Informacja o czynnościach przeprowadzonych z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Strzelnie (wyciąg)
|
|
- Stanisław Urban
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Warszawa, dnia 7 października 2010 r. RPO VII-7020/ /10/JJ Informacja o czynnościach przeprowadzonych z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Strzelnie (wyciąg) 1. Wprowadzenie. Działając z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich, w dniu 15 września 2010 r., do Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Strzelnie (zwanego dalej MOW, Ośrodkiem lub placówką) udali się przedstawiciele Rzecznika Praw Obywatelskich. W wizytacji wziął również udział, w charakterze eksperta, psycholog kliniczny. Wnioski z ekspertyzy psychologicznej zostały zawarte w treści niniejszej Informacji. Wykonując zadania Krajowego Mechanizmu Prewencji, przedstawiciele Rzecznika sprawdzili na miejscu sposób traktowania wychowanków umieszczonych w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym, dokonując oceny pod względem ochrony nieletnich przed torturami oraz innym okrutnym, nieludzkim i poniżającym traktowaniem albo karaniem. W ramach wizytacji dokonano następujących czynności: przeprowadzono rozmowę na temat funkcjonowania placówki z Dyrektorem MOW; dokonano oglądu terenu placówki oraz pomieszczeń użytkowanych przez wychowanków, w tym: pokoi mieszkalnych, klas lekcyjnych, siłowni, biblioteki, sali komputerowej, świetlic, sanitariatów, kuchni i stołówki;
2 przeprowadzono rozmowy w grupach ze wszystkimi wychowankami. Dodatkowo, w oparciu o przygotowany wcześniej kwestionariusz przeprowadzono na osobności rozmowy z 8 losowo wybranymi nieletnimi, którzy przebywali w Ośrodku; zapoznano się z następującą dokumentacją placówki: dziennikiem zajęć wychowawczych, księgą ewidencji wychowanków, rejestrem wypadków uczniów, wybranymi losowo aktami wychowanków Ośrodka, indywidualnymi programami resocjalizacji oraz z protokołami kontroli sanitarnych przeprowadzonych w dniach: 19 lutego i 10 grudnia 2009 r. przez Państwową Inspekcję Sanitarną w Mogilnie. Dokonane w oparciu o powyższe czynności ustalenia, pracownicy Biura Rzecznika Praw Obywatelskich przekazali Dyrektorowi Ośrodka oraz wysłuchali jego uwag i wyjaśnień. Po zakończeniu wizytacji przeanalizowano: Statut i Regulamin wewnętrzny Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Strzelnie, rejestr wydarzeń nadzwyczajnych, Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych, Strefy punktowej oceny zachowania wychowanków MOW w Strzelnie, sprawozdanie z kontroli przeprowadzonej przez Sędziego Sądu Rejonowego w Mogilnie z dnia 17 grudnia 2009 r., protokół kontroli placówki z dnia 31 sierpnia 2010 r. przeprowadzonej przez wizytatora Kujawsko-Pomorskiego Kuratorium Oświaty. 2. Ogólna charakterystyka placówki. Ośrodek jest placówką publiczną przeznaczoną dla chłopców niedostosowanych społecznie, z normą intelektualną, wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania i resocjalizacji. Placówka przeznaczona jest dla 52 nieletnich. W dniu wizytacji obecnych było 25 podopiecznych, jeden chłopiec przebywał na ucieczce, zaś siedmiu na niepowrotach z przepustki, urlopu lub zwolnienia lekarskiego. Ponadto, 14 chłopców, którzy otrzymali wskazania o umieszczeniu z Centralnego Systemu Kierowania Nieletnich i widnieją w ewidencji placówki, nie zostało jeszcze do niej doprowadzonych. 2
3 Ośrodek zatrudnia 14 wychowawców, 13 nauczycieli przedmiotowych, psychologa i pedagoga, w różnym wymiarze godzin. Większość kadry legitymuje się studiami podyplomowymi z zakresu resocjalizacji, dwóch pracowników ukończyło pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą oraz kurs terapii pedagogicznej. Podstawową formą organizacyjną w Ośrodku jest grupa wychowawcza, która liczy od 8 do 12 osób. Grupą opiekuje się co najmniej 2 wychowawców kierujących indywidualnym procesem resocjalizacyjnym poszczególnych podopiecznych. MOW jest regularnie wizytowany przez organy uprawnione. Sprawozdania z ostatnio przeprowadzonych wizytacji sędziego wizytatora oraz wizytatora Kujawsko-Pomorskiego Kuratorium Oświaty nie zawierają zaleceń pokontrolnych. 3. Warunki bytowe. Ośrodek mieści się w 2-kondygnacyjnym, częściowo podpiwniczonym budynku, który przeznaczony jest wyłącznie na jego potrzeby. Położony jest on na terenie Zespołu Szkół Zawodowych. W podpiwniczeniu budynku znajduje się kuchnia i stołówka, zmywalnia naczyń, magazyn żywnościowy i magazyn chemiczny. Pomieszczenia te wyposażone są zgodnie z normami HACCP. Zachowana jest w nich czystość i zasady higieny. W ubiegłym roku przeprowadzono w nich generalny remont. W kuchni znajduje się lodówka z próbkami z wydawanych wychowankom posiłków, do której dostęp posiada tylko osoba upoważniona (kucharka). W tej części budynku znajduje się również pralnia oraz pomieszczenia socjalne i warsztaty konserwatorów. Pierwsze piętro w całości zaadoptowane zostało na internat wychowanków. Znajdują się w nim m.in.: pokoje mieszkalne, pokój wychowawców, świetlice i sanitariaty. Sypialnie wychowanków są przestronne i widne, wyposażone w łóżka, stół, krzesła oraz szafy do przechowywania rzeczy osobistych. Stan pokoi wychowanków jest zróżnicowany. W większości są one urządzone estetycznie i przyjaźnie, znajdują się w nich kwiaty, zdjęcia, plakaty. Jednakże w niektórych pokojach sprzęt jest mocno wyeksploatowany, ściany wymagają odnowienia, brakuje firan w oknach, włączniki do światła są niezabezpieczone. Zdaniem osób wizytujących pokoje te wymagają wykonania niezbędnych prac naprawczych. 3
4 Ponadto, estetykę tych pomieszczeń poprawiłoby również udekorowanie ich z myślą o przebywających tam chłopcach. Podobna sugestia dotyczy wyglądu korytarzy. Stworzenie w internacie przyjemniejszej atmosfery możliwe byłoby np. poprzez zawieszenie na ścianach korytarzy tablic lub gazetek, na których można zamieścić informacje dotyczące funkcjonowania placówki, adresy instytucji, do których wychowankowie mogą zwrócić się w sytuacji naruszenia ich praw, w tym Rzecznika Praw Obywatelskich, Rzecznika Praw Dziecka, Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka, sędziów rodzinnych. Pokój wychowawców usytuowany jest na początku korytarza, co umożliwia dobrą obserwację pomieszczeń wszystkich grup wychowawczych. W pobliżu tego pokoju znajduje się depozyt z zamykanymi na klucz szafkami wychowanków, w których mogą pozostawiać cenne rzeczy. Do dyspozycji podopiecznych przeznaczono również dwie świetlice, w których odbywają się zajęcia pozaszkolne. Pomieszczenia te są przyjemnie udekorowane, wyposażone w pomoce dydaktyczne, sprzęt RTV. Jedna świetlica, w całości odnowiona, zawiera aneks kuchenny, w którym wychowankowie samodzielnie mogą przygotowywać posiłki lub ciasta. W tym pomieszczeniu odbywają się również odwiedziny wychowanków przez rodziców i osoby spoza Ośrodka. Na terenie internatu znajduje się przestronna łazienka. W jej skład wchodzą: umywalki, natryski, odgrodzone i zamykane drzwiami toalety oraz pisuary. Prysznice oddzielone są ściankami, jednakże w dniu wizytacji, brakowało w nich zasłon, które umożliwiałyby kąpiel w warunkach zapewniających poczucie intymności. Natomiast w drzwiach do toalet brakowało klamek. W dniu wizytacji stan i wygląd sanitariatów nie budził innych zastrzeżeń. Nieletni mają również możliwość korzystania z biblioteki. Jest to niewielkie pomieszczenie z regałami, na których umieszczone są głównie podręczniki szkolne i lektury. W tym pokoju odbywają się również indywidualne spotkania podopiecznych z psychologiem. 4
5 W protokołach kontroli sanitarnych przeprowadzonych w dniach: 19 lutego i 10 grudnia 2009 r. przez Państwową Inspekcję Sanitarną w Mogilnie nie stwierdzono uchybień. Wychowankowie, zapytani o warunki bytowe panujące w placówce, wskazywali głównie na problemy takie jak: niska temperatura w pomieszczeniach internatu i szkoły, często zdarzające się przerwy w dostępie do ciepłej wody, brak mydła, papieru toaletowego i środków czystości. Zarzuty w zakresie otrzymywanego wyżywienia najczęściej dotyczyły małych porcji posiłków, którymi nie można się najeść do syta. Ponadto chłopcy wskazywali, że jedzenie jest niesmaczne, brakuje owoców i warzyw, a kucharki nie są ubrane w czepki kucharskie, podczas gotowania i wydawania posiłków. 4. Stan przestrzegania praw. 4.1 Oddziaływania wychowawcze i terapeutyczne. Jak wynika z informacji zawartych w ekspertyzie psychologa, w Ośrodku zatrudnionych jest 2 specjalistów, którzy realizują zadania z zakresu oddziaływań terapeutycznych i resocjalizacyjnych oraz sprawują opiekę psychologicznopedagogiczną nad wychowankami: psycholog (1/2 etatu), dodatkowo zatrudniony w wymiarze 3 godzin tygodniowo jako nauczyciel socjoterapii w gimnazjum oraz pedagog (1/2 etatu), dodatkowo zatrudniony na stanowisku wychowawcy (1/2 etatu). Do swojej dyspozycji mają schludnie urządzony pokój, który zapewnia możliwość przeprowadzania niekrępujących konsultacji z wychowankiem. Niestety, ani w gabinecie ani w żadnym innym widocznym miejscu na terenie placówki nie ma materiałów edukacyjno-informacyjnych w postaci ulotek, broszur, tablic lub gablot. Zapytana o tą kwestię pedagog stwierdziła, że wychowanek może przyjść porozmawiać i zawsze uzyska odpowiedź na nurtujące go pytania. Zważywszy na fakt, iż osoby przebywające w placówce mają szereg poważnych deficytów w obszarze procesów myślowych, percepcji, uwagi i 5
6 koncentracji, brak dodatkowych, czytelnych i łatwodostępnych źródeł informacji wydaje się być poważnym niedopatrzeniem. Z dokumentów udostępnionych w trakcie wizytacji wynika, iż pomoc psychologiczna świadczona wychowankom głównie ma charakter indywidualny. Każdy nowo przyjęty chłopiec winien otoczony być opieką psychologa, który ma za zadanie w ciągu pierwszych 2 dni przeprowadzić z nim rozmowę wstępną na temat skierowania do placówki, obecnej sytuacji życiowej oraz stanu psychicznego. Jednakże w trakcie przeprowadzania rozmów indywidualnych z nieletnimi uzyskano informacje, że jeden z respondentów przebywający w Ośrodku od 2 tygodni, nie odbył rozmowy z psychologiem lub pedagogiem. Jak wynika z dokumentacji, drugi nurt działań psychologa obejmuje systematyczne spotkania grupowe formalne i nieformalne. Tematyka spotkań grupowych zawiera elementy socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne. Mimo powyższego, sprawozdanie z pracy psychologa w roku szkolnym 2009/2010 i 2010/2011, dostarczone przedstawicielom RPO jest lakoniczną, dwustronicową notatką, w której brakuje podstawowych danych na temat realizowanych zadań. Ogólnikowo określony zarys tematyki spotkań grupowych bez podania tytułu, celu, adresatów programu, liczby uczestników i czasu trwania nie daje czytelnego obrazu działalności psychologa w Ośrodku. W placówce od 2007 roku jest realizowany Program Profilaktyczny Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego im. Św. Jana Bosko w Strzelnie opracowany przez psychologa, pedagoga i wychowawców. W ramach realizacji programu Ośrodek w ciągu całego roku organizuje szereg różnorodnych aktywności według wcześniej rozpisanego harmonogramu i są to m.in.: warsztaty profilaktyczne, cykliczne plenerowe imprezy związane z tematyką uzależnień, promowanie pozytywnych postaw poprzez aktywny udział w zajęciach sportowych, uroczystościach kościelnych oraz państwowych, wycieczki do kin, muzeów oraz ciekawych miejsc, w tym także rajdy piesze i rowerowe szlakami turystycznymi. Zarówno z rozmów z kadrą, jak i wychowankami wynika, że placówka ma stosunkowo dobrze rozwinięty obszar działań związany z szeroko rozumianą aktywnością sportową: prozdrowotną i proekologiczną. 6
7 Jednakże sytuacja zastana w Ośrodku podczas niezapowiedzianej wizytacji (brak dokumentacji lub jej pobieżne prowadzenie) stawia pod znakiem zapytania rzetelność realizacji wyznaczonych programów oraz statutowych zadań placówki. Niestety, stan psychiczny wychowanków, z którymi przeprowadzono rozmowy, w dużej mierze nie odzwierciedla skuteczności oddziaływań prowadzonych w Ośrodku. Ponadto, większość wychowanków nie potrafiło wskazać dodatkowych zajęć organizowanych w placówce, poza zajęciami sportowymi i kółkiem informatycznym. W ocenie przedstawicieli Rzecznika Praw Obywatelskich warto uzupełnić ofertę Ośrodka zajęciami terapeutycznymi oraz kołami zainteresowań Prawo do nauki Wszyscy wychowankowie realizują obowiązek szkolny. Jeden nieletni jest uczniem Zasadniczej Szkoły Zawodowej, pozostali objęci są nauką szkolną w Gimnazjum Ośrodka. Nieletni, z którymi rozmawiano, wysoko ocenili pracę nauczycieli wskazując, iż zawsze mogą liczyć na ich pomoc w odrabianiu lekcji i nadrabianiu zaległości. Na potrzeby prowadzenia zajęć szkolnych w gimnazjum utworzono na parterze 3 sale lekcyjne. Każda z nich jest estetycznie urządzona, wyposażona w nowe ławki szkolne i sprzęt dydaktyczny. Ponadto, do dyspozycji wychowanków pozostaje również pracownia komputerowa, wyposażona w nowoczesny sprzęt. Komputery posiadają dostęp do Internetu oraz oprogramowanie zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju Opieka medyczna. Opiekę medyczną wychowankom Ośrodka zapewniają lekarze pracujący w miejscowej przychodni, a także pielęgniarka, która jest do dyspozycji placówki dwa razy w tygodniu. W sytuacjach nagłych, do MOW wzywane jest pogotowie ratunkowe. Wychowankowie wymagający opieki psychiatrycznej konsultowani są w Wojewódzkiej Poradni Zdrowia Psychicznego w Bydgoszczy. W razie potrzeby zapewnienia nieletniemu opieki dentystycznej Ośrodek organizuje również 7
8 konsultacje stomatologiczne. Z informacji uzyskanych od wychowanków Ośrodka wynika jednak, że mają oni ograniczony dostęp do lekarza i stomatologa. Mimo zgłaszanych dolegliwości nie są doprowadzani do poradni na badania. W dniu wizytacji część wychowanków była przeziębiona. Analizując zeszyt przyjęć lekarskich wizytujący ustalili, iż nie udzielono im fachowej pomocy lekarskiej. Jeden z respondentów wskazał, że po tym jak poinformował wychowawcę o przeziębieniu otrzymał od niego chusteczki higieniczne i witaminy. Ponadto, wychowankowie nie są doprowadzani na profilaktyczne badanie zębów. Dyrektor placówki wskazał na trudności związane z pozyskaniem dla chłopców stałej opieki stomatologicznej. W ocenie przedstawicieli Rzecznika Praw Obywatelskich wszelkie zgłoszenia podopiecznych o pogorszonym stanie zdrowia należy traktować z powagą i zapewnić im niezbędną opiekę lekarską i stomatologiczną, również w zakresie profilaktyki Prawo do informacji Organizację i funkcjonowanie placówki określa Regulamin wewnętrzny oraz Statut Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Strzelnie (zwany dalej Statutem), z którymi wychowanek zostaje zapoznany niezwłocznie po przyjęciu do placówki. Jednakże podczas indywidualnych rozmów z chłopcami spostrzeżono, że większość z nich ma jedynie ogólnikową i powierzchowną wiedzę na temat praw i obowiązków w Ośrodku. Nie są zorientowani, gdzie mogą zapoznać się ze Statutem Ośrodka i Regulaminem. W ocenie pracowników Biura RPO, świadomość i wiedza wychowanków na temat ich praw może zostać poprawiona np. poprzez przeprowadzenie zajęć lub warsztatów w tym zakresie. Można również zaproponować wspólne tworzenie z pracownikami i podopiecznymi tablic i gablot o tematyce praw i obowiązków wychowanków. Tego typu zajęcia są działaniem mającym również walory edukacyjne oraz integrujące wychowanków z kadrą. 8
9 4.5. Prawo do wykonywania praktyk religijnych Z informacji uzyskanej od Dyrektora Ośrodka wynika, iż w każdą niedzielę i święta wychowankowie, wyrażający chęć uczestnictwa w nabożeństwie, wychodzą pod opieką jednego z wychowawców do kościoła. Wyjścia wychowanków na msze święte mają charakter dobrowolny. Taką zasadę potwierdzili również respondenci podczas rozmów indywidualnych. Analiza Statutu oraz Regulaminu wewnętrznego nie wykazała, by praktyki religijne w placówce miały charakter obowiązku, którego nieprzestrzeganie zagrożone jest konsekwencjami. Należy uznać, iż prawo do poszanowania praktyk religijnych jest w placówce realizowanie prawidłowo Ochrona więzi rodzinnych Zasady odwiedzin wychowanków zostały zawarte w Statucie oraz Regulaminie wewnętrznym. Zgodnie z 32 Statutu do odwiedzin wychowanków mają prawo: rodzice, opiekunowie prawni, bliscy krewni o ustalonym stopniu pokrewieństwa. Dyrektor Ośrodka lub wychowawca mogą wyrazić zgodę na widzenie wychowanka z innymi osobami. Odwiedziny odbywają się z wyznaczonym do tego pomieszczeniu. Poza tym, Dyrektor Ośrodka lub wychowawca może udzielić zgody dorosłemu odwiedzającemu na krótkotrwałe zabranie wychowanka poza teren placówki. Fakt ten zostaje odpowiednio opisany w dokumentacji placówki. Natomiast po przeanalizowaniu tekstu Regulaminu wewnętrznego, pracownicy Biura RPO stwierdzili, iż konieczne jest przeredagowanie jednego zapisu dotyczącego odwiedzin przez kolegów i koleżanki ( odwiedziny kolegów i koleżanek są uzależnione od stopnia resocjalizacyjnego, na którym jest wychowanek oraz od decyzji wychowawcy grupy ). Tymczasem jedyne powody w zakresie ograniczania lub zakazania kontaktów nieletniego z osobami spoza placówki, określone w art ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz. U. z 2010 r. Nr 33, poz dalej zwanej upn.), dotyczą wyłącznie przypadków, gdy kontakt ten stwarzałby zagrożenie dla porządku prawnego, bezpieczeństwa zakładu, placówki 9
10 bądź może wpłynąć niekorzystnie na przebieg toczącego się postępowania lub proces resocjalizacji nieletniego. Wychowankowie mają możliwość korzystania z telefonów komórkowych. Uprawnienie to zostało dokładnie opisane w Regulaminie wewnętrznym. Podopieczni, którzy nie posiadają telefonów komórkowych mogą wykonać telefon na koszt placówki. Częstotliwość prowadzenia rozmów telefonicznych uzależniona jest od stopnia resocjalizacji, na którym znajduje się wychowanek. Zgodnie z zapisami w Regulaminie wewnętrznym wychowankowie znajdujący się na I stopniu resocjalizacyjnym mogą mieć kontakt telefoniczny tylko z rodzicami lub opiekunem prawnym, na II stopniu rozmowy do wychowanka mogą odbywać się bez ograniczeń, III stopień przewiduje możliwość wykonywania rozmów telefonicznych do domu 2 razy w miesiącu, zaś na IV stopieniu zezwala się na rozmowę telefoniczną raz w tygodniu. Zdaniem pracowników Biura RPO tak uregulowana kwestia wykonywania rozmów telefonicznych jest nieczytelna i nieprecyzyjna trudno bowiem odczytać, czy uregulowania te dotyczą rozmów na koszt placówki, czy na koszt własny. Przedstawiciele Rzecznika uważają, iż wychowankowie bez względu na posiadany stopień resocjalizacji powinni mieć zagwarantowane prawo do kontaktu telefonicznego z rodziną. Z uwagi na ograniczenia finansowe Ośrodka, zrozumiałe jest wprowadzenie limitów czasowych na rozmowy wykonywane na koszt placówki. Niemniej jednak wprowadzenie takiego limitu winno być jednakowe dla wszystkich stopni resocjalizacji. Natomiast wykonywanie dodatkowych telefonów można potraktować jako jedną z nagród i zawrzeć ją w Statucie Ośrodka, a następnie, w zależności od stopnia resocjalizacji, dokonywać jej gradacji np. poprzez zwiększanie czasu rozmowy lub częstotliwości jej wykonywania. Wychowankowi nowoprzyjętemu należy stworzyć możliwość wykonania rozmowy telefonicznej niezwłocznie po przyjęciu do Ośrodka. Jest to trudny moment dla nieletniego, w którym świadomość posiadania bliskich i utrzymywania z nimi kontaktu jest niezwykle potrzebna i może wpłynąć korzystnie na jego dalsze funkcjonowanie. Podczas rozmów indywidualnych respondenci wskazywali na następujące problemy związane z utrzymywaniem kontaktów z rodziną: przerywanie przez 10
11 wychowawców rozmów telefonicznych po kilku minutach, głośne zachowanie wychowawców podczas rozmów telefonicznych, zbyt krótkie rozmowy telefoniczne, brak możliwości samodzielnego wykonywania rozmów telefonicznych na koszt placówki. Niepokojącym dla pracowników Biura RPO jest jednak fakt, iż niektórzy rozmówcy stwierdzili, że korespondencja przez nich prowadzona, zarówno przychodząca, jak i wychodząca zawsze podlega kontroli. Jeżeli praktyka taka rzeczywiście ma miejsce to stoi ona w sprzeczności z art u.p.n. zgodnie z którym Korespondencja nieletniego umieszczonego w placówce, ( ) z wyjątkiem korespondencji z organami państwowymi i samorządowymi, w szczególności z Rzecznikiem Praw Obywatelskich i z Rzecznikiem Praw Dziecka oraz organami powołanymi na podstawie ratyfikowanych w drodze ustawy przez Rzeczpospolitą Polską umów międzynarodowych dotyczących ochrony praw człowieka, może być kontrolowana przez dyrektora placówki bądź przez upoważnionego przez niego pracownika pedagogicznego, wyłącznie w przypadkach powzięcia uzasadnionego podejrzenia, iż zawiera ona treści godzące w porządek prawny, bezpieczeństwo zakładu, placówki lub schroniska, w zasady moralności publicznej bądź może wpłynąć niekorzystnie na przebieg toczącego się postępowania lub resocjalizacji nieletniego. W razie stwierdzenia takich treści korespondencji nie doręcza się, powiadamiając o tym nieletniego oraz sąd rodzinny wykonujący orzeczenie, podając powody tej decyzji. Nieletniego poucza się o prawie do złożenia zażalenia, o którym mowa w art. 38. Zatrzymaną korespondencję włącza się do akt osobowych nieletniego Prawo do rekreacji i wypoczynku W ramach prowadzenia gier zespołowych oraz ćwiczeń fizycznych wychowankowie Ośrodka korzystają z sali gimnastycznej Zespołu Szkół Zawodowych lub miejskiej hali sportowej. W celu umożliwienia nieletnim dodatkowej aktywności fizycznej, w placówce utworzono siłownię, wyposażoną w podstawowy sprzęt do ćwiczeń. Zajęcia na świeżym powietrzu organizowane są na boisku, również należącym do Zespołu Szkół Zawodowych. 11
12 Z rozmów indywidualnych z nieletnimi wynika, iż możliwość przebywania na powietrzu jest często uzależniona od indywidualnej zgody wychowawców. Dlatego też zdarza się, że wychowankowie przez kilka dni nie wychodzą na zewnątrz budynku. W ocenie osób wizytujących wychowankom MOW należy zapewnić dostęp do codziennych zajęć na świeżym powietrzu, zgodnie z Europejskimi Zasadami w sprawie Nieletnich Sprawców Przestępstw będących podmiotem sankcji lub środków (5 listopada 2008 r.), według których nieletni pozbawieni wolności powinni mieć zapewnione regularne ćwiczenia przynajmniej dwie godziny w ciągu dnia, z czego jedna z nich winna odbyć się na świeżym powietrzu, o ile warunki pogodowe na to zezwalają (zasada 81) Ochrona przed patologią Z zachowania chłopców podczas rozmów można wnioskować, że w placówce istnieje tzw. drugie życie. Dwóch podopiecznych, w trakcie indywidualnych spotkań, przyznało, że nie czują się w placówce bezpiecznie. Opisali sytuacje, z których wynika, że podczas pobytu w MOW doznali przykrości i przemocy ze strony kolegów, skradziono im rzeczy. Wskazywali na proceder polegający na tym, że starsi chłopcy uderzają młodszych w twarz, a następnie obserwują, czy pokrzywdzony doniesie wychowawcy o pobiciu. W obawie przed konsekwencjami, wychowankowie nie zgłaszają tych problemów wychowawcom. Niemniej jednak, wskazane jest przeprowadzenie dokładnego rozpoznania relacji w grupie lub przeprowadzenie anonimowej ankiety w zakresie bezpieczeństwa, której wyniki mogą okazać się pomocne w opracowaniu sposobów radzenia sobie z tym problemem. MOW posiada opracowane w sposób czytelny i prawidłowy procedury określające zasady postępowania pracowników placówki w sytuacjach kryzysowych takich jak: samowolne oddalenie się wychowanka z placówki (szkoły), podejrzenie, że na terenie placówki (szkoły) przebywa wychowanek będący pod wpływem alkoholu lub innych środków psychoaktywnych, podejrzenie posiadania przez wychowanka substancji przypominających narkotyki, ujawnienia agresji na terenie placówki. 12
13 W 2010 r. do dnia wizytacji odnotowano 20 wypadków nadzwyczajnych, wszystkie polegające na ucieczkach. Podczas jednej z rozmów indywidualnych, pracownik Biura RPO powziął informację o próbie ucieczki nieletniego w ostatnich dniach. Wychowanek wyskoczył przez okno sypialni i uciekł poza teren placówki. Zdarzenie to nie zostało zakwalifikowane jako wydarzenie nadzwyczajne. W dokumentacji określono je jako nieszczęśliwy wypadek. Dyrektor Ośrodka w rozmowie z przedstawicielami Rzecznika przyznał, iż nie posiadał informacji o tym wypadku. Dodatkowo, pracownik MOW postąpił w sposób niezgodny z procedurami, tzn. nie zawiadomił o ucieczce Policji i rodziców chłopca, a po powrocie nieletniego do Ośrodka nie skierował go do psychologa placówki w celu ustalenia odpowiednich działań (Procedura postępowania w przypadku samowolnego oddalenia się wychowanka z placówki) Ochrona przed poniżającym traktowaniem i karaniem Katalog kar i nagród zawarty został w Statucie Ośrodka. Po przeanalizowaniu tego dokumentu stwierdzono, iż konieczne jest uzupełnienie jego treści o punkt określający tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw wychowanka oraz tryb odwoływania się od kary zgodnie z wymogami zawartymi w 8 Załącznika nr 3 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r. w sprawie ramowych statutów placówek publicznych (Dz. U. Nr 52, poz. 466). Niezależnie od stosowanych nagród i środków dyscyplinarnych w placówce istnieje punktowy system oceniania wychowanków (zachowanie w szkole, warsztatach i internacie może zostać ocenione na poziomie 4 stopni resocjalizacji). Kryteria oceny nauki, pracy i zachowania zawarte są Regulaminie wewnętrznym placówki, gdzie w bardzo dokładny i czytelny sposób przedstawiony został wykaz negatywnych i pozytywnych zachowań, za które wychowanek może otrzymać niższy lub wyższy stopień resocjalizacji. Większość wychowanków, z którymi rozmawiano, znało katalog nagród i środków dyscyplinarnych obowiązujących w Ośrodku. Nieletni uznali, iż najsurowszym środkiem dyscyplinarnym, który można wymierzyć w placówce jest 13
14 stosowanie odpowiedzialności zbiorowej, np. poprzez zamykanie na świetlicy, zakaz wyjść na miasto, zakaz korzystania z sali komputerowej, potrącanie wszystkim kieszonkowego. Ponadto, chłopcy wskazywali na karę sprzątania, która nie jest zawarta w Statucie Ośrodka. Podopieczni, z którymi rozmawiali przedstawiciele Rzecznika Praw Obywatelskich, negatywnie ocenili pracę wychowawców, wskazując, że są oni obojętni i nie interesują się sprawami wychowanków. Ponadto, podczas rozmów z nieletnimi pracownicy Biura RPO odnotowali niepokojące sygnały wskazujące na niewłaściwe formy traktowania wychowanków przez kadrę. Czterech wychowanków zgłosiło, że jeden z pracowników bije ich w twarz, inny zaś uderza w klatkę piersiową, kark lub głowę (cyt. karczycho, kokos ). Niektórzy rozmówcy wskazywali, że wychowawcy popychają, wyśmiewają się z wychowanków, krzyczą i często używają obraźliwych wobec nich sformułowań (cyt. głupek, kretyn, czub, gówniarz, smarkacz ). Żaden z wychowanków nie chciał złożyć oficjalnej skargi pracownikowi Biura RPO. Z uwagi na fakt, iż osoby wizytujące nie miały możliwości zweryfikowania tych zarzutów, podczas podsumowania kończącego wizytację przekazano powyższe sygnały Dyrektorowi Ośrodka i wnioskowano o szczegółowe zbadanie przez niego tego problemu. Wśród odpowiedzi na pytanie: Co chciałbyś zmienić w placówce, gdybyś mógł? podopieczni najczęściej udzielali następujących odpowiedzi: polepszyć wyżywienie i zwiększyć porcje posiłków (4 osoby), umożliwić dłuższe i częstsze rozmowy z rodzicami (3), zwiększyć liczbę zajęć na świetlicy (3), częściej wychodzić na dwór (1), sprawić, aby wychowawcy byli mniej obojętni (1), polepszyć relacje z kolegami (1). 5. Wnioski i zalecenia. Na podstawie przeprowadzonych czynności pracownicy Biura Rzecznika Praw Obywatelskich stwierdzili, że - generalnie rzecz biorąc - w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Strzelnie prawa nieletnich są przestrzegane. Pomieszczenia w budynku Ośrodka w większości są odnowione, utrzymane w czystości, zapewniają dobre warunki bytowe. W związku z odebranymi przez 14
15 przedstawicieli Rzecznika w trakcie rozmów z wychowankami Ośrodka sygnałami o używaniu przemocy fizycznej i werbalnej przez kadrę pedagogiczną, koniecznym jest zwrócenie baczniejszej uwagi na ich codzienną pracę, szczególnie w zakresie właściwego traktowania nieletnich. Na podstawie dokonanego oglądu placówki oraz po przeanalizowaniu dokumentacji zebranej podczas wizytacji Ośrodka i wysłuchaniu wychowanków i pracowników placówki stwierdzono, że w celu poprawy stanu przestrzegania praw przysługujących nieletnim należy: 1. zweryfikować zarzuty wychowanków dotyczące stosowania przemocy fizycznej i werbalnej przez kadrę Ośrodka; 2. zapobiegać zjawisku podkultury wśród wychowanków (w szczególności przeciwdziałać stosowaniu przemocy fizycznej przez wychowanków o wysokiej pozycji socjometrycznej względem nieletnich słabszych ); 3. wszelkie zgłoszenia podopiecznych o pogorszeniu stanu zdrowia traktować z powagą i zapewniać im niezbędną opiekę lekarską i stomatologiczną, również w zakresie profilaktyki; 4. starannie dokumentować i wyjaśniać wszystkie wydarzenia nadzwyczajne oraz w razie ich wystąpienie postępować zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie procedurami; 5. wzmocnić ofertę placówki o dodatkowe zajęcia terapeutyczne i koła zainteresowań; 6. zapewnić podopiecznym dostęp do codziennych zajęć na świeżym powietrzu; 7. zaprzestać stosowania odpowiedzialności zbiorowej i pozaregulaminowych środków dyscyplinarnych; 8. uregulować w sposób precyzyjny sposób wykonywania rozmów telefonicznych; 9. uzupełnić brakujące zasłony w kabinach prysznicowych; 10. dokonać zmian zapisów w Statucie MOW i Regulaminie wewnętrznym w zakresie wskazanym w niniejszej Informacji; 11. poprawić estetykę pokoi mieszkalnych i korytarzy; 15
16 12. wywiesić w gablotach ściennych adresy instytucji stojących na straży praw nieletnich, takich jak: Rzecznik Praw Dziecka, Rzecznika Praw Obywatelskich, Helsińska Fundacja Praw Człowieka oraz sąd rodzinny; 13. w miarę możliwości wykonać nowe ogrodzenie budynku; 14. zadbać o broszury i ulotki, z których wychowankowie mogliby czerpać podstawowe informacje na temat np. uzależnień, chorób, przemocy, itp. W odpowiedzi na powyższe wnioski i zalecenia Dyrektor Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Strzelnie udzielił następujących wyjaśnień: W celu zweryfikowania zarzutów dotyczących stosowania przemocy fizycznej i werbalnej przez kadrę ośrodka, Dyrektor przeprowadził rozmowy z wychowawcami, którzy zaprzeczyli jakoby takie sytuacje miały miejsce. Jednakże podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej wskazał pracownikom, iż nie należy zachowywać się wobec wychowanków w sposób niewłaściwy, niezgodny z obowiązującymi przepisami i zasadami. Przypomniał również o konieczności wzmożonej opieki nad wychowankami, zwłaszcza psychologicznej. Wzorem lat ubiegłych, podejmowane będą działania mające zapobiegać zjawisku podkultury. Kadra ośrodka będzie przeprowadzać rozmowy wychowawcze z podopiecznymi. Wychowankowie słabsi zostaną otoczeni specjalną opieką psychologiczną. Wobec osób próbujących podporządkować sobie innych bądź wymuszać od nich pieniądze czy przedmioty stosowane będą środki zawarte w Statucie i Regulaminie wewnętrznym. Zaś sytuacje takie będą szczegółowo omawiane podczas zebrań zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji wychowanka. Dyrektor zapewnił, iż wszelkie zgłoszenia podopiecznych o pogorszeniu stanu zdrowia traktowane będą z powagą i zostanie im zapewniona niezbędna opieka lekarska i stomatologiczna, również w zakresie profilaktyki. Kadra pedagogiczna ośrodka została zobowiązana podczas obrad Rady Pedagogicznej do należytej dbałości o zdrowie wychowanków. Po zasięgnięciu informacji o problemach zdrowotnych wychowanka należy zarejestrować go do lekarza, a następnie udać się z nim do przychodni lub szpitala po zapewnieniu opieki pozostałym 16
17 wychowankom. Podjęte zostaną działania w celu przeprowadzenia badań profilaktycznych uzębienia. Dużym ułatwieniem będzie powstający gabinet stomatologiczny w SPZOZ Mogilno. Ponadto, jak zapewnił Dyrektor, zdarzenia nadzwyczajne są opisywane w zeszycie przekazów, w dokumentacji wychowanka (notatki służbowe, dokumentacja medyczna) oraz zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej informacja o wydarzeniach nadzwyczajnych jest przekazywana do Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy raz w miesiącu. W czasie Rady Pedagogicznej wskazano konieczność rzetelnego wyjaśniania wszystkich wydarzeń nadzwyczajnych. Jednocześnie przypomniano, że w przypadku wystąpienia takich wydarzeń należy postępować zgodnie z obowiązującymi procedurami. Odnośnie zalecenia dotyczącego wzmocnienia oferty placówki o dodatkowe zajęcia terapeutyczne i koła zainteresowań, Dyrektor zapewnił, iż w bieżącym roku będą realizowane dodatkowe zajęcia EEG-biofeedback, koła zainteresowań, cykliczne imprezy sportowe, a także kolejne programy profilaktyczne dla wychowanków ośrodka. Wychowawcy zostali również zobowiązani do: częstszych wyjść z nieletnimi na świeże powietrze, o ile warunki atmosferyczne na to pozwalają; stosowania tylko środków dyscyplinarnych przewidzianych w Statucie i Regulaminie wewnętrznym. Odpowiadając na zalecenie w zakresie uregulowania w sposób precyzyjny sposobu wykonywania rozmów telefonicznych, Dyrektor nadesłał aneks do Regulaminu wewnętrznego, który wyraźnie określa, że wychowankowi przysługują dwie 3-minutowe rozmowy telefoniczne z rodziną na koszt ośrodka. Ponadto: dokonano zmian w Statucie MOW i Regulaminie Wewnętrznym w zakresie wskazanym w niniejszej Informacji, uzupełniono zasłony w kabinach prysznicowych, zobowiązano wychowawców do podjęcia wspólnie z wychowankami działań zmierzających do poprawy estetyki pokoi i innych pomieszczeń (w miarę posiadanych środków dokonywane będą remonty pokoi), wywieszono informacje o adresach instytucji stojących na straży praw człowieka, po uzyskaniu odpowiednich środków wykonane zostanie również nowe ogrodzenie.. 17
18 Zobowiązano także pedagoga ośrodka do zadbania o dostęp do odpowiednich ulotek, które zostaną umieszczone w widocznym dla podopiecznych miejscu. Do chwili obecnej pozyskano ulotki dotyczące przemocy i uzależnienia od alkoholu. Materiały o innej tematyce zostaną pozyskane w najbliższym czasie. 18
Informacja o czynnościach przeprowadzonych z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym Nr 1 w Łodzi (wyciąg)
Warszawa, dnia 12 lutego 2010 r. RPO-637907-VII-7020/11006.4/10/JJ Informacja o czynnościach przeprowadzonych z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym Nr 1 w Łodzi
Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii. Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze
Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze EWALUACJE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 EWALUACJE ZEWNĘTRZNE w MOS i MOW: Ewaluacje Liczba przeprowadzonych ewaluacji Całościowe Problemowe
PS.II.431.19.2013 Pani Irena Bodych Dyrektor Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej "Dom" ul. Nowobielańska 100 96-100 Skiewrniewice
WOJEWODA ŁÓDZKI Łódź, 26 listopada 2013 r. PS.II.431.19.2013 Pani Irena Bodych Dyrektor Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej "Dom" ul. Nowobielańska 100 96-100 Skiewrniewice WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej Nr 133 im. Stefana Czarnieckiego w Warszawie
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej Nr 133 im. Stefana Czarnieckiego w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 256 z 2004 poz. 2572
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W ŁOWICZU Program został uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dn. 22. 09. 2015 roku Spis treści I. Podstawa
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej. I. PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ. 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2015r.
REGULAMIN ŚWIETLICY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 260 im. Jana Matejki. w Warszawie
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 260 im. Jana Matejki w Warszawie ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Świetlica szkolna, zwana dalej świetlicą, jest placówką wychowania pozalekcyjnego przeznaczona
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KATOWICACH
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KATOWICACH I. CELE I ZADANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej umożliwiającej
PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:
PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku: 1. Szkoła dba o bezpieczeństwo uczniów na terenie placówki i chroni ich zdrowie
REGULAMIN DOMU DZIECKA W GŁOGÓWKU
Załącznik do Uchwały. Zarządu Powiatu w Prudniku REGULAMIN DOMU DZIECKA W GŁOGÓWKU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Dom dziecka w Głogówku zwany dalej domem dziecka jest placówką socjalizacyjną, powołaną w celu
Program Wychowawczy Szkoły rok szkolny 2007/2008
Program Wychowawczy Szkoły rok szkolny 2007/2008 Zespół Szkół Nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach Program Wychowawczy Szkoły na rok szkolny 2007/2008 stanowi istotny element Planu Pracy Szkoły na dany
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KARTUZACH
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KARTUZACH 1 Postanowienia ogólne Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele
Pani Dorota Ćwirko-Godycka Dyrektor Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej Tęcza w Kutnie WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
WOJEWODA ŁÓDZKI Łódź, 24 października 2013 roku PS-II 431.17.2013 Pani Dorota Ćwirko-Godycka Dyrektor Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej Tęcza w Kutnie WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art. 123 ustawy
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 275 W WARSZAWIE. Postępowanie ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 275 W WARSZAWIE 1 Postępowanie ogólne 1. Świetlica prowadzi działalność na podstawie: 1) Ustawy z dnia 7 września
REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH
REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH REGULAMIN SZKOŁY OPRACOWANO NA PODSTAWIE USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY Z DN. 07.09.1991r (ze zmianami) ORAZ STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH Celem Regulaminu
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POLANOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POLANOWIE 1 Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły,
Regulamin Świetlicy w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Jana Pawła II w Myślenicach
Regulamin Świetlicy w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Jana Pawła II w Myślenicach I. Cele i zadania świetlicy szkolnej. Celem głównym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej,
Regulamin świetlicy szkolnej działającej w Szkole Podstawowej nr 77 w Poznaniu
ZAŁĄCZNIK do zarządzenia nr 3.2016.2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 77 w Poznaniu z dnia 12 września 2016r. w sprawie wprowadzenia zmian w Regulaminie świetlicy w Szkole Podstawowej nr 77 w Poznaniu
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 67 IM. JACKA KURONIA W POZNANIU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 67 IM. JACKA KURONIA W POZNANIU Uchwalony na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) 1. POSTANOWIENIA
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256 poz. 2572
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Szkoła Podstawowa Nr 2 w Namysłowie REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica
Regulamin świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie
Regulamin świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie 1 1.Świetlica szkolna stanowi pozalekcyjną formę działalności wychowawczoopiekuńczej szkoły. 2.Do głównych zadań świetlicy
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY. Szkoły Podstawowej Nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej Nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 256 z 2004 poz. 2572
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II WE FLORYNCE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II WE FLORYNCE POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 1. Podstawą prawną funkcjonowania świetlicy szkolnej jest Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r.
Regulamin Świetlicy Szkolnej przy Zespole Szkół Podstawowej nr 9 i Gimnazjum nr 9 STO w Warszawie
Regulamin Świetlicy Szkolnej przy Zespole Szkół Podstawowej nr 9 i Gimnazjum nr 9 STO w Warszawie 1 Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią Szkoły - w swojej programowej działalności
Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Regulamin świetlicy
Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Regulamin świetlicy Spis treści Rozdział I Podstawa prawna... 3 Rozdział II Postanowienia wstępne... 3 Rozdział III Cele i zadania świetlicy... 3
REGULAMIN ORGANIACYJNY PLACÓWKI WSPARCIA DZIENNEGO W ŁOBZIE
REGULAMIN ORGANIACYJNY PLACÓWKI WSPARCIA DZIENNEGO W ŁOBZIE 1 Podstawy prawne działania Placówki Wsparcia Dziennego: 1. ustawy z dnia 09.06.2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz.
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie Strategia działań wychowawczych i zapobiegawczych oraz interwencyjnych skierowana do dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem Podstawa prawna Konstytucja
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 355 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 355 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Niniejszy regulamin jest załącznikiem do Statutu Szkoły Podstawowej nr 355 w Warszawie przy ulicy Ceramicznej 11. 03-126
Regulamin świetlicy Publicznej Szkoły Podstawowej w Zawadzie
Regulamin świetlicy Publicznej Szkoły Podstawowej w Zawadzie &1 1. Świetlica szkolna stanowi pozalekcyjną formę działalności opiekuńczo-wychowawczej szkoły. 2. Świetlica działa w oparciu o regulamin pracy
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY I. Dane osobowe: 1. Imię i nazwisko: Bartłomiej Mierniczek 2. Nazwa placówki: Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii w Oławie 3. Stanowisko: wychowawca 4. Posiadane
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Rok szkolny 2013/14 Regulamin świetlicy szkolnej Załącznik do Statutu Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1 im. Szarych Szeregów we
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE (wyciąg ze Statutu Szkoły 28a) Strona 1 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły powołaną w celu realizacji
Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią
PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią Procedura postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożeń młodzieży przestępczością i demoralizacją
Regulamin świetlicy szkolnej i klubu Społecznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Władysława Grabskiego
Regulamin świetlicy szkolnej i klubu Społecznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Władysława Grabskiego Postanowienia ogólne: 1. Świetlica i klub są integralną częścią szkoły. W swojej programowej działalności
Skuteczność pracy resocjalizacyjnej i socjoterapeutycznej. Warszawa; 13 maja 2014 r.
Skuteczność pracy resocjalizacyjnej i socjoterapeutycznej Warszawa; 13 maja 2014 r. Program konferencji 10.00-10.10 Występ młodzieży z Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Zespole Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ działającej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2017/2018
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ działającej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2017/2018 I. Postanowienia ogólne W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej działa świetlica
Regulamin Świetlicy Szkolnej
Regulamin Świetlicy Szkolnej 1. Świetlica szkolna przy Szkole Podstawowej nr 6 jest placówką opiekuńczo wychowawczą przeznaczoną dla uczniów naszej szkoły, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu
ŚWIETLICA ŚRODOWISKOWO-TERAPEUTYCZNA CEGIEŁKA W SZKLARSKIEJ PORĘBIE
ŚWIETLICA ŚRODOWISKOWO-TERAPEUTYCZNA CEGIEŁKA W SZKLARSKIEJ PORĘBIE PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA 1. Świetlica środowiskowa Plus działa na podstawie regulaminu oraz w oparciu o następujące akty prawne: - ustawa
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OBROŃCÓW KĘPY OKSYWSKIEJ W DĘBOGÓRZU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OBROŃCÓW KĘPY OKSYWSKIEJ W DĘBOGÓRZU Dębogórze 2017 r. & 1 1. Celem świetlicy szkolnej jest organizowanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych
Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy
Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy - wypracowane przez uczestników kursu Tworzenie systemu oddziaływań profilaktycznych w szkole w zakresie przeciwdziałania agresji i przemocy
I Cele i zadania świetlicy
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 46/2013/2014 z dnia 18.06.2014r. Regulamin świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 14 I Cele i zadania świetlicy 1. Celem działalności świetlicy jest zapewnienie
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁA PODSTAWOWA NR 78 WE WROCŁAWIU. 1 Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁA PODSTAWOWA NR 78 WE WROCŁAWIU 1 Postanowienia ogólne 1. Głównym celem świetlicy jest zapewnienie zorganizowanej opieki wychowawczej dzieciom, które muszą dłużej przebywać w szkole
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W SŁAWKOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W SŁAWKOWIE I. Postanowienia ogólne. l. W szkole zorganizowana jest Świetlica szkolna dla uczniów klasy pierwszej, którzy muszą
Starosta /-/ Jacek Protas
UCHWAŁA Nr CCLXIV/06 Zarządu Powiatu Lidzbarskiego z dnia 7 listopada 2006 r. w sprawie regulaminu organizacyjnego placówki opiekuńczo-wychowawczej Rodzinnego Domu Dziecka w Lidzbarku Warmińskim Na podstawie
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ w roku szkolnym 2014/2015
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ w roku szkolnym 2014/2015 Zespół Szkoła Podstawowa i Przedszkole w Biskupicach I. DANE OSOBOWE Imię i nazwisko dziecka...klasa. Imiona i nazwisko rodziców/opiekunów...
PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 16/2015 Rady Pedagogicznej SOSW Nr 2 w Płocku z dn. 05 października 2015r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018 Program Profilaktyki
PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU ROK SZKOLNY 2013/2014 ORAZ 2014/2015
Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 10/2013 Rady Pedagogicznej SOSW Nr 2 w Płocku z dn. 13 września 2013r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU ROK SZKOLNY ORAZ Szkolny
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256 poz. 2572
Regulamin Świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 3 w Zawierciu
Regulamin Świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 3 w Zawierciu I Podstawa prawna 1. Ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami DZ. U. 2014 poz. 642
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 1 W WARSZAWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 1 W WARSZAWIE I. Cele i zadania świetlicy 1. Celem działalności świetlicy jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur: 1) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich /Dz. U. z 1982 r. Nr 35 poz. 228 z p.
Regulamin świetlicy szkolnej. Szkoły Podstawowej. im. Stefana Czarnieckiego w Reczu
Regulamin świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej im. Stefana Czarnieckiego w Reczu Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Świetlica szkolna jest wewnątrzszkolną placówką opiekuńczo - wychowawczą, która wspomaga
Regulamin świetlicy szkolnej Strona 1 z 5 REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Regulamin świetlicy szkolnej Strona 1 z 5 REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W PROSZOWICACH Podstawa prawna: art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Świetlica szkolna zorganizowana jest dla uczniów, którzy pozostają w szkole dłużej ze względu na:
REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy
REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy opracowany w oparciu o Rozporządzenie MEN z dnia 21.05.2001 w sprawie ramowego statutu publicznej szkoły podstawowej
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 366 im. Jana Pawła II w Warszawie
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 366 im. Jana Pawła II w Warszawie Podstawa prawna funkcjonowania świetlicy: 1. Ustawa z dn. 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr
Regulamin świetlicy szkolnej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie
Regulamin świetlicy szkolnej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie I Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły. W swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły,
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CIESZYNIE CIESZYN 2016 R ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W JAŚLE
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W JAŚLE ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
PROTOKÓŁ POKONTROLNY. z kontroli przeprowadzonej w Świetlicy Socjoterapeutycznej Nr 3 w Koninie przy ul. Bydgoskiej 2a
PROTOKÓŁ POKONTROLNY z kontroli przeprowadzonej w Świetlicy Socjoterapeutycznej Nr 3 w Koninie przy ul. Bydgoskiej 2a Kontrola przeprowadzona została przez pracowników Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie
Zał. nr 13 do protokołu Rady Pedagogicznej Zespołu Edukacyjnego nr 8 w Zielonej Górze z dn
Zielona Góra, 30 sierpnia 2017r. ZESPÓŁ EDUKACYJNY NR 8 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 W ZIELONEJ GÓRZE Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia2016r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) Regulamin
Regulamin. Szkoły Podstawowej w Byszwałdzie
Regulamin Szkoły Podstawowej w Byszwałdzie Podstawa prawna Szkoła Podstawowa w Byszwałdzie działa na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w oparciu o zasady sformułowane w Statucie
PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2016/2017 Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły na rzecz zapobiegania
PROCEDURY POSTEPOWANIA W INTERNACIE ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH ELEKTRYCZNYCH I ELEKTRONICZNYCH W TORUNIU
Załącznik nr 1 Do Regulaminu Internatu Zespołu Szkół Mechanicznych Elektrycznych i Elektronicznych w Toruniu PROCEDURY POSTEPOWANIA W INTERNACIE ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH ELEKTRYCZNYCH I ELEKTRONICZNYCH
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 260 W WARSZAWIE
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 260 W WARSZAWIE Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej : 1 Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA 1 Procedura postępowania w sytuacji, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń, przebywający na terenie szkoły, znajduje się pod wpływem alkoholu:
REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie
REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie Społeczność szkolną tworzą uczniowie i ich rodzice/opiekunowie prawni, nauczyciele i pozostali pracownicy szkoły. Każdy członek społeczności szkolnej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 9 w ZAMOŚCIU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 9 w ZAMOŚCIU Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W GOLENIOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W GOLENIOWIE Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia
PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA
PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA Podstawa prawna - art. 34 ust. 2 ustawy z dnia 7.09.1991 r. o systemie oświaty (j t. Dz. U z 2004 r. nr 256, poz. 2572) - Rozporządzenie MEN z dnia 15.12.2006 r.
REGULAMIN ŚWIETLICY- ZWANEJ: KRAINĄ ŚWIETLIKÓW
REGULAMIN ŚWIETLICY- ZWANEJ: KRAINĄ ŚWIETLIKÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 IM.KAROLA MIARKI W RUDZIE ŚLĄSKIEJ 1 Postanowienia ogólne Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU. Postanowienia ogólne.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU 1 Postanowienia ogólne. 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania
REGULAMIN DYŻURÓW NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RAJCZY
REGULAMIN DYŻURÓW NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RAJCZY Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 1 im. J. Kusocińskiego w Ożarowie Mazowieckim.
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 1 im. J. Kusocińskiego w Ożarowie Mazowieckim. CELE PROCEDURY: ułatwianie wzajemnych kontaktów oraz nadanie im statusu programowej działalności
Internat naszym drugim domem
Internat naszym drugim domem Internat w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym im. Św. Franciszka z Asyżu w Nowym Mieście nad Pilicą jest częścią integralną placówki i bezpośrednio podlega władzom Ośrodka.
REGULAMIN ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej nr 3 Przymierza Rodzin w Warszawie
REGULAMIN ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej nr 3 Przymierza Rodzin w Warszawie Świetlica w naszej szkole to miejsce, w którym dziecko może rozwijać swoje zainteresowania, doskonalić umiejętności i dzięki zabawie
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ przy Szkole Podstawowej w Starym Polu 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Świetlica szkolna jest integralną częścią szkoły, w swej programowej działalności realizuje cele i zadania
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach I Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. 2004 Nr 256, poz. 2572 z póź. zm.) 2. Rozporządzenie
Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi
Wyciąg ze Szkolnego Programu Profilaktyki Zespołu Nr 1 Gimnazjum i Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Siennicy Nadolnej na rok szkolny Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2, im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 2, im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59).
Funkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa
Funkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa Warszawa; 13 maja 2014 r. Podstawowe akty prawne dotyczące funkcjonowania
REGULAMIN ŚWIETLICY DLA KLAS IV-VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W RYBNIKU
REGULAMIN ŚWIETLICY DLA KLAS IV-VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W RYBNIKU Świetlica szkolna zapewnia zorganizowaną opiekę wychowawczą uczniom klas IV-VI, przed zajęciami lekcyjnymi i po nich,
PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły
INTERNAT NASZYM DRUGIM DOMEM
INTERNAT NASZYM DRUGIM DOMEM Internat w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Św. Franciszka z Asyżu w Nowym Mieście nad Pilicą jest częścią integralną placówki i bezpośrednio podlega władzom Ośrodka.
Internat Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Gdańsku. Regulamin internatu
Regulamin internatu Internat w okresie nauki jest wspólnym domem wychowanków, w którym powinna panować atmosfera sprzyjająca dobrej nauce, pracy i prawidłowemu współżyciu koleżeńskiemu. Dlatego też, w
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W BOBOLICACH
PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W BOBOLICACH I. CELE PROCEDURY: 1. Ułatwienie wzajemnych kontaktów oraz nadanie im statusu programowej działalności szkoły. 2.
I N F O R M A C J E. w Z S O N r 7 w G d a ń s k u
I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A w Z S O N r 7 w G d a ń s k u Szczegółowe procedury postępowania i w niżej wymienionych sytuacjach, zawarte
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej w Górze Puławskiej 1 Postanowienia ogólne W szkole działa świetlica, której organizacje i zasady działania określa rozporządzenie MEN z dnia 21 lutego
Regulamin świetlicy Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Malborku
Załącznik do uchwały nr 9/2017 Rady Pedagogicznej Szkoły Pedagogicznej nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Malborku z dnia 28 listopada 2017 roku w sprawie regulaminu świetlicy Szkoły Podstawowej nr 1 im.
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki Łowicz, ul. Kaliska 12. tel./fax. (0-46)
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki 99-400 Łowicz, ul. Kaliska 12 tel./fax. (0-46) 837-37-85 sp1lowicz@wp.pl www.sp1lowicz.eu... Koncepcja pracy w Szkole Podstawowej nr 1 im. T. Kościuszki w
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ. Szkoły Podstawowej nr 5 im. L. Teligi w Grodzisku Mazowieckim
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej nr 5 im. L. Teligi w Grodzisku Mazowieckim 1 I. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA KARD. WYSZYŃSKIEGO W WOLI RAFAŁOWSKIEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA KARD. WYSZYŃSKIEGO W WOLI RAFAŁOWSKIEJ Na podstawie: art. 67 ust.1 pkt.3 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. 2004 r. Nr
Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013
Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 OBSZAR PROFILAKTYKI ZADANIA METODY I FORMY REALIZACJI REALIZATOR TERMIN Rozpoznawanie potrzeb szkoły w zakresie profilaktyki 1) Diagnozowanie
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego Waldemar Skwierawski wychowawca świetlicy pedagog szkoły podstawowej Zespół Szkół Publicznych nr 2 w
PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI/ PRAWNYMI OPIEKUNAMI I WYCHOWAWCAMI DOMU DZIECKA CATHARINA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MIEROSZOWIE
PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI/ PRAWNYMI OPIEKUNAMI I WYCHOWAWCAMI DOMU DZIECKA CATHARINA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MIEROSZOWIE I. CELE PROCEDURY: 1. Ułatwianie wzajemnych kontaktów oraz nadanie
Informacja o czynnościach przeprowadzonych z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w Policyjnej Izbie Dziecka w Tarnowie (wyciąg)
Warszawa, dnia 18 maja 2011 r. RPO-668207-VII-720.8.1/11/JL Informacja o czynnościach przeprowadzonych z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w Policyjnej Izbie Dziecka w Tarnowie (wyciąg) 1. Wprowadzenie.
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. K. MAKUSZYŃSKIGO W LEGIONOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. K. MAKUSZYŃSKIGO W LEGIONOWIE CELE ZADANIA FORMA OSOBA ODPOWIEDZIALNA 1. Bezpieczeństwo - prowadzenie monitoringu Interwencyjna i stała kontrola zapisu Pedagog
W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. B. PRUGARA-KETLINGA
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. B. PRUGARA-KETLINGA W TRZEŚNIOWIE TRZEŚNIÓW 2017 R ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej
Regulamin świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 4 w Rawiczu
Regulamin świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 4 w Rawiczu 1 1. Świetlica szkolna stanowi pozalekcyjną formę działalności wychowawczo-opiekuńczej szkoły. 2. Do głównych zadań świetlicy należy: