PODSTAWOWE INFORMACJE I ZASADY DOTYCZĄCE WYBORU KIERUJĄCEGO PRACĄ DYPLOMOWĄ

Transkrypt

1 PODSTAWOWE INFORMACJE I ZASADY DOTYCZĄCE WYBORU KIERUJĄCEGO PRACĄ DYPLOMOWĄ 1. W roku akademickim 2018/2019 na kierunku Administracja każdy student II roku studiów I stopnia stacjonarnych i niestacjonarnych oraz student I roku studiów II stopnia stacjonarnych i niestacjonarnych wybiera kierującego pracą dyplomową. 2. Wybór i zapisy do kierującego pracą dyplomową odbywają się oddzielnie dla każdego rodzaju i trybu studiów tj. dla studiów I i II stopnia, stacjonarnych i niestacjonarnych. 3. Terminy składania formularzy zgłoszeniowych ws. wyboru kierującego pracą dyplomową: Studia I i II stopnia stacjonarne studenci będący na specjalizacji: w godz w godz Studia II stopnia stacjonarne studenci bez specjalizacji: w godz w godz Studia I stopnia stacjonarne studenci bez specjalizacji: w godz w godz Studia I i II stopnia niestacjonarne studenci bez specjalizacji: w godz w godz W celu skutecznego wybrania kierującego pracą dyplomową, student składa osobiście w dziekanacie (pok. 207 GG) własnoręcznie wypełniony formularz zgłoszeniowy stanowiący (wzór do pobrania poniżej lub w dziekanacie lub ze strony internetowej Wydziału w zakładce Wnioski i formularze : w którym wskazuje z imienia i nazwiska pięć osób, tj. kandydatów na kierujących pracą dyplomową. 5. Lista osób, które mogą prowadzić prace dyplomowe na danej specjalizacji oraz na kierunku administracja bez specjalizacji, jest podana jest poniżej, jak również obszary tematyczne poszczególnych kierujących pracami dyplomowymi. 6. Kolejność zgłoszonych na liście osób stanowi preferencje studenta w zakresie wyboru potencjalnego kierującego pracą dyplomową. Osoba znajdująca się na pierwszej pozycji z listy oznacza osobę najbardziej preferowaną przez studenta, a na ostatniej, tj. 5, pozycji najmniej preferowaną. 7. Po zakończeniu okresu zapisów, na podstawie pisemnych zgłoszeń, tworzone są wstępne listy studentów przypisanych do danego kierującego pracą. Dana lista jest zamykana z chwilą osiągnięcia dozwolonego limitu prac. 8. Maksymalny limit ilości prac dyplomowych przyjmowanych do prowadzenia przez jednego kierującego pracą dyplomową w danym roku studiów pierwszego i drugiego

2 stopnia wynosi 14 prac. Limit ilości prac, o którym mowa powyżej, nie uwzględnia prac studentów wznawiających studia i studentów powtarzających ostatni rok studiów. 9. Dla każdego przypadku, w którym liczba zgłoszeń do danego kierującego jest większa od dozwolonego limitu prac, stosuje się tzw. zasadę wyboru uszeregowanego, to znaczy student jest wpisywany na listę do kolejnego kierującego pracą zgodnie z porządkiem występowania na liście zgłoszenia. 10. W przypadku, gdy procedura zapisów uniemożliwia wybór i przypisanie studenta do kierującego pracą dyplomową, Prodziekan ds. nauczania konsultuje ze studentem obszar jego zainteresowań oraz tematykę przyszłej pracy. Po zasięgnięciu opinii od Prodziekana nauczania, Dziekan podejmie indywidualną decyzję o przydzieleniu studenta do właściwego kierującego pracą dyplomową. 11. W przypadku studentów, którzy nie złożyli w ogóle lub terminowo swoich formularzy zgłoszeniowych dziekan na wniosek Prodziekana nauczania podejmuje indywidualną decyzję o przydzieleniu ich do właściwego kierującego pracą dyplomową. 12. Student może bez podawania przyczyny zmienić kierującego pracą dyplomową tylko do końca pierwszego semestru dyplomowania (sem. IV dla studentów studiów pierwszego stopnia; sem. II dla studentów studiów drugiego stopnia). Zmiana kierującego pracą dyplomową nie wymaga zgody pierwotnie wybranego kierującego pracą dyplomową. W trakcie drugiego i trzeciego semestru dyplomowania zmiana kierującego pracą następuje tylko w szczególnych przypadkach, np. długotrwała nieobecność kierującego pracą dyplomową, rozwiązanie stosunku pracy kierującego pracą dyplomową z Politechniką Warszawską itp. 13. Dziekan Wydziału, na podstawie list zapisów, podejmie decyzję o ilości seminariów i liczebności grup seminaryjnych na danym rodzaju i trybie studiów.

3 POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I NAUK SPOŁECZNYCH Wybór kierującego pracą dyplomową na kierunku Administracja formularz zgłoszeniowy* 1 Rok akademicki 2018/2019 Imię i nazwisko studenta Numer albumu Stopień studiów i tryb studiów Specjalizacja (nieobowiązkowo) Sygnatura zgłoszenia Wypełnia Dziekanat Na Kierującego pracą dyplomową proponuję: Podpis studenta * 1 Formularz należy wypełniać drukowanymi literami. W celu skutecznego wybrania kierującego pracą dyplomową, student składa osobiście w Dziekanacie, pok. 207 GG, własnoręcznie wypełniony formularz zgłoszeniowy, w którym wskazuje z imienia i nazwiska pięć osób, tj. kandydatów na kierujących pracą dyplomową. Kolejność zgłoszonych na liście osób stanowi preferencje studenta w zakresie wyboru potencjalnego kierującego pracą dyplomową. Osoba znajdująca się na pierwszej pozycji z listy oznacza dla studenta osobę najbardziej preferowaną, a na ostatniej, tj. 5, pozycji najmniej preferowaną.

4 Lp. UWAGA: w przypadku nieuruchomienia specjalizacji na studiach pierwszego i drugiego stopnia stacjonarnych, jak również w przypadku uruchomienia specjalizacji na studiach pierwszego i drugiego stopnia niestacjonarnych poniższe listy ulegną niewielkim modyfikacjom. Osoby upoważnione do kierowania pracami dyplomowymi wraz z liczbą miejsc Nazwisko i imię LIC. ST. LIC. ST. BN 1. dr Arasiewicz-Dulnik Sylwia 2 10 MGR ST. MGR ST.FiB 2. dr Bartnik Adriana prof.dr hab. Biłat Andrzej 12 MGR ST. BNP LIC. NST. 4. dr Bulińska-Stangrecka Helena dr Chrostowska-Malak Katarzyna prof.dr hab. Duczkowska-Piasecka Małgorzata dr Dusiewicz Tomasz dr Dzieniszewska-Naroska Katarzyna dr Górniak Katarzyna dr hab. Jakubiak Marek dr hab. Janowski Jacek dr Jarnicki Paweł dr Jaroszyński Tomasz dr Jermakowicz Piotr dr Kędziora Robert dr Kowalczyk-Grzenkowicz Jolanta dr hab. Kowalewski Marian dr hab. Król Zbigniew dr hab. Łacny Justyna prof.dr hab. Maciejczak Marek dr Naruniec Alina dr Orechwo Małgorzata dr Pawłowska Kinga dr Połowianiuk Jacek dr Pręgowski Michał dr Puchta Radosław dr hab. Radziewicz Piotr dr Sosnowski Paweł dr Stacewicz Paweł dr Stachowiak-Kudła Monika dr Stawicka Małgorzata dr Stelmach Michał dr hab. Suwaj Robert dr Sypniewski Dominik dr Tomczak Agnieszka dr Urbaniak Krzysztof dr Wilk-Ilewicz Agnieszka 12 MGR NST.

5 38. dr Wilkowska-Kołakowska Dorota dr Witkowska-Maksimczuk Beata dr Woźniak Agnieszka dr Woźniak Cezary dr Zajdler Robert dr Zakrzewska Monika dr hab. Zalcewicz Anna dr Zalewski Jarosław 12 LIC. ST. LIC. ST. BN MGR ST. MGR ST. FiB MGR ST. BNP LIC. NST MGR. NST studia licencjackie stacjonarne (studenci nierealizujący specjalizacji) studia licencjackie stacjonarne (studenci realizujący specjalizację Bezpieczeństwo Narodowe) studia magisterskie stacjonarne (studenci nierealizujący specjalizacji) studia magisterskie stacjonarne (studenci realizujący specjalizację Finanse i Bankowość) studia magisterskie stacjonarne (studenci realizujący specjalizację Bezpieczeństwo Narodowe Polski) studia licencjackie niestacjonarne (studenci nierealizujący specjalizacji) studia magisterskie niestacjonarne (studenci nierealizujący specjalizacji) Uwaga!!! W przypadku studentów realizujących specjalizację: Bezpieczeństwo narodowe, Bezpieczeństwo narodowe Polski, Finanse i bankowość, dopuszczalny jest również wybór kierującego pracą dyplomową spoza przypisanych im list, jeżeli wskazana osoba realizuje tematykę związaną z daną specjalizacją. Jednak pierwszeństwo wyboru kierujących spoza listy mają studenci nierealizujący specjalizacji. W przypadku studentów nierealizujących specjalizacji: Bezpieczeństwo narodowe, Bezpieczeństwo narodowe Polski, Finanse i bankowość, dopuszczalny jest również wybór kierującego pracą dyplomową spoza przypisanych im list. Jednak pierwszeństwo wyboru kierujących spoza listy mają studenci realizujący specjalizację.

6 OBSZARY TEMATYCZNE PRAC DYPLOMOWYCH Lista kierujących pracami dyplomowymi w porządku alfabetycznym Dr Sylwia Arasiewicz-Dulnik Temat pracy dyplomowej ustalany jest indywidualnie ze studentem biorąc pod uwagę jego zainteresowania i nakreślone poniżej przykładowe obszary tematyczne. 1) Z zakresu konstytucyjnego sytemu organów państwowych np.,: Sejm i Senat. Struktura, organizacja, skład i funkcje Zasada dwuizbowości na tle polskiej tradycji konstytucyjnej Prezydent RP. Pozycja ustrojowa, wybory, kompetencje Instytucja prezydenta w ustroju politycznym RP Zadania i kompetencje Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej w zakresie bezpieczeństwa państwa Powoływanie i odpowiedzialność Rady Ministrów, skład, organizacja rządu, zakres działania Zadania i kompetencje Rady Ministrów w zakresie bezpieczeństwa państwa 2) Z zakresu samorządu terytorialnego, np.,: Ustrój jednostek samorządu terytorialnego oraz zakres ich działania Rola samorządu terytorialnego w kształtowaniu rozwoju gospodarczego i społecznego Funkcjonowanie samorządu terytorialnego w wybranych państwach na tle samorządu terytorialnego w Polsce Samorząd gminny jako animator rozwoju lokalnego 3) Z zakresu rozwoju lokalnego, np.: Analiza czynników determinujących rozwój danej gminy Zdolności absorpcji środków Unii Europejskiej przez daną gminę Ocena wpływu projektów inwestycyjnych finansowanych ze środków Unii Europejskiej na rozwój gminy Analiza barier ograniczających rozwój danej gminy 4) Z zakresu demokracji bezpośredniej i pośredniej, np.: Instytucja referendum na poziomie lokalnym w III RP Referendum lokalne w Polsce. Wybrane zagadnienia Referendum lokalne w sprawie odwołania organów stanowiących gminy Znaczenie i rola instytucji demokracji bezpośredniej we współczesnym państwie Referendum jako instytucja demokracji bezpośredniej w wybranych państwach System wyborczy RP 5) Z zakresu systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej: Instytucje i organy Unii Europejskiej, np. Rada Europejska, Parlament Europejski, Rada, Komisja Europejska

7 Dr Adriana Bartnik 1. Problematyki dostępu do informacji publicznej. Studenci/studentki zapoznają się z najważniejszymi aktami prawnymi i opracowaniami naukowymi z pogranicza prawa, administracji i socjologii poświęconymi informacji publicznej. Przykładowe tematy prac licencjackich i magisterskich: Numer telefonu służbowej komórki jako informacja publiczna prawo, orzecznictwo a praktyka. Pensje urzędnicze jako informacja publiczna. Postępowania dyscyplinarne jako informacja publiczna 2. Etyka wykonywania zawodów prawniczych. Studentki/studenci zapoznają się z najważniejszymi aktami prawnymi i opracowaniami naukowymi z pogranicza prawa, administracji i socjologii poświęconymi etyce wykonywania zawodów prawniczych. Przykładowe tematy prac licencjackich i magisterskich: Odpowiedzialność dyscyplinarna adwokatów. Odpowiedzialność dyscyplinarna sędziów. Odpowiedzialność dyscyplinarna prokuratorów. 3. Poradnictwo prawne i obywatelskie. Analiza uregulowań prawnych i systemu wspierania obywatela w kontaktach z wymiarem sprawiedliwości. Przykładowe tematy prac: Funkcjonowanie punktów poradnictwa prawnego. Administracyjno-prawne uregulowania pomocy prawnej. 4. Relacje pomiędzy Państwem a Obywatelem. Zagadnienia związane z funkcjonowaniem instytucji publicznych. W ramach prac nad rozprawami licencjackimi i magisterskimi studenci będą starali się rozwikłać zagadnienia na ile prawo służy obywatelowi a na ile jest jednak narzędziem władztwa państwa nad jednostką. Punktem wyjścia będą klasyczne prace związane z myślą M. Foucalta zawarte chociażby w Trzeba bronić społeczeństwa. Przykładowe tematy prac: Urzędnik i jego role zawodowe. PFRON instytucja publiczna czy proobywatelska? Prokuratura role i zadania. Adwokatura role i zadania. Czynnik społeczny w wymiarze sprawiedliwości. Instytucje totalne w demokratycznych państwach prawa. Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich idee i wyzwania a rzeczywistość. Najwyższa Izba Kontroli funkcje, zadania, wizje a praktyka. Władza a kontrola. ( analiza wybranych przez studenta zagadnień funkcjonowania najważniejszych instytucje władzy w kontekście misji danej instytucji i praktyki funkcjonowania. Przykładowo na ile skargi osadzony w aresztach śledczych i zakładach karnych wpływają na funkcjonowanie danej jednostki penitencjarnej. Badanie drogi skargi czyli procedur postepowania ze skargami w więzieniach, szpitalach, szkołach, urzędach etc czyli jakie dokładnie ma uprawnienia obywatel, człowiek, jednostka w zetknięciu z instytucją). 5. Socjologiczno-prawne uwarunkowania systemu szkolnictwa wyższego w Polsce. Prace seminarzystów poświęcone będą funkcjonowaniu i praktycznym aspektom Ustawy o szkolnictwie wyższym i nauce. Nowa ustawa przemodelowuje funkcjopnowanie szkół wyższych, w obecnym stanie brakuje specjalistów z tej tematyki, tym samym warto zainwestować w podnoszenie wiedzy studentów

8 administracji właśnie z tego zakresu bowiem z wiedzą dotycząca nowej ustawy mogą być bardzo atrakcyjni na rynku pracy. Przykładowe tematy prac: Prawa i obowiązki studenta Niepełnosprawni w szkolnictwie wyższym. Prawa socjalne studenta. Szkoły doktorskie uregulowania prawno-administracyjne. Szkoły doktorskie wyzwania dla szkolnictwa. Socjologiczno-prawne uwarunkowania pracy naukowca. Prof. dr hab. Andrzej Biłat Zakres tematyczny: Filozofia społeczna i teoria komunikacji PRZYKŁADY TEMATÓW PRAC DYPLOMOWYCH (możliwe są ich modyfikacje i uszczegółowienia). (1) Dawna i współczesna filozofia państwa (2) Spór o rolę wartości w obowiązywaniu prawa (3) Demokracja i społeczeństwo otwarte według Karla Poppera (4) Rola perswazji i argumentacji w pracy urzędnika (5) Metody formalne w interpretacji tekstu prawnego Dr Helena Bulińska-Stangrecka I. Zarządzanie zasobami ludzkimi i socjologia organizacji Przykładowe tematy/ zagadnienia : Kultura organizacji X Narzędzia wspierające współpracę zespołową w organizacji X Proces rekrutacji i selekcji w organizacji X Zachowania ludzi w procesie zmieniania organizacji X Motywacja pracowników w organizacji X Kulturowe uwarunkowania funkcjonowania organizacji X Szkolenie pracowników w organizacji X Model przywództwa w organizacji X Role zespołowe na przykładzie zespołu projektowego organizacji X II.Komunikacja społeczna Przykładowe tematy/ zagadnienia : Sieci komunikacyjne w administracji/ organizacji X Dynamika komunikacji w organizacji X Ocena strategii komunikacji organizacji/urzędu na X na podstawie analizy strategii PR Komunikowanie w administracji publicznej na podstawie analizy działań gminy/urzędu X III.Doskonalenie zawodowe pracowników / socjologia edukacji Przykładowe tematy/ zagadnienia : Kształtowanie ścieżek kariery w organizacji X Oczekiwania zawodowe grupy społecznej X Doradztwo zawodowe na przykładzie urzędu X Strategia szkoleń w organizacji X Narzędzia do oceny pracowników organizacji X

9 IV. Zarządzanie wiedzą w organizacji wirtualnej Przykładowe tematy/ zagadnienia : Obieg informacji w organizacji X Zmiany w komunikacji urzędu X związane z wirtualizacją Zmiany w zarządzaniu wiedzą w organizacji/urzędzie X związane z wirtualizacją Dr Katarzyna Chrostowska-Malak I. Z zakresu prawa konstytucyjnego i prawa administracyjnego: 1. Naczelne zasady konstytucji, np.: - Zasada decentralizacji władzy jako jedna z naczelnych zasad ustroju Rzeczypospolitej Polskiej - Trójpodział władzy państwowej. Relacje pomiędzy centralnymi organami państwa. System wzajemnych hamulców i równowagi władz. 2. Demokracja przedstawicielska i bezpośrednia w świetle Konstytucji z 1997 roku, np.: - Podstawy prawa wyborczego w Polsce - Instytucje demokracji bezpośredniej 3. Stany nadzwyczajne, np.: - Funkcjonowanie organów władzy publicznej oraz sytuacja jednostki w państwie w trakcje trwania stanu nadzwyczajnego 4. Ustrój i funkcjonowanie organów władzy państwowej i władzy publicznej, np.: - Sejmu, -Senatu, -Prezydenta RP, -Rady Ministrów, -Sądu Najwyższego, - Trybunału Konstytucyjnego - Jedno czy dwuizbowość? Rozważania nad strukturą parlamentu na tle polskiej tradycji konstytucyjnej. - Samorząd terytorialny w polskich konstytucjach 5. Ustrój i funkcjonowanie innych organów i struktur państwowych i samorządowych, np.: - Rzecznik Praw Obywatelskich w Polsce - Rzecznik Praw Dziecka w Polsce - Minister. jako naczelny organ administracji rządowej - Ustrój i działanie sądów powszechnych/administracyjnych w Polsce - Wojewódzkie sądy administracyjne - Gmina i jej jednostki pomocnicze - Funkcjonowanie samorządu gminnego/powiatowego/wojewódzkiego na przykładzie - Policja podstawy ustroju i działalności - Prokuratura - Administracja publiczna w województwie - Aparat pomocniczy organów administracji publicznej (rządowej, samorządowej) II. Z zakresu p. konstytucyjnego, p. międzynarodowego i p. administracyjnego: 1. Status obywatela, cudzoziemca, mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce, np.: - Obywatelstwo polskie nabycie, utrata, wolności i prawa obywatelskie. - Instytucje ochrony cudzoziemców w Polsce (uchodźstwo i inne formy ochrony) - Status prawny obywateli Unii Europejskiej - Wolność przemieszczania się i wyboru miejsca zamieszkania w UE - Obowiązki państwa polskiego względem Polaków przebywających poza granicami - Repatriacja

10 - Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce - Sytuacja prawna kobiet w świetle konstytucyjnej zasady równości 2. Współczesne migracje Polaków, np.: - Emigracja Polaków do USA (lub Wielkiej Brytanii, Niemiec) 3. Członkostwo Rzeczypospolitej Polskiej w Unii Europejskiej III. Z zakresu prawa pracy i prawa urzędniczego - Podstawowe różnice pomiędzy świadczeniem pracy na podstawie: umowy o pracę a umowy cywilnoprawnej - Pracownicza zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych - Mobbing w stosunkach pracy - Pozycja i rola związków zawodowych w Polsce - Funkcjonariusze publiczni - Europeizacja prawa pracy - Służba cywilna w Polsce - Istota i pojęcie służby publicznej - Etyka w administracji publicznej - Status prawny i etyka żołnierzy IV. Inne: - Ochrona danych osobowych np. w administracji publicznej - Prawa podmiotu ochrony danych osobowych - Ochrona informacji niejawnych Prof. dr hab. Małgorzata Duczkowska-Piasecka Tematyka prac dyplomowych: Funkcjonowanie przedsiębiorstw procesy zachodzące w przedsiębiorstwach, problemy rozwojowe przedsiębiorstw, ekonomika przedsiębiorstwa, podejmowanie decyzji, czynniki i mierniki rozwoju przedsiębiorstwa, czynniki kształtujące sukces przedsiębiorstwa, finansowanie działalności przedsiębiorstw; Rozwój przedsiębiorczości przedsiębiorczość na obszarach wiejskich, uwarunkowanie rozwoju przedsiębiorczości, własna działalność gospodarcza, rozwój terytorialny a rozwój przedsiębiorczości; Marketing, (w tym międzynarodowy) nowe zjawiska i tendencje w marketingu, marketing marki, marketing terytorialny, strategia produktu w przedsiębiorstwie, komunikacja w marketingu międzynarodowym, instrumenty marketingu międzynarodowego Rozwój poszczególnych branż w gospodarce rozwój przemysłu spożywczego po wejściu Polski do UE, rozwój przemysłu meblarskiego, itd.; Rozwój lokalny i regionalny strategie rozwoju lokalnego i regionalnego zasady i możliwości ich wdrożenia (przykłady województw, gmin), budżet samorządów terytorialnych, rozwój przedsiębiorczości w skali lokalnej lub regionalnej na danym obszarze (na przykładzie konkretnej jednostki) Unia Europejska instytucje UE, wykorzystanie funduszy UE (lub konkretnej nitki finansowania), rozwój wymiany wewnątrzwspólnotowej od 2004 roku, polityki gospodarcze UE, Biznes międzynarodowy korporacje transnarodowe, procesy w biznesie międzynarodowym, podmioty gospodarcze w biznesie międzynarodowym.

11 Dr Tomasz Dusiewicz Socjologia Przykładowe propozycje tematów prac dyplomowych licencjackich 1. Analiza działalności instytucji kultury. 2. Działalność organizacji pozarządowych (Trzeci sektor). 3. Kreowanie wizerunku teoria i praktyka. 4. Najważniejsze problemy społeczne w kontekście rozwiązań administracyjnych. 5. Instytucjonalne formy profilaktyki społecznej. 6. Polityka kulturalna jako jedna ze sfer polityki publicznej. Przykładowe propozycje tematów prac dyplomowych magisterskich 1. Polityka kulturalna jako jedna ze sfer polityki publicznej. 2. Analiza działalności instytucji kultury. 3. Oblicza popkultury. 4. Socjologia zabawy. Współczesne formy rozrywki. 5. Działalność organizacji pozarządowych (Trzeci sektor). 6. Polityka społeczna. 7. Public Relations teoria i praktyka. 8. Charakterystyka społeczeństwa informacyjnego (społeczeństwa sieciowego). 9. Charakterystyka instytucji totalnych. 10. Instytucjonalne formy profilaktyki społecznej. Dr Katarzyna Dzieniszewska-Naroska Zapraszam do współpracy studentów zainteresowanych praktyką działania administracji publicznej w Polsce. Szczegółowy temat pracy ustalany jest indywidualnie ze studentem z uwzględnieniem pola zainteresowań, możliwości i szczególnych zdolności studenta. Prowadzę pracę z dwóch szerokich obszarów badawczych. Pierwszym jest socjologia administracji, która zajmuje się działaniem administracji w praktyce, ze szczególnym naciskiem na modele New Public Menagemet. Mieszczą się tu prace z tematów takich jak: współdziałanie administracji z jej otoczeniem, w tym diagnozowanie potrzeb i analiza jakości usług administracji publicznej, komunikacja wewnątrz urzędu, jakość informacji publicznej, miejski i gminny PR lub prace z obszaru praktyk partycypacji społecznej takich jak konsultacje społeczne czy realizacja programów włączających mieszkańców w proces podejmowania decyzji. Drugim szerokim obszarem naukowym są prace z pogranicza socjologii prawa i polityki. W tematyce tej mieszczą się prace z zakresu działania i realizacji polityk publicznych: oświatowej, społecznej, gospodarczej itd. na poziomie gminy czy powiatu, jak również prace z zakresu praktyki funkcjonowania instytucji gminnych, powiatowych ale również prace podejmujące tematykę działania w praktyce rozwiązań ustrojowych zastosowanych w Polsce, na przykład: mandat przedstawicielski, relacje organ wykonawczy i stanowiący samorządu, instytucja referendum, analiza procedury absolutoryjnej, powstawanie nowych ruchów politycznych czy obywatelskich, działanie partii politycznych, czy mechanizmy wyborcze, działanie komisji śledczych sejmu RP itd.

12 Dr Katarzyna Górniak, Problematyka prac obejmuje zagadnienia odnoszące się do życia publicznego (jego wymiarów, aspektów, funkcjonowania) rozumianego jako przestrzeń działań obywatelskich, politycznych i instytucjonalnych; ze szczególnym uwzględnieniem działań i przedsięwzięć podejmowanych w zakresie polityki społecznej i systemu zabezpieczenia społecznego. Szczegółowy temat pracy jest formułowany po rozmowie z dyplomantem. Prace przygotowywane przez studentów mogą dotyczyć: działania, roli i znaczenia organizacji pozarządowych oraz innych przedsięwzięć o analogicznym charakterze (ruchy społeczne, inicjatywy samopomocowe), szczególnie w odniesieniu do poziomu lokalnego wolontariatu współpracy organizacji pozarządowych z sektorem publicznym/różnymi instytucjami publicznymi realizacji zadań publicznych przez organizacje pozarządowe wzorów i strategii uczestnictwa obywateli w życiu publicznym partycypacji publicznej (konsultacji społecznych, budżetu obywatelskiego, inicjatywy obywatelskiej) występowania i rozwiązywania problemów społecznych na poziomie lokalnym tak przez instytucje publiczne, jak i społeczne/pozarządowe rozwiązywanie konfliktów społecznych na poziomie lokalnym kampanii i reklam społecznych instytucji życia demokratycznego ubóstwa, marginalizacji i wykluczenia społecznego patologii życia publicznego, np. korupcja bezrobocia i mechanizmów jego ograniczania aktywizacji osób bezrobotnych lub/i ubogich problemów i sytuacji poszczególnych grup społecznych, np. bezrobotnych, biednych, bezdomnych, niepełnosprawnych, dzieci i młodzieży, osób starszych itp. systemu edukacji i szkolnictwa procesów demograficznych zagadnień mieszczących się w zakresie polityki społecznej i systemu zabezpieczenia społecznego Dr hab. Marek Jakubiak Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich i magisterskich dotyczy zagadnień obejmujących problematykę funkcjonowania administracji publicznej w różnych aspektach - zarówno jako aparatu władzy państwowej, czy ważnego elementu systemu politycznego jak i podmiotu realizującego zadania służące usprawnieniu funkcjonowania społeczeństwa. Podjęto także tematy związane z samorządem terytorialnym w odniesieniu do oceny efektywności jego działania tak jako jednostki administracji terytorialnej, jak również do aspektu współpracy z administracją rządową. W sugerowanych tematach nie pominięto także kwestii związanych ze strukturą instytucjonalną Unii Europejskiej oraz z bieżącą polityką gospodarczą w ujęciu międzynarodowym.

13 1. Prace dyplomowe licencjackie: Proponowane tematy prac dyplomowych: Wybrane organizacje pozarządowe i ich rola w realizacji zadań administracji publicznej Efektywność funkcjonowania samorządu terytorialnego w zakresie polityki gospodarczej na przykładzie... (tu: wybrana JST) Funkcjonowanie Najwyższej Izby Kontroli w Polsce niepodległej. Studium przypadku Struktura instytucjonalna Unii Europejskiej- analiza zagadnienia. Relacje władza wykonawcza - władza ustawodawcza w III Rzeczypospolitej i ich wpływ na politykę państwową Partie polityczne jako instrument wpływu na administrację państwową Rola sądownictwa w państwie demokratycznym Reformy samorządu terytorialnego w Polsce po 1989 r. i ich konsekwencje administracyjne System administracji w Państwach Centralnych w okresie I wojny światowej ONZ i jej znaczenie dla bezpieczeństwa międzynarodowego we współczesnym świecie. 2. Prace dyplomowe magisterskie: Administracja publiczna w służbie społeczeństwu. Charakterystyka przemian na gruncie realizacji zadań w tym zakresie w latach... (okres do wyboru) Znaczenie Konstytucjonalizmu w państwach demokratycznych Administracja zdecentralizowana a federalna. Analiza porównawcza Wpływ Brexitu Wielkiej Brytanii na politykę Unii Europejskiej Unifikacja systemu administracji publicznej w Polsce w latach Suwerenność polityczna państw i jej znaczenie dla stabilności ustrojowej Proces integracji europejskiej- wyzwania, zagrożenia, sukcesy Polityka ekonomiczna prezydenta USA Donalda Trumpa i jej znaczenie dla międzynarodowej koniunktury gospodarczej Wpływ prawa Unii Europejskiej na prawo państwowe krajów członkowskich Wyzwania i rola administracji publicznej w społeczeństwie informacyjnym Dr Paweł Jarnicki Zapraszam studentów, którzy chcieliby napisać pracę dotyczącą: zagadnień filozofii nauki, zagadnień dotyczących eugeniki (kwestie etyczne, filozoficzne, historyczne, studia przypadku np. badania dotyczące opinii mimowolnej sterylizacji wieloródek współcześnie etc.), roli zabiegów retorycznych i literackich w różnego rodzaju tekstach i dyskursach (np. metafory w nauce) i technik argumentacji w debatach publicznych (np. analiza konkretnych przypadków). Jestem otwarty na różne prace z powyższych obszarów tematycznych, pod warunkiem, że wiążą się z kierunkiem studiów i student chce napisać pracę porządnie.

14 Dr Tomasz Jaroszyński Proponowana problematyka prac dyplomowych obejmuje prawo Unii Europejskiej, prawo konstytucyjne oraz prawo administracyjne, z preferowanymi zagadnieniami, które wymieniono poniżej. Studenci mogą samodzielnie zaproponować przedmiot pracy albo wskazać obszar zainteresowania, w ramach którego pomogę sformułować temat. I. Prawo Unii Europejskiej Instytucje Unii Europejskiej organizacja, kompetencje współpraca z organami państw członkowskich agencje UE Źródła prawa Unii Europejskiej akty prawa pierwotnego i pochodnego procedury prawodawcze rodzaje kompetencji UE wdrażanie prawa UE przez państwa członkowskie Dziedziny prawa Unii Europejskiej rynek wewnętrzny (swobody) ochrona środowiska obywatelstwo UE pomoc publiczna dostęp do dokumentów II. Prawo konstytucyjne 1. Prawo parlamentarne o Sejm i Senat kompetencje, procedury, organy wewnętrzne o proces ustawodawczy o zasady przyzwoitej legislacji o status posła i senatora 2. Źródła prawa ustawa rozporządzenie akty prawa miejscowego akty prawa wewnętrznego zasady techniki prawodawczej 3. Wolności i prawa człowieka i obywatela (rozdział II Konstytucji RP) 4. Najwyższa Izba Kontroli 5. Rzecznik Praw Obywatelskich 6. Samorządy zawodowe organizacja i zadania odpowiedzialność dyscyplinarna kodeksy etyki zawodowej III. Prawo administracyjne 1. Ustrój administracji rządowej organy centralne wojewoda administracja zespolona administracja niezespolona 2. Ustrój samorządu terytorialnego

15 samorząd gminny samorząd powiatowy samorząd województwa ustrój m.st. Warszawy nadzór nad samorządem terytorialnym 3. Kontrola w administracji publicznej 4. Prawo materialne dostęp do informacji publicznej obywatelstwo zgromadzenia stowarzyszenia ochrona środowiska ochrona przyrody Dr hab. Jacek Janowski, prof. PW 1) prawo nowych technologii / prawo społeczeństwa informacyjnego, 2) administracja elektroniczna / cyfrowe państwo, 3) elektroniczny obrót prawny / prawo podpisu elektronicznego, 4) handel elektroniczny / prawo a Internet, 5) informatyka prawa / informatyka prawnicza, 6) etyka urzędnicza / etyka prawnicza, 7) współczesne kultury prawne / europejska kultura prawna, 8) zarządzanie wiedzą / zarządzanie informacyjne, 9) filozofia polityki / filozofia techniki, 10) filozofia prawa / teoria prawa, 11) cywilizacja informacyjna / cywilizacja cyfrowa, 12) bezpieczeństwo informacyjne/ wojna informacyjna, 13) nauka o administracji/ zasady ustroju politycznego państwa. Dr Piotr Jermakowicz Obszary tematyczne prac licencjackich: Rozwiązywanie konfliktów. Negocjacje, mediacje. Przykłady tematów: Negocjacje w procesie rozwiązywania konfliktów Zastosowanie mediacji w rozwiązywaniu konfliktów społecznych Konflikt społeczny w organizacji studium przypadku Techniki i funkcje Public relations. Kreowanie wizerunku organizacji. Przykłady tematów: Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych jako zadanie PR na przykładzie wybranych organizacji Kształtowanie wizerunku i tożsamości organizacji w mass mediach Public relations w kampaniach wyborczych w Polsce Public relations w jednostkach administracji publicznej Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kapitał ludzki w organizacji. Przykłady tematów:

16 Rola menadżera w kierowaniu zespołami pracowniczymi Motywowanie pracowników w procesie zarządzania organizacją Idea humanizacji pracy w procesie zarządzania kapitałem ludzkim Dr Robert Kędziora Zakres tematyczny prac dyplomowych: administracyjne prawo procesowe: postępowanie administracyjne, postępowanie egzekucyjne w administracji, postępowanie sądowoadministracyjne Proponowana problematyka prac dyplomowych Postępowanie administracyjne: Model ogólnego postępowania administracyjnego a realizacja zadań nowoczesnej administracji. Gwarancje procesowe w ogólnym postępowaniu administracyjnym. Zasada prawdy materialnej w postępowaniu administracyjnym. Postępowanie administracyjne prowadzone z udziałem wielu stron a zasada równości wobec prawa. Standard procesowy postępowania odwoławczego w ogólnym postępowaniu administracyjnym. Weryfikacja aktów administracyjnych w nadzwyczajnych trybach postępowania administracyjnego. Postępowania administracyjne prowadzone w trybach uproszczonych. Administracyjne postępowania szczególne. Postępowanie w sprawach praktyk ograniczających konkurencję. Postępowanie w sprawach z zakresu własności przemysłowej. Postępowanie egzekucyjne w administracji Podmioty postępowania egzekucyjnego w administracji. Zasady postępowania egzekucyjnego w administracji. Niedopuszczalność egzekucji administracyjnej. Środki egzekucyjne w postępowaniu egzekucyjnym w administracji. Środki ochrony prawnej w postępowaniu egzekucyjnym w administracji. Zbieg egzekucji. Postępowanie sądowoadministracyjne Standardy prawne sądowej kontroli administracji publicznej. Funkcje sądownictwa administracyjnego. Kognicja sądów administracyjnych. Strony i uczestnicy postępowania sądowoadministracyjnego. Dopuszczalność skargi sądowoadministracyjnej. Zasady postępowania sądowoadministracyjnego. Tok postępowania przed sądami administracyjnymi.

17 Dr hab. Radosław Koszewski, prof. PW Tematyka prac dyplomowych: marketing alianse strategiczne zarządzanie w biznesie międzynarodowym logistyka, transport, spedycja zastosowanie teorii zbiorów rozmytych w ekonomii Dr Jolanta Kowalczyk-Grzenkowicz Społeczne problemy polityki regionalnej Proponowane tematy prac dyplomowych: 1. Uzależnienia i patologie społeczne współczesne rodzaje uzależnień - Internet, komputer, telewizja, telefon komórkowego itd. alkoholizm przyczyny, skutki, zjawisko współuzależnienia, metody walki z alkoholizmem narkomania analiza zjawiska w wybranej grupie społecznej, sposoby przeciwdziałania i walki z tym problemem przestępczość wśród młodzieży 2. Polityka mieszkaniowa i społeczne problemy mieszkalnictwa w wybranym regionie 3. Zachowania w organizacji rola motywacji w procesie zarządzania kultura organizacji patologie w organizacji mobbing, dyskryminacja, molestowanie 4. Społeczeństwo wobec kwestii moralnych i etycznych aborcja a prawo do życia prostytucja i zjawisko sponsoringu opinia społeczna wobec kary śmierci problem eutanazji w Polsce i na świecie 5. Kultura fizyczna rozwój kultury fizycznej i możliwości uprawiania sportu w wybranym regionie działania na rzecz propagowania sportu subkultury sportowe 6. Problemy osób niepełnosprawnych osoby niepełnosprawne na rynku pracy dostępność do placówek oświatowych osób niepełnosprawnych opieka nad ludźmi niepełnosprawnymi 7. Analiza różnych form rozwiązywania problemu sieroctwa społecznego

18 domy dziecka rodzinne domy dziecka Wioski Dziecięce rodziny zastępcze rodzicielstwo zastępcze w świadomości społecznej 8. Funkcjonowanie pomocy społecznej w wybranym regionie 9. Reklama oddziaływanie reklamy na odbiorców reklama w środkach masowego przekazu techniki wywierania wpływu stosowane w reklamie 10. Społeczeństwo i kultura wpływ kultury masowej na odbiorców Internet, telewizja internetowe portale społecznościowe rola domów kultury w procesie socjalizacji społeczności lokalnych 11. Zagadnienia identyfikacji i tożsamości: regionalnej mieszkańców wybranego regionu etnicznej wybranej grupy etnicznej narodowej wybranej mniejszości narodowej Możliwość indywidualnego ustalenia tematu o problematyce społecznej Dr hab. Marian Kowalewski, prof. PW Bezpieczeństwo informacji i systemów teleinformatycznych organizacji magisterskie 1. Analiza zagrożeń informacji i systemów teleinformatycznych organizacji. 2. Cyberprzestrzeń i cyberterroryzm. 3. Oprogramowanie złośliwe narzędzie zagrożeń informacji i przestępstw w cyberprzestrzeni. 4. Metody i formy ataków w cyberprzestrzeni, analiza wykonanych ataków w cyberprzestrzeni. 5. Analiza zagrożenia krytycznej infrastruktury teleinformatycznej. 6. Metody organizacyjno administracyjne, fizyczne i techniczne przeciwdziałania zagrożeniom informacji i systemów teleinformatycznych organizacji. 7. Metody i formy analiz ryzyka oraz audytu bezpieczeństwa informacji i systemów teleinformatycznych. 8. Analiza metod opracowania polityk bezpieczeństwa informacji organizacji. 9. Proces i system zarządzania bezpieczeństwem informacji organizacji. 10. Analiza podstaw prawnych bezpieczeństwa informacji i systemów teleinformatycznych w Rzeczypospolitej Polskiej. Podstawy bezpieczeństwa informacji i systemów teleinformatycznych licencjackie 1. Rola i znaczenie bezpieczeństwa informacji w społeczeństwie informacyjnym.

19 2. Charakterystyka zagrożeń informacji i systemów teleinformatycznych siły wyższe, błędy ludzkie i techniczne, błędy organizacyjne, działania rozmyślne. 3. Cyberterroryzm szczególnym zagrożeniem informacji i systemów teleinformatycznych społeczeństwa informacyjnego. 4. Identyfikacja i charakterystyka oprogramowania złośliwego, jego wpływ na bezpieczeństwo informacji w cyberprzestrzeni. 5. Bezpieczeństwo informacji niejawnych i danych wrażliwych. 6. Identyfikacja praz charakterystyka metod i sposobów przeciwdziałania zagrożeniom informacji i systemów teleinformatycznych organizacji. 7. Podstawy szacowania ryzyka bezpieczeństwa informacji organizacji. 8. Aspekty bezpieczeństwa sieci i usług teleinformatycznych w instytucji. 9. Sieci i usługi teleinformatyczne na potrzeby administracji i zarządzania kryzysowego. 10. Podstawy prawne bezpieczeństwa informacji i systemów teleinformatycznych organizacji. Bezpieczeństwo narodowe Rzeczypospolitej Polskiej magisterskie 1. Podmiot i charakter bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. 2. Analiza uwarunkowań bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. 3. Analiza zagrożeń bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. 4. Terroryzm szczególnym zagrożeniem bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. 5. Analiza ataków terrorystycznych, ich wpływ na bezpieczeństwo narodowe Rzeczypospolitej Polskiej. 6. Analiza bezpieczeństwa militarnego Rzeczypospolitej Polskiej. 7. Analiza bezpieczeństwa pozamilitarnego Rzeczypospolitej Polskiej. 8. Rola i znaczenie Rzeczypospolitej Polskiej w organizacjach międzynarodowych ONZ, OBWE, UE i NATO. 9. Analiza i udział Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej w misjach pokojowych i stabilizacyjnych ONZ, UE i NATO. 10. Analiza strategii i doktryn bezpieczeństwa narodowego oraz strategii rozwoju Rzeczypospolitej Polskiej. Podstawy bezpieczeństwa narodowego licencjackie 1. Zarys teorii bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego. 2. Przedmiot, obszar i podstawy metodologiczne badań bezpieczeństwa narodowego. 3. Uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego. 4. Kryteria bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego. 5. Zagrożenia bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego rodzaje i charakterystyka (militarne i pozamilitarne). 6. Podstawy międzynarodowego prawa humanitarnego. Rola i znaczenie Konwencji Genewskich. 7. Podstawy międzynarodowego prawa wojennego. Rola i znaczenie Konwencji Haskich oraz układów i traktatów rozbrojeniowych. 8. Rola i znaczenie, w bezpieczeństwie narodowym i międzynarodowym, Karty Narodów Zjednoczonych, Karty Praw Człowieka oraz Traktatu Północnoatlantyckiego. 9. Bezpieczeństwo a interwencje militarne, aspekty prawne i realizacyjne. Udział Polski w międzynarodowych misjach pokojowych i stabilizacyjnych

20 10. Charakterystyka aktów prawnych, strategii i doktryn w zakresie bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego. Dr hab. Zbigniew Król, prof. PW Studenci, oprócz tematów zaproponowanych poniżej, mogą przedstawiać swoje własne propozycje. Tematy powinny jednak być związane z szerszą perspektywą i szerszym spojrzeniem na podejmowane zagadnienia, na przykład z ich kontekstem filozoficznym, historycznym, światopoglądowym, religijnym, etycznym, doktrynami politycznymi (teorią demokracji), wzajemną zależnością i powiązaniami pomiędzy różnymi przepisami, itp. Jeśli ktoś jest zainteresowany realizacją samodzielnie wybranego tematu, to mogę pomóc w znalezieniu takiej szerszej perspektywy i w jej uwzględnieniu. Tematy mogą dotyczyć zagadnień teorii i filozofii prawa, w tym zagadnień związanych z klasycznymi kierunkami w filozofii prawa, a więc na przykład związków prawa i moralności, konfliktów prawa z moralnością. W szczególności dotyczy to zagadnień aborcji, in vitro, kary śmierci etc. Podstawowe zagadnienia i kierunki w filozofii i teorii prawa: 1. Podstawowe stanowiska w filozofii prawa (każde z tych stanowisk ma wiele dalszych form): a) Naturalizm prawny (istnieje prawo naturalne, na którym opiera się prawo stanowione). [Główni przedstawiciele: św. Augustyn, św. Tomasz z Akwinu, Jacques Maritain, Grocjusz, Hobbes, Locke, Spinoza, Puffendorf, Leibniz, Wolff, Christian, Monteskiusz, Rousseau, Kant, Lon Luvois Fuller, John Finnis.] b) Pozytywizm prawny: 1. prawo opiera się na stanowionych i obowiązujących w wyniku aktu ustanowienia normach prawnych, (to jest normą prawną, co jest ustanowione przez prawodawcę), 2. nie ma (koniecznego i istotnego) związku pomiędzy prawem i moralnością. [Główni przedstawiciele: Hans Kelsen, Alf Ross, Herbert Harf, Georg Jellinek, John Austin, Rudolf von Ihering. Krytycy: Ronald Dworkin, Joseph Raz oraz Gustaw Radbruch pozytywizm prawny prowadzi do totalitaryzmu.] c) Realizm prawny zajmuje się faktycznością prawa, czyli opisem rzeczywistego funkcjonowania prawa w określonych grupach społecznych i epokach historycznych przy pomocy socjologii, psychologii, historii prawa etc., np. jak faktycznie postępują sędziowie?; (prawo to zespół faktów społecznych lub zjawisk psychicznych ). [Główni przedstawiciele: Karl Nickerson Llewellyn (realizm socjologiczny: prawo jest tym, co urzędnicy, sędziowie lub adwokaci robią ze swoimi sprawami ) i Leon Petrażycki (realizm psychologiczny).] 2. Różne formy prawa: a) Prawo zwyczajowe; b) Prawo w wersji skodyfikowanej; c) Prawo precedensowe (common law).

21 3. Spór o istotę prawa (= czym jest prawo?). Podstawowy spór to ten między pozytywizmem a realizmem. (Przykładowe zagadnienia: czym prawo różni się od obyczaju?) a) Pozytywizm prawny: prawo to system norm; b) Realizm prawny (= prawo jest zjawiskiem, faktem społecznym i należy je badać metodami nauk społecznych); 4. Problem obowiązywalności prawa (= dlaczego prawo obowiązuje, jest rzeczywistym czynnikiem regulującym postępowanie ludzi). Przykładowe pytanie: czy dla zapewnienia obowiązywalności prawa konieczny jest aparat represyjny? a) Utylitaryzm, np. J. Bentham; b) Deontologizm, np. I. Kanta; c) Aretyczna koncepcja prawa (arete, gr. = cnota moralna), np. Arystotelesa. Problem legitymizacji prawa: czym prawo różni się od moralności? Czy dla zapewnienia skuteczności prawa musi opierać się ono na zasadach moralnych? Jaki jest związek prawa i moralności? Co robić w przypadku kolizji prawa i moralności? **************** W bieżącym roku akademickim chciałbym także zaproponować studentom podjęcie tematyki badawczej, której realizacja może pomóc w diagnozie obecnej sytuacji prawnoadministracyjnej w Polsce (w Europie, na świecie). Przykładowymi pytaniami, które można rozpatrzyć są: 1. Czy system prawa (karnego, administracyjnego, cywilnego, itp.) w Polsce (Unii) w równym sposób zabezpiecza prawa indywidualnych obywateli i (np.) wielkich przedsiębiorstw, korporacji, spółek? Czy też, wielkie firmy stoją w pozycji uprzywilejowanej, posiadając rozbudowane działy prawno-administracyjne? Jeśli tak, to czy Polska (Unia) staje się strukturą, gdzie podstawowym nośnikiem wartości jest gospodarka i ekonomia, a nie jak głosi nasza konstytucja osoba ludzka? 2. Można zrealizować wiele tematów prac dotyczących powyższych zagadnień w różnych szczegółowych dziedzinach. Na przykład, czy szczegółowe ustawy, rozporządzenia, przepisy wykonawcze, są w zgodzie z konstytucją (np. z zapisem o bezpłatnej edukacji, itp.). Czy konstytucję można łamać w RP bezkarnie? Co grozi za uchwalenie ustaw sprzecznych z konstytucją? Czy stanowione w ostatnich latach prawo jest spójne i zgodne z zapisami konstytucyjnymi, czy też przepisy coraz bardziej starają się omijać obowiązującą konstytucję? 3. Jaka jest hierarchia wartości w konstytucji, a jaka w konkretnych aktach prawnych? Czy są to różne hierarchie? 4. Jaka filozofia kieruje stanowieniem ustaw? Czy jest to racja stanu, myślenie o przyszłości, czy też jest to populizm, filozofia carpe diem? 5. Na powyższe pytania można udzielić ścisłej odpowiedzi, analizując konkretne akty prawne. Uzyskane informacje mogą doprowadzić dzięki zbiorowemu wysiłkowi wielu osób podejmujących wskazaną tematykę do postawienia diagnozy: co należy zmienić w obowiązującym prawie? Oraz, jakie powinny być kierunki stanowienia prawa w przyszłości? Przyszłość Polski jest w naszych rękach.

22 6. Jeśli macie Państwo także swoje własne pytania, na które chcecie znaleźć odpowiedź to zapraszam do udziału w moim seminarium, które chcę poprowadzić w bieżącym roku w zupełnie inny i niespotykany sposób. Serdecznie zapraszam! Celem nadrzędnym jest, oczywiście, napisanie dobrej pracy magisterskiej. Moim celem jest udzielenie Państwu wszechstronnej pomocy w tym zakresie. Oprócz tego, co zaproponowałem powyżej, podaję także inne przykładowe tematyki prac magisterskich: Zagadnienia, problemy i tematy badawcze dotyczące tematów prac magisterskich. (Studenci mogą także przedstawiać swoje własne propozycje.) 1. Moralność i prawo: a) Wartości etyczne a normy prawne (w prawie polskim, unijnym etc.). b) Konflikt prawa i sumienia a rozwiązania prawne w prawie polskim. 2. Koncepcje filozoficzne będące źródłem prawa: godność ludzka, personalizm, prawo naturalne, prawa człowieka, humanizm etc. i ich rola w konkretnych regulacjach prawnych. a) Ustawy zasadnicze a koncepcje etyczne i filozoficzne (np. utylitaryzm, eudajmonizm, humanizm, itd.). b) Struktura świata według prawa: przekonania epistemologiczne i dotyczące struktury rzeczywistości (np. uznanie prawa przyczynowości) i ich rola w przebiegu postępowania dowodowego i rozprawy sądowej. c) Sumienie a normy prawne. 3. Rekonstrukcja koncepcji filozoficznych zakładanych przez różne systemy prawne (w Polsce, Unii, USA itp.). Analiza konkretnych rozwiązań prawnych i sformułowań przepisów dotyczących tej kwestii oraz poniższych: a) Czy systemy prawne zakładają wolność woli? b) Czy systemy prawne zakładają lub preferują określone koncepcje etyczne i filozoficzne, np. personalizm, humanizm, teoria wartości chrześcijańskich? c) Jakie założenia filozoficzne dotyczące struktury świata i poznania są wyróżniane przez systemy prawne (np. determinizm indeterminizm, hinduistyczno-buddyjskie prawo karmy, logika klasyczna). d) Wartości chrześcijańskie a prawo polskie i unijne. e) Prawo naturalne, natura ludzka i pojęcie dobra wspólnego w prawie polskim (USA, ). f) Analiza przekonań dotyczących natury ludzkiej w świetle ustawy karnoskarbowej i polskich przepisów podatkowych. Porównanie zrekonstruowanych przekonań z przekonaniami dotyczącymi natury ludzkiej w ustawie zasadniczej. Zagadnienie spójności hermeneutycznej polskiego systemu prawnego. g) Hierarchia wartości a prawne ograniczenia (np. czasowe zawieszenia) swobód obywatelskich w różnych sytuacjach. h) Rekonstrukcja przekonań epistemologicznych oraz dotyczących struktury rzeczywistości w polskim systemie prawnym. 4. Kategorie winy i kary a systemy prawne i normy prawne. Koncepcje etyczne, filozoficzne i prawne a pojęcie winy, kary, zadośćuczynienia itp. 5. Etyka a administracja państwowa:

23 a) Realizacja ustawowych celów administracji państwowej a etyka i etos urzędnika. b) Kategorie racjonalności, pożytku ogólnego itp. a urządzenie i działanie administracji państwowej. c) Analiza związku nadrzędnych celów ustawy kodeks postępowania administracyjnego z normami etycznymi. d) Czy kodeks postępowania administracyjnego oparty jest na jakimś systemie norm etycznych i filozoficznych? (Na podstawie analizy art kpa.) e) Czy systemy prawne i administracyjne potrzebują definicji dobra, sprawiedliwości etc.? f) Orzecznictwo Trybunału Konstytucyjnego (i SN) a kategorie filozoficznoetyczne. Analiza konkretnych uzasadnień. g) Rekonstrukcja filozofii reform administracji państwowej jako źródło przyjęcia konkretnych rozwiązań prawnych. h) Powoływanie określonych instytucji (szkolnictwo, sądy itp.) a idee filozoficzne i postulaty etyczne. 6. Systemy polityczne a normy prawne, wartości etyczne i ideologie. a) Koncepcje dóbr osobistych, wolności obywatelskiej i praw człowieka w prawie polskim (etc.) a koncepcje filozoficzne. b) Analiza wpływu koncepcji człowieka w marksizmie-leninizmie i historyzmu na system administracji państwowej w PRL wraz z analizą ich skutków istotnych dla funkcjonowania obecnej administracji państwowej. c) Dziedzictwo prawne PRL a sprawne funkcjonowanie obecnej administracji państwowej i spójność obecnego systemu prawnego przykład konfliktu dwu różnych systemów norm i filozofii społecznych. 7. Ontologia prawa: a) Sposób istnienia wartości a sposób istnienia prawa i norm prawnych. b) Czy systemy prawne wyróżniają (implicite lub explicite) określony sposób istnienia norm prawnych i wartości? (Np. na czym polega używana w prawie ogólność norm i wartości? Czy normy i wartości są przedmiotami fizycznymi? Czy tzw. psychologizm (tu: przekonanie, że normy prawne są stanami umysłu ) c) Definicje pojęć dobra i sprawiedliwości, problem ich odniesienia semantycznego (np. czy odpowiadają im jakieś przedmioty abstrakcyjne) a przepisy prawa. 8. Problemy historyzmu i zależności norm prawnych (prawa szeroko pojętego) od kontekstu historyczno-kulturowego. a) Zmienność norm prawnych i etycznych w dziejach na przykładzie prawa polskiego XX wieku,. b) Czy istnieją niezmienne normy etyczne i co wynika z odpowiedzi na to zagadnienie dla systemów prawnych? c) Normy i wyjątki: normy etyczne i prawne. d) Historyczne źródła przyjęcia określonych rozwiązań prawnych i administracyjnych. e) Globalne systemy gospodarczo-polityczne a różnice kulturowe i prawa jednostki. f) Prawo do tożsamości narodowej i kulturowej a instytucje prawnoadministracyjne i regulacje prawne w Unii Europejskiej. 9. Hermeneutyka aktów prawnych

24 a) Systemy filozoficzne i społeczno-polityczne sprzeczne z obecnie istniejącym prawem polskim (międzynarodowym) (faszyzm, terroryzm, ekspansywny fundamentalizm religijny itd.). b) Logika a uzasadnianie orzecznictwa sądowego. c) Logika w działaniu administracji państwowej. d) Na jakim systemie logiki oparte jest prawo polskie (unijne etc.), na przykład czy jest to tzw. klasyczna dwuwartościowa logika zdań, logiki deontyczne itp. e) Logika klasyczna a logiki deontyczne w interpretacji aktów prawnych. f) Ogólne zasady interpretacji i stosowania prawa ( prawo nie działa wstecz, in dubio pro reo, itp.) a koncepcje filozoficzne sprawiedliwości społecznej. g) Ustalenia filozoficznych warunków rozumienia i obowiązywania prawa. h) Rekonstrukcje koncepcji filozoficznych i etycznych zakładanych przez różne systemy prawno-administracyjne (kraje arabskie, UE, Japonia etc.). 10. Fenomenologia prawa i konkretnych systemów prawnych. Badania fenomenologiczne nad prawem. a) fenomenologia Romana Ingardena a sposób istnienia prawa. [[[Wskazówka dotycząca rekonstrukcji koncepcji filozoficznej zakładanej przez systemy prawno-administracyjne: niektóre systemy (nie jest tak w pewnych totalitaryzmach) zakładają, że człowiek jest wolną istotą rozumną i potrafiącą postępować racjonalnie. Dlatego w przypadku choroby psychicznej, niepoczytalności, niepełnoletniości itd., ogranicza się obowiązywanie prawa. Pytanie: co to znaczy istota racjonalna, postępowanie racjonalne, wolność itd. Pojęcia te można wyjaśniać w różnych systemach filozoficznych (np. w racjonalizmie, personalizmie, filozofii chrześcijańskiej, ). Problem: czy umieszczenie kategorii racjonalności w określonym systemie filozoficznym może implikować konieczność przyjęcia określonych rozwiązań prawnych (i vice versa)? Jak to jest faktycznie w prawie polskim?]]]] Dr hab. Justyna Łacny, prof. PW Tematyka prac dyplomowych obejmuje zagadnienia zaliczane do szeroko rozumianego prawa Unii Europejskiej (instytucjonalnego i materialnego UE). Prace pisane pod moją opieką naukową koncentrują się na zagadnieniach doniosłych z punktu widzenia społecznego, które jednocześnie są interesujące dla studentów (np. ochrona danych osobowych w Internecie, fundusze UE). W toku prac studenci ustalają reguły prawne obowiązujące w danej dziedzinie. Zalecane jest, aby potrafili wskazać najnowsze tendencje obowiązujące w wybranym obszarze lub problem praktyczny lub teoretyczny wymagający rozwiązania w sferze legislacyjnej lub orzeczniczej. Prace prowadzone przez studentów polegają na analizie aktów prawnych (polskich i unijnych) obowiązujących w wybranej sferze, orzecznictwa Trybunału Sprawiedliwości UE i poglądów literatury przedmiotu. Przykłady zagadnień 1. Prawo instytucjonalne UE UE jako ponadnarodowa (federalna) organizacja międzynarodowa podział kompetencji w ramach Unii Europejskie (państwa członkowskie a Unia Europejska)