PODSTAWY MIKROELEKTRONIKI (LABORATORIUM)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PODSTAWY MIKROELEKTRONIKI (LABORATORIUM)"

Transkrypt

1 Politechnika Warszawska Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych Instrukcja do przedmiotu PODSTAWY MIKROELEKTRONIKI (LABORATORIUM) Ćwiczenia 1, 2, 3 Część 1: Projektowanie i symulacja układu elektrycznego prof. nzw. dr hab. inż. Witold Pleskacz mgr inż. Jacek Grądzki Instytut Mikroelektroniki i Optoelektroniki WARSZAWA, październik 2012 r.

2 Spis treści 1. Informacje wstępne Wybrane informacje o programie SPICE Budowa pliku danych wejściowych Zasady opisu schematu układu Instrukcje sterujące przebiegiem symulacji Analiza punktu pracy Analiza stałoprądowa Analiza czasowa Określenie początkowego stanu układu Modele elementów Wydruk wyników Zmiana wartości parametru oraz rodzaju symulacji Definicja i użycie podukładów Format opisu wybranych elementów Rezystancja Pojemność Źródło napięciowe stałoprądowe Źródło napięciowe impulsowe Tranzystor MOS Model tranzystora MOS Przykład symulacji elektrycznej Tworzenie pliku danych Uruchomienie programu SPICE i analiza wyników Przebieg ćwiczenia Parametry tranzystorów w technologii CMOS1.0 µm Zasady zaliczenia laboratoriów 1, 2, Wymagania ogólne Informacje dotyczące sprawozdania elektronicznego Data aktualizacji: Copyright 2011 by Witold Pleskacz 2

3 1. Informacje wstępne W procesie projektowania układu scalonego jednym z etapów jest przeprowadzenie symulacji elektrycznej całości bądź wybranych fragmentów układu. Umożliwia ona dokładne określenie wielu podstawowych parametrów takich jak: poziomy napięć, pobór prądu, czasy przełączania i opóźnień, charakterystyki częstotliwościowe układu itp. Na podstawie wyników symulacji można dokonać korekty schematu i wartości elementów tak, aby spełnić stawiane wymagania. Obecnie istnieje wiele systemów służących przeprowadzaniu symulacji elektrycznej m.in. programy Spice, Spectre, Eldo, SpectreDirect, HSpice, Smash, Saber, PSpice, ADSsim, SmartSpice, Optima, IMiOSpice. Niemniej ogólne zasady przeprowadzania symulacji pozostają podobne. Ćwiczenie będzie polegało na przeprowadzeniu symulacji elektrycznej fragmentu cyfrowego układu scalonego CMOS oraz na modyfikacji układu w taki sposób, aby uzyskać wymagane parametry elektryczne. Otrzymane wyniki stanowią część składową ćwiczeń następnych. Podczas ćwiczenia do przeprowadzenia symulacji elektrycznej będzie używany program SPICE - jeden z najbardziej rozpowszechnionych na świecie symulatorów układów elektronicznych, w wersji IMiOSpice na komputer Macintosh. Wyniki symulacji elektrycznej będzie można oglądać w postaci graficznej. Dodatkowo, podczas wykonywania ćwiczenia, studenci będą mieli możliwość zapoznania się ze środowiskiem programowym Mac OS X. W dalszej części instrukcji zamieszczono następujące informacje: Opis standardu programu SPICE w zakresie niezbędnym do wykonania ćwiczenia. Osoby przygotowujące się do zajęć proszone są również o dokładne zapoznanie się z opisem programu IMiOSpice Circuit Simulator for Mac OS X (Short User s Guide) zamieszczonym na stronie internetowej przedmiotu. Przykład symulacji elektrycznej. Przeanalizowanie tego przykładu może być pomocne w zrozumieniu zasad użytkowania programu. Opis ćwiczenia. Informacje na temat zadania, które należy wykonać. Zasady zaliczenia ćwiczeń 1, 2, Wybrane informacje o programie SPICE 2.1. Budowa pliku danych wejściowych Dane o układzie przeznaczonym do symulacji umieszcza się w pliku tekstowym. Nazwa pliku powinna być zakończona rozszerzeniem.cir. Wyniki działania programu zostaną umieszczone w pliku o takiej samej nazwie z rozszerzeniem.out. Do utworzenia pliku można wykorzystywać dowolny edytor umożliwiający edycję tekstu ASCII np. TextWrangler itp. Plik danych zawiera następujące informacje: opis schematu elektrycznego, opis źródeł zasilania i źródeł wymuszających sygnały na wejściach, opis modeli elementów półprzewodnikowych występujących w układzie, 3

4 instrukcje sterujące przebiegiem symulacji oraz wyprowadzaniem wyników. Plik danych wejściowych składa się z wierszy. Pierwszy wiersz w pliku wejściowym jest zawsze traktowany jako tytułowy i może zawierać dowolny tekst (również pusty). Na końcu pliku musi znajdować się instrukcja.end zakończona znakiem zmiany wiersza. Kolejność pozostałych wierszy jest dowolna. Wiersz nie powinien zawierać więcej niż 72 znaki. Jeżeli pierwszym znakiem w wierszu jest znak +, to wiersz ten traktowany jest jako kontynuacja poprzedniego. Wiersze, w których pierwszym znakiem jest znak *, są traktowane jako komentarz. Wiersze składają się ze słów (ciągów znaków) oddzielonych co najmniej jednym znakiem spacji. Znak tabulacji nie jest traktowany jako separator i nie powinien być używany. Zasadniczo w opisie układu powinno korzystać się z dużych liter (taki jest pierwotny standard programu Spice). Używanie małych liter jest dopuszczalne w wierszu tytułowym i w komentarzach. Niektóre wersje programu Spice dopuszczają małe litery również w opisie. Wartości liczbowe występujące w pliku mogą być całkowite (np. numery węzłów schematu) lub rzeczywiste (np. wartości parametrów elementów układu). Liczby rzeczywiste mogą być zapisywane jako całkowite, z kropką dziesiętną (np ) lub w postaci wykładniczej (np E1). Możliwy jest również zapis w postaci całkowitej lub z kropką dziesiętną zakończony literą określającą mnożnik całej wartości. Dopuszczalne litery wymieniono w tabeli. Przykładowo zapisy: 1000, , 10.00E2, 1K, 1.0K, 0.001MEG przedstawiają tę samą liczbę. T 1E12 K 1E3 N 1E-9 G 1E9 M 1E-3 P 1E-12 MEG 1E6 U 1E-6 F 1E-15 Litery występujące po literze określającej mnożnik, a przed najbliższym znakiem odstępu są pomijane. Przykładowo zapisy: 1000, 1KOHM, 1KV przedstawiają tę samą liczbę. Natomiast zapis: 1000OHM jest niepoprawny, zaś zapis 10FARAD jest równoważny 10F czyli 10E Zasady opisu schematu układu Jak już wspomniano wcześniej opis układu podzielony jest na wiersze instrukcje. Każdy z tych wierszy opisuje pojedynczy element: jego rodzaj, miejsca podłączenia wyprowadzeń, wartości parametrów elementu itp. Elementy są identyfikowane przez nazwy. Pierwsza litera nazwy określa rodzaj elementu (np. R rezystancja, C pojemność, itp.). Pozostałe litery nazwy muszą jednoznacznie identyfikować element (tzn. nie może być dwóch elementów o tej samej nazwie). Nazwy elementów mogą być dowolnej długości, ale program używa tylko 8 pierwszych znaków. Węzły układu są numerowane nieujemnymi liczbami całkowitymi. Węzeł o numerze 0 jest zarezerwowany dla poziomu odniesienia układu (masy) i musi wystąpić w opisie. Wszystkie napięcia podawane w pliku 4

5 wyjściowym są odniesione do tego węzła. Każdy z węzłów użytych w opisie musi tam wystąpić co najmniej dwa razy (tzn. wszystkie wyprowadzenia elementów muszą być podłączone w układzie). Ponadto wszystkie węzły muszą posiadać połączenie poprzez układ z węzłem masy. Jeżeli którykolwiek z węzłów nie spełnia tych warunków, to symulacja jest przerywana i sygnalizowany jest błąd Instrukcje sterujące przebiegiem symulacji Program SPICE umożliwia przeprowadzanie kilku rodzajów symulacji elektrycznej. Poniżej zamieszczono informacje o instrukcjach programu sterujących wykonywaniem symulacji przeprowadzanych w laboratorium Analiza punktu pracy Format instrukcji:.op Instrukcja ta powoduje wyznaczenie punktu pracy każdego elementu w układzie. W pliku wyjściowym umieszczane są wartości napięć poszczególnych węzłów, wartości prądów źródeł występujących w układzie, moc wydzielana w elementach itp. Przy wyznaczaniu parametrów pojemności są traktowane jako rozwarcie, a indukcyjności jako zwarcie Analiza stałoprądowa Format instrukcji:.dc źródło start stop krok Instrukcja służy do przeprowadzenia analizy stałoprądowej układu przy zmieniającej się wartości jednego ze źródeł. Nazwa źródła (prądowego lub napięciowego) podana jest jako parametr źródło. Parametry start, stop i krok określają początkową i końcową wartość parametru źródła oraz krok tego parametru. W trakcie analizy wyznaczane są napięcia we wszystkich węzłach oraz prądu płynące przez źródła. Obliczone wartości można umieszczać w pliku wyjściowym przy pomocy instrukcji.print. Przykład wykorzystania:.dc V Instrukcja powoduje przeprowadzenie analizy stałoprądowej przy napięciu źródła V1 zmieniającym się od 0 V do 5 V z krokiem 0,1 V Analiza czasowa Format instrukcji:.tran krok stop [start [krokmax]] [UIC] Instrukcja służy do przeprowadzenia analizy czasowej układu. Analiza zawsze rozpoczyna się w chwili czasowej 0 i jest przeprowadzana z krokiem czasowym krok aż do osiągnięcia chwili czasowej stop. Przy pomocy parametru start można określić chwilę czasową pierwszego zestawu wyników umieszczanego w pliku wynikowym. Program SPICE wykonując analizę czasową automatycznie dobiera wewnętrzny krok czasowy na 5

6 podstawie zmienności przebiegów w układzie. Podanie parametru krokmax powoduje, że krok symulacji nie przekroczy zadanej wartości. Podanie parametru UIC (ang. use initial conditions) powoduje, że jako rozwiązanie początkowe w analizie czasowej przyjmuje się rozwiązanie otrzymane w wyniku działania instrukcji.ic (patrz punkt 2.3.4). Aby w pliku wyjściowym otrzymać wyniki analizy czasowej należy wykorzystać instrukcję.print. Liczba punktów wyprowadzanych przy pomocy instrukcji.print nie powinna przekraczać 200. Przykłady wykorzystania:.tran 20NS 10US Instrukcja powoduje przeprowadzenie analizy czasowej układu w przedziale od 0 s do 10 µs z krokiem 20 ns..tran 10NS 10US 5US 10NS UIC Instrukcja powoduje przeprowadzenie analizy z krokiem 10 ns w przedziale czasu od 0 s do 10 µs. Na wydruku zamieszczone będą wyniki analizy począwszy od chwili 5 µs. Wewnętrzny krok symulacji nie będzie przekraczał 10 ns. Jako rozwiązanie początkowe zostaną wykorzystane wyniki wykonania instrukcji.ic Określenie początkowego stanu układu Format instrukcji:.ic V(N1)=wartość1... V(Nn)=wartośćn Instrukcja ta działa na dwa sposoby, zależnie od obecności parametru UIC w instrukcji.tran: a) Jeżeli UIC jest obecne, to wyznaczany jest stan całego układu, przy założeniu wartości określonych w instrukcji.ic. b) Jeżeli UIC nie jest użyte w instrukcji.tran, to przy wyznaczaniu rozwiązania początkowego analizy czasowej jako pierwsze przybliżenie używane są wartości podane w instrukcji.ic. Przykład wykorzystania:.ic V(2)=5V V(5)=1.3V Działanie, jak opisano powyżej, ale zakłada się wartość napięcia w węźle drugim 5 V, zaś w węźle piątym 1,3 V Modele elementów Format instrukcji:.model nazwa typ [par1=wart1...] Instrukcja służy do definiowania nowych modeli elementów czynnych. Parametr nazwa jest nazwą nowego modelu, którą można używać przy definiowaniu elementów w układzie. Parametr typ określa rodzaj elementu czynnego. Może on przybierać tylko wartości podane w tabelce poniżej. D NPN PNP NJF PJF NMOS PMOS dioda tranzystor bipolarny npn tranzystor bipolarny pnp tranzystor złączowy n-kanałowy tranzystor złączowy p-kanałowy tranzystor MOS n-kanałowy tranzystor MOS p-kanałowy 6

7 Rodzaje i liczba parametrów zależy od typu elementu. W definicji modelu można podawać dowolną liczbę parametrów modelu. Przykład wykorzystania:.model MOS1 NMOS LEVEL=2 VTO=1V KP=20U Instrukcja definiuje tranzystor o nazwie MOS1 jako tranzystor MOS z kanałem typu n. W analizie wykorzystany będzie drugi model tranzystora. Napięcie progowe tego tranzystora wynosi 1 V zaś parametr KP ma wartość 20 µa/v 2. Pozostałe parametry modelu tranzystora przyjmują wartości domyślne Wydruk wyników Format instrukcji:.print typ par1 [par2...] Instrukcja powoduje umieszczenie w pliku wynikowym wydruku wielkości wyszczególnionych w liście parametrów (par1, par2 itd.). W jednej instrukcji można umieścić do 8 wielkości. Parametr typ określa typ analizy, której wyniki mają być wypisane i może przyjmować wartości DC lub TRAN. Jako wielkości do wydruku można wyszczególnić napięcia w węzłach układu lub prądy płynące przez źródła napięciowe. Dlatego w celu wydrukowania wartości prądu w gałęzi w której nie ma źródła należy wprowadzić dodatkowe źródło napięciowe o zerowym napięciu. Parametry określające wielkości do wydruku zaczynają się na literę V (w przypadku napięcia) lub I (w przypadku prądu). Po literze identyfikującej wielkość należy umieścić w nawiasach: numer węzła w przypadku napięcia, lub nazwę źródła w przypadku prądu. Przykład wykorzystania:.print DC V(3) I(V1) Instrukcja powoduje wydrukowanie wyników analizy stałoprądowej w postaci wartości napięcia w węźle 3 układu i wartości prądu płynącego przez źródło V Zmiana wartości parametru oraz rodzaju symulacji Format instrukcji (w wersji zaimplementowanej w IMIOSpice) ma cztery warianty: ALTER instancja=war_par Instrukcja służy do zmiany wartości parametrów instancji (instancja), które są opisane jednym parametrem. Są to np. rezystory, kondensatory, jak również źródła prądowe itp. Nowa wartość parametru określona jest przez war_par. Przykład wykorzystania: ALTER R10=10K Instrukcja zmienia wartość rezystancji rezystora R10 na 10 kω. Instrukcja służy do zmiany wartości wskazanego parametru (par_modelu) danego modelu (nazwa_modelu). Nowa wartość parametru określona jest przez war_par. Przykład zastosowania: Instrukcja służy do zmiany wartości parametru CJC modelu tranzystora bipolarnego o nazwie QN. Nowa 7

8 wartość tego parametru to 2 pf. Instrukcja służy do zmiany wartości wskazanego parametru (par_instancji) danej instancji (instancja). Nowa wartość parametru określona jest przez war_par. Przykład zastosowania: Instrukcja służy do zmiany wartości parametru W (szerokości kanału) tranzystora M1. Nowa wartość tego parametru to 150 nm. ALTER ANALYSIS Instrukcja służy do zmiany rodzaju przeprowadzanej analizy Definicja i użycie podukładów Format instrukcji:.subckt nazwa n1 n2 nn <opis podukładu>.ends Instrukcja powoduje zdefiniowanie podukładu o nazwie nazwa oraz wejściach/wyjściach od n1 do nn. Początek definicji zaczyna się od polecenia.subckt a kończy poleceniem.ends. Aby użyć zdefiniowany podukład w innym układzie/podukładzie należy go wywołać w następujący sposób: Xyyyyyyy w1 w2 wn nazwa Nazwa używanego podukładu może być dowolna, ale musi rozpoczynać się od X. w1 do wn to węzły, z którymi wyprowadzenia podukładu łączymy z naszym układem, natomiast nazwa to nazwa wykorzystywanego podukładu. Przykład wykorzystania.subckt przedstawiony jest w p Format opisu wybranych elementów Rezystancja Format opisu: Rxxxxxxx w1 w2 wartość Opis definiuje idealną skupioną rezystancję w układzie. Parametr Rxxxxxxx jest nazwą rezystancji. Parametry w1, w2 to numery węzłów do których dołączona jest rezystancja. Parametr wartość to rezystancja podana w omach. Przykład wykorzystania: R K Instrukcja definiuje rezystancję o nazwie R1 włączoną pomiędzy węzłami 2 i 10 o wartości 12 kω Pojemność 8

9 Format opisu: Cxxxxxxx w1 w2 wartość Opis definiuje idealną skupioną pojemność w układzie. Parametr Cxxxxxxx jest nazwą pojemności. Parametry w1, w2 to numery węzłów do których dołączona jest pojemność. Parametr wartość to pojemność podana w faradach. Przykład wykorzystania: C N Instrukcja definiuje pojemność o nazwie C1 włączoną pomiędzy węzłami 5 i 12 o wartości 33 nf Źródło napięciowe stałoprądowe Format opisu: Vxxxxxxx w+ w- DC wartość Opis definiuje idealne źródło napięciowe. Parametr Vxxxxxxx to nazwa źródła. Parametry w+ i w- oznaczają numery węzłów układu do których dołączony jest odpowiednio dodatni i ujemny biegun źródła. Parametr wartość określa napięcie źródła w woltach. Przykład wykorzystania: V Instrukcja definiuje źródło napięciowe stałoprądowe o nazwie V1, podłączone pomiędzy węzeł 2 (dodatni biegun źródła) a węzeł 0 (ujemny biegun źródła) układu, o napięciu 5 V Źródło napięciowe impulsowe Format opisu: Vxxxxxxx w+ w- PULSE v1 v2 t0 tr tf szerokość okres Opis definiuje idealne źródło napięciowe o charakterze impulsowym. Źródło generuje przebieg prostokątny o parametrach zadanych w opisie. Parametr Vxxxxxxx to nazwa źródła. Parametry w+ i w- oznaczają numery węzłów układu do których dołączony jest odpowiednio dodatni i ujemny biegun źródła. Parametr v1 określa niski poziom napięcia fali prostokątnej, parametr v2 poziom wysoki. Wartości napięć podaje się w woltach. Parametr t0 określa początkowe opóźnienie początku pierwszego zbocza od chwili zerowej symulacji. Parametr tr to czas trwania zbocza narastającego, zaś parametr tf to czas trwania zbocza opadającego. Parametry szerokość i okres to odpowiednio czas trwania impulsu i okres fali prostokątnej. Wszystkie czasy podaje się w sekundach. UWAGA: znaczenie określeń: niski i wysoki poziom napięcia, zbocze narastające i opadające zależy od stosunku napięć v1 i v2. Mają one dosłowne znaczenie gdy v1<v2. W przeciwnym przypadku znaczenie jest odwrotne. Przykład wykorzystania: VIN 4 6 PULSE 0 5 0N 10N 10N 40N 100N Instrukcja definiuje idealne źródło napięciowe fali prostokątnej o nazwie VIN podłączone pomiędzy węzły 4 (dodatni biegun źródła) i 6 (ujemny biegun źródła) układu. Niski poziom napięcia wynosi 0 V, wysoki 5 V. Źródło rozpoczyna pracę w zerowej chwili symulacji. Czasy narastania i opadania zboczy wynoszą 10 ns. Czas trwania wysokiego poziomu napięcia 40 ns, zaś okres fali 100 ns. Zatem jest to fala o współczynniku wypełnienia Tranzystor MOS 9

10 Format opisu: Mxxxxxxx wd wg ws wb model [l] [w] [ad] [as] Opis definiuje tranzystor MOS. Parametr Mxxxxxxx to nazwa tranzystora. Parametry wd wg ws wb to numery węzłów do których dołączono wyprowadzenia drenu, bramki, źródła i podłoża. Parametr model jest to nazwa modelu tranzystora. Model ten musi być zdefiniowany w odpowiedniej instrukcji.model. Parametry l i w to odpowiednio długość i szerokość kanału tranzystora wyrażona w metrach. Wartość domyślna tych parametrów wynosi 100 µm. Parametry ad i as określają powierzchnię drenu i źródła w metrach kwadratowych. Wartość domyślna wynosi 0 m 2. Pozostałe parametry tranzystora MOS należy określić przy pomocy instrukcji.model. Przykład wykorzystania: M NMOS1 10U 5U 25E-12 25E-12 Instrukcja definiuje tranzystor MOS o nazwie M1. Wyprowadzenia są podłączone do następujących węzłów układu: dren do 2, bramka do 1, źródło i podłoże do 0. Tranzystor ma parametry określone w modelu o nazwie NMOS1. Wymiary tranzystora mają następujące wartości: długość 10 µm, szerokość 5 µm, powierzchnia drenu i źródła 25 µm Model tranzystora MOS Program SPICE dysponuje trzema podstawowymi modelami tranzystora MOS oznaczonymi jako modele poziomu 1, 2 lub 3. Model poziomu 1 jest najprostszy, poziom 3 bardziej złożony. Natomiast w ćwiczeniu używany będzie tylko model BSIM3, oznaczany jako model poziomu 8. Model tranzystora MOS definiuje się przy pomocy instrukcji.model (patrz punkt 2.3.5). Poniżej podano wybrane parametry modelu tranzystora MOS. Nazwa Jednostka Wartość domyślna Znaczenie LEVEL - 1 Poziom modelu (Model index) VTO V 0 Napięcie progowe (Zero bias threshold) KP A/V 2 20E-6 Transkonduktancja (Transconductance) PHI V 0.6 Potencjał powierzchniowy (Surface potential) GAMMA V Współczynnik zależności napięcia progowego od napięcia polaryzacji podłoża (Bulk threshold parameter) LAMBDA V -1 0 Współczynnik modulacji długości kanału napięciem dren-źródło (Channel length modulation) XJ m 0 Głębokość metalurgiczna złącza dren (źródło) - podłoże (Metallurgical junction depth) Nazwa Jednostka Wartość domyślna Znaczenie 10

11 LD m 0 Zasięg dyfuzji lateralnej obszarów źródła i drenu (Lateral diffusion) CJ F/m 2 0 Pojemność części płaskiej złącza dren (źródło) - podłoże dla zerowej polaryzacji (Zero bias bulk junction bottom capacitance) CGSO F/m 0 Pojemność nakładki bramki nad źródłem na jednostkę szerokości kanału (Gate-source overlap capacitance) CGDO F/m 0 Pojemność nakładki bramki nad drenem na jednostkę szerokości kanału (Gate-drain overlap capacitance) TOX m 100E-9 Grubość tlenku bramkowego (Oxide thickness) PB V 0.8 Napięcie dyfuzyjne złącza dren (źródło) - podłoże (Bulk junction potential) RSH Ω/ 0 Rezystancja na kwadrat obszarów drenu i źródła (Drain and source diffusion sheet resistance) MJ Wykładnik we wzorze opisującym zależność pojemności części płaskiej złącza dren (źródło) - podłoże od napięcia (Bulk junction bottom grading coefficient) CJSW F/m 0 Pojemność części bocznej złącza dren (źródło) - podłoże dla zerowej polaryzacji (Zero bias bulk junction sidewall capacitance) MJSW Wykładnik we wzorze opisującym zależność pojemności części bocznej złącza dren (źródło) - podłoże od napięcia (Bulk junction sidewall grading coefficient) JS A/m 2 0 Prąd nasycenia złącza dren (źródło) - podłoże (Bulk junction saturation current density) NSUB cm -3 0 Koncentracja domieszki w podłożu (Substrate doping) NFS cm -2 0 Koncentracja szybkich stanów powierzchniowych (Fast surface state density) UO cm 2 /Vs 600 Ruchliwość nośników ładunku na powierzchni (Surface mobility) Nazwa Jednostka Wartość domyślna Znaczenie 11

12 UCRIT V/cm 1E4 Krytyczne natężenie pola elektrycznego w półprzewodniku przy którym występuje spadek ruchliwości nośników (Critical field for mobility degradation) UEXP - 0 Współczynnik zmiany ruchliwości nośników przy dużym natężeniu pola elektrycznego (Critical field exp. for mobility degradation) VMAX m/s 0 Maksymalna prędkość unoszenia nośników w polu elektrycznym (Maximum drift velocity) NEFF - 1 Współczynnik całkowitego ładunku w kanale (Total channel charge coefficient) DELTA - 0 Współczynnik zależności napięcia progowego od długości kanału (Width effect on threshold voltage) 3. Przykład symulacji elektrycznej W przykładzie zostanie opisane przeprowadzenie symulacji elektrycznej (analiza stałoprądowa i czasowa) inwertera CMOS z obciążeniem pojemnościowym przy użyciu programu IMiOSpice Tworzenie pliku danych W pierwszej kolejności należy stworzyć plik opisujący symulowany układ. Można wykorzystać do tego celu edytory umożliwiające edycję tekstu ASCII np. TextWrangler. Przykład prostego pliku opisującego inwerter: Inwerter CMOS * modele tranzystorow.model N1 NMOS LEVEL=1 VTO=1 KP=50U.MODEL P1 PMOS LEVEL=1 VTO=-1.1 KP=40U * zrodla zasilajace VDD 3 0 DC 5.0V V1 1 0 DC 0V *V1 1 0 PULSE N 5N 5N 45N 100N * opis ukladu M N1 L=2U W=2U M P1 L=2U W=2U C P * symulacja.dc V *.TRAN 1N 100N * wykonanie programu i wydruk wynikow.control RUN PLOT V(1) V(2) 12

13 .ENDC.END Przykład zastosowania polecenia ALTER: Inwerter CMOS * modele tranzystorow.model N1 NMOS LEVEL=1 VTO=1 KP=50U.MODEL P1 PMOS LEVEL=1 VTO=-1.1 KP=40U * zrodla zasilajace VDD 3 0 DC 5.0V V1 1 0 DC 0V *V1 1 0 PULSE N 5N 5N 45N 100N * opis ukladu M N1 L=2U W=2U M P1 L=2U W=2U C P * symulacja.dc V *.TRAN 1N 100N * wykonanie programu i wydruk wynikow.control RUN PLOT V(1) V(2) RUN PLOT V(1) V(2) RUN PLOT V(1) V(2) RUN PLOT V(1) V(2).ENDC.END Przykład zastosowania polecenia SUBCKT: Inwerter CMOS * modele tranzystorow.model N1 NMOS LEVEL=1 VTO=1 KP=50U.MODEL P1 PMOS LEVEL=1 VTO=-1.1 KP=40U * zrodla zasilajace VDD 3 0 DC 5.0V V1 1 0 DC 0V *V1 1 0 PULSE N 5N 5N 45N 100N * opis podukladu.subckt inwerter IN OUT VDD VSS M1 OUT IN VSS VSS N1 L=2U W=2U M2 OUT IN VDD VDD P1 L=2U W=2U.ENDS * opis ukladu X inwerter C P 13

14 * symulacja.dc V *.TRAN 1N 100N * wykonanie programu i wydruk wynikow.control RUN PLOT V(1) V(2).ENDC.END Plik należy zapisać pod nazwą INWERTER.CIR. Przy edycji pliku należy pamiętać o umieszczeniu wiersza tytułowego (pierwszy wiersz pliku), oraz o zakończeniu pliku instrukcją.end ze znakiem nowego wiersza. Brak instrukcji.end lub znaku końca wiersza powoduje, że plik nie może być poprawnie odczytany przez program. Proszę zwrócić uwagę na instrukcje dotyczące sterowania wykonaniem programu i wykreślenia wyników, które nie są typowe dla standardu programu SPICE. Zaczynają się one instrukcją.control i muszą się kończyć instrukcją.endc Uruchomienie programu SPICE i analiza wyników Podczas ćwiczenia do przeprowadzenia symulacji elektrycznej będzie używany program SPICE w wersji IMiOSpice na komputer Macintosh. Wyniki symulacji elektrycznej będzie można oglądać w postaci graficznej. W celu uruchomienia programu SPICE, przeprowadzenia symulacji i analizy wyników należy postępować zgodnie z informacjami zawartymi w instrukcji: IMiOSpice Circuit Simulator for Mac OS X (Short User s Guide). Powyżej zamieszczony plik dostosowany jest do symulacji stałoprądowej (badanie charakterystyki przejściowej inwertera). Instrukcje dotyczące analizy czasowej zostały w nim wykomentowane. Program IMiOSpice posiada możliwości wykonania dwóch (lub więcej) różnych analiz jednocześnie. W tym celu należy zastosować instrujcję ALTER ANALYSIS. 4. Przebieg ćwiczenia Początek ćwiczenia będzie przeznaczony na naukę posługiwania się programem IMiOSpice na komputerze Macintosh. W celu szybkiego opanowania sposobu użycia tego programu zaleca się uważne przeanalizowanie opisu przykładowego układu oraz zapoznanie się z instrukcją użytkownika programu. Następnie każda osoba otrzyma zadanie, którego rozwiązanie będzie warunkiem zaliczenia ćwiczenia. Będzie ono polegało na wykonaniu projektu schematu elektrycznego bramki logicznej oraz wykonaniu serii symulacji elektrycznych. Celem symulacji jest: sprawdzenie czy realizowana jest zadana funkcja logiczna (utworzenie tzw. tablicy prawdy bramki); dobór odpowiednich wymiarów tranzystorów tak, aby bramka posiadała symetryczną charakterystykę 14

15 przejściową; określenie opóźnień wnoszonych przez bramkę. Podczas projektowania schematu elektrycznego należy określić wymiary tranzystorów wchodzących w skład bramki. Symulacje zaczynamy od minimalnych wymiarów tranzystorów: W=1.25E-06 L=1E-06. Bramka powinna składać się wyłącznie z tranzystorów (nie odwołujemy się w jej definicji do innych bramek). Przy określaniu tablicy prawdy bramki przyjąć następującą konwencję opisu sygnałów wejściowych dla bramki: <A,B,C,D>, gdzie A oznacza najbardziej znaczący bit. Wektory testowe należy podawać na wejście bramki według malejących wartości NKB, np. od <1111> do <0000> w przypadku bramki czterowejściowej. Opis źródła impulsowego podawanego na wejście z najmniej znaczącym bitem może mieć postać np. V1 w1 w0 PULSE N 1N 1N 19N 40N, dla analizy czasowej układu.tran 0.1N 320N. Podczas testowania bramki ze względu na wnoszone opóźnienie (pomiar czasu propagacji sygnału) kierujemy się następującymi zasadami. Dla badanej bramki, np. 2-wejściowej bramki kombinacyjnej NAND2, w testach określamy po 4 czasy dla obciążenia 1 inwerterem: - opóźnienie od wejścia A do wysokiego poziomu na wyjściu (toa), - opóźnienie od wejścia A do niskiego poziomu na wyjściu (t ob ), - opóźnienie od wejścia B do wysokiego poziomu na wyjściu (t oa ), - opóźnienie od wejścia B do niskiego poziomu na wyjściu (t ob ). Czasy mierzone są w konwencji od 50% zbocza do 50% zbocza. Rysunek 1. Przykładowe schematy do pomiaru czasów opóźnień oraz przebiegi z symulacji Podczas rozwiązywania zadania zaleca się następujący sposób postępowania: 1. Zapoznaj się z symulowanym układem, określ jakie spełnia funkcje i spróbuj ocenić jakościowo, jak będą wyglądały spodziewane wyniki symulacji. 2. Na rysunku schematu układu ponumeruj węzły i nadaj nazwy elementom. 15

16 3. Sformułuj opis schematu symulowanego układu i zapisz go w pliku danych. W celu przyśpieszenia tej czynności można wykorzystać plik z przykładowym układem. 4. Określ parametry modeli elementów i wprowadź do pliku opisy modeli. 5. Określ napięcia zasilania i sygnały wejściowe i umieść ich opisy w pliku danych. 6. Wprowadź do pliku danych instrukcje określające rodzaje symulacji i format wydruku wyników. 7. Wykonaj symulację, obejrzyj i oceń wyniki. Czy są one zgodne z przewidywaniami? Czy realizowana jest założona funkcja logiczna? W razie potrzeby zmodyfikuj symulowany układ, wprowadź zmiany do pliku danych i powtórz symulację. Uwaga! Krok wszelkich symulacji powinien być na tyle mały, by przebieg napięcia wyjściowego przypominał linię ciągłą, nie łamaną. 8. Przygotuj do wydruku ostateczną postać pliku danych oraz wyniki będą potrzebne do sprawozdania. 9. Przed przystąpieniem do ewentualnego drukowania wyników należy skonsultować się z prowadzącym ćwiczenie. 5. Parametry tranzystorów w technologii CMOS1.0 µm W ćwiczeniu będą wykorzystywane parametry tranzystorów wykonanych w technologii ECPD1.0. Wartości parametrów są udostępniane przez producenta w celu wykorzystania ich w procesie projektowania układów scalonych. Parametry tranzystora MOS zostały opisane w rozdziale 2.5..MODEL NCHAN NMOS LEVEL=8 + MOBMOD=1 CAPMOD=2 + VTH0= K1= K2= K3=0 + K3B=0 DVT0=13.5 DVT1=1 DVT2=0 + DVT0W=0 DVT1W=0 DVT2W=0 + NCH=5.955e+16 VOFF=-0.08 KETA= VBM=5 + PSCBE1=2.7e+08 PSCBE2=9e-06 DSUB=0.5 NFACTOR=0.2 + ETA0= ETAB= U0= UA=3e-09 UB=6.5e-19 UC=5e-11 + EM=4.1e+07 PCLM=1.3 B0=0 B1=0 + PDIBLC1=0.1 PDIBLC2=0.001 PDIBLCB=0 + A0=1 A1=0 A2=1 DROUT=0.5 + PVAG=0 VSAT=1.2e+05 AGS=0.24 DELTA= DLC=0 DWC=0 DWB=0 DWG=0 + W0=0 LL=0 LW=0 LWL=0 + LLN=1 LWN=1 WL=0 WW=0 + WWL=0 WLN=1 WWN=1 + CGDO=2.871e-10 CGSO=2.871e-10 CGBO=0 + CKAPPA=0.6 CGDL=0 CGSL=0 + ELM=5 XPART=1 CF=0 + CDSC= CDSCB=0 CDSCD=0 CIT=0 + RDSW=0 WR=1 PRWB=0 PRWG=0 RSH=0 + AT=3.3e+04 UTE=-1.8 KT1=-0.3 KT2= KT1L=0 UA1=0 UB1=0 UC1=0 + PRT=0 CLC=1e-15 CLE=0.6 + NOIA=1e+20 NOIB=5e+04 NOIC=-1.4e-12 + AF=1.4 KF=2e-27 EF=1 + ALPHA0=0 BETA0=30 JS=5.595e-06 + TOX=1.988e-08 NLX=0 XJ=2.97e-07 16

17 + CJ= CJSW=1.007e-10 MJ=0.5 MJSW= PB= PBSW=0.5 LINT=0 WINT=4e-07 + TNOM=26.85.MODEL PCHAN PMOS LEVEL=8 + MOBMOD=1 CAPMOD=2 + VTH0= K1= K2= K3=0 + K3B=0 DVT0= DVT1=1 DVT2=0 + DVT0W=0 DVT1W=0 DVT2W=0 + NCH=7.578e+15 VOFF=-0.08 KETA= VBM=5 + PSCBE1=4e+08 PSCBE2=1e-06 DSUB=0.5 NFACTOR=0.2 + ETA0= ETAB= U0= UA=1.5e-09 UB=2e-18 UC=5e-11 + EM=4.1e+07 PCLM=1.3 B0=0 B1=0 + PDIBLC1=0.015 PDIBLC2= PDIBLCB=0.4 + A0=1.3 A1=0 A2=1 DROUT=0.5 + PVAG=0 VSAT=9.8e+04 AGS=0.095 DELTA= DLC=0 DWC=0 DWB=0 DWG=0 + W0=0 LL=0 LW=0 LWL=0 + LLN=1 LWN=1 WL=0 WW=0 + WWL=0 WLN=1 WWN=1 + CGDO=2.118e-10 CGSO=2.118e-10 CGBO=0 + CKAPPA=0.6 CGDL=0 CGSL=0 + ELM=5 XPART=1 CF=0 + CDSC= CDSCB=0 CDSCD=0 CIT= RDSW=0 WR=1 PRWB=0 PRWG=0 RSH=0 + AT=3.3e+04 UTE=-1.75 KT1=-0.44 KT2= KT1L=0 UA1=0 UB1=0 UC1=0 + PRT=0 CLC=1e-15 CLE=0.6 + NOIA=1e+20 NOIB=5e+04 NOIC=-1.4e-12 + AF=1.4 KF=3e-27 EF=1 + ALPHA0=0 BETA0=30 JS=2.268e-07 + TOX=1.988e-08 NLX=0 XJ=1.449e-07 + CJ= CJSW=1.658e-10 MJ=0.5 MJSW= PB= PBSW=0.5 LINT=0 WINT=4e-07 + TNOM= Zasady zaliczenia laboratoriów 1, 2, Wymagania ogólne Ćwiczenie składa się z cyklu trzech laboratoriów. Obecność na laboratorium jest obowiązkowa. Student oddaje sprawozdanie po zrealizowaniu zadania wyznaczonego przez prowadzącego. Zaliczenie sprawozdania odbywa się w formie obrony projektu w terminie ustalonym z prowadzącym, nie później niż w ciągu jednego tygodnia po zakończeniu lab 3. Przekroczenie terminu może spowodować obniżenie oceny. Podczas obrony student powinien przedstawić prowadzącemu następujące dokumenty/pliki: - sprawozdanie papierowe (jedna kartka A4, na której znajduje się schemat elektryczny zaprojektowanej bramki z naniesionymi, w dwóch kolorach kontrastowych, numerami węzłów z pliku bramka.cir oraz z projekt_nom.cir); - sprawozdanie w formie elektronicznej sprawozdanie.rtfd (wykonane w programie TextEdit ustawienie formatu rtfd); 17

18 - plik inwerter.cir (zawierający netlistę zaprojektowanego przez studenta inwertera); - plik bramka.cir (zawierający netlistę zaprojektowanej przez studenta bramki CMOS); - plik projekt (zawierający wykonaną przez studenta topografię bramki CMOS w programie UNCLE); - plik projekt_drc (zawierający raport DRC wykonanej topografii uwaga, data modyfikacji tego pliku musi być późniejsza niż data modyfikacji pliku projekt!); - plik projekt.cif (zawierający wygenerowane w programie UNCLE maski układu wykorzystywane w dalszej części projektu); - plik projekt_nom.cir (zawierający netlistę układu po ekstrakcji nominalnej w programie EXCESS); - plik projekt_pmk_set.cir (zawierający netlistę układu po ekstrakcji z wielkościami pasożytniczymi w programie EXCESS). Jak otrzymać pliki przy użyciu programów UNCLE i EXCESS (projekt, projekt_drc, projekt.cif, projekt_nom.cir, projekt_pmk_set.cir) student może się dowiedzieć z instrukcji do laboratorium 2 i 3. Wszystkie pliki (łącznie ze sprawozdaniem w formie elektronicznej) student powinien przegrać do katalogu, nazwanego swoim imieniem i nazwiskiem, a następnie spakować: imie_nazwisko.zip Informacje dotyczące sprawozdania elektronicznego W sprawozdaniu elektronicznym, z laboratorium 1, powinny się znaleźć: 1. dane studenta (imię, nazwisko, numer albumu, grupa dziekańska, specjalność, grupa laboratoryjna); 2. data i godzina rozpoczęcia zajęć laboratoryjnych; 3. treść zadania do zrealizowania w ramach laboratoriów; 4. wymiary tranzystorów w zaprojektowanym inwerterze; 5. charakterystyka przejściowa inwertera; 6. warości czasów opóźnień inwertera; 7. przebiegi czasowe inwertera, z których odczytano czasy opóźnień; 8. wymiary tranzystorów w zaprojektowanej bramce CMOS; 9. charakterystyki przejściowe dla każdego z wejść (wraz z podaniem wektorów testowych, przy których te charakterystyki były wyznaczane) bramki CMOS obciążonej zaprojektowanym wcześniej inwerterem; 10. wartości czasów opóźnień bramki CMOS obciążonej inwerterem; 11. przebiegi czasowe bramki CMOS, z których odczytano czasy opóźnień; 12. tablica prawdy bramki CMOS; 13. wykresy czasowe przedstawiające tablicę prawdy bramki CMOS obciążonej inwerterem. 18

PUAV projekt Ćwiczenia 3-4

PUAV projekt Ćwiczenia 3-4 Tematyka: projekt zwierciadła prądowego. PUAV projekt Ćwiczenia 3-4 Cel ćwiczenia: wykonanie projektu zwierciadła prądowego, zapoznanie się z niektórymi problemami projektowania i symulacji takich układów.

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY MIKROELEKTRONIKI (LABORATORIUM)

PODSTAWY MIKROELEKTRONIKI (LABORATORIUM) Politechnika Warszawska Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych Instrukcja do przedmiotu PODSTAWY MIKROELEKTRONIKI (LABORATORIUM) Ćwiczenia 8 9: zagadnienia projektowania analogowych układów CMOS

Bardziej szczegółowo

Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW

Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW SYMULACJA UKŁADÓW ELEKTRONICZNYCH Z ZASTOSOWANIEM PROGRAMU SPICE Opracował dr inż. Michał Szermer Łódź, dn. 03.01.2017 r. ~ 2 ~ Spis treści Spis treści 3

Bardziej szczegółowo

Podstawy Elektroniki dla Tele-Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS

Podstawy Elektroniki dla Tele-Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Tele-Informatyki Tranzystory unipolarne MOS Ćwiczenie 4 2014 r. 1. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem i zastosowaniami tranzystora

Bardziej szczegółowo

Ćw. 8 Bramki logiczne

Ćw. 8 Bramki logiczne Ćw. 8 Bramki logiczne 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi bramkami logicznymi, poznanie ich rodzajów oraz najwaŝniejszych parametrów opisujących ich własności elektryczne.

Bardziej szczegółowo

TEORIA TRANZYSTORÓW MOS. Charakterystyki statyczne

TEORIA TRANZYSTORÓW MOS. Charakterystyki statyczne TEORIA TRANZYSTORÓW MOS Charakterystyki statyczne n Aktywne podłoże, a napięcia polaryzacji złącz tranzystora wzbogacanego nmos Obszar odcięcia > t, = 0 < t Obszar liniowy (omowy) Kanał indukowany napięciem

Bardziej szczegółowo

Politechnika Białostocka

Politechnika Białostocka Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA 2 (EZ1C500 055) BADANIE DIOD I TRANZYSTORÓW Białystok 2006

Bardziej szczegółowo

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Informatyki Tranzystory unipolarne MOS Ćwiczenie 3 2014 r. 1 1. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem i zastosowaniami tranzystora unipolarnego

Bardziej szczegółowo

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Cel ćwiczenia: Praktyczne wykorzystanie wiadomości do projektowania wzmacniacza z tranzystorami CMOS Badanie wpływu parametrów geometrycznych

Bardziej szczegółowo

Politechnika Białostocka

Politechnika Białostocka Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA ENS1C300 022 BADANIE TRANZYSTORÓW BIAŁYSTOK 2013 1. CEL I ZAKRES

Bardziej szczegółowo

Politechnika Białostocka

Politechnika Białostocka Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA EKS1A300024 BADANIE TRANZYSTORÓW BIAŁYSTOK 2015 1. CEL I ZAKRES

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1 Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE

Ćwiczenie 1 Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE Ćwiczenie 1 Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE Cel: Zapoznanie ze składnią języka SPICE, wykorzystanie elementów RCLEFD oraz instrukcji analiz:.dc,.ac,.tran,.tf, korzystanie z bibliotek

Bardziej szczegółowo

Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW

Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW Politechnika Łódzka Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych ul. Wólczańska 221/223, 90-924 Łódź tel. 42 631 2722, faks 42 636 0327 http://www.dmcs.p.lodz.pl Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE

Bardziej szczegółowo

Budowa. Metoda wytwarzania

Budowa. Metoda wytwarzania Budowa Tranzystor JFET (zwany też PNFET) zbudowany jest z płytki z jednego typu półprzewodnika (p lub n), która stanowi tzw. kanał. Na jego końcach znajdują się styki źródła (ang. source - S) i drenu (ang.

Bardziej szczegółowo

Badanie działania bramki NAND wykonanej w technologii TTL oraz układów zbudowanych w oparciu o tę bramkę.

Badanie działania bramki NAND wykonanej w technologii TTL oraz układów zbudowanych w oparciu o tę bramkę. WFiIS LABORATORIUM Z ELEKTRONIKI Imię i nazwisko: 1. 2. TEMAT: ROK GRUPA ZESPÓŁ NR ĆWICZENIA Data wykonania: Data oddania: Zwrot do poprawy: Data oddania: Data zliczenia: OCENA CEL ĆWICZENIA Badanie działania

Bardziej szczegółowo

Symulacje inwertera CMOS

Symulacje inwertera CMOS Rozdział: Przygotowanie środowiska Symulacje inwertera CMOS * punktu opcjonalne 1 Przygotowanie środowiska 1. Uruchom komputer w systemie Linux (opensuse)*. 2. Otwórz konsole wykonując następujące kroki*

Bardziej szczegółowo

Data wykonania ćwiczenia: Ćwiczenie prowadził:

Data wykonania ćwiczenia: Ćwiczenie prowadził: W O J S K O W A A K A D E M I A T E C H N I C Z N A WYDZIAŁ ELEKTRONIKI Drukować dwustronnie T E C H N I K A O B L I C Z E N I O W A I S Y M U L A C Y J N A Grupa...+++... Nazwisko i imię: 1. 2. 3. Ocena

Bardziej szczegółowo

Tranzystory polowe FET(JFET), MOSFET

Tranzystory polowe FET(JFET), MOSFET Tranzystory polowe FET(JFET), MOSFET Ryszard J. Barczyński, 2012 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Publikacja współfinansowana

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6

Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6 Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6 1/5 Stabilizator liniowy Zadaniem jest budowa i przebadanie działania bardzo prostego stabilizatora liniowego. 1. W ćwiczeniu wykorzystywany

Bardziej szczegółowo

, , ,

, , , Filtry scalone czasu ciągłego laboratorium Organizacja laboratorium W czasie laboratorium należy wykonać 5 ćwiczeń symulacyjnych z użyciem symulatora PSPICE a wyniki symulacji należy przesłać prowadzącemu

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 6b

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 6b Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 6b Temat: Charakterystyki i parametry półprzewodnikowych przyrządów optoelektronicznych. Cel ćwiczenia: Zapoznać z budową, zasadą działania, charakterystykami

Bardziej szczegółowo

ELEMENTY UKŁADÓW ENERGOELEKTRONICZNYCH

ELEMENTY UKŁADÓW ENERGOELEKTRONICZNYCH Politechnika Warszawska Wydział Elektryczny ELEMENTY UKŁADÓW ENERGOELEKTRONICZNYCH Piotr Grzejszczak Mieczysław Nowak P W Instytut Sterowania i Elektroniki Przemysłowej 2015 Wiadomości ogólne Tranzystor

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM z przedmiotu ALGORYTMY I PROJEKTOWANIE UKŁADÓW VLSI

LABORATORIUM z przedmiotu ALGORYTMY I PROJEKTOWANIE UKŁADÓW VLSI LABORATORIUM z przedmiotu ALGORYTMY I PROJEKTOWANIE UKŁADÓW VLSI 1. PRZEBIEG ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Nauka edytora topografii MAGIC na przykładzie inwertera NOT w technologii CMOS Powiązanie topografii

Bardziej szczegółowo

Badanie diod półprzewodnikowych

Badanie diod półprzewodnikowych Badanie diod półprzewodnikowych Proszę zbudować prosty obwód wykorzystujący diodę, który w zależności od jej kierunku zaświeci lub nie zaświeci żarówkę. Jak znaleźć żarówkę: Indicators -> Virtual Lamp

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM ELEKTRONIKA I ENERGOELEKTRONIKA BADANIE GENERATORÓW PRZEBIEGÓW PROSTOKĄTNYCH I GENERATORÓW VCO

LABORATORIUM ELEKTRONIKA I ENERGOELEKTRONIKA BADANIE GENERATORÓW PRZEBIEGÓW PROSTOKĄTNYCH I GENERATORÓW VCO LABORATORIUM ELEKTRONIKA I ENERGOELEKTRONIKA BADANIE GENERATORÓW PRZEBIEGÓW PROSTOKĄTNYCH I GENERATORÓW VCO Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka . Zapoznać się ze schematem ideowym płytki ćwiczeniowej 2.

Bardziej szczegółowo

Modelowanie diod półprzewodnikowych

Modelowanie diod półprzewodnikowych Modelowanie diod półprzewodnikowych Programie PSPICE wbudowane są modele wielu elementów półprzewodnikowych takich jak diody, tranzystory bipolarne, tranzystory dipolowe złączowe, tranzystory MOSFET, tranzystory

Bardziej szczegółowo

PUAV projekt Ćwiczenia 1-2

PUAV projekt Ćwiczenia 1-2 PUAV projekt Ćwiczenia 1-2 Tematyka: charakterystyki i modelowanie tranzystora MOS. Cel ćwiczenia: praktyczne zapoznanie się z zagadnieniami modelowania, dobór parametrów i ocena dokładności modeli. Przypomnienie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego adanie parametrów statycznych i dynamicznych ramek Logicznych Opracował: mgr inż. ndrzej iedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Parametry statyczne bramek logicznych

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Pedagogiczny

Uniwersytet Pedagogiczny Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Laboratorium elektroniki Ćwiczenie nr 4 Temat: PRZYRZĄDY PÓŁPRZEWODNIKOWE TRANZYSTOR UNIPOLARNY Rok studiów Grupa Imię i nazwisko Data

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia

Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia Poznanie własności i zasad działania różnych bramek logicznych. Zmierzenie napięcia wejściowego i wyjściowego bramek

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE

Ćwiczenie 1. Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE Ćwiczenie 1. Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE Zadanie 1.1. Obwód RC a) ANALIZA DC: Wykreślić napięcie Vout w funkcji napięcia V1 zmieniającego się w zakresie -10V do 10V z krokiem 0,01V

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie Stany nieustalone w obwodach liniowych pierwszego rzędu symulacja komputerowa

Ćwiczenie Stany nieustalone w obwodach liniowych pierwszego rzędu symulacja komputerowa INSTYTUT SYSTEMÓW INŻYNIERII ELEKTRYCZNEJ TEORIA OBWODÓW ELEKTRYCZNYCH LABORATORIUM Ćwiczenie Stany nieustalone w obwodach liniowych pierwszego rzędu symulacja komputerowa Grupa nr:. Zespół nr:. Skład

Bardziej szczegółowo

Modelowanie elementów Wprowadzenie

Modelowanie elementów Wprowadzenie PUAV Wykład 2 Modelowanie elementów Wprowadzenie Modelowanie elementów Wprowadzenie Modelem elementu elektronicznego nazywamy ilościowy opis jego elektrycznych charakterystyk Modelowanie elementów Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 7

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 7 Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 7 Temat: Badanie właściwości elektrycznych półprzewodnikowych przyrządów optoelektronicznych.. Cel ćwiczenia: Poznanie budowy, zasady działania, charakterystyk

Bardziej szczegółowo

PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW

PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW REV. 1.1 1. CEL ĆWICZENIA - obserwacja pracy diod i tranzystorów podczas przełączania, - pomiary charakterystycznych czasów

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadanie egzaminacyjne dla kwalifikacji E.20 w zawodzie technik elektronik

Przykładowe zadanie egzaminacyjne dla kwalifikacji E.20 w zawodzie technik elektronik 1 Przykładowe zadanie egzaminacyjne dla kwalifikacji E.20 w zawodzie technik elektronik Znajdź usterkę oraz wskaż sposób jej usunięcia w zasilaczu napięcia stałego 12V/4A, wykonanym w oparciu o układ scalony

Bardziej szczegółowo

Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechniki Wrocławskiej STUDIA DZIENNE. Badanie tranzystorów unipolarnych typu JFET i MOSFET

Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechniki Wrocławskiej STUDIA DZIENNE. Badanie tranzystorów unipolarnych typu JFET i MOSFET Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechniki Wrocławskiej TIA ZIENNE LAORATORIM PRZYRZĄÓW PÓŁPRZEWONIKOWYCH Ćwiczenie nr 8 adanie tranzystorów unipolarnych typu JFET i MOFET I. Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 10

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 10 Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 10 Temat: Charakterystyki i parametry tranzystorów MIS Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk statycznych i parametrów tranzystorów MOS oraz

Bardziej szczegółowo

1 Badanie aplikacji timera 555

1 Badanie aplikacji timera 555 1 Badanie aplikacji timera 555 Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z podstawowymi aplikacjami układu 555 oraz jego działaniem i właściwościami. Do badania wybrane zostały trzy podstawowe aplikacje

Bardziej szczegółowo

OPROGRAMOWANIE DEFSIM2

OPROGRAMOWANIE DEFSIM2 Politechnika Warszawska Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych OPROGRAMOWANIE DEFSIM2 Instrukcja użytkownika mgr inż. Piotr Trochimiuk, mgr inż. Krzysztof Siwiec, prof. nzw. dr hab. inż. Witold Pleskacz

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE. Pakiet edukacyjny DefSim Personal. Analiza prądowa IDDQ

Ćwiczenie ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE. Pakiet edukacyjny DefSim Personal. Analiza prądowa IDDQ Ćwiczenie 2 ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE Pakiet edukacyjny DefSim Personal Analiza prądowa IDDQ K A T E D R A M I K R O E L E K T R O N I K I I T E C H N I K I N F O R M A T Y C Z N Y C H Politechnika

Bardziej szczegółowo

Inwerter logiczny. Ilustracja 1: Układ do symulacji inwertera (Inverter.sch)

Inwerter logiczny. Ilustracja 1: Układ do symulacji inwertera (Inverter.sch) DSCH2 to program do edycji i symulacji układów logicznych. DSCH2 jest wykorzystywany do sprawdzenia architektury układu logicznego przed rozpoczęciem projektowania fizycznego. DSCH2 zapewnia ergonomiczne

Bardziej szczegółowo

Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7

Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7 Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego, poznanie jego charakterystyki przejściowej

Bardziej szczegółowo

Przykładowe pytania z części PSPICE. 1. Podaj zasady tworzenia pliku symulacyjnego. 2. Czy składnia PSPICE jest czuła na wielkość liter? 3.

Przykładowe pytania z części PSPICE. 1. Podaj zasady tworzenia pliku symulacyjnego. 2. Czy składnia PSPICE jest czuła na wielkość liter? 3. Przykładowe pytania z części PSPICE. 1. Podaj zasady tworzenia pliku symulacyjnego. 2. Czy składnia PSPICE jest czuła na wielkość liter? 3. Jak umieszcza się komentarze w pliku symulacyjnym PSPICE? 4.

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM. Technika Cyfrowa. Badanie Bramek Logicznych

LABORATORIUM. Technika Cyfrowa. Badanie Bramek Logicznych WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY Katedra Inżynierii Systemów, Sygnałów i Elektroniki LABORATORIUM Technika Cyfrowa Badanie Bramek Logicznych Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka 1 BADANIE FUNKCJI LOGICZNYCH 1.1 Korzystając

Bardziej szczegółowo

Katedra Przyrządów Półprzewodnikowych i Optoelektronicznych Laboratorium Przyrządów Półprzewodnikowych. Ćwiczenie 4

Katedra Przyrządów Półprzewodnikowych i Optoelektronicznych Laboratorium Przyrządów Półprzewodnikowych. Ćwiczenie 4 Ćwiczenie 4 Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk statycznych układów scalonych CMOS oraz ich własności dynamicznych podczas procesu przełączania. Wiadomości podstawowe. Budowa i działanie

Bardziej szczegółowo

Przyrządy półprzewodnikowe część 5 FET

Przyrządy półprzewodnikowe część 5 FET Przyrządy półprzewodnikowe część 5 FET r inż. Bogusław Boratyński Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechnika Wrocławska 2011 Literatura i źródła rysunków G. Rizzoni, Fundamentals of Electrical

Bardziej szczegółowo

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Cel ćwiczenia: Praktyczne wykorzystanie wiadomości do projektowania wzmacniacza z tranzystorami CMOS Badanie wpływu parametrów geometrycznych

Bardziej szczegółowo

Politechnika Białostocka

Politechnika Białostocka Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA EKS1A300024 Zastosowania wzmacniaczy operacyjnych w układach

Bardziej szczegółowo

Badanie charakterystyk elementów półprzewodnikowych

Badanie charakterystyk elementów półprzewodnikowych Badanie charakterystyk elementów półprzewodnikowych W ramach ćwiczenia student poznaje praktyczne właściwości elementów półprzewodnikowych stosowanych w elektronice przez badanie charakterystyk diody oraz

Bardziej szczegółowo

1 Ćwiczenia wprowadzające

1 Ćwiczenia wprowadzające 1 W celu prawidłowego wykonania ćwiczeń w tym punkcie należy posiłkować się wiadomościami umieszczonymi w instrukcji punkty 1.1.1. - 1.1.4. oraz 1.2.2. 1.1 Rezystory W tym ćwiczeniu należy odczytać wartość

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 4. Parametry statyczne tranzystorów polowych JFET i MOSFET

Ćwiczenie 4. Parametry statyczne tranzystorów polowych JFET i MOSFET Ćwiczenie 4 Parametry statyczne tranzystorów polowych JFET i MOSFET Cel ćwiczenia Podstawowym celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk statycznych tranzystorów polowych złączowych oraz z izolowaną

Bardziej szczegółowo

1 Tranzystor MOS. 1.1 Stanowisko laboratoryjne. 1 TRANZYSTOR MOS

1 Tranzystor MOS. 1.1 Stanowisko laboratoryjne. 1 TRANZYSTOR MOS 1 Tranzystor MOS Podczas bierzącego ćwiczenia omówiony zostanie sposób działania tranzystora polowego nmos, zbadane zostaną podstawowe charakterystyki tranzystora, oraz szybkość jego działania. Przed przystąpieniem

Bardziej szczegółowo

BADANIE PRZERZUTNIKÓW ASTABILNEGO, MONOSTABILNEGO I BISTABILNEGO

BADANIE PRZERZUTNIKÓW ASTABILNEGO, MONOSTABILNEGO I BISTABILNEGO Ćwiczenie 11 BADANIE PRZERZUTNIKÓW ASTABILNEGO, MONOSTABILNEGO I BISTABILNEGO 11.1 Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie rodzajów, budowy i właściwości przerzutników astabilnych, monostabilnych oraz

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym

ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym 4. PRZEBIE ĆWICZENIA 4.1. Wyznaczanie parametrów wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym złączowym w

Bardziej szczegółowo

TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS

TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS RE. 1.0 1. CEL ĆWICZENIA - zapoznanie się z działaniem tranzystora unipolarnego MOS, - wykreślenie charakterystyk napięciowo-prądowych

Bardziej szczegółowo

TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS

TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS KTEDR ELEKTRONIKI GH L B O R T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE TRNZYSTOR UNIPOLRNY MOS RE. 2.1 Laboratorium Elementów Elektronicznych: TRNZYSTOR UNIPOLRNY MOS 1. CEL ĆWICZENI - zapoznanie się z działaniem

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza napięcia REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU

Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza napięcia REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU R C E Z w B I Ł G O R A J U LABORATORIUM pomiarów elektronicznych UKŁADÓW ANALOGOWYCH Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 4

Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 4 Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 4 1/6 Komparator, wyłącznik zmierzchowy Zadaniem jest przebadanie zachowania komparatora w układach z dodatnim sprzężeniem zwrotnym i bez sprzężenia

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM PROJEKTOWANIA UKŁADÓW VLSI

LABORATORIUM PROJEKTOWANIA UKŁADÓW VLSI Wydział EAIiE LABORATORIUM PROJEKTOWANIA UKŁADÓW VLSI Temat projektu OŚMIOWEJŚCIOWA KOMÓRKA UKŁADU PAL Z ZASTOSOWANIEM NA PRZYKŁADZIE MULTIPLEKSERA Autorzy Tomasz Radziszewski Zdzisław Rapacz Rok akademicki

Bardziej szczegółowo

S P R A W O Z D A N I E T e m a t: Projektowanie układów realizujących złożone funkcje logiczne.

S P R A W O Z D A N I E T e m a t: Projektowanie układów realizujących złożone funkcje logiczne. LABORATORIUM UKŁADÓW PROGRAMOWALNYCH I SPECJALIZOWANYCH G r u p a: E3DO O c e n a Data wykonania Prowadzący ćwiczenie: ćwiczenia: dr inż. Zbigniew JACHNA 27.04.2006 Przemysław Data oddania Podpis:: PANKOWSKI

Bardziej szczegółowo

Statyczne badanie przerzutników - ćwiczenie 3

Statyczne badanie przerzutników - ćwiczenie 3 Statyczne badanie przerzutników - ćwiczenie 3. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z podstawowymi strukturami przerzutników w wersji TTL realizowanymi przy wykorzystaniu bramek logicznych NAND oraz NO. 2. Wykaz

Bardziej szczegółowo

Politechnika Białostocka

Politechnika Białostocka Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: UKŁADY ELEKTRONICZNE 2 (TS1C500 030) Tranzystor w układzie wzmacniacza

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA MORSKA KATEDRA NAWIGACJI TECHNICZEJ

AKADEMIA MORSKA KATEDRA NAWIGACJI TECHNICZEJ AKADEMIA MORSKA KATEDRA NAWIGACJI TECHNICZEJ ELEMETY ELEKTRONIKI LABORATORIUM Kierunek NAWIGACJA Specjalność Transport morski Semestr II Ćw. 1 Poznawanie i posługiwanie się programem Multisim 2001 Wersja

Bardziej szczegółowo

Badanie tranzystora bipolarnego

Badanie tranzystora bipolarnego Spis ćwiczeń: Badanie tranzystora bipolarnego Symulacja komputerowa PSPICE 9.1 www.pspice.com 1. Charakterystyka wejściowa tranzystora bipolarnego 2. Wyznaczanie rezystancji wejściowej 3. Rysowanie charakterystyk

Bardziej szczegółowo

Tranzystory. 1. Tranzystory bipolarne 2. Tranzystory unipolarne. unipolarne. bipolarny

Tranzystory. 1. Tranzystory bipolarne 2. Tranzystory unipolarne. unipolarne. bipolarny POLTEHNKA AŁOSTOKA Tranzystory WYDZAŁ ELEKTYZNY 1. Tranzystory bipolarne 2. Tranzystory unipolarne bipolarny unipolarne Trójkońcówkowy (czterokońcówkowy) półprzewodnikowy element elektroniczny, posiadający

Bardziej szczegółowo

Elementy półprzewodnikowe. Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W12) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego.

Elementy półprzewodnikowe. Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W12) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Elementy półprzewodnikowe Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W12) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Elementy elektroniczne i ich zastosowanie. Elementy stosowane w elektronice w większości

Bardziej szczegółowo

IV. TRANZYSTOR POLOWY

IV. TRANZYSTOR POLOWY 1 IV. TRANZYSTOR POLOWY Cel ćwiczenia: Wyznaczenie charakterystyk statycznych tranzystora polowego złączowego. Zagadnienia: zasada działania tranzystora FET 1. Wprowadzenie Nazwa tranzystor pochodzi z

Bardziej szczegółowo

Symulacja układów elektronicznych z użyciem oprogramowania SPICE zajęcia warsztatowe SKN CHIP. Przygotował Bogdan Pankiewicz, maj 2017

Symulacja układów elektronicznych z użyciem oprogramowania SPICE zajęcia warsztatowe SKN CHIP. Przygotował Bogdan Pankiewicz, maj 2017 Symulacja układów elektronicznych z użyciem oprogramowania SPICE zajęcia warsztatowe SKN CHIP Przygotował Bogdan Pankiewicz, maj 2017 Symulacja układów z użyciem SPICE zajęcia SKN CHIP Plan zajęć: Krótkie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia

Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia Poznanie zasady działania układów komparatorów. Prześledzenie zależności napięcia

Bardziej szczegółowo

Badanie elementów składowych monolitycznych układów scalonych II

Badanie elementów składowych monolitycznych układów scalonych II 1 Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechniki Wrocławskiej STUDIA DZIENNE Ćwiczenie nr 14 LABORATORIUM PRZYRZĄDÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH Badanie elementów składowych monolitycznych układów scalonych

Bardziej szczegółowo

WFiIS CEL ĆWICZENIA WSTĘP TEORETYCZNY

WFiIS CEL ĆWICZENIA WSTĘP TEORETYCZNY WFiIS LABORATORIUM Z ELEKTRONIKI Imię i nazwisko: 1. 2. TEMAT: ROK GRUPA ZESPÓŁ NR ĆWICZENIA Data wykonania: Data oddania: Zwrot do poprawy: Data oddania: Data zliczenia: OCENA CEL ĆWICZENIA Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Właściwości wybranych elementów układów elektronicznych"

Ćwiczenie: Właściwości wybranych elementów układów elektronicznych Ćwiczenie: "Właściwości wybranych elementów układów elektronicznych" Opracowane w ramach projektu: "Informatyka mój sposób na poznanie i opisanie świata realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki.

Bardziej szczegółowo

ćw. Symulacja układów cyfrowych Data wykonania: Data oddania: Program SPICE - Symulacja działania układów liczników 7490 i 7493

ćw. Symulacja układów cyfrowych Data wykonania: Data oddania: Program SPICE - Symulacja działania układów liczników 7490 i 7493 Laboratorium Komputerowe Wspomaganie Projektowania Układów Elektronicznych Jarosław Gliwiński, Paweł Urbanek 1. Cel ćwiczenia ćw. Symulacja układów cyfrowych Data wykonania: 16.05.08 Data oddania: 30.05.08

Bardziej szczegółowo

WZMACNIACZ OPERACYJNY

WZMACNIACZ OPERACYJNY 1. OPIS WKŁADKI DA 01A WZMACNIACZ OPERACYJNY Wkładka DA01A zawiera wzmacniacz operacyjny A 71 oraz zestaw zacisków, które umożliwiają dołączenie elementów zewnętrznych: rezystorów, kondensatorów i zwór.

Bardziej szczegółowo

IMPULSOWY PRZEKSZTAŁTNIK ENERGII Z TRANZYSTOREM SZEREGOWYM

IMPULSOWY PRZEKSZTAŁTNIK ENERGII Z TRANZYSTOREM SZEREGOWYM Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego. IMPSOWY PRZEKSZTAŁTNIK ENERGII Z TRANZYSTOREM SZEREGOWYM Przekształtnik impulsowy z tranzystorem szeregowym słuŝy do przetwarzania energii prądu jednokierunkowego

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych

Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych ĆWICZENIE 0 Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych I. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową i właściwościami wzmacniaczy operacyjnych oraz podstawowych układów elektronicznych

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie - 3. Parametry i charakterystyki tranzystorów

Ćwiczenie - 3. Parametry i charakterystyki tranzystorów Spis treści Ćwiczenie - 3 Parametry i charakterystyki tranzystorów 1 Cel ćwiczenia 1 2 Podstawy teoretyczne 2 2.1 Tranzystor bipolarny................................. 2 2.1.1 Charakterystyki statyczne

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 4

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 4 Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 4 Temat: Badanie własności przełączających diod półprzewodnikowych Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie własności przełączających złącza p - n oraz wybranych

Bardziej szczegółowo

ZŁĄCZOWY TRANZYSTOR POLOWY

ZŁĄCZOWY TRANZYSTOR POLOWY L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE ZŁĄCZOWY TRANZYSTOR POLOWY RE. 2.0 1. CEL ĆWICZENIA - Pomiary charakterystyk prądowo-napięciowych tranzystora. - Wyznaczenie podstawowych parametrów tranzystora

Bardziej szczegółowo

TEMAT: PROJEKTOWANIE I BADANIE PRZERZUTNIKÓW BISTABILNYCH

TEMAT: PROJEKTOWANIE I BADANIE PRZERZUTNIKÓW BISTABILNYCH Praca laboratoryjna 2 TEMAT: PROJEKTOWANIE I BADANIE PRZERZUTNIKÓW BISTABILNYCH Cel pracy poznanie zasad funkcjonowania przerzutników różnych typów w oparciu o różne rozwiązania układowe. Poznanie sposobów

Bardziej szczegółowo

1. Nadajnik światłowodowy

1. Nadajnik światłowodowy 1. Nadajnik światłowodowy Nadajnik światłowodowy jest jednym z bloków światłowodowego systemu transmisyjnego. Przetwarza sygnał elektryczny na sygnał optyczny. Jakość transmisji w dużej mierze zależy od

Bardziej szczegółowo

III. TRANZYSTOR BIPOLARNY

III. TRANZYSTOR BIPOLARNY 1. TRANZYSTOR BPOLARNY el ćwiczenia: Wyznaczenie charakterystyk statycznych tranzystora bipolarnego Zagadnienia: zasada działania tranzystora bipolarnego. 1. Wprowadzenie Nazwa tranzystor pochodzi z języka

Bardziej szczegółowo

Wstęp do analizy układów mikroelektronicznych

Wstęp do analizy układów mikroelektronicznych Wstęp do analizy układów mikroelektronicznych Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka 2015 Komputerowe projektowanie układów 1 Koszty układów mikroelektronicznych Niemal

Bardziej szczegółowo

Różnicowe układy cyfrowe CMOS

Różnicowe układy cyfrowe CMOS 1 Różnicowe układy cyfrowe CMOS Różnicowe układy cyfrowe CMOS 2 CVSL (Cascode Voltage Switch Logic) Różne nazwy: CVSL - Cascode Voltage Switch Logic DVSL - Differential Cascode Voltage Switch Logic 1 Cascode

Bardziej szczegółowo

TRANZYSTORY BIPOLARNE

TRANZYSTORY BIPOLARNE Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego TRANZYSTORY BIPOLARNE Instrukcję opracował: dr inż. Jerzy Sawicki Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Tranzystory bipolarne rodzaje, typowe parametry i charakterystyki,

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM PODSTAW ELEKTRONIKI MATERIAŁY POMOCNICZE SERIA PIERWSZA

LABORATORIUM PODSTAW ELEKTRONIKI MATERIAŁY POMOCNICZE SERIA PIERWSZA LABORATORIUM PODSTAW ELEKTRONIKI MATERIAŁY POMOCNICZE SERIA PIERWSZA 1. Lutowanie lutowania ołowiowe i bezołowiowe, przebieg lutowania automatycznego (strefy grzania i przebiegi temperatur), narzędzia

Bardziej szczegółowo

Moduł wejść/wyjść VersaPoint

Moduł wejść/wyjść VersaPoint Analogowy wyjściowy napięciowo-prądowy o rozdzielczości 16 bitów 1 kanałowy Moduł obsługuje wyjście analogowe sygnały napięciowe lub prądowe. Moduł pracuje z rozdzielczością 16 bitów. Parametry techniczne

Bardziej szczegółowo

2. Który oscylogram przedstawia przebieg o następujących parametrach amplitudowo-czasowych: Upp=4V, f=5khz.

2. Który oscylogram przedstawia przebieg o następujących parametrach amplitudowo-czasowych: Upp=4V, f=5khz. 1. Parametr Vpp zawarty w dokumentacji technicznej wzmacniacza mocy małej częstotliwości oznacza wartość: A. średnią sygnału, B. skuteczną sygnału, C. maksymalną sygnału, D. międzyszczytową sygnału. 2.

Bardziej szczegółowo

Układy i Systemy Elektromedyczne

Układy i Systemy Elektromedyczne UiSE - laboratorium Układy i Systemy Elektromedyczne Laboratorium 3 Elektroniczny stetoskop - mikrofon elektretowy. Opracował: dr inż. Jakub Żmigrodzki Zakład Inżynierii Biomedycznej, Instytut Metrologii

Bardziej szczegółowo

Vgs. Vds Vds Vds. Vgs

Vgs. Vds Vds Vds. Vgs Ćwiczenie 18 Temat: Wzmacniacz JFET i MOSFET w układzie ze wspólnym źródłem. Cel ćwiczenia: Wzmacniacz JFET w układzie ze wspólnym źródłem. Zapoznanie się z konfiguracją polaryzowania tranzystora JFET.

Bardziej szczegółowo

Wzmacniacze operacyjne

Wzmacniacze operacyjne Wzmacniacze operacyjne Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest badanie podstawowych układów pracy wzmacniaczy operacyjnych. Wymagania Wstęp 1. Zasada działania wzmacniacza operacyjnego. 2. Ujemne sprzężenie

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA BRAMKI. Rev.1.0

LABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA BRAMKI. Rev.1.0 LABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA BRAMKI Rev..0 LABORATORIUM TECHNIKI CYFROWEJ: Bramki. CEL ĆWICZENIA - praktyczna weryfikacja wiedzy teoretycznej z zakresu działania bramek, - pomiary parametrów bramek..

Bardziej szczegółowo

PL B1. AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE, Kraków, PL BUP 14/12

PL B1. AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE, Kraków, PL BUP 14/12 PL 218560 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 218560 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 393408 (51) Int.Cl. H03F 3/18 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22) Data zgłoszenia:

Bardziej szczegółowo

Instrukcja nr 5. Wzmacniacz różnicowy Stabilizator napięcia Tranzystor MOSFET

Instrukcja nr 5. Wzmacniacz różnicowy Stabilizator napięcia Tranzystor MOSFET Instrukcja nr 5 Wzmacniacz różnicowy Stabilizator napięcia Tranzystor MOSFET AGH Zespół Mikroelektroniki Układy Elektroniczne J. Ostrowski, P. Dorosz Lab 5.1 Wzmacniacz różnicowy Wzmacniacz różnicowy jest

Bardziej szczegółowo

Liniowe układy scalone. Wykład 4 Parametry wzmacniaczy operacyjnych

Liniowe układy scalone. Wykład 4 Parametry wzmacniaczy operacyjnych Liniowe układy scalone Wykład 4 Parametry wzmacniaczy operacyjnych 1. Wzmocnienie napięciowe z otwartą pętlą ang. open loop voltage gain Stosunek zmiany napięcia wyjściowego do wywołującej ją zmiany różnicowego

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KATEDRA AUTOMATYKI I ELEKTRONIKI 2. Układy zasilania tranzystorów. Źródła prądowe. Materiały pomocnicze do pracowni specjalistycznej z przedmiotu: Systemy CAD

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 5

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 5 Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 5 Temat: Charakterystyki statyczne tranzystorów bipolarnych Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk prądowonapięciowych i wybranych parametrów

Bardziej szczegółowo

Przerzutnik ma pewną liczbę wejść i z reguły dwa wyjścia.

Przerzutnik ma pewną liczbę wejść i z reguły dwa wyjścia. Kilka informacji o przerzutnikach Jaki układ elektroniczny nazywa się przerzutnikiem? Przerzutnikiem bistabilnym jest nazywany układ elektroniczny, charakteryzujący się istnieniem dwóch stanów wyróżnionych

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Symulacja układu napędowego z silnikiem DC i przekształtnikiem obniżającym.

Ćwiczenie 1. Symulacja układu napędowego z silnikiem DC i przekształtnikiem obniżającym. Ćwiczenie 1 Symulacja układu napędowego z silnikiem DC i przekształtnikiem obniżającym. Środowisko symulacyjne Symulacja układu napędowego z silnikiem DC wykonana zostanie w oparciu o środowisko symulacyjne

Bardziej szczegółowo