KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY ROK SZKOLNY

2 DYDAKTYKA ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN DOSKONALENIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO Przygotowanie do realizacji zadań związanych z organizacją II panelu koleżeńskiego - Szkoła Ucząca Się klas I-VI nauczyciel bibliotekarz świetlicy pedagog koordynator K. Król Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej wymaganie 1. Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów. klas I-VI Monitorowanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania pod kątem wspierania i motywowania ucznia do nauki, z uwzględnieniem oceniania kształtującego klas I- VI Indywidualizacja procesu nauczania klas I- VI Analiza osiągnięć uczniów w celu rozpoznania potrzeb edukacyjnych: - obserwacja - karta wstępnego badania umiejętności uczniów klas I E. Gacka E. Winkler wrzesień sprawdzian kompetencji uczniów kończących III klasę - OBUT E.Rudzka A.Boruta maj sprawdziany próbne dla uczniów klas VI - analiza wyników egzaminu zewnętrznego klas VI M. Rychel, W.Dubińska, U. Trzęsicka, A.Taraszka U. Trzęsicka A.Taraszka luty, marzec 2015 wrzesień 2014

3 Organizacja Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej opracowanie IPET dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, -dostosowanie wymagań do możliwości i potrzeb uczniów. Praca z uczniami mającymi trudności w nauce. Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez: - indywidualizację procesu dydaktycznego -współpracę z poradnią psychologicznopedagogiczną - współpracę z instytucjami wspierającymi proces dydaktyczny -udział uczniów w zespołach dydaktycznowyrównawczych, zajęciach logopedycznych, zajęciach korekcyjnokompencacyjnych, zajęciach świetlicowych, kołach zainteresowań. dyr.,m.kidawa klas I-VI świetlicy, nauczyciel bibliotekarz, pedagog Praca z uczniem uzdolnionym -rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów poprzez udział w zajęciach pozalekcyjnych. -przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych, artystycznych i zawodów sportowych. wychowawcy klas, bibliotekarz, świetlicy -zapewnienie uczniom pełnej realizacji treści edukacyjnych zgodnie z programem nauczania i opracowanymi planami wynikowymi. ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH UCZNIÓW Umożliwienie rozwijania umiejętności językowych uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych: - inscenizacje - wystawy prac - konkurs piosenki angielskiej Organizacja obchodów Dnia Języków Obcych języków obcych A. Nowak A. Borowska wrzesień 2014

4 ROZWIJANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ Promocja szkoły poprzez własną stronę internetową. Aktualizacja szkolnej witryny www. Przygotowywanie prezentacji multimedialnych. Wykorzystanie programów komputerowych do opracowania materiałów dydaktycznych i elementów dekoracyjnych na użytek szkoły. nauczyciel informatyki, przygotowujący uroczystości klas I- VI świetlicy Nowe inicjatywy dydaktyczne. - prowadzenie zajęć przy wykorzystaniu nowoczesnych środków dydaktycznych (tablica interaktywna) - korzystanie z pracowni CIM (zapewnienie dostępu do Internetu i informacji). klas I- VI świetlicy nauczycielbibliotekarz, nauczyciel świetlicy Umożliwienie uczniom dostępu do katalogów bibliotecznych, literatury i czasopism tematycznych w celu poszerzania swoich zainteresowań. opiekun E. Kubisa DZIAŁANIA PODEJMOWANE W RAMACH WEWNĄTRZ- SZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Opracowanie planu wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. Otaczanie profesjonalną opieką i doradztwem nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie nauczyciela. liderzy zespołów samokształceniowych W. Dubińska E. Gacka A. Walkowicz opiekunowie stażu wrzesień 2014 Awans zawodowy nauczycieli: - zapewnienie nauczycielom prawidłowego przebiegu stażu - postępowanie kwalifikacyjne dla nauczycieli-stażystów. dyr. M. Kidawa odbywający staż, opiekunowie stażu

5 WYCHOWANIE ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN KSZTAŁTOWANIE PODSTAWY OBYWATELSKIEJ UCZNIÓW Kształtowanie postaw prospołecznych i samorządowych (tradycje i ceremoniały szkoły, samorząd uczniowski). przedmiotów Udział uczniów w wydarzeniach i uroczystościach kulturalnohistorycznych opiekunowie Samorządu Uczniowskiego wg harmonogramu Organizowanie wycieczek edukacyjnych do ciekawych miejsc i obiektów. przedmiotów Rozwijanie postaw proekologicznych i prozdrowotnych ( udział w akcji Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi). świetlicy, wychowawcy klas Współpraca z instytucjami wspierającymi proces wychowawczy MOPS, świetlice środowiskowe, Ośrodek Wspierania Dziecka i Rodziny. wychowawcy klas, pedagog Włączanie się w akcje charytatywne (UNICEF, WOŚP, schronisko dla zwierząt) M. Gwiazda, opiekunowie samorządu

6 BUDOWANIE POZYTYWNEGO KLIMATU W SZKOLE I INTEGRACJA ŚRODOWISKA SZKOLNEGO Zapewnianie równych szans rozwoju wszystkim uczniom zgodnie z ich potrzebami edukacyjnymi, wychowawczymi i opiekuńczymi oraz prawami dziecka i prawami ucznia. wychowawcy, pedagog, nauczycielbibliotekarz Podejmowanie działań promujących szacunek i tolerancję, sprawiedliwość oraz inne wartości uniwersalne. pedagog, nauczyciel-bibliotekarz Realizowanie programu wychowawczego preferującego wartości wychowawcze uzgodnione i zaakceptowane przez rodziców i uczniów. Współpraca nauczycieli w ramach zespołów: - wychowawczego - samokształceniowych, liderzy zespołów, pedagog, nauczyciel-bibliotekarz Udział uczniów w imprezach klasowych, ch, lokalnych oraz akcjach na rzecz środowiska. wychowawcy klas,, opiekunowie samorządu uczniowskiego KREOWANIE POZYTYWNEGO WIZERUNKU SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM Promowanie szkoły w środowisku lokalnym Dni Otwarte Szkoły. Dokumentowanie osiągnięć szkoły poprzez: - zapisy w kronice szkoły - tablice informacyjne - wystawy prac uczniów - informacje na stronie internetowej szkoły., Samorząd Uczniowski, Samorząd Uczniowski, uczniowie, opiekunowie kół zainteresowań Dbanie o estetykę szkoły: - wystrój klas i korytarzy - zwiększanie ilości zieleni w szkole i jej otoczeniu., Samorząd Uczniowski, uczniowie,

7 OPIEKA ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE Nasilenie działań zwiększających dyr. M. Kidawa, bezpieczeństwo uczniów poprzez inspektor BHP, odpowiednią organizację pracy koordynator ds. szkoły. bezpieczeństwa ZAPEWNIENIE WSZECHSTRON - NEGO I WIELOKIERUNKO WEGO ROZWOJU W PRZYJAZNYM I BEZPIECZNYM ŚRODOWISKU Opracowanie i przestrzeganie harmonogramu dyżurów nauczycieli. dyr. M. Kidawa, inspektor BHP TERMIN Zapoznanie uczniów z przepisami BHP. Propagowanie zdrowego stylu życia oraz aktywnych form spędzania wolnego czasu, udział w masowych imprezach rekreacyjnych na terenie miasta, przygotowanie do egzaminu teoretycznego i praktycznego na kartę rowerową. wychowawcy klas I-VI, koordynator ds. bezpieczeństwa wychowania fizycznego, wychowawcy klas I-III, Udział uczniów w: - zajęciach SKS - zawodach sportowych - imprezach rekreacyjnych - wycieczkach rekreacyjnych i turystycznych - kampanii Zachowaj trzeźwy umysł Udzielanie pomocy i wsparcia w rozwiązywaniu problemów uczniów: - stała współpraca nauczycieli - współpraca z pedagogiem - prowadzenie grupy socjoterapeutycznej - terapeutyczne zajęcia sportowe - współpraca z Powiatową Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną w Będzinie wychowania fizycznego i świetlicy,

8 Przekazywanie rodzicom informacji dotyczących działalności instytucji i organizacji broniących praw dziecka zajmujących się profilaktyką uzależnień. Realizowanie programu profilaktyki przeciwdziałającego przejawom agresji i niepożądanym zachowaniom. Uczestnictwo w programie Owoce w szkole wychowawcy klas I-III ROZWIJANIE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA RÓŻNYCH PŁASZCZYZNACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY Angażowanie rodziców w działalność na rzecz szkoły. Włączanie rodziców w proces dydaktyczno wychowawczy poprzez: - planowanie koncepcji pracy szkoły - planowanie zajęć pozalekcyjnych - udział w uroczystościach klasowych i ch - lekcjach otwartych - wycieczkach - imprezach środowiskowych - eksponowanie na terenie szkoły najbardziej aktualnych wydarzeń i osiągnięć. Zapoznanie rodziców z efektami pracy szkoły. dyrektor i wicedyrektor szkoły wychowawcy klas I-VI