające wymaganiom klasy VI szkoły muzycznej I stopnia. 2. Nie prowadzi się rekrutacji na Wydział Wokalny. 1. WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Sekcja fortepianu: do klasy pierwszej fortepianu: - klasyczne allegro sonatowe - utwór J. S. Bacha (preferowana Inwencja) do klas wyższych niż pierwsza fortepianu: - klasyczne allegro sonatowe lub rondo - utwór J. S. Bacha (sinfonia, Preludium i fuga, część suity lub partity) Sekcja organów, akordeonu, harfy, gitary i klawesynu: a) do klasy pierwszej organów (program do wykonania na fortepianie)*: - jedna etiuda - utwór polifoniczny - utwór cykliczny lub jego część *Kandydaci grający na organach mogą przedstawić program na tym instrumencie. do klas wyższych niż pierwsza organów: - dwa utwory o różnej problematyce technicznej - utwór polifoniczny - utwór cykliczny lub jego dwie części Kandydaci muszą wykonać program na organach. b) do klasy pierwszej akordeonu (program do wykonania na akordeonie):* - jedna lub dwie etiudy (o różnej problematyce) - utwór o charakterze polifonicznym lub polifoniczny - utwór cykliczny lub jego część - jeden lub dwa utwory dowolne (o różnym charakterze) *Kandydaci przychodzą na egzamin z własnym akordeonem. do klasy wyższej niż pierwsza akordeonu (program do wykonania na akordeonie):* - jeden utwór o charakterze wirtuozowskim - utwór o charakterze polifonicznym lub polifoniczny

16 16 - wybrane dwie części utworu cyklicznego lub temat z wariacjami w oryginale napisany na akordeon w oryginale napisany na akordeon *Kandydaci przychodzą na egzamin z własnym akordeonem. c) do klasy pierwszej harfy (program do wykonania na harfie): - jedna lub dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - utwór z muzyki dawnej - utwór cykliczny lub jego część - jeden lub dwa utwory dowolne (o różnym charakterze) do klasy wyższej niż pierwsza harfy (program do wykonania na harfie): - jedna etiuda o charakterze wirtuozowskim - utwór z muzyki dawnej - wybrane dwie części sonaty, sonatiny lub temat z wariacjami w oryginale napisany na harfę d) do klasy pierwszej gitary (program do wykonania na gitarze): - dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - utwór cykliczny lub jego część (do 3 minut) do klasy wyższej niż pierwsza gitary (program do wykonania na gitarze): - dwie etiudy (o różnej problematyce technicznej) - dwie części z suity, partity lub sonaty barokowej - temat z wariacjami lub wybrane dwie części sonaty lub sonatiny - dowolny utwór Heitora Villi-Lobosa e) do klasy pierwszej klawesynu (program do wykonania na fortepianie)*: (np. C. Czerny op. 299, op. 740, J. B. Cramer, M. Moszkowski) lub sonata (np. D. Scarlatti, B. Marcello, D. Cimarosa) - utwór polifoniczny (np. J. S. Bach - inwencja 2-głosowa lub 3-głosowa lub Preludium i fuga) - pierwsza część sonaty klasycznej (np. M. Clementi, J. Haydn, W. A. Mozart) lub dwie części suity J. S. Bacha * Kandydaci grający na klawesynie mogą przedstawić program na tym instrumencie. do klasy wyższej niż pierwsza klawesynu (program należy wykonać na klawesynie) - J. S. Bach Preludium i fuga lub dwie kontrastujące części z suity angielskiej lub francuskiej - utwór o charakterze wirtuozowskim (D. Scarlatti, A. Soler) lub Toccata J. Frobergera - utwór z muzyki francuskiego baroku Sekcja instrumentów smyczkowych: a) do klasy pierwszej skrzypiec, altówki, wiolonczeli: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże i dwudźwięki: tercje, seksty, oktawy - dwie etiudy (jedna dwudźwiękowa) - I lub III część koncertu do klasy wyższej niż pierwsza skrzypiec, altówki, wiolonczeli: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże i dwudźwięki: tercje, seksty, oktawy - dwie etiudy/kaprysy (jedna dwudźwiękowa) - I lub II i III część koncertu

17 17 b) do klasy pierwszej kontrabasu: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże - utwór z akompaniamentem fortepianu c) do klasy pierwszej kontrabasu (dla kandydatów zmieniających instrument): - utwór wykonany na instrumencie, na którym kandydat grał dotychczas - sprawdzenie przez komisję przydatności do gry na kontrabasie do klasy wyższej niż pierwsza kontrabasu: - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata), pasaże - utwór z akompaniamentem fortepianu Sekcja instrumentów dętych i perkusji: a) do klas pierwszych instrumentów dętych - dwie gamy - dur i moll (dowolne, przygotowane przez kandydata) - utwór z towarzyszeniem fortepianu do klas wyższych niż pierwsza instrumentów dętych - dwie gamy - dur i moll (dowolne, przygotowane przez kandydata) - utwór z towarzyszeniem fortepianu b) do klasy pierwszej perkusji - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata) - 2 utwory o różnym charakterze do klas wyższych niż pierwsza perkusji - gama (dowolna, przygotowana przez kandydata) - 2 utwory o różnym charakterze c) do klas pierwszych instrumentów dętych i perkusji (dla kandydatów zmieniających instrument) - dwa kontrastujące utwory wykonane na instrumencie, na którym kandydat grał dotychczas 2. WYDZIAŁ RYTMIKI Przebieg egzaminu praktycznego do klasy pierwszej: 1. Rytmika - sprawdzeniu podlega: poczucie rytmu, tempa, metrum koordynacja słuchowo-ruchowa improwizacja ruchowa zgodna z charakterem muzyki 2. Improwizacja fortepianowa - sprawdzeniu podlega: harmonizowanie melodii w oparciu o akordy triady tworzenie następników do podanych poprzedników utrzymanie stałego pulsu w grze wartości: ćwierćnut, ósemek, półnut wyobraźnia i kreatywność muzyczna w ilustracji na wybrany temat

18 18 3. Egzamin z fortepianu (wykonany z pamięci) wymagania repertuarowe: etiuda (np. H. Berens, H. Bertini, C. Czerny, S. Heller, A. Löschhorn) utwór klasyczny lub jego część (np. allegro sonatowe, rondo, wariacje) utwór J. S. Bacha (np. Inwencja 2- lub 3-głosowa, część suity, trudniejsze preludium) utwór dowolny Przebieg egzaminu praktycznego do klasy wyższej niż pierwsza: Uwaga! Szczegółowy zakres materiału obowiązującego na egzaminach będzie podany przez komisję kwalifikacyjną do wiadomości kandydata po możliwej konsultacji kandydata z kierownikiem wydziału rytmiki. 1. Rytmika - ocenie podlega: precyzja rytmiczna 2. Improwizacja fortepianowa - ocenie podlega: poziom muzycznej prezentacji w warstwie harmoniczej, rytmicznej i melodycznej kreatywność i twórcze podejście do realizowanych zadań 3. Egzamin z fortepianu (wykonany z pamięci) wymagania repertuarowe: etiuda (np. H. Berens, H. Bertini, C. Czerny, S. Heller, A. Löschhorn) utwór klasyczny lub jego część (np. allegro sonatowe, rondo, wariacje) utwór J. S. Bacha (np. Inwencja 2- lub 3-głosowa, część suity, trudniejsze preludium) utwór dowolny

19 19 VII INFORMACJE DOTYCZĄCE EGZAMINU OGÓLNOMUZYCZNEGO Egzaminy odbywają się w formie ustnej Dotyczą wszystkich szkół i wszystkich wydziałów a) dla kandydatów do klasy pierwszej 1. Sprawdzenie słuchu i wyobraźni muzycznej rozpoznawanie współbrzmień i struktur muzycznych. 2. Sprawdzenie pamięci muzycznej zapamiętywanie i odtwarzanie głosem krótkich melodii tonalnych. 3. Sprawdzenie predyspozycji intonacyjnych, rytmicznych i umiejętności czytania nut głosem. b) dla kandydatów do klasy drugiej 1. Rozpoznawanie struktur muzycznych interwałów prostych, melodycznych i harmonicznych; trójdźwięków durowych, molowych i zmniejszonych w przewrotach oraz zwiększonych bez przewrotów; dominanty septymowej w przewrotach. 2. Ćwiczenie pamięciowe śpiewanie literami lub solmizacją zapamiętanych dwóch 2-taktowych melodii tonalnych. 3. Czytanie nut głosem śpiewanie literami lub solmizacją dwóch ćwiczeń tonalnych: 1-głosowego oraz 1-głosowego z graniem drugiego głosu przez egzaminatora. c) dla kandydatów do klas wyższych niż pierwsza i druga 1. Rozpoznawanie struktur muzycznych interwałów prostych i złożonych; wszystkich rodzajów trójdźwięków w przewrotach; wszystkich rodzajów dominant w przewrotach. 2. Ćwiczenie pamięciowe śpiewanie literami lub solmizacją zapamiętanej 4-taktowej melodii tonalnej. 3. Czytanie nut głosem śpiewanie literami lub solmizacją dwóch ćwiczeń tonalnych: 1-głosowego oraz 2-głosowego z graniem drugiego głosu. 4. Dla kandydatów do klasy V i VI ustna analiza harmoniczna (funkcyjna lub akordowa) kilkuakordowego przykładu tonalnego. Bliższe informacje można uzyskać od kierowników Sekcji Przedmiotów Ogólnomuzycznych oraz podczas spotkań konsultacyjnych dla kandydatów, które odbędą się pomiędzy dniem zebrania dla kandydatów, a pierwszym dniem egzaminów wstępnych/kwalifikacyjnych.

20 20 VIII INFORMACJE UZUPEŁNIAJĄCE 1. ZPSM Nr 1 dysponuje pewną ilością instrumentów przeznaczonych do użyczania. Zasady i warunki korzystania z tych instrumentów określa odrębny regulamin. 2. ZPSM Nr 1 posiada dwie biblioteki i pracownię komputerową. 3. W ZPSM Nr 1 działa stołówka wydająca obiady abonamentowe (godz ) oraz bufet, w którym można zjeść zimne i gorące posiłki (godz ). 4. W szkołach ZPSM Nr 1 działają Rady Rodziców, które gromadzą środki finansowe wspomagające działalność Szkoły. 5. Uczniowie mieszkający poza Warszawą mogą ubiegać się o miejsce w Bursie Szkolnictwa Artystycznego w Warszawie, ul. Miodowa 24, tel Uczniowie wszystkich wydziałów wyróżniający się zdolnościami i wynikami w nauce mogą poszerzać swoją wiedzę praktyczną i teoretyczną w zakresie dodatkowych przedmiotów, nie objętych ramowym programem nauczania, takich jak: dyrygowanie, informatyka muzyczna, instrumentacja czy propedeutyka kompozycji. O takie zajęcia można ubiegać się po pierwszym roku uczęszczania do szkół wchodzących w skład ZPSM Nr 1.

21 21 NOTATKI

22 22 NOTATKI

23 23 ZPSM Nr 1 w Warszawie ul. Miodowa 22 c-d Warszawa