JĘZYK POLSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Transkrypt

1 JĘZYK POLSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI Imię:... Nazwisko:... Data:...

2 I. Przeczytaj tekst, następnie odpowiedz na pytania Ferenc Molnảr Chłopcy z Placu Broni (fragment) Nemeczek usiadł na kamieniu, ogryzał ze skórki kromkę chleba i czekał na kolegów. Zanosiło się na to, że dzisiejsze spotkanie będzie bardzo ciekawe. W powietrzu wisiała zapowiedź ważnych wydarzeń. Co tu dużo mówić, Nemeczek w tym momencie poczuł się bardzo dumny z faktu, że i on również należy do słynnej paczki nazywanej Związkiem Chłopców z Placu Broni. Jakiś czas jeszcze zajadał chleb, po czym z nudów ruszył w stronę tartaku. Przechadzał się wśród sągów, gdy nagle natknął się na wielkiego, czarnego psa, należącego do stróża Słowaka imieniem Jano. - Hektor! zawołał przyjaźnie, ale pies nie wykazywał najmniejszej chęci, aby odwzajemnić powitanie. O tym, że spostrzegł chłopca, zasygnalizował tylko nieznacznym ruchem ogona. [...] I pognał dalej, szczekając ze złością. Nemeczek ruszył za psem. Hektor zatrzymał się i zaczął ostro obszczekiwać jeden z sągów, na którym chłopcy zbudowali twierdzę. Na szczycie ułożyli z polan mur obronny i na cienkim patyku wywiesili małą czerwono-zieloną chorągiewkę. Pies skakał wokół sągu i coraz gwałtowniej ujadał. - Co tam się dzieje? zapytał Nemeczek psa. Był z nim bardzo zaprzyjaźniony, może dlatego, że Hektor także nie miał żadnego oficerskiego stopnia. Chłopiec spojrzał w górę. Nie dostrzegł nikogo, ale czuł, że na szczycie ktoś się porusza wśród polan. Zaczął się więc wspinać po wystających kłodach. Był już w połowie drogi, kiedy oto zupełnie wyraźnie usłyszał, że ktoś tam na górze przekłada deski i kłody. Serce zabiło Nemeczkowi mocniej i zawahał się, czy nie wrócić na ziemię. Ale spojrzał w dół i zobaczył Hektora, znów nabrał odwagi. - Nie bój się, Nemeczku! powiedział do siebie, nadal pnąc się do góry. Za każdym krokiem dodawał sobie otuchy tymi słowami: - Nie bój się, Nemeczku! Nie bój się! Wreszcie wdrapał się na sam szczyt, raz jeszcze powtórzył: Nie bój się, Nemeczku! i już, już chciał przełożyć nogę przez niską w tym miejscu zaporę obronną, gdy nagle, przestraszony, znieruchomiał. - O Jezu! krzyknął. I w popłochu zaczął zsuwać się w dół na łeb, na szyję. Gdy dotknął ziemi, serce waliło mu jak młotem. Spojrzał w górę na szczyt twierdzy. Obok chorągiewki stał Feri Acz, straszliwy Feri Acz, ich zaciekły wróg, wódz chłopaków z Ogrodu Botanicznego. Strona 2/9

3 1. Do kogo należał pies Hektor? 1 p. 2. Co Nemeczek i Hektor mieli ze sobą wspólnego? 1 p. 3. Gdzie chłopcy zbudowali swoją twierdzę? 1 p. 4. W jaki sposób Nemeczek próbował pokonać strach? 1 p. II. Zaznacz właściwą odpowiedź 1. Przechadzał się wśród sągów, gdy nagle natknął się na wielkiego, czarnego psa to: 1 p. A. Zdanie złożone podrzędnie. B. Zdanie złożone współrzędnie. C. Zdanie pojedyncze. D. Równoważnik zdania. 2. Podkreślony wyraz w zdaniu: Nemeczek ruszył za psem to: 1 p. A. Spójnik. B. Przyimek. C. Zaimek. D. Wyrażenie przyimkowe. 3. Wypisz z tekstu dwa związki frazeologiczne, wyrażające 2 p. [zadanie dodatkowe] uczucie strachu lub inne silne emocje: wykonanie jakiejś czynności pospiesznie, w popłochu: Strona 3/9

4 4. Podaj wyraz podstawowy do poniższych: 2 p. - chorągiewka - zasygnalizować 5. Podkreśl wyraz niepodzielny słowotwórczo, jaki znalazł się w następującej grupie:1 p. biegać biegaczka zbiegać zbieg biegacz 6. Podkreśl podmiot (jedną linią) oraz orzeczenie (dwiema liniami) 5 p. w poniższym zdaniu, następnie narysuj jego wykres i nazwij wszystkie części zdania, zadając pytania do wyrazów określających: W powietrzu wisiała zapowiedź ważnych wydarzeń. Strona 4/9

5 6. Podaj formę czasu przeszłego: 3 p. bezokolicznik wspiąć zacząć dotknąć natknąć się 3. os. lp. r.m. _ 3. os. lm. r.m.-os. _ 1. os. lm. r.nm.-os. _ 1. os. lp. r. ż. _ 7. Określ formę gramatyczną: osobę, liczbę, rodzaj (jeśli jest), czas oraz aspekt czasowników [zadanie dodatkowe] wdrapał się - zaczniemy - 8. Zamień zdanie w stronie czynnej na zdanie w stronie biernej. 1 p. Feri Acz ukradł chorągiewkę chłopców z Placu Broni. 9. Odmień przez przypadki rzeczownik wróg w liczbie pojedynczej. Następnie napisz jakie oboczności wystąpiły w temacie. 3 p. Oboczności: Strona 5/9

6 10. Podkreśl właściwą pisownię wyrazów. 3 p. zawahać się/ zawachać się; Ślązak/ ślązak; zuhwały/ zuchwały; nieczęsto/ nie często; nierzadko/ nie rzadko; niezawsze/ nie zawsze; przerarzający/ przerażający; conajmniej/ co najmniej; żądło/ rządło; komplet/ kąplet; na co dzień/ na codzień; zhańbić/ shańbić; hartować/ chartować; porzucać/ pożucać; Strona 6/9

7 III. Uważnie przeczytaj wiersz, następnie wykonaj polecenia Krzysztof Kamil Baczyński Elegia o... [chłopcu polskim] Oddzielili cię, syneczku, od snów, co jak motyl drżą, haftowali ci, syneczku, smutne oczy rudą krwią, malowali krajobrazy w żółte ściegi pożóg, wyszywali wisielcami drzew płynące morze. Wyuczyli cię, syneczku, ziemi twej na pamięć, gdyś jej ścieżki powycinał żelaznymi łzami. Odchowali cię w ciemności, odkarmili bochnem trwóg, przemierzyłeś po omacku najwstydliwsze z ludzkich dróg. I wyszedłeś, jasny synku, z czarną bronią w noc, i poczułeś, jak się jeży w dźwięku minut - zło. Zanim padłeś, jeszcze ziemię przeżegnałeś ręką. Czy to była kula, synku, czy to serce pękło? 20. III r. 1. Kto jest osobą mówiącą w wierszu? 1 p. 2. Do podmiot liryczny kogo kieruje swoje słowa? 1 p. 3. Co przeżywa osoba mówiąca? Co jest tego przyczyną? 2 p. 4. Wypisz z wiersza jedną przenośnię, następnie wyjaśnij jej znaczenie. 2 p. [zadanie dodatkowe] Strona 7/9

8 IV. Napisz opowiadanie z elementami opisu przeżyć wewnętrznych, 10 p. w którym użyjesz takich frazeologizmów jak np.: mrozić krew w żyłach, serce wali jak młotem, włosy stanęły komuś dęba, mieć duszę na ramieniu itd. (Praca powinna zająć co najmniej trzy czwarte wyznaczonego miejsca). Strona 8/9

9 Strona 9/9