Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2015

Transkrypt

1 Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2015 Opracowała: Olga Frey Kraków 2016

2 Działalność Sekcji Karier w 2015 roku obejmowała przede wszystkim organizację szkoleń, doradztwo zawodowe dla studentów i absolwentów, współpracę z pracodawcami, wdrażanie programu dedykowanego absolwentom, kontakty międzynarodowe oraz realizację partnerskich projektów z regionalnymi instytucjami rynku pracy. Zrealizowano 122 szkolenia, 14 prezentacji firm i instytucji, 8 wykładów oraz konsultacje i doradztwo zawodowe. Z oferty Sekcji Karier UJ skorzystały 2622 osoby (w tym 1952 ze szkoleń oraz łącznie 670 z kursów, wykładów, prezentacji i konferencji oraz doradztwa). Dodatkowo, ponad 4000 studentów i absolwentów wzięło udział w Targach Kariery i Jobs Spot oraz międzynarodowych, wirtualnych targach pracy Career Virtual Fair: the international career day entirely online!, współorganizowanych w ramach grupy Coimbra. Na stronie internetowej jednostki opublikowano 7435 ofert pracodawców, w tym ogłoszenia o pracę: 5369, o praktykę/staż: 1995, o wolontariat: 71. Na podstawie dwustronnych porozumień podpisanych z firmami i instytucjami 80. studentów odbyło nieobowiązkowe praktyki studenckie. Kierownik Sekcji reprezentował akademickie biura karier uczelni województwa małopolskiego w Komisji ds. Biur Karier przy KRASP, której głównym celem jest inicjowanie i usprawnianie współpracy z pracodawcami oraz kreowanie sprzyjających warunków dla efektywnego dialogu z gospodarką. W 2015 roku kontynuowano prace związane z przygotowaniem i wdrożeniem programu dedykowanego absolwentom - Alumni UJ, którego głównym założeniem jest rozwinięcie i podtrzymywanie relacji na linii absolwent - uczelnia - środowisko biznesowe. Współorganizowano także konferencję pt. Działania uczelni na rzecz relacji z absolwentami oraz doskonalenia oferty kształcenia ustawicznego. W Sekcji Karier UJ prowadzono cykliczne badania ewaluacyjne obejmujące poszczególne obszary działalności. Zrealizowano również projekt badawczy: Orientalista na rynku pracy. Badanie opinii pracodawców zatrudniających absolwentów filologii orientalnej, którego rezultatem było opracowanie szczegółowego raportu (m.in. na temat luk kompetencyjnych). Wyniki badania stanowią cenne źródło informacji dla kadry akademickiej Instytutu Orientalistyki UJ oraz dla studentów i absolwentów wkraczających na rynek pracy. Oferta dla studentów a) szkolenia, prezentacje i wykłady Istotnym elementem działalności Sekcji Karier jest organizowanie warsztatów, mających na celu przygotowanie studentów i absolwentów UJ do skutecznego poruszania się po rynku pracy. W 2015 roku zostały przeprowadzone 122 szkolenia (o 40 % więcej niż w 2014 roku), w których wzięło udział łącznie 1952 uczestników (o 33 % więcej niż w 2014 roku). Tematyka zajęć związana była m.in. z efektywnym poszukiwaniem zatrudnienia, zagadnieniami specyficznymi dla różnych branż i sektorów rynku pracy, a także z rozwojem kompetencji miękkich. Oprócz szkoleń, zorganizowano też 14 prezentacji firm i instytucji oraz 8 wykładów prowadzonych przez pracowników jednostki. b) doradztwo zawodowe Studenci i absolwenci wykazywali zainteresowanie usługami z zakresu doradztwa zawodowego. Podobnie jak w latach poprzednich, studenci i absolwenci najczęściej prosili o porady związane z przygotowaniem profesjonalnych dokumentów aplikacyjnych, w tym 2

3 także w językach obcych. Klienci Sekcji Karier UJ pytali również o informacje na temat rynku pracy, głównie w zakresie metod poszukiwania zatrudnienia oraz wymagań, jakie pracodawcy stawiają kandydatom ubiegającym się o pracę. Osoby korzystające z porad doradcy zawodowego szukały też wsparcia w zakresie przygotowania do rozmowy kwalifikacyjnej oraz w wyborze dalszej edukacji lub ścieżki kariery zawodowej. Dzięki współpracy z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Krakowie, były również organizowane spotkania doradcze pt. Poznaj swoje predyspozycje zawodowe - wypełnij Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych. c) informacje Sekcja Karier udostępnia różnego rodzaju materiały informacyjne. Są to: literatura branżowa, informatory na temat rozwoju zawodowego, użyteczne materiały dotyczące m.in. znalezienia pracy, możliwości odbycia praktyk, staży czy wolontariatu, zakładania własnej działalności gospodarczej, foldery informacyjne na temat konkursów związanych z praktykami w firmach. Na bieżąco uaktualniana strona internetowa umożliwia szybki dostęp do usystematyzowanych informacji o rynku pracy, możliwościach podnoszenia kwalifikacji oraz zdobywania dodatkowych umiejętności, a także ofert zatrudnienia, praktyk i staży. Sekcja Karier zarządza dwiema stronami na portalu Facebook: dla studentów, jak również dla absolwentów, które pełnią dodatkową funkcję informacyjną zamieszczane są na nich informacje o planowanych wydarzeniach, szkoleniach i konkursach. Publikowane są tam również linki do artykułów dotyczących problematyki kariery i rynku pracy. Strony te promują działalność Sekcji Karier i zachęcają studentów oraz absolwentów do korzystania z jej wszechstronnych usług. W 2015 roku fan page Sekcji Karier na Facebooku rozwijał się dynamicznie, a w momencie pisania raportu liczył 5720 fanów. Sekcja Karier UJ prowadzi również profile w serwisie społecznościowym GoldenLine oraz LinkedIn. Współpraca z firmami a) oferty pracy i praktyk W 2015 roku Sekcja Karier UJ udostępniła studentom i absolwentom 7435 ofert (w 2014 roku było 5681) przesłanych od pracodawców z firm oraz instytucji; w tym ofert pracy: 5369, praktyk: 1995, wolontariatu: 71. W stosunku do 2014 roku zanotowano wzrost liczby ofert o 31%. b) szkolenia oraz prezentacje firm i instytucji Do prowadzenia szkoleń zapraszani są eksperci z firm i instytucji, którzy przybliżają zagadnienia specyficzne dla danej branży, rodzaj zadań, a także kompetencji potrzebnych do wykonywania pracy na danym stanowisku. Dzięki temu studenci i absolwenci mogą dokonywać świadomych wyborów ścieżek kształcenia oraz skutecznie planować karierę zawodową. c) nieobowiązkowe praktyki studenckie W 2015 roku podpisano porozumienia z pracodawcami, dotyczące organizacji nieobowiązkowych praktyk studenckich, z których skorzystało 80 studentów. Miejsca praktyk udostępnione zostały m.in. przez następujące firmy i instytucje: Interia.pl, AG Test HR, Urząd Skarbowy, Urząd Statystyczny, Szpital Uniwersytecki, Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego, Rainbow Tours, Instytut Fizyki Jądrowej, Biologii Doświadczalnej oraz 3

4 Fizjologii Roślin PAN, Ośrodek Badań Genetycznych i Nutrogenomiki, Muzeum Narodowe w Krakowie, Telefonika Kable S.A, Międzynarodowe Centrum Kultury, Getin Noble Bank, Zarząd Infrastruktury Sportowej w Krakowie, Zakład Farmakologii CMUJ. d) targi pracy i przedsiębiorczość Jak co roku, Sekcja Karier UJ była partnerem strategicznym Krakowskich Targów Kariery 2015, które odbyły się na Kampusie UJ dwukrotnie: 4 marca i 20 października (jesienne pod nazwą Jobs Spot). Zgromadziły łącznie ponad 4000 osób poszukujących pracy, praktyk oraz staży. Jednostka współorganizowała też międzynarodowe, wirtualne targi pracy Career Virtual Fair: the international career day entirely online!, w ramach współpracy z Coimbra Group. Wzięło w nich udział 57 europejskich firm. Sekcja Karier koordynowała na UJ także działania prowadzone w ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości w Małopolsce. Współpraca z jednostkami UJ i organizacjami studenckimi 1. Pracownicy Sekcji Karier UJ prowadzili zajęcia w ramach kursu Absolwent na rynku pracy dla studentów bibliotekoznawstwa i informacji naukowej (Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej) oraz pielęgniarstwa (Wydział Nauk o Zdrowiu CM), a także w ramach kursu Poradnictwo szkolne i zawodowe dla studentów pedagogiki (Wydział Filozoficzny). 2. Zaprezentowano cudzoziemcom ofertę jednostki w języku angielskim podczas Welcome Meeting Erasmus Student Network UJ. 3. Przeprowadzono również wykład dla Elsa w ramach X Ogólnopolskich Dni Praktyk Prawniczych na temat działalności jednostki. 4. Podczas Tygodnia Jakości Kształcenia na UJ ( ) Sekcja Karier zorganizowała 4 szkolenia prowadzone przez przedstawicieli firm, na temat zarządzania projektami, komunikacji w biznesie, Personal Branding oraz dotacji UE i własnej firmy. Wydarzenie skierowane było do przedstawicieli środowiska akademickiego, studentów i świata biznesu. Rozwój i współpraca a) konferencje krajowe, spotkania i szkolenia W roku 2015 pracownicy Biura Karier wzięli udział w wydarzeniach dotyczących rynku pracy i edukacji, m.in.: 1. Spotkanie w Ministerstwie Spraw Zagranicznych, które jest koordynatorem programu "Ambasador Karier UE" po stronie Polski: program zainicjowany został w roku 2010 przez Europejski Urząd Doboru Kadr (EPSO), głównym celem jest zainteresowanie studentów przygotowaniem się do konkursów i podjęciem pracy zawodowej w instytucjach unijnych (30.01, Warszawa); 2. Konferencja: W poszukiwaniu doświadczeń zawodowych - staże zagraniczne dla absolwentów szansą na europejskim rynku pracy, organizator: Uczelnia Łazarskiego (9.04, Warszawa); 3. Konferencja: Bilans Kapitału Ludzkiego, organizator: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości (28.04, Warszawa); 4

5 4. Konferencja: Marketing pokoleń, organizator: Polskie Towarzystwo Badaczy Rynku i Opinii (13.05, Warszawa); 5. Konferencja: Rynek pracy pracownika czy pracodawcy - inwestycja w kapitał ludzki, organizator: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości (22.06, Kraków); 6. Szkolenie z zakresu obsługi platformy Programu Absolwent, Uniwersytet Ekonomiczny Wrocławiu (8.07, Wrocław); 7. Konferencja SPSS Korelacje, organizator: Predictive Solutions ( , Kraków); 8. Seminarium analityczno-badawcze w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego, organizator: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości i UJ (31.07, Kraków); 9. Warsztaty analityczne SPSS, organizator: Predictive Solutions (7-8.09, Kraków); 10. Seminarium: Zastosowanie statystyki i data mining w badaniach naukowych, organizator: StatSoft Polska (15.10, Kraków); 11. IV Kongres Akademickich Biur Karier pt. Programy europejskie w działalności Akademickich Biur Karier, organizator: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego i Rzecznik Praw Absolwenta (14.10, Warszawa); 12. Konferencja: Działania uczelni na rzecz relacji z absolwentami oraz doskonalenia oferty kształcenia ustawicznego, organizator: Sekcja Karier UJ i Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu (19.11, Kraków). b) współpraca międzynarodowa Dynamika rynku pracy wymaga od pracowników Sekcji Karier UJ stałego podnoszenia kwalifikacji oraz monitorowania i wdrażania najskuteczniejszych praktyk wykorzystywanych w zagranicznych biurach karier. W 2015 roku jednostka ta była zaangażowana w następujące projekty: 1. Career Virtual Fair: the international career day entirely online! - międzynarodowe targi pracy zorganizowane dla studentów i absolwentów UJ we współpracy z Coimbra Group (19.03); 2. Spotkanie sieci Coimbra Group - grupa zadaniowa Employability & Career Guidance Task Force ( , Belgia, Bruksela); 3. Wizyta pracowników Sekcji Karier w ramach programu Erasmus na Uniwersytecie w Alicante ( , Hiszpania); 4. Spotkanie sieci IRUN (International Research Universities Network, IRUN Annual Meeting) - grupa zadaniowa IRUN Careers Service Group ( , Lublana, Słowenia). c) partnerskie projekty z regionalnymi instytucjami rynku pracy Sekcja Karier UJ należy do Małopolskiego Partnerstwa na rzecz Kształcenia Ustawicznego (w ramach projektu Małopolskie partnerstwo instytucji w obszarze rynku pracy, edukacji i szkoleń), którego celem jest rozwój współpracy instytucji, wypracowanie i wdrażanie standardów określonych usług edukacyjno-szkoleniowych oraz zasad przyznawania znaku jakości, a następnie promocja korzyści kształcenia przez całe życie w Małopolsce. Działania te mają ułatwić mieszkańcom regionu wybór dobrych jakościowo form dokształcania się, a tym samym efektywnie wspierać ich rozwój osobisty i zawodowy. Ponadto od wielu lat w ramach współpracy z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie prowadzone są warsztaty i spotkania informacyjne dla studentów i absolwentów UJ. 5

6 d) partnerskie projekty z innymi uczelniami Kierownik Sekcji Karier UJ został wybrany na reprezentanta biur karier uczelni województwa małopolskiego w Komisji ds. Biur Karier przy KRASP - Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich. Komisja ds. Akademickich Biur Karier przy KRASP powstała z inicjatywy biur karier, biorących udział w Kongresie ABK zorganizowanym w 2014 roku przez Rzecznika Praw Absolwentów, a oficjalnie została powołana rok później. Głównym jej celem jest inicjowanie i usprawnianie współpracy z pracodawcami oraz kreowanie sprzyjających warunków dla efektywnego dialogu z gospodarką. e) program dla absolwentów W roku 2015 kontynuowano prace związane z przygotowaniem i wdrożeniem dedykowanego absolwentom UJ programu pod nazwą Alumni UJ, którego głównym założeniem jest rozwinięcie i podtrzymywanie relacji na linii absolwent - uczelnia - środowisko biznesowe. Program ten realizowany był we współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym we Wrocławiu. Prace obejmowały przede wszystkim testowanie, wdrażanie na serwerach oraz szkolenia z obsługi i administrowania platformą. W październiku podpisana została umowa przedwdrożeniowa dotycząca użyczenia przez UE we Wrocławiu i bezpłatnego użytkowania przez UJ platformy dedykowanej absolwentom. Zainicjowano wówczas także działania związane z Projektem Mentoringowym. Na podstawie raportu z Badania oczekiwań wobec uczelnianego programu lojalnościowego Absolwenci UJ, opracowano plan projektu, dzięki któremu studenci UJ otrzymają nie tylko wiedzę teoretyczną związaną z rynkiem pracy, ale także praktyczne informacje i porady mogące pomóc osobom rozpoczynającym poszukiwanie pracy. 19 listopada w Bibliotece Jagiellońskiej odbyła się konferencja "Działania uczelni na rzecz relacji z absolwentami oraz doskonalenia oferty kształcenia ustawicznego", podsumowująca współpracę UE we Wrocławiu i UJ w zakresie wprowadzania programu dedykowanego absolwentom. Projekty badawcze a) ewaluacja szkoleń i warsztatów Wewnętrzna ewaluacja szkoleń organizowanych przez Sekcję Karier UJ prowadzona jest systematycznie od 2013 roku. Celem badania jest poznanie opinii uczestników na temat zajęć, dzięki czemu możliwe jest dostosowanie oferty szkoleniowej do potrzeb studentów i absolwentów. Badanie ma charakter ilościowy i realizowane jest z wykorzystaniem techniki PAPI (ankiety papierowej). Poziom zwrotu ankiet rokrocznie jest bardzo wysoki; w 2015 roku wyniósł 92,5%. Ocenie poddane zostały 102 szkolenia, w których łącznie uczestniczyło 1327 osób. Najliczniejszą grupę stanowili studenci ostatniego roku studiów uzupełniających magisterskich lub jednolitych (30%). Łącznie ze studentami I roku studiów uzupełniających magisterskich lub IV roku studiów jednolitych stanowili oni niemal połowę uczestników szkoleń (46,7%). Ze szkoleń Sekcji Karier UJ w 2015 roku skorzystało 10% absolwentów. 6

7 Wykres 1. Uczestnicy szkoleń organizowanych przez Sekcję Karier UJ według roku studiów. I rok II rok III rok I rok SUM/IV jednolite II rok SUM/V jednolite VI rok (dotyczy CMUJ) Studia doktoranckie Studia podyplomowe Absolwent/ka 5% 12,5% 14,7% 16,7% 1,7% 9,2% 0,2% 10% 30% Dane procentowe dla danych ogółem N=1251. Źródło: opracowanie własne na podstawie danych Sekcji Karier UJ. Szkolenia cechuje ogromna różnorodność tematyczna, w związku z tym dokonano podziału zajęć na sześć typów. Poniższy wykres obrazuje, jakiego rodzaju szkolenia i w jakiej ilości zostały zorganizowane w 2015 roku. Najwięcej oferowanych zajęć (32%) dotyczyło kompetencji branżowych (np. Customer Service, HR Operations w ramach Akademii Profesjonalistów firmy Alexander Mann Solutions; szkolenia dla dziennikarzy firmy Onet). Na drugim miejscu znalazły się warsztaty dotyczące rynku pracy, stanowiąc ponad jedną piątą wszystkich szkoleń (przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej, opracowanie dokumentów aplikacyjnych, kształtowanie profesjonalnego wizerunku w sieci, etc.). Podobną część wszystkich szkoleń objęły zajęcia kształtujące umiejętności interpersonalne (np. komunikacja w biznesie, wystąpienia publiczne, rozwiązywanie konfliktów). Wykres 2. Typy szkoleń organizowanych przez Sekcję Karier UJ. 12,7% 4,9% 3,9% 5,9% 16,7% 32,4% Umiejętności branżowe/zawodowe (32,4%) Praca-rynek pracy-prawo pracy (23,5%) Umiejętności interpersonalne (16,7%) Umiejętności samoorganizacyjne (12,7%) Przedsiębiorczość (5,9%) 23,5% Inne umiejętności (4,9%) Umiejętności komputerowe (3,9%) Źródło: opracowanie własne na podstawie danych Sekcji Karier UJ. 7

8 Ocenie poddano zarówno same szkolenia (np. tematykę, wykorzystanie czasu, przydatność wiedzy w praktyce), jak i trenerów prowadzących zajęcia (m.in. pod kątem przygotowania merytorycznego, sposobu przekazywania treści, zachęcania do aktywności). Średnia ocen wszystkich aspektów szkoleń wyniosła 4,47, przy czym najwyżej oceniono przydatność uzyskanych informacji do wykorzystania w praktyce. Z kolei, wartość średniej ocen trenerów we wszystkich wskazywanych obszarach wyniosła 4,74, przy czym najlepiej oceniono umiejętność tworzenia przyjaznej atmosfery oraz przygotowanie merytoryczne prowadzących. Zarówno w ocenie trenerów, jak i szkoleń zastosowana została 5-punktowa skala ocen. b) ocena jakości prezentacji firm oraz instytucji Celem badania jest poznanie opinii oraz potrzeb uczestników w zakresie jakości organizowanych spotkań. Podobnie, jak w przypadku ewaluacji szkoleń, jest to badanie ilościowe, w którym wykorzystywana jest papierowa ankieta audytoryjna. Uzyskany został wysoki poziom zwrotu ankiet, tj. 96%. Ocenie poddano dwanaście spośród czternastu prezentacji. Najliczniej w prezentacjach uczestniczyli studenci trzeciego roku studiów pierwszego stopnia, bądź studiów jednolitych oraz studenci studiów magisterskich uzupełniających lub dwóch ostatnich lat studiów jednolitych. Łącznie stanowili oni ponad 60% wszystkich uczestników. Respondenci bardzo wysoko ocenili spotkania: średnia z odpowiedzi na pytanie dotyczące ogólnej satysfakcji z uczestnictwa w prezentacji jest bardzo wysoka i wynosi 6,1, przy zastosowaniu 7-stopniowej skali ocen. Co więcej, ponad 80% uczestników sądzi, że wiedza, którą zdobyli podczas wykładu zostanie przez nich wykorzystana w życiu zawodowym. c) opracowanie raportów szczegółowych dla firm oraz instytucji Poza opracowaniem zbiorczego raportu przedstawiającego ocenę wszystkich szkoleń oraz warsztatów w danym roku, od 2015 roku opracowywane są szczegółowe raporty, dedykowane firmom oraz instytucjom prowadzącym tzw. cykle szkoleniowe. W ten sposób pracodawca uzyskuje szczegółową informację zwrotną dotyczącą oceny zajęć oraz trenerów. d) ocena jakości rozmów doradczych Podobnie jak w latach ubiegłych, prowadzono badanie, którego celem była ocena jakości indywidualnych rozmów z doradcą zawodowym. Celem badania jest uzyskanie opinii zwrotnej od studentów korzystających z konsultacji, co między innymi ma służyć doskonaleniu jakości procesu doradczego. Badanie jest realizowane za pomocą jednej z technik ilościowych; ankieta przekazywana jest respondentom za pośrednictwem Internetu (CAWI). Jak na tego rodzaju sposób pozyskiwania danych, rokrocznie uzyskiwany jest wysoki, ponad 50% poziom zwrotów ankiet. Respondenci ocenili spotkania z doradcą bardzo wysoko, gdyż średnia ze wszystkich ocen wyniosła 6,0 przy zastosowaniu 7-stopniowej skali ocen. Głównym źródłem informacji o możliwości skorzystania z usług doradcy zawodowego okazała się strona internetowa Sekcji Karier UJ. e) badanie efektywności nieobowiązkowych praktyk studenckich W celu uzyskania informacji zwrotnej dotyczącej satysfakcji z praktyk, w 2015 roku, po raz drugi przeprowadzono badanie opinii studentów, którzy zrealizowali nieobowiązkowe praktyki za pośrednictwem Sekcji Karier UJ. Główny moduł projektu, czyli badanie opinii praktykantów, został zrealizowany jako badanie ilościowe CAWI, tj. ankieta została przekazana respondentom za pośrednictwem Internetu. Badanie opinii studentów uzupełniono ilościową analizą danych zastanych, zawartych w dokumentach dotyczących praktyk, przede 8

9 wszystkim w programach praktyk. Celem projektu jest poznanie opinii studentów na temat faktycznego przebiegu praktyk, motywacji i oczekiwań wobec praktyk, odniesionych korzyści, wykonywanych obowiązków oraz oczekiwań pracodawców wobec praktykantów. W badaniu uzyskano bardzo wysoki poziom zwrotów ankiet tj. 88%, na co miały również wpływ rozmowy telefoniczne z respondentami, zachęcające do wypełnienia kwestionariusza. Najpopularniejszymi branżami, w których studenci zrealizowali praktyki były media/sztuka/kultura oraz finanse/bankowość/doradztwo. Na praktyki studentów przyjęły głównie firmy działające w sektorze prywatnym. Najczęściej z pośrednictwa Sekcji Karier w realizacji praktyk korzystali studenci Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej, stanowiąc prawie połowę wszystkich respondentów, głównie studenci zarządzania. Prawie połowę praktykantów (48%) stanowili studenci dwóch ostatnich lat studiów magisterskich uzupełniających lub jednolitych. Większość praktyk odbywała się w województwie małopolskim (79%). Zdecydowana większość ankietowanych studentów uznała, że gdyby miała po raz kolejny dokonać wyboru firmy oferującej praktyki, zdecydowałaby się na to samo miejsce. Najczęściej wskazywanym sposobem znalezienia nieobowiązkowej praktyki studenckiej było nawiązanie bezpośredniego kontaktu z pracodawcą. Analiza danych na temat programów praktyk wskazała, że w znakomitej większości przypadków (84%), zadania wykonywane podczas nieobowiązkowej praktyki są zgodne z profilem studiów danej osoby. Najczęściej do obowiązków praktykanta należały działania branżowe, czyli wykonywanie konkretnych czynności związanych z profilem pracodawcy. Wykres 3. Sposób znalezienia nieobowiązkowej praktyki przez studenta bezpośredni kontakt z firmą/instytucją oferujacą praktyki 37% oferta na stronie uczelnianego biura karier oferta praktyki na innej stronie niż strona biura karier pomoc znajomych/rodziny 12% 17% 23% targi pracy/dni otwarte firmy 4% ogłoszenie prasowe 2% inne 5% Źródło: opracowanie własne na podstawie danych Sekcji Karier UJ. f) projekt badawczy Orientalista na rynku pracy. Badanie opinii pracodawców zatrudniających absolwentów filologii orientalnej. W 2015 roku Sekcja Karier UJ we współpracy z Instytutem Orientalistyki UJ zrealizowała badanie wśród pracodawców zatrudniających absolwentów filologii orientalnej. Przeprowadzono 20 indywidualnych wywiadów pogłębionych, głównie z Kierownikami 9

10 ds. Personalnych, Kierownikami Działów, rekruterami oraz właścicielami firm. Projekt został zrealizowany w odpowiedzi na zapotrzebowanie osób odpowiedzialnych za jakość kształcenia w Instytucie Orientalistyki UJ. Rezultatem projektu było opracowanie szczegółowego raportu, który może być źródłem informacji nie tylko dla kadry akademickiej, ale również dla studentów oraz absolwentów filologii orientalnej, wkraczających dopiero na rynek pracy. W dalszej perspektywie wyniki badania mogą posłużyć zdiagnozowaniu kluczowych kompetencji, potrzebnych filologom orientalnym, aby byli konkurencyjni na rynku pracy. Celem badania było nie tylko zidentyfikowanie kompetencji oraz luk kompetencyjnych u absolwentów filologii orientalnych, ale również odpowiedź na pytanie dlaczego dana kompetencja jest pożądana?, jaka jest przyczyna braku danej kompetencji u absolwentów?, itd. Dzięki realizacji wywiadów pogłębionych możliwe było poznanie perspektywy pracodawcy oraz dotarcie do głębszych przekonań na temat kompetencji absolwentów. Badanie było realizowane w okresie od stycznia do grudnia 2015 roku. Zastosowano jedną z jakościowych technik badawczych, tj. krótki wywiad pogłębiony (tzw. mini-depth). Moduł główny projektu (wywiady) został uzupełniony badaniem desk research, podczas którego analizie poddano treść ofert pracy, publikowanych na portalu Sekcji Karier UJ, a skierowanych do osób posługujących się językami orientalnymi. 10