INFORMACJA. o stanie realizacji zadań oświatowych GMINY ZABŁUDÓW w roku szkolnym 2016/2017. Zabłudów, rok WPROWADZENIE

Transkrypt

1 INFORMACJA o stanie realizacji zadań oświatowych GMINY ZABŁUDÓW w roku szkolnym 2016/2017 Zabłudów, rok WPROWADZENIE

2 Obowiązek sporządzenia i przedłożenia informacji o stanie realizacji zadań oświatowych gminy wynika z dyspozycji art. 11, ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe, z którego wynika, że organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach egzaminu gimnazjalnego i wynikach nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Podlaskiego Kuratora Oświaty. Zgodnie z art. 10 w/w ustawy organ prowadzący szkołę lub placówkę odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego szkołę lub placówkę należy w szczególności: 1) zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki; 2) zapewnienie warunków umożliwiających stosowanie specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym; 3) wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie; 4) zapewnienie obsługi administracyjnej, w tym prawnej, obsługi finansowej; 5) wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania, programów wychowawczo-profilaktycznych, przeprowadzania egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych; 6) wykonywanie czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w stosunku do dyrektora szkoły lub placówki. Z kolei też art. 11 ust. 2 w/w ustawy mówi, że zapewnienie kształcenia, wychowania i opieki, w tym kształcenia specjalnego i profilaktyki społecznej, jest zadaniem oświatowym gmin w przedszkolach oraz w innych formach wychowania przedszkolnego, o których mowa

3 w art. 32 ust. 2, a także w szkołach, o których mowa w art. 8 ust. 15. W praktyce obowiązek ten realizowany jest poprzez sieć utworzonych i utrzymywanych szkół, które swym zasięgiem obejmują wszystkie miejscowości w tzw. obwodach szkolnych zatwierdzonych uchwałami Rady Gminy, zarówno dla szkół podstawowych jak i gimnazjów gminnych. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych gminy przygotowana m.in. na podstawie danych przekazywanych do Systemu Informacji Oświatowej (SIO), na podstawie arkuszy organizacyjnych, danych przygotowywanych przez dyrektorów szkół oraz na podstawie licznych opracowań własnych. Podobnie jak w ubiegłych latach treść Informacji... zawiera dane będące podstawą wielu analiz i sprawozdań, jednakże jej bezpośrednim zadaniem jest pełna i dokładna informacja o tym, w jaki sposób Gmina Zabłudów realizowała swoje zadania oświatowe w roku szkolnym, którego Informacja... dotyczy. Prowadzenie polityki oświatowej przez gminę, uwzględniającej potrzeby społeczności lokalnej, możliwości budżetu, jest zadaniem niełatwym i złożonym, ze względu na zróżnicowanie spraw i problemów. Uwarunkowania Gminy Zabłudów, którą tworzy 47 sołectw, mają bardzo istotny wpływ tak na sieć, jak i strukturę organizacyjną gminnych jednostek oświatowych, jak również na wielkość nakładów finansowych związanych z realizacją zadań oświatowych. Świadczą o tym między innymi proporcje nakładów finansowych na tę sferę w stosunku do całości wydatków w każdym roku budżetowym. W roku szkolnym 2016/2017 w Gminie Zabłudów obwody szkół obejmowały następujące sołectwa: 1) Zespół Szkolno Przedszkolny w Zabłudowie: Aleksicze, Ciełuszki, Dawidowicze, Folwarki Tylwickie, Folwarki Wielkie, Gnieciuki, Kaniuki, Kołpaki, Kowalowce, Kościukówka, Koźliki, Kucharówka, Krynickie, Laszki, Małynka, Miniewicze, Nowosady, Ochremowicze, Olszanka,

4 Ostrówki, Pasynki, Pawły, Rzepniki, Ryboły, SK Ryboły, Solniki, Sieśki, Zabłudów, Zabłudów Kolonia, Żuki, Żywkowo; 2) Szkoła Podstawowa im. Wspólnoty Polskiej w Białostoczku: Białostoczek, Borowiki, Bogdaniec, Halickie, Kuriany, Łubniki, Płoskie, Protasy, Skrybicze, Zwierki, Zagruszany; 3) Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce: Dobrzyniówka, Folwarki Małe, Krasne, Słomianka, Teodorowo; 4) Szkoła Podstawowa im. Sybiraków: Rafałówka, Bobrowa, Kamionka, Łukianny, Zajezierce, Zacisze, Tatarowce; 5) Gimnazjum im. Grzegorza Chodkiewicza w Zabłudowie: Aleksicze, Bobrowa, Borowiki, Białostoczek, Bogdaniec, Ciełuszki, Dawidowicze, Dobrzyniówka, Folwarki Małe, Folwarki Tylwickie, Folwarki Wielkie, Gnieciuki, Halickie, Kucharówka, Kołpaki, Kościukówka, Koźliki, Kowalowce, Krasne, Krynickie, Kamionka, Kaniuki, Kuriany, Laszki, Łubniki, Łukiany, Małynka, Miniewicze, Nowosady, Ochremowicze, Olszanka, Ostrówki, Płoskie, Pawły, Pasynki, Protasy, Rafałówka, Rudnica, Rzepniki, Ryboły, Sk Ryboły, Solniki, Słomianka, Skrybicze, Sieśki, Tatarowce, Teodoorowo, Zabłudów, Zabłudów Kolonia, Zajezierce, Zacisze, Zagruszany, Zwierki, Żuki, Żywkowo. Przedstawiona powyżej sieć szkolna funkcjonuje od 2012 r. Nadzór nad realizacją obowiązku odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego sprawują dyrektorzy szkół podstawowych. Natomiast spełnianie obowiązku szkolnego to także zadanie dyrektorów szkół podstawowych i gimnazjum. Organizacja pracy każdej placówki oświatowej oparta jest o arkusz organizacyjny opracowywany corocznie przez dyrektora danej szkoły, zatwierdzany przez Burmistrza Zabłudowa. Szkoły realizowały podstawy programowe kształcenia ogólnego oraz zajęcia edukacyjne obowiązkowe i dodatkowe zgodnie z obowiązującymi ramowymi planami nauczania. W rozwoju szkolnictwa zasadniczą rolę odgrywają umiejętności zawodowe nauczycieli. Dobór kadry pedagogicznej to przede wszystkim zadanie dyrektorów szkół. I. Baza do działalności oświatowej.

5 Z punktu widzenia procesu dydaktycznego bardzo ważną sprawą jest wyposażenie szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny, który ma uatrakcyjnić proces poznawania i rozumienia świata. Z roku na rok w coraz szerszym zakresie wykorzystuje się sprzęt elektroniczny. Uwzględniając ten fakt placówki w marę możliwości finansowych doposaża się w sprzęt i pomoce dydaktyczne. Ponadto każda placówka dysponuje salami lekcyjnymi, pracownią komputerową, bibliotekę, świetlicę dostęp do Internetu. Baza lokalowa jest zróżnicowana, z różnymi warunkami do pracy dydaktycznej. Na bieżąco jednak jest ulepszana, w miarę potrzeb i możliwości finansowych gminy. W roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Zabłudowie oraz Gimnazjum im. Grzegorza Chodkiewicza prowadzony był dziennik elektroniczny. Dodatkowo podejmowane są działania w celu pozyskiwaniu środków z różnych źródeł, w tym udział w realizacji projektów, pomoc sponsorów i rodziców dzięki czemu możliwym jest ciągłe doposażenie placówek. Placówki oświatowe na terenie Gminy Zabłudów do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego i rekreacji ruchowej poza halą sportową i 2 salami gimnastycznymi wykorzystywały również boiska do piłki siatkowej, piłki nożnej oraz ręcznej, koszykówki oraz bieżnie i skocznie. Tabela Nr 1. Stan bazy lokalowej oświaty w roku szkolnym 2016/2017. Lp. Wyszczególnienie 1. Przedszkole w Zabłudowie Pow. Nieruchomości gruntowej (w m2) W tym pow. terenów zielonych (w m2) Pow. placu zabaw (m2) Sale lekcyjne Pomieszczenia (ilość) Pracownie SP Zabłudów SP Białostoczek SP Dobrzyniówka ekomputerow językowe Hale i sale nasytczne Świetlica

6 5. SP Rafałówka Gimnazjum w Zabłudowie Ogółem II. WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE Zgodnie z prawem oświatowym wychowaniem przedszkolnym objęte są dzieci od 3 do 6 lat. W wyjątkowych sytuacjach dyrektor przedszkola - jeśli dysponuje wolnymi miejscami - może podjąć decyzję o przyjęciu dziecka w wieku 2,5 lat. Ponadto zgodnie z przepisami ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 827 z późn. zm.), gmina ma obowiązek zapewnienia miejsca realizacji wychowania przedszkolnego każdemu (chętnemu, którego rodzice wyrażą taką wolę) dziecku czteroletniemu od dnia 1 września 2015 r. Wychowanie przedszkolne w Gminie Zabłudów realizuje jedno przedszkole zlokalizowane w Zabłudowie przy ul. Mickiewicza. Natomiast roczne przygotowanie przedszkolne odbywa się w każdej szkole podstawowej. Tabela nr 2. Stan organizacji oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2016/2017. Lp. Wyszczególnienie Liczba oddziałów Liczba uczniów Szkoła Podstawowa w Zabłudowie Szkoła Podstawowa w Białostoczku Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce Szkoła Podstawowa w Rafałówce Tabela nr 3. Stan organizacji oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2015/2016.

7 Lp. Wyszczególnienie Liczba oddziałów Liczba uczniów Szkoła Podstawowa w Zabłudowie Szkoła Podstawowa w Białostoczku Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce Szkoła Podstawowa w Rafałówce Tabela Nr 4. Stan organizacji przedszkola w roku szkolnym 2016/2017. Lp. Wyszczególnienie Liczba dzieci Liczba oddziałów 1. Przedszkole w Zabłudowie 75 3 Tabela Nr 5. Stan organizacji przedszkola w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Wyszczególnienie Liczba dzieci Liczba oddziałów 1. Przedszkole w Zabłudowie 50 2 Należy podkreślić, że nie jesteśmy w stanie przyjąć do przedszkola wszystkie gminne dzieci w wieku od 3 do 6 lat, dlatego też dzieci zamieszkałe na terenie gminy Zabłudów uczęszczały do przedszkoli publicznych i niepublicznych na terenie Gminy Białystok oraz Supraśl. W związku z tym zgodnie z art. 80 ust. 2a oraz 90 ust. 2c ustawy o systemie oświaty, jeżeli do przedszkola uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem gminy dotującej to gmina, której mieszkańcem jest ten uczeń pokrywa koszty dotacji udzielonej przez gminę na terenie, której znajduje się przedszkole. Z tego tytułu Gmina Zabłudów w roku szkolnym 2016/2017 wydatkowała kwotę ,88 zł. W przedszkolach gminnych wychowaniem przedszkolnym objęte są dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Liczbę dzieci objętych

8 kształceniem specjalnym, w tym zajęciami rewalidacyjnymi i rewalidacyjno-wychowawczymi przedstawiają poniższe tabele. Tabela Nr 6. Uczniowie korzystający z zajęć specjalistycznych i innych Rodzaj zajęć Zespół Szkoła Szkoła Szkoła Szkolno Podstawowa Podstawowa Podstawowa Przedszkolny w w w w Dobrzyniówce Rafałówce Białostoczku Zabłudowie Rewalidacja Dydaktyczno - wyrównawcze Korekcyjno kompensacyjne Specjalistyczn Logopedyczne a Socjoterapeutyczne Inne terapeutyczne Ogółem W związku z wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Gmina Zabłudów otrzymała dotację celową z budżetu państwa na dofinansowanie zadań z zakresu wychowania przedszkolnego. Wysokość dotacji nalicza się jako iloczyn kwoty bazowej i liczby dzieci korzystających z wychowania przedszkolnego ustalonej na podstawie danych z bazy systemu informacji oświatowej wg stanu na dzień 30 września roku poprzedzającego rok udzielania dotacji. Zgodnie z zapisami wyżej wymienionej ustawy wysokość dotacji w 2016 wynosiła zł i liczby dzieci korzystających z wychowania przedszkolnego ustalonej na podstawie danych z bazy systemu informacji oświatowej wg stanu na dzień 30 września 2015 r. 151, co daje łączną kwotę dotacji w wysokości zł. Dotacji została przeznaczona na wynagrodzenia i jego pochodne, zakup pomocy dydaktycznych oraz organizację zajęć dodatkowych.

9 III. Szkoły Podstawowe i Gimnazjum Do czterech szkół podstawowych funkcjonujących w Gminie Zabłudów uczęszczało 407 uczniów, którzy uczyli się w 29 oddziałach. W szkołach zatrudniona jest wysoko wykwalifikowana kadra posiadająca odpowiednie kwalifikacje oraz w większości uprawnienia do nauczania więcej niż jednego przedmiotu. Stan zatrudnienia w placówkach oświatowych wynika z zatwierdzonej przez organ prowadzący organizacji roku, a ta ściśle związana jest z liczbą oddziałów na każdym poziomie nauczania, liczbą godzin wynikającą z podziału na grupy np. na zajęciach wychowania fizycznego, języków obcych, informatyki oraz liczbą godzin dla poszczególnych przedmiotów i poziomów nauczania określoną w rozporządzeniu w sprawie ramowych planów nauczania. Wśród zatrudnionych nauczycieli znajdują się również nauczyciele specjaliści, w tym: pedagog i logopeda. Zatrudniona kadra pedagogiczna nadal kształci się i nabywa dodatkowe kwalifikacje. Tabela nr 7. Stan zatrudnienia w roku szkolnym 2016/2017 Kadra Zatrudnienie Lp. Wyszczególnienie pedagogiczna Pracownicy administracji i obsługi etaty osoby etaty osoby etaty zatrudnienie 1. Zespół Szkolono Przedszkolny w Zabłudowie 47, , SP Białostoczek 12, , SP Dobrzyniówka 13, , , SP Rafałówka 10, , Gimnazjum w Zabłudowie 29, , RAZEM 112, , ,5 20 Tabela nr 8. Stan zatrudnienia w roku szkolnym 2015/2016 Kadra Zatrudnienie Lp. Wyszczególnienie pedagogiczna Pracownicy administracji i obsługi etaty osoby etaty osoby etaty zatrudnienie 1. Przedszkole w Zabłudowie

10 2. SP Zabłudów SP Białostoczek 9, , SP Dobrzyniówka 13, , , SP Rafałówka 11, , Gimnazjum w Zabłudowie 29, , ,5 8 RAZEM 112, , Tabela nr 9.Wydatki da doskonaleni zawodowe nauczycieli w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Wyszczególnienie Wydatki (w zł) 1. ZSP Zabłudów 8 528,78 2. SP Białostoczek 2 890,00 3. SP Dobrzyniówka 632,00 4. SP Rafałówka 2 554,99 5. Gimnazjum w Zabłudowie 3 340,00 RAZEM ,77 Tabela nr 10.Wydatki da doskonaleni zawodowe nauczycieli w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Wyszczególnienie Wydatki (w zł) 1. ZSP Zabłudów 7 074,50 zł 2. SP Białostoczek 750 zł 3. SP Dobrzyniówka zł 4. SP Rafałówka 2 205,75 zł 5. Gimnazjum w Zabłudowie 2 708,70 zł RAZEM ,95 zł Tabela nr 11. Stopnie awansu zawodowego nauczycieli w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Wyszczególnienie Bez stopnia Stażysta Kontraktowy Mianowany Dyplomowany 1. ZSP Zabłudów

11 2. SP Białostoczek SP Dobrzyniówka SP Rafałówka Gimnazjum w Zabłudowie RAZEM W minionym roku szkolnym Gmina jako organ prowadzący przeprowadziła jedno postępowania egzaminacyjne na stopień nauczyciela mianowanego. SZKOŁY PODSTAWOWE Gmina Zabłudów w roku szkolnym 2016/2017 prowadziła 4 szkoły podstawowe, tj. 1) Szkoła Podstawowa im. Franciszka Karpińskiego wchodząca w skład Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Zabłudowie, 2) Szkoła Podstawowa im. Wspólnoty Polskiej w Białostoczku; 3) Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce, 4) Szkoła Podstawowa im. Sybiraków. Poniższa tabele przedstawiają liczbę uczniów i oddziałów w poszczególnych placówkach naszej gminy w latach szkolnych 2015/2016 i 2016/2017. Tabela nr 12. Stan organizacji szkół podstawowych w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Wyszczególnienie Liczba oddziałów Liczba uczniów w tym 0 I II III IV V VI Szkoła Podstawowa w Zabłudowie Szkoła Podstawowa w Białostoczku Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce Szkoła Podstawowa w Rafałówce

12 Razem Tabela nr 13. Stan organizacji szkół podstawowych 2015/2016 Lp. Wyszczególnienie Liczba oddziałów Liczba uczniów w tym 0 I II III IV V VI Szkoła Podstawowa w Zabłudowie Szkoła Podstawowa w Białostoczku Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce Szkoła Podstawowa w Rafałówce Razem GIMNAZJA Kolejny etap edukacyjny to gimnazja, które zgodnie z założeniami reformy oświaty 31 sierpnia 2019 r. zostaną wygaszone. Gmina Zabłudów do dnia 31 sierpnia 2017 r. była organem prowadzącym dla jednego gimnazjum, tj. Gimnazjum im. Grzegorza Chodkiewicza w Zabłudowie. W dniu 11 stycznia 2017 r. opublikowana została ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60). Zgodnie z nią z dniem 1 września 2017 r. każda 6-letnia szkoła podstawowa przekształciła się z mocy ustawy w 8-letnią szkołę podstawową, a gimnazja uległy likwidacji poprzez wygaszanie. Ustawodawca dał organom prowadzącym gimnazja dwa instrumenty prawne, na mocy których można było: albo przekształcić gimnazjum w nowy typ szkoły lub włączyć gimnazjum w strukturę innej szkoły.

13 W związku niepodjęciem uchwały przez Rada Miejską w Zabłudowie, gimnazjum funkcjonuje w niezmienionym kształcie. Tabele poniżej przedstawia liczbę uczniów i oddziałów w gimnazjum w roku szkolnym, 2015/2016 oraz roku szkolnym 2016/2017. Tabela nr 14. Stan organizacji gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Wyszczególnienie Liczba oddziałów Liczba uczniów w tym I II III 1 Gimnazjum w Zabłudowie Tabela nr 15. Stan organizacji gimnazjum w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Wyszczególnienie Liczba oddziałów Liczba uczniów w tym I II III 1 Gimnazjum w Zabłudowie IV. Poziom nauczania Osiągnięcia uczniów są wynikiem nauczania i uczenia się. W znacznym stopniu zależą od zdolności i aspiracji, ale także środowiska rodzinnego i sposobu nauczania. Badanie postępów edukacyjnych i osiągnięć uczniów może przybierać różne formy. Najczęściej są to sprawdziany wewnętrzne i zewnętrzne oraz konkursy przedmiotowe. Nowelizacja ustawy o systemie oświaty, która weszła w życie 1 września 2016 r., zniosła od roku szkolnego 2016/2017 dotychczas obowiązkowy egzamin szóstoklasisty. Po raz ostatni Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE) zorganizowała go 5 kwietnia 2016 roku. W roku 2017 przeprowadzono tylko egzamin na zakończenie nauki w gimnazjum. Egzamin ten zostanie przeprowadzony jeszcze dwa razy, do czasu wygaśnięcia gimnazjów.

14 Warunkiem ukończenia gimnazjum jest przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego, który przeprowadza się w ostatnim roku nauki w gimnazjum. Każdy uczeń, który przystąpi do egzaminu, zdaje go, a liczba uzyskanych punktów nie ma wpływy na ukończenie szkoły. Wynik egzaminu gimnazjalnego jest jednak brany pod uwagę przez szkoły ponadgimnazjalne, przy przyjmowaniu uczniów do tych szkół czym wyższy wynik, tym większa szansa dostania się do wymarzonej szkoły. Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części, a każda część z dwóch testów: 1. Humanistycznej (historia i wiedza o społeczeństwo oraz język polski), 2. Matematycznno przyrodnicza (przedmioty przyrodnicze oraz matematyka), 3. Z języka obcego nowożytnego (poziom podstawowy oraz rozszerzony). W dniu 19 kwietnia 2017 r. gimnazjaliści przystąpili do pierwszej części egzaminu części humanistycznej, która obejmowała wiadomości i umiejętności z zakresu przedmiotów humanistycznych języka polskiego, historii oraz wiedzy o społeczeństwie. Test z wiedzy o społeczeństwie i historii zawierał tylko pytania zamknięte i trwał 60 minut. Test polonistyczny zawierał pytania zamknięte i otwarte i trwał 90 minut. 20 kwietnia 2017 r. gimnazjaliści przystąpili do drugiej części egzaminu części matematyczno przyrodniczej, która obejmowała wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego (angielski, niemiecki, rosyjski). Test przyrodniczy (fizyka, chemia, biologia i geografia) zawierał tylko pytania zamknięte i trwał 60 minut. Test matematyczny zawierał pytania zamknięte i otwarte i trwał 90 minut. 21 kwietnia 2017 r. gimnazjaliści przystąpili do trzeciej części egzaminu języki obce, która obejmowała wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego (angielski, niemiecki, rosyjski). Do tej części egzaminu uczniowie przystąpili z języka, którego uczyli się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. Test z języków obcych rozpoczynał się słuchaniem tekstu z płyty CD i zawierały pytania otwarte i zamknięte. Test z poziomu podstawowego trwał 60 minut. Test z poziomu rozszerzonego trwał również 60 minut.

15 Prace uczniów były sprawdzane i punktowane przez specjalnie przygotowanych i przeszkolonych egzaminatorów, których powołuje OKE. Wyniki egzaminu są ostateczne i nie mogą być podważone. Podstawowe dane dotyczące wyników z egzaminu zamieszczono w tabelach opracowanych przez Okręgową komisję Egzaminacyjną w Łomży stanowiących załącznik nr 1 do sprawozdania. W celu podniesienia poziomu nauczania projektuje się m.in. zwiększenie liczby zajęć dydaktyczno - wyrównawczych zwłaszcza z języka polskiego, matematyki, języka obcego, zwiększenie liczby zadań i ćwiczeń dla poprawy umiejętności, które sprawiają uczniom najwięcej trudności, oraz zajęć utrwalających posiadaną wiedzę i umiejętności. Ponadto w większym niż obecnie zakresie przewiduje się tworzenie zespołów uczniowskich wspomagających w nauce. Rodzaje zajęć pozalekcyjnych i specjalistycznych prowadzonych w okresie sprawozdawczym obrazuje tabela nr 16. Tabela nr 16. Uczniowie uczestniczący w zajęciach pozalekcyjnych w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Wyszczególnienie Liczba dzieci uczęszczających na zajęcia specjalistyczne i koła zainteresowań 1. dydaktyczno wyrównawcze Korekcyjno kompensacyjne Logopedyczne Socjoterapeutyczne 5. Inne o charakterze terapeutycznycm Informatyczne 3 8. Przedmiotowe Artystyczne Sportowe Rewalidcyjne Inne 216 Tabela nr 17. Uczniowie uczestniczący w zajęciach pozalekcyjnych w roku szkolnym 2015/2016

16 Lp. Wyszczególnienie Liczba dzieci uczęszczających na zajęcia specjalistyczne i koła zainteresowań 1. dydaktyczno wyrównawcze Korekcyjno kompensacyjne Logopedyczne Socjoterapeutyczne 0 5. Inne o charakterze terapeutycznycm 5 6. Informatyczne 5 8. Przedmiotowe Artystyczne Sportowe Rewalidcyjne Inne 143 V. Stan realizacji innych zadań oświatowych gminy na rzecz uczniów i szkół W roku szkolnym 2017/2018 realizowano szereg zadań wynikających z ustawowych obowiązków gminy na rzecz uczniów i szkół. Najważniejszym zrealizowanym zadaniem Gminy było zabezpieczenie na odpowiednim poziomie przedszkolom i szkołom prowadzonym przez Gminę środków finansowych na prowadzenie działalności, w tym na wynagrodzenia pracowników i eksploatację budynków. Zgodnie z zapisami prawa oświatowego, organ prowadzący zobowiązany jest także do dowozu dzieci do szkół w określonych ustawą przypadkach. Obowiązek ustawowy realizowany jest poprzez zakupy biletów miesięcznych. Obowiązkiem gminy jest także zapewnienie transportu dzieciom niepełnosprawnym do specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, zapewnienie opieki podczas dowozu lub zwrot kosztów dowozu, jeżeli dowóz dziecka do ośrodka zapewniają rodzice. Na ten cel gmina Zabłudów w roku szkolnym 2016/2017 wydatkowała kwotę ,92 zł.

17 Zgodnie z dyspozycją art. 90b i art. 90m ustawy o systemie oświaty wspomagano uczniów w formie stypendiów szkolnych. Z tej formy wsparcia korzystali uczniowie zamieszkali na terenie Gminy Zabłudów. Stypendium szkolne w Gminie Zabłudów w roku szkolnym 2016/2017 otrzymało 52 uczniów szkół podstawowych, 43 uczniów gimnazjum, 1 uczeń szkoły policealnej, 13 uczniów liceów ogólnokształcących, 5 uczniów zasadniczych szkół zawodowych oraz 13 uczniów technikum i techników uzupełniających. Na powyższe zadanie łącznie wypłacono kwotę ,40 zł, która w znacznym stopniu otrzymana był w formie dotacji z Podlaskiego Urzędu Wojewódzkiego (20% środki własne). Wykonując obowiązki w zakresie wsparcia pracodawców w szkoleniu młodocianych pracowników zamieszkałych na terenie Gminy rozpatrywano zgodnie z dyspozycją art. 70b ustawy o systemie oświaty wnioski pracodawców o zwrot kosztów kształcenia młodocianych uczniów, którzy ukończyli przygotowanie zawodowe i zdali egzamin czeladniczy, lub egzamin potwierdzający uzyskanie kwalifikacji zawodowych. Tabela nr 18 pokazuje liczbę złożonych i rozpatrzonych pozytywnie wniosków, oraz poniesione wydatki z tego tytułu. Tabela nr 18. Dofinansowanie kształcenia młodocianych w 2016 roku. Liczba pracodawców, którzy otrzymali dofinansowanie Liczba młodocianych którzy ukończyli naukę zawodu ogółem W tym w cyklu kształcenia 24 mies. 36 mies. Kwota jaką wypłacono pracodawcom w ramach dofinansowania Wartość dotacji pozyskanej od Wojewody

18 ,05 zł 6 113,05 zł Liczba pracodawców, którzy otrzymali dofinansowanie Liczba młodocianych, którzy ukończyli przyuczenie do wykonywania określonej pracy ogółem w cyklu kształcenia Kwota jaką wypłacono pracodawcom w ramach dofinansowania Wartość dotacji pozyskanej od Wojewody m-cy zł zł RAZEM 7 637,05 zł Zgodnie z założeniami ustawy o systemie oświaty szkoły wspierając rozwój uczniów mogą organizować żywienie w stołówkach szkolnych. Zaznaczyć trzeba, że uczniowie pokrywają koszty produktów potrzebnych do sporządzania posiłków. Poniższa tabela przedstawia liczbę wydawanych obiadów w poszczególnych szkołach. Tabela nr 19. Uczniowie korzystających z posiłków organizowanych przez szkołę. Lp. wyszczególnienie Liczba uczniów korzystających z posiłków Liczba uczniów korzystających z posiłków posiłki pełnopłatne i dofinansowane Liczba uczniów korzystających z posiłków posiłki refundowane 1. SP Zabłudów SP Białostoczek SP Dobrzyniówka SP Rafałówka Gimnazjum w Zabłudowie RAZEM Tabela nr 20. Liczba dzieci uczęszczających do przedszkola w Zabłudowie korzystający z posiłków organizowanych przez szkołę. Lp Wyszczególnienie Liczba uczniów korzystających z posiłków Liczba uczniów korzystających z posiłków posiłki pełnopłatne i dofinansowane Liczba uczniów korzystających z posiłków posiłki refundowane 1. Śniadanie Drugie śniadanie/

19 podwieczorek 3. Obiad Z dniem 8 lipca 2014 roku weszła w życie ustawa z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U ). Zmiany, które zostały wprowadzone po wejściu w życie tej ustawy określają m.in. sposób udzielania i wydatkowania dotacji celowej z budżetu państwa na wyposażenie szkół podstawowych i gimnazjów w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe. Główne zmiany w tym zakresie polegają na zapewnieniu wszystkim uczniom szkół podstawowych i gimnazjów prawa do bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego. Wprowadzona w powyższym zakresie zmiana jest wdrażana stopniowo, poczynając od roku 2014, w którym dotacja celowa została udzielana na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do zajęć z tego języka oraz materiały ćwiczeniowe dla klasy I. W kolejnych latach dotacja obejmie następne klasy szkoły podstawowej i klasy gimnazjum. W 2016 r. zakupiono podręczniki i ćwiczenia dla klas I, II, III, IV i V szkoły podstawowej oraz dla klasy I i II gimnazjum. Na ten cel Gmina Zabłudów otrzymała kwotę ,40 zł, z czego 1% kwoty to wydatek poniesiony na koszty obsługi zadania. Zwrotowi podlegała kwota 1 757,95 zł w związku zakupem mniejszej liczby podręczników i materiałów szkoleniowych oraz różnicę w cenie.

20 Tabela nr 21. Dotacja celowa na wyposażenie szkół podstawowych i gimnazjum w podręczniki i materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2016 r. Koszty obsługi ćwiczeni podręcznik zadania Szkoły Razem a i ćwiczeni podręcznik a i SP Zabłudów 8 167, ,71 247,5 188,11 SP Białostoczek 2 103, ,46 49,5 24,75 SP 251,11 5, , , , Dobrzyniówka SP Rafałówka 1 287, , Gimnazjum 3 267, ,32 49,5 495,04 196,03 5, ,33 Suma ,40 VI. NADZÓR PEDAGOGICZNY SPRAWOWANY PRZEZ PODLASKIEGO KURATORA OŚWIATY System nadzoru pedagogicznego został zatwierdzony rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej 25 sierpnia 2017 r. z mocą obowiązywania od pierwszego września 2017 r. Przygotowując informację o stanie realizacji zadań oświatowych za rok 2016/2017 należy się odnieść do wcześniej obowiązującego rozporządzenia tj. z 27 sierpnia 2017 r. Nadzór pedagogiczny jest realizowany przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art. 33 ustawy o systemie oświaty, w trybie działań planowych lub doraźnych. Działania planowe prowadzone przez kuratorów oświaty zgodnie z podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w zakresie nadzoru pedagogicznego, ustalonymi przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy. Nadzór pedagogiczny jest sprawowany z uwzględnieniem: współdziałania organów sprawujących nadzór pedagogiczny z organami prowadzącymi szkoły lub placówki, dyrektorami szkół i placówek oraz nauczycielami, tworzenia warunków sprzyjających rozwojowi szkół i placówek, pozyskiwania informacji zapewniających obiektywną i pełną ocenę działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej

21 działalności statutowej szkoły lub placówki. Formami nadzoru pedagogicznego są: ewaluacja, kontrola, wspomaganie. W roku szkolnym w szkołach dla których organem prowadzącym jest Gmina Zabłudów nie przeprowadzono ewaluacji zewnętrznej. W szkołach przeprowadzone były jedynie kontrole z realizacji obowiązku szkolnego (Szkoła Podstawowa w Białostoczku), kontrolę w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej (Zespół Szkolono Przedszkolny w Zabłudowie) oraz kontrolę z wykonania zaleceń z kontroli przestrzegania bezpieczeństwa i higieny pracy (Zespół Szkolono Przedszkolny w Zabłudowie). Ponadto organizowane były narady, szkolenia, konferencje dla dyrektorów. Udzielano porad i konsultacji w bieżących sprawach.

22 PODSUMOWANIE Rok sprawozdawczy był okresem dalszego ulepszania wyposażenia placówek w pomoce dydaktyczne, sprzęt audiowizualny itp. Nasze szkoły i przedszkole posiadają bogatą bazę pomocy dydaktycznych, ale wciąż rozwijająca się technika oraz wprowadzenie reformy oświaty powodują, że oświata wymaga dalszych nakładów i systematycznego doskonalenia bazy dydaktycznej. Oświata zawsze zajmowała poczesne miejsce zarówno w bieżącej pracy władz Gminy, jak i w wydatkach budżetowych. Zakres przygotowanych informacji nie wyczerpuje wszystkich zadań oświatowych, niektóre z nich traktuje w sposób ogólny. W związku z ciągłymi zmianami programowymi i prawnymi wiele zadań na bieżąco dostosowywanych jest do obowiązujących zasad i warunków funkcjonowania gminnej oświaty w odniesieniu do nowych standardów oświatowych. Zebrane informacje dają natomiast obraz stanu oświaty w Gminie Zabłudów w zakresie organizacji, kadry pedagogicznej, a przede wszystkim informacje o wynikach osiąganych przez uczniów na egzaminach. Wydatki na edukację traktowane są jako najbardziej efektywna inwestycja. Istotą tego jest szczególnie to, aby we wszystkich szkołach i przedszkolu, we wszystkich oddziałach, wszystkie dzieci miały równe szanse. W gminie pracuje bardzo duży odsetek nauczycieli z wysokimi kwalifikacjami, nie brakuje sukcesów w konkursach przedmiotowych, artystycznych i zawodach sportowych. Szkoły i przedszkola wykorzystują różnorodne metody i formy pracy, mobilizują uczniów do działania i konstruktywnego myślenia, kształtują wiedzę i

23 umiejętności wynikające z podstawy programowej kształcenia ogólnego, jak również prowadzą szerokie działania profilaktyczne i uspołeczniające. Szkoły stały się prężnymi ośrodkami kulturotwórczymi w swoich środowiskach. Podczas licznych imprez i przedsięwzięć współpracują z lokalną społecznością, jednostkami organizacyjnymi Urzędu Miejskiego w Zabłudowie i stowarzyszeniami. Chciałbym, aby nasze szkoły uczyły zaangażowanych, świadomych i tolerancyjnych obywateli, otwartych na potrzeby innych ludzi. Dlatego mądre inwestowanie w oświatę, poprzez tworzenie bogatej i różnorodnej oferty edukacyjnej gwarantującej zdobycie nie tylko wszechstronnej wiedzy, lecz także kształtującej postawy przyszłych pokoleń, to nasza najlepsza inwestycja.

24 Tabela nr 22. Wydatki na oświatę w Gminie Zabłudów w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Wyszczególnienie ZSP Zabłudów SP Białostoczek SP Dobrzyniówka SP Rafałówka Gimnazjum 1. Szkoły podstawowe , , , ,56-2. Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych , , , ,69-3. Przedszkola , Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli 8 528, ,00 632, , ,00 5. Świetlice szkolne , Gimnazjum ,97 7. Stołówki szkolne i przedszkolne ,33 SUMA , , , , ,30 Koszt dowożenia dzieci do szkół ,92 Refundacja dotacji za przedszkola publiczne i niepubliczne Refundacja dotacji za naukę religii w punkcie katechetycznym Pomoc materialna dla uczniów (stypendia szkolne) ,88 870, ,40 Zakup podręczników i materiałów ćwiczeniowych , , , , ,91 Ogółem ,19

25 Tabela nr 23. Wydatki na oświatę w Gminie Zabłudów w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Wyszczególnienie ZSP Zabłudów SP Białostoczek SP Dobrzyniówka SP Rafałówka Gimnazjum 1. Szkoły podstawowe , , , ,34-2. Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych , , , ,63-3. Przedszkola , Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli 7.074,50 750, , , ,70 5. Świetlice szkolne , Pomoc materialna dla uczniów 2.700, ,00 658, Gimnazjum ,98 8. Stołówki szkolne i przedszkolne ,76 SUMA , , , , ,44 Koszt dowożenia dzieci do szkół ,99 Refundacja dotacji za przedszkola publiczne i niepubliczne oraz naukę religii w punkcie katechetycznym ,33 Ogółem ,05

26 Załącznik Nr 1 Egzamin Gimnazjalny 2017 r. Gmina język rosyjski_ poziom podstawowy Liczebność Średnia Odchylenie standardowe język rosyjski_ poziom rozszerzony Liczebność Średnia Odchylenie standardowe Choroszcz 30 58% 17% Czarna Białostocka Dobrzyniewo Duże 16 55% 17% Gródek 20 67% 21% 1 100% - Juchnowiec Kościelny 2 69% Łapy Michałowo 4 95% % - Poświętne Supraśl 3 50% Suraż Turośń Kościelna Tykocin 13 60% 16% Wasilków 4 72% Zabłudów 1 88% % - Zawady

27 język angielski_poziom podstawowy język angielski_ poziom rozszerzony Gmina Liczba szkół z wynikiem (*) Liczebność Średnia Odchyleni standardowe niskim średnim wysokim Liczebność Średnia Choroszcz 68 66% 25% % 27% Czarna Białostocka % 28% % 29% Dobrzyniewo Duże 45 67% 27% % 31% Gródek 12 76% 25% % 35% Juchnowiec Kościelny % 26% % 29% Łapy % 27% % 28% Michałowo 24 74% 25% % 29% Poświętne 31 56% 28% % 25% Supraśl 71 69% 27% % 30% Suraż 13 44% 20% % 25% Turośń Kościelna 54 55% 26% % 26% Tykocin 28 67% 26% % 27% Wasilków % 27% % 33% Zabłudów 52 51% 21% % 18% Zawady 19 60% 26% % 27% Odchyleni standardowe

28 Część humanistyczna Część matematyczno-przyrodnicza Gmina Liczebność język polski historia i wiedza o społeczeństwie matematyka przedmioty przyrodnicze Liczba szkół Liczba szkół Liczba szkół Liczba szkół z wynikiem (*) z wynikiem (*) OJ z wynikiem (*) OJ < > i z wynikiem (*) Średnia Odchyleni standardc niskim średnim wysokim Średnia Odchyleni standardo niskim średnim wysokim Liczebność Średnia Odchyleni standardo niskim średnim wysokim Liczebnoś Średnia Odchyleni standardo niskim średnim wysokim Choroszcz % 16% % 18% % 24% % 19% Czarna Białostocka % 20% % 20% % 23% % 17% 0 0 Dobrzyniewo Duże 61 70% 19% % 20% % 23% % 19% Gródek 32 64% 20% % 18% % 20% % 18% Juchnowiec Kościelny % 16% % 19% % 26% % 18% Łapy % 19% % 20% % 25% % 19% 0 2 Michałowo 28 70% 18% % 21% % 21% % 19% Poświętne 36 69% 18% % 21% % 26% % 15% Supraśl 75 72% 17% % 17% % 23% % 18% Suraż 15 57% 20% % 22% % 14% % 12% Turośń Kościelna 60 63% 16% % 17% % 21% % 14% Tykocin 41 66% 19% % 20% % 20% % 17% Wasilków % 22% % 23% % 28% % 21% Zabłudów 53 66% 19% % 19% % 23% % 16% 1 0 0

29 Zawady 24 64% 18% % 18% % 15% % 13% 1 0 0