Regulamin rekrutacji do Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. F. Chopina w Opolu

Transkrypt

1 Regulamin rekrutacji do Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. F. Chopina w Opolu Opracowany na podstawie Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 czerwca 2011 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz.U. z 2011 r. Nr 142, poz W szkole muzycznej I stopnia prowadzony jest nabór do: a) cyklu sześcioletniego fortepian, skrzypce, wiolonczela, gitara, akordeon, flet, klarnet, saksofon, trąbka, róg, perkusja, b) cyklu czteroletniego fortepian, organy, skrzypce, altówka, wiolonczela, kontrabas, gitara, akordeon, perkusja, flet, obój, klarnet, saksofon, fagot, trąbka, róg, puzon, tuba. 2. W szkole muzycznej II stopnia prowadzony jest nabór na wydziały: a) instrumentalny sześcioletni fortepian, skrzypce, altówka, wiolonczela, kontrabas, gitara, organy, akordeon, perkusja, flet, obój, klarnet, saksofon, fagot, trąbka, róg, puzon, tuba;; b) rytmiki sześcioletni, c) wokalny czteroletni. 2 Kryteria wiekowe kandydatów do klasy pierwszej: a) w cyklu 6-letnim: w danym roku kalendarzowym kończy co najmniej 5 lat oraz nie więcej niż 8 lat, b) w cyklu 4-letnim: w danym roku kalendarzowym kończy co najmniej 8 lat oraz nie więcej niż 16 lat, c) w szkole muzycznej II stopnia: w danym roku kalendarzowym kończy co najmniej 10 lat oraz nie więcej niż 21 lat Rekrutację kandydatów do klas I-szych odbywa się w terminie od 04 maja do 29 czerwca: a) w szkole muzycznej I stopnia na podstawie ujednoliconych testów, b) w szkole muzycznej II stopnia na podstawie egzaminu wstępnego (kierunkowego). 2. Datę badania przydatności oraz egzaminów wstępnych określa dyrektor szkoły W celu przeprowadzenia egzaminów wstępnych lub badania przydatności kandydatów, dyrektor szkoły powołuje spośród nauczycieli szkolną komisję rekrutacyjną i wyznacza jej przewodniczącego. W zależności od ilości kandydatów dyrektor powołuje odpowiednią ilość zespołów sekcyjnych.

2 2. Zadaniem szkolnej komisji rekrutacyjnej jest: a) ustalenie harmonogramu rekrutacji, b) podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji z uwzględnieniem kryteriów przyjęć, c) poinformowanie kandydatów o terminach egzaminu, d) określenie zakresu egzaminu praktycznego oraz treści z kształcenia słuchu w szkole muzycznej II stopnia, e) opracowanie i przygotowanie testów, f) przeprowadzenie egzaminu wstępnego i badania przydatności, g) ustalenie liczby punktów z egzaminu bądź badania przydatności, odrębnie dla każdego przedmiotu według obowiązującej skali oraz wpisanie do protokołu uzyskanej przez kandydata punktacji średniej, h) sporządzenie protokołu egzaminu wstępnego lub badania przydatności, obejmującego w szczególności listę kandydatów, którzy przystąpili do egzaminu wstępnego lub badania przydatności oraz uzyskane przez nich oceny, i) sporządzenie listy kandydatów, którzy na podstawie ocen o których mowa w punkcie g uzyskali wynik kwalifikujący do przyjęcia do szkoły oraz przekazanie jej dyrektorowi szkoły. 3. Powyższy protokół jest przechowywany w szkole przez okres kształcenia ucznia w szkole. 4. Prace egzaminacyjne kandydatów z danego roku są przechowywane do końca roku kalendarzowego, w którym był przeprowadzony egzamin wstępny lub badanie przydatności. 5. Zadania zawarte w testach badających przydatność kandydatów do nauki w szkole I stopnia oraz tematy z kształcenia słuchu w szkole II stopnia objęte są zasadą ochrony tajemnicy służbowej. 5 1.Podstawowymi kryteriami przyjęcia kandydata do kształcenia w szkole I stopnia są: Złożenie wniosku w okresie od dnia 15 stycznia do 30 maja, według ujednoliconego wzoru, wraz z zaświadczeniem o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia w danym kierunku. Dopuszcza się składanie wniosków do ostatniego dnia rekrutacji, nie później jednak niż do dnia rozpoczęcia badania przydatności do nauki. W przypadku dziecka, które w danym roku kalendarzowym kończy co najmniej 5 lat opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej o psychofizycznej dojrzałości dziecka do podjęcia nauki szkolnej. Przystąpienie kandydata do badania przydatności. Uzyskanie odpowiedniej liczby punktów z testu opracowanego przez komisję rekrutacyjną. 2. Dodatkowymi kryteriami przyjęcia kandydata są: a) wolne miejsca w danej specjalności, b) limit finansowy, 6 1.Podstawowymi kryteriami przyjęcia kandydata do kształcenia w szkole II stopnia są: Złożenie wniosku w okresie od dnia 15 stycznia do 30 maja według ujednoliconego

3 wzoru wraz z wraz z zaświadczeniem o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia w danym zawodzie. Dopuszcza się składanie wniosków do ostatniego dnia rekrutacji, nie później jednak niż do dnia rozpoczęcia egzaminów wstępnych. Przystąpienie do egzaminu wstępnego oraz uzyskanie co najmniej 13 punktów z każdej części egzaminu. 2. Dodatkowymi kryteriami przyjęcia kandydata są: a) wolne miejsca w danej specjalności, b) limit finansowy, c) w przypadku uzyskania przez kandydatów takiej samej ilości punktów o przyjęciu decyduje wyższa punktacja z przedmiotu głównego W szkole muzycznej I stopnia przeprowadzane jest badanie przydatności. 2. Badanie przydatności polega na sprawdzeniu predyspozycji do gry na określonym instrumencie (warunki psychofizyczne i manualne), oraz sprawdzeniu uzdolnień muzycznych na podstawie testu opracowanego odrębnie dla poszczególnych cyklów nauczania. W teście zawarte są zadania badające: słuch wysokościowy, słuch harmoniczny, poczucie rytmu, pamięć muzyczną, 3. W szkole muzycznej II stopnia przeprowadza się egzamin wstępny obejmujący: a) egzamin praktyczny z przygotowania utworów muzycznych zgodnie z programem na dany instrument/ załącznik nr 1 /, b) egzamin z kształcenia słuchu w formie pisemnego testu obejmujący: dyktando pamięciowe, dyktando melodyczne, rozpoznawanie interwałów i akordów, korekta błędów, dyktando rytmiczne, 4. Kandydat, który nie uzyskał wymaganej liczby punktów z kształcenia słuchu ma prawo do egzaminu poprawkowego w formie ustnej, 5. Uczniowie, którzy są laureatami Regionalnego Konkursu Solfeżowego dla szkół muzycznych I st. są zwolnieni z sprawdzianu z kształcenia słuchu i uzyskują punktację 25. Laureaci są zobowiązani przedstawić potwierdzoną przez dyrektora szkoły kserokopię dyplomu laureata. 6. Kandydaci bez przygotowania muzycznego zdają egzamin z kształcenia słuchu w formie ustnej. 7. W ocenianiu kandydatów stosuje się punktację w skali od 0 do 25 punktów Decyzję o przyjęciu do PSM I i II st. podejmuje dyrektor na podstawie listy kandydatów którzy uzyskali wynik kwalifikujący do przyjęcia do szkoły oraz dodatkowych kryteriów

4 określonych w 5 i 6, w przypadku gdy liczba zakwalifikowanych jest większa niż liczba miejsc. 2. W przypadku braku możliwości przyjęcia na dany instrument (wyczerpany limit miejsc), zakwalifikowany kandydat może zostać umieszczony na liście oczekujących lub otrzymuje propozycję skierowania na inny instrument. 3. Dyrektor szkoły ogłasza listę kandydatów przyjętych do szkoły w terminie do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 4. Decyzje dyrektora są nieodwołalne Dopuszcza się możliwość ubiegania się kandydata o przyjęcie do szkoły do klasy wyższej niż pierwsza (semestru wyższego niż pierwszy, roku kształcenia wyższego niż pierwszy). 2. Dla kandydata, o którym mowa w ust. 1, przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny, który ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy (semestru, roku kształcenia), do której kandydat ma być przyjęty. 3. W celu przeprowadzenia egzaminów kwalifikacyjnych, dyrektor szkoły powołuje spośród nauczycieli szkolną komisję kwalifikacyjną i wyznacza jej przewodniczącego. 4. Zadaniem komisji kwalifikacyjnej jest: a) poinformowanie kandydata o terminie egzaminu, b) określenie zakresu egzaminu praktycznego, c) określenie obowiązujących w podstawie programowej treści z zakresu przedmiotów ogólno muzycznych, d) przygotowanie i przeprowadzenie egzaminu kwalifikacyjnego, e) sporządzenie protokołu z przebiegu egzaminu kwalifikacyjnego zawierającego w szczególności ocenę predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata i przekazanie go dyrektorowi szkoły. 5. Dyrektor szkoły, na podstawie oceny predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do klasy wyższej niż pierwsza. 6. Protokół jest przechowywany w szkole przez okres kształcenia ucznia w danej szkole. 7. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych uczeń uzupełnia na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia edukacyjne Uczeń może być przyjęty do szkoły w trakcie roku szkolnego w uzasadnionych przypadkach, w szczególności : a) w przypadku zmiany miejsca zamieszkania ucznia. Kandydata obowiązują procedury zawarte w 9 p.2 5.

5 b) w przypadku rezygnacji innego ucznia i obowiązku uzupełnienia etatu lub godzin nauczycielowi. Wówczas prawo do przyjęcia ma uczeń z listy oczekujących. 2. Dyrektor szkoły, na podstawie oceny predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata określonych przez komisję kwalifikacyjną, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do szkoły do odpowiedniej klasy. 3. Decyzje dyrektora są nieodwołalne. 4. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych uczeń uzupełnia na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia edukacyjne Szkoła może prowadzić poradnictwo obejmujące w szczególności informowanie o warunkach rekrutacji, programie kształcenia i warunkach nauki w szkole. 2. Szkoła może prowadzić działalność konsultacyjną, w szczególności w formie zajęć praktycznych i kursów przygotowawczych. 12 Regulamin został uchwalony w jednolitym tekście na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 21 grudnia 2011 r. Regulamin wchodzi w życie dniem 21 grudnia 2011 r.