3. Cyklicznie organizujemy warsztaty prowadzone przez doradcę zawodowego w ramach zastępstw czy zajęć pozalekcyjnych.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "3. Cyklicznie organizujemy warsztaty prowadzone przez doradcę zawodowego w ramach zastępstw czy zajęć pozalekcyjnych."

Transkrypt

1 Dobre praktyki Edukacja i doradztwo zawodowe w Gimnazjum nr 56 im. Józefa Wybickiego w Poznaniu. Dlaczego doradztwo i edukacja zawodowa w gimnazjum jest ważna. Bardzo aktualnym staje się obecnie pytanie, jak przygotować młodych ludzi do przyszłości będąc świadomym, że przyszłość jest dziś o wiele bardziej wymagająca, szybko zmieniająca się i potrzebuje człowieka, który kreatywnie myśli i działa, umie dostosować się do ciągłych i nieoczekiwanych zmian. Mając powyższe na uwadze, okres kształcenia gimnazjalnego uważam za bardzo ważny z kilku powodów: jest to okres kształtowania się tożsamości ucznia a więc ważne staje się rozwinięcie plastycznej osobowości, która pozwoli na adaptację do zmian i tym samym zmierzyć się ze zjawiskiem bezrobocia, jest mostem, po którym przechodzi uczeń od beztroskiego dzieciństwa do odpowiedzialnej dorosłości i musi podjąć swoją pierwszą ważną decyzję, musimy nauczyć młodych ludzi planowania i kierowania własnym rozwojem a poprzez to wzięcia odpowiedzialności za własny rozwój. Podejmując naukę w szkole młody człowiek ma prawo oczekiwać, iż zostanie przygotowany do życia i pracy w rzeczywistości XX wieku. W związku z powyższym: tematem edukacji i poradnictwa zawodowego zainteresowałam się bardzo wcześnie, w okresie, gdy Polska przygotowywała się do wejścia do Unii Europejskiej Postawiłam sobie wówczas pytania: Dlaczego orientację i poradnictwo zawodowe należy realizować już w gimnazjum? oraz Jak przygotować młodego człowieka do życia i pracy w XX wieku. Uważam również, że: o należy uczniowi uświadomić jego indywidualność, którą powinien rozwijać, o nauczyć go uczenia się jako konieczność przygotowania do ustawicznego kształcenia w związku z powyższym każdy uczeń powinien znać i mieć świadomość swoich preferencji poznawczych oraz znać zasady efektywnego uczenia się, o trudny okres kształtowania się tożsamości gimnazjalisty i konieczność podjęcia przez ucznia pierwszej ważnej decyzji wyboru zawodu i dalszej drogi kształcenia należy wspomagać konstruktywną pomocą psychologicznopedagogiczną.. Jak doszło do utworzenia Szkolnego Ośrodka Kariery w naszej szkole. Projekt działania Szkolnego Ośrodka Kariery był realizowany pilotażowo już w 2004r. Chciałam rozpoznać potrzeby, zasoby i możliwości działania. W kolejnym roku szkolnym Rada Pedagogiczna przyjęła program do realizacji i nasze zweryfikowane założenia realizowaliśmy już w wydzielonej do tego celu pracowni. Stwierdziliśmy, że potrzebujemy narzędzi i wystąpiliśmy o granty do OHP. Opracowany projekt dawał nam duże szanse na zrealizowanie naszych potrzeb w obszarze działań doradczych a dyrekcja szkoły, była bardzo 1

2 przychylnie nastawiona do proponowanych przeze mnie działań. Warunkiem otrzymania grantu był etat doradcy zawodowego i w związku z powyższym zrezygnowaliśmy z części godzin pedagoga na rzecz godzin dla doradcy zawodowego. Nie udało się niestety w tym projekcie zdobyć pieniędzy na wyposażenie pracowni w potrzebne narzędzia i materiały. Zrobiliśmy to i robimy nadal w ramach własnych środków. Rozwiązanie dostrzegliśmy również w możliwości zgłoszenia do Kuratorium Oświaty innowacji pod nazwą Szkolny Ośrodek Kariery. nnowacja została zatwierdzona i od roku 2006/2007 przez 3 kolejne lata realizowane były jej założenia. W tym czasie udało się nam wyposażyć pracownię doradztwa w odpowiednie narzędzia. Bez odpowiednich programów, testów, filmów zawodoznawczych praca nie byłaby tak efektywna. Sprawdzało się to w pracy z uczniami i rodzicami. Myślę, że dzisiaj możemy powiedzieć, że dysponujemy dobrym warsztatem do badań i diagnozy. Po skończonej innowacji Wydział Oświaty docenił nasz wkład, zaangażowanie i pracę, dzięki czemu możemy dalej realizować zadania edukacji i doradztwa zawodowego. Cieszy mnie fakt, że korzystają z tego właśnie gimnazjaliści.. Podejmowane działania. Trudno mówić o pomocy psychologiczno-pedagogicznej na tym etapie kształcenia bez konstruktywnego wsparcia w zakresie doradztwa zawodowego. W swoich działaniach mamy: 1. Opracowany Wewnątrzszkolny System Doradztwa zawodowego a doradca zawodowy jest koordynatorem działań w ramach edukacji zawodowej w szkole. 2. Plan działań dydaktyczno- wychowawczych, w ramach którego na każdym poziomie kształcenia i w każdym miesiącu nauki realizowane są zadania z zakresu doradztwa zawodowego, zadania profilaktyczne i wychowawcze. Skonstruowany plan, obejmuje wszystkie obszary rozwoju ucznia. W związku z tym, jeśli na dany miesiąc przypadają np.4 lekcje wychowawcze, to na pewno jedna poświęcona jest na własne potrzeby klasy a pozostałe doradztwu zawodowemu i profilaktyce. 3. Cyklicznie organizujemy warsztaty prowadzone przez doradcę zawodowego w ramach zastępstw czy zajęć pozalekcyjnych. 4. Jest też oczywiście cały obszar poradnictwa indywidualnego. Uczniowie bardzo chętnie korzystają z ofert komputerowych testów kariery, które pomagają im zbliżyć się do tego kim są i znaleźć odpowiedź - kim chcą być. W ubiegłym roku szkolnym ponad 75% uczniów klas bardzo często korzystało z indywidualnych, wielokrotnych, podejmowanych z własnej woli kontaktów z doradcą zawodowym w pracowni Szkolnego Ośrodka Kariery. Cieszyło to tym bardziej, gdyż wskazuje na dużą ich świadomość i odpowiedzialność w planowaniu i realizowaniu własnej drogi zawodowej i przyszłości. Wiem, że pomoc w zakresie doradztwa zawodowego w naszym gimnazjum jest usytuowana blisko ucznia. Z dużą satysfakcją patrzę jak z kolejnych spotkań doradczych wychodzą coraz bardziej uśmiechnięci i spokojni. 2

3 5. Realizujemy też comiesięczne konferencje dla rodziców, których wspieramy i wyposażamy w niezbędne informacje i przygotowujemy do roli Rodzica doradcy. 6. Każdy uczeń naszego Gimnazjum prowadzi Teczkę Kariery Zawodowej gimnazjalisty która umożliwia mu gromadzenie informacji w trzyletnim cyklu kształcenia wg następującego podziału: Klasa Samopoznanie kim jestem? Klasa Świat pracy co znaczy poznać zawód i jakie są wymagania rynku pracy? Klasa Planowanie przyszłości kim będę? Zebrane materiały są bogatym źródłem informacji, które umiejętnie prowadzi ucznia do podjęcia pierwszej decyzji zawodowej. Teczka Kariery jest odzwierciedleniem stopnia trzyletniej aktywności ucznia w poznawaniu siebie, precyzowaniu swoich możliwości, zainteresowań i planowania własnej kariery zawodowej. Pracując z teczką uczeń rozwija swoje cechy charakteru, pobudza swoją aktywność, uczy się odpowiedzialności, dokładności, systematyczności. Angażuje się w planowanie własnej przyszłości i przygotowuje do ustawicznego kształcenia oraz przejęcia odpowiedzialności za własny rozwój i swoją przyszłość. 7. Podejmujemy działania w ramach każdej edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery. W tym roku szkolnym w ramach OTK korzystaliśmy z nowego innowacyjnego Pakietu Kariera na Maksa, który przemawia do młodzieży ich językiem. Serial Życie na Maksa ma za zadanie rozbudzić w młodzieży świadomość potrzeby planowania swojego rozwoju. Filmy skłaniają do samooceny, poszukiwania informacji, podejmowania i realizacji decyzji zawodowych. Serial stanowi inspirację do dyskusji i działania. Uczniowie sami dopytują o kolejne spotkania z Maksem. Mają pełen obraz czynników wewnętrznych i zewnętrznych, które decydują o naszej drodze zawodowej. 8. Przygotowujemy uczniów do ustawicznego. Jako doradca zawodowy i pedagog pomagam im rozpoznać własne modalności sensoryczne i uczę korzystania z efektywnych dla tych modalności metod i technik uczenia się. Obecnie doradztwo i edukacja zawodowa w naszym Gimnazjum wkracza w kolejny etap. Poza dotychczasowym sposobem realizacji zadań z tego zakresu rozpoczęliśmy edukację zawodową z wykorzystaniem e-learning u. Uczniowie korzystając z platformy e-learning u i wchodząc do kursu Planuję swoją przyszłość, mogą dokonać indywidualnego podsumowania swojej trzyletniej aktywności w ramach edukacji zawodowej realizowanej w naszym Gimnazjum i jeszcze raz wykonać trzy istotne kroki przed podjęciem pierwszej ważnej decyzji. Umieszczona na platformie prezentacja 3 kroki do wyboru zawodu jest prezentacją interaktywną. Oprócz tego, że zwraca uczniom uwagę na istotne czynniki w obszarze Samopoznania, Świata zawodów, Planowania i podjęcia decyzji, to poprzez interaktywne odnośniki, uczy również właściwego, użytecznego korzystania z zasobów internetowych w obszarze 3

4 potwierdzania swoich kompetencji, poznawania i poruszania się po rynku pracy, uczy aktywności zawodowej. W swoich działaniach doradczych uwzględniam również potrzeby środowiska lokalnego. Realizujemy praktyki dla studentów Wydziału Pedagogiki i Doradztwa Zawodowego i Personalnego. Swoimi doświadczeniami dzielę się również uczestnicząc w konferencjach organizowanych w ramach doradztwa zawodowego w Mieście Poznaniu, regionie i kraju. Edukacja w kontekście postępującej globalizacji oraz wyzwań szybko zmieniającej się rzeczywistości wymusza od nas bardziej niż kiedykolwiek świadomych i celowych działań ukierunkowanych nie tyle na wyposażenie młodego człowieka w wiedzę, lecz rozwinięcia plastycznej osobowości, która pozwoli na szybką adaptację. Uczeń szkoły gimnazjalnej powinien umieć w sposób w miarę świadomy podjąć pierwszą decyzję i wybrać dla siebie zawód i kierunek kształcenia. Nasze działania mają mu to ułatwić i przygotować go do życia i pracy w zmieniającej się rzeczywistości XX wieku. Aniela Kobusińska Luty doradca zawodowy Plan działania Szkolnego Ośrodka Kariery w Gimnazjum nr 56 w Poznaniu w roku szkolnym 2012/2013 uwzględnia: 1. bezpośrednie działania doradcze, edukacyjne i diagnostyczne dla uczniów klas - indywidualne, grupowe które: przygotowują i wspierają uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjnozawodowych, przekładających się w praktyce na wybór zawodu, planowanie i rozwój kariery zawodowej, pomagają w konstruowaniu i realizowaniu planów edukacyjno-zawodowych kształtują zachowania i umiejętności społeczne pożądane w przyszłym środowisku zawodowym, stwarza warunki umożliwiające uczniom poznanie siebie, swoich umiejętności, możliwości, samodzielnego i świadomego decydowania o tym w jaki sposób je wykorzystać. Działania dla uczniów m-ąc klasa Treść działań X Przygotowujemy się do wyboru zawodu wprowadzenie uczniów w problematykę orientacji zawodowej, wyboru zawodu Analiza Teczki Kariery Zawodowej Poznanie zasad zbierania informacji czym jest zawód? Zapoznanie z zadaniami i tematami przewidzianymi do realizacji w kl., analiza teczki kariery, Diagnoza wstępna - ankieta dla uczniów Moje aspiracje wstępny wybór zawodu i dalszej ścieżki kształcenia Autoprezentacja- zajęcia z całą grupą, warsztaty integracyjne X Poznanie zasad zbierania informacji czym jest zawód? (Wywiad) Podział zawodów ze względu na podstawowe środowisko pracy, zajęcia według scenariusza nr 2 4

5 X X V V V Próba określenia swojej osobowości, Karta możliwości edukacyjnych Poznaję siebie kształcenie umiejętności rozpoznawania swoich zainteresowań. Karta zainteresowań Filmy o zawodach wady i zalety, stawiane wymagania, niezbędne cechy osobowości do wykonywania zawodu. Analiza swoich modalności sensorycznych, czego potrzebuje nasz mózg, jak uczyć się z głową. Poznanie metod i technik odpowiednich do moich preferencji sensorycznych. W czym jestem mistrzem?- czy znasz swoje mocne strony, rozwijanie umiejętności rozpoznawania swoich własnych uzdolnień. Odróżnianie cech charakteru i zainteresowań od uzdolnień Gość na lekcji rozmowa z przedstawicielami różnych zawodów próba zorganizowania targów pracy Filmy z zakresu edukacji zawodowej Planuję swoją karierę Karta informacji zawodowej gimnazjalisty umiejętność planowania i realizacji celu. Cenione wartości co dla mnie jest ważne. Piramida produktywności. stawiane wymagania zawodowe, predyspozycje, umiejętności i niezbędne cechy osobowości do wykonywania zawodu. Praca w grupach wybieramy zawód i opisujemy jego wymagania Ja i mój zawód analiza cech osobowości w aspekcie wyboru zawodu, Planowanie przyszłości, linia życia moja postawa wobec życia. Wybrać zawód co gimnazjalista powinien wiedzieć -prezentacja Mój temperament kształcenie umiejętności określenia swojego temperamentu i jego wpływu na wybór zawodu. nteligencja wieloraka wykonanie testu. Co cenisz w pracy metoda priorytetów Targi Edukacyjne przygotowanie się do aktywnego uczestnictwa Ocena własnych uzdolnień, jak planować dalszą drogę kształcenia. Prezentacja szkół kształcenia zawodowego i ogólnego. Planuję swoją przyszłość prezentacja Jaki jesteś obraz siebie rola samooceny w trafnym wyborze zawodu, wypełnienie Karty nformacji Zawodowej Autoprezentacja film, dyskusja, odgrywanie scenek Jaki jesteś rola samooceny w trafnym wyborze zawodu, wypełnienie ankiety, przegląd Teczki Kariery i Karty nformacji Zawodowej Gimnazjalisty.. Film Planuję swoją karierę.. Rozpoznanie jakich jeszcze wiadomości potrzebuję. Mój stan zdrowia a wymarzony zawód. Skłonności zawodowe, samoocena własnych umiejętności. Bariery decyzyjne Jak wypełniać dokumenty do szkoły ponadgimnazjalnej? Analiza materiałów - Teczki Kariery Ankieta Mój przyszły zawód i ścieżka kształcenia Kwestionariusz zainteresowań zawodowych Planowanie kariery film, dyskusja, moje plany Trendy na rynku pracy, oczekiwania pracodawców Przegląd teczki analiza materiałów - wstępne wypełnienie Karty zawodowej Gimnazjalisty część Poznaj siebie- Kim jestem Przegląd Teczki Kariery Zawodowej analiza materiałów wstępne wypełnienie Karty nformacji Zawodowej samodzielne badania analiza stanowiska pracy, umiejętność poszukiwania informacji zawodowej, przygotowanie do przeprowadzenia wywiadu z wybranym przedstawicielem grupy zawodowej. Zaproszony gość przygotowanie do rozmowy, redagowanie pytań. Wydanie uczniom teczek kariery 5

6 2. usługi i działania doradcy zawodowego w ramach których: określa zapotrzebowanie uczniów na informacje edukacyjno-zawodowe, gromadzenie i udzielanie informacji o możliwościach kształcenia, zdobycia specjalizacji, rozwoju zawodowego. organizuje i przeprowadza spotkania szkoleniowo-informacyjne dla rodziców udziela pomocy i indywidualnych porad uczniom i ich rodzicom w planowaniu, tworzeniu i rozwoju kariery zawodowej przynoszącej satysfakcję i sukces zawodowy, stymuluje rozwój zawodowy młodzieży i prowadzi ich do aktywnego i samodzielnego wyboru własnej drogi zawodowej, monitoruje postępy w nauce i motywuje uczniów do podejmowania większych wysiłków poprzez przygotowanie do ustawicznego kształcenia, prowadzi wnikliwą obserwację uczniów i w sytuacjach trudnych kieruje do specjalistów. 3. Comiesięczne konferencje i realizowane tematy dla rodziców w zakresie działań doradcy zawodowego: 1. Motywacja i zasady uczenia się 2. Wybór dalszej ścieżki kształcenia, Rodzic doradca prezentacja 3. Uwarunkowania trafnego wyboru zawodu, trendy na rynku pracy. 4. Zasady wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i wypełnianie dokumentów 5. Potrzeby fizyczne, psychiczne i biologiczne uwarunkowania wpływające na zdolność uczenia się - styl uczenia się dziecka, jak motywować do nauki. Aniela Kobusińska Luty doradca zawodowy 6

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej Nr 15/2015 z 26 lutego 2015 r. Podstawa prawna:

Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej Nr 15/2015 z 26 lutego 2015 r. Podstawa prawna: Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej Nr 15/2015 z 26 lutego 2015 r. Podstawa prawna: 1) Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.); 2) Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU

WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256,

Bardziej szczegółowo

PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu

PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu 15 września 2015 r. 1 1. Organizacją wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zajmują się

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie WSTĘP Uczniowie kończący gimnazjum stają przed wyborem szkoły oraz kierunku dalszego kształcenia. Podjęcie decyzji o

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: - Ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH Spis treści : 1. Obowiązujące akty prawne dotyczące doradztwa zawodowego w gimnazjum 2. Charakterystyka programu 3. Cele

Bardziej szczegółowo

Poznaj swojego doradcę zawodowego

Poznaj swojego doradcę zawodowego Poznaj swojego doradcę zawodowego wywiad z doradcą zawodowym Gimnazjum nr 56 w Poznaniu mgr Anielą Kobusińską Luty przeprowadziła Oliwia Rataj uczennica klasy II 4 Oliwia Rataj: Dlaczego zajmujemy się

Bardziej szczegółowo

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Gimnazjum w Nowym Mieście

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Gimnazjum w Nowym Mieście Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Gimnazjum w Nowym Mieście Opracowała Mariola Sobczyńska Doradca Zawodowy Wstęp Wspieranie i przygotowywanie uczniów do podejmowania decyzji edukacyjno zawodowych

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM MIEJSKIM IM MIKOŁAJA KOPERNIKA W SIERPCU W ROKU SZKLONYM 2015/2016

ROCZNY PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM MIEJSKIM IM MIKOŁAJA KOPERNIKA W SIERPCU W ROKU SZKLONYM 2015/2016 ROCZNY PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM MIEJSKIM IM MIKOŁAJA KOPERNIKA W SIERPCU W ROKU SZKLONYM 2015/2016 DORADCA ZAWODOWY: mgr ELWIRA MARCINKOWSKA-OSMÓLSKA GODZINY PRACY DORADCY ZAWODOWEGO:

Bardziej szczegółowo

G I M N A Z J U M W K U N O W I E

G I M N A Z J U M W K U N O W I E G I M N A Z J U M W K U N O W I E WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO SPIS TREŚCI: WSTĘP 1. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU (czas, miejsce realizacji programu). 2. CELE PROGRAMU. 3. ZADANIA PRZY REALIZACJI

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA 9 /2014 /2015

UCHWAŁA 9 /2014 /2015 UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego Spis treści Wstęp... 3 I. Charakterystyka programu... 4 II. Cele Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego...

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 1 w Jaworzu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 1 w Jaworzu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 1 w Jaworzu Ilekroć w dokumencie pojawi się zapis: rodzice należy przez to rozumieć także prawnych opiekunów ucznia, orientacja zawodowa należy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JANA PAWŁA II UL. STRUMYKOWA 21 W WARSZAWIE 1) Podstawy prawne programu

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku rok szkolny 2015/2016 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia:

Bardziej szczegółowo

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej w Nowym Mieście

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej w Nowym Mieście Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej w Nowym Mieście Opracowała Mariola Sobczyńska Doradca Zawodowy Wstęp Wspieranie i przygotowywanie uczniów do podejmowania decyzji edukacyjno

Bardziej szczegółowo

Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży

Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży Załącznik nr 6 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Drawsku Pomorskim. Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży 1. Podstawowe przepisy prawa polskiego

Bardziej szczegółowo

Warszawski System Doradztwa Zawodowego

Warszawski System Doradztwa Zawodowego Warszawski System Doradztwa Zawodowego Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja gospodarki, postęp informatyczny, wzrastająca ilość informacji dotycząca zawodów

Bardziej szczegółowo

Warszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014

Warszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014 Warszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014 Stan obecny Stworzenie spójnego systemu doradztwa zawodowego Działania mają na celu wdrożenie młodzieży do: Młodzież Planowania przyszłości w sposób perspektywiczny

Bardziej szczegółowo

Formy pracy i narzędzia

Formy pracy i narzędzia PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Plan pracy szkolnego doradcy zawodowego obejmuje: prowadzenie zajęć warsztatowych dla uczniów, konsultacji indywidualnych dla uczniów i rodziców

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO SPIS TREŚCI: WSTĘP 1. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU. 2. CELE PROGRAMU. 3. ZADANIA PRZY REALIZACJI PROGRAMU. 4. FORMY REALIZACJI. 5. METODY PRACY. 6. EFEKTY. 7. PLAN

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO REALIZOWANY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. KSIĘDZA JERZEGO POPIEŁUSZKI W WIELOPOLU SKRZYŃSKIM W ROKU SZKOLNYM

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO REALIZOWANY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. KSIĘDZA JERZEGO POPIEŁUSZKI W WIELOPOLU SKRZYŃSKIM W ROKU SZKOLNYM WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO REALIZOWANY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. KSIĘDZA JERZEGO POPIEŁUSZKI W WIELOPOLU SKRZYŃSKIM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO

PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO dla uczniów gimnazjum z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Cele: Przygotowanie uczniów do podejmowania świadomych decyzji dotyczących wyboru dalszej drogi

Bardziej szczegółowo

Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej

Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej 1 Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów Gimnazjum nr 44 im. gen. Mariusza Zaruskiego w Poznaniu w roku szkolnym: 2015/2016. 1. Program obejmuje ogół działań podejmowanych przez

Bardziej szczegółowo

Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku

Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku Program Wewnątrzszkolnego Doradztwa Zawodowego Lata realizacji 2015-2018 Gdańsk, 14 września 2015r. Wstęp Światowe standardy gwarantują uczniom

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. ZJEDNOCZONEJ EUROPY W CIECHANOWIE Ciechanów, 01.09.2015r. 1 SPIS TREŚCI: 1. PODSTAWY PRAWNE PROGRAMU. 2. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU. 3. CELE PROGRAMU.

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wodzisławiu Śl. ul. Mendego 3; 44-300 Wodzisław Śl. tel./fax (32) 456 19 93; e-mail: ppp-wodzislaw@wp.

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wodzisławiu Śl. ul. Mendego 3; 44-300 Wodzisław Śl. tel./fax (32) 456 19 93; e-mail: ppp-wodzislaw@wp. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wodzisławiu Śl. ul. Mendego 3; 44-300 Wodzisław Śl. tel./fax (32) 456 19 93; e-mail: ppp-wodzislaw@wp.pl www.poradnia.wodzislaw.pl Realizacja doradztwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

Program Orientacji Szkolnej i Zawodowej Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Służewie

Program Orientacji Szkolnej i Zawodowej Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Służewie Program Orientacji Szkolnej i Zawodowej Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Służewie Wprowadzenie Orientacja szkolna i zawodowa powinna stanowić integralną część programu dydaktyczno-wychowawczego

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. w Gimnazjum i Liceum Zespołu Szkół Urszulańskich. w Rybniku

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. w Gimnazjum i Liceum Zespołu Szkół Urszulańskich. w Rybniku Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum i Liceum Zespołu Szkół Urszulańskich w Rybniku 1 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu

Bardziej szczegółowo

Plan pracy w zakresie orientacji i doradztwa zawodowego. w Gimnazjalno-Licealnym Zespole Szkół w Wołczynie. na rok szkolny 2015/16

Plan pracy w zakresie orientacji i doradztwa zawodowego. w Gimnazjalno-Licealnym Zespole Szkół w Wołczynie. na rok szkolny 2015/16 Strona1 Plan w zakresie orientacji i doradztwa zawodowego w Gimnazjalno-Licealnym Zespole Szkół w Wołczynie na rok szkolny 2015/16 Cele: -przygotowanie do aktywnego kształtowania swojej drogi zawodowej

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 W OLSZTYNIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 W OLSZTYNIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 W OLSZTYNIE Opracowanie: Ewa Cichocka Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Gimnazjum nr1 im. Jana Pawła II w Świdniku

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Gimnazjum nr1 im. Jana Pawła II w Świdniku GIMNAZJUM NR 1 im. Jana Pawła II ul. M. Kopernika 9 21-040 Świdnik 081 468 77 00 fax: 081 468 77 02 e-mail: sekretariat.gimnazju m1 @swidnik.edu.pl www.gimn azju m1.swidnik.edu.pl Wewnątrzszkolny System

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania Wstęp Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami), zobowiązuje placówki oświatowe do przygotowania uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 W myśl obowiązujących przepisów jednym z podstawowych i ważnych zadań wychowawczych

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKOLNO-GIMNAZJALNYM W SZCZAWINIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

ZESPÓŁ SZKOLNO-GIMNAZJALNYM W SZCZAWINIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPÓŁ SZKOLNO-GIMNAZJALNYM W SZCZAWINIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Szczawin 2014 WSTĘP Doradztwo zawodowe w szkole powinno stanowić nieodzowny element wychowania dzieci i młodzieży. Uczniowie

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM NR 39 im. Agaty Mróz Olszewskiej W WARSZAWIE

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM NR 39 im. Agaty Mróz Olszewskiej W WARSZAWIE SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 39 im. Agaty Mróz Olszewskiej W WARSZAWIE Rok szkolny 2015/2016 1 SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom

Bardziej szczegółowo

Szkolny Ośrodek Kariery

Szkolny Ośrodek Kariery G 56 Poznań Gimnazjum nr 56 im. J. Wybickiego 60-393 Poznań ul. Promyk 4 tel. 061 86-18-176 fax. 061 86-18-991 e-mail gm56@poznan.interklasa.pl www.gimnazjum56.prv.pl Szkolny Ośrodek Kariery Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Szkolny Ośrodek Kariery

Szkolny Ośrodek Kariery Szkolny Ośrodek Kariery 1 Spis treści Przepisy prawa polskiego i unijnego dotyczące doradztwa zawodowego.... 3 Założenia Szkolnego Ośrodka Kariery... 4 Cele programu... 4 Adresaci... 5 Osoby odpowiedzialne

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W CZAŃCU. Cele wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W CZAŃCU. Cele wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego: WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W CZAŃCU Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego to ogół działań podejmowqanych przez szkołę Mających na celu wsparcie i przygotowanie

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W JODŁOWNIKU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W JODŁOWNIKU WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W JODŁOWNIKU 0 SPIS TREŚCI I. Wstęp. II. Podstawa prawna. III. Cele ogólne programu. IV. Obszary działania i cele szczegółowe. V. Metody

Bardziej szczegółowo

Jak dobrze wybrać zawód po gimnazjum. Barbara Dolecka doradca zawodowy Gimnazjum Samorządowe nr 2 w Bolesławcu

Jak dobrze wybrać zawód po gimnazjum. Barbara Dolecka doradca zawodowy Gimnazjum Samorządowe nr 2 w Bolesławcu Jak dobrze wybrać zawód po gimnazjum Barbara Dolecka doradca zawodowy Gimnazjum Samorządowe nr 2 w Bolesławcu Obowiązki dyrektora szkoły w zakresie organizacji w szkole doradztwa zawodowego OBOWIĄZEK 1

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY KLUB KARIERY PRZY GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W KŁODZKU

SZKOLNY KLUB KARIERY PRZY GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W KŁODZKU SZKOLNY KLUB KARIERY PRZY GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W KŁODZKU PROWADZĄCY: AGNIESZKA KOMOROWSKA DORADCA ZAWODOWY, DOROTA WITOWSKA- NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ, JOANNA KOŁACZYK

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM W JAZOWSKU rok szkolny 2015/2016 mgr C. Świebocka

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM W JAZOWSKU rok szkolny 2015/2016 mgr C. Świebocka WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM W JAZOWSKU rok szkolny 2015/2016 mgr C. Świebocka SPIS TREŚCI: I. Cele. II. Podstawa prawna. III. Podstawowe pojęcia związane z doradztwem zawodowym.

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Stanisława Staszica WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO AKTY PRAWNE : Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015 1. Ocena zapotrzebowania na WSDZ w Szkole Podstawowej nr 118 Wewnątrzszkolny

Bardziej szczegółowo

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum w Wolborzu rok szkolny 2014/2015

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum w Wolborzu rok szkolny 2014/2015 Publiczne Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Wolborzu ul. Modrzewskiego 105, 97 320 Wolbórz Tel. 44 6164880 PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum w Wolborzu rok szkolny Opracował: pedagog

Bardziej szczegółowo

"Poznaj swojego doradcę zawodowego"

Poznaj swojego doradcę zawodowego Uzasadnienie potrzeby uczestniczenia naszego Gimnazjum nr 56 im. Józefa Wybickiego w VII edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, który przebiega pod hasłem: "Poznaj swojego doradcę zawodowego" Ważnym

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 1 W SIEDLCACH Podstawa prawna 1. Memorandum o kształceniu ustawicznym komisji Europejskiej z marca 2000r. (założenie nr 5). 2. Ustawa

Bardziej szczegółowo

Doradztwo. zawodowe w systemie oświaty - wstępne założenia DKZU MEN. Konferencja Kierunki rozwoju całożyciowego poradnictwa zawodowego.

Doradztwo. zawodowe w systemie oświaty - wstępne założenia DKZU MEN. Konferencja Kierunki rozwoju całożyciowego poradnictwa zawodowego. Doradztwo Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego zawodowe w systemie oświaty - wstępne założenia Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru innowacyjnej wiedzy, umiejętności i kompetencji Konferencja

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W KONINIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W KONINIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W KONINIE Spis treści: Wstęp I Podstawowe pojęcia II Podstawowe przepisy prawa polskiego i unijnego

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Załącznik nr 1 do Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Kształtowania Środowiska i Agrobiznesu w Giżycku. PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Giżycko

Bardziej szczegółowo

Plan pracy szkolnego doradcy zawodowego w Gimnazjum nr 10 im. J. Kukuczki w Katowicach

Plan pracy szkolnego doradcy zawodowego w Gimnazjum nr 10 im. J. Kukuczki w Katowicach Plan pracy szkolnego doradcy zawodowego w Gimnazjum nr 10 im. J. Kukuczki w Katowicach rok szkolny 2012/2013 Opracowała Agnieszka Filak 1 PODSTAWOWE PRZEPISY PRAWA POLSKIEGO I UNIJNEGO DOTYCZĄCE DORADZTWA

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU Program obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru dalszego kierunku kształcenia,

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Technikum nr 4 im. ks.józefa Sieradzana w Kaliszu WPROWADZENIE

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Technikum nr 4 im. ks.józefa Sieradzana w Kaliszu WPROWADZENIE Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Technikum nr 4 im. ks.józefa Sieradzana w Kaliszu WPROWADZENIE Każdy człowiek ma w życiu jakieś cele, dążenia i plany, które chciałby w przyszłości osiągnąć

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ) XLV Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta w Warszawie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ) XLV Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta w Warszawie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ) XLV Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta w Warszawie 1 Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004

Bardziej szczegółowo

Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego mgr Beata Oprocha

Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego mgr Beata Oprocha Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego mgr Beata Oprocha To ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i kierunku kształcenia. W ramach rocznego planu

Bardziej szczegółowo

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne

Bardziej szczegółowo

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli rok szkolny 2015/2016

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli rok szkolny 2015/2016 WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli rok szkolny 2015/2016 Przyjęty 27 sierpnia na posiedzeniu Rady Pedagogicznej wdrożony do realizacji w roku szkolnym 2015/2016 Poznań 2015 Wewnątrzszkolne Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 55 IM. GEN. ST. MACZKAW WARSZAWIE

PROGRAM SZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 55 IM. GEN. ST. MACZKAW WARSZAWIE PROGRAM SZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 55 IM. GEN. ST. MACZKAW WARSZAWIE 1. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w ramach pracy z nauczycielami (Radą Pedagogiczną) obejmuje:

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W POWIATOWYM ZESPOLE NR 2 SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO I TECHNICZNYCH W OŚWIĘCIMIU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W POWIATOWYM ZESPOLE NR 2 SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO I TECHNICZNYCH W OŚWIĘCIMIU WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W POWIATOWYM ZESPOLE NR 2 SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO I TECHNICZNYCH W OŚWIĘCIMIU I. Wstęp W związku z ogromnym postępem technologicznym,

Bardziej szczegółowo

CZYNNIKI WYBORU DROGI EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ

CZYNNIKI WYBORU DROGI EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ CZYNNIKI WYBORU DROGI EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ Cieszyn, 18.10.2012r. Od 01.09.2012 Zespół Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych w Cieszynie Na mocy uchwały nr XXII/177/12 Rady Powiatu Cieszyńskiego ZDANIA

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO. w Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kawęczynie. na rok szkolny 2015/2016

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO. w Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kawęczynie. na rok szkolny 2015/2016 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO w Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kawęczynie na rok szkolny 2015/2016 Załącznik do programu wychowawczego. 1 WSTĘP Uczniowie kończący gimnazjum

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. ST. WYSPIAŃSKIEGO W BIECZU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. ST. WYSPIAŃSKIEGO W BIECZU WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. ST. WYSPIAŃSKIEGO W BIECZU PODSTAWA PRAWNA SZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO. *Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO P R O P O Z Y C J A

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO P R O P O Z Y C J A WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO P R O P O Z Y C J A PRZEPISY PRAWNE ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie działalności Powiatowego Ośrodka Kariery

Podsumowanie działalności Powiatowego Ośrodka Kariery Podsumowanie działalności Powiatowego Ośrodka Kariery działającego przy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kwidzynie Rok szkolny 2014/2015 Cykliczne spotkania (współpraca) doradcy zawodowego z pedagogami/osobami

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 321 W WARSZAWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 321 W WARSZAWIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 321 W WARSZAWIE Opracowała Teresa Terlecka - pedagog szkolny Warszawa 2015 1 Spis treści: I. Wstęp II. III. Podstawowe pojęcia z zakresu

Bardziej szczegółowo

Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016

Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016 Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Program doradztwa zawodowego Publiczne Gimnazjum nr 9 w Kędzierzynie-Koźlu

Program doradztwa zawodowego Publiczne Gimnazjum nr 9 w Kędzierzynie-Koźlu 1 Program doradztwa zawodowego Publiczne Gimnazjum nr 9 w Kędzierzynie-Koźlu WSTĘP W procesie edukacji doradztwo i orientacja zawodowa wpisują się w plan wychowawczy szkoły. Do funkcji doradztwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego Wybierz pracę, którą kochasz, a nie będziesz musiał pracować nawet przez jeden dzień w swoim życiu. Konfucjusz BUSOLA System Szkolnego Doradztwa Zawodowego opracowała Beata Mordyńska System Szkolnego Doradztwa

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2010/2011 W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W OPOLU

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2010/2011 W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W OPOLU PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2010/2011 W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W OPOLU Zadania szczegółowe Formy i metody realizacji Termin realizacji Realizacja Sposób dokumentowania Przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Sosnowiec ul. Kilińskiego 25

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Sosnowiec ul. Kilińskiego 25 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Sosnowiec ul. Kilińskiego 25 Doradcy zawodowi: Apolonia Filipek Dorota Zalas Spis treści 1. Obowiązujące akty prawne

Bardziej szczegółowo

"Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?"

Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy? Uzasadnienie potrzeby uczestniczenia naszego Gimnazjum nr 56 im. Józefa Wybickiego w VI edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, który przebiega pod hasłem: "Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?" Dzisiaj

Bardziej szczegółowo

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA NR 3 W RADOMIU

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA NR 3 W RADOMIU PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA NR 3 W RADOMIU Rola doradztwa zawodowego w pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej Nr 3 w Radomiu Opracowanie: Anna Górlicka SPECYFIKA I RANGA SPECJALISTYCZNEJ POMOCY

Bardziej szczegółowo

Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji "Dzielimy się doświadczeniami"

Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji Dzielimy się doświadczeniami Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji "Dzielimy się doświadczeniami" Tytuł/nazwa Zainwestuj w przyszłość projektu/przedsięwzięcia Nazwa szkoły/placówki Gimnazjum im. Noblistów w Rokietnicy

Bardziej szczegółowo

Aneks do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr6 im.gen.józefa Bema w Siedlcach

Aneks do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr6 im.gen.józefa Bema w Siedlcach Aneks do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr6 im.gen.józefa Bema w Siedlcach Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 stycznia 2003r. w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół Fototechnicznych w Warszawie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół Fototechnicznych w Warszawie Z E S P Ó Ł S Z K Ó Ł F O T O T E C H N I C Z N Y C H 01-044 Warszawa, ul. Spokojna 13 tel. 838 70 91, fax 838 91 69 info@fotospokojna.com www.fotospokojna.com WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Bardziej szczegółowo

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH SZKOŁY I PLACÓWKI WYCHOWAWCZE UDZIELAJĄ I ORGANIZUJĄ POMOC WSPÓŁPRACUJĄC Z: 1. Rodzicami 2. Nauczycielami 3. Poradniami 4. Innymi szkołami 5. Innymi podmiotami

Bardziej szczegółowo

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie Porady indywidualne bez badań dla dzieci i młodzieży Poradnictwo dla rodziców (opiekunów prawnych) dzieci i młodzieży Konsultacje dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, dyrektorów

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WEWNĄTRZSKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 9, im. Jerzego WALDORFFA W POZNANIU

PROGRAM WEWNĄTRZSKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 9, im. Jerzego WALDORFFA W POZNANIU PROGRAM WEWNĄTRZSKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 9, im. Jerzego WALDORFFA W POZNANIU Gdy widzę dziecko ogarniają mnie dwa uczucia: czułość do tego kim ono jest, oraz szacunek do tego

Bardziej szczegółowo

Projektowanie i realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum

Projektowanie i realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum dr Danuta Oleksiak Wojewódzki koordynator doradztwa edukacyjno-zawodowego Konsultant ds przedmiotów zawodowych W-M ODN w Elblągu Projektowanie i realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum Materiał

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych

Bardziej szczegółowo

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego realizowanego w ramach projektu Na kryzys światowy SZOK zawodowy

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego realizowanego w ramach projektu Na kryzys światowy SZOK zawodowy Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego realizowanego w ramach projektu Na kryzys światowy SZOK zawodowy Opracowali doradcy zawodowi: Ewa Szczerbetka, Grażyna Śliwa (WG POMYSŁU WŁASNEGO ZGODNIE Z

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Propozycja

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Propozycja Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Propozycja Przepisy Prawne ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Specjalnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym im. Janusza Korczaka w Szymbarku

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Specjalnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym im. Janusza Korczaka w Szymbarku "Społeczeństwo winno jednoczyć idee i środki, aby osiągnąć ów cel nieodzowny: jest nim udostepnienie pracy osobom upośledzonym zgodnie z ich możliwościami, gdyż tego domaga się ich godność jako ludzi i

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego

Doradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego Doradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego dr Izabella Kust 1 Regulacje prawne systemu doradztwa w Polsce 2 Podstawowym dokumentem w tym zakresie jest

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Radomiu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Radomiu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Radomiu opracowali: Mariusz Wesołowski Zawodowy, Marcin Bednarczyk Szkolny Pedagog Wewnątrzszkolny System

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Orientacji Zawodowej

Szkolny Program Orientacji Zawodowej Gimnazjum im. Agaty Mróz-Olszewskiej w Bobolicach Szkolny Program Orientacji Zawodowej Przyszłością można i należy zarządzać. Trzeba ją zaplanować, przygotować się do realizacji określonych zadań, obliczyć

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Barbara Bogacz-Szczepańska

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Barbara Bogacz-Szczepańska Zielona Góra, 25.10.13 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY (adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA ( np.

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w Zespole Szkół nr. 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w Zespole Szkół nr. 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w Zespole Szkół nr. 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. wraz z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE 1. Konstytucja RP z dnia 2.04.1997r. (art. 65) podstawowy akt prawny, z którego wynika konieczność organizowania i wspierania poradnictwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DOBREJ PRAKTYKI. Poradnictwo zawodowe. Zespół Szkół Gastronomicznych w Gorzowie Wlkp. Ul. Okólna 35 Gorzów Wlkp.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DOBREJ PRAKTYKI. Poradnictwo zawodowe. Zespół Szkół Gastronomicznych w Gorzowie Wlkp. Ul. Okólna 35 Gorzów Wlkp. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DOBREJ PRAKTYKI Cel (poradnictwo zawodowe, orientacja zawodowa) Adresaci (edukacja, rynek pracy) Tytuł /Nazwa dobrej praktyki (projektu, działania, przedsięwzięcia) Nazwa realizatora

Bardziej szczegółowo

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w Gimnazjum nr 4 im. Noblistów Polskich w Świdnicy

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w Gimnazjum nr 4 im. Noblistów Polskich w Świdnicy Doradztwo edukacyjno-zawodowe w Gimnazjum nr 4 im. Noblistów Polskich w Świdnicy Opracował mgr Marcin Kuc Doradca edukacyjno-zawodowy Świdnica, 1 września 2014 1 Temat doradztwa zawodowego staje się coraz

Bardziej szczegółowo

1. Zadania Rodziców: 2. Zadania dyrektora: 3. Zadania rady pedagogicznej: Wewnątrzszkolny System Doradztwa

1. Zadania Rodziców: 2. Zadania dyrektora: 3. Zadania rady pedagogicznej: Wewnątrzszkolny System Doradztwa Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr 27 w Łodzi opiera się na współdziałaniu czterech grup, których zadania są następujące: 1. Zadania Rodziców: 1. wspieranie dziecka w

Bardziej szczegółowo

MIEJSKA KONFERENCJA SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO W SZKOŁACH CZĘSTOCHOWSKICH

MIEJSKA KONFERENCJA SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO W SZKOŁACH CZĘSTOCHOWSKICH Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Centrum Informacji Zawodowej e-mail: zppp@edukacja.czestochowa.pl http://zppp.ids.czest.pl MIEJSKA KONFERENCJA SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO W SZKOŁACH

Bardziej szczegółowo