Jak co roku byliśmy zagarażowani w liczne akcje, programy, projekty, uroczystości i imprezy:

Transkrypt

1 W listopadzie 2017 roku spotkaliśmy się na kolejnej samoocenie. Wybraliśmy dwa obszary do pracy na najbliższy rok: przywództwo i uczenie i się przez zrozumienie. Jak co roku byliśmy zagarażowani w liczne akcje, programy, projekty, uroczystości i imprezy: Nuadu-edukacja przyszłości dla każdego, Spraw, aby dzieci z Syrii przetrwały zimę (UNICEF), Trzymaj formę, Zdrowe Nietrudne (KUPIEC), Dzielnicowe Dni Zdrowego Jedzenia, Dzielnicowy Dzień Mierzenia i Liczenia, Dzielnicowy Dzień Bajki, Sejmiki Edukacyjne, Artystyczny Targówek, Obchody dnia wiedzy na temat autyzmu-nie bądź zielony, świeć na niebiesko, Dni otwarte, Apele, Konkursy.

2 Współpracowaliśmy z naszymi Partnerami. Odbył się cykl zajęć otwartych dla dzieci z Przedszkola nr 157 i Przedszkola nr 154. Firma GASTRO TEAM przygotowała przepyszną degustację w Dniu Kuchni Świata. Odbyliśmy wspólne szkolenie z SP 298 Matematyka metodą Pani Prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, które poprowadziła p. Ewa Zielińska. Organizowaliśmy wspólne konkursy i spotkania w Bibliotece Publicznej dla Dzieci i Młodzieży nr 40. Prężnie działa amatorski teatr nauczycieli Na chwilę w ramach którego współpracujemy z SP 378, SP 277, Przedszkolem nr 106, Przedszkolem nr 103, DK Świt, Instytutem Fryderyka Chopina, Liceum Ogólnokształcącym nr XIII, Liceum Ogólnokształcącym nr XLVI, Teatrem Rampa. Dzieliliśmy się doświadczeniem przez Aktywny udział w Konferencjach Szkół Aktywnych w Społeczności.

3 Zorganizowaliśmy wykład otwarty wygłoszony przez dr Macieja Dębskiego Bezpieczeństwo, Miłość, Przynależność. Wzięliśmy aktywny udział w debacie w murach Akademii Pedagogiki Specjalnej Rola Rodziców w Edukacji, a w roli jednego z panelistów wystąpiła p. Magdalena Pupiel-Daniluk. Angażowaliśmy całą społeczność szkolną w podejmowane działania. Na spotkania chętnie przychodzili nasi rodzice, dziadkowie i nasi najbliżsi. Odbyły się na przykład: spotkania z rodzicami i dziadkami - czytanie łączy pokolenia, wspólne śniadania, warsztaty dekorowania pierników świątecznych, warsztaty tworzenia ozdób choinkowych, kiermasze świąteczne, imprezy klasowe. Zimą przeprowadziliśmy badanie społeczności lokalnej. Uczennice klasy 3b z p. wychowawczynią - opiekunką koła ekologicznego zrobiły rozpoznanie najbliższej okolicy szkoły (ul. Skrajna, Hieronima, Toruńska oraz Rembielińska). Zwróciły uwagę na 9 aspektów najbliższego otoczenia, które należałoby zmodernizować/poprawić. Na podstawie otrzymanych danych stworzyliśmy ankietę skierowaną do rodziców wszystkich etapów edukacyjnych, która zawierała propozycje przedstawione przez dzieci (w formie pytania zamkniętego) oraz miejsce na własną propozycję rodziców (w formie pytania otwartego).

4 35% wyniki ankiety- pytanie zamknięte 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% W pytaniu otwartym pojawiły się następujące propozycje: postawić domki dla kotów wolno żyjących, zwiększyć liczbę koszy na odchody zwierzęce, wybudować stację Veturilo, posadzić więcej drzew np. na placach zabaw i wzdłuż Trasy Toruńskiej. Najwięcej głosów uzyskała odpowiedź: zmodernizować place zabaw (np. zrobić większe huśtawki, karuzele), wskazało ją aż 31% respondentów. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom społeczności szkolnej, chcielibyśmy wesprzeć realizację tego pomysłu, przekazując na ten cel fundusze uzyskane Festynu Rodzinnego Łączącego Pokolenia w Roku dla Niepodległej, który odbył się 8 czerwca 2018 roku.

5 Podczas tegorocznego festynu zorganizowaliśmy stoisko programu SAS, gdzie chętni mogli spróbować swoich sił w malowaniu na porcelanowych talerzach i kubkach. W ramach tegorocznych obchodów 100 lecia odzyskania niepodległości, każdy mógł napisać życzenia dla Niepodległej, na specjalnie do tego przygotowanym arkuszu. Wśród licznych atrakcji odbył się również tematyczny pokaz mody w wykonaniu klasy 3c i naszych nauczycieli.