PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 w WARSZAWIE im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 w WARSZAWIE im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari

2 Wizja: Nasza szkoła wychowuje Polaka świadomego obywatela Europy XXI w. Misja: Nasza szkoła wychowuje człowieka kulturalnego, znającego historię i tradycję swojej ojczyzny, przygotowanego do życia we współczesnych realiach, samodzielnego, odpowiedzialnego, tolerancyjnego, realizującego uniwersalne wartości moralne, dbającego o rozwój fizyczny, rozwijającego swoje zainteresowania i umiejącego wykorzystać zdobytą wiedzę: Aby zrealizować misję nasza szkoła: stwarza optymalne warunki do rozwijania osobowości, zainteresowań i zdolność ucznia kształtuje umiejętność uczenia się inspiruje do harmonijnego rozwoju daje możliwość wypowiadania własnych poglądów, podejmowania inicjatyw zapewnia dobrze zorganizowane, atrakcyjne zajęcia w dobrze wyposażonym gmachu szkoły stwarza bezpieczną i przyjazną atmosferę pracy zapewnia kompetentną, twórczą, życzliwą, kadrę nauczycielską kształtuje postawy dialogu, tolerancji, akceptacji wspiera pogląd, że kształcenie jest procesem trwającym przez całe życie SYLWETKA ABSOLWENTA: świadomy sowich korzeni i tradycji, odpowiedzialny obywatel RP i Europy XXI w. znający i stosujący obowiązujące normy i prawa, posiadający ogólną wiedzę o kulturze obyczajach, tradycjach państw Unii Europejskiej tolerancyjny, wykazujący zrozumienie dla odrębności obyczajowych, kulturowych i religijnych

3 znający i szanujący symbole i tradycje narodowe otwarty na innych ludzi i ich problemy dobrze przygotowany do kontynuowania nauki na wyższym szczeblu komunikatywny i umiejący współpracować w zespole przygotowany do współzawodnictwa na rynku pracy: samodzielny, przedsiębiorczy, kreatywny krytyczny wobec siebie i świata cechuje go takt i kultura osobista w stosunku do innych przyjmuje postawę asertywną wobec wszelkich przejawów zła Uczeń Naszego Gimnazjum: Przestrzega zasad kultury i współżycia społecznego, szanuje mienie szkoły i dba o jej dobre imię. Stosuje się do poleceń i zarządzeń dyrekcji i wszystkich pracowników szkoły.

4 Program wychowawczy szkoły jest realizowany według następujących zadań: ZADANIE: I Rozwijanie tożsamości europejskiej na gruncie małej i wielkiej ojczyzny. 1. Przygotowanie do życia w rodzinie: - poznawanie siebie - poznawanie funkcji rodziny - klasa jako rodzina 2. Rozwijanie poczucia własnej wartości i dumy ze swojej szkoły poprzez: - kształtowanie postawy patriotycznej, szacunku dla tradycji, symboli narodowych, osiągnięć własnego narodu - realizowanie różnych projektów upowszechniających wiedzę o patronie szkoły - zachęcanie, motywowanie całej społeczności uczniowskiej do pracy na rzecz środowiska lokalnego - motywowanie uczniów do kandydowania w wyborach do Samorządu Szkolnego - zapewnienie uczniom reprezentującym szkołę elementów stroju identyfikującego ich z Gimnazjum nr 2 - tolerancja dla innych narodowości, kształtowanie zrozumienia odrębności obyczajowych, religijnych mniejszości narodowych w Polsce - rozwijanie kontaktów i wymiana pomiędzy placówkami oświatowymi w kraju i w Europie, kształtowanie umiejętności komunikowania się - zapoznanie z historią i dorobkiem kulturowym krajów Europy

5 ZADANIE: II Przygotowanie do rozpoznania wartości moralnych, dokonywania wyborów i hierarchizacja wartości oraz możliwości doskonalenia się. 1. Kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania innych poglądów (tolerancja, akceptacja inności, poszanowanie godności) 2. Kształtowanie kultury osobistej poprzez: - przestrzeganie kultury słowa - dbałość o wygląd zewnętrzny - kształtowanie kultury osobistej podczas wyjazdów, wycieczek, wyjść do kina, teatru i muzeów - organizowanie spotkań klasowych (tradycja świąteczna) - życzliwość w kontaktach: uczeń uczeń, nauczyciel uczeń, itp. - poszanowanie wspólnego mienia szkoły - rozwijanie samorządności młodzieżowej

6 ZADANIE: III Szkoła nie tylko bezpieczna, ale także przyjazna i atrakcyjna dla uczniów. 1. Zapewnienie bezpieczeństwa w szkole poprzez: - zamknięcie szkoły dla osób postronnych (kontrola osób wchodzących do szkoły) - dyżury nauczycieli i pracowników obsługi w czasie przerw - sprowadzanie uczniów przez nauczycieli po ostatniej lekcji do szatni - wprowadzenie dzienniczka ucznia (jednolite dla klas, opatrzone pieczątką szkoły) do korespondencji z rodzicami (opiekunami) ucznia - stała współpraca z Policją i Strażą Miejską (Patrol Szkolny) w zakresie prewencji szkolnej - organizowanie spotkań z przedstawicielami Policji i Straży Miejskiej w zakresie działań upowszechniających bezpieczeństwo w szkole i drodze do szkoły, uświadamiających uczniom odpowiedzialność karną za określone wykroczenia - zajęcia z profilaktyki uzależnień, edukacja prozdrowotna - zapobieganie zjawiskom przemocy, segregacji, nietolerancji

7 2. Szkoła przyjazna: - poznanie i zdiagnozowanie uczniów ( środowisko, potrzeby, uzdolnienia) - zajęcia integracyjne w poszczególnych klasach - otoczenie szczególną opieką uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, zaniedbanych środowiskowo - organizowanie zajęć kształtujących postawy asertywne w relacjach klasowych, szkolnych i pozaszkolnych - kształtowanie umiejętności komunikowania się i rozwiązywania konfliktów - kształtowanie tradycji szkolnych i klasowych - organizowanie imprez klasowych i szkolnych zgodnych z zainteresowaniami i potrzebami uczniów - tworzenie różnorodnych programów zajęć dodatkowych umożliwiających uczniom realizowanie swoich uzdolnień, zainteresowań i pomysłów twórczych - ustalenie jasnych, akceptowanych przez uczniów i rodziców zasad w szkolnym systemie oceniania przedmiotowego i zachowania

8 ZADANIE: IV Orientacja zawodowa. 1. Przeprowadzenie testu diagnozującego predyspozycje ucznia 2. Prezentacja różnych zawodów 3. Organizowanie zajęć z orientacji zawodowej 4. Zapoznawanie uczniów z ofertą różnych szkół ponadgimnazjalnych (wizyty przedstawicieli szkół w naszym gimnazjum, odwiedzanie szkół przez naszych uczniów) Załącznikami do Programu Wychowawczego Szkoły są programy wychowawcze na poziomach klas.