SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. STEFANA ROWECKIEGO GROTA W MARKACH

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. STEFANA ROWECKIEGO GROTA W MARKACH z kart kronik szkolnych: HISTORIA W drugiej połowie lat pięćdziesiątych w Polsce zaznaczył się wyż demograficzny. W siedmioklasowej Szkole Podstawowej w Pustelniku koło Warszawy szybko zwiększała się liczba uczniów. W roku szkolnym 1954/56 było 474 uczniów w 14 oddziałach i corocznie liczba uczniów systematycznie rosła, aż do roku 1960/61, kiedy w 22 oddziałach uczyło się 852 uczniów. Nauka odbywała się w systemie dwuzmianowym, a wkrótce zanosiło się na 3 zmianę. Szkoła miała jedynie 11 sal lekcyjnych razem z salą gimnastyczną, zaś budynek, który liczył sobie około 30 lat wymagał remontu. 8 września 1957 roku do Wydziału Oświaty w Wołominie wysłano projekt remontu kapitalnego i ewentualnie rozbudowy szkoły planowano dobudowę 4 sal lekcyjnych oraz sanitariatów. 27 września odbyło się zebranie społeczeństwa Pustelnika, na którym powołano Społeczny Komitet Rozbudowy Szkoły w Pustelniku. Jego przewodniczącym został obywatel Stanisław Kaim przewodniczący Osiedlowego Komitetu Frontu Jedności Narodu. Zaczęto gromadzić fundusze i materiały budowlane od osób prywatnych i miejscowych zakładów pracy. We wrześniu 1958 roku komitet został przerejestrowany na Społeczny Komitet Budowy Szkoły w Pustelniku. Rejestrację zatwierdziło Prezydium Powiatowej Rady Narodowej w Wołominie uchwałą z dnia 30 października 1958 roku. W tym czasie Sejm PRL ogłosił ogólnonarodowe obchody jubileuszu państwowości i kultury polskiej obchody 1000-lecia państwa polskiego. W 1959 r. PZPR wysunęła w ramach obchodów hasło budowy środkami społecznymi tysiąca szkół na tysiąclecie. W lutym 1959 r w Wojewódzkim Zarządzie Inwestycji Szkół w Warszawie odbyło się posiedzenie Komisji Oceny Projektów inwestycyjnych z udziałem kierownika szkoły, obywatela Franciszka Kamińskiego, na którym rozpatrywano projekt budowy szkoły w Pustelniku. Zadecydowano, ze szkoła będzie zbudowana ze Społecznego Funduszu Budowy Szkół lecia w latach i zostaje wpisana na listę nr maja 1960 r rozpoczęto wykopy pod fundamenty pracowali społecznie robotnicy miejscowych zakładów pracy, rodzice, nauczyciele, pomagała młodzież. 23 czerwca 1960 r odbyło się wmurowanie Aktu Erekcyjnego pod budowę Pomnika Szkoły Tysiąclecia w Pustelniku i uroczyste zakończenie roku szkolnego 1959/60. Uroczystość rozpoczęła się przemówieniem przewodniczącego Społecznego Komitetu Budowy Szkoły w Pustelniku Stanisława Kaima. Nakreślił on wysiłki miejscowej społeczności widoczne w tym miejscu, gdzie staraniem Społecznego Komitetu Budowy szkoły powstawała 1

2 nowa piękna szkoła, dająca lepsze warunki wychowania młodzieży oraz wykopy około 1000 m 2 ziemi. Uczennica klasy 4c Elżbieta Grabowska wygłosiła wiersz Radosny dzień Pustelnika pióra Olimpii Zielińskiej, sekretarza szkoły: Radosny dzień w Pustelniku, Marzenia trzech lat się spełniają, Bo oto buduje się szkoła, Na którą dzieci czekają. Wysiłkiem wspólnym i pracą Ten Pomnik Oświaty wzniesiemy, By uczcić tysięczną rocznicę Ojczystej naszej Ziemi. Niechaj w tej szkole beztrosko uczą się polskie dzieci I niechaj promień wiedzy ich młode umysły oświeci!. Kierownik szkoły obywatel Kamiński Franciszek odczytał Akt Erekcyjny, który głosił: Społeczny Komitet Budowy Szkoły w Pustelniku w imieniu miejscowego społeczeństwa, podejmując apel I Sekretarza KC PZPR towarzysza Wiesława Gomułki Budowy 1000 szkół, jako trwałego pomnika dla uczczenia Tysiąclecia Państwa Polskiego postanowił wybudować tę 9-izbową szkołę podstawową wraz z programem Tysiąclecia w Pustelniku przy ul. Dużej. O dostęp do oświaty dla każdego dziecka walczyli robotnicy tutejszego terenu w latach 1905 w okresie międzywojennym i w czasie okupacji hitlerowskiej , przelewając krew o wyzwolenie narodowe i społeczne. O powyższym świadczą wzniesione pomniki: tablica pamiątkowa śmierci towarzysza Bojanowskiego, Sekretarza KZMP, pomnik 10 powieszonych przez okupanta i miejsce straceń na Kruczku. Niech ta pierwsza w powiecie wołomińskim Szkoła Tysiąclecia Państwa Polskiego służy dzieciom w zdobywaniu oświaty i wiedzy niech da możliwości dalszego rozkwitu naszego kraju rządzonego przez światłych i rozumnych ludzi. Niech będzie rzeczywistym wkładem tworzeniu podwalin dla lepszego i piękniejszego jutra następnych pokoleń. Szkołę tę zaprojektował mgr inż. arch. Zdzisław Dziedziński. Budowę realizuje: Przedsiębiorstwo Budownictwa Terenowego w Wołominie. Akt został podpisany przez członków Społecznego Komitetu Budowy Szkoły, przedstawicieli władz, w imieniu dzieci przez uczennicę klasy VII Zofię Żołek, uczennicę klasy I Elę Mianowską. Akt erekcyjny po włożeniu do szklanej probówki, zalakowaniu i włożeniu do puszki cynkowej wmurował gospodarz powiatu pan Jaszczura. Wmurowanie aktu erekcyjnego; budowa szkoły- fot. archiwum szkolne 2

3 Tysiąclatka w Pustelniku W dniu 6 kwietnia 1961 roku w kinie Zgoda w Markach odbyło sie spotkanie z kandydatem na posła do sejmu oraz z kandydatami na radnych. W czasie tego spotkania Przewodniczący Prezydium Powiatowej Rady Narodowej oświadczył, że termin oddania szkoły w Pustelniku wyznaczony został na 7 listopada, w rocznicę rewolucji. Informację o oddaniu nowej szkoły zamieściło Życie Warszawy z dnia 8 listopada. Uroczyste otwarcie szkoły. Odsłonięcie pamiątkowej tablicy. 3

4 Szkoła Podstawowa Nr 4 w Markach rozpoczęła pracę 12 lutego 1962 roku. W jednopiętrowym budynku z salą gimnastyczną naukę rozpoczęło 615 uczniów w 15 oddziałach. Grono pedagogiczne liczyło 16 osób. Dyrektorem szkoły został Franciszek Kamiński. Nowa szkoła. W następnych latach na stanowisku dyrektora pracowali: 1. Franciszek Kamiński lata Tadeusz Wojciechowski Władysław Kaszuba Bronisław Dąbrowski Waldemar Strzałkowski Urszula Wojewoda Wojciech Moczulski Magdalena Osińska od roku 1996 do dziś. NADANIE SZKOLE IMIENIA W ROKU W szkolnych kronikach dowiadujemy się, że rok szkolny 1983/84 był szczególny dla Szkoły. Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 23 X 1983 r. podjęta została uchwała w sprawie ufundowania szkole sztandaru i otwarciu Izby Pamięci Narodowej. Uchwałę podjęto jednogłośnie. W październiku 1983 r. został ogłoszony konkurs na godło szkoły. W konkursie wzięła udział młodzież i nauczyciele. Zwyciężył projekt wykonany przez Panią Teresę Nowak. Ostatnia dekada kwietnia 1983r. to okres intensywnej pracy uczniów, rodziców i nauczycieli. Dużo czasu przeznaczono na sadzenie kwiatów, krzewów i drzew, montowanie ławek przed szkołą, malowanie ogrodzenia, porządkowanie klas, organizowanie Izby Pamięci Narodowej, wypożyczenie wystawy obrazującej 100 lat polskiego ruchu robotniczego. Wiele wysiłku włożono w przygotowanie programu artystycznego na uroczystość wręczenia sztandaru, 4

5 przygotowanie uczniów do konkursu o Ludwiku Waryńskim, wykonanie albumu o patronie L. Waryńskim i prac na konkurs plastyczny. W celu spopularyzowania postaci L. Waryńskiego wśród młodzieży 10 IV 1984 r. odbył się konkurs pod nazwą Ludwik Waryński twórca Proletariatu. Wszyscy wykazali się dużą znajomością zagadnienia, za co pogratulował im dyrektor szkoły Waldemar Strzałkowski. Wkrótce nadszedł dzień 9.V.1984 r. dzień nadania szkole sztandaru Nadanie szkole sztandaru. Na tę uroczystość przybyli zaproszeni goście, rodzice, nauczyciele i uczniowie. Po powitaniu wszystkich przez dyrektora szkoły odbyła się część oficjalna według ceremoniału szkolnego prowadzona przez Pana A. Młynarskiego. Złożyły się na nią: - raport o gotowości do rozpoczęcia uroczystości; - odśpiewanie hymnu państwowego; - odczytanie aktu wręczenia sztandaru; - wręczenie sztandaru dyrektorowi szkoły; - przekazanie sztandaru młodzieży; - przemarsz Pocztu Sztandarowego; - ślubowanie młodzieży szkolnej. Następnie koło recytatorskie i chór szkolny przedstawiły bogatą część artystyczną: pieśni rewolucyjne, wiersze, fragmenty przemówień L. Waryńskiego. Po uroczystości goście, rodzice, młodzież obejrzeli kącik poświęcony patronowi szkoły, Izbę Pamięci Narodowej oraz wystawę 100 lat polskiego ruchu robotniczego wypożyczoną z Muzeum Historii Polskiego Ruchu Rewolucyjnego w Warszawie. 5

6 Na początku lat 90 - tych zrezygnowano z patrona szkoły. Długi czas funkcjonowała nazwa: Szkoła Podstawowa nr 4 w Markach. Kolejnym ważnym wydarzeniem było nadanie placówce nowego imienia. NADANIE IMIENIA W ROKU 2005 Szkoła przez długi okres czasu nie posiadała patrona. Zarówno nauczyciele, dzieci jak i rodzice długo zastanawiali się nad wyborem właściwej postaci związanej z naszym miastem.. Po zapoznaniu się z sylwetką Stefana Roweckiego Grota wszyscy zgodzili się, że będzie on patronem szkoły. W celu pogłębienia wiedzy o życiu i działalności konspiracyjnej Stefana Roweckiego Grota powstały gazetki klasowe dotyczące okresu wojny, albumy i wystawy ukazujące wizerunek Roweckiego i jego rodziny. Ogłoszone zostały: konkurs Najciekawsze zdjęcie z okresu wojny, konkurs plastyczny Portret patrona, konkurs recytatorski Poezja wojenna, konkurs wiedzy Co wiemy o Stefanie Grocie Roweckim i jego życiu na terenie Marek?, konkurs literacki Jeden dzień z życia małego żołnierza (na podstawie opowieści i wspomnień dziadków lub na podstawie literatury wojennej). Została zorganizowana wycieczka na ul. Grunwaldzką 36 w Pustelniku do domu należącego do Roweckiego do 1939r. Zaproszono do szkoły kombatantów AK. Jeden spośród nich oficer Sergiusz Hornowski osobiście służył pod dowództwem S. Roweckiego Grota. Został nawiązany kontakt z bratanicą Roweckiego prof. Krystyną Trzebicką, która przybliżyła nam sylwetkę generała. Uroczyste nadanie imienia szkole odbyło się dnia 11.VI.2005r. W tym dniu zebraliśmy się o godz w Kościele Najświętszej Marii Panny na mszy świętej, na której odbyło się poświęcenie sztandaru. Z kościoła nastąpił uroczysty przemarsz ze sztandarem szkoły Uroczysta Msza Święta. Poświęcenie sztandaru i przemarsz do szkoły. 6

7 O godzinie siostrzenica Stefana Roweckiego Pani Krystyna Rowecka-Trzebicka odsłoniła tablicę pamiątkową. Przekazała również na ręce Pani Dyrektor Magdaleny Osińskiej Zbiór wspomnień o Roweckim. Po krótkiej chwili Poczet Sztandarowy oraz zaproszeni goście przeszli na salę gimnastyczną. Pani Dyrektor Magdalena Osińska powitała zaproszonych gości oraz powiedziała kilka słów na temat patrona naszej szkoły Stefana Roweckiego:...był człowiekiem, który udowodnił, że Bóg, Honor, Ojczyzna były myślą przewodnią jego życia... Następnie zabrała głos Przewodnicząca Rady Miasta Marki Pani Maria Przybysz-Piwko, która odczytała Uchwałę Rady Miasta numer 30/211/205 z dnia 18 V 2005r. w sprawie nadania imienia Szkole Podstawowej nr 4 w Markach. Później głos zabrał Pan Burmistrz Janusz Werczyński, który przekazał sztandar na ręce Pani Dyrektor Magdaleny Osińskiej. Następnie sztandar przejął Poczet Sztandarowy i odbyło się uroczyste ślubowanie. Po ślubowaniu do drzewca sztandaru gwoździe wbiła: Pani Krystyna Rowecka-Trzebicka Burmistrz Pan Janusz Werczyński Przewodnicząca Rady Miasta Marki Pani Maria Przybysz- Piwko Starszy Wizytator Pani Jolanta Makieła Ksiądz Proboszcz Wojciech Markowski Oficer AK Roman Grabowski 7

8 Oficer AK Sergiusz Hornowski Pan Franciszek Kamiński Przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego Pani Izabela Janicka Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Marta Stachura Poczet Sztandarowy odmaszerował, głos zabrała Pani Wizytator, która powiedziała m.in.:...tylko życie poświęcone innym warte jest przeżycia... oraz przekazała życzenia Mazowieckiego Kuratora Oświaty Ryszarda Papierskiego. Następnie głos zabrał Pan Sergiusz Hornowski, który służył pod dowództwem Grota Roweckiego. Wspominał Roweckiego jako człowieka, który umiał zjednywać sobie ludzi, stanowczego i oddanego Ojczyźnie. To zaszczyt służyć pod dowództwem takiego człowieka. Po części oficjalnej rozpoczęła się część artystyczna przedstawieniem pt. Nasz patron. (przedstawienie tak bardzo podobało się wszystkim, że powtórzono je jeszcze trzykrotnie: dla uczniów, rodziców, mieszkańców Marek). 8

9 Odtąd działaniom uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 im. Stefana Roweckiego Grota w Markach będzie przyświecać nowe motto - słowa patrona: Musisz świecić przykładem odwagi, honoru, żarliwej dla Narodu służby. SZKOŁA DZIŚ Budynek szkoły Na przestrzeni ostatnich lat budynek Szkoły Podstawowej nr 4 jest powoli acz systematycznie remontowany. Przy współpracy Burmistrza Miasta Marki oraz Rady Miasta Marki zostały wymienione wszystkie okna, wyremontowano sanitariaty a także wejście do placówki. W ciągu ostatnich dwóch lat dokonano naprawy lub wymiany podłóg w 11 salach lekcyjnych. W 2012 roku planujemy gruntowny remont i modernizację kuchni, która aktualnie żywi ponad 250 dzieci. Budynek i korytarz szkolny współcześnie. Sala Widowiskowo - Sportowa Kluczowym punktem w rozwoju naszej placówki była budowa Sali Widowiskowo - Sportowej, oddanej do użytkowania 14 października 2009 roku. Zastąpiła ona małą, zniszczoną salę gimnastyczną. Sala ma powierzchnię 1000 m 2, istnieją również 2 sale wspomagające o powierzchni blisko 100 m 2 każda, rozległe zaplecze. Na widowni może zasiadać 330 widzów. W roku 2012 na sali odbył się w roku 2012 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, są realizowane turnieje sportowe oraz spotkania ze znanymi sportowcami. Jednak przede wszystkim korzystają z niej uczniowie naszej szkoły. Dzięki nowej Sali Sportowej na każdym poziomie funkcjonują klasy sportowe, dzięki którym nasi uczniowie mają możliwość rozwoju w zakresie wychowania fizycznego, co już owocuje sportowymi osiągnięciami na poziomie powiatu czy rejonu. 9

10 Klasy integracyjne Mamy już doświadczenie w prowadzeniu klasy integracyjnej, a aktualnie w naszej placówce funkcjonuje klasa integracyjna na poziomie klasy III. Od września 2011 szkoła przyjmuje dzieci z orzeczeniami planujemy od 2012 uruchomienie większej ilości klas integracyjnych. Pracownie informatyczne Do dyspozycji naszych uczniów jest pracownia informatyczna licząca 22 komputery PC, pracownia McIntosh 10 komputerów oraz informatyczna pracownia biblioteczna. Gazetka Szkolna O co w szkole biega? Gazetka szkolna pojawiła się na pierwszym szkolnym festynie w roku Od tego czasu funkcjonuje w szkole koło dziennikarskie początkowo prowadzone przez panią Beatę Lisik. Uczniowie pracujący w kółku dziennikarskim śledzą wydarzenia w mieście i w szkole, rozmawiają z ciekawymi ludźmi, poszukują interesujących tematów, przypominają o ważnych świętach, zajmują się szkolnymi problemami czyli wydają gazetkę szkolną. Szkolni dziennikarze w akcji. I tak już od wielu lat uczniowie naszej szkoły - obecnie pod opieką Pani Anny Konopki redagują gazetkę szkolną. Dzieci wykorzystują w tym celu pracownię komputerową i korzystają z programów takich jak MSWord, Power Point, Paint oraz Publisher. Koło Teatralne Nasza szkoła znana jest w lokalnym środowisku z przedstawień teatralnych, które przygotowuje Kółko Teatralne Pod opieką Pani Iwony Laseckiej oraz Pani Jolanty Napiórkowskiej, od strony muzycznej zaś Pani Dorota Kornacka. Przedstawienia nieodłącznie towarzyszą najważniejszym wydarzeniom z życia szkoły, jak i corocznym ważnym dniom, takim jak: Święta Bożego Narodzenia, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień 10

11 Niepodległości, Święto Konstytucji 3 maja. Trudno w tym miejscu wymienić wszystkie tytuły wspaniałych przedstawień w zamian fotografie. Profilaktyka i terapia Działania profilaktyczne i terapeutyczne to nieodłączne działania w naszej szkole. Tradycyjnie już realizujemy działania w zakresie ogólnopolskiej akcji Zachowaj Trzeźwy Umysł. Dzięki współpracy z Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych prowadzimy warsztaty i spektakle profilaktyczne w zakresie zachowań ryzykownych i przemocy. Obecnie posiadamy dwa gabinety logopedyczno terapeutyczne i dzieci mogą korzystać z opieki logopedy i psychologa. Programy Unijne Szkoła od lat bierze udział w dostępnych programach unijnych wykorzystując duże środki finansowe Europejskiego Funduszu Społecznego na działania edukacyjne. Socrates Comenius i Comenius Jako pierwsza szkoła na Mazowszu realizowaliśmy projekt w ramach programu edukacyjnego Unii Europejskiej Socrates Comenius. Był to projekt pt.: Wychowanie fizyczne w szkole realizowany w latach W projekcie Nasze małe i duże Ojczyzny ( ) nasza szkoła była koordynatorem całego projektu. Aktualnie realizujemy zadania trzeciej edycji programu Comenius pt. Śladami bajek w Europie. Inicjatorką i koordynatorem wszystkich działań jest pani Janina Konowalska. W trakcie realizacji trzech projektów współpracowaliśmy ze szkołami z 11 państw: Holandii, Finlandii, Irlandii, Hiszpanii, Włoch, Portugalii, Wielkiej Brytanii, Turcji, Grecji, Czech, Słowacji. 11

12 Nasi uczniowie wyjeżdżali do różnych krajów UE: Włochy 30 uczniów, Holandia 10 uczniów, Irlandia Płn. 10 uczniów, Hiszpania 2 uczniów, w tym roku planujemy wyjazd do: Czech 40 uczniów, Słowacji 50 uczniów. Szkoła Równych Szans W latach realizowaliśmy projekt I ty możesz zdobyć sukces, który stworzony został dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla dzieci zdolnych i chętnych do rozwijania swoich umiejętności i zdolności. Był to projekt w całości stworzony przez pracowników szkoły: Magdalenę Osińską, Janinę Konowalską i Beatę Lisik. Otrzymany grant pozwolił na organizację potrzebnych i ciekawych zajęć. Wraz z kółkami pozalekcyjnymi tradycyjnie organizowanymi przez szkołę mieliśmy bardzo dużą ofertę dodatkowych zajęć dla naszych uczniów. W ramach projektu "I ty możesz zdobyć sukces" szkoła prowadziła następujące zajęcia: Szkolne Koło Sportowe, aerobic, zajęcia z języka włoskiego, zajęcia dodatkowe z języka angielskiego dla klas I - VI, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia rozwijające funkcje percepcyjno - motoryczne, zajęcia logopedyczne, gimnastyka korekcyjna, kółko informatyczne, Akademia Młodego Programisty, Akademia Fotografii Cyfrowej, Akademia Młodego Badacza, Akademia Sztuki, Akademia Teatru, Klub Młodego Dziennikarza, obóz wakacyjny dla 40 uczniów. Równy Start programy rozwojowe mareckich szkół podstawowych. Miasto Marki W roku szkolnym 2011/12 rozpoczęliśmy realizację zadań wynikających z miejskiego projektu Równy Start. W ramach tego projektu w szkole są prowadzone tygodniowo następujące zajęcia: 11 grup po 2 godz. - j. polski zajęcia rozwijające 10 grup po 2 godz. - j. angielski zajęcia rozwijające 7 grup po 2 godz. - zajęcia rozwijające z matematyki 7 grup po 2 godz. - zajęcia rozwijające z informatyki 4 grupy po 2 godz. - zajęcia artystyczne 6 grup po 2 godz. - zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze 8 grup po 2 godz. - zajęcia wyrównawcze z matematyki 12

13 10 grup po 1 godz. - zajęcia logopedyczne 9 grup po 1 godz. - zajęcia korekcyjno - kompensacyjne 16 grup po 1 godz. - zajęcia prewencyjne. Równy Start program rozwoju Szkoły Podstawowej nr 4 im. Stefana Roweckiego Grota w Markach. Szkoła Podstawowa nr 4 im. Stefana Roweckiego Grota w Markach W 2011 roku szkoła przystąpiła z autorskim projektem do otwartego konkursu o dotację ze środków unijnych z POKL Działanie 9.1, Poddziałanie i uzyskaliśmy dofinansowanie w wysokości ok zł. Twórcy projektu to pani Magdalena Osińska i Beata Lisik. Program przewidziany jest na lata W ramach tego prowadzone są następujące zajęcia w skali tygodnia: 3 grupy po 2 godz. - zajęcia dydaktyczno -wyrównawcze 6 grup po 1 godz. - zajęcia korekcyjno - kompensacyjne 6 grup po 1 godz. - zajęcia logopedyczne 3 grupy po 2 godz. - zajęcia wyrównawcze z j. polskiego 3 grupy po 1 godz. - zajęcia wyrównawcze z matematyki 6 grup po 1 godz. - zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego 3 grupy po 2 godz. - zajęcia rozwijające z matematyki 4 grupy po 2 godz. - zajęcia rozwijające z j. angielskiego 2 grupy po 2 godz. - zajęcia informatyczne 1 grupa po 2 godz. - zajęcia fotograficzno-filmowe 2 grupy po 2 godz. - zajęcia przyrodnicze 2 grupy po 2 godz. - zajęcia teatralne 4 grupy po 1 godz. - bajkoterapia. Oprócz zajęć prowadzonych na terenie szkoły dzieci m.in. wyjeżdżają do teatru oraz na wycieczki edukacyjne. Prócz tego zostali przeszkoleni specjaliści z zakresu terapii biofeedback oraz zakupiony sprzęt do terapii, zakupiono również sprzęt do gabinetu Integracji Sensorycznej (w 2012 będą szkoleni nasi nauczyciele w tym zakresie), aktualnie prowadzone jest specjalistyczne szkolenie w zakresie przeciwdziałania agresji i wdrażania umiejętności prospołecznych StArt 1 i StArt 2 dla wszystkich nauczycieli pracujących w naszej placówce. Nauczanie Szkoła dysponuje wysoko wykwalifikowanym zespołem nauczycielskim, gwarantującym naszym uczniom właściwy poziom nauczania i odpowiednią opiekę. Ze względu na poziom awansu zawodowego struktura nauczycieli SP 4 kształtuje się następująco: 13

14 Nauczyciel stażysta - 6%, Nauczyciel kontraktowy - 18%, Nauczyciel mianowany - 42%, Nauczyciel dyplomowany - 33%. Systematycznie wzrasta liczba nauczycieli dyplomowanych, poza tym zwiększamy swoje kwalifikacje w zakresie prowadzonego przedmiotu oraz zdobywamy nowe. W Szkole Podstawowej nr 4 jedna trzecia nauczycieli ma uprawnienia do nauczania jednego przedmiotu, blisko połowa do dwóch oraz 18% do trzech i więcej. Poziom kadry pedagogicznej przekłada się na poziom nauczania. Poniżej można obejrzeć wyniki sprawdzianu OKE naszej placówki w porównaniu z wynikami w krajowymi, Województwa Mazowieckiego, Powiatu Wołomińskiego oraz Miasta Marki. Rok szkolny Polska Woj. Mazow. Powiat Wołom. Miasto Marki Sp /04 25,55 27,93 25,65 26,63 27, /05 29,48 30,21 29,87 31,06 31, /06 25,30 26,35 25,12 25,81 26, /07 26,57 27,43 26,49 27,49 28, /08 25,91 26,37 25,83 26,12 26, /09 22,64 24,50 22,82 23,55 24, /10 24,56 25,58 24,77 26,90 28, /11 25,27 25,96 25,69 26,98 27,65 Wspieramy indywidualne uzdolnienia każdego ucznia, zachęcamy dzieci do aktywnych poszukiwań, by zaszczepić w nich radość samodzielnego działania i doznawania satysfakcji z działań na rzecz innych. Działając w środowisku międzynarodowym, uczymy tolerancji i rozumienia odrębności kultur innych narodów i poszanowania różnorodności. Edukacja w Szkole Podstawowej nr 4 sprzyja kształtowaniu postaw niezbędnych do funkcjonowania w społeczności lokalnej. Mamy świadomość, że efektywna edukacja o wysokiej jakości jest kluczowym warunkiem rozwoju społeczeństwa, a także jest drogą do podnoszenia jakości życia, tak w wymiarze indywidualnym, jak i społecznym. Dobre podstawy nauczania, jakie gwarantujemy naszym uczniom wzmacniają w nich gotowość do podejmowania wyzwań, działań innowacyjnych oraz poczucie własnej wartości; wspierają ich rozwój osobisty. Szkoła poprzez swoje działania: ułatwia każdemu uczniowi realizację aspiracji oraz rozwój własny i wykorzystanie możliwości, 14

15 przygotowuje do aktywnego i odpowiedzialnego uczestniczenia w życiu społecznym i kulturalnym, skutecznie przeciwdziała wykluczeniu i marginalizacji osób oraz grup społecznych, systematycznie reaguje na zmiany związane z rozwojem nauki, nowoczesnych technologii i globalizacją Prowadzimy stałe i systematyczne działania związane z: wyrównywaniem szans edukacyjnych uczniów, przeciwdziałaniem zjawiskom patologii społecznej, dostosowujemy treści i sposoby nauczania do możliwości ucznia oraz do wymogów zmieniającego się, współczesnego świata, poprawiamy efektywność systemu kształcenia, doskonalenia oraz zatrudniania nauczycieli. obejmujemy odpowiednim wsparciem dzieci, u których wykryto zaburzenia rozwojowe lub problemy zdrowotne. Co zapewniamy naszym uczniom: twórczą, przyjazną dziecku atmosferę, wysoki poziom nauczania, wszechstronny rozwój w bezpiecznym środowisku, indywidualne podejście do ucznia, rozbudzanie indywidualnych zainteresowań i pasji uczniów, możliwość udziału w interesujących konkursach z różnych dziedzin, naukę informatyki od i klasy, prowadzoną przez wykwalifikowanych nauczycieli, naukę w klasach sportowych uczniom szczególnie uzdolnionym w tym kierunku, szeroką gamę zajęć dodatkowych, zajęcia profilaktyczno - terapeutyczne przy zastosowaniu metodytza, od roku szkolnego 2012/13 terapię metodą biofeedback oraz integracji sensorycznej, opiekę medyczną i stomatologiczną. Serdecznie dziękujemy wszystkim Przyjaciołom naszej szkoły za wsparcie i docenianie naszych starań. Mamy nadzieję, że lata spędzone w czwórce będą miłym wspomnieniem zarówno dla absolwentów jak i pracowników szkoły. Uczniowie i Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej nr 4 im Stefana Roweckiego Grota w Markach. Marki, luty