METODY USUWANIA JONÓW FLUORKOWYCH ZE ŚRODOWISKA WODNEGO
|
|
- Dorota Marszałek
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 fluorki, procesy membranowe, adsorpcja, chemiczne strącanie, wymiana jonowa, koagulacja, elektrokoagulacja Martyna GRZEGORZEK* METODY USUWANIA JONÓW FLUORKOWYCH ZE ŚRODOWISKA WODNEGO Fluor jest pierwiastkiem powszechnie występującym w środowisku. Zgodnie z wymogami WHO stężenie jonów fluorkowych w wodzie przeznaczonej do spożycia nie może przekraczać 1,5 mg/dm 3. Związku fluoru przedostają się do środowiska ze źródeł naturalnych oraz antropogenicznych. Źródłem fluorków w wodach podziemnych są minerały fluoru takie jak kriolit, fluoryt i fluoroapatyt. Nadmierne stężenie jonów F - w wodach powierzchniowych świadczy o zanieczyszczeniu wód ściekami. Zarówno nadmiar jak i niedobór fluoru niekorzystnie wpływa na żywe organizmy. Niedobór prowadzi do osteoporozy oraz pogorszenia stanu uzębienia. Nadmiar fluoru skutkuje fluorozą. Jony fluorkowe mogą zostać usunięte ze środowiska wodnego z wykorzystaniem technik membranowych, adsorpcji, chemicznego strącania, koagulacji, elektrokoagulacji czy też wymiany jonowej. Skuteczność oczyszczania wody zależy od warunków prowadzenia procesu, początkowego stężenia fluorków, ph czy też obecności jonów towarzyszących. 1. CHARAKTERYSTYKA FLUORU Fluor jest pierwiastkiem o symbolu F i masie atomowej 18,99. W stanie wolnym występuje jako gaz o żółto-zielonkawej barwie. Charakteryzuje się silnym zapachem zbliżonym do woni kwasu chlorowego (I). Jest niezwykle reaktywny. Po uwolnieniu do atmosfery natychmiast reaguje z parą wodną tworząc fluorowodór. W wilgotnym środowisku wchodzi w reakcję ze szkłem. Łatwo rozpuszcza się w wodzie [1, 2]. * Politechnika Wrocławska, Wydział Inżynierii Środowiska, Katedra Technologii Oczyszczania Wody i Ścieków, pl. Grunwaldzki 9, Wrocław, martyna.grzegorzek@pwr.edu.pl.
2 126 Metody usuwania jonów fluorkowych ze środowiska wodnego Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 20 kwietnia 2010 r., zmieniające rozporządzenie w sprawie jakości wody przeznaczonej do spożycia, stężenie jonów fluorkowych w wodzie do picia nie może przekraczać 1,5 mg/dm 3 [3]. Zawartość fluorków w ściekach zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Środowiska z dnia 24 lipca 2006 r. w sprawie warunków, jakie należy spełnić przy wprowadzaniu ścieków do wód lub do ziemi, oraz w sprawie substancji szczególnie szkodliwych dla środowiska wodnego, nie może być wyższa niż 25 mg/dm 3 [4]. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) ustaliła dopuszczalne stężenie jonów fluorkowych na poziomie 1,5 mg/dm 3 [5]. Fluor powszechnie występuje w środowisku. Jest obecny w glebie, wodach naturalnych, organizmach żywych czy też w pokładach geologicznych. Zwiększona zawartość jonów fluorkowych jest charakterystyczna dla wód podziemnych. Nadmierna ilość fluorków w wodach powierzchniowych świadczy o ich zanieczyszczeniu ściekami [6]. Wśród minerałów fluoru można wyróżnić fluoryt (CaF 2 ), kriolit (Na 3 AlF 6 ) oraz fluoroapatyt. Są to minerały stanowiące naturalne źródło fluorków w wodach podziemnych. Największe stężenia jonów F - w wodach podziemnych odnotowuje się na terenach zasobnych w apatyty oraz fosforyty. Istnieją wody mineralnych zasobne w fluor (wody fluorkowe), w których zawartość jonów fluorkowych może sięgać 2000 mg/dm 3 [7]. Związki fluoru mają zastosowanie w trawieniu, wytapianiu oraz polerowaniu metali. Są także wykorzystywane do produkcji elektrod spawalniczych, w lutowaniu, galwanizowaniu, w produkcji szkła i emalii oraz w przemyśle farbiarskim i fotochemicznym. Duże ilości związków fluoru przedostają się do środowiska w trakcie elektrolitycznej produkcji glinu. Niekiedy, w przypadku wód ubogich w fluor stosuje się proces fluorowania. Niektóre ze środków konserwujących drewno oraz niektóre pestycydy są produkowane na bazie fluoru. Ponadto, jest on obecny w organizmach żywych m.in. wchodzi w skład niektórych enzymów [1, 7]. W Polsce ponadnormatywną zawartość fluorków w wodzie odnotowano w Pilicach, Koninie, Skawinie, Kaliszu i Malborku [8]. Związku fluoru trafiają do organizmu drogą oddechową oraz pokarmową. Następnie odkładają się w zębach, kościach, włosach i paznokciach. Fluor w niewielkich ilościach jest niezbędny do prawidłowego funkcjonowania. Zarówno jego nadmiar, jak i niedobór negatywnie wpływa na funkcjonowanie organizmu. Zbyt mała ilość fluoru w organizmie prowadzi do wystąpienia próchnicy. Jego nadmiar wpływa na hamowanie oddychania tkankowego, przemiany węglowodanów, lipidów czy syntezy hormonów. Prowadzi także do wystąpienia osteosklerozy zwapnienia tkanek miękkich. Związki fluoru zawarte w powietrzu mogą prowadzić do uszkodzenia dróg oddechowych [1]. W przypadku przewlekłych zatruć fluorem dochodzi do wystąpienia fluorozy szkieletu lub zębów. Fluoroza zębów charakteryzuje się występowaniem na zębach
3 M. GRZEGORZEK 127 przebarwień. Barwa oraz ilość przebarwień są zależne od stopnia zaawansowania choroby. Wyróżnia się trzy stadia: 1 o kredowobiałe pasma (bądź plamy) na koronie zębów, 2 o cała korona zęba jest pokryta kredowobiałymi oraz rdzawymi plamami i pasmami, 3 o plamy mają kolor brunatny, zęby stają się kruche i łamliwe [8]. Do najważniejszych symptomów fluorozy szkieletu zalicza się: bóle stawów, kończyn, kręgosłupa, zniekształcenia (także palców u rąk i stóp). Dochodzi do uszkodzeń kręgosłupa oraz drobnych stawów. Pozostałe objawy towarzyszące fluorozie szkieletu to: apatia, senność, problemy ze wzrokiem, problemy z pamięcią. Związku fluoru, które są rozpuszczalne w wodzie mogą skutkować poparzeniami błon śluzowych oraz skóry. Silnie stężone roztwory fluoru działają bardziej żrąco niż kwas solny. Zetknięcie z nimi prowadzi do głębokiej, trudno gojącej się martwicy [1, 8]. Jony fluorkowe mogą zostać usunięte ze środowiska wodnego za pomocą: procesów membranowych, wymiany jonowej, koagulacji, strącania chemicznego, elektrokoagulacji oraz adsorpcji. 2. TECHNIKI USUWANIA JONÓW FLUORKOWYCH 2.1. CHEMICZNE STRĄCANIE Zawartość jonów fluorkowych w wodzie może zostać zmniejszona poprzez chemiczne strącanie. Do strącania fluorków można zastosować m.in. takie związki jak wodorotlenek wapnia (Ca(OH) 2 ), siarczan wapnia (CaSO 4 ), chlorek wapnia (CaCl 2 ) lub sole magnezowe. Fluor wykazuje do nich duże powinowactwo. Proces strącania wapnem opiera się na przemianie związków fluoru obecnych w wodzie w nierozpuszczalny fluorek wapnia (CaF 2 ) [9]. Wady procesu chemicznego strącania, to powstawanie dużej ilości osadów oraz konieczność stosowania dużych ilości chemikaliów. Podczas dawkowania wapna do wody dochodzi do zwiększenia ph oczyszczanego roztworu. Odnotowano, że proces zachodzi efektywnie, kiedy stosunek molowy jonów Ca +2 :F - jest większy niż 1. Odczyn mieszaniny reakcyjnej powinien przewyższać 2. Wykazano również, iż związki fluoru łatwiej ulegają strąceniu, kiedy ich stężenie jest wysokie. Znacznie trudniej usunąć fluorki, kiedy występują w małej ilości. Chemiczne strącanie może się okazać niewystarczająca, w sytuacji kiedy trzeba zmniejszyć zawartość fluorków z mg/dm 3 do wartości poniżej 1,5 mg/dm 3 [10, 11, 12, 13]. Jony fluorkowe mogą również zostać strącone dzięki zastosowaniu związków magnezu, które są dozowane do oczyszczanej wody razem z wodorotlenkiem wapnia. Współczynnik wytrącania Mg(OH) 2 określa mechanizm usuwania fluorków. Na skuteczność procesu wpływa ph roztworu oraz zastosowana dawka soli magnezowych.
4 128 Metody usuwania jonów fluorkowych ze środowiska wodnego Wymagana ilość magnezu jest zależna od początkowego oraz końcowego stężenia fluoru [12, 13] KOAGULACJA Jedną z metod usuwania fluorków ze środowiska wodnego jest koagulacja przeprowadzana za pomocą siarczanu glinowego. Podczas koagulacji dochodzi do wytworzenia trudno rozpuszczalnego fluorku glinowego (AlF 3 ). Wartość ph oraz dawka zastosowanego koagulantu są czynnikami decydującymi o skuteczności oczyszczania [13]. Wykonano doświadczenia [14] nad usuwaniem jonów fluorkowych z wykorzystaniem procesu koagulacji. Odnotowano, że do zmniejszenia zawartości jonów fluorkowych z 5 do 1,5 mg/dm 3 wymagane jest zużycie koagulantu w ilości 280 mg/dm 3. Oznacza to, że do usunięcia 1 mg związków fluoru konieczne jest zużycie 80 mg siarczanu glinu PROCESY MEMBRANOWE Jony fluorkowe mogą być usunięte z wody z wykorzystaniem takich procesów membranowych jak elektrodializa (ED), odwrócona dializa, dializa Donnana, nanofiltracja (NF), odwrócona osmoza (RO) czy też w procesie hybrydowym [15]. W Finlandii działa instalacja do RO o wydajności 6000 m 3 /d. W instalacji zastosowano membrany do odwróconej osmozy produkcji FilmTec XLE-440. Pracują one pod stałym ciśnieniem o niskiej wartości wynoszącej 0,8 MPa. Początkowe stężenie jonów fluorkowych w oczyszczanej wodzie sięga 1,3 1,8 mg/dm 3. Końcowa zawartość fluorków wynosi 0,03 mg/dm 3 [15]. Ndiaye i in. [16] zastosowali do usuwania jonów fluorkowych proces RO. Badania wykazały, że skuteczność usuwania fluorków sięgała 98%. Diawara i in. [17] prowadzili badania nad oczyszczaniem roztworów zawierających mieszaninę różnych soli (NaF, NaCl, NaNO 3 i Na 2 SO 4 ). Wykorzystano trzy komercyjne poliamidowe membrany nanofiltracyjne: NF-70, Desal-5-DL oraz MT-08. Membrany pracowały pod ciśnieniem 0,8 MPa i w temperaturze 293 K. Retencja jonów fluorkowych dla roztworów zawierających wyłącznie jony F - wynosiła od 83 do 91%. W przypadku roztworów zawierających jedynie jony chlorkowe efektywność oczyszczania była niższa. Było to spowodowane tym, że fluorki cechują się wyższą energią hydratacji niż jony Cl -. Wykazano, że wzrost wartości energii hydratacji jonów prowadzi do zwiększenia współczynnika retencji. Najwyższą wartość współczynnika retencji uzyskano w przypadku roztworów zawierających jony siarczanowe. Choi i in. [18] badali skuteczność usuwania jonów fluorkowych przez dwie membrany nanofiltracyjne NTR-7250 oraz NTR Charakteryzowały się różnym potencjałem powierzchniowym, odpowiednio 5mV oraz 10mV. Odczyn oczyszczanego roztworu był obojętny. Stężenie jonów fluorkowych w oczyszczanym roztworze
5 M. GRZEGORZEK 129 sięgało 5 mg/dm 3. Współczynnik retencji fluorków dla membran NTR-7250 oraz NTR-7450 wynosił odpowiednio 70,4 oraz 72%. Kettunen oraz Keskitalo [19] stworzyli technikę pozwalającą na jednoczesne usuwanie fluorków oraz glinu z wody. W skład instalacji wchodziły dwa układy jeden bazujący na procesie RO oraz drugi wykorzystujący proces NF. Skuteczność usuwania jonów fluorkowych w procesie RO wynosiła >95%, natomiast w procesie NF 76%. Skuteczną metodą usuwania jonów fluorkowych ze środowiska wodnego jest elektrodializa. Zeni i in. [20] przeprowadzili doświadczenia nad usuwaniem jonów fluorkowych ze studni artezyjskich. Wykorzystali w tym celu dwie anionowymienne membrany AMP-1 oraz foto-polimerową MZA. Przy gęstości prądowej sięgającej 0,1 A/dm 3 membrana AMP-1 pozwoliła na usunięcie 69% jonów F -. Przy analogicznej wartości gęstości prądowej membrana MZATM pozwoliła na usunięcie 40% fluorków. Wykonano również doświadczenia [21] z wykorzystaniem procesu ED nad usuwaniem jonów fluorkowych z wód podziemnych na obszarze Maroka. Stężenie jonów fluorkowych w wodzie było uzależnione od pory roku. Badano skuteczność dwóch komercyjnych membran jonowymiennych ACS oraz AXE. Najlepsze rezultaty uzyskano w przypadku membrany ACS. Wykazano, iż instalacja powinna pracować z 40% odzyskiem wody w takich warunkach możliwe jest zmniejszenie zawartości jonów F - z 1,8 mg/dm 3 do 0,5 mg/dm 3. Ergun i in. [22] przeprowadzili doświadczenia nad usuwaniem fluorków z wykorzystaniem procesu ED. Podczas badań zastosowano membranę anionowymienną SB Wykazano, że maksymalny transport jonów F - uzyskano przy ph na poziomie 6. Transport fluorków wzrastał wraz ze zwiększeniem początkowego stężenia roztworu. Wzrost gęstości prądowej prowadził do polepszenia efektywności procesu. Stwierdzono, że chlorki oraz siarczany negatywnie wpływają na skuteczność procesu. ED umożliwiła zmniejszenie zawartości jonów F - w naturalnej wodzie z 20,6 mg/dm 3 do 0,8 mg/dm 3. Oznacza to, że wartość retencji fluorków sięgała 96%. W jednej z prac [23] opisano badania, podczas których określono zależność jednostkowego zużycia energii od obecności jonów towarzyszących, natężenia przepływu oraz początkowego stężenia roztworu modelowego dla procesu ED. Wykazano, że dla roztworu o stężeniu 25 mg F - /dm 3 wskaźnik jednostkowego zużycia energii wynosił 0,02 Wh/dm 3. Po zwiększeniu koncentracji fluorków w oczyszczanym roztworze do 200 mg/dm 3, zużycie energii zwiększyło się do 0,33 Wh/dm 3. Pozwala to stwierdzić, że koszty procesu elektrodializy wzrastają wraz ze zwiększeniem zasolenia oczyszczanego roztworu. Hichour i in. [24] do usuwania fluorków zastosowali dializę Donnana. Oczyszczali rozcieńczone roztwory fluorku sodu wykorzystując przy tym pięć anionowymiennych membran AFX, DSV, AFN, ACS oraz AMS. Początkowa zawartość jonów fluorkowych sięgała 19 mg/dm 3. Dowiedziono, że jony chlorkowe są bardziej efektywnymi
6 130 Metody usuwania jonów fluorkowych ze środowiska wodnego jonami napędowymi w porównaniu z jonami siarczanowymi. W sytuacji, kiedy natężenie przepływu wynosiło 0,6 m 3 /h końcowa zawartość fluorków wynosiła 1 mg/dm 3. Wykonano również badania [25] nad usuwaniem jonów fluorkowych z wykorzystaniem dializy Donnana połączonej z adsorpcją. Zastosowanie monoanionoselektywnej membrany (Neosepta ACS) pozwoliło na uzyskanie zadowalających rezultatów. Wykorzystanie tlenku glinu oraz dwutlenku cyrkonu w charakterze adsorbentów także umożliwiło osiągnięcie wysokiej skuteczności defluoryzacji. Nie stwierdzono wystąpienia zjawiska wstecznej dyfuzji jonów. W przypadku zastosowania wyłącznie procesu dializy Donnana końcowa zawartość jonów F - sięgała 0, mol/dm 3. Po przeprowadzeniu dializy Donnana oraz koagulacji tlenkiem glinu, końcowe stężenie fluorków wynosiło 0, mol/dm 3. Po zastosowaniu w charakterze koagulantu dwutlenku cyrkonu końcowa zawartość jonów F - sięgała 0, mol/dm 3. Do zmniejszenia zawartości jonów fluorkowych w wodzie można również zastosować membranowy reaktor koagulacyjny (MCR). Jest to proces hybrydowy łączący koagulację oraz mikrofiltrację (MF) [15]. Doświadczenia z wykorzystaniem MCR przeprowadzili Zhang i in. [26]. W badaniach zastosowali kapilarne hydrofilowe membrany mikrofiltracyjne, natomiast w charakterze koagulantu wykorzystali siarczan (VI) glinu. Podczas procesu zachodzi hydroliza Al 2 (SO 4 ) 3. Następnie dochodzi do współstrącania glinu i fluoru, a w ostatnim etapie fluorki są adsorbowane na wytrąconym Al(OH) 3. Powstały kompleks glinowo-fluorowy jest trudno rozpuszczalny, dzięki czemu może zostać łatwo odseparowany w procesie MF. Utrzymanie optymalnego ph oraz dobranie odpowiedniej dawki koagulantu pozwoliło na zmniejszenie zawartości jonów fluorkowych z 4 mg/dm 3 do 1 mg/dm 3. Stężenie resztkowe glinu kształtowało się na poziomie 0,05 mg/dm ADSORPCJA Stężenie jonów fluorkowych może zostać zmniejszone dzięki procesowi adsorpcji. W charakterze adsorbentów można wykorzystać różnorodne materiały takie jak: aktywowany tlenek glinu, modyfikowany tlenek glinu, gliny, gleby, czerwony szlam, zeolity, adsorbenty bazujące na węglu (m.in. nanorurki węglowe, grafit, węgiel aktywowany) oraz adsorbenty oparte na związkach wapnia i żelaza [5, 27, 28]. Tripathy i Raichur [29] wykazali, że aktywowany tlenek glinu powleczony dwutlenkiem manganu umożliwił zmniejszenie stężenia fluorków z 10 mg/dm 3 do 0,2 mg/dm 3. Teng i in. [30] w charakterze adsorbentu wykorzystali tlenek glinu pokryty uwodnionym tlenkiem manganu. Zawartość jonów F - została zmniejszona z 5,0 mg/dm 3 do wartości <1 mg/dm 3. Maliyekkall i in. [31] w charakterze adsorbentu wykorzystali tlenek glinu impregnowany wodorotlenkiem magnezu, który został poddany kalcynacji w temperaturze 450 C. Czas kontaktu wynosił 3 godziny, a odczyn roztworu był neutralny. Począt-
7 M. GRZEGORZEK 131 kowe stężenie jonów fluorkowych wynosiło 10 mg/dm 3. Proces adsorpcji pozwolił na usunięcie 95% fluorków (końcowe stężenie roztworu wynosiło 0,5 mg F - /dm 3 ). Puka [32] wykonał badania nad usuwaniem jonów F - z wykorzystaniem kaolinu i bentonitu pokrytego wodorotlenkami glinu i żelaza (III). Niepowleczony kaolin pozwolił na usunięcie 45,1% fluorków. Kaolin modyfikowany tlenkiem glinu umożliwił zmniejszenie zawartości jonów fluorkowych o 72,3%. Modyfikacja kaolinu tlenkiem żelaza pozwoliła na zmniejszenie stężenia fluorków o 61,3%. W przypadku zastosowania niezmodyfikowanego bentonitu stężenie fluorków zmalało o 49,6%. Powleczenie bentonitu tlenkiem glinu znacznie zwiększyło efektywność procesu adsorpcji do 95,3%. W przypadku bentonitu powleczonego tlenkiem żelaza efektywność adsorpcji była mniejsza i wynosiła 80,4%. Można stwierdzić, iż modyfikacja powierzchni adsorbentu zwiększa efektywność procesu oczyszczania wody. Wykazano, że proces adsorpcji przebiega efektywniej po pokryciu adsorbentu tlenkiem glinu (w porównaniu z tlenkiem żelaza (III)). Larsen i Pearce [33] opracowali prostą w wykonaniu metodę defluoryzacji wody. Sporządzono zawiesinę składającą się z kalcytu oraz bruszytu (CaHPO 4 2H 2 O), którą następnie zagotowano w czajniku. W kolejnym etapie zawiesinę ostudzono, co umożliwiło sedymentację soli wapnia. Wymieszanie zawiesiny z wodą zanieczyszczoną fluorkami umożliwiło zmniejszenie zawartości fluorków z 5, 10 oraz 20 mg/dm 3 kolejno do 0,06; 0,4 oraz 5,9 mg/dm 3. Dahi i in. [34] przeprowadzili badania nad usuwaniem jonów fluorkowych z wykorzystaniem metody Nangolda. Jest to metoda opierająca się na adsorpcji jonów F - na kłaczkach wodorotlenku glinu. Początkowe stężenie fluorków w wodzie sięgało 8,8 12,5 mg/dm 3. Do zbiorników o pojemności 20 dm 3 wprowadzono 12,8 g tlenku glinu oraz 6,4 g wodorotlenku wapnia. Końcowa zawartość jonów fluorkowych zmalała do 2,1 ± 0,7 mg/dm 3. Bjorvatn i in. [35] zastosowali do usuwania fluorków próbkę gleby z Etiopii. Gleby pobrane z wyżyn z okolic Addis Abeby pozwoliły na zmniejszenie stężenia jonów F - z 15 do 1 mg/dm 3. Yan Hui-Li [36] do usuwania jonów fluorkowych zastosował nanorurki węglowe. Zostały one wytworzone poprzez dekompozycję ksylenu. Przy ph wynoszącym 7, zawartość jonów fluorkowych została zmniejszona z 15 mg/dm 3 do 4,5 mg/dm ELEKTROKOAGULACJA Ghosh i in. [37] zastosowali elektrokoagulację do usuwania jonów Fe (II) oraz fluorków z wody. Woda uzyskana po procesie elektrokoagulacji nie może zostać przeznaczona do spożycia przez ludzi. Konieczne jest skorygowanie takich parametrów jak przewodność, ph oraz zawiesiny ogólne. Prowadzono badania nad metodami wykorzystującymi proces elektrokoagulacji w połączeniu z NF czy RO, dzięki czemu wyprodukowana woda mogłaby zostać wprowadzona do sieci wodociągowej. W pro-
8 132 Metody usuwania jonów fluorkowych ze środowiska wodnego cesie elektrokoagulacji stężenie fluorków zostało zmniejszone po 35 minutach z 10 mg/dm 3 do 0,9 mg/dm WYMIANA JONOWA Do usuwania jonów fluorkowych wykorzystuje się anionity zasadowe charakteryzujące się zdolnością wymienną na poziomie 0,5 1,0 val/dm 3. Proces wymiany jonowej pozwala na zmniejszenie zawartości jonów fluorkowych o 90 95%. Oczyszczoną wodę cechuje wysoki odczyn oraz duża zawartość jonów chlorkowych [13, 38]. 3. PODSUMOWANIE Fluor jest pierwiastkiem powszechnie występującym w środowisku naturalnym. Może pochodzić ze źródeł naturalnych bądź antropogenicznych. Związki fluoru przedostają się do środowiska w efekcie wietrzenia i ługowania skał. Podwyższona zawartość jonów fluorkowych w wodzie powierzchniowej świadczy o jej zanieczyszczeniu ściekami. Dopuszczalne stężenie jonów F - nie może przekraczać 1,5 mg/dm 3. Zarówno nadmiar, jak i niedobór fluoru jest niekorzystny dla żywych organizmów. Niedobór prowadzi do wystąpienia osteoporozy oraz problemów z uzębieniem. Nadmiar skutkuje m.in. fluorozą. Istnieje wiele technik pozwalających na usunięcie fluorków ze środowiska wodnego. Można wyszczególnić takie metody jak: procesy membranowe, adsorpcja, elektrokoagulacja czy też wymiana jonowa. Niezwykle wysoką skuteczność oczyszczania wody uzyskuje się wykorzystując procesy membranowe. Jednak ich wadą są duże koszty eksploatacyjne. Pozostałe metody charakteryzują się nieco mniejszą efektywnością, ale są mniej kapitałochłonne niż techniki membranowe. Optymalne warunki prowadzenia procesów pozwalają na zmniejszenie zawartości jonów fluorkowych poniżej dopuszczalnego poziomu. Na skuteczność oczyszczania wody wpływa szereg czynników takich jak: początkowe stężenie fluorków, ph, obecność jonów towarzyszących. W przypadku procesów membranowych istotną rolę odgrywają takie czynniki, jak wartość przyłożonego ciśnienia czy rodzaju membrany. Reasumując, stężenie jonów fluorkowych może być zmniejszone dzięki wielu metodom. Wciąż trwają prace nad nowymi metodami usuwania jonów fluorkowych. Jednocześnie dąży się do zwiększenia efektywności istniejących technologii. Usuwanie jonów fluorkowych jest istotnym problemem, gdyż wywierają one negatywny wpływ na stan zdrowia ludzi. Praca współfinansowana w ramach badań statutowych S
9 M. GRZEGORZEK 133 LITERATURA [1] SEŃCZUK W., Toksykologia, PZWL,Warszawa [2] DOJLIDO J.R., Chemia wód powierzchniowych, Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, Białystok [3] ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 20 kwietnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie jakości wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi, Dz.U nr 72 poz [4] ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 24 lipca 2006 r. w sprawie warunków, jakie należy spełnić przy wprowadzaniu ścieków do wód lub do ziemi, oraz w sprawie substancji szczególnie szkodliwych dla środowiska wodnego, Dz.U.2006 nr 137 poz [5] BHATNAGAR A., KUMAR E., SILANPAA M., Fluoride removal from water by adsorption- A review, Chemical Engineering Journal, 2011, vol. 171, [6] KOWAL A.L., ŚWIDERSKA-BRÓŻ M., Oczyszczanie wody, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Wrocław [7] GOMÓŁKA E., SZAYNOK A., Chemia wody i powietrza, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław [8] CHLEBNA-SOKÓŁ D., Wpływ ponadoptymalnych stężeń fluorków w wodzie pitnej na rozwój biologiczny i stan zdrowia dzieci w wieku szkolnym, Instytut Ekologii PAN. Oficyna Wydawnicza, Łódź [9] VIGNESVARAN S., VISVANATHAN C., Water treatment processes: simple options, CRC Press LLC, Boca Raton [10] GRZMIL B., WRONKOWSKI J., Removal of phosphates and fluorides from industrial wastewater, Desalination, 2005, Vol. 189, [11] NATH K.S., DUTAA K.R., Fluoride removal from water using crushed limestone, Indian Journal of Chemical Technology, 2010, Vol. 17, [12] HOU D., WANG J., ZHAO CH., WANG B., LUAN Z., SUN X., Fluoride removal from brackish groundwater by direct membrane distillation, ScienceDirect, 2010, Vol. 22, [13] MAGREL L., Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków. Urządzenia, procesy, metody, Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, Białystok [14] VERESSININA Y., TRAPIDO M., AHELIK V., MUNTER R., Fluoride in drinking water: the problem and its possible solutions, Proc. Estonian Acad. Sci. Chem., 2001, Vol. 50, [15] BODZEK M., KONIECZNY K., Usuwanie zanieczyszczeń nieorganicznych ze środowiska wodnego metodami membranowymi, Wydawnictwo Seidel-Przywecki, Warszawa [16] NDIAYE P.I., MOULIN P., DOMINGUEZ L., MILLET J.C., CHARBIT F., Removal of fluoride from electronic industrial effluent by RO membrane separation, Desalination, 2005, Vol. 173, [17] DIAWARA C.K., PAUGAM L., PONTIE M., SCHLUMPF J.P., JAOUEN P., QUEMENEUR F., Influence of chloride, nitrate, and sulphate on the removal of fluoride ions by using nanofiltration membranes, Separation Science and Technology, 2005, Vol. 40, [18] CHOI S., YUN S., HONG K., AHN K., The effect of coexisting ions and surface characteristics of nanomembranes on the removal of nitrate and fluoride, Desalination, 2001, Vol. 133, [19] KETTUNEN R., KESKITALO P., Combination of membrane technology and limestone filtration to control drinking water quality, Desalination, 2000, Vol. 131, [20] ZENI M., RIVEROS R., MELO K., PRIMERI R., LORENZINI S., Study on fluoride reduction in artesian well-water electrodialysis process, Desalination, 2005, Vol. 185, [21] TAHAIKT M., ACHARY I., MENKOUCHI-SAHLI M.A., AMOR Z., TAKY M., ALAMI A., BOUGHRIBA A., HAFSI M., ELMIDAOUI A., Defluoridation of Moroccan groundwater by electrodialysis: continuous operation, Desalination, 2006, Vol. 189,
10 134 Metody usuwania jonów fluorkowych ze środowiska wodnego [22] ERGUN E., TOR A., CENGELOGLU Y., KOCAK I., Electrodialytic removal of fluoride drom water: Effects of process parameters and accompaying anions, Separation and Purification Technology, 2008, Vol. 64, [23] KABAY N., ARAR O., SAMATYA S., YUKSEL U., YUKSEL M., Separation of fluoride from aqueos solution by electrodialysis: Effect of process parameters and other ionic species, ScienceDirect, 2008, Vol. 153, [24] HICHOUR M., PERSIN F., SANDEAUX J. GAVACH C., Fluoride removal from water by Donnan dialysis, Separation and Purification Technology, 2000, Vol. 18, [25] GARMES H., PERSIN F., SANDEAUX J., POURCELLY G., MOUNTADAR M., Defluoridation of groundwater by a hybrid process combining adsorption and Donnan dialysis, Desalination, 2002, Vol. 145, [26] ZHANG G., GAO Y. ZHANG Y., GU P., Removal of fluoride from drinking water by a membrane coagulation reactor (MCR), Desalination, 2005, Vol. 177, [27] MOHAPATRA M., ANAND S.,. MISHRA B.K, DION E. G., SINGH P., Review of fluoride removal from drinking water, Journal of Enviromental Management, 2009, Vol.91, [28] NAWROCKI J., BIŁOZOR S., Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Poznań [29] TRIPATHY S.S., RAICHUR A.M., Abaternent of fluoride from water using manganese dioxidecoated activated alumina, Journal of Hazardous Material, 2008, Vol. 153, [30] TENG S.X., WANG S.H, GONG W.X., LIU X. W., GAO B.Y., Removal of fluroide by hydrous manganese oxide-coated alumina: performance and mechanism, Journal of Hazardous Material, 2009, Vol. 168, [31] MALIYEKALL S.M., SHUKLA S., PHILIP L., IINDUMATHI N.L., Enhanced fluoride removal from drinking water by magnesia-amended activated alumina granules, Chemical Engineering Journal, 2008, Vol. 140, [32] PUKA L.R., 2004, Fluoride Adsorption Modelling and the Characterization of Clays for Defluoridation of Natural Waters, MSc dissertation, Faculty of Science, Rand Afrikaas University. [33] LARSEN M.J., PEARCE E.I.F., Defluoridation of drinking water by boiling with brushite and calcite, Caries Research, 2002, Vol. 36, [34] DAHI E., MTALO F., NJAU B., BREGNHJ H., Defluoridation Using the Nangolda Technique in Tanzania, 22nd Water, Engineering and Development Centre (WEDC) Conference, New Delhi, India, Denmark. [35] BJORVATN K., BARDSEN A., TEKLEHAIMANOT R., Defluoridation od drinking water by use of clay/soil, [w:] 2nd Int. Workshop on Fluorisis and Defluoridation of Water, Publ. Int. Soc. Fluoride Res. 1997, [36] LI Y.H., WANG S.G., ZHANG X.F., WEI J.Q., XU C.L., LUAN Z.K., WU D.H., Adsorption of fluoride from water by aligned carbon nanotubes, Mater. Res. Bull., 2003, vol. 38, [37] GHOSH D., SOLANKI H., PURKAITM.K., Removal of Fe(II) from tap water by electrocoagulation technique, Journal of Hazardous Material, 2008, vol. 155, [38] HOU D., WANG J., ZHAO CH., WANG B., LUAN Z., SUN X., Fluoride removal from brackish groundwater by direct membrane distillation, ScienceDirect, 2010, vol. 22, METHODS OF FLUORIDE REMOVAL FROM AQUEOUS ENVIRONMENT Fluorine is an element which is common in environment. According to WHO guidelines the concentration of fluoride ions cannot be higher than 1,5 mg/dm3. Fluorine compounds migrate to environment from natural and anthropogenic sources. Possible source of fluorine in groundwater involves minerals
11 M. GRZEGORZEK 135 like cryolite, fluorite, fluoroapatite. Excessive concentration of F- ions in surface water is the result of wastewater pollution. The lack and excess of fluorine are negative for living organisms. Lack of fluorine leads to osteoporosis and teeth deterioration. Excess of fluorine leads to fluorosis. Fluoride ions can be removed by membrane processes, adsorption, chemical precipitation, coagulation, electrocoagulation or ion exchange. The efficacy of water purification depends on process conducting conditions, initial concentration of fluoride, ph and accompanying anions.
X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I NAWOZÓW MINERALNYCH. Ćwiczenie nr 6. Adam Pawełczyk
POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I NAWOZÓW MINERALNYCH Ćwiczenie nr 6 Adam Pawełczyk Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych USUWANIE SUBSTANCJI POŻYWKOWYCH ZE ŚCIEKÓW PRZEMYSŁOWYCH
Oczyszczanie wody - A. L. Kowal, M. Świderska-BróŜ
Oczyszczanie wody - A. L. Kowal, M. Świderska-BróŜ Spis treści Przedmowa 1. Woda w przyrodzie 1.1. Wprowadzenie 1.2. Fizyczne właściwości wody 1.3. Ogólna charakterystyka roztworów wodnych 1.3.1. Roztwory
Klasyfikacja procesów membranowych. Magdalena Bielecka Agnieszka Janus
Klasyfikacja procesów membranowych Magdalena Bielecka Agnieszka Janus 1 Co to jest membrana Jest granica pozwalająca na kontrolowany transport jednego lub wielu składników z mieszanin ciał stałych, ciekłych
Ciśnieniowe techniki membranowe (część 2)
Wykład 5 Ciśnieniowe techniki membranowe (część 2) Opracowała dr Elżbieta Megiel Nanofiltracja (ang. Nanofiltration) NF GMM 200 Da rozmiar molekuły 1 nm, TMM 5 30 atm Membrany jonoselektywne Stopień zatrzymywania:
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
Membranowy proces wymiany anionów jako metoda zmiany składu jonowego wody
Membranowy proces wymiany anionów jako metoda zmiany składu jonowego wody Sylwia Kliber, Jacek A. Wiśniewski Politechnika Wrocławska 72 1. Cel pracy Celem pracy było określenie wpływu wybranych parametrów
Księgarnia PWN: Apolinary L. Kowal, Maria Świderska-Bróż - Oczyszczanie wody
Księgarnia PWN: Apolinary L. Kowal, Maria Świderska-Bróż - Oczyszczanie wody Przedmowa................................................ XIII 1. Woda w przyrodzie.........................................
Skuteczność usuwania fluorków z roztworów wodnych metodami konwencjonalnymi i technikami membranowymi
OCHRONA ŚRODOWISKA Vol. 38 2016 Nr 1 Katarzyna Majewska-Nowak, Martyna Grzegorzek Skuteczność usuwania fluorków z roztworów wodnych metodami konwencjonalnymi i technikami membranowymi Fluor jest pierwiastkiem
UZDATNIANIE WODY W PRZEMYŚLE SPOŻYWCZYM TECHNIKI MEMBRANOWE. 26 marca 2010 Woda i Ścieki w Przemyśle Spożywczym - Białystok 2010
UZDATNIANIE WODY W PRZEMYŚLE SPOŻYWCZYM TECHNIKI MEMBRANOWE Obszar geograficzny działania EUROWATER Koncentracja na średnich wydajnościach stacji uzdatniania wody Małe przepływy Średnie przepływy Duże
WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY
WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY Instrukcja przygotowana w Pracowni Dydaktyki Chemii Zakładu Fizykochemii Roztworów. 1. Zanieczyszczenie wody. Polska nie należy do krajów posiadających znaczne
Kryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...
Karta pracy nr 73 Budowa i nazwy soli. 1. Porównaj wzory sumaryczne soli. FeCl 2 Al(NO 3 ) 3 K 2 CO 3 Cu 3 (PO 4 ) 2 K 2 SO 4 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 KNO 3 PbSO 4 AlCl 3 Fe 2 (CO 3 ) 3 Fe 2 (SO 4 ) 3 AlPO 4
Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:
Zad. 1 Ponieważ reakcja jest egzoenergetyczna (ujemne ciepło reakcji) to wzrost temperatury spowoduje przesunięcie równowagi w lewo, zatem mieszanina przyjmie intensywniejszą barwę. Układ będzie przeciwdziałał
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej
ELEKTRODIALIZA. Karina Rolińska Aleksandra Sierakowska Beata Ulmaniec r.
ELEKTRODIALIZA 1 Karina Rolińska Aleksandra Sierakowska Beata Ulmaniec 29. 05. 2018 r. HISTORIA ELEKTRODIALIZY W 1952 roku powstał pierwszy zakład odsalania wody z wykorzystaniem tej metody - elektroliza
ODNOWA WODY (water reclamation and reuse) Wydział Inżynierii Środowiska. Całkowita objętość wody na Ziemi wynosi ok.
Wydział Inżynierii Środowiska ODNOWA WODY (water reclamation and reuse) Prof. dr hab. inż. Małgorzata KABSCH-KORBUTOWICZ Całkowita objętość wody na Ziemi wynosi ok. 1,4 mld km 3 Woda słodka Rzeki i jeziora
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
PRZEGLĄD PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH STĘŻEŃ BORU W ŚRODOWISKU
bor wody podziemne i powierzchniowe ścieki Iwona PASIECZNIK * PRZEGLĄD PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH STĘŻEŃ BORU W ŚRODOWISKU W niniejszym artykule omówiono najważniejsze przepisy dotyczące stężeń boru w środowisku.
QUALANOD SPECIFICATIONS UPDATE SHEET No. 16 Edition Page 1/1
QUALANOD SPECIFICATIONS UPDATE SHEET No. 16 Edition 01.07.2010 21.11.2012 Page 1/1 Temat: INSPEKCJE RUTYNOWE Propozycja: Komitet Techniczny Uchwała QUALANOD: Spotkanie odbyte w październiku 2012 Data zastosowania:
KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:
KWASY I WODOROTLENKI 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: 1. kwas siarkowy (IV), kwas siarkowy (VI), kwas azotowy, 2. kwas siarkowy (VI), kwas siarkowy (IV), kwas azotowy (V), 3. kwas siarkowodorowy,
Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów
tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,
XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce
Berylowce Spis treści 1 Właściwości fizyczne 2 Wodorki berylowców 3 Tlenki berylowców 4 Nadtlenki 5 Wodorotlenki 6 Iloczyn rozpuszczalności 7 Chlorki, fluorki, węglany 8 Siarczany 9 Twardość wody 10 Analiza
PODSTAWY STECHIOMETRII
PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych
I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego I Etap szkolny 16 listopada 2017
Bardzo trudno jest znaleźć wodę wolną od pięciu typowych zanieczyszczeń: Twardość Żelazo Mangan Zanieczyszczenia organiczne (NOM) Zapach amoniaku
Bardzo trudno jest znaleźć wodę wolną od pięciu typowych zanieczyszczeń: Twardość Żelazo Mangan Zanieczyszczenia organiczne (NOM) Zapach amoniaku i/lub siarkowodoru Te problemy często występują razem.
Instrukcja laboratorium z ochrony środowiska. Temat ćwiczenia. Oznaczanie wybranych wskaźników zanieczyszczenia wód
Instrukcja laboratorium z ochrony środowiska Temat ćwiczenia. Oznaczanie wybranych wskaźników zanieczyszczenia wód Cel ćwiczenia Ćwiczenie ma za zadanie zapoznanie się z wybranymi metodami określania wskaźników
1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja
Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph
b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.
Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów
ANEKS 5 Ocena poprawności analiz próbek wody
ANEKS 5 Ocena poprawności analiz próbek wody Bilans jonów Zasady ogólne Kontroli jakości danych dokonuje się wykonując bilans jonów. Bilans jonów jest podstawowym testem poprawności wyników analiz chemicznych
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na drugim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu
Warszawski konkurs chemiczny KWAS. Etap I szkolny. Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Warszawa 17 marca 2009r. Warszawski konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny Kod ucznia: Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Maksymalna ilość punktów 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Liczba
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I
Związki manganu i manganometria AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA 1. Spośród podanych grup wybierz tą, w której wszystkie związki lub jony można oznaczyć metodą manganometryczną: Odp. C 2 O 4 2-, H 2 O 2, Sn
TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM
TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.
WYKORZYSTANIE ZEOLITÓW W TECHNOLOGII OCZYSZCZANIA ŚCIEKÓW
WYKORZYSTANIE ZEOLITÓW W TECHNOLOGII OCZYSZCZANIA ŚCIEKÓW KAROLINA KĘDZIORA 1 JUSTYNA PIASEK 1 JUSTYNA SZEREMENT 1 ALEKSANDRA KWIECIEŃ 1 JOLANTA CIEŚLA 1 1 INSTYTUT AGROFIZYKI IM. BOHDANA DOBRZAŃSKIEGO
OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA
OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA WSTĘP RODZAJE TWARDOŚCI WODY Twardość wody jest jej właściwością wynikającą z obecności rozpuszczonych w niej związków, głównie wapnia i magnezu. Pierwotnie
NANOFILTRACJA MODELOWYCH ŚCIEKÓW GARBARSKICH OPTYMALIZACJA PARAMETRÓW PROCESOWYCH
Membrany i Procesy Membranowe w Ochronie Środowiska Monografie Komitetu Inżynierii Środowiska PAN 2010, vol. 65, 265-270 ISBN 978-83-89293-89-3 NANOFILTRACJA MODELOWYCH ŚCIEKÓW GARBARSKICH OPTYMALIZACJA
Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny
Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej
Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii
Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii Dopuszczający (K) Dostateczny(P) Dobry(R) Bardzo dobry (D) Celujący (W) Uczeń : - wie,
WYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do
Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)
Wodorotlenki Definicja - Wodorotlenkami nazywamy związki chemiczne, zbudowane z kationu metalu (zazwyczaj) (M) i anionu wodorotlenowego (OH - ) Ogólny wzór wodorotlenków: M(OH) n M oznacza symbol metalu.
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe Zadanie
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 I. Eliminacje szkolne (60 minut, liczba punktów: 30). Wymagania szczegółowe. Cele kształcenia
Zrównoważony rozwój przemysłowych procesów pralniczych. Moduł 1 Zastosowanie wody. Rozdział 3b. Zmiękczanie wody
Projekt Leonardo da Vinci Zrównoważony rozwój przemysłowych procesów pralniczych Moduł 1 Zastosowanie wody Rozdział 3b Zmiękczanie wody Moduł 1 Zastosowanie wody Rozdział 3 Zmiękczanie wody 1 Treść Twardość
Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph
Zadanie 1 ( pkt.) Zmieszano 80 cm roztworu CHCH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm oraz 70 cm roztworu CHCK o stężeniu 0,5 mol/dm. bliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph roztworu po wprowadzeniu
CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne
CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 W tabeli zostały wyróżnione y z doświadczeń zalecanych do realizacji w szkole podstawowej. Temat w podręczniku Tytuł Typ
Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.
Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:
BADANIE WPŁYWU WŁAŚCIWOŚCI WODY NA INTENSYWNOŚĆ I MECHANIZM ZJAWISKA FOULINGU W PROCESIE ULTRAFILTRACJI
Proceedings of ECOpole Vol. 5, No. 1 2011 Aleksandra PŁATKOWSKA-SIWIEC 1 i Michał BODZEK 1 BADANIE WPŁYWU WŁAŚCIWOŚCI WODY NA INTENSYWNOŚĆ I MECHANIZM ZJAWISKA FOULINGU W PROCESIE ULTRAFILTRACJI INFLUENCE
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej
Researches of volume coagulation in water from the Biała Nida river
Archiwum Gospodarki Odpadami i Ochrony Środowiska ISSN 1733-4381, vol. 15, issue 2 (2013), p. 1-8 http://awmep.org Researches of volume coagulation in water from the Biała Nida river Jarosław GAWDZIK 1,
Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014 Imię i nazwisko uczestnika Szkoła Klasa Nauczyciel Imię
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum
1 Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji Dział III. Woda i roztwory wodne Treści nauczania 7. Poznajemy związek chemiczny wodoru i tlenu
OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD
OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej
ODPORNOŚĆ BETONÓW SAMOZAGĘSZCZALNYCH NA BAZIE CEMENTU ŻUŻLOWEGO (CEM III) NA DZIAŁANIE ŚRODOWISK ZAWIERAJĄCYCH JONY CHLORKOWE
ROCZNIKI INŻYNIERII BUDOWLANEJ ZESZYT 7/2007 Komisja Inżynierii Budowlanej Oddział Polskiej Akademii Nauk w Katowicach ODPORNOŚĆ BETONÓW SAMOZAGĘSZCZALNYCH NA BAZIE CEMENTU ŻUŻLOWEGO (CEM III) NA DZIAŁANIE
Związki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018
II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut
XVI Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/2019
Ewa Puszczało. Politechnika Śląska w Gliwicach Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki
Ewa Puszczało Politechnika Śląska w Gliwicach Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki Substancje powierzchniowo czynne (SPC) to związki chemiczne, których cząsteczki są zbudowane z 2 elementów o przeciwnym
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nauczyciel: Marta Zielonka Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady bezpiecznej pracy
... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 21 listopada 2008 roku PoniŜej podano treść pięciu zadań, za rozwiązanie których moŝesz uzyskać 50 punktów. Rozwiązania i
ARCHIVES OF ENVIRONMENTAL PROTECTION
ARCHIVES OF ENVIRONMENTAL PROTECTION vol. 38 no. 1 pp. 115-121 2012 PL ISSN 2083-4772 Copyright by Polska Akademia Nauk, Instytut Podstaw Inżynierii Środowiska PAN, Zabrze, Polska 2012 WPŁYW WYBRANYCH
Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)
Ćwiczenia nr 2: Stężenia
Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia
Wodorotlenki O O O O. I n. I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach.
Wodorotlenki I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach. Wodorotlenki są to związki chemiczne zbudowane z atomu metalu i grupy wodorotlenowej. Wzór ogólny wodorotlenków: wartościowość metalu M n ( ) grupa wodorotlenowa
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)
Mikrofiltracja, ultrafiltracja i nanofiltracja. Katarzyna Trzos Klaudia Zięba Dominika Stachnik
Mikrofiltracja, ultrafiltracja i nanofiltracja. Katarzyna Trzos Klaudia Zięba Dominika Stachnik Procesy membranowe Procesy separacji przebiegające dzięki obecności membrany Zasadą technik mikrofiltracji,
2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:
2.4. ZADANIA 1. Ile moli stanowi: STECHIOMETRIA a/ 52 g CaCO 3 b/ 2,5 tony Fe(OH) 3 2. Ile g stanowi: a/ 4,5 mmol ZnSO 4 b/ 10 kmol wody 3. Obl. % skład Fe 2 (SO 4 ) 3 6H 2 O 4. Obl. % zawartość tlenu
Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II
Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy II: III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących
Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ
Beata Mendak fakultety z chemii II tura Test rozwiązywany na zajęciach wymaga powtórzenia stężenia procentowego i rozpuszczalności. Podaję również pytania do naszej zaplanowanej wcześniej MEGA POWTÓRKI
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]
Wymagania programowe na poszczególne oceny III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących podaje, na czym polega obieg wody wymienia stany skupienia wody nazywa przemiany stanów skupienia
Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem
Hospitacja diagnozująca Źródła informacji chemicznej Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem Opracowała: mgr Lilla Zmuda Matyja Arkusz Hospitacji Diagnozującej nr
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 28 stycznia 2016 r. Kod ucznia (wypełnia uczeń) Imię i nazwisko (wypełnia komisja) Czas pracy 90 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje rejonowe
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: rejonowy 21 stycznia 2013 r. 90 minut Informacje dla ucznia
Rafał Tytus Bray. Politechnika Gdańska Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska września 2017 Ustka
Rafał Tytus Bray Politechnika Gdańska Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska 14 15 września 2017 Ustka Twardość wody jest jednym z najstarszych wskaźników jakości wody, pochodzącym jeszcze z czasów ery
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Biotechnologia Rodzaj przedmiotu: Obieralny, moduł 5.1 Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium Profil kształcenia: ogólnoakademicki Technologie wody i ścieków Water and wastewater
C1: Oznaczanie uranu w nawozach fosforanowych z wykorzystaniem detekcji promieniowana alfa.
C1: Oznaczanie uranu w nawozach fosforanowych z wykorzystaniem detekcji promieniowana alfa. Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z metodologią radiochemicznych pomiarów środowiskowych.
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,
LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY
POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA JONÓW TIOSIARCZANOWYCH Miejsce ćwiczenia: Zakład Chemii Fizycznej, sala
Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II
Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Łączenie się atomów. Równania reakcji Ocena dopuszczająca [1] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [1 + 2 + 3] Ocena bardzo dobra
ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu
ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu
g % ,3%
PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE. STECHIOMETRIA 1. Obliczyć ile moli stanowi: a) 2,5 g Na; b) 54 g Cl 2 ; c) 16,5 g N 2 O 5 ; d) 160 g CuSO 4 5H 2 O? 2. Jaka jest masa: a) 2,4 mola Na; b) 0,25 mola
WODA I OGIEŃ. Prezentacja Mileny Oziemczuk
WODA I OGIEŃ Prezentacja Mileny Oziemczuk Ogień Ogień - suma obserwowalnych zjawisk towarzyszących na ogół fizykochemicznemu procesowi spalania,, a przede wszystkim: emisja promieniowania widzialnego -światła
8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria
8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się