PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 W KRAKOWIE
|
|
- Marta Adamska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 W KRAKOWIE Strona 1 z 14
2 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 KLASA I - " POZNAJEMY SIEBIE I SWOICH KOLEGÓW Lp. Cele operacyjne Zadania szczegółowe Czas realizacji Odpowiedzialni Ewaluacja Sposób monitorowania 1. Poznajemy się przez zabawę. 1. Prezentujemy siebie i swoje zainteresowania: gry i zabawy, "Moje hobby", "Album ucznia", wrzesień - październik analiza prac dzieci - metody projekcyjne, ; 2. Integrujemy się poprzez zabawę: powitanie Wszyscy, którzy podawanie przedmiotu i inne zabawy. obserwacja klasy, wnioski w zespole wychowawców klas I; 3. Organizujemy i bierzemy udział : w imprezach klasowych, np. urodziny, pasowanie na ucznia, wigilia klasowa, itp. wg kalendarza imprez klasowych i szkolnych rodzice, 2. Wszyscy tworzymy klasę. 1. Poznajemy swoje miejsce i wynikające z niego obowiązki w klasie. tworzymy regulamin klasy (moje prawa i obowiązki). wrzesień - październik obserwacje ; 2. Dbamy o wspólne bezpieczeństwo: poznajemy budynek szkolny i zasady poruszania się po nim, umiemy korzystać z pomocy pielęgniarki, stomatologa, wiemy, jak korzystać ze stołówki szkolnej, poznajemy najbliższe otoczenie szkoły, zasady analiza zapisów w dzienniku; Strona 2 z 14
3 bezpiecznego poruszania się po nim (spacer, spotkanie z policjantem, strażnikiem miejskim). 3. Bawimy się między sobą 1. Dostrzegamy i akceptujemy różnice między ludźmi (wygląd, ulubione zajęcia, wykonywane czynności, zawody rodziców,) wspólna praca i zabawa, rozmowy w kręgu. okresowa ocena sytuacji wychowawczej - arkusz klasyfikacyjny; 2. Rozumiemy rolę, którą pełnimy (dziecka, ucznia, kolegi) scenki rodzajowe, literatura dziecięca, doświadczenia własne. EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Uczeń: 1. Ma poczucie przynależności do klasy jako ważnego jej ogniwa. 2. Chce i wyraża potrzebę działania w klasie jako grupie rówieśniczej. 3. Współtworzy i respektuje normy klasowe. 4. Doświadcza współzależności i współodpowiedzialności za działanie grupy. 5. Zna zasady bezpiecznego poruszania się po szkole i jej najbliższej okolicy. 6. Zna zawody wykonywane przez rodziców. Strona 3 z 14
4 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 KLASA II - " TWORZYMY GRUPĘ I UMIEMY W NIEJ DZIAŁAĆ Lp. Cele operacyjne Zadania szczegółowe Czas realizacji Odpowiedzialni Ewaluacja Sposób monitorowania 1. Razem uczymy się i bawimy 1. Zabawy ułatwiające budowanie więzi koleżeńskich w klasie. 2. Znamy i stosujemy formy dobrego zachowania w klasie i szkole: scenki rodzajowe, quizy. 3. Zdobywamy doświadczenie we wspólnym planowaniu i działaniu: wyjścia i wycieczki, zielone szkoły. pedagog szkolny, rodzice obserwacja plansza samooceny w klasie; sprawozdanie wychowawców w zespole klas II 2. Rozwiązujemy problemy klasowe 1. Dyskutujemy o naszych problemach (worek problemów naszej klasy). 2. Demonstrujemy sposoby rozwiązywania problemów (kręgi integracyjne, scenki rodzajowe). pedagog szkolny analiza zachowań uczniów w trudnych sytuacjach; 3. Wspólnie opracowujemy kolejne kroki doprowadzające do samodzielnego rozwiązywania problemów (plakaty, plansze itp.). 3. Reprezentuje my swoją klasę na zewnątrz 1. Ekspresja teatralna, plastyczna, muzyczna podczas wystaw i występów klasowych, szkolnych i międzyszkolnych, np. wystawy tematyczne, "Nasza klasa pięknie śpiewa". Strona 4 z 14 -zgodnie z kalendarzem imprez klasowych, rodzice, podsumowania śródroczne i roczne dot. udziału i wyników uzyskanych
5 2. Organizowanie międzyklasowych konkursów i zawodów: Święto sportu, konkursy: recytatorski, czytelniczy, ortograficzny, czytania ze zrozumieniem, matematyczny, itd. 3. Organizowanie międzyszkolnych konkursów i zawodów: Sport Specjaliada ZSOI 2, Kraków-moje miasto, Ósemka-moja dzielnica. szkolnych i międzyszkolnych wg kalendarza imprez szkolnych pracownicy biblioteki nauczyciele wf, rehabilitantka, w konkursach, prezentowanie ich na tablicy bibliotecznej, stronie internetowej Szkoły oraz biuletynie Dzielnicy 8; EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Uczeń: 1.Zna normy dobrego zachowania i według nich postępuje. 2.Próbuje samodzielnie rozwiązywać problemy. 3.Podejmuje aktywność na rzecz klasy i szkoły. 4.Potrafi współpracować w grupie rówieśniczej w pracy i w zabawie. Strona 5 z 14
6 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 KLASA III - " ZDROWO ŻYJEMY I ZDROWO SIĘ ODŻYWIAMY " Lp. Cele operacyjne Zadania szczegółowe 1. Dbamy o zdrowe ciało 1. Poznajemy budowę i fizjologię własnego ciała: programy komputerowe "Poznaj swoje ciało", literatura. 2. Uczymy się w jaki sposób dbać o swoje zdrowie, realizacja programów: "Śnieżnobiały uśmiech", Warzywa i owoce w szkole, Mleko w szkole. 3. Poznajemy osoby pomagające nam w utrzymaniu zdrowia: spotkanie z pielęgniarką, stomatologiem i lekarzami różnych specjalności. Czas realizacji Odpowiedzialni rodzice, pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna, nauczyciele odpowiedzialni za organizację programów; Ewaluacja Sposób monitorowania obserwacja uczniów przez wychowawcę klasy i pielęgniarkę; tworzenie list uczestników, lekcje tematyczne; 2. Lepiej zapobiegać niż leczyć 1. Uświadomienie zagrożeń chorobami wieku dziecięcego: korzystamy z biblioteki szkolnej (czasopisma, filmy literatura), prezentacja programów komputerowych. bibliotekarki szkolne, konkurs ekologiczny 2. Rola higieny w utrzymaniu zdrowia: "Co robię, aby być zdrowym?" (dyskusja na forum grupy). Strona 6 z 14
7 3. Odżywianie jako źródło zdrowia i energii 1. Zwracamy uwagę na rodzaje i właściwości pokarmów: układamy prawidłowy dzienny jadłospis dla swojej rodziny, umiemy przygotowywać drugie śniadanie, potrafimy poprawnie nakrywać do stołu. właściciel sklepiku i stołówki szkolnej, rodzice; Konkurs ekologiczny, 2. Mądrze wybieramy produkty kupowane w sklepiku szkolnym i poza nim. lekcje tematyczne; 4. Sport i rekreacja jako forma zdrowego spędzania wolnego czasu 1. Kształtowanie cech motorycznych (zwinność, szybkość i siła): gry i zabawy ruchowe, zasady bezpieczeństwa podczas zajęć rekreacyjnych. 2. Różne formy spędzania czasu wolnego (wypoczynek czynny, bierny): "burza mózgów", giełda pomysłów w klasie, gry i zabawy na świeżym powietrzu, spacery i wycieczki klasowe. nauczyciele wf, nauczyciele wf sprawdziany sprawnościowe, Święto sportu, Święto ulicy Lipińskiego, Konkurs ekologiczny 3. Zorganizowanie i przeprowadzenie Święta sportu oraz Sport - Specjaliady ZSOI 2. nauczyciele wf, rehabilitantka Sport- Specjaliada ZSOI 2 EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Uczeń: 1.Zna ogólną budowę własnego ciała. 2.Wie, że odpowiednie żywienie i higiena są ważne dla zdrowia i rozwoju. 3.Zna i korzysta z różnych form spędzania wolnego czasu. 4.Potrafi znaleźć pomoc w sytuacji zagrożenia i wypadku. Strona 7 z 14
8 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 KLASA IV - ZNAMY SWOJE MOCNE I SŁABE STRONY, POTRAFIMY NAD NIMI PRACOWAĆ Lp. Cele operacyjne Zadania szczegółowe 1. Poznajemy siebie 1. Obserwujemy swoje zachowanie w różnych sytuacjach (scenki rodzajowe, elementy programu psychoedukacyjnego Spójrz inaczej ): Kiedy się denerwuję? Kiedy jestem szczęśliwy? Kiedy mam problem? Czas realizacji Odpowiedzialni pedagog, psycholog Ewaluacja Sposób monitorowania drama, dyskusja w klasie z wychowawcą, 2. Radzimy sobie z własnymi emocjami (psychozabawy, przykłady z literatury, zajęcia psychoedukacyjne, rozmowy, bieżące kontakty z rodzicami): pozytywnymi, negatywnymi. pedagog, rodzice, obserwacja,1 raz w miesiącu dyskusja w klasie, 3. Poznajemy własne mocne i słabe strony (test niedokończonych zdań, psychozabawy). samoocena; Strona 8 z 14
9 2. Ja i inni 1. Poznajemy zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich (zapoznanie ze statutem Szkoły oraz z ogólnie przyjętymi normami etycznymi, a także konsekwencjami wynikającymi z ich nieprzestrzegania): klasa szkolna, grupa rówieśnicza, uczeń - nauczyciel, uczeń - dorosły, relacje w rodzinie. samorząd szkolny. Konkurs Być damą i gentlemanem ; 2. Zdobywamy umiejętność dobrego komunikowania się (słuchanie, dialog) oraz współpracy z innymi (warsztaty "komunikacji twórczej"). pedagog, rodzice, nauczyciele obserwacja; EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Uczeń: 1. Obserwuje własne zachowania w różnych sytuacjach. 2. Ma świadomość swoich zalet i wad. 3. Potrafi integrować się z zespołem klasowym. 4. Rozumie potrzeby swoje i innych ludzi. 5. Wie, jak komunikować się z rówieśnikami i dorosłymi. 6. Zna swoje prawa i obowiązki, potrafi respektować prawa innych. Strona 9 z 14
10 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 KLASA V ŻYJEMY W RODZINIE Lp. Cele operacyjne Zadania szczegółowe 1. Jestem członkiem rodziny 1. Moje miejsce w rodzinie - prawa i obowiązki jej członków. Czas realizacji Odpowiedzialni rodzice Ewaluacja Sposób monitorowania wytwór pracy, 2. Poznajemy i kultywujemy tradycje i zwyczaje towarzyszące różnym sytuacjom rodzinnym: wspólne spędzanie wolnego czasu; świętowanie w rodzinie. rodzice, Dyrektor Szkoły organizowanie imprez klasowych; 3. Wyrażamy uczucia w rodzinie. rodzice 2. Świadomość własnego rozwoju 1. Różnice i podobieństwa między dziewczętami i chłopcami - identyfikacja emocjonalna własnej płci. 2. Higiena psychofizyczna okresu dojrzewania. nauczyciele przyrody oraz wychowania do życia w rodzinie, pielęgniarka szkolna, obserwacje, lekcje tematyczne, 3. Instytucje służące wiedzą i pomocą w zakresie problemów wieku dojrzewania np. ginekolog, seksuolog, psycholog. wnioski ze spotkań ze specjalistami; 3. Ja i moje relacje z innymi 1. Znamy różne sposoby okazywania uczuć, umiemy nazywać poszczególne uczucia. 2. Rozumiemy istotę koleżeństwa Strona 10 z 14 obserwacja, scenki rodzajowe,
11 i przyjaźni. 3. Uczymy się odmawiać i przeciwstawiać się naciskowi ze strony innych, trening asertywności. dyskusja na forum grupy; 4. Potrafimy rozpoznawać niebezpieczne dla siebie sytuacje i zachowania innych ludzi. EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Uczeń: 1. Zna swoje prawa i obowiązki w rodzinie. 2. Posiada podstawowe informacje o zmianach fizycznych i emocjonalnych w okresie dojrzewania. 3. Wie, do kogo powinien się zwrócić o pomoc w trudnej sytuacji. 4. Zna formy odmowy innym osobom. 5. Wie, jak można innym okazywać swoje uczucia. Strona 11 z 14
12 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 151 KLASA VI AKTYWNIE DZIAŁAMY I UMIEMY DOKONYWAĆ WŁAŚCIWYCH WYBORÓW Lp. Cele operacyjne Zadania szczegółowe 1. Aktywnie działamy w szkole i środowisku 1. Umiemy współdziałać z innymi w pracy i w zabawie: organizujemy wolontariat szkolny, pomoc w nauce, angażujemy się w życie klasy, szkoły i środowiska lokalnego, organizujemy wspólne wyjścia, imprezy klasowe i szkolne (forma do dyspozycji ), należymy do różnych organizacji uczniowskich i współpracujemy z nimi. Czas realizacji Odpowiedzialni nauczycieleopiekunowie wolontariatu, rodzice, samorząd szkolny Ewaluacja Sposób monitorowania ankieta - podsumowanie wspólnie zorganizowanych imprez dla uczniów w klasie; 2. Przygotowujemy się do wyboru dalszej drogi kształcenia i zawodu 1. Poznajemy własne zainteresowania pod kątem wyboru zawodu: karta zainteresowań ankieta skłonności zawodowych 2. Poznajemy świat zawodów w oparciu o materiały z miesięcznika Wiktor Junior. wyniki ankiet; Strona 12 z 14
13 3. Jesteśmy odpowiedzialni za siebie i za innych 1. Poznajemy zasady sprawnego działania, dokonywania wyborów, podejmowania decyzji i ponoszenia odpowiedzialności za swoje działania: trening umiejętności podejmowania decyzji, dyskusje na forum klasy. wychowawca studium przypadku rozmowy z uczniami, 2. Kontrolujemy i oceniamy swoją pracę i zachowanie: wywiązywanie się ze swoich obowiązków wynikających z pełnionej funkcji, analiza oczekiwań i efektów, co zawdzięczam sobie. kwestionariusz do samooceny ucznia; 3. Inni ludzie wokół nas 1. Rozumiemy potrzeby i problemy dzieci niepełnosprawnych: działania na rzecz dzieci niepełnosprawnych; pomoc w samoobsłudze - wolontariat, organizowanie zabaw itp., dostrzeganie i eksponowanie indywidualnych uzdolnień dzieci; wernisaże, zawody sportowe uczestniczenie w Sport- Specjaliadzie ZSOI 2. rehabilitantka, nauczyciele wf podsumowanie pracy i imprez przez wychowawców i Dyrektora Szkoły, 2. Rozwijamy postawę szacunku, zrozumienia i pomocy osobom starszym i chorym: przedstawienia dla osób starszych, np. dla osób z Domu Opieki Społecznej, Strona 13 z 14 nauczyciele historii, organizatorzy imprez, opiekunowie wolontariatu sondaż wśród odbiorców, Dyrektor Szkoły;
14 zapraszanie kombatantów na akademie z okazji świąt państwowych, mikołajki, Dzień Dziecka dla dzieci chorych w Instytucie Pediatrii. EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Uczeń: 1. Rozumie wagę wyznaczania celów, potrafi je określić i dąży do ich osiągnięcia. 2. Zna swoje mocne strony, potrafi mówić o swoich zainteresowaniach pod kątem wyboru dalszej drogi kształcenia. 3. Potrafi dokonywać samooceny i samokontroli. 4. Umie współpracować z rówieśnikami i dorosłymi. 5. Okazuje szacunek i chętnie pomaga osobom potrzebującym. 6. Dostrzega potrzeby własne i innych ludzi. Strona 14 z 14
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. JANA BRZECHWY W KRAKOWIE UL. ZAKĄTEK 2 NA ROK SZKOLNY 2012/2013
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. JANA BRZECHWY W KRAKOWIE UL. ZAKĄTEK 2 NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Podstawa prawna: (prawo międzynarodowe, krajowe i dokumenty szkolne) - Powszechna Deklaracja
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawców klas IV na rok szkolny 2017/2018
Załącznik nr 2 Plan pracy wychowawców klas IV na rok szkolny 2017/2018 I. Budowanie wzajemnych relacji w społeczności szkolnej opartych na szacunku, zaufaniu i życzliwości. Funkcjonowanie w nowej społeczności
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ PODSTAWA PRAWNA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z
Bardziej szczegółowoTEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V
TEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V Lp. Temat Tematyka zajęć Ścieżka edukacyjna Termin 1. Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia. 2. Bezpieczny pobyt w szkole 3. Jacy jesteśmy wobec siebie?
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia
Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia Wprowadzenie opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dn. 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015
PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 LP. ZADANIA OGÓLNE 1. POZNAJEMY KOLEGÓW (IMIONA I MIEJSCE ZAMIESZKANIA) ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA EWALUACJA Integracja uczniów w
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie
Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie Uwzględniając wartości etyczne, moralne i zdrowotne tworzymy szansę rozwoju każdemu dziecku. Cele ogólne: 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W KRAJENCE
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W KRAJENCE 1 Podstawy prawne szkolnego programy wychowawczego Podstawą do sporządzenia niniejszego programu stanowią następujące
Bardziej szczegółowoPOWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU
POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU OBSZAR DZIAŁANIA FORMY REALIZACJI KLASY ODPOWIEDZIALNI TERMIN
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5 im. Króla Jana III Sobieskiego w Zabrzu Podstawą prawną niniejszego programu wychowawczego jest Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 07 września 1991r. (Dz. U. z
Bardziej szczegółowoROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W DĘBNIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CELE PROGRAMU PROFILAKTYKI:
załącznik nr 1 do uchwały Nr 21/12/09/2013 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie z dnia 12 września 2013 r. ROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W DĘBNIE NA ROK
Bardziej szczegółowoPlan pracy godzin wychowawczych w klasie V
Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Tematy i zagadnienia (cele) Korelacja ze ścieżką edukacyjną Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia (realizacja celów) 1. Jak być dobrym zespołem? zasady
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH Naczelny cel wychowania: Wszechstronny rozwój osobowy dziecka w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, moralnym i
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ Dzierążnia, roku
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ 2014 Opracowanie Anna Bajur Dzierążnia, 19.08.2013 roku CEL PROGRAMU,,Wychowanie dziecka w atmosferze wzajemnego szacunku, akceptacji
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
I ZAŁOśENIA PROGRAMU PROGRAM PROFILAKTYKI 1. Profilaktyka rozumiana jako zapobieganie występowania niepoŝądanych procesów i zjawisk określonych jako przejawy patologii Ŝycia społecznego, jako system działań
Bardziej szczegółowoPogadanka, turniej minikoszykówki kl. IV-VI Zapoznanie z ćwiczeniami korekcyjnymi na lekcjach wychowania fizycznego Pogadanka.
2. RUCH I WYPOCZYNEK Jak ruch wpływa na budowę i postawę ciała? Wady postawy- podstawowe ćwiczenia korekcyjne Jak i kiedy korzystać z TV, gier komputerowych? Niewielka porcja ruchu sposobem na dobre samopoczucie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA DZIECI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
Bardziej szczegółowoObszar: Zdrowy styl życia
Zespół Szkół w Turośni Kościelnej Szkoła podstawowa im. Stanisława Staszica Plan działań profilaktycznych na rok 2016/2017 Obszar: Zdrowy styl życia Organizacja Szkolnego Tygodnia Profilaktyki pod hasłem
Bardziej szczegółowoMETODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA
Lp. ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu 1. Zapoznanie uczniów z obowiązującym w szkole Regulaminem Bezpieczeństwa. Przypomnienie zasad
Bardziej szczegółowo1
0 1 2 3 4 5 KLASA I II III IV V VI WARTOŚĆ rodzina kultura osobista patriotyzm lokalny nauka i rozwój uzdolnień uczciwość przyjaźń 6 7 8 Uczeń czuje więzi emocjonalne z rodziną i uczestniczy w jej życiu.
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. JANA BRZECHWY W KRAKOWIE UL. SENATORSKA 9 NA ROK SZKOLNY 2009/2010
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. JANA BRZECHWY W KRAKOWIE UL. SENATORSKA 9 NA ROK SZKOLNY 2009/2010 Podstawa prawna: (prawo międzynarodowe, krajowe i dokumenty szkolne) - Powszechna
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum
Program Wychowawczo-Profilaktyczny Klasa I gimnazjum Program wychowawczo-profilaktyczny oparty jest na założeniach Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego Szkoły Podstawowej Specjalnej i Gimnazjum
Bardziej szczegółowoOBSZAR ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZYCH
OBSZAR ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZYCH Obszar oddziaływań wychowawczych Jestem obywatelem Zadania wychowawcze Sposób i miejsce realizacji Strategie Wykonawca zadania poznanie symboli, tradycji narodowych i regionalnych
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 Marklowice
1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas VI
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej Nr 6/2013 z dnia 10.09.2013r. PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE Wrzesień 2013 r. PODSTAWA PRAWNA Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia
Bardziej szczegółowoLp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok pogadanka dyskusja
Plan pracy lekcji wychowawczych w klasie IV z uwzględnieniem zajęć psychoedukacyjnych. Lp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok szkolny. - potrafi kulturalnie zachować się wobec
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KARPICKU
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KARPICKU AKTY PRAWNE Podstawę prawną Szkolnego Programu Wychowawczego stanowią: Konstytucja RP z dnia 17 października 1997 r., Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY KL. III 2018/2019 DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI
PLAN WYCHOWAWCZY KL. III 2018/2019 DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI REGIONALNO- PATRIOTYCZNE Poznanie najbliższego otoczenia poprzez: - wycieczki po najbliższej okolicy, - oglądanie albumów i zdjęć.
Bardziej szczegółowoPlan działań wychowawczych na lata 2012-2015. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej w Koluszkach
Plan działań wychowawczych na lata 2012-2015 Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej w Koluszkach Plan działań wychowawczych dla klasy pierwszej Cel wychowawczy: Poznajemy siebie i swoich kolegów
Bardziej szczegółowoTEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp Klasa Tematyka Realizujący 1. Oddział Bezpieczeństwo w drodze do i ze
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja
Bardziej szczegółowoWDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE.
WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE. 1. Wdrażanie do przestrzegania Naszego Szkolnego Kodeksu. 2. Kształtowanie świadomości uczniów na temat przysługujących im praw wynikających z Konwencji o Prawach
Bardziej szczegółowoPROGRAM ADAPTACYJNY DLA KLASY I " JUŻ JESTEM UCZNIEM" OPRACOWANY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 357
PROGRAM ADAPTACYJNY DLA KLASY I " JUŻ JESTEM UCZNIEM" OPRACOWANY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 357 Z chwilą rozpoczęcia nauki szkolnej dziecko wkracza w zupełnie nowy etap swojego życia. Spotyka się
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. K. MAKUSZYŃSKIGO W LEGIONOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. K. MAKUSZYŃSKIGO W LEGIONOWIE CELE ZADANIA FORMA OSOBA ODPOWIEDZIALNA 1. Bezpieczeństwo - prowadzenie monitoringu Interwencyjna i stała kontrola zapisu Pedagog
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY 6-LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ POD LIPAMI W KROSINKU
PROGRAM WYCHOWAWCZY 6LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ POD LIPAMI W KROSINKU Szkoła Pod Lipami : wzajemnego szacunku zaangażowania w naukę, zabawę i pracę chęci do działania kreatywnego myślenia radości i humoru
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 Marklowice
1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas IV
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY NA PIERWSZY ROK NAUKI
PROGRAM WYCHOWAWCZY NA PIERWSZY ROK NAUKI CEL GŁÓWNY CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA FORMA REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY I. Dobre komunikowanie się 1. Podstawowe zasady dobrej komunikacji Poznanie zasad dobrej komunikacji:
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY VI a
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY VI a Wrocław, 05.09.2016r. Plan działań wychowawczych w klasie VI a oparty został na zapisach Programu Wychowawczego Szkoły ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki grupy
Bardziej szczegółowoP L A N P R A C Y O P I E K U Ń C Z O W Y C H O W A W C Z Y Ś W I E T L I C Y S Z K O Ł Y P O D S T A W O W E J NR 1
P L A N P R A C Y O P I E K U Ń C Z O W Y C H O W A W C Z Y Ś W I E T L I C Y S Z K O Ł Y P O D S T A W O W E J NR 1 IM. KSIĘŻNEJ ANNY Z SAPIEHÓW JABŁONOWSKIEJ W S I E M I A T Y C Z A C H na rok szkolny
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE GŁÓWNE CELE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: 1. Szerzenie wiedzy o prawach dziecka oraz prawach i obowiązkach ucznia wśród uczniów. 2. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoCELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego.
SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASIE IV-VI CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego. 1. Integracja zespołu klasowego. organizacja wycieczek dramy uroczystości klasowe i szkolne
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyki na rok 2014/2015 Procedury postępowania
Szkolny program profilaktyki na rok 2014/2015 Procedury postępowania Blok tematyczny Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Termin I. Żyjmy Zdrowo Higiena codzienna Dbamy o zęby Higiena okresu dojrzewania
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 I. CZĘŚĆ WSTĘPNA Problemy główne 1. Niski poziom umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi i dorosłymi.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu Cel ogólny: Uczniowie znają i stosują zasady zdrowego stylu życia. Cel szczegółowy Zadania Formy Realizatorzy Termin 1. Uczniowie odżywiają się zdrowo
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki dla klas szóstych.
I. Wiem, co to jest kultura osobista i stosuję ją na co dzień. Projekty: I. Kształtowanie postaw nieagresywnych II. Propagowanie zdrowego stylu życia III. Kształtowanie postaw asertywnych Program profilaktyki
Bardziej szczegółowoTematyka godzin wychowawczych dla klasy IV
Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych może ulec zmianie w oparciu o bieżące potrzeby, problemy klasy. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Kontrakt klasowy. Prawa i obowiązki
Bardziej szczegółowoP L A N P R A C Y Ś W I E T L I C Y
P L A N P R A C Y O P I E K U Ń C Z O W Y C H O W A W C Z Y Ś W I E T L I C Y S Z K O Ł Y P O D S T A W O W E J NR 1 IM. KSIĘŻNEJ ANNY Z SAPIEHÓW JABŁONOWSKIEJ W S I E M I A T Y C Z A C H na rok szkolny
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi
Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska
Program wychowawczy klasy 2c Wychowawca Dagmara Kowalska Cele ogólne: wdrażanie do współdziałania i współżycia w grupie, klasie i szkole, rozwijanie umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi,
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 68 Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/0 Podstawa prawna:. Ustawa z dnie 7 września 99 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami) 2. Statut
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, wrzesień 2012r. KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia
Bardziej szczegółowo1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:
DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE: 1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi: 1. Integracja zespołu klasowego 2. Poznawanie prawidłowych zasad współżycia społecznego -uświadomienie uczniom, co to znaczy być
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY KLASA III A NA ROK SZKOLNY 2014/2015 WYCHOWAWCA: LUCYNA FILIPCZYK
PLAN WYCHOWAWCZY KLASA III A NA ROK SZKOLNY 2014/2015 WYCHOWAWCA: LUCYNA FILIPCZYK LP. ZADANIA CELE SPOSOBY REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1. MOJA KLASA Integracja uczniów w klasie, Tworzenie
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Szkoła Przysposabiająca do Pracy
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Szkoła Przysposabiająca do Pracy Cel: Przygotowanie niepełnosprawnego człowieka do funkcjonowania w rodzinie i społeczeństwie, umiejącego samodzielnie wykonywać podstawowe czynności
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA
Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2013 2014 2014 2015 2015-2016 PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art. 72. 2. Konwencja
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 1 W RYBNIKU na rok szkolny 2015-2018 Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu
Bardziej szczegółowoW ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH
PROGRAM PROFILAKTYCZNY W ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH Wstęp Wiek szkolny jest tym okresem rozwojowym, w którym dzieci i młodzież zdobywają podstawy wiedzy, mające istotne znaczenie dla ich dalszego funkcjonowania
Bardziej szczegółowoŻyjemy zdrowo I bezpiecznie
Program profilaktyczny klas I-III Szkoły Podstawowej w Libidzy na rok szkolny 06 07 Żyjemy zdrowo I bezpiecznie Zadania programu pracy profilaktycznej dla uczniów kl. I-III: profilaktyka oparta na metodach
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE
Załącznik nr 5 do protokołu z posiedzenie Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie z dnia 30.08.2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE 1.PODSTAWA
Bardziej szczegółowoZDROWOTNYCH I DBAŁOŚCI O BEZPIECZEŃSTWO KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE POSTAW OBSZAR DZIAŁAŃ
KSZTAŁTOWANIE POSTAW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW PLAN WYCHOWAWCZYCH KLASA I CEL GŁÓWNY - Dziecko umie znaleźć się w zespole klasowym, rozumie obowiązujące w nim zasady i prawidłowo
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim
SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim Opracowany: Tomasz Krysiak, Tomasz Bielecki, Barbara Dreszler I. Wstęp Stwierdzono,
Bardziej szczegółowo,,Przyjazna atmosfera w szkole
Szkoła Podstawowa nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Jaworznie SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI ZDROWOTNEJ pod hasłem,,przyjazna atmosfera w szkole realizowany w latach 2005-2008 Koordynatorzy: mgr Anna Ziętara i
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
PROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO l.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIAL NE I WSPÓŁODPOWI EDZIALNE 1 Zapoznanie dzieci z nowym otoczeniem 2 Poznawanie się dzieci Postrzeganie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Szkoła realizuje cele i zadania wychowawcze na podstawie Ustawy o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 151 W KRAKOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 151 W KRAKOWIE CEL GŁÓWNY: ZAPEWNIENIE UCZNIOM BEZPIECZNEGO I PRZYJAZNEGO ŚRODOWISKA W SZKOLE, OGRANICZENIE ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH WŚRÓD UCZNIÓW W SZKOLE. ZADANIA
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY 2012-2018
Lp Obszar 1 Rozwój fizyczny PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY 2012-2018 Cel główny Rozwijanie sprawności fizycznej Cele szczegółowe kształcenia (kl.i-iii) -poznaje zasady higieny swojego ciała - rozumie potrzebę
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIERĄŻNI
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIERĄŻNI OPRACOWANIE Maryla Kocerba Krystyna Gołpyś Dzierążnia, 1 września 2014 roku Cele główne programu: Promowanie zdrowego stylu życia, ochrona uczniów przed
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI"
PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASA II "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI" CEL OGÓLNY: Uczeń staje się wartościowym i prawym człowiekiem. Cele szczegółowe Zadania do realizacji Sposoby realizacji Odpowiedzialni za
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI HARMONOGRAM ZADAŃ DLA KLAS IV-VI rok szkolny 2014/2015
Rozwój empatii, tolerancji, akceptacji i współpracy PROGRAM PROFILAKTYKI HARMONOGRAM ZADAŃ DLA KLAS IV-VI rok szkolny 2014/2015 1. Uczymy się akceptować siebie i innych. 2. Akceptacja osób niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoDLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. JANA BRZECHWY W KRAKOWIE UL. ZAKĄTEK 2 NA ROK SZKOLNY
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. JANA BRZECHWY W KRAKOWIE UL. ZAKĄTEK 2 NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Opracowanie: Katarzyna Kupeček Janina Chudyba Jadwiga Niemiec Podstawa prawna: (prawo
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu
PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu Cel ogólny: Uczeń ma poczucie bezpieczeństwa w szkole i dba o własne zdrowie. Cele szczegółowe Zadania Formy realizacji Realizator Termin 1. Uczniowie
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI
PLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI REGIONALNO- PATRIOTYCZNE Poznanie najbliższego otoczenia: - wycieczki po najbliższej okolicy. Rozwijanie postaw patriotycznych i kształcenie szacunku
Bardziej szczegółowoIV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III
IV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III Zadania główne Zadania szczegółowe Cele Metody Uczestnicy Realizatorzy Termin Uwagi I. Tworzymy zespół II. Porozumiewa my się z innymi Integrujemy się poprzez
Bardziej szczegółowoPlan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach
Plan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach w roku szk. 2017/2018 1 WPROWADZENIE Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: 1. Szkolny
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkoła Podstawowa Nr l realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr l ze
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU WYCHOWAWCZEGO KLAS IV (5 ODDZIAŁÓW)
PLAN PRACY ZESPOŁU WYCHOWAWCZEGO KLAS IV (5 ODDZIAŁÓW) 1. Skład osobowy Zespołu Wychowawczego Agnieszka Lasek przewodniczący Zespołu Ewa Śniegowska pedagog Wychowawcy klas IV Monika Grębowska - Dziedzic
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 07.09.2016. NACZELNY CEL WYCHOWANIA Wszechstronny rozwój młodego człowieka zmierzający do ukształtowania,
Bardziej szczegółowoPROGRAM ADAPTACJI DZIECI SZEŚCIOLETNICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W KOLUSZKACH
PROGRAM ADAPTACJI DZIECI SZEŚCIOLETNICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W KOLUSZKACH WSTĘP Przejście i adaptacja należą do istotnych bodźców rozwojowych. Stanowią ważny przełom w życiu każdego dziecka. Podjęcie
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki klas Ia i Ib rok szkolny 2010-2011
Projekty: I. Kształtowanie postaw nieagresywnych II. Propagowanie zdrowego stylu życia. Kształtowanie postaw asertywnych Cele Zadania Formy realizacji Realizator Termin Ewaluacja I. Umiem zachować się
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa Nr 1 realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr 1 ze szczególną
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku szkolnym 2015/2016
Harmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku m 2015/2016 Cele szczegółowe Zadania do realizacji Formy realizacji Termin Odpowiedzialni Propagowanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 33 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA KL 1
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 33 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA KL 1 ROK SZKOLNY 2017/2018 HASŁO ROKU: WYKSZTAŁCENIE TO DOBRO, KTÓREGO NIC NIE JEST NAS W STANIE POZBAWIĆ Menander
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła
SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2013/2014 oraz 2014/2015 Bezpieczna szkoła Szkoła Podstawowa nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Świecie, wrzesień 2013r 1 CELE PROGRAMU:
Bardziej szczegółowoProgram adaptacyjny Witaj w szkole
Program adaptacyjny Witaj w szkole dla uczniów klasy pierwszej szkoły podstawowej w Zespole Szkół Podstawowo-Gimnazjalnych im. Jana Pawła II w Łososinie Dolnej. Łososina Dolna, luty 2014 rok CELE OGÓLNE
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016
Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja Praw Osób
Bardziej szczegółowoP R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y
P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y Szkoła Podstawowa nr 75 w Krakowie o p r a c o w a n y z g o d n i e z p o d s t a w ą p r o g r a m o w ą Główny cel wychowawczy: Wychowanie dziecka świadomego swojej
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach Szkolny Program Profilaktyki jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego Szkoły. Nastawiony jest na ochronę ucznia przed zakłóceniami rozwoju. Generalnie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU DZIAŁ PROBLEMATYKA ZADANIA TERMIN ODPOWIEDZIALNY UWAGI Zapoznanie z zespołem klasowym. Organizacja zespołu
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLAS I-III KLASA PIERWSZA
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLAS I-III KLASA PIERWSZA CEL WYCHOWANIA: DZIECKO ODNAJDUJE SWOJE MIEJSCE W GRUPIE RÓWIEŚNICZEJ I DZIAŁA W NIEJ EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: Ma poczucie przynależności do
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 w Bogatyni
Program Profilaktyki w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 w Bogatyni 1 Zadania ogólnoszkolne: 1. Diagnozowanie problemów wychowawczych uczniów przez wychowawców, zespół wychowawczy i Radę Rodziców. 2.
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH 1-6 I ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH 1-6 I ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLAS 1-3 I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO cele główne cele szczegółowe formy realizacji
Bardziej szczegółowoI etap edukacyjny: klasy I III Edukacja wczesnoszkolna
Załącznik nr 1 I etap edukacyjny: klasy I III Edukacja wczesnoszkolna Edukacja wczesnoszkolna obejmuje pierwsze trzy lata nauki dziecka w szkole i ma za zadanie stopniowo przygotować dziecko do uczestnictwa
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła
SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017 Bezpieczna i przyjazna szkoła Szkoła Podstawowa nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Świecie, 30 wrzesień 2016r 1 CELE PROGRAMU:
Bardziej szczegółowoTreści wychowawczo - profilaktyczne do realizacji podczas godzin do dyspozycji wychowawcy w klasach I - III
Treści wychowawczo - profilaktyczne do realizacji podczas godzin do dyspozycji w klasach I - III OBSZARY ZADANIA FORMY REALIZACJI ZDROWIE-edukacja zdrowotna Propagowanie zdrowego stylu życia; Kształtowani
Bardziej szczegółowoSposoby realizacji Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 120 z Oddziałami Integracyjnymi Załącznik 1
Cele główne Cele szczegółowe Zadania do realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Profilaktyka zdrowia Rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji w sprawie własnego zdrowia Przeprowadzenie programu
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY KLASY IV C ROK SZKOLNY 2012/2013 Sposoby realizacji
Lp Cel główny PLAN WYCHOWAWCZY KLASY IV C ROK SZKOLNY 2012/2013 Cele szczegółowe Sposoby realizacji Kryteria sukcesu 1 Rozwijanie sprawności fizycznej -rozumie znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny
Bardziej szczegółowo