Wewnątrzszkolny regulamin rekrutacji. do Państwowej Szkole Muzycznej I stopnia w Bielsku Podlaskim

Transkrypt

1 Wewnątrzszkolny regulamin rekrutacji do Państwowej Szkole Muzycznej I stopnia w Bielsku Podlaskim Regulamin został sporządzony na podstawie Rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 czerwca 2011r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i placówek oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych ( Dz.U. z 2011r. Nr 142, poz. 831) ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Bielsku Podlaskim ma charakter umuzykalniający i nie daje uprawnień zawodowych Warunkiem ubiegania się do klasy I PSM I ST. w Bielsku Podlaskim jest: a)do cyklu sześcioletniego ukończenie w danym roku kalendarzowym co najmniej 5 lat i nieprzekroczenie 8 roku życia b) do cyklu czteroletniego ukończenie co najmniej 8 lat i nieprzekroczenie 16 roku życia. 2. Rodzice ( prawni opiekunowie) kandydata składają wniosek o przyjęcie do PSM I st. w Bielsku Podlaskim wraz z kwestionariuszem osobowym w terminie od 4 maja do 31 maja. 3. Kandydaci samodzielnie dokonują wyboru instrumentu, korzystając z możliwości wcześniejszej konsultacji z właściwymi nauczycielami. W przypadku gdy kandydat samodzielnie nie podejmie decyzji o wyborze instrumentu jego wybór następuje na podstawie sugestii Komisji Rekrutacyjnej. 4. Kandydaci mogą ubiegać się o przyjęcie do następujących klas instrumentalnych: a) w cyklu sześcioletnim: - fortepian - skrzypce - wiolonczela

2 - gitara - akordeon - flet - klarnet - perkusja b) w cyklu czteroletnim - fortepian - skrzypce - wiolonczela - kontrabas - gitara - akordeon - flet - klarnet - trąbka - perkusja 5. W przypadku dziecka, które w danym roku kończy co najmniej 5 lat do wniosku należy dołączyć opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o psychofizycznej dojrzałości dziecka do podjęcia nauki szkolnej Kwalifikacje kandydatów do PSM I ST. odbywa się na podstawie wyników badania uzdolnień muzycznych określającego ich przydatność do kształcenia muzycznego. 2. Badanie przydatności obejmuje: a) badanie uzdolnień ogólno muzycznych: słuchu muzycznego, pamięci muzycznej, intonacji, poczucia rytmu, b) badanie predyspozycji do nauki gry na wybranym instrumencie Badanie uzdolnień ogólnomuzycznych składa się z dwóch etapów:

3 1) zajęcia rytmiczne - nauka piosenki ( intonacja, pamięć muzyczna, słuch melodyczny), ćwiczenia rytmiczne -( poczucie rytmu) Forma badania Zajęcia rytmiczne l.p Szczegółowe Zapamiętanie Identyfikacja Porównywanie Wrażliwość na badania uczonej piosenki zmiany dźwięku melodii zmianę trybu Zapamiętywanie sekwencje ruchowych Reakcja zmianę metrum na Punktacja szczegółowa (5+5) (4+4+4) 2) badania indywidualne badanie pamięci muzycznej, intonacji, słuchu melodycznego, poczucia rytmu, Forma badania Badania indywidualne L.p Zakres badania Intonacja Pamięć muzyczna Słuch melodyczna Słuch harmoniczny Poczucie rytmu Szczegółowy Zaśpiewanie Zaśpiewanie Powtarzanie głosem Rozróżnianie ilości Realizacja klaskaniem zakres badania ulubionej piosenki z zajęć motywów dźwięków motywów piosenki rytmicznych melodycznych 1-2-dużo rytmicznych Punktacja szczegółowa ( 2+4+4) 6 10 ( 2+4+4) 3) W wyniku badania w/w uzdolnień muzycznych kandydat może uzyskać maksymalnie 100 punktów. Poniżej 40 punktów określa brak predyspozycji do nauki w szkole muzycznej. Kandydaci, którzy uzyskali taki wynik są niezakwalifikowani do nauki w szkole. 4) Badanie predyspozycji do nauki gry na wybranym przez kandydata instrumencie odbywa się na podstawie komisyjnego sprawdzenia przydatności manualnej i fizycznej. Ocena predyspozycji do nauki gry na wybranym przez kandydata instrumencie nie jest punktowana i jest punktowana jako: przydatność bardzo dobra, dobra, dostateczna lub niedostateczna. W przypadku przydatności dostatecznej lub niedostatecznej członkowie Komisji Rekrutacyjnej uzasadniają swoją decyzję. Komisja Rekrutacyjna może skierować kandydata na dodatkowe badania do gry na innym od wybranego przez kandydata instrumencie Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do PSM I st. zobowiązani są do punktualnego przybycia na wszystkie badania w wyznaczonych przez szkołę terminach. 2. Szkołą może zorganizować dodatkowy nabór uprzednio informując na stronie internetowej szkoły i na tablicy informacyjnej w szkole. 5.

4 1. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy I dyrektor szkoły powołuje spośród nauczycieli tej szkoły Komisję Rekrutacyjną, wyznacza jej skład, przewodniczącego oraz określa zadania członków Komisji. 2. Do zadań Komisji Rekrutacyjnej należy w szczególności: 1Podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji i kryteriów przyjęć, 2)Ustalenie zakresu badań, 3)Przeprowadzenie badania przydatności 3. Z przebiegu badania przydatności Komisja Rekrutacyjna przeprowadza protokół zawierający w szczególności listę kandydatów, którzy przystąpili do badania oraz uzyskane przez nich wyniki 4. Na podstawie wyników, o których mowa w ust. 3, Komisja Rekrutacyjna sporządza listę kandydatów, którzy uzyskali wynik kwalifikujący do przyjęcia do szkoły oraz przekazuje listę dyrektorowi szkoły. 5. Dyrektor szkoły na podstawie wyniku kwalifikującego, o którym mowa w ust. 4 podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do szkoły. 6. Protokół, o którym mowa w ust. 3 jest przechowywany w szkole przez okres kształcenia ucznia w szkole O przyjęciu kandydata do PSM I ST. decydują następujące kryteria : 1) Ilość punktów uzyskanych w wyniku badania uzdolnień ogólno muzycznych, 2) Ocena predyspozycji do nauki gry na wybranym przez kandydata instrumencie w tym wiek kandydata, 3) Potrzeby i możliwości organizacyjne szkoły. 2. Kandydat może zostać przyjęty na inny od wybranego przez kandydata instrument, w zależności od predyspozycji oraz od możliwości organizacyjnych szkoły. 3.Dyrektor szkoły ogłasza wyniki rekrutacji w terminie 7 dni od daty ukończenia badania przydatności

5 7. 1. Dopuszcza się możliwość ubiegania kandydata o przyjęcie do PSM I ST. do klasy wyższej niż pierwsza. 2. Dla kandydata, o którym mowa w ust. 1, przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny, który ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy, do której kandydat ma być przyjęty. 3. Egzamin kwalifikacyjny przeprowadza Komisja Kwalifikacyjna powoływana przez dyrektora szkoły, spośród nauczycieli szkoły. Dyrektor szkoły wyznacza skład i zadania członków Komisji oraz jej przewodniczącego. 4. Z przebiegu egzaminu kwalifikacyjnego Komisja Kwalifikacyjna sporządza protokół zawierający w szczególności ocenę predyspozycji i poziom umiejętności kandydata i przekazuje protokół dyrektorowi szkoły. 5. Dyrektor szkoły na podstawie oceny predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do klasy wyższej niż pierwsza W uzasadnionych przypadkach, w przypadku miejsca zamieszkania ucznia, uczeń może być przyjęty w ciągu roku szkolnego, w trybie określonym w 7 ust Różnice programowe z zajęć edukacyjnych wynikające z okoliczności, o których mowa w 8 w ust. 1 uczeń uzupełnia na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia edukacyjne Informacji o rekrutacji udziela sekretariat szkoły 2. Informacje dotyczące terminów i organizacji badań przydatności są wywieszane na tablicy ogłoszeń szkoły, na stronie internetowej szkoły, na co najmniej 7 dni przed ich rozpoczęciem. 3. Listy przyjętych kandydatów są wywieszone na tablicy ogłoszeń szkoły.