Cele. Szczegółowe zasady oceniania:

Transkrypt

1 Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego dla uczniów i uczennic Publicznej Szkoły Podstawowej im. gen. Kazimierza Sosnkowskiego w Antoniowie i Publicznego Gimnazjum im. gen. Kazimierza Sosnkowskiego w Antoniowie. Cele 1. Cele oceniania 2. Szczegółowe zasady oceniania 3. Formy aktywności uczniów 4. Ocenianie form aktywności 5. Określenie Wag do ocen z zajęć wychowania fizycznego 6. Zestaw tabel i norm sprawności fizycznej 1) Uzyskiwanie obiektywnych informacji o jakości osiągnięć uczniów/uczennic. 2) Rozwijanie sprawności fizycznej: szybkości, siły, wytrzymałości, zwinności, zwinności, skoczności i gibkości. 3) Rozwijanie pozytywnych motywacji dotyczących udziału w zajęciach. 4) Zapobieganie niepowodzeniom w nauce. 5) Kształcenie samooceny własnej sprawności fizycznej. 6) Zachęcanie ucznia/uczennicy do zaprezentowania swojej kreatywności i oryginalności. 7) Wyrabianie u ucznia/uczennicy pozytywnych nawyków aktywności rekreacyjno sportowej w wolnym czasie w kaŝdym wieku. Szczegółowe zasady oceniania: 1) KaŜdy/a uczeń/uczennica oceniany/a jest systematycznie i według tych samych kryteriów. 2) Ocenie podlegają wszystkie wymienione formy aktywności ucznia, a przede wszystkim jego aktywność i moŝliwości psychofizyczne, somatyczne i motoryczne. 3) Uczeń/uczennica ma obowiązek przychodzić na zajęcia w obuwiu i stroju sportowym stosownie do miejsca ćwiczeń i pory roku (w okresach jesiennych, zimowych i wiosennych podczas zajęć odbywających się na poza salą sportową, wskazane są dresy długie a w okresie letnim nakrycie głowy). 4) Uczeń/uczennica podczas ćwiczeń nie moŝe nosić na sobie bransoletek, zegarka, naszyjników, łańcuszków, kolczyków, spinek, zaś włosy mają być związane. 5) Sprawdziany umiejętności i sprawności fizycznej są obowiązkowe. Jeśli uczeń opuścił sprawdzian, powinien go zaliczyć w ciągu bieŝącego semestru na zasadach ustalonych wspólnie z nauczycielem. 6) Uczeń/uczennica, który/która nie przystąpi do sprawdzianu w ustalonym terminie z przyczyn zaleŝnych od ucznia/uczennicy, otrzymuje ocenę niedostateczną. 7) Uczeń/uczennica ma prawo poprawić niedostateczną ocenę cząstkową (za wyjątkiem oceny z postawy, motywacji i za brak stroju) w formie i terminie uzgodnionym z nauczycielem. 8) Sprawdziany (pomiary) umiejętności i sprawności fizycznej są dokonywane przynajmniej raz w roku szkolnym. 9) Przykłady sprawdzianów: a) test Coopera lub Eurofit lub inne, b) start niski i bieg na krótkim dystansie m, c) bieg wytrzymałościowy na dystansie m, d) skok w dal z miejsca i z rozbiegu, e) rzut piłeczką palantową, f) pchnięcie kulą (3 kg dziewczęta i 5 kg chłopcy), g) rzut dyskiem (600 g dziewczęta i 1 kg chłopcy), h) rzut oszczepem 600 g, i) ćwiczenia gimnastyczne: przewrót w przód, przewrót w tył, stanie na rękach, przerzut bokiem, skok przez skrzynię, ćwiczenia na drąŝku, drabince, linie, na równowaŝni, ćwiczenia łączone, j) podciągnięcia na drąŝku gimnastycznym, wymyk na drąŝku, k) piłka koszykowa kozłowanie piłki, rzuty do kosza, l) piłka noŝna prowadzenie piłki, strzały na bramkę, rozgrywanie stałych fragmentów gry, m) piłka ręczna prowadzenie piłki w dwójkach, trójkach, rzuty na bramkę, n) piłka siatkowa zagrywka, przyjęcie piłki, przebicie, o) tenis stołowy zagrywka, odbicia piłeczki zewnętrzną i wewnętrzną stroną rakietki itd. 10) Uczeń/uczennica ma prawo cztery razy w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowanie do zajęć wychowania fizycznego lub, i sportu i rekreacji (brak stroju) bez ponoszenia konsekwencji. 1

2 11) Uczeń/uczennica ma prawo zgłosić zwolnienie z ćwiczeń na danych zajęciach potwierdzone przez rodzica/opiekuna. 12) W przypadkach szczególnych, nauczyciel moŝe zwolnić ucznia/uczennicę z ćwiczeń na zajęciach z własnej inicjatywy bądź inicjatywy ucznia/uczennicy jeśli udział w ćwiczeniach moŝe skutkować negatywnie na jego/jej stan zdrowia. 13) Z powodu powaŝnych problemów zdrowotnych, uczeń/uczennica moŝe zostać zwolniony/a z ćwiczeń przez dyrektora szkoły na podstawie zaświadczenia wydanego przez lekarza i na okres określony w tym zaświadczeniu. Zwolnienie z ćwiczeń nie zwalnia ucznia z obowiązku uczestnictwa na zajęciach wychowania fizycznego i sportu i rekreacji. 14) Sprawy nieuregulowane niniejszym Przedmiotowym Systemem Oceniania z wychowania fizycznego reguluje Wewnątrzszkolny System Oceniania Publicznej Szkoły Podstawowej im. gen. Kazimierza Sosnkowskiego w Antoniowie i Publicznego Gimnazjum im. gen. Kazimierza Sosnkowskiego w Antoniowie. 15) Osobą uprawnioną do dokonywania zmian w niniejszym Przedmiotowym Systemem Oceniania z wychowania fizycznego jest nauczyciel tego przedmiotu. Formy aktywności ucznia: 1) Aktywność na zajęciach w miarę moŝliwości psychofizycznych, somatycznych i motorycznych. 2) Sprawdziany i testy sprawności fizycznej. 3) Udział i osiągnięcia w zawodach sportowych na róŝnych szczeblach. 4) Udział w imprezach rekreacyjno sportowych szkolnych i pozaszkolnych promujących nasze szkoły. 5) Przygotowanie się do lekcji (strój sportowy dostosowany do warunków). 6) Pomoc w organizacji lekcji w tym prowadzenie rozgrzewki. 7) Sportowe zachowanie i gra fair play. 8) Pełnienie róŝnych ról np. sędziego. 9) Pomoc w organizacji imprez (zawodów) o charakterze rekreacyjno sportowym. 10) Opracowywanie ściennych gazetek o tematyce sportowej, sprawozdań z zawodów i imprez sportowo rekreacyjnych, opracowywanie i przedstawianie prezentacji o sportowcach, przygotowywanie zajęć o tematyce udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej itp. 11) Potwierdzony udział w pozaszkolnych organizacjach, klubach czy grupach sportowych, rekreacyjnych, ruchowych; np. piłka noŝna, taniec, turystyka rowerowa, turystyka piesza, itp. 12) Praca w wolontariacie na rzecz upowszechniania sportu i rekreacji na lokalnym terenie. Określenie Wag do ocen z zajęć wychowania fizycznego: 1) 50% prowadzenie rozgrzewki; 2) 100% przygotowanie się do lekcji (strój sportowy dostosowany do warunków) brak stroju za piąty raz i kolejne; 3) 100% pomoc w organizacji lekcji, ustawiania sprzętu sportowego, porządkowanie sprzętu, porządkowanie w magazynkach sportowych itp.; 4) 100% opracowywanie ściennych gazetek o tematyce sportowej, sprawozdań z zawodów i imprez sportowo rekreacyjnych, opracowywanie i przedstawianie prezentacji o sportowcach, przygotowywanie zajęć o tematyce udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej itp. 5) 100% pełnienie róŝnych ról np. sędziego prawidłowe pełnienie powierzonej roli; 6) 100% pomoc w organizacji imprez (zawodów) o charakterze rekreacyjno sportowym; 7) 100% udział w sportowo rekreacyjnych imprezach szkolnych i pozaszkolnych np. mecze towarzyskie, Liga Tenisa Stołowego, Olimpiada Lekkoatletyczna, udział w pozaszkolnych organizacjach, klubach czy grupach sportowych, rekreacyjnych, ruchowych; np. piłka noŝna, taniec, turystyka rowerowa, turystyka piesza, itp.; 8) 100% praca w wolontariacie na rzecz upowszechniania sportu i rekreacji na lokalnym terenie; 9) 75% sprawdziany i testy sprawności fizycznej; 10) 80% udział i osiągnięcia w zawodach sportowych na szczeblu gminnym: udział ocena bardzo dobra; pierwsze miejsce ocena celująca; 11) 90% udział i osiągnięcia w zawodach sportowych na szczeblu powiatowym: udział ocena bardzo dobra; miejsca od I do X ocena celująca; 12) 95% udział w zawodach sportowych na szczeblu rejonowym ocena celująca; 13) 100% udział w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim ocena celująca; 14) 100% niesportowe zachowanie. 2

3 LEKKOATLETYCZNE TABELE PUNKTOWE CHŁOPCY Chł. 10 lat celujący 11,9 5: , ,5 2,99 6,1 5,9 bardzo dobry 12,7 5: , ,5 2,78 5,7 5,6 dobry 13,5 6: , ,5 2,56 5,3 5,3 dostateczny 14,3 6: , ,5 2,36 4,9 5,0 dopuszczający 16,3 7: , ,0 2,10 4,4 4,7 Chł. 11 lat celujący : , ,0 3,32 6,8 6,5 bardzo dobry : , ,0 3,08 6,3 6,2 dobry : , ,5 2,85 5,9 5,9 dostateczny : , ,0 2,62 5,4 5,6 dopuszczający : , ,5 2,33 4,9 5,2 Chł. 12 lat celujący : , ,0 3,69 7,6 7,3 6,0 17,3 17,4 bardzo dobry : , ,5 3,43 7,0 6,9 5,5 15,6 15,6 dobry : , ,0 3,17 6,5 6,6 5,1 13,9 13,9 dostateczny : , ,0 2,92 6,0 6,2 4,6 12,2 12,2 dopuszczający : , ,5 2,59 5,4 5,8 4,2 11,1 11,4 Chł. 13 lat celujący : , ,5 4,19 8,3 8,0 6,7 19,2 19,3 bardzo dobry : , ,5 3,90 7,7 7,6 6,1 17,3 17,4 dobry : , ,0 3,60 7,2 7,2 5,6 15,4 15,4 dostateczny : , ,0 3,32 6,6 6,8 5,2 13,6 13,5 dopuszczający : , ,0 3,12 6,0 6,3 4,7 12,4 12,7 Chł. 14 lat celujący : , ,0 4,37 8,6 9,1 8,6 21,4 25,0 bardzo dobry : , ,0 4,01 8,4 8,6 7,8 19,2 21,6 dobry : , ,0 3,66 8,1 8,1 7,0 17,1 18,2 dostateczny : , ,0 3,31 7,9 7,6 6,2 15,1 15,0 dopuszczający : , ,0 2,95 7,6 7,0 5,6 13,7 12,7 Chł. 15 lat celujący : ,5 4,58 13,0 13,2 10,4 25,4 28,0 bardzo dobry : ,0 4,21 12,0 12,1 9,3 23,1 25,0 dobry : ,0 3,84 11,0 10,9 8,2 20,9 22,0 dostateczny : ,5 3,48 10,1 9,8 7,1 18,7 19,2 dopuszczający : ,0 3,10 9,2 9,1 6,4 16,8 16,4 3

4 Chł. 16 lat celujący : ,5 4,81 14,3 14,6 10,9 27,8 31,2 bardzo dobry : ,0 4,42 13,2 13,3 9,8 25,4 28,4 dobry : ,5 4,03 12,1 12,0 8,6 23,0 25,5 dostateczny : ,0 3,65 11,1 10,7 7,5 20,6 22,8 dopuszczający : ,5 3,26 10,1 10,1 6,7 18,2 21,1 Chł. 17 lat celujący : ,5 5,05 15,0 15,3 11,2 30,6 34,3 bardzo dobry : ,5 4,64 13,9 13,9 10,4 27,9 31,2 dobry : ,23 12,8 12,6 9,5 25,3 28,1 dostateczny : ,5 3,84 11,6 11,3 8,7 22,7 25,1 dopuszczający : ,5 3,42 10,6 10,6 7,7 20,0 23,2 Wyjaśnienia: 1) 60 m bieg na dystansie 60 m. 2) 100 m bieg na dystansie 100 m. 3) 600 m bieg na dystansie 600 m. 4) 1000 m bieg na dystansie 1000 m. 5) Pp rzut piłeczką palantową o masie 150 g. 6) SDM skok w dal z miejsca. 7) SD skok dosięŝny (skok wzwyŝ z miejsca). 8) SDR skok w dal z rozbiegu. 9) PLt rzut piłką lekarską o masie 2 kg w tył za głowę. 10) PLp rzut piłką lekarską o masie 2 kg w przód. 11) K pchnięcie kulą o masie 3 kg dziewczęta i 5 kg chłopcy. 12) D rzut dyskiem o masie 600 g dziewczęta i 1 kg chłopcy. 13) O rzut oszczepem o masie 600 g. 4

5 LEKKOATLETYCZNE TABELE PUNKTOWE DZIEWCZĘTA Dz. 10 lat celujący : , ,0 2,54 6,2 5,7 bardzo dobry : , ,0 2,47 5,8 5,4 dobry : , ,0 2,40 5,3 5,2 dostateczny : , ,5 2,33 4,9 5,0 dopuszczający : , ,5 2,28 4,4 4,8 Dz. 11 lat celujący : , ,5 2,82 6,9 6,3 bardzo dobry : , ,0 2,74 6,4 6,0 dobry : , ,0 2,66 5,9 5,8 dostateczny : , ,0 2,59 5,4 5,5 dopuszczający : , ,0 2,54 4,8 5,3 Dz. 12 lat celujący : , ,0 3,13 7,7 7,0 5,6 13,4 10,2 bardzo dobry : , ,0 3,05 7,1 6,7 5,2 12,2 9,6 dobry : , ,5 2,96 6,6 6,4 4,8 11,0 8,9 dostateczny : , ,5 2,87 6,0 6,2 4,5 9,8 8,3 dopuszczający : , ,0 2,82 5,4 5,9 4,0 8,7 7,2 Dz. 13 lat celujący : , ,1 3,42 8,4 7,7 6,2 14,9 11,4 bardzo dobry : , ,6 3,22 7,8 7,4 5,8 13,5 10,7 dobry : , ,2 3,01 7,2 7,1 5,4 12,2 9,9 dostateczny : , ,9 2,81 6,6 6,8 5,0 10,9 9,2 dopuszczający : , ,4 2,62 5,9 6,5 4,5 9,7 8,0 Dz. 14 lat celujący ,0 2: , ,1 3,59 9,8 7,9 6,4 16,5 15,2 bardzo dobry ,6 2: , ,5 3,38 9,2 7,7 6,0 15,0 13,4 dobry ,2 2: , ,0 3,16 8,6 7,5 5,8 13,6 11,5 dostateczny ,8 3: , ,5 2,95 8,1 7,3 5,5 12,1 9,7 dopuszczający ,1 3: , ,9 2,75 7,7 7,1 5,0 10,7 8,8 Dz. 15 lat celujący : ,0 3,77 7,0 7,2 7,8 21,1 17,4 bardzo dobry : ,5 3,55 6,7 6,9 7,3 18,5 15,3 dobry : ,0 3,32 6,5 6,7 6,7 15,9 13,2 dostateczny : ,0 3,10 6,2 6,4 6,2 13,4 11,2 dopuszczający : ,5 2,88 5,7 5,8 5,5 11,6 10,1 5

6 Dz. 16 lat celujący : ,4 4,15 7,7 7,9 8,2 22,2 18,6 bardzo dobry : ,6 3,90 7,4 7,6 7,6 19,4 16,5 dobry : ,8 3,65 7,1 7,3 7,0 16,7 14,4 dostateczny : ,0 3,41 6,8 7,0 6,5 14,1 12,4 dopuszczający : ,2 3,17 6,3 6,4 5,8 12,2 11,1 Dz. 17 lat celujący 15,6 2: ,5 4,36 8,1 8,3 8,6 23,3 20,5 bardzo dobry 16,3 2: ,0 4,10 7,8 8,0 8,0 20,4 18,2 dobry 17,0 2: ,0 3,83 7,5 7,7 7,4 17,5 15,9 dostateczny 17,6 2: ,0 3,58 7,1 7,4 6,8 14,8 13,7 dopuszczający 18,6 3: ,0 3,33 6,6 6,7 6,1 12,8 12,2 Wyjaśnienia: 1) 60 m bieg na dystansie 60 m. 2) 100 m bieg na dystansie 100 m. 3) 600 m bieg na dystansie 600 m. 4) 1000 m bieg na dystansie 1000 m. 5) Pp rzut piłeczką palantową o masie 150 g. 6) SDM skok w dal z miejsca. 7) SD skok dosięŝny (skok wzwyŝ z miejsca). 8) SDR skok w dal z rozbiegu. 9) PLt rzut piłką lekarską o masie 2 kg w tył za głowę. 10) PLp rzut piłką lekarską o masie 2 kg w przód. 11) K pchnięcie kulą o masie 3 kg dziewczęta i 5 kg chłopcy. 12) D rzut dyskiem o masie 600 g dziewczęta i 1 kg chłopcy. 13) O rzut oszczepem o masie 600 g. Opracował: Janusz Wrona 6