Rodzaje prac naukowych

Transkrypt

1 Word

2 Rodzaje prac naukowych 1. Praca oryginalna w oparciu o badania terenowe i eksperymentalne. 2. Praca oryginalna teoretyczna w oparciu o modele. 3. Artykuł przeglądowy - napisany w celu stworzenia nowych syntez lub w celu streszczenia stanu wiedzy w danej dziedzinie.

3 Praca naukowa oryginalna Tytuł Autorzy pracy Afiliacja(adresy jednostek naukowych, dane kontaktowe) Abstrakt (streszczenie) Słowa kluczowe 1. Wstęp 2. Cel pracy 3. Materiał i metody 4. Wyniki 5. Dyskusja 6. Podsumowanie/Wnioski 7. Cytowana literatura Tabele Ryciny Kolejność pisania pracy naukowej 1. Tytuł, autorzy i adresy 2. Wstępny cel pracy Badania terenowe, eksperymentalne i analizy chemiczne 3. Materiał i metody opis wykonanych badań robiony w taki sposób by można je było powtórzyć + zdjęcia, mapy 4. Wyniki + tabele + wykresy 7. Modyfikowanie tytułu i celu pracy 8. Wstęp weryfikacja literatury i szukanie nowej 9. Dyskusja konfrontacja uzyskanych wyników z literaturą 10. Redakcja pracy Aneksy (dodatki, suplementy)

4 Praca dyplomowa - procedury Zakładka: Studia Zakładka: Proc. składania pracy dyplomowej Należy pobrać plik: wzór stron pracy dyplomowej (plik doc)

5 Projekt Na kolejnej stronie (4) wzoru należy wpisać podane nagłówki rozdziałów (zmieniając treść zaznaczoną na brązowo na właściwą dla danego tematu). Wstęp Obiekt badań Stan badań nad składem wydzielin gruczołów okołoodbytowych skunksa Środki niwelujące skutki zastosowania przez skunksa behawioru obronnego Cel pracy Materiał i metody Obiekt i miejsce badań Metody badań terenowych Metody analizy chemicznej Analiza statystyczna Wyniki Zależność ciężaru badanych zwierząt od płci i sezonu Wpływ płci, sezonu i ciężaru zwierząt na stężenia fluoru w suchej masie wydzieliny gruczołów okołoodbytowych u skunksa Dyskusja Cytowana literatura Tabele Ryciny

6 Formatowanie wstępne Formatowanie tekstu poprzez style Wszystkim tytułom rozdziałów nadać styl nagłówek 1. Wszystkim tytułom podrozdziałów nadać styl nagłówek 2. Sformatować style (Rozwinąć style, wybrać więcej. Z bocznej tabeli wybrać Nagłówek 1, modyfikuj, ustalić opcje i OK., potem wybrać Nagłówek 2, określić opcje i OK.) Przykładowo: Nagłówek 1 czcionka arial, wielkość 16 Nagłówek 2 czcionka arial, wielkość 14 Normalny - akapit, wcięcia, specjalne, pierwszy wiersz - 1cm

7 Numerowanie tytułów Zaznaczyć sformatowane tytuły rozdziałów i podrozdziałów Kliknąć na numerator cyfrowy 1. Wstęp 2. Cel pracy: 3. Materiał i metody 3.1. Obiekt i miejsce badań 3.2. Metody badań terenowych 3.3. Metody analizy chemicznej 3.4. Analiza statystyczna 4. Wyniki 4.1. Zależność ciężaru badanych zwierząt od płci i sezonu 4.2. Wpływ płci, sezonu i ciężaru zwierząt na stężenia fluoru w suchej masie wydzieliny gruczołów okołoodbytowych u skunksa 5. Dyskusja 6. Cytowana literatura 7. Tabele 8. Ryciny Jeżeli to wyszło jest dobrze

8 Spis treści Przed wykazem tytułów wstawić spis treści. Wstaw, Odwołacze, Indeks i spis, Spis treści OK Podzielić pracę na strony klikając przed każdym głównym tytułem Ctrl+Enter Aktualizować spis treści Zaznaczyć spis treści, lewy klawisz myszy, aktualizuj pole wybrać numery stron Przykład możliwości Worda, gdy stosuje się systematycznie style do konstrukcji pracy

9 Wklejanie tabel z Excela Przejść do Excela i przenieść zrobione w Excelu tabele z wielkościami prób i średnimi do projektu pracy w miejsce Tabele. Tabele przenosimy każdą osobno bez wiersza z tytułem. Rozszerzamy kolumny ze średnimi. Za każdą średnią wpisujemy znak (Wstaw, symbol, zmienić zwykły tekst na symbol i znaleźć, wstaw). Za tym znakiem dodajemy odchylenia standardowe z sąsiedniej tabeli. Nad każdą tabelą wstawiamy automatyczny numerator tabel (Odwołania, wstaw podpis). Przy pierwszym uruchomieniu robimy nową etykietę: Tab. Po wstawieniu automatycznego numeratora piszemy tytuł tabeli Pomimo, że w końcowej wersji pracy nie dubluje się wyników w postaci to samo mówiących tabel i wykresów, w projektach prac umieszcza się wszystko do przedyskutowania z promotorem.

10 Wklejanie wykonanych wykresów z Excela W Excelu wybrać wykresy ze średnimi wartościami pierwszej zmiennej dyskretnej, średnimi wartościami drugiej zmiennej dyskretnej, rozrzutu z podziałem na 6 grup zwierząt sformatować je tak samo (ta sama wielkość czcionki, ten sam rozmiar itd.) Skopiować wykresy do Worda w części ryciny Pod każdym wykresem wstawiamy automatyczny numerator rycin (Odwołania, wstaw podpis). Przy pierwszym uruchomieniu robimy nową etykietę: Ryc. Po wstawieniu automatycznego numeratora piszemy tytuł wykresu

11 Wklejanie tekstów, tabel i rycin z Power-Pointa Przejrzeć swoją prezentację i teksty z konkretnymi ustaleniami, liczbami itp. wkleić w odpowiednie części projektu licencjatu. Tabelę z zaszeregowaniem taksonomicznym wkleić do części tabel przed tabela z wielkościami prób. Nad tabelą wstawić automatyczny numerator tabel i tytuł tabeli. Ryciny z wizerunkiem obiektu badań, miejscem prowadzenia badań wkleić do części Ryciny. Nie wyróżniamy osobnej części dla wykresów, osobnej dla map, osobnej dla zdjęć. Pod każdym z wklejonych wykresów należy wstawić automatyczny numerator rycin i napisać tytuł. Praktyczna uwaga ryciny ze zdjęciami lepiej wstawić przed wykresami będą wcześniej cytowane niż wyniki. Kolejność rycin można zamienić już w Wordzie, nawet po ich automatycznym ponumerowaniu. Wtedy by ustalić właściwą kolejność zaznacza się myszą odpowiednie fragmenty tekstu, prawym klawiszem otwiera menu i wybiera opcję aktualizuj.

12 Cytowanie tabel i wykresów Każdy wykres, każda tabela znajdująca się w części Tabele i Wykresy musi zostać w pracy zacytowana Przykład: Po otwarciu nawiasu wybieramy odwołania, klikamy na ikonkę odsyłacz. Typ odsyłacza ustawiamy jako Ryc. Wstaw odsyłacz do wybieramy Tylko etykieta i numer i wstawiamy odpowiednia rycinę. Ryc. 1. Skunks zwyczajny Mephitis mephitis

13 Cytowanie tabel i wykresów Kolejność tabel w części Tabele musi być taka sama jak kolejność ich pierwszego cytowania w pracy. Kolejność wykresów w części Wykresy musi być taka sama jak kolejność ich pierwszego cytowania w pracy. Uwaga!!! Jeżeli z powodu zmian kolejności akapitów w pracy zmieni nam się kolejność cytowania tabel lub rycin - zamieniamy tylko tę kolejność w częściach Tabele lub Ryciny. Potem aktualizujemy tekst.

14 Analiza statystyczna W części Materiał i metody, Analiza statystyczna piszemy w standardowy sposób o zastosowanych i wykonanych analizach statystycznych. Przykład. Do oceny zależności ciężarów analizowanych skunksów od płci i sezonu zastosowano dwuczynnikową analizę wariancji (2-ANOVA). Do oceny zależności stężenia fluoru w suchej masie wydzielin gruczołów okołoodbytowych skunksów od płci, sezonu i ciężaru skunksów zastosowano test dwuczynnikowej analizy kowariancji (2-ANCOVA). Oba testy wykonano w programie R zgodnie z modelami odpowiednimi dla układu niezbalansowanego bez kontrastów (model GLM z 3 typem wyliczania sum kwadratów). Testy te poprzedziło sprawdzenie, czy rozkłady analizowanych zmiennych nie odbiegały istotnie od rozkładu normalnego. W tym celu zastosowano test Shapiro-Wilka przeprowadzony na odchyleniach wartości obu zmiennych od średnich wartości wyliczonych dla odpowiedniej płci i sezonu. Odchylenia ciężarów ciała skunksów od średnich ciężarów wyliczonych dla odpowiedniej płci i sezonu nie różniły się istotnie od rozkładu normalnego (test Shapiro-Wilka: W=0.9779, p<0.4654), podobnie jak odchylenia stężenia fluoru w suchej masie wydzieliny gruczołów okołoodbytowych od średnich stężeń wyliczonych dla odpowiedniej płci i sezonu (test Shapiro-Wilka: W=0.9761, p<0.4026). Ponadto sprawdzono przy pomocy testu Bartlett a czy wariancje obu zmiennych w grupach wydzielonych przez płeć i sezon różniły się istotnie od siebie. Wariancje ciężarów ciała skunksów w każdej grupie wyróżnionej przez płeć i sezon nie różniły się istotnie od siebie (test Bartlett'a: χ2= , p<0.9564). Wariancje stężeń fluoru w suchej masie wydzielin gruczołów okołoodbytowych skunksów w każdej grupie wyróżnionej przez płeć i sezon nie różniły się istotnie od siebie (test Bartlett'a: χ2= , p<0.413). Skróty stosowane później w części wyniki Tekst przeładowany informacjami - do wykreślania powtórzeń gdy strawi je już promotor pracy.

15 Wyniki Do pierwszej części wyników wklejamy wszystkie teksty z Power-Pointa (wyników, podsumowania i wniosków) dotyczące pierwszej zmiennej ciągłej. Redakcja tekstu. Przykład: Średni ciężar ciała badanych samic i samców skunksa zwyczajnego nie zależał od płci zwierząt (2-ANOVA: F=3.02, p=0.08) i sezonu (2-ANOVA: F=1.14, p=0.33). Ciężar ciała złowionych skunksów wahał się od 2.4 kg do 4.8 kg. Średni ciężar ( kg) nie zależał od płci zwierząt (2-ANOVA: F=3.02, p=0.08) i od sezonu (2-ANOVA: F=1.14, p=0.33). Samce były nieco cięższe od samic i obie płcie były najcięższe zima (Tab.2, Ryc.4) Odwołania Do drugiej części pracy wklejamy wszystkie teksty dotyczące drugiej zmiennej ciągłej Przykład: Średnie stężenie fluoru w suchej masie wydzieliny gruczołów okołoodbytowych skunksa zwyczajnego istotnie zależało od płci zwierzęcia (2-ANCOVA: F= , p<0.001) i sezonu (2-ANCOVA: F=431.06, p<0.001), nie zależało natomiast od ciężaru osobników (2-ANCOVA: F=0.79, p=0.38). Średnie stężenie fluoru w suchej masie wydzieliny gruczołów okołoodbytowych skunksa zwyczajnego wahało się od 237 do 371 g.g-1. Jego średnia wartość istotnie zależała od płci zwierzęcia (2-ANCOVA: F= , p<0.001) i sezonu (2-ANCOVA: F=431.06, p<0.001), nie zależała natomiast od ciężaru osobników (2-ANCOVA: F=0.79, p=0.38).

16 Cytowanie - opis zagadnienia (Kowalski 2011) Jak stwierdził Kowalski i Nowak (1999) opis zagadnienia -, Zdaniem Kowalskiego i in. (2000) opis zagadnienia Zdaniem Kowalskiego et al. (2000) opis zagadnienia - Wielu autorów twierdzi, że opis zagadnienia - (Kowalski 1985, Abacki 2000, Wiśniewski i Nowak, 2010) Więcej niż dwóch autorów Wybrać stosować konsekwentnie Porządek chronologiczny Nie trzeba się decydować na jeden z typów cytowania. W pracy można swobodnie stosować pokazane sposoby cytowanie literatury. Nie cytujemy Wikipedii, EOL i innych portali internetowych. Z Internetu cytujemy tylko to co ma autora, rok powstania/ostatniej aktualizacji, tytuł i wydawcę. Restrykcje większe niż w przypadku cytowań w Wikipedii

17 Piśmiennictwo Alfabetyczny spis WSZYSTKICH prac cytowanych w tekście i TYLKO tych Przykłady formułowania tekstu wskazującego na pozycję literatury naukowej Rodzaj Praca z czasopisma naukowego Rozdział w książce Praca dyplomowa Materiały z konferencji Książka Przykład spisu literatury Boekarts, M Self-regulated learning: Where we are today. International Journal of Educational Research, 31: De Lange, J Trends and Barriers to Applications and Modelling in Mathematics Curricula. [W: W. Blum, M. Niss, I. Huntley, (Eds.). Modelling, applications and applied problem solving. Chichester, Ellis Horwood]: Kantero C Modele komputerowe i matematyczne w ekologii systemów. Praca magisterska, Międzywydziałowe Studia Matematyczne i Przyrodnicze. Uniwersytet Warszawski, Warszawa: 120 s. Mateo W., J. Korney, Z. Kowal Models of spatial interection of great animals. [W: Proceedings of International Symposium European Ecology Progress, July 2002, University of Riga, Latvia]: Matos, J.; W. Blum, K. Houston, & S. Carreira (Eds.) Modelling and Mathematics Education, Ictma 9: Applications in Science and Technology. Chichester, Horwood Publishing: 380 s. Same spisy nigdy nie są w tabelach patrz spisy literatury w publikacjach naukowych

18 Samodzielna redakcja poszczególnych części pracy

19 Uwagi do poszczególnych części TYTUŁ: 1. Nie może być za długi do 120 znaków. 2. Powinien informować zwięźle o treści pracy. 3. Jeśli praca dotyczy konkretnego gatunku jego nazwa winna być w tytule wraz z nazwą łacińską pisaną italikiem. 4. Nie kończymy tytułu kropką.

20 Uwagi do poszczególnych części ABSTRAKT (w projekcie nie jest wymagany): 1. Objętość max. 100 słów (do 800 znaków) 2. Zawiera zwięzłą i pełną informację o zawartości pracy 3. Powinien zawierać: sformułowanie celu badań, identyfikację obiektu, istotę stosowanych metod, najważniejsze wyniki i wnioski.

21 Uwagi do poszczególnych części SŁOWA KLUCZOWE: 1. Nie więcej niż 5 2. Odnoszące się wprost do zawartości pracy 3. Nie zbyt ogólne i nie zbyt szczegółowe ŹLE Ssaki, skład chemiczny wydzieliny gruczołów okołoodbytowych, zmienność sezonowa stężenia fluoru, DOBRZE Skunks zwyczajny, gruczoły okołoodbytowe, zmienność sezonowa, fluor

22 Uwagi do poszczególnych części WSTĘP I CEL PRACY: 1. Opisać obiekt badań (gatunek i co o nim wiadomo) z powołaniem się na literaturę. 2. Opisać zagadnienia badań chemicznych na tym lub pokrewnych gatunkach. 3. Uzasadnić najlepiej jak się da podjęcie tematu. Wskazać istniejące luki w wiedzy, wskazać pytania, na które brak odpowiedzi. 4. Wstęp ma prowadzić do sformułowania celu pracy w formie (1) deklaracji o tym co chcemy osiągnąć, (2) hipotez, które będziemy weryfikować, (3) pytań na które będziemy szukali odpowiedzi.

23 Uwagi do poszczególnych części TEREN BADAŃ, METODY, MATERIAŁ: 1. Dokładny opis terenu badań: (1) lokalizacja (mogą też być podane współrzędne geograficzne), (2) wielkość terenu badań, (3) charakterystyka siedlisk, wskazane jest zamieszczenie mapki lub planu terenu badań 2. Dokładny opis stosowanych metod z powoływaniem się na literaturę (jeśli taka jest), pożądany schemat eksperymentu 3. Bez żadnych prób dyskusji czy interpretacji zastosowanych metod 4. Prezentacja materiału pełna nazwa i zwięzły opis badanego gatunku (gatunków), liczba prób, powtórzeń, zwierząt użytych w eksperymencie itp., opis stosowanych metod statystycznych 5. Opis powinien umożliwić czytelnikowi powtórzenie eksperymentu!!! W przypadku rzeczywistych badań to najłatwiejsza część pracy. W naszych projektach tylko kilka zdań z informacji danych na kartce z danymi, powołanie się na mapkę i tabelę z wielkościami prób.

24 Uwagi do poszczególnych części DYSKUSJA: 1. Najbardziej swobodna część pracy, najważniejsza, najciekawsza, najwięcej mówi o autorze, bo najbardziej autorska 2. Początek powinien zawierać krytyczną interpretację własnych metod i wyników, suche porównanie z wynikami innych autorów 3. Odpowiedzi na postawione w celu pracy pytania lub weryfikacji postawionych hipotez 4. Można wskazać otwierające się dalsze problemy 5. Cytuje się dużo literatury, nie powtarza się wyników własnych, żeby czytelnik nie pomylił ich z cytowanymi wynikami innych autorów 6. Można zamieścić ilustracje np. schemat, czy ogólny model Dyskusje pisze się na końcu, zatem w pierwszym projekcie pracy rzadko ją się oddaje promotorowi. Mile będą jednak widziane uwagi co student zamierza w dyskusji napisać.

25 Uwagi do poszczególnych części PODSUMOWANIE, WNIOSKI: 1. Jeśli podsumowanie to w punktach najważniejsze wyniki i konkluzje, najlepiej będące wprost odpowiedzią na pytania postawione w celu pracy 2. Jeśli wnioski to TYLKO wnioski (a więc konkluzje wynikające z uzyskanych wyników) 3. Recenzent czyta cel pracy, a potem konfrontuje go z podsumowaniem (wnioskami), by wiedzieć, czy cel pracy został osiągnięty