Prowadzący: Elżbieta Frydrychowicz Jarosława Łącka Dariusz Troka

Transkrypt

1 Przedmiot: Przysposobienie obronne według Programu nauczania w zestawie DKOS /03 Klasa: I Liczba godzin na realizację 34 Rok szkolny 0/0 Prowadzący: Elżbieta Frydrychowicz Jarosława Łącka Dariusz Troka Klasa I LP Dział i jednostki tematyczne Treści nauczania Cele dydaktyczne Ilość godz.. Zapoznanie się z przedmiotem przysposobienie obronne.założenia programowe Przysposobienia obronnego..przedmiotowy system oceniania. 3.Obowiązujący podręcznik i sposób prowadzenia notatek. 4.Uzupełniające piśmiennictwo i inne źródła informacji. 5.Konkursy i zawody. Organizacje młodzieżowe. 6. Meldunek rozpoczynający lekcję..zapoznanie z celami edukacyjnymi i programem Przysposobienia obronnego..kształtowanie świadomości przydatności wiedzy i umiejętności zdobytych na P.O w codziennym życiu. 3.Zapoczątkowanie kształtowania postaw poszukujących. Zagrożenia czasu pokoju, ich źródła, i formy występowania Rodzaje współczesnych zagrożeń czasu pokoju.zagrożenia środowiska a)naturalne: - trzęsienia ziemi -wybuchy -wulkanów -upadki meteorytów lub komet -pożary -powodzie - lawiny -huraganowe wiatry - burze - długotrwałe susze - silne mrozy i -śnieżyce - gołoledzie - mgły.zapoznanie z rodzajami zagrożeń obecnie występującymi na kuli ziemskiej i sposobami ich zapobiegania.kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko, w którym żyjemy. 3.Kształtowanie postaw proekologicznych

2 -zagrożenia biologiczne ( np. epidemie chorób zakaźnych).zagrożenia spowodowane działalnością człowieka: a)gospodarczą: -zanieczyszczenia powietrza (efekt cieplarniany, kwaśne deszcze, dziura ozonowa), gleby, wody -katastrofy: (kolejowe, wypadki drogowe, morskie, lotnicze ) -awarie w zakładach przemysłowych -eksplozje -skażenia toksycznymi środkami przemysłowymi -zagrożenia radiacyjne b) destrukcyjną: -terroryzm -sabotaż -przestępczość -blokady dróg c) cywilizacyjne -choroby -epidemie -imprezy masowe -rewolucje 3,4 Zagrożenia czasu pokoju, ich źródła, i formy występowania Postępowanie w przypadku zagrożenia biologicznego i chemicznego.niebezpieczne zjawiska biologiczne, np. epidemie lub duże wylęgi szkodników (szarańczy, gryzoni)..zabezpieczenie przed zagrożeniami biologicznymi 3.Sposoby zapobiegania rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych. 4. Monitorowanie, prognozowanie i wykrywanie zagrożeń chemicznych..omówić zagrożenia biologiczne i chemiczne oraz sposoby zapobiegania zakażeniom.. Kształtować postawę odpowiedzialności za zdrowie swoje i innych ludzi.

3 5.Postępowanie w rejonach skażenia środkami chemicznymi 5. Organizacja obrony cywilnej i zasady powszechnej samoobrony w przypadku zagrożeń Postępowanie podczas zagrożenia radiacyjnego.źródła promieniotwórcze i ich zastosowanie..zastosowanie substancji promieniotwórczych w gospodarce i lecznictwie. 3.Zagrożenie promieniowaniem. 4.Zasady ochrony radiologicznej. 5.Zasady postępowania dotyczące zagrożenia radiacyjnego. 6.Postępowanie w razie wypadku radiacyjnego 7.Postępowanie po awarii radiacyjnej..zapozać z zasadami postępowania podczas zagrożenia. radiacyjnego..kształtować umiejętność podejmowania właściwych decyzji. 6,7,8 Zagrożenia czasu pokoju, ich źródła, i formy występowania Charakterystyka zagrożeń ekologicznych.zagrożenia toksycznymi środkami przemysłowymi.zagrożenia kraju katastrofalnymi zatopieniami. 3.Wypadki komunikacyjne w Polsce. 4.Zagrożenia obszaru kraju nadzwyczajnymi zdarzeniami radiacyjnymi. 5.Zagrożenie pożarowe. 6.Ostrzeganie i alarmowanie przed zagrożeniem..zapoznanie z zagrożeniami ekologicznymi występującymi w Polsce i naszym regionie..zapoznanie z systemem ostrzegania i alarmowania. 3.Kształtowanie umiejętności zachowania się w sytuacji wystąpienia zagrożenia 3 9. Organizacja obrony cywilnej i zasady powszechnej samoobrony w przypadku zagrożeń Prowadzenie akcji ratowniczej w rejonie powodzi i zatopień.najczęstsze przyczyny powodzi..charakter powodzi. 3.Rozpoznawanie oraz powiadamianie i alarmowanie ludności o zagrożeniu. 4.Ewakuacja ludności z rejonów zagrożonych. 5.Urządzenia zabezpieczające przed powodzią.omówienie sposobów ochrony ludności przed skutkami powodzi i zatopień..kształtowanie umiejętności podejmowania właściwych decyzji w przypadku zagrożenia powodzią. 0 Organizacja obrony cywilnej i zasady powszechnej samoobrony w przypadku zagrożeń Organizacja akcji.wyjaśnienie pojęcia pożar..podział pożarów: -w czasie pokoju: ugaszone w zarodku, małe,,średnie, duże -w czasie wojny pojedyncze, blokowe, przestrzenne, burze ogniowe. 3.Przyczyny powstawania.omówienie najczęstszych przyczyn pożarów..zapoznanie ze środkami i sposobami ochrony przeciw- pożarowej. 3.Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za życie i zdrowie innych ludzi.

4 ratowniczej w rejonie pożaru pożarów w czasie pokoju i w czasie wojny. 4.Środki i sposoby ochrony przeciw-pożarowej budynków, lasów, pól uprawnych oraz zabudowań gospodarczych, 5.Rozpoznanie miejsca pożaru i wybór sposobu ratowania 6.Wyszukiwanie i ewakuacja zagrożonych. 7.Zasady gaszenia pożaru 8.Ratowanie zwierząt z płonących zagród.. Organizacja obrony cywilnej i zasady powszechnej samoobrony w przypadku zagrożeń Posługiwanie się podręcznym sprzętem gaśniczym.czynniki wywołujące ogień.grupy i rodzaje pożarów. 3.Środki gaśnicze. 4.Rodzaje podręcznego sprzętu gaśniczego.. 5.Znaki przeciwpożarowe. 6.Używanie podręcznego sprzętu gaśniczego..zapoznanie z czynnikami wywołującymi pożar, grupami i rodzajami, środkami i sprzętem gaśniczym..kształtowanie umiejętności posługiwania się sprzętem gaśniczym. 3.Kształtowanie odpowiedzialności podejmowania właściwych decyzji. Ratownictwo pierwsza Zagrożenia zdrowia człowieka i.najczęstsze zagrożenia zdrowia współczesnego człowieka - choroby układu krążenia (miażdżyca, choroba ciśnieniowa); -choroby zakaźne (AIDS, choroby weneryczne); -choroby układu pokarmowego, oddechowego; -choroby nowotworowe..styl życia i jego związek ze zdrowiem człowieka (godziny do dyspozycji wychowawcy)..zapoznanie z chorobami wynikającymi z błędnych nawyków żywieniowych i niezdrowego trybu życia oraz nałogów..zapoznanie ze sposobami unikania chorób i zapobiegania im. 3.Kształtować poczucie świadomego wyboru decyzji o zachowaniu zdrowia. 3, 4 Ratownictwo pierwsza Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego społecznego. i i.sytuacje kryminogenne oraz umiejętność ich unikania..zjawiska patologiczne występujące wśród dzieci i młodzieży (przestępczość nieletnich, alkoholizm, narkomania). 3.Społecznie akceptowane postawy i zachowania wobec zagrożeń bezpieczeństwa..zapoznanie ze sposobami przeciwdziałania patologii społecznej wśród dzieci i młodzieży,.omówienie sytuacji i środowisk sprzyjających przestępczości. 3. Kształtowanie postawy y innym ludziom w przypadku zagrożenia i szacunku wobec innych ludzi i. 4.Negowanie postaw aspołecznych. 5. Ratownictwo i pierwsza Organizacja pierwszej y w miejscu wypadku..etyczne prawne aspekty udzielania pierwszej y..wyjaśnienie podstawowych pojęć. 3.Cele udzielania pierwszej y. 4.Czynności ratownicze wykonywane na miejscu wypadku w ramach pierwszej y. 5. Łańcuch przeżycia. 6.Fazy akcji ratunkowej..omówienie różnych aspektów konieczności udzielania pierwszej y..pokazanie czynności ratowniczych na miejscu wypadku. 4. Omówienie schematu ratowniczego w miejscu nagłego wypadku i wypadku komunikacyjnego. 5. Kształtowanie umiejętności oceny stanu rannego i telefonicznego wzywania y. 6. Uwrażliwienie na cierpienie poszkodowanego.

5 6. Ratownictwo i pierwsza Materiały i środki y przedmedycznej..skład prawidłowego, podstawowego wyposażenia apteczki pierwszej y..środki, których nie powinna zawierać apteczka samochodowa..zapoznanie z prawidłowym wyposażeniem apteczki pierwszej y i omówienie przydatności poszczególnych środków..kształtowanie umiejętności posługiwania się wyposażeniem apteczki. 3.Kształtowanie postawy zachowania bezpieczeństwa zdrowia swojego i innych 7.. Rozpoznawanie stanów zagrożenia życia.ocena stanu przytomności.ocena oddychania 3.Dokładne badanie poszkodowanego. 4.Dalsza opieka nad poszkodowanym.pokazanie sposobów rozpoznawania stanów zagrożenia życia.. Kształtowanie umiejętności oceny przytomności, oddychania, zbadania poszkodowanego pod kątem stwierdzenia urazów. 3.Kształtowanie postawy troski o bezpieczeństwo swoje i poszkodowanego 8. Pierwsza przy utracie przytomności.przyczyny i następstwa utraty przytomności..ogólne zasady postępowania z poszkodowanym nieprzytomnym. 3Sposoby udrażniania dróg oddechowych. 4.Pozycja boczna ustalona, pozycja bezpieczna 5.Udzielanie y poszkodowanemu omdlałemu. 6.Pierwsza w przypadku ataku epileptycznego.. Zapoznanie z przyczynami i następstwami utraty przytomności..przedstawienie ogólnych zasad postępowania z poszkodowanym nieprzytomnym. 3.Kształtowanie umiejętności właściwego postępowania z poszkodowanym nieprzytomnym, omdlałym i w przypadku napadu epileptycznego. 9, 0,, Resuscytacja krążeniowooddechowa.śmierć kliniczna i biologiczna..postępowanie w podstawowym podtrzymywaniu życia u dorosłych. 3.Przyczyny, objawy i postępowanie w przypadku zaburzeń oddychania 4.Metody sztucznego oddychania i zasady ich stosowania 5.Przyczyny, objawy i postępowanie w przypadku zatrzymania akcji serca i oddechu. 6.Zabiegi resuscytacyjne wykonywane przez jednego i dwóch ratowników u osoby dorosłej. 7.Zabiegi resuscytacyjne wykonywane przez jednego i dwóch ratowników : -u niemowląt -u dzieci młodszych 8.Pierwsza w przypadku porażenia prądem elektrycznym 9.Ratowanie tonącego (przyczyny utonięć, zasady bezpieczeństwa podczas kąpieli w basenach i zbiornikach naturalnych)...zróżnicowanie objawów śmierci klinicznej od biologicznej..zapoznanie z prawidłowym wykonaniem zabiegów resuscytacyjnych. 3.Kształtowanie umiejętności wykonania sztucznego oddychania i pośredniego masażu serca. 4.Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie i życie innych ludzi. 4.Rany ich rodzaje i charakterystyka..ogólne zasady opatrywania ran 3 Gojenie się ran..zapoznanie z rodzajami ran, zakażeniami i sposobami gojenia się..omówienie zasad opatrywania ran. 3.Kształtowanie umiejętności wykonywania opatrunków.

6 3, 4 Pierwsza przy zranieniach 4.Zakażenia ran i ich objawy. 5.Zasady opatrywania ran różnych okolic ciała.6.pierwsza w przypadku: - ran klatki piersiowej - ran brzucha 4.Uwrażliwienie na cierpienie ludzi. 5 Pierwsza przy krwotokach..przyczyny, rodzaje i charakterystyka krwotoków.ogólne zasady postępowania w przypadku: -krwawienia zewnętrznego -krwawienia wewnętrznego -amputacji urazowych -krwawienia z nosa 3.Przyczyny, objawy i ogólne zasady postępowania w przypadku wstrząsu.omówienie przyczyn i rodzajów krwotoków..zapoznanie z ogólnymi zasadami tamowania krwotoków. 3.Uświadomienie niebezpieczeństwa wystąpienia wstrząsu. 4.Kształtowanie umiejętności tamowania krwotoków. 5.Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za życie i zdrowie ludzi. 6, 7 Pierwsza przy urazach kości i stawów..rodzaje urazów kostnych i ich objawy..rodzaje unieruchomień. 3.Ogólne zasady postępowania po urazowych uszkodzeniach narządu ruchu 4.Udzielanie pierwszej y przy złamaniach kończyn, obojczyka, żeber i miednicy. 5.Różnice między zwichnięciem a skręceniem. Objawy zwichnięć i skręceń stawów. 6.Ogólne zasady postępowania w zwichnięciach i skręceniach stawów. 7.Udzielanie pierwszej y w przypadku uszkodzenia stawów: barkowego, łokciowego, żuchwowego, kolanowego i skokowego..omówienie przyczyn i rodzajów urazów kostnych..zapoznanie z ogólnymi zasadami 3.Uświadomienie niebezpieczeństwa wystąpienia wstrząsu. 4.Kształtowanie umiejętności unieruchamiania uszkodzonej części układu kostno-stawowego 5.Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za życie i zdrowie ludzi. 8 Pierwsza przy urazach głowy i kręgosłupa.podstawowe rodzaje urazów głowy i ich objawy. Zagrożenia dla poszkodowanego..udzielanie pierwszej y w przypadku urazów głowy. 3.Przyczyny i objawy. uszkodzeń kręgosłupa. 4Sposoby unieruchamiania..schemat postępowania ratowniczego przy urazach kręgosłupa..omówienie przyczyn i objawów urazów głowy i kręgosłupa..zapoznanie ze sposobami unieruchomienia. 3.Kształtowanie umiejętności właściwego postępowania z poszkodowanym z urazem głowy i kręgosłupa. 4.Kształtowanie odpowiedzialności za życie i zdrowie innych ludzi. 9 Pierwsza przy zatruciach..trucizna, jej siła toksycznego działania i przyczyny zatruć..drogi wnikania trucizn do organizmu. 3.Rodzaje odtrutek. 4.Sposoby usuwania trucizn. 5.Postępowanie w przypadku zatruć pokarmowych:.omówienie trucizn, ich działania, przyczyn zatruć..zapoznanie z drogami wnikania trucizn do organizmu. 3.Kształtowanie umiejętności zastosowania właściwej odtrutki i wybrania najlepszego sposobu usuwania

7 -alkoholem -alkaloidami -kwasami lub zasadami -lekami nasennymi -grzybami -jadem kiełbasianym 6.Postępowanie w przypadku zatruć poprzez drogi oddechowe: -tlenkiem węgla, -gazami drażniącymi nikotyną różnych trucizn z organizmu. 4.Kształtowanie wrażliwości na cierpienie innych ludzi. 30, 3 Pierwsza przy urazach termicznych.oparzenia: - podział -objawy i charakterystyka -ocena rozległości oparzenia - reguła,,dziewiątek i reguła,, dłoni..zagrożenie wstrząsem i zakażeniem. 3.Ogólne zasady postępowania przy oparzeniach. 4. Pierwsza przy : -oparzeniach chemicznych -oparzeniach oczu, -oparzeniach prądem elektrycznym, -oparzeniach słonecznych, -w przypadku przegrzania, -w udarze cieplnym. 5.Obrażenia wywołane działaniem zimna: a)hipotermia -czynniki sprzyjające przechłodzeniu organizmu, -podział hipotermii ze względu na czas trwania przechłodzenia i głębokości obniżenia temperatury, -pierwsza b)odmrożenia: -czynniki sprzyjające odmrożeniom, -stopnie odmrożenia, -pierwsza.omówienie stopni, objawów i niebezpieczeństw oparzeń.. Zapoznanie ze sposobami oceny rozległości oparzeń. 3.Kształtowanie umiejętności właściwego postępowania w poszczególnych stopniach oparzeń i odmrożeń. 4.Kształtowanie postawy wrażliwości na cierpienie ludzi.ciało obce tkwiące w drogach oddechowych: -przyczyny zadławienia u dorosłych i u.zapoznanie z przyczynami i objawami tkwienia ciała obcego w orgamiźmie

8 3 Pierwsza w przypadku ciał obcych w organiźmie dzieci, -objawy, -profilaktyka,.techniki usuwania ciała obcego z dróg oddechowych w pozycjach: -stojącej, -leżącej. 3.Schemat postępowania ratowniczego 4.Usuwanie ciał obcych z: oka, nosa, ucha i skóry. człowieka..zapoznanie z zasadami usuwania ciał obcych tkwiących w organizmie. 3. Uwrażliwienie na cierpienia człowieka i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowo wykonana czynność ratowniczą 33 Pierwsza przy ukąszeniach, użądleniach i pogryzieniach.ukąszenie przez żmiję: -objawy i postępowanie ratownicze..ugryzienie przez zwierzęta: -objawy i cechy charakterystyczne udzielania pierwszej y -zabezpieczenie przed wścieklizną 3.Użądlenie przez owady (szerszenie, osy, pszczoły itp.), cechy charakterystyczne pierwszej y. 4.Usadowienie się kleszcza w skórze. -zagrożenia i objawy, - sposób postępowania ratowniczego..zapoznanie ze zwierzętami stanowiącymi zagrożenie zdrowia i życia Polaka.Omówienie ogólnych zasad udzielania pierwszej y w przypadku ukąszeń, pogryzień i użądleń. 3. Zapoznanie z przepisami prawnymi dotyczącymi warunków i zasad trzymania zwierząt w warunkach domowych 34 Godzina do dyspozycji nauczyciela Utrwalenie wiadomości i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej y w nagłych wypadkach.przypomnienie postępowania w przypadku wypadku komunikacyjnego..utrwalenie wykonania resuscytacji krążeniowooddechowej.utrwalenie wiadomości i umiejętności udzielania pierwszej y..ksztaltowanie wrażliwości na cierpienie ludzi. 3.Kształtowanie postawy ofiarności w niesieniu y