PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017 Standard (zgodnie z koncepcją pracy szkoły) Sposoby realizacji zadań, potwierdzających realizację standardu Odpowiedzialni Termin realizacji W szkole pracują wykwalifikowani i kompetentni Zatrudnianie nauczycieli posiadających kwalifikacje zgodne z wymaganiami określonymi w przepisach prawa oświatowego. zgodnie z potrzebami Nabywanie przez nauczycieli nowych kwalifikacji. zgodnie z planem doskonalenia zawodowego zgodnie z planem doskonalenia zawodowego Udział nauczycieli w wewnętrznym i zewnętrznym doskonaleniu zawodowym. zgodnie z planem doskonalenia zawodowego zgodnie z planem doskonalenia zawodowego Organizacja szkoleń dla rady pedagogicznej zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego Prowadzenie szkoleń rady pedagogicznej przez nauczycieli po odbytych przez nich szkoleniach zewnętrznych. wg potrzeb Stosowane programy nauczania oraz wymagania edukacyjne z przedmiotów uwzględniają podstawę programową. Dopszczanie do użytku szkolnego programów nauczania zgodych z podstawą programową do 31 sierpnia 2016 r. 1

2 Monitorowanie podstawy programowej. zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego w ciągu całego roku Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych i informowanie o nich rodziców i uczniów. klas I-VI do 15 września Nauczyciele stosują aktywizujące metody nauczania i w procesie pedagogicznym kładą nacisk na kształcenie umiejętności praktycznych Stosowanie metod aktywizujących na zajęciach edukacyjnych i pozalekcyjnych. Doskonalenie nauczycieli w zakresie aktywnych metod nauczania. Nauczyciele zgodnie z planem doskonalenia zgodnie z planem doskonalenia Obserwacja zajęć edukacyjnych pod kątem stosowanych metod. wg harmonogramu obserwacji Szkoła otacza szczególną troską uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i udziela im niezbędnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Kierowanie uczniów, mających trudności w nauce do PPP. Uwzględnianie zaleceń PPP w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w procesie nauczania i oceniania. pedagog szkolny wg potrzeb Prowadzenie zajęć specjalistycznych korekcyjno-kompensacyjnych; logopedycznych, rewalidacyjnych. pedagog logopeda 2

3 Prowadzenie zajęć dydaktyczno wyrównawczych Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości uczniów, zgodnie z opiniami PPP. Wychowawcy klas I-III K. Mazur język polski klasy IV-VI I.Milewska Skoczeń matematyka klasy IV VI A. Latko-Pyzik język angielski klasy IV-VI Wspólpraca z rodzicami w zakresie wspierania ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Praca z uczniem zdolnym pod kątem przygotowania do konkursów pozaszkolnych: gminnych i kuratoryjnych. Podnoszenie efektów kształcenia poprzez indywidualizację pracy z uczniem. Wspólpraca z Poradnią psychologiczno- pedagogiczną w Krzeszowicach pedagog Nauczyciele zgodnie z harmonogramem konkursów Wszyscy pedagog wg potrzeb zgodnie z harmonogramem konkursów wg potrzeb 3

4 Szkoła posiada nowoczesne wyposażenie i pomoce dydaktyczne umożliwiające samodzielne Zakup sprzętu i wyposażenia zgodnie z potrzebami szkoły. zgodnie z posiadanymi środkami finansowymi zdobywanie wiedzy. Zakup pomocy dydaktycznych. Nauczyciele wg potrzeb zgodnie z potrzebami i posiadanymi środkami finansowymi Uczniowie posiadają określone podstawą programową kompetencje kluczowe Kształcenie umiejętności kluczowych na zajęciach edukacyjnych i pozalekcyjnych. Wdrażanie technik uczenia się. klas I-VI Uczniowie posiadają wiedzę w zakresie ochrony środowiska i przejawiają postawy ekologiczne. Kształtowanie postaw proekologicznych na zajęciach edukacyjnych i świetlicowych. zgodnie z planami dydaktycznymi i wychowawczymi Udział uczniów w akcjach: Sprzątanie świata ; zbiórka baterii, plastikowych nakrętek; makulatury Wychowawcy Opiekun SU wg planów wychowawczych Spotkania ze strażakami. Koordynator ds bezpieczeństwa marzec/kwiecień 2017 r. Udział uczniów w konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Realizacja zadań związanych z kształtowaniem postaw proekologicznych określonych w programie wychowawczym szkoły. wg hormonogramu konkursów 4

5 W swoich zachowaniach i postawach uczniowie prezentują troskę o swoje zdrowie. Udział w Ogólnopolskich Programach: Owoce i warzywa w szkole, Szklanka mleka. Realizacja programów prozdrowotnych na zajęciach edukacyjnych. wychowawca klasy I i oddziału przedszkolnego 0a Prowadzenie fluoryzacji wśród uczniów klas I-VI. pielęgniarka Organizacja konkursów szkolnych. zgodnie z harmonogramem konkursów Praktyczne ćwiczenia pierwszej pomocy przedmedycznej: - w oddziałach przedszkolnych; - klasach I-VIV A. Marchewka strażacy OSP I okres II okres Organizacja egzaminu na kartę rowerową. nauczyciel techniki maj/czerwiec 2017 r. Realizacja zadań związanych z kształtowaniem postaw prozdrowotnych określonych w programie wychowawczym szkoły. 5

6 Udział szkoły w konkursie,, Odblaskowa Szkoła U. Smółka, I. Milewska-Skoczeń - koordynatorzy wrzesień-grudzień 2016 Organizacja spotkań z policją. koordynator ds bezpieczeństwa wg potrzeb Organizacja próbnej ewakuacji październik W szkole prowadzi się badania efektywności nauczania. Badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów. zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego Wykorzystanie wyników badań do działań służących osiąganiu lepszych wyników nauczania. Szkoła wspiera i motywuje uczniów oraz umożliwia im rozwój talentów, uzdolnień i zainteresowań Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych rozwijających ich zainteresowania. prowadzący zajęcia pozalekcyjne Przygotowywanie uczniów do konkursów przedmiotowych i zawodów sportowych szkolnych i pozaszkolnych. zainteresowani zgodnie z harmonogramem konkursów Udział uczniów w pozaszkolnych konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych. przygotowujący do konkursów zgodnie z harmonogramem konkursów Udział uczniów w akademiach szkolnych i środowiskowych. odpowiedzialni za przygotowanie uroczystości szkolnych zgodnie z planem imprez szkolnych 6

7 Organizacja wycieczek szkolnych. zgodnie z planem wycieczek Organizacja Gminnego Konkursu Matematyczno-Przyrodniczego dla klas II-III. U. Smółka, I. Milewska-Skoczeń listopad/grudzień Promowanie talentów i uzdolnień uczniów wystawy prac uczniowskich, strona internetowa szkoły, gazetki, zebrania z rodzicami. zainteresowani Szkoła wspomaga rodziców dzieci utalentowanych w działaniach zapewniających osiągnięcie sukcesu. Informowanie rodziców o ofertach zajęć rozwijających zainteresowania uczniów na terenie szkoły i gminy Krzeszowice (zebrania rodziców, plakaty, ulotki itp.) Szkoła rozwija samorządność uczniowską Organizowanie życia uczniowskiego na terenie szkoły poprzez organizowanie dyskotek, imprez i akademii szkolnych. opiekun SU zgodnie z planem SU Organizowanie akcji charytatywnych, m. in. Szlachetnej paczki, Góry grosza. opiekun SU grudzień 2016 r. 7

8 Zamieszczanie informacji dotyczących życia szkoły na gazetce SU, stronie internetowej szkoły. opiekun SU zgodnie z planem SU Wybory do samorządu uczniowskiego w ramach Ogólnopolskiej Akcji Samorządy mają głos. opiekun SU wrzesień 2016 Szkoła organizuje proces pedagogiczny w oparciu o pracę zespołową Praca w grupach jako metoda i forma pracy na zajęciach edukacyjnych i pozalekcyjnych, służąca samodzielnemu zdobywaniu przez uczniów wiadomości i umiejętności. wg potrzeb Szkoła posiada, realizuje, analizuje, ocenia i aktualizuje program wychowawczy i szkolny program profilaktyki. Opracowanie projektu programu wychowawczego szkoły na rok szkolny 2016/2017. Opracowanie projektu szkolnego programu profilaktyki na rok szkolny 2016/2017. M. Smółka-koordynator zespołu do 15 września 2016 r. M. Smółka-koordynator zespołu do 15 września 2016 r. Uchwalenie programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki na rok szkolny 2016/2017. Realizacja zadań określonych w programie wychowawczym szkoły i szkolnym programie profilaktyki. Rada rodziców Rada pedagogiczna do 30 września 2016 r. 8

9 W szkole znane są i przestrzegane prawa człowieka i prawa ucznia. Zapoznawanie uczniów z prawami i obowiązkami ucznia i dziecka. Przestrzeganie zasad oceniania wewnątrzszkolnego. w ciągu całego roku Realizacja zadań dotyczących praw człowieka i ucznia, określonych w programie wychowawczym szkoły. zgodnie z planami wychowawczymi Uczniowie znają zasady tolerancji i nie odnoszą się z wrogością do innych. Kształtowanie wśród uczniów postaw tolerancji, m. in. poprzez pogadanki, spektakle, warsztaty. pedagog Realizacja zagadnień dotyczacych tolerancji na zajęciach edukacyjnych i wychowaniu do życia w rodzinie. realizujący zajęcia zgodnie z planami dydaktycznymi Szkoła kształtuje postawy patriotyczne i obywatelskie Udział uczniów w akademiach szkolnych i środowiskowych. zgodnie z planem uroczystości szkolnych zgodnie z planem uroczystości szkolnych Współraca z Kołem Gospodyń Wiejskiech, Klubem Sportowym,, Jutrzenka, OSP, parafią, radą sołecką wg potrzeb 9

10 Organizacja wycieczkach przedmiotowych i turystyczno- krajoznawczych. Kultywowanie tradycji rodzinnych, regionalnych i narodowych, m.in. poprzez organizacje wigilii, mikołajek, śniadań wielkanocnych, wystawianie Jasełek i Misterium Paschalnego. - kierownicy wycieczek zgodnie z planem wycieczek, zgodnie z planem uroczystości szkolnych zgodnie z planem wycieczek zgodnie z planem uroczystości szkolnych Realizacja zadań dotyczących kształtowania wśród uczniów postaw patriotycznych określonych w programie wychowawczym szkoły. zgodnie z planami wychowawczymi Szkoła uświadamia wartość rodziny, wychowuje ku odpowiedzialności i kształtuje postawy szacunku dla osób starszych. Organizacja zajeć Wychowanie do życia w rodzinie dla uczniów klas V-VI. Organizacja akademii środowiskowych z okazji: Dnia Babci i Dziadka oraz Dnia Matki. Organizacja Pikniku Rodzinnego przy współpracy Stowarzyszenia,, Podaj Dalej i Rady Rodziców. M. Cyran I okres kl.vi II okres kl. V oddziałów przedszkolnych i klas I-III czerwiec 2016 zgodnie z planem uroczystości szkolnych Współpraca z rodzicami w organizowaniu imprez klasowych, szkolnych i środowiskowych. zgodnie z planem uroczystości szkolnych 10

11 Szkoła zapobiega patologiom i przejawom nieakceptowanych społecznie zachowań. Realizacja zadań określonych w szkolnym programie profilaktyki. Wspólpraca z Policją, Kuratorem i sądem rodzinnym, Pełnomocnikiem Burmistrza ds Uzależnień. M. Smółka (pedagog i koordynator ds. bezpieczeństwa M. Smółka (pedagog i koordynator ds. bezpieczeństwa) zgodnie z programem profilaktyki według potrzeb Zarządzanie szkołą suży jej rozwojowi Praca zespołów nauczycielskich i wychowawców przy realizacji zadań szkoły. koordynatorzy zespołów według potrzeb Prowadzenie nadzoru pedagogicznego. zgodnie z planem nadzoru Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej w zakresie wymagania: Promowana jest wartośc edukacji. zespół nauczycieli: U. Smółka, A. Latko-Pyzik, E. Szymocha, D. Chechelski, zgodnie z harmonogramem ewaluacji 11