WDRAŻANIE KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ NA TERENIE GMINY JABŁONNA RAPORT Z REALIZACJI REKOMENDOWANYCH ZALECEŃ
|
|
- Feliks Grabowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WDRAŻANIE KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ NA TERENIE GMINY JABŁONNA RAPORT Z REALIZACJI REKOMENDOWANYCH ZALECEŃ
2 Obszar: dostępność budynków 1. Zaleca się zapoznanie się z 4 tabelami z matrycy diagnostycznej dostępność, dotyczących budynków: Urzędu Gminy w Jabłonnej; GOPS w Jabłonnej; Gminnego Centrum Kultury i Sportu w Jabłonnej; Szkoły Podstawowej im. Amii Krajowej w Jabłonnej; Przedszkola Gminnego w Jabłonnej. kryterium wprowadzenia rekomendacji: oświadczenie o zapoznaniu się przez upoważnionego pracownika z tabelami z matrycy diagnostycznej dostępność dla budynków wymienionych w rekomendacji.
3 2. Zaleca się zapoznanie ze Standardami dostępności budynków dla osób z niepełnosprawnościami, uwzględniając koncepcję uniwersalnego projektowania Ministerstwa Infrastruktury i Budownictwa, Warszawa 2017 załączonych do niniejszego raportu zwanymi dalej Standardami dostępności budynków. kryterium wprowadzenia rekomendacji: oświadczenie o zapoznaniu się przez upoważnionego pracownika ze Standardami wymienionymi w rekomendacji.
4 3. Zaleca się oznaczenie szklanych drzwi i przegród wewnątrz budynku Urzędu Gminy stałymi oznaczeniami zgodnie ze Standardami dostępności budynków.
5 4. Zaleca się kontrastowe oznaczenie szklanych drzwi wewnętrznych w budynku GOPS Standardami dostępności budynków.
6
7 5. Zaleca się kontrastowe oznaczenie tych skrzydeł drzwiowych / futryn, które nie są skontrastowane ze ścianami w budynku GOPS. 6. Zaleca się likwidację stopnia w drzwiach wejściowych do budynku GOPS, a jeśli to nie jest to możliwe przynajmniej oznaczenie go w sposób kontrastowy.
8 7. Zaleca się oznaczenie w budynku GOPS pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów wewnętrznych w sposób kontrastowy.
9 8. Zaleca się oznaczenie w budynku GCKiS pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów zewnętrznych w sposób kontrastowy. kryterium wprowadzenia rekomendacji: dokumentacja fotograficzna lub notatki z obserwacji w realizacji przedłużony remont budynku GCKiS 9. Zaleca się kontrastowe oznaczenie początku i końca pochylni do obiektu GCKiS.
10 10. Zaleca się oznaczenie szklanych drzwi wejściowych do GCKiS kontrastowymi pasami Standardami dostępności budynków. w realizacji przedłużony remont budynku GCKiS 11. Zaleca się oznaczenie w budynku GCKiS pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów wewnętrznych w sposób kontrastowy. w realizacji przedłużony remont budynku GCKiS 12. Zaleca się oznaczenie w budynku Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Jabłonnej pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów zewnętrznych w sposób kontrastowy.
11
12 13. Zaleca się oznaczenie w budynku Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Jabłonnej pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów wewnętrznych w sposób kontrastowy.
13 14..Zaleca się kontrastowe oznaczenie początku i końca pochylni w budynku Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej
14 15. Zaleca się oznaczenie szklanych drzwi wejściowych (od strony hali sportowej) w budynku Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej stałymi oznaczeniami Standardami dostępności budynków. 16. Zaleca się kontrastowe oznaczenie szklanych drzwi wewnętrznych w budynku Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej Standardami dostępności budynków.
15 17. Zaleca się oznaczenie w budynku Przedszkola Gminnego pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów zewnętrznych w sposób kontrastowy. schody przy wejściu do budynku zostały zlikwidowane, zastąpiono je podjazdem.
16 Poniższe zdjęcie przedstawia wejście do budynku od strony placu zabaw. 18. Zaleca się kontrastowe oznaczenie początku i końca pochylni w budynku Przedszkola Gminnego.
17 19. Zaleca się kontrastowe oznaczenie szklanych drzwi wejściowych do budynku Przedszkola Gminnego oznakowaniem stałym Standardami dostępności budynków. 20. Zaleca się kontrastowe oznaczenie tych skrzydeł drzwiowych/futryn, które nie są skontrastowane ze ścianami w budynku Przedszkola Gminnego.
18 21. Zaleca się oznaczenie w budynku Przedszkola Gminnego pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu schodów wewnętrznych w sposób kontrastowy.
19 22. Zaleca się oznaczenie dostępnego miejsca postojowego tabliczką T-29 zamiast tabliczki z podpisem przed Urzędem Gminy.
20 23. Zaleca się, jeśli istnieje taka możliwość, wyznaczenie miejsc postojowych dla osób z niepełnosprawnością bliżej budynku GCKiS: miejsce z oznaczeniem poziomym (P-24) i pionowym (D-18 lub D-18b z tabliczką T-29) oraz w całości oznaczonych kolorem niebieskim (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 3 lipca 2015 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków ich umieszczania na drogach, pkt ). Obszar: dostosowanie formy informacji do potrzeb osób z niepełnosprawnością 24. Zaleca się zapoznanie z Raportem z audytu dostępności stron www gminy, załączonego do niniejszego raportu
21 kryterium wprowadzenia rekomendacji: oświadczenie o zapoznaniu się przez osobę do tego wskazaną z Raportem z audytu dostępności. 25. Zaleca się, aby każde pole formularza było opisane za pomocą etykiety (label for) lub atrybutu title. kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywny link do wskazanych w rekomendacjach zalecań do strony internetowej
22 trwa proces modyfikowania strony internetowej Zaleca się uzupełnianie linków, które są niezrozumiałe poza kontekstem wizualnym o ukryty tekst, który wyjaśnia dokąd prowadzą. kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywny link do wskazanych w rekomendacjach zalecań do strony internetowej trwa proces modyfikowania strony internetowej Obszar: działania na rzecz zatrudnienia osób z niepełnosprawnością w instytucji 27. Zaleca się zamieszczanie w ogłoszeniu o naborze na wolne stanowisko pracy informacji, iż zgodnie z art. 13 przywołanej w ogłoszeniu ustawy o pracownikach samorządowych, jeżeli w jednostce wskaźnik zatrudnienia osób z niepełnosprawnością, w rozumieniu przepisów o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, w miesiącu poprzedzającym datę upublicznienia ogłoszenia o naborze, jest niższy niż 6%, pierwszeństwo w zatrudnieniu na stanowiskach urzędniczych, z wyłączeniem kierowniczych stanowisk urzędniczych, przysługuje osobie z niepełnosprawnością, o ile znajduje się w gronie pięciu najlepszych kandydatów spełniających wymagania niezbędne oraz w największym stopniu spełniających wymagania dodatkowe. kryterium wprowadzenia rekomendacji: link do ogłoszenia, jeżeli nabór będzie miał miejsce do 31 sierpnia 2018r lub informacja o przyjęciu rekomendacji
23 28. Zaleca się opracowanie i wywieszenie informacji na tablicy ogłoszeń w UG o możliwości skorzystania z pierwszeństwa w zatrudnieniu na stanowiskach biurowych ze względu na niepełnosprawność i zachęcającej do śledzenia ogłoszeń o naborach na wolne stanowiska biurowe w Gminie. kryterium wprowadzenia rekomendacji: zdjęcie lub notatka o zawieszeniu informacji w UG. Obszar: działania informacyjne ukierunkowane na zwalczanie stereotypów, podnoszenie świadomości dotyczącej praw i godności osób z niepełnosprawnością oraz promocji zatrudnienia osób z niepełnosprawnością 29. Zaleca się, aby w dokumentach i materiałach powstających w jednostce stosowano określenie osoba z niepełnosprawnością od dnia przyjęcia rekomendacji. kryterium wprowadzenia rekomendacji: wzór dokumentów z zaproponowanym określeniem.
24 30. Zaleca się promowanie informacji na temat niepełnosprawności i działań prowadzonych na rzecz osób z niepełnosprawnością wśród ogółu mieszkańców gminy poprzez zamieszczanie na stronach internetowych gminy i w mediach społecznościowych tych informacji (np. zbiórki, akcje wolontariuszy). kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywne linki do zakładki na stronie internetowej zawierającej wskazane wyżej informacje określone w rekomendacji Zaleca się zamieszczenie aktywnego linku do strony zawierającej informacje dla pracodawców o korzyściach wynikających z zatrudnienia osoby z niepełnosprawnością do strony Biura Pełnomocnika Rządu ds. Osób z niepełnosprawnością ( lub stosownej strony Powiatowego Urzędu Pracy. kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywne linki do zakładki na stronie internetowej zawierającej wskazane wyżej informacje określone w rekomendacji Zaleca się promowanie informacji na temat niepełnosprawności wśród ogółu mieszkańców miasta w szczególności poprzez zamieszczanie informacji o obchodach dni, świąt: kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywne linki do zakładki na stronie internetowej zawierającej wskazane wyżej informacje określone w rekomendacji. Obszar: konsultacje społeczne w instytucji 33. Zaleca się zamieszczanie informacji o konsultacjach społecznych dodatkowo w innych formach, np. ogłoszeniach na tablicy ogłoszeń (jeżeli konsultacje nie będą miały miejsca w okresie do końca sierpnia 2018r. zaleca się przyjęcie rekomendacji i wykorzystanie przy najbliższych konsultacjach.) kryterium wprowadzenia rekomendacji: informacja o przyjęciu rekomendacji i wykorzystaniu albo planowaniu wykorzystania w trakcie trwania projektu. W przypadku wykorzystania zdjęcie ogłoszenia lub notatka o jego powieszeniu. informacja o konsultacjach społecznych, które będą realizowane w czwartym kwartale 2018 r. ( programy realizowane w 2019 r) zostanie rozszerzona o dodatkowe kanały informacyjne tj.: ogłoszenia i plakaty na tablicach informacyjnych UGJ. Obszar: kompetencje pracowników instytucji
25 34. Zaleca się zobowiązanie pracowników instytucji oraz podległych jej jednostek organizacyjnych do zapoznania się z treścią Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami poprzez przesłanie pisma informacyjnego oraz zamieszczenie linku do treści Konwencji na stronie internetowej instytucji w łatwym do znalezienia miejscu. kryterium wprowadzenia rekomendacji: kopia informacji przekazanej do pracowników wraz z treścią Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami. Obszar: wypełnienie obowiązków ogólnych wynikających z konwencji 35. Zaleca się umieszczenie treści Konwencji OZN w dostępnej formie na stornie internetowej w celu zwrócenia uwagi mieszkańców na jej treść i związaną z nią problematyką.
26 kryterium wprowadzenia rekomendacji: projekt informacji w wersji elektronicznej Obszar: dostępność informacji oraz udział w wyborach i referendach 36. Zaleca się przygotowanie projektu informacji do opublikowania na głównej stronie internetowej gminy ( i ewentualnie dodatkowo w formie papierowej w formie ulotek (np. Arial, min. 14 pkt., tekst równany do lewej, prostym językiem - tekst łatwy w czytaniu) o uprawnieniach niepełnosprawnych wyborców i ułatwieniach udziału w wyborach dla tej grupy mieszkańców wraz ze wskazaniem, że szczegółowe dokumenty publikowane będą w na stronie internetowej Gminy. kryterium wprowadzenia rekomendacji: projekt informacji w wersji elektronicznej Obszar: dostępność przestrzeni publicznych 37. Zaleca się zapoznanie przez wyznaczonego pracownika urzędu z dokumentem Projektowanie i adaptacja przestrzeni publicznej do potrzeb osób niewidomych i słabowidzących, PZN, Warszawa 2016 kryterium wprowadzenia rekomendacji: informacja pisemna o podjęciu działań określonych w rekomendacji
27 Obszar: dostępność usług i urządzeń dla osób z niepełnosprawnościami 38. Zaleca się zamieszczenie na stronie GOPS pełniejszej informacji o usługach dla osób z niepełnosprawnościami, w szczególności stworzenie zakładki dotyczącej usług
28 opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych zawierającej informacje o charakterze usług, osobach uprawnionych, trybie ubiegania się o usługi, zasadach odpłatności, kontakcie do osoby, która udzieli szerszych informacji. kryterium wprowadzenia rekomendacji: link do strony internetowej Zaleca się przygotowanie projektu działań, mających na celu pozyskanie dodatkowych środków na rzecz osób z niepełnosprawnościami (w sytuacji, gdy potrzeby przekraczają otrzymywane środki), np. wystąpienie o dodatkowe środki na SUO do wojewody, realizacja projektu ze środków unijnych na świadczenie usług dla osób z niepełnosprawnościami. Opracowanie dotyczące potencjalnych źródeł finansowania działań w tym zakresie zostanie przygotowane i przesłane jednostkom. kryterium wprowadzenia rekomendacji: informacja o przygotowaniu planu działań Zgodnie z informacją przekazaną przez Wydział Pozyskiwania Funduszy Unijnych Urzędu Gminy Jabłonna potencjalnym źródłem pozyskiwania środków na realizację programów wspierających osoby z niepełnosprawnością będą nabory ogłaszane przez Mazowiecką Jednostkę Wdrażania Programów Unijnych. Harmonogram naborów na rok 2019 zostanie ogłoszony do dnia r. Realizacja nastąpi w ramach Osi Priorytetowych Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Mazowieckiego na lata ww. zadań: a) Oś priorytetowy VIII Rozwoju rynku pracy b) Oś priorytetowa IX Wspieranie włączenia społecznego i walka z ubóstwem c) Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Informacje o ogłoszonych konkursach zostaną przesłane właściwym jednostkom organizacyjnym po 30 listopada 2018 r. 40. Zaleca się przygotowanie projektu ankiety dla osób z niepełnosprawnością i ich rodzin. Ankieta powinna odnosić się w szczególności do takich kwestii jak zapotrzebowanie na SUO, zapotrzebowanie bieżące i przewidywane w okresie do 10 lat na miejsca w dziennych placówkach dla dorosłych ŚDS, WTZ, ZAZ, ZPCH, na miejsca w placówkach całodobowej opieki okresowego pobytu, oraz miejsca w placówkach całego pobytu z uwzględnieniem stopnia i rodzaju niepełnosprawności. kryterium wprowadzenia rekomendacji: projekt informacji w wersji elektronicznej projekt ankiety
29 A N K I E T A - projekt Szanowni Państwo, Zwracamy się z prośbą o wypełnienie niniejszej ankiety, która posłuży do zidentyfikowania potrzeb w zakresie specjalistycznych usług opiekuńczych oraz przyczyni się do poprawy jakości życia osób z niepełnosprawnością. Joanna Bastecka Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Jabłonnie Aby wypełnić ankietę, należy zaznaczyć krzyżykiem jedną lub kilka odpowiedzi w zależności od pytania. Niektóre pytania dają możliwość podania dodatkowych informacji, które należy wpisać zgodnie z Państwa opinią. 3. Jest Pan(i) osobą niepełnosprawną rodzicem osoby niepełnosprawnej opiekunem osoby niepełnosprawnej inne: 4. Płeć kobieta mężczyzna 5. Wiek: do 16 r..ż powyżej 65 r.ż. 6. Posiadany stopień niepełnosprawności: znaczny stopień niepełnosprawności/ I grupa inwalidzka/ całkowita niezdolność do pracy i niezdolność do samodzielnej egzystencji umiarkowany stopień niepełnosprawności/ II grupa inwalidzka/całkowita niezdolność do pracy lekki stopień niepełnosprawności/ III grupa inwalidzka/częściowa niezdolność do pracy orzeczenie o niepełnosprawności dotyczy osób do 16 życia nie posiadam orzeczenia o niepełnosprawności
30 7. Czy jest Pan(i) osobą pracującą? tak nie Czy jest Pan(i) zarejestrowany(a) w powiatowym urzędzie pracy? tak nie nie dotyczy 8. Czy korzysta Pan(i) z pomocy finansowej ze strony instytucji publicznych? nie tak, proszę podać z jakiej pomocy Pan(i) korzysta: renta socjalna renta z tytułu niezdolności do pracy renta rodzinna świadczenia rodzinne zasiłek stały zasiłek dla bezrobotnych inne: 9. Czy porusza się Pan(i) samodzielnie tj. bez udziału osób trzecich? często rzadko nigdy W przypadku udzielenia odpowiedzi rzadko lub nigdy proszę wskazać dlaczego? 10. Czy chciałaby/chciałby Pan(i) korzystać z pomocy w formie specjalistycznych usług opiekuńczych: w miejscu zamieszkania dziennej placówce dla dorosłych całodobowej placówce okresowego pobytu całodobowej placówce stałego pobytu
31 11. Czy specjalistyczne usługi opiekuńcze dla osób zaburzeniami psychicznymi mają zapewnić wsparcie: w uczeniu i rozwijaniu umiejętności niezbędnych do samodzielnego życia, w tym zwłaszcza: uczeniu umiejętności zaspokajania podstawowych potrzeb życiowych, w tym funkcjonowania społecznego, motywowania do aktywności, prowadzenia treningów samoobsługi i umiejętności społecznych, wspierania w formie asystowania w codziennych czynnościach życiowych (utrzymywanie kontaktów z domownikami, rówieśnikami w miejscu nauki i pracy, organizowania i spędzania czasu wolnego, korzystania z usług różnych instytucji), interwencji i pomocy w życiu w rodzinie, w tym: poradnictwa specjalistycznego, wsparcia psychologicznego, ułatwienia dostępu do edukacji i kultury, koordynacji działań innych służb na rzecz podopiecznego, współpracy z jego rodzina, pomoc w załatwianiu spraw urzędowych (uzyskaniu świadczeń, wypełnianiu dokumentów), pomoc w uzyskaniu zatrudnienia (szukania informacji o pracy, pomocy w znalezieniu zatrudnienia lub alternatywnego zajęcia, wspierania i asystowania w kontaktach z pracodawcą, rozwiązywanie problemów psychicznych wynikających z pracy lub jej braku), pomoc w gospodarowaniu pieniędzmi (nauka planowania budżetu, asystowanie przy ponoszeniu wydatków, usamodzielnienie finansowe), usprawnianie zaburzonych funkcji organizmu (zgodnie z zaleceniami lekarskimi, współpraca ze specjalistami w zakresie wspierania psychologiczno-pedagogicznego i edukacyjnoterapeutycznego), pomoc mieszkaniową (w uzyskaniu mieszkania, organizowaniu drobnych remontów, napraw, kształtowanie właściwych relacji z sąsiadami), w zapewnieniu dzieciom i młodzieży z głębokim upośledzeniem dostępu do zajęć rewalidacyjnych i rewalidacyjno-wychowawczych, jeżeli nie mają ich zapewnionych. dziękujemy za wypełnienie ankiety
32 Obszar: dostępność wydarzeń z zakresu kultury, rekreacji, wypoczynku i sportu 41. Zaleca się dalsze udostępnianie informacji na stronach internetowych o wydarzeniach kulturalnych, rekreacyjnych i sportowych, wraz z informacjami o dostępności imprez dla osób z niepełnosprawnością. kryterium wprowadzenia rekomendacji: link do strony zawierającej przykładowe informacje o imprezie Obszar: działania na rzecz dostępności transportu publicznego i specjalistycznego 42. Zaleca się zamieszczenie na stronie internetowej informacji o możliwości składania ewentualnych skarg i wniosków w zakresie dostępności dla OzN transportu publicznego do odpowiednich instytucji. kryterium wprowadzenia rekomendacji: linki do stron zawierających te informacje Zaleca się zamieszczenie na stronie internetowej np. w zakładce dot. osób niepełnosprawnych lub na stronie GOPS informacji o możliwości zwrócenia się o zapewnienie lub sfinansowanie specjalistycznego transportu. kryterium wprowadzenia rekomendacji: linki do stron zawierających te informacje Obszar: działania na rzecz usług wspierających osoby niepełnosprawnością w ich samodzielności 44. Zaleca się dokonanie analizy możliwości ubiegania się przez instytucję o dodatkowe środki na usługi wspierające np. w ramach projektów unijnych oraz możliwości wsparcia organizacji pozarządowych w ich staraniach o takie środki (partnerstwo, lokal, zlecanie zadań) kryterium wprowadzenia rekomendacji: Wnioski z analizy możliwości ubiegania się przez instytucję o dodatkowe środki na usługi wspierające. Zgodnie z informacją przekazaną przez Wydział Pozyskiwania Funduszy Unijnych Urzędu Gminy Jabłonna potencjalnym źródłem pozyskiwania środków na realizację programów wspierających osoby z niepełnosprawnością będą nabory ogłaszane przez Mazowiecką Jednostkę Wdrażania Programów Unijnych. Harmonogram naborów na rok 2019
33 zostanie ogłoszony do dnia r. Realizacja nastąpi w ramach Osi Priorytetowych Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Mazowieckiego na lata ww. zadań: d) Oś priorytetowy VIII Rozwoju rynku pracy e) Oś priorytetowa IX Wspieranie włączenia społecznego i walka z ubóstwem f) Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Informacje o ogłoszonych konkursach zostaną przesłane właściwym jednostkom organizacyjnym po 30 listopada 2018 r. Obszar: działania na rzecz zabezpieczenia praw osoby z niepełnosprawnością oraz podnoszenia świadomości prawnej 45. Zaleca się umieszczenie na stronach internetowych gminy lub jej jednostki GOPS linku do strony zawierającej katalog praw wynikających z ustawy rehabilitacji zawodowej, społecznej oraz zatrudnianiu osób z niepełnosprawnością (np. ze strony Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych lub PUP) kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywny link do zakładki na stronie internetowej zawierającej wskazane wyżej informacje. Obszar: mobilność osoby z niepełnosprawnością 46. Zaleca się informowanie osób z niepełnosprawnością o możliwościach zakupu sprzętu ułatwiającego przemieszczanie się poprzez zamieszczenie skrótowej informacji o kwocie dofinansowania oraz zasadach jego przyznawania oraz stworzenie listy placówek do których można udać się po dofinansowanie. kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywny link do zakładki na stronie internetowej zawierającej wskazane wyżej informacje Zaleca się informowanie osób z niepełnosprawnością o możliwościach pomocy w otrzymywaniu psów asystujących poprzez stworzenie listy placówek do których można udać się po pomoc i dofinansowanie kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywny link do zakładki na stronie internetowej zawierającej wskazane wyżej informacje.
34 48. Zaleca się umieszczanie informacji o możliwościach wymienionych w rekomendacji i w miejscu i w formacie dostępnym dla osób niepełnoprawnych (np. strona internetowa lub tablica ogłoszeń lub ulotka). kryterium wprowadzenia rekomendacji: dokumentacja fotograficzna z miejsca, w którym została powieszona tabliczka informacyjna wraz z 1-2 zdaniowym opisem lokalizacji. informacje o możliwościach pomocy dla osób z niepełnosprawnością wymienionych w rekomendacji zawarte są na stronie internetowej w zakładce osoby z niepełnosprawnością. Obszar: organizacja oświaty 50. Zaleca się dokonanie przeglądu potrzeb i możliwości utworzenia klas specjalnych w szkołach ogólnodostępnych, podlegających instytucji, z uwzględnieniem uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych. kryterium wprowadzenia rekomendacji: pisemne wnioski z analiz przeglądu potrzeb. Zgodnie ze stanem na dzień r. w placówkach szkolnych dla których organem prowadzącym jest Gmina Jabłonna (3 szkoły), uczyło się 38 uczniów posiadających orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego (w różnych grupach wiekowych). W związku z zbyt małą liczbą uczniów z orzeczeniami brak jest możliwości utworzenia klas specjalnych. 51. Zaleca się dokonanie przeglądu potrzeb i możliwości utworzenia klas integracyjnych w klasach ogólnodostępnych w szkołach podlegających instytucji z uwzględnieniem uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych. kryterium wprowadzenia rekomendacji: pisemne wnioski z analiz przeglądu potrzeb. Zgodnie ze stanem na dzień r. w placówkach szkolnych dla których organem prowadzącym jest Gmina Jabłonna (3 szkoły), uczyło się 38 uczniów posiadających orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego (w różnych grupach wiekowych). Szkoły realizują zalecenia określone w orzeczeniach, poprzez zatrudnienie specjalistów oraz nauczycieli wspomagających. Planowane jest w kolejnych latach utworzenie klas integracyjnych. Obszar: podnoszenie świadomości i współpraca lokalna na rzecz edukacji włączającej 52. Zaleca się zebranie informacji o realizowanych działaniach uświadamiających w szkołach, ze szczególnym uwzględnieniem realizacji programów antyprzemocowych, w tym antydyskryminacyjnych i analizę, czy działania te są wystarczające. kryterium wprowadzenia rekomendacji: pisemne wnioski z zebranych informacji
35 Gminne placówki szkolne zgodnie z wytycznymi MEN realizują programy profilaktyczno wychowawcze obejmujące szereg działania uświadamiających rożnego rodzaju problemy i zagadnienia dotyczące miedzy innymi: empatii, kształtowanie właściwych postaw społecznych wśród uczniów ze szczególnym uwzględnieniem postaw tolerancji i akceptacji, zajęcia o charakterze psychoedukacyjnym z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze lub mających problemy w relacjach społecznych. Program realizowany jest poprzez warsztaty, pogadanki, spotkania oraz wydarzenia organizowane w szkole. Ponadto corocznie we współpracy Gminy Jabłonna z organizacjami pozarządowymi w placówkach szkolnych realizowane są programy z zakresu profilaktyki uniwersalnej kładące nacisk na problem agresji wśród młodych ludzi oraz radzenia sobie z rożnego rodzaju ryzykowanymi sytuacjami (warsztaty realizowane w każdej z klas). Planowe jest rozwiniecie szkolnych wolontariatów. Obszar: racjonalne usprawnienia w procedurze przyjmowania wniosków i wydawania dokumentów tożsamości oraz paszportów 53. Zaleca się zamieszczenie informacji o uprawnieniach osób z niepełnosprawnością w procedurze przyjmowania wniosków i wydawania dokumentów tożsamości na stronie internetowej. kryterium wprowadzenia rekomendacji: aktywny link do zakładki na stronie www, zawierającej wskazane wyżej informacje Zaleca się zapewnienie typoskopu (ramki do podpisu) przy wypełnianiu dokumentów związanych z wydawaniem dowodu osobistego. kryterium wprowadzenia rekomendacji: informacja o zapewnieniu typoskopu zostały zakupione trzy tytoskopy 55. Zaleca się uzyskanie informacji od instytucji (władz gmin, powiatów, placówek, ngo) znajdujących się na terenie województwa (min 10), które placówki w województwie mogą, świadczyć usługi pobytu krótkoterminowego i stałego dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności, w tym dla z osób poważnymi zaburzeniami, np. z autyzmem lub niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz ewentualny przybliżony okres oczekiwania na wolne miejsca w placówkach kryterium wprowadzenia rekomendacji: pisemna informacja zawierająca uzyskane dane. informacje zostały opublikowane na stronie Szczegółowych informacji o dostępności miejsc w placówkach oraz czasu oczekiwania na przyjęcie udzielają pracownicy socjalni Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Jabłonnie osobiście lub telefonicznie pod numerami do 73. Obszar: działalność rad konsultacyjnych, rad pożytku publicznego i społecznych rad ds. osób niepełnosprawnych
36 56. Zaleca się poinformowanie działających na terenie Gminy organizacji pozarządowych o wynikającym z art. 41e ust.1 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie ( tj. Dz.U poz. 450) prawa do wspólnego złożenia przez 5 organizacji wniosku do wójta gminy o powołanie gminnej rady pożytku publicznego. kryterium wprowadzenia rekomendacji: pisemna informacja o powiadomieniu organizacji za pomocą wybranego środka komunikacji informacja na stronie dedykowanej dla NGO oraz osób z niepełnosprawnością
OGŁOSZENIE W SPRAWIE USTALENIA WARTOŚCI ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO
OGŁOSZENIE W SPRAWIE USTALENIA WARTOŚCI ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO Nazwa zamówienia: Świadczenie specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami psychicznymi (podopiecznych OPS Głuchołazy) w miejscu
Specjalistyczne usługi opiekuńcze
Specjalistyczne usługi opiekuńcze Specjalistyczne usługi opiekuńcze określone zostały w Rozporządzeniu Ministra Polityki Społecznej z dnia 22 września 2005 roku w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych
7. Oferta podmiotu powinna zawierać w szczególności:
O g ł o s z e n i e otwarty konkurs na świadczenie specjalistycznych usług opiekuńczych na terenie Gminy Jarosław Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Jarosławiu, zgodnie z udzielonym upoważnieniem
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych
Dz.U.2005.189.1598 2006.08.09 zm. Dz.U.2006.134.943 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych (Dz. U. z dnia 30 września
Rodzaje usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych
Rodzaje usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych Czynności usług opiekuńczych Zaspokajanie codziennych potrzeb życiowych oznacza podejmowanie wszelkich działań zmierzających do zapewnienia
RAPORT ZBIORCZY. Załącznik 1 Obszary objęte monitoringiem na poziomie poszczególnych jednostek
MONITORING JEDNOSTEK ADMINISTRACJI WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO POD KĄTEM DOSTOSOWANIA DO POSTANOWIEŃ KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH RAPORT ZBIORCZY Załącznik 1 Obszary objęte monitoringiem
Stanowisko. wnioskująca Rada Działalności Pożytku Publicznego Społeczna Rada ds. Osób Niepełnosprawnych Lubelski Związek Inwalidów Narządu Ruchu
Prezentujemy Sprawozdanie z przebiegu konsultacji społecznych z Radą Działalności Pożytku Publicznego Miasta Lublin oraz organizacjami pozarządowymi i podmiotami wymienionymi w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności
REGULAMIN SPECJALISTYCZNYCH USŁUG OPIEKUŃCZYCH W MIEJSCU ZAMIESZKANIA OSOBY NIESAMODZIELNEJ. 1 Podstawa realizacji zadania
REGULAMIN SPECJALISTYCZNYCH USŁUG OPIEKUŃCZYCH W MIEJSCU ZAMIESZKANIA OSOBY NIESAMODZIELNEJ 1 Podstawa realizacji zadania Pomoc w formie specjalistycznych usług opiekuńczych w miejscu zamieszkania dla
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU o wartości poniżej euro
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU o wartości poniżej 193 000 euro Lędziny dnia 09.03.2011r. na realizację specjalistycznych usług opiekuńczych, w tym specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami
ANKIETA REKRUTACYJNA
Załącznik nr 2 do Regulaminu określającego zasady rekrutacji i realizacji wsparcia w projekcie pn. RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ rozwój usług społecznych w gminie Sztum współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej
PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE
PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2011-2015
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2011-2015 Według danych szacunkowych liczba niepełnosprawnych zamieszkujących Powiat Wałecki wynosi ok. 20%. Porównywalnie więc do poprzednich
ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak
ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada
Załącznik Nr 1. do Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Lipusz na lata 2008-2013 WYKAZ ZAŁOŻONYCH CELÓW STRATEGICZNYCH,
Załącznik Nr 1 do Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Lipusz na lata WYKAZ ZAŁOŻONYCH CELÓW STRATEGICZNYCH, OPERACYJNYCH, SZCZEGÓŁOWYCH (OPIS DZIAŁAŃ) Załącznik nr 1 WYKAZ ZAŁOŻONYCH
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Otwarty nabór partnera w celu wspólnej realizacji projektu w ramach Poddziałania Zwiększenie dostępności usług społecznych
Otwarty nabór partnera w celu wspólnej realizacji projektu w ramach Poddziałania 9.2.1 Zwiększenie dostępności usług społecznych Otwarty nabór partnera w celu wspólnej realizacji projektu w ramach Osi
MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Załącznik do Uchwały Nr Rady Miejskiej Leszna z dnia MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH na lata 2014-2016 1 OPIS PROBLEMU Niepełnosprawność, zgodnie z treścią ustawy o rehabilitacji
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla dzieci /uczniów
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia
Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r. poz. 446 i 1579) zarządza się, co następuje:
ZARZĄDZENIE Nr 3149/2016 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia 22.11.2016 r. w sprawie przyjęcia i przekazania pod obrady Rady Miasta Krakowa projektu uchwały Rady Miasta Krakowa zmieniającej uchwałę Nr LXXIV/941/09
Możliwości dofinansowania działań z obszaru włączenia społecznego w ramach konkursów RPO, ogłaszanych w 2018 r.
Możliwości dofinansowania działań z obszaru włączenia społecznego w ramach konkursów RPO, ogłaszanych w 2018 r. Aktywna integracja zwiększająca szanse na zatrudnienie Działanie 9.1 RPO WŚ 2014-2020 konkurs
Uchwała Nr XV/91/15 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 17 grudnia 2015 r.
Uchwała Nr XV/91/15 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego programu działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata 2016-2020 Na podstawie
Kształtowanie i rozwijanie świadomości społecznej w zakresie właściwego postrzegania powszechnego problemu niepełnosprawności. Źródło finansowania
Załącznik do Zarządzenia Nr OR-I.0050.30.2017 Prezydenta Miasta Opola z dnia 27.01.2017 r. Harmonogram realizacji zadań na rok 2017 w ramach Miejskiego Programu Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ZAKRESIE REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Załącznik do uchwały Nr XXXII/219/2006 Rady Powiatu Średzkiego z dnia 23 marca 2006 roku POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ZAKRESIE REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych
Siemiatycze, roku ZAPYTANIE OFERTOWE
Siemiatycze, 23.02.2017 roku ZAPYTANIE OFERTOWE dotyczące udzielenia zamówienia publicznego o wartości nie przekraczającej równowartości kwoty określonej w art. 4, pkt 8 ustawy PZP na: Świadczenie specjalistycznych
VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych
VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych Bezpośrednia praca z uczniem w ramach obowiązkowego wymiaru godzin pracy nauczyciela Sulejówek, 11 grudnia 2018
1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.
Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,
Załącznik Nr 2 do SIWZ U M O W A
Załącznik Nr 2 do SIWZ U M O W A Zawarta w dniu., pomiędzy Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Kamieńcu Ząbkowickim zwanym w treści umowy ZAMAWIAJĄCY reprezentowanym przez: Kierownika Ośrodka - Panią
ANKIETA KONSULTACJI. Programu współpracy Miasta i Gminy Szamotuły z podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego
ANKIETA KONSULTACJI Programu współpracy Miasta i Gminy Szamotuły z podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego Szanowni Państwo, Zapraszamy przedstawicieli NGO działających na terenie Miasta
SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI
SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE PRZEZNACZONE SĄ DLA: Osób dorosłych wykazujących zaburzenia wymienione w art. 3 ustawy o ochronie zdrowia psychicznego: Chorych
PODLASKI URZĄD WOJEWÓDZKI w BIAŁYMSTOKU 15-213 Białystok, ul. Mickiewicza 3
Białystok, 16 marca 2015 r. PODLASKI URZĄD WOJEWÓDZKI w BIAŁYMSTOKU 15-213 Białystok, ul. Mickiewicza 3 PS-V.9421.2.4.2015.ETB ORGANIZACJA SPECJALISTYCZNYCH USŁUG OPIEKUŃCZYCH ŚWIADCZONYCH OSOBOM Z ZABURZENIAMI
Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25
Kształcenie specjalne dzieci i uczniów niepełnosprawnych od roku szkolnego 2015/2016 objęte jest już nowym rozporządzeniem. Wprowadzony został m.in. obowiązek i możliwość zatrudniania nauczycieli wspomagających
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2018/2019 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ARMII KRAJOWEJ W JABŁONNIE Opracowała mgr Izabela Wisznia Jabłonna, 7 września 2018 r. 1 Plan pracy psychologa na rok szkolny
XVI. SPRAWOZDANIE Z ZADAŃ REALIZOWANYCH W 2017 ROKU W RAMACH POWIATOWEGO PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W POWIECIE ŚWIDNICKIM
XVI. SPRAWOZDANIE Z ZADAŃ REALIZOWANYCH W 2017 ROKU W RAMACH POWIATOWEGO PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W POWIECIE ŚWIDNICKIM CEL GŁÓWNY: Doskonalenie i dalszy rozwój systemu wsparcia
Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej Spotkanie liderów WDN 30.09.2013r. Szczecin
Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej Spotkanie liderów WDN 30.09.2013r. Szczecin Priorytety Ministra Edukacji Narodowej do pracy na rok szkolny 2013/2014 2 Wspieranie rozwoju dziecka młodszego i podnoszenia
Zasady realizacji specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami psychicznymi w województwie mazowieckim
Zasady realizacji specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami psychicznymi w województwie mazowieckim Organizacja i świadczenie specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do projektu Usteckie Centrum Usług Społecznych
Data wpływu formularza:.. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do projektu Usteckie Centrum Usług Społecznych PROSIMY O CZYTELNE WYPEŁNIENIE I. DANE KANDYDATA (uzupełnij oraz zaznacz właściwe) NAZWISKO I IMIĘ (IMIONA)
STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY nr 10. w ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH nr 4 w KRAKOWIE. wchodzi w życie z dn.
STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY nr 10 w ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH nr 4 w KRAKOWIE wchodzi w życie z dn. 1 grudnia 2017r 1 ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1.Nazwa szkoły: Szkoła Specjalna
PROGRAM WSPÓŁPRACY SAMORZĄDU MIASTA MYSŁOWICE Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI W 2009 ROKU
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr XXXIV/713/08 Rady Miasta Mysłowice z dnia 30 grudnia 2008 r. PROGRAM WSPÓŁPRACY SAMORZĄDU MIASTA MYSŁOWICE Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI W 2009 ROKU Wstęp Rada Miasta Mysłowice
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU o wartości poniżej 200 000 euro
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU o wartości poniżej 200 000 euro Lędziny dnia 14.03.2013r. na realizację specjalistycznych usług opiekuńczych, w tym specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów ANKIETA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców Gminy Urzędów i ma na celu właściwe
Wsparcie osób z niepełnosprawnościami w nowym okresie programowania 2014-2020. Warszawa, 23 marca 2015 r.
Wsparcie osób z niepełnosprawnościami w nowym okresie programowania 2014-2020 Warszawa, 23 marca 2015 r. Kontekst programowania 2014-2020 Konieczność zapewnienia dostępności dla osób o różnych potrzebach
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Załącznik do Uchwały Nr XXV/149/2008 Rady Powiatu Średzkiego z dnia 30 grudnia 2008 roku POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji
Załącznik A. Ankieta dla projektów o charakterze wojewódzkim
Załącznik A. Ankieta dla projektów o charakterze wojewódzkim Spis treści 1. Instrukcja realizacji ankiety samooceny... 2 2. Wstęp dla respondenta... 3 3. Dane instytucji... 4 4. Dokumenty strategiczne...
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków
Dofinansowanie do podręczników
Dofinansowanie do podręczników Wyprawka szkolna 2013: dla kogo pomoc W związku z wejściem w życie rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 12 lipca 2013 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy
Sztum. Miasto i Gmina
Miasto i Gmina Sztum ANKIETA Szanowni Państwo, chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat Gminy Sztum i jej mieszkańców. Ankieta
Razem w działaniu partnerstwo organizacji pozarządowych i samorządu. Lubycza Królewska 19 grudnia 2014 roku.
Razem w działaniu partnerstwo organizacji pozarządowych i. Lubycza Królewska 19 grudnia 2014 roku. Definicje: 1. Partnerstwa 2. Pakty 3. Synergia Lokalna Partnerstwa Ośrodka Pomocy Społecznej w realizacji
UCHWAŁA NR LXXXI/1963/17 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 30 sierpnia 2017 r.
UCHWAŁA NR LXXXI/1963/17 RADY MIASTA KRAKOWA z dnia 30 sierpnia 2017 r. w sprawie przyjęcia oraz ogłoszenia tekstu jednolitego uchwały Nr LXXIV/941/09 Rady Miasta Krakowa z dnia 3 czerwca 2009 r. w sprawie
Uchwała Nr/ XXXIV/179/06 Rady Gminy Rawa Mazowiecka z dnia 20 stycznia 2006 roku.
Uchwała Nr/ XXXIV/179/06 Rady Gminy Rawa Mazowiecka z dnia 20 stycznia 2006 roku. w sprawie :przyjęcia Gminnego programu Przeciwdziałania Narkomanii na lata 2006-2008 w Gminie Rawa Mazowiecka. Na podstawie
Cel strategiczny nr 1
Cel strategiczny nr 1 OCENA MOŻLIWOŚCI SKUTECZNEGO REAGOWANIA NA POJAWIAJĄCE SIĘ PROBLEMY SPOŁECZNE 1.Analiza efektywności działań zmierzających do rozwiązania lokalnych problemów społecznych oraz świadczonej
UCHWAŁA NR../2017 RADY MIEJSKIEJ W RADZYMINIE. z dnia października 2017 r. w sprawie zatwierdzenia Statutu Ośrodka Pomocy Społecznej w Radzyminie
UCHWAŁA NR../2017 RADY MIEJSKIEJ W RADZYMINIE z dnia października 2017 r. w sprawie zatwierdzenia Statutu Ośrodka Pomocy Społecznej w Radzyminie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15, art. 40 ust. 2, pkt.
STATUT ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W JORDANOWIE. prowadzonego przez STOWARZYSZENIE TRZEŹWOŚCI DOM
STATUT ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W JORDANOWIE prowadzonego przez STOWARZYSZENIE TRZEŹWOŚCI DOM Załącznik nr 1 do Uchwały nr 78/6/2011 Zarządu Stowarzyszenia Trzeźwości DOM z dnia 29 grudnia 2011 r.
S T A T U T Środowiskowego Domu Samopomocy w Krępie
Załącznik do Uchwały NrXXIV/144/2008 Rady Gminy w Lgocie Wielkiej z dnia 17 listopada 2008 r. S T A T U T Środowiskowego Domu Samopomocy w Krępie Rozdział I Postanowienia ogólne 1. 1. Środowiskowy Dom
Cel strategiczny nr 1: Wzmacnianie instytucji rodziny. Cel operacyjny: Poprawa kompetencji i umiejętności wychowawczych rodziców
Wydział / jednostka organizacyjna (pełna nazwa, adres) Cel strategiczny nr 1: Wzmacnianie instytucji rodziny Cel operacyjny: Poprawa kompetencji i umiejętności wychowawczych rodziców Działanie Podnoszenie
Poddziałanie Rozwój usług społecznych - konkurs
Poddziałanie 9.2.5 Rozwój usług społecznych - konkurs OŚ PRIORYTETOWA IX Włączenie społeczne DZIAŁANIE 9.2 Dostępne i efektywne usługi społeczne i zdrowotne 22 września 2016 r. Działanie 9.2 Dostępne i
Możliwości finansowania projektów na rzecz seniorów w ramach RPO WiM Olsztyn, r.
Możliwości finansowania projektów na rzecz seniorów w ramach RPO WiM 2014 2020 Olsztyn, 14.06.2018 r. Usługi społeczne na rzecz osób starszych Usługi opiekuńcze: Stworzenie systemu usług dla osób starszych.
PROGRAM WSPÓŁPRACY MIASTA KATOWICE Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI NA 2007 ROK
Załącznik do uchwały nr LXVII/1626/06 Rady Miasta Katowice z dnia 26 października 2006r. PROGRAM WSPÓŁPRACY MIASTA KATOWICE Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI NA 2007 ROK 1 Rozdział I Postanowienia ogólne 1
O czym opowiem 20.04.2015 USŁUGI OPIEKUŃCZE FUNDUSZE EUROPEJSKIE NA LATA 2014-2020. EFS w latach 2014-2020
USŁUGI OPIEKUŃCZE FUNDUSZE EUROPEJSKIE NA LATA 2014-2020 BYDGOSZCZ, 13 kwietnia 2015 r. O czym opowiem Kilka słów o systemie wdrażania funduszy europejskich 2014-2020 Usługi społeczne a inne priorytety
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki
PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY JAROSŁAW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2016
Projekt z dnia 02 listopada 2015r. PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY JAROSŁAW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2016 ROZDZIAŁ I P O S TA N O WIE
Uchwała nr XXV/174/13 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 22 marca 2013 r.
Uchwała nr XXV/174/13 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 22 marca 2013 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego programu działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata 2013-2015 Na podstawie
WNIOSEK o przyznanie pomocy w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. - Wyprawka szkolna
Dane wnioskodawcy (rodzice, opiekun prawny, rodzice zastępczy, nauczyciel, pracownik socjalny*): Data złożenia wniosku.. (wypełnia szkoła) (nazwisko i imiona) (adres zamieszkania: ulica, nr, kod pocztowy,
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
Od edukacji do akceptacji II. Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym
Od edukacji do akceptacji II Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym Pomorska Fundacja Aktywności Społecznej MY w roku 2014 zrealizowała projekt Od edukacji do akceptacji. W ramach działań
Harmonogram działań na rzecz osób niepełnosprawnych w 2004 roku w Gminie Miejskiej Kraków
ANEKS NR 1. Harmonogram działań na rzecz w 2004 roku w Gminie Miejskiej PRIORYTET 1. Sporządzenie diagnozy w zakresie niepełnosprawności w odniesieniu do społeczności lokalnej Gminy Miejskiej ZADANIA DZIAŁANIA
Uchwała Nr VIII/55/2015 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 24 lutego 2015 r.
Uchwała Nr VIII/55/2015 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 24 lutego 2015 r. w sprawie: zatwierdzenia Powiatowego Programu Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata 2015-2020 w Mieście Nowy Sącz. Na
Edukacja uczniów z niepełnosprawnościami w świetle zmian w prawie oświatowym
Edukacja uczniów z niepełnosprawnościami w świetle zmian w prawie oświatowym mgr Aneta Żurek zurek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 1.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017 r.
TAK UCHWAŁA NR IX/67/2015. Rady Gminy Rytro z dnia 16 października 2015 roku
Uchwała Nr IX/67/2015 Rady Gminy Rytro z dnia 16 października 2015r. w sprawie: "Rocznego programu współpracy z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami na 2016 rok" Data utworzenia 2015-10-16
REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY Razem I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY Razem I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Środowiskowy Dom Samopomocy Razem, zwany dalej Domem, działa na podstawie: 1) ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy
Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie
WARUNKI ORGANIZOWANIA KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI DLA DZIECI I MŁODZIEZY NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE I ZAGROŻNYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra
Kształcenie przedszkolne i szkolne
Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24
WYKORZYSTANIE SPECJALISTYCZNYCH USŁUG OPIEKUŃCZYCH JAKO JEDNEJ Z FORM WSPARCIA DLA OSÓB Z AUTYZMEM
WYKORZYSTANIE SPECJALISTYCZNYCH USŁUG OPIEKUŃCZYCH JAKO JEDNEJ Z FORM WSPARCIA DLA OSÓB Z AUTYZMEM Podstawę prawną specjalistycznych usług opiekuńczych stanowią: ustawa z dn. 12 marca 2004 r. o pomocy
Wsparcie JST w zakresie usług społecznych i zdrowotnych w ramach RPO WL
Wsparcie JST w zakresie usług społecznych i zdrowotnych w ramach RPO WL 2014-2020 Hubert Rząsowski z-ca dyrektora Departamentu Wdrażania EFS Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego w Lublinie RPO WL
Uchwała Nr XXXVII/234/2014 Rady Gminy Niebylec z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Niebylec na rok 2014.
Uchwała Nr XXXVII/234/2014 Rady Gminy Niebylec z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Niebylec na rok 2014. Narkomanii w Gminie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt.
MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W MIEŚCIE LESZNIE OPIS PROBLEMU Niepełnosprawność, zgodnie z treścią ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz o zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
UCHWAŁA NR XX/499/2012 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 26 czerwca 2012 r.
UCHWAŁA NR XX/499/2012 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ z dnia 26 czerwca 2012 r. w sprawie przyjęcia "Programu Wspierania Rodziny oraz Rozwoju Pieczy Zastępczej na lata 2012-2014" Na podstawie art. 7 ust.
Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.
Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków organizowania kształcenia,
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Poz. 1113 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
Ankieta dotycząca Gminnej Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na lata dla Gminy Mikołów
Ankieta dotycząca Gminnej Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na lata 2019-2023 dla Gminy Mikołów 1. Jak długo mieszka Pani/Pan na terenie Gminy Mikołów? Kilka lat Kilkanaście lat Kilkadziesiąt
Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im.
Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im. Świętej Jadwigi Królowej Polski w Białymstoku Białystok, 2017
PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY WYRY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA 2019 ROK
PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY WYRY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA 2019 ROK 1. Ilekroć w treści programu mówi się o: Rozdział 1. Postanowienia ogólne
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA POWIATU BRODNICKIEGO NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr XXXVII/181/2009 Rady Powiatu w Brodnicy Z dnia 02 grudnia 2009 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA POWIATU BRODNICKIEGO NA LATA 2010-2015 Brodnica, 2009 r. Rozdział 1 Wstęp 1 Przyczyną
GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ. I. Zwiększenie świadomości społeczności lokalnej na temat niepełnosprawności i możliwych form pomocy.
Samorząd Powiatu Kolneńskiego Biuletyn Informacji Publicznej Powiatu Kolneńs kieg o POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIECIE KOLNEŃSKIM NA LATA 2004-2008 wszedł w życie na mocy
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY. na terenie miasta Legionowo na lata
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY na terenie miasta Legionowo na lata 2014-2016 I. Wstęp Gmina Legionowo od kilku lat realizuje zadania wynikające z działań systemu profilaktyki i opieki nad dzieckiem
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadania.
Kozienice dnia 23.02.2015 r. MGOPS.411.1.2015 Przewodniczący Rady Miejskiej w K o z i e n i c a c h Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Gminy Niebylec
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Gminy Niebylec Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców Gminy Niebylec i ma na celu zdiagnozowanie głównych
STATUT. Postanowienia ogólne
STATUT ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY CHATKA Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Nowym Targu Postanowienia ogólne 1 1. Środowiskowy Dom Samopomocy Chatka (ŚDS) jest
Zarządzenie Nr 1 /2012 Burmistrza Miasta Działdowo- Kierownika Urzędu Miasta Działdowo z dnia 5 stycznia 2012r.
Zarządzenie Nr 1 /2012 Burmistrza Miasta Działdowo- Kierownika Urzędu Miasta Działdowo z dnia 5 stycznia 2012r. w sprawie zmiany procedury naboru na wolne stanowiska urzędnicze, w tym na wolne kierownicze
Rządowy program pomocy uczniom w 2013 r. Wyprawka szkolna Źródło danych: projekt uchwały oraz rozporządzenia Rady Ministrów
Celem programu jest wyrównywanie szans edukacyjnych, zagwarantowanie łatwiejszego dostępu do nowych podręczników, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym również