Przedszkole. Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu

Transkrypt

1 Moje Przedszkole Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu W tym numerze: Co robić, kiedy dziecko niszczy różne przedmioty? Co robić z dziećmi zimą? Zagadki Co nie pasuje?- karta pracy Puzzle jesienne Kolorowanki

2 Co robić, kiedy dziecko niszczy różne przedmioty? Czasami zdarza się, że dziecko coś zniszczy, wyleje, wysypie, potarga. Ale co zrobić, kiedy to nie są sporadyczne przypadki, ale wynik celowego działania? Warto się zastanowić, gdzie leży przyczyna takiego zachowania i jakie emocje dziecko próbuje wyrazić w ten sposób. Może jest zazdrosne, poszukuje uwagi i zainteresowania? Kiedy przyczyna zostanie ustalona, wtedy łatwiej oduczyć dziecko takiego sposobu wyrażania swoich uczuć. Co jeszcze można zrobić? Oto kilka podpowiedzi: 1. Porozmawiaj z dzieckiem o uczuciach. Mów ja, zamiast ty. Na przykład: martwi MNIE, kiedy, jest MI przykro, że 2. Pozwól dziecku czuć gniew. Nie ma negatywnych uczuć. Każda emocja pozwala coś odkryć i czegoś się o sobie dowiedzieć. Czasami dzieci się wstydzą, że coś je rozgniewało. Warto wytłumaczyć dziecku, że takie sytuacje się zdarzają i pomóc mu skierować te uczucia na inne tory. 3. Zracjonalizuj swoje uczucia. Możesz powiedzieć Żałuję, ale nie będę mogła Ci kupić kolejnych spodni/ piórnika itp., bo musze zapłacić za szkodę. 4. Dawaj dobry przykład. Dziecko naśladuje bliskie osoby. Jeżeli mama albo tata szanują swoje rzeczy to prawdopodobne, że maluch też się tego nauczy. 5. Miej dużo cierpliwości. Małe dziecko nie zawsze wszystko rozumie. Czasami brakuje mu jeszcze koordynacji ruchowej (potyka się, chwieje) i opanowania właściwego chwytu (zbyt mocno ściska jakiś przedmiot lub zbyt słabo i ten wypada mu z ręki). Dziecko jest też wszystkiego ciekawe i może mieć ochotę, żeby jakiś przedmiot rozłożyć na części pierwsze. Klocki różnego typu dają dziecku możliwość nieprzerwanego budowania i niszczenia, można w ten sposób częściowo zaspokoić ciekawość dziecka. 6. Postaw granice. Daj dziecku jasno do zrozumienia, czym może się bawić, co rozkładać na drobniejsze elementy, a co jest zbyt cenne, żeby to zniszczyć. 7. Chwal dziecko jeśli się czymś bawi, a potem odkłada na miejsce zabawkę w nienaruszonym stanie. Pomagaj mu w sprzątaniu bałaganu, ale nie wyręczaj go. 8. Możesz dziecko również ukarać, ale nie bądź zbyt surowa. Pozwól dziecku naprawić szkodę albo naprawcie ją razem. 9. Jeżeli dziecko w dalszym ciągu niszczy przedmioty, warto udać się z nim do psychologa, który określi przyczynę niepożądanego zachowania.

3 Co robić z dziećmi zimą? Gry planszowe- wspaniała zabawa dla całej rodziny. Wystarczy trochę poczytać (np. w internecie) i wybrać grę dopasowaną do wieku i potrzeb członków rodziny. Zabawy na śniegu- lepienie bałwana, zjeżdżanie na sankach, rzucanie się śnieżkami, aniołki/orzełki na śniegu i in. Konstruowanie własnych gier np. ściganek. Wspólne ustalanie reguł gry. Wyjścia na basen, lodowisko, do teatru, kina. Dokarmianie ptaków. Warto zrobić karmnik i wraz z dzieckiem dbać, żeby ptaki zawsze znalazły w nim jakieś smakołyki. Prace plastyczne. Wspólne wyklejanie, malowanie, wycinanie. Zimowy obrazek można posmarować klejem i posypać solą lub cukrem. Gry słowne, zagadki.

4 Zagadki Gdy się te niteczki snują po ścierniskach, to znak nieomylny, że jesień jest bliska. (babie lato) Jakie warzywo, nawet niewielkie wyciśnie z oczu słoną kropelkę? (cebula) Skórka fioletowa, miąższ pod nią złoty. Smakuje wybornie, wszyscy wiemy o tym. (śliwka) Pyszne owoce, kto mi podpowie? Rosną na gruszy, są bardzo zdrowe. (gruszka) Czegoś wstydzi się szalenie, a więc chowa się pod ziemię. I taka w nim natura, że czerwony jest jak... (burak) Spadłem nagle z drzewa, leżę na trawniku. W brązowej koszulce, w zielonym płaszczyku. (kasztan) Dobra gotowana, dobra i surowa. Choć nie pomarańcza, lecz pomarańczowa. (marchew) Mieszka wśród lasu, orzeszki zjada, w dziupli na zimę zapasy składa. (wiewiórka) Spadają z drzewa żółte, czerwone, wicher je niesie w tę i w tę stronę. (liście) Mały, słaby, w lesie stoi, nigdy się nie rusza i przed nikim nie zdejmuje swego kapelusza. (grzyb) Kto z was owoce smaczne i soczyste zna w których nazwie na początku znajduje się słówko ja? (jabłko) Z soczystych liści złożona, okrągła głowa zielona. (kapusta) Jaka to głowa, duża, czy mała, z zielonych liści składa się cała? (kapusta) Każdy odgadnie tę zagadkę. Ma biały korzeń i zieloną natkę. (pietruszka) Latem w ogrodzie wyrósł zielony, a zimą w beczce leży kiszony. (ogórek) Co jesienią z dębu spada? Co ze smakiem dzik zajada? (żołędzie) Ma kapelusz w kropeczki białe, nie bierzcie mnie do kobiałek. (muchomor)

5

6 Puzzle jesienne- przetnij wzdłuż linii, przyklej i pokoloruj

7