Spis treœci. Księgarnia PWN: David Silverman - Prowadzenie badań jakościowych. Wstêp do drugiego wydania... 17

Transkrypt

1 Księgarnia PWN: David Silverman - Prowadzenie badań jakościowych Wstêp do drugiego wydania CZÊŒÆ I. Wprowadzenie ROZDZIA 1. Jak korzystaæ z podrêcznika? ROZDZIA 2. Jak mo na wykorzystywaæ badanie jakoœciowe i jak nie mo na Wprowadzenie Czy metody jakoœciowe zawsze s¹ najw³aœciwsze? Czy powinienem stosowaæ metody jakoœciowe? Postrzeganie badañ w kontekœcie odmiennych modeli Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 3. Doœwiadczenie badawcze Wprowadzenie Dziennik badañ Moiry Pocz¹tki Orientacja teoretyczna Dane zgromadzone w trakcie badania Dostêp do danych: zachowaj rozs¹dek Proces badawczy: krytycyzm, formu³owanie ocen i wywiad Próba danych Praktyczne znaczenie badania Uwagi koñcowe Wnioski z historii Moiry Dziennik badañ Sally Uzyskiwanie dostêpu Gromadzenie nagrañ Analiza zgromadzonych danych Analityczne konstruowanie problemu badawczego Kilka uwag na temat obserwacji uczestnicz¹cej

2 Kwestie etyczne Wnioski z historii Sally Dziennik badañ Simona Pocz¹tki Poznanie analizy konwersacyjnej Nadzieja na u ytecznoœæ Poszukiwanie tematu Uzyskiwanie dostêpu Niepokój zwi¹zany z wielkoœci¹ próby Zawê enie problemu badawczego Wnioski z historii Simona Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 4. Doœwiadczenie badawcze Wprowadzenie Wywiady ycie i codziennoœæ w spo³ecznoœci osób starszych Opinie studentów na temat systemu ocen oraz pomocy naukowej Pi³ka no na i mêskoœæ Praca z tekstem w klasach obcojêzycznych a³oba i proces ozdrowieñczy jako narracje Narracje krewnych zmar³ego Wywiady: podsumowanie Etnografie Analiza funkcji komunikacyjnych podczas nauki w niewielkich grupach Analiza pracy radiologów Grupy dyskusyjne w Internecie Etnografie: podsumowanie Teksty Analiza podrêczników szkolnych do nauki religii Kszta³t japoñskiej nowoczesnoœci Medykalizacja cia³a kobiety w œrednim wieku w XX stuleciu Obraz zbrodni w lokalnej prasie Dyskurs przedsiêbiorstwa w szkolnictwie wy szym Teksty: podsumowanie Nagrania audio Spotkania grupowe w hospicjach Asymetria w interakcjach miêdzy osobami, dla których angielski jest jêzykiem ojczystym, a obcokrajowcami Nagrania audio: podsumowanie Nagrania wideo Komunikacja werbalna, tekstowa oraz wizualna widoczna na pulpicie w trakcie wideokonferencji Wczesne interakcje miêdzy matk¹ a dzieckiem Tworzenie to samoœci etnicznej przez hiszpañskich imigrantów w Londynie.. 92

3 Jak doœwiadczenie kobiecoœci jest przedstawiane i problemtyzowane w telewizji Nagrania wideo: podsumowanie Po³¹czenie metod Jak rekonstruowane s¹ teksty Botswañskie kobiety w yciu publicznym (od 1800 roku) Amerykañskie wystêpy taneczne w dobie powojennej Jak kobiety odczuwaj¹ depresjê Po³¹czenie metod: podsumowanie Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 5. Czy oryginalnoœæ ma znaczenie? Wprowadzenie Oryginalnoœæ Zawodowcem byæ Niezale na myœl krytyczna Rozwój pojêcia i/lub metodologii Krytyczny stosunek do przyjêtego podejœcia Wykorzystanie wczeœniejszych badañ Gotowoœæ do zmiany obranego kierunku Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia CZÊŒÆ II. Pocz¹tek ROZDZIA 6. Wybór tematu Wprowadzenie Uproszczony indukcjonizm Strategia nadmiaru: braæ wszystko, co siê nadarzy Wielki teoretyk Strategie w³aœciwe dla indukcjonistów ze sk³onnoœci¹ do upraszczania Korzystaj z pojêæ Rozwijaj wyniki innych badañ WprowadŸ trzeci¹ zmienn¹ Strategie w³aœciwe dla zwolenników nadmiaru Opracuj diagram ZnajdŸ ³amig³ówkê Obiektyw o zmiennej ogniskowej Ostrze enie: unikaj redukcjonizmu Strategie w³aœciwe dla wielkich teoretyków Ignoruj mody ZnajdŸ dane Strategie w³aœciwe dla wszystkich badaczy Ustal, jaki temat badania mo esz podj¹æ

4 Dostrze sprzê enia zwrotne Zrozum, e kategorie przesycone s¹ teori¹ Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 7. Zastosowanie teorii Wprowadzenie Czym jest teoria? Teorie, modele i hipotezy Trochê przyk³adów Uogólnienia i tworzenie teorii Jak teoretyzowaæ na podstawie danych Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 8. Wybór metodologii Wprowadzenie Twoja strategia badawcza Wczesna decyzja Powi¹zania miêdzy metodami, metodologiami a spo³eczeñstwem Modele kszta³tuj¹ce znaczenie metod Wybór w³aœciwej metody Wybór metodologii: studium przypadku Badanie doradztwa Skrzywienie iloœciowe Planowanie metodologii: trzy znane mo liwoœci Przyjêta metodologia Podsumowanie i wnioski Dane niewywo³ane? Po³¹czenie metod? Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 9. Wybór przypadku Wprowadzenie Czym jest studium przypadku? Tworzenie uogólnieñ na podstawie przypadków Rodzaje studiów przypadków ¹czenie badañ jakoœciowych ze wskaÿnikami iloœciowymi dotycz¹cymi populacji Celowy dobór próby Teoretyczny dobór próby Wybór przypadków pod k¹tem teorii Wybór przypadków odchyleñ Zmiana wielkoœci próby w trakcie badania

5 Mo liwoœæ tworzenia uogólnieñ na podstawie pojedynczego przypadku Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 10. Przygotowanie planu badania Wprowadzenie Osi¹gnij krystaliczn¹ przejrzystoœæ Zaplanuj, zanim napiszesz B¹dŸ przekonuj¹cy B¹dŸ praktyczny Zarysuj szerszy kontekst Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia CZÊŒÆ III. Analiza danych ROZDZIA 11. Rozpoczêcie analizy danych Wprowadzenie Natychmiastowe rozpoczêcie analizy danych Analizuj dane ju obecne w sferze publicznej Poproœ o dane lub po ycz je od innych Zwróæ siê o radê do promotora Analizuj dane na bie ¹co Stawiaj kluczowe pytania na temat danych Wywiady Notatki terenowe To, co mo esz zobaczyæ Jak jesteœ traktowany Teksty Historia pilota marynarki wojennej Dane wizualne Transkrypcje Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 12. Rozwiniêcie analizy danych Wprowadzenie Studium przypadku Notatki terenowe i analiza danych Dlaczego szczegó³y maj¹ znaczenie Dwa sposoby rozwiniêcia analizy notatek terenowych Rozwiniêcie analizy notatek terenowych

6 Postêpuj¹ce ograniczanie zainteresowañ w trakcie pracy terenowej Wykorzystywanie tabel w testowaniu hipotez wynikaj¹cych z pracy terenowej Ograniczenia w kodowaniu notatek terenowych Transkrypcje i analiza danych Dlaczego warto pracowaæ z nagraniami audio? Analiza nagrañ audio Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 13. Wykorzystanie komputera w analizie danych jakoœciowych (Clive Seale) Wprowadzenie Zalety CAQDAS Szybkoœæ Dyscyplina Praca zespo³owa Dobór próby Ograniczenia i wady Wykorzystywanie edytora tekstu na potrzeby CAQDAS Narzucenie analizie ograniczonej perspektywy Niewielkie fragmenty danych Programy podstawowe: ETNOGRAPH, NUD IST i ATLAS ETHOGRAPH NUD IST ATLAS Tworzenie teorii za pomoc¹ CAQDAS Hiperlinki do postmodernistycznego odczytywania tekstu Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 14. Jakoœæ w badaniach jakoœciowych Wprowadzenie Trafnoœæ Zasada mo liwoœci obalenia Metoda ci¹g³ego porównywania Dog³êbna analiza danych Analiza przypadków odchyleñ U ywanie odpowiednich tabel Rzetelnoœæ Rzetelnoœæ w badaniu etnograficznym Rzetelnoœæ w badaniu interakcji utrwalonych na taœmie audio Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia

7 11 ROZDZIA 15. Ocena badañ jakoœciowych Wprowadzenie Dwa wskaÿniki umo liwiaj¹ce ocenê badania Cztery kryteria jakoœci badania Tworzenie u ytecznych teorii Wykorzystanie podejœcia samokrytycznego Rozwa ania dotycz¹ce w³aœciwych metod badawczych Praktyczne zastosowanie wyników Zastosowanie kryteriów jakoœci Proces rekonwalescencji kobiet cierpi¹cych na depresjê Us³ugi terapeutyczne Fachowa opieka w szpitalu Kobiety ciê arne uzale nione od kokainy Ponowne rozpatrzenie czterech kryteriów jakoœci Pog³êbiona analiza Dlaczego powinniœmy ufaæ badaniu jakoœciowemu? Czy tylko wywiady? Badania a praktycy Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia CZÊŒÆ IV. Zachowaj kontakt ROZDZIA 16. Prowadzenie dokumentacji Wprowadzenie Omówienie przeczytanych lektur Dziennik badania Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 17. Kontakty w terenie Wprowadzenie Œrodowisko i dostêp Etyka w badaniach jakoœciowych Studium przypadku Informacja zwrotna w studium przypadku P³eæ kulturowa w studium przypadku Studium przypadku 2. P³eæ kulturowa w badaniu terenowym w Afryce Wschodniej Informacja zwrotna jako test trafnoœci? Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia

8 12 ROZDZIA 18. Dobra wspó³praca z promotorem Wprowadzenie Budz¹ce grozê historie o wspó³pracy z promotorem Oczekiwania studenta i promotora Wczesne fazy wspó³pracy PóŸniejsze fazy wspó³pracy Obowi¹zuj¹ce zasady i zwyczaje Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 19. Uzyskanie informacji zwrotnej Wprowadzenie Pisanie Prezentacje ustne Umiejêtnoœæ prezentacji badania Dobre rozwi¹zania Z³e rozwi¹zania Rozwi¹zania mieszane Dobre i z³e prezentacje Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia CZÊŒÆ V. Pisanie rozprawy naukowej ROZDZIA 20. Kilka pierwszych stron Wprowadzenie Tytu³ Abstrakt Wstêp Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 21. Przegl¹d literatury przedmiotu Wprowadzenie Pytania praktyczne Co powinien zawieraæ przegl¹d literatury? Zaplanuj swoj¹ lekturê Gdzie mo esz znaleÿæ literaturê? Wszystkiego jest tak du o jak znaleÿæ na to czas? Zasady Oka respekt dla literatury

9 B¹dŸ skoncentrowany i krytyczny Unikaj czystego opisu Pisz, gdy ukoñczysz pozosta³e rozdzia³y Czy przegl¹d literatury jest w ogóle potrzebny? Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 22. Rozdzia³ metodologiczny Wprowadzenie Co powinno siê znaleÿæ w rozdziale metodologicznym? Czy potrzebna jest historia powstania badania? Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 23. Praca nad rozdzia³ami analitycznymi Wprowadzenie Makrostruktura Zaplanowanie spisu treœci na wczesnym etapie pracy Zaplanowanie opowieœci Mikrostruktura Wprowadzenie Czêœæ podstawowa Zakoñczenie Koñcowe dopinanie Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 24. Ostatni rozdzia³ Wprowadzenie Ostatni rozdzia³ jako czynnik dwustronnie pobudzaj¹cy Co konkretnie powinno znaleÿæ siê w ostatnim rozdziale? Wyznania i peany Teoretyzowanie jako sposób myœlenia o danych Pisanie z myœl¹ o odbiorcy Dlaczego praca nad ostatnim rozdzia³em mo e okazaæ siê zabawna? Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia

10 14 CZÊŒÆ VI. Obrona pracy doktorskiej ROZDZIA 25. Przetrwaæ obronê pracy doktorskiej Wprowadzenie Budz¹ce grozê historie obrony prac doktorskich Przygotowanie do obrony pracy Przebieg obrony Rezultaty Modyfikacja pracy po obronie Studium przypadku Zwiêz³e podsumowanie rozprawy Moje pytania Moje uwagi koñcowe Ostateczny wynik Wnioski ogólne Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia CZÊŒÆ VII. Podsumowanie ROZDZIA 26. Efektywne badania jakoœciowe Wprowadzenie Zachowaj prostotê Czerp korzyœci z pos³ugiwania siê danymi jakoœciowymi Unikaj potopu danych Unikaj metod dziennikarskich Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia CZÊŒÆ VIII. I co dalej? ROZDZIA 27. Publikacja Wprowadzenie Strategiczne wybory Ksi¹ ki Wybór pisma naukowego Reakcja na decyzjê redakcji Uwzglêdnij wymagania dotycz¹ce publikacji artyku³u w pismach Czego poszukuj¹ redaktorzy pism naukowych? Uwagi recenzentów Dobre wiadomoœci Z³e wiadomoœci Wskazówki Wnioski

11 Jak napisaæ krótki artyku³ do pisma naukowego Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 28. Odbiorcy Wprowadzenie Decydenci polityczni jako odbiorcy Praktycy jako odbiorcy Ogó³ jako odbiorcy Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia ROZDZIA 29. Poszukiwanie pracy Wprowadzenie Uzyskiwanie informacji o wakatach Miejsce na liœcie licz¹cych siê kandydatów Rozmowa kwalifikacyjna Uwagi koñcowe G³ówne zagadnienia Polecane lektury Æwiczenia Za³¹cznik. Uproszczone symbole transkrypcji S³ownik terminów Bibliografia Indeks nazwisk Indeks rzeczowy