10 maja 2013 r. Magdalena Bajorek - Wrona Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Gorlicach

Transkrypt

1 A k t y w n o ś ć I I n t e g r a c j a S z a n s ą N a L e p s z e J u t r o 10 maja 2013 r.

2 Projekt systemowy Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Gorlicach

3 Projekt systemowy 3 letni, realizowany w latach Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet VII Promocja Integracji Społecznej Poddziałanie Budżet projektu ok. 1,7 mln zł Cel projektu: zwiększenie możliwości uczestnictwa w życiu społecznym i zawodowym wśród uczestników projektu

4 1. Osoby niepełnosprawne Wychowankowie z rodzin zastępczych / placówki opiekuńczo - wychowawczej Rodzice z trudnościami wychowawczymi, w tym rodzice zastępczy Kobiety doświadczające przemocy - 33 RAZEM: 294 OSOBY

5 UKIERUNKOWANE NA: Podniesienie umiejętności społecznych, Wzmocnienie wiary we własne możliwości, Podniesienie sprawności organizmu poprzez rehabilitację, Zwiększenie umiejętności poruszania się po rynku pracy, Nawiązanie i utrzymanie kontaktów społecznych

6 Spotkania/wyjazdy integracyjne, Treningi komunikacji, Wyjazdy szkoleniowe i szkoleniowo-usprawniające (rehabilitacyjne), Indywidualne i grupowe zajęcia psychologiczne i psychoterapeutyczne, Warsztaty Jak być wystarczająco dobrym rodzicem, Warsztaty doradcze Odkryj własny potencjał, Kursy zawodowe oraz rozwijające umiejętności i zainteresowania.

7 Punkt Poradnictwa Specjalistycznego dla osób doznających przemocy, Piknik rodzinny z okazji Dnia Rodzicielstwa Zastępczego, Konferencja Czas na równość rzecz o przełamywaniu stereotypów, Piknik Integracyjny Różni ale równi, Spotkanie otwarte dot. cyberprzemocy Spartakiada Osób Niepełnosprawnych z udziałem Paraolimpijczyków (K. Rogowiec, R. Szumiec), Debata dot. barier architektonicznych utrudniających funkcjonowanie osób niepełnosprawnych.

8 ROK 2010

9 Zaproszenie do współpracy dla specjalisty ds. monitoringu i ewaluacji Zakres obowiązków: weryfikowanie zgodności realizowanego projektu z wnioskiem oraz obowiązującymi zasadami i wytycznymi MRR w ramach POKL, analiza działań projektowych w kontekście założonych celów i rezultatów, formułowanie wniosków i rekomendacji dot. dalszej realizacji projektu, sporządzenie raportu końcowego z badania.

10 Pożądane kwalifikacje: min 2 - letnie doświadczenie w realizacji projektów współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego, min 1 rok doświadczenia w zakresie prowadzenia monitoringu i ewaluacji projektu, znajomość zagadnień polityki społecznej. Kryterium wyboru: Cena za 1 godz. prowadzenia badania, propozycja sposobu wykonania przedmiotu umowy wraz z harmonogramem realizacji.

11 Weryfikacja zgodności realizacji projektu z obowiązującym wnioskiem, Ocena jakości oferowanego wsparcia w ramach aktywnej integracji, Ocena stopnia osiągnięcia zakładanych celów i rezultatów, Diagnozowanie problemów związanych z realizacją projektu w celu wskazania działań naprawczych, Ocena przygotowania i potencjału organizacyjnego PCPR.

12 Wspólne opracowanie koncepcji przeprowadzenia badania raport metodologiczny, w tym określenie: kryteriów badania, pytań badawczych, metod badawczych: analiza dokumentów projektowych, wywiady pogłębione (IDI) z pracownikami PCPR realizującymi projekt, obserwacja uczestnicząca na wybranych zajęciach, ankiety (PAPI) dla uczestników projektu przed i po zakończeniu danych form wsparcia

13

14 Systematyczne spotkania Ewaluatora z pracownikami realizującymi projekt w siedzibie PCPR, Współpraca przy opracowaniu kwestionariusza ankiet dla uczestników projektu, Przeprowadzanie systematycznych badań ankietowych wśród uczestników projektu przez pracowników PCPR, Agregacja danych zebranych podczas badań ankietowych przez PCPR, Przeprowadzenie 4 IDI z pracownikami projektu, Uczestnictwo pracowników PCPR w niektórych zajęciach celem prowadzenia obserwacji uczestniczącej.

15 1. wstęp 2. streszczenie 3. część zasadnicza: odpowiedzi na pytania badawcze, zestawienie cel forma wsparcia rezultat opracowanie statystyczne ankiet Analiza IDI z pracownikami 4. wnioski i rekomendacje

16 1. Zestawienie cel działania - rezultat

17 2. Opracowanie statystyczne wyników ankiet przeprowadzonych wśród uczestników projektu

18 3. Odpowiedzi na pytania badawcze

19 Wnioski i rekomendacje usystematyzowane w formie tabelarycznej, po uprzedniej konsultacji z pracownikami PCPR

20 Elementy ułatwiające Dobra komunikacja między stronami Systematyczne spotkania z Wykonawcą w siedzibie PCPR Obustronna otwartość i elastyczność Znajomość przez Wykonawcę specyfiki projektów POKL (głównie szkoleniowych) Elementy utrudniające Znaczne zaangażowanie pracowników PCPR w przeprowadzanie ankiet i wprowadzanie uzyskanych wyników do bazy danych, Duża ilość ankiet znużenie uczestników projektu Napięty harmonogram i niewielka ilość czasu na opracowanie raportu Realizacja działań projektowych aż do początku grudnia

21 Włączenie psychologa w dobór form aktywnej integracji dla poszczególnych uczestników Kontynuowanie i rozszerzenie współpracy z Urzędem Miasta, Stowarzyszeniami realizacja wspólnych inicjatyw (np. Spartakiada Osób Niepełnosprawnych, Spotkanie dot. barier architektonicznych), Ocena rezultatów miękkich również przez pryzmat zmiany w sytuacji życiowej uczestnika, Zmniejszenie zaangażowania czasowego pracowników PCPR w agregowanie danych

22 2011 Opracowanie koncepcji ewaluacji samodzielnie przez PCPR Ograniczenie zaangażowania pracowników PCPR w agregację danych z ankiet Przeprowadzenie IDI z reprezentatywną grupą uczestników Umawianie uczestników na rozmowy przez pracowników projektu oswajanie z badaniem 2012 Wybór Wykonawcy: cena + doświadczenie zespołu badawczego w prowadzeniu ewaluacji Rozmowy z Wykonawcą nt. specyfiki realizacji projektu, oferowanych form wsparcia Badanie długofalowych efektów projektu wywiad telefoniczny z uczestnikami z lat 2010 i 2011

23 Zespół badawczy Zespół badawczy 1 specjalista 2010 PAPI IDI pracownicy Desk research 2011 PAPI IDI uczestnicy Desk research 2012 PAPI IDI uczestnicy CATI uczestnicy Desk research

24 Magdalena Bajorek Wrona Kierownik Zespołu Projektowego kontakt: