Harmonogram zajęć Mistrzowie słowa czyli młodzi dziennikarze realizowanych w projekcie Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Harmonogram zajęć Mistrzowie słowa czyli młodzi dziennikarze realizowanych w projekcie Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010"

Transkrypt

1 Harmonogram zajęć Mistrzowie słowa czyli młodzi dziennikarze realizowanych w projekcie Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/200 Prowadzący zajęcia: Kamila Korneluk Grupa 25 osób Zajęcia odbywać się będą w Zespole Szkół publicznych Nr w godz w sali nr 6 Lp. Data Tematyka zajęć Liczba godzin Gazetka szkolna o czym powinniśmy pisać? Kolegium redakcyjne Gazetkowy zawrót głowy czyli o szacie graficznej gazetki szkolnej Kolegium redakcyjne Jak zdobywają informacje szkolni dziennikarze? Kolegium redakcyjne Czasopisma i gazety jako źródło aktualnej wiedzy, informacji, rozrywki Kolegium redakcyjne Reklama gazetki czyli jak zdobyć czytelników? Łącznie w miesiącu Kolegium redakcyjne Czy jestem dobrym dziennikarzem czyli cechy dobrego dziennikarza. Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

2 Kolegium redakcyjne Dobry tytuł połową sukcesu Kolegium redakcyjne News, informacja krótko, zwięźle i na temat Kolegium redakcyjne News, informacja krótko, zwięźle i na temat Kolegium redakcyjne Nowe pomysły w Nowym Roku! Kolegium redakcyjne Rady nie od parady! Kolegium redakcyjne Co pani/pan myśli na ten temat czyli przeprowadzamy sondę? Kolegium redakcyjne pytań do o istocie wywiadu Kolegium redakcyjne pytań do o istocie wywiadu Kolegium redakcyjne Streszczamy, notujemy, relacjonujemy Kolegium redakcyjne Szukamy ciekawych tematów w naszym mieście Kolegium redakcyjne Słowo narzędziem pracy dziennikarza Co to jest konferencja prasowa? Chcemy zadać panu/pani kilka pytań Słowo narzędziem pracy dziennikarza Pożegnania nadszedł czas 5 3 Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

3 Kamila Korneluk Moduł: Tworzymy gazetkę szkolną Na Wariackich Papierach Lp. Temat Forma realizacji Liczba godzin. Gazetka szkolna o czym powinniśmy pisać? *Określenie zasad pracy redakcji. *Podział obowiązków: wybór naczelnego, zastępcy, skarbnika, kronikarza. *Omówienie tematów, jakie powinny być poruszane w gazetce szkolnej. 2. Gazetkowy zawrót głowy czyli o szacie graficznej gazetki szkolnej. *Omówienie szaty graficznej gazetki Na Wariackich Papierach. *Zapoznanie z programem Windows, w który tworzona jest gazetka. *Omówienie sposobów ozdabiania tekstów, artykułów w gazetce w zależności od okoliczności. *Ćwiczenia praktyczne: zmienianie czcionki, formatowanie tekstu, rozmieszczanie tekstu, wstawianie tabeli, itp. Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

4 3. Jak zdobywają informacje szkolni dziennikarze? *Sposoby zdobywania informacji. *Tematy, które należy podejmować w szkolnej gazetce. *Internet jako skarbnica wiedzy. *Przeredagowywanie informacji zaczerpniętych z różnych źródeł.. Kolegium redakcyjne. *Wybór tematów do numeru gazetki. *Analiza tekstów, poprawianie błędów. *Praca na tekstami do gazetki. 5. Nowe pomysły w Nowym Roku! * na temat zmian w kolejnych numerach gazetki. *Analiza osiągnięć redakcji w mijającym roku kalendarzowym. Pogadanka Burza mózgów 6 Moduł: Podstawowa wiedza na temat mediów.. Czasopisma i gazety jako źródło aktualnej wiedzy, informacji, rozrywki. *Historia czasopiśmiennictwa. *Czym są mass media? *Rodzaje czasopism, gazet. *Struktura czasopism. 2. Reklama gazetki czyli jak zdobyć czytelników? Pogadanka Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

5 * na temat roli reklamy. *Formy reklamy gazetki. *Dodatki i wkładki do gazet. *Nagrody dla czytelników. *Umieszczanie reklam w gazetce. 3. Czy jestem dobrym dziennikarzem czyli cechy dobrego dziennikarza. * na temat pracy w gazetce. *Charakterystyczne cechy dobrego dziennikarza. *Etyka dziennikarska na podstawie kodeksu UNESCO. Moduł: Tytułowanie.. Dobry tytuł połową sukcesu. *Klasyfikacja tytułów, rola nagłówków. *Stylistyka i gramatyka tytułów. *Ćwiczenia w układaniu tytułów. Moduł: Gatunki dziennikarskie.. News, informacja krótko, zwięźle i na temat. *Wyznaczniki gatunkowe krótkich informacji, newsów. *Redagowanie informacji prasowych. *Zapoznanie z informacjami radiowymi oraz telewizyjnymi. 2. Rady nie od parady! *Jakie porady zamieszczane są w czasopismach, gazetach? 2 Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

6 * na temat porad w gazetach dla dzieci i młodzieży. *Ćwiczenia praktyczne. 3. Co pani/pan myśli na ten temat czyli przeprowadzamy sondę? *Wyznaczniki gatunkowe sondy, ankiety. *Przygotowania do przeprowadzenia sondy, rozmowy z czytelnikami. *Wyznaczniki gatunkowe ankiety.. 00 pytań do o istocie wywiadu *Wyznaczniki gatunkowe wywiadów. *Wywiad radiowy, prasowy, telewizyjny. *Etapy przygotowania wywiadu. *Ćwiczenia praktyczne. 5. Streszczamy, notujemy, relacjonujemy *Wyznaczniki gatunkowe streszczenia, notatki prasowej, relacji. *Ćwiczenia praktyczne. 6. Co to jest konferencja prasowa? *Konferencja prasowa próba definicji. *Cel zwoływania konferencji prasowych. *Przygotowania do konferencji prasowej. 7. Chcemy zadać panu/pani kilka pytań *Konferencja prasowa ćwiczenia praktyczne. *Przeprowadzenie konferencji prasowej, na której na pytania odpowiada zaproszony gość. 2 Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

7 Moduł: Wyjście w teren w poszukiwaniu tematów do artykułów.. Szukamy ciekawych tematów w naszym Rozmowy mieście. Burza mózgów *Wycieczka po Terespolu, podczas której uczniowie wyszukują tematy do artykułów, robią zdjęcia. Moduł: Zabawy słowem.. Słowo narzędziem pracy dziennikarza. *Ćwiczenia językowe frazeologiczne,, 2 stylistyczne, ortograficzne. indywidualna Moduł: Podsumowanie pracy w projekcie.. Pożegnania nadszedł czas *Podsumowanie pracy na zajęciach. *Analiza sukcesów i błędów wnioski na przyszły rok. Zespół Szkół Publicznych Nr w Terespolu Telefon: Terespol WWW:

Opracowanie: mgr Agnieszka Ratajczyk wychowawca świetlicy szkolnej. PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO MŁODY DZIENNIKARZ.

Opracowanie: mgr Agnieszka Ratajczyk wychowawca świetlicy szkolnej. PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO MŁODY DZIENNIKARZ. Opracowanie: mgr Agnieszka Ratajczyk wychowawca świetlicy szkolnej. PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO MŁODY DZIENNIKARZ (program własny) I. Wstęp Program koła dziennikarskiego jest propozycją zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 009/00 Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska Grupa: 5 osób Zajęcia odbywad się będą w Zespole Szkół Publicznych

Bardziej szczegółowo

Harmonogram zajęd Mały informatyk realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010

Harmonogram zajęd Mały informatyk realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010 Harmonogram zajęd Mały informatyk realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 009/00 Prowadzący zajęcia: Edyta Krzemioska Grupa I- 0 osób Zajęcia odbywad się będą w Zespole Szkół publicznych

Bardziej szczegółowo

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi Regulamin konkursu dziennikarskiego Moje miejsce moja historia Organizator: Gminne Centrum Kultury w Dąbrówce Współorganizatorzy: Szkoły gimnazjalne z terenu gminy Dąbrówka Patronat honorowy: Wójt Gminy

Bardziej szczegółowo

Plan pracy kółka dziennikarskiego. rok szkolny 2007/2008. opiekun mgr Urszula Warmuz

Plan pracy kółka dziennikarskiego. rok szkolny 2007/2008. opiekun mgr Urszula Warmuz Plan pracy kółka dziennikarskiego rok szkolny 2007/2008 opiekun mgr Urszula Warmuz Cele główne: tworzenie gazetki szkolnej WOJKO redagowanej przez uczniów, współpraca z redakcją gazety lokalnej Kurier

Bardziej szczegółowo

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie Podstawa prawna Na mocy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 sierpnia 2010 roku zmieniającego rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie do dziennikarstwa Przedmiotowy system oceniania

Przygotowanie do dziennikarstwa Przedmiotowy system oceniania Cele edukacyjne Przygotowanie do dziennikarstwa Przedmiotowy system oceniania - Rozwijanie zainteresowań dziennikarskich uczniów, zaznajomienie ich z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami dotyczącymi

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WARSZTATÓW DZIENNIKARSKICH DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM IM.ŚWIĘTEGO FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE

PROGRAM WARSZTATÓW DZIENNIKARSKICH DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM IM.ŚWIĘTEGO FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE PROGRAM WARSZTATÓW DZIENNIKARSKICH DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM IM.ŚWIĘTEGO FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE Program opracowała: Marzena Pietz nauczycielka języka polskiego i opiekunka szkolnej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WARSZTATÓW DZIENNIKARSKICH DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH GIMNAZJUM IM.ŚWIĘTEGO FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE

PROGRAM WARSZTATÓW DZIENNIKARSKICH DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH GIMNAZJUM IM.ŚWIĘTEGO FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE PROGRAM WARSZTATÓW DZIENNIKARSKICH DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH GIMNAZJUM IM.ŚWIĘTEGO FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE Program opracowała: Marzena Pietz nauczycielka języka polskiego i opiekunka szkolnej gazetki

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 8

Scenariusz zajęć nr 8 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Mikołajkowe niespodzianki Scenariusz zajęć nr 8 I. Tytuł scenariusza zajęć : " Dowody na istnienie Świętego Mikołaja ". II. Czas realizacji: 2 jednostki

Bardziej szczegółowo

"Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010

Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010 Harmonogram zajęd W świecie teatru realizowanych w projekcie "Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/200 Moduł I Popularyzacja dzieła sztuki pisarskiej - inscenizacji adaptacji LP. TEMAT FORMA REALIZACJI

Bardziej szczegółowo

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW niestacjonarnych

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW niestacjonarnych Egzamin po semestrze Forma zaliczenia Razem Wykłady Konwersatoria Seminaria Ćwiczenia Laboratoria. Ćw. terenowe STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Godziny zajęć Rozkład godzin zajęć Lp. Kod dyscypliny w programie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KÓŁKA DZIENNIKARSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/2014

PROGRAM KÓŁKA DZIENNIKARSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/2014 PROGRAM KÓŁKA DZIENNIKARSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/2014 OGÓLNE ZAŁOZENIA KÓŁKA DZIENNIKARSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014: Cele ogólne: Aktywizacja uczniów poprzez wykorzystanie różnorodnych metod. Zachęcenie

Bardziej szczegółowo

ŚLĄSKA ORGANIZACJA TURYSTYCZNA

ŚLĄSKA ORGANIZACJA TURYSTYCZNA HARMONOGRAM SZKOLEŃ BLOK I 13-14 WRZEŚNIA 2010 R. HOTEL OLIMPIA W RYBNIKU PROWADZĄCY: AGENCJA PLANET PR TEMATYKA ZAJĘĆ MEDIA RELATIONS 9:00- rejestracja uczestników 9:30-11:30 - szkolenie - co to jest

Bardziej szczegółowo

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską zorganizowane przez Bibliotekę Publiczną w Gródku Gródek, styczeń lipiec 2012 r. NASZ ŚWIAT - poznaję sztukę dziennikarską projekt prowadzony był w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

Harmonogram zajęć Deutsch ist in - niemiecki na topie.

Harmonogram zajęć Deutsch ist in - niemiecki na topie. Harmonogram zajęć Deutsch ist in - niemiecki na topie. Gr I. Zajęcia odbywać się będą w czwartki w godz..5.5 w sali nr lub (komputery) Prowadzący zajęcia: Małgorzata Kuć Lp. Data Tematyka Ilość..09.009.5-.0.

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Nazwa modułu/przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin

PLAN STUDIÓW. Nazwa modułu/przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin PLAN STUDIÓW Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność: semestrów: 6 : 180

Bardziej szczegółowo

Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24

Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24 Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24 Dziennikarska kuźnia talentów Na zaproszenie Zespołu Szkół Siewierzu gimnazjaliści z terenu naszej gminy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚCI: DZIENNIKARSTWO PRASOWE I ON LINE. FORMA STUDIÓW : stacjonarne

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚCI: DZIENNIKARSTWO PRASOWE I ON LINE. FORMA STUDIÓW : stacjonarne PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚCI: DZIENNIKARSTWO PRASOWE I ON LINE FORMA STUDIÓW : stacjonarne PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017 KWALIFIKACJE

Bardziej szczegółowo

GAZETKA DZIENNIKARZY Z ŻAR NAJLEPSZA W WOJEWÓDZTWIE!

GAZETKA DZIENNIKARZY Z ŻAR NAJLEPSZA W WOJEWÓDZTWIE! Wraz ze swoimi uczniami będącymi aktywnymi członkami kółka literackiego Lekcje twórczości dla klas I-III wydaję czasopismo Alfabet. W tym roku szkolnym 2010/11 tworzą je uczniowie klasy 2b, a ostatnio

Bardziej szczegółowo

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych Egzamin po semestrze Forma zaliczenia Razem Wykłady Konwersatoria Seminaria Ćwiczenia Laboratoria. Ćw. terenowe STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Godziny zajęć Rozkład godzin zajęć Lp. Kod dyscypliny w programie

Bardziej szczegółowo

Moduły specjalnościowe na studiach I stopnia na kierunku: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Dziennikarstwo prasowe

Moduły specjalnościowe na studiach I stopnia na kierunku: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Dziennikarstwo prasowe Moduły specjalnościowe na studiach I stopnia na kierunku: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Dziennikarstwo prasowe 1. Dziennikarstwo prasowe 3 30 O K 2. Warsztat dziennikarza prasowego 6 60 O Pw 3.

Bardziej szczegółowo

Czytać, słuchać i oglądać

Czytać, słuchać i oglądać Czytać, słuchać i oglądać czyli jak korzystać z różnych źródeł informacji ZAŁOŻENIE PROJEKTU i informacji. Nadrzędnym założeniem projektu jest wyposażenie uczniów w umiejętność sprawnego poruszania się

Bardziej szczegółowo

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych Egzamin po semestrze Forma zaliczenia Razem Wykłady Konwersatoria Seminaria Ćwiczenia Laboratoria. Ćw. terenowe STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Godziny zajęć Rozkład godzin zajęć Lp. Kod dyscypliny w programie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: dziennikarstwo sportowe FORMA STUDIÓW : stacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA : I stopnia PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU AKADEMICKIEGO

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: dziennikarstwo sportowe FORMA STUDIÓW : niestacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA : I stopnia PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU AKADEMICKIEGO

Bardziej szczegółowo

KONSPEKTY 5. LEKCJI, SPOTKAŃ O WOLONTARIACIE. III miejsce w województwie małopolskim

KONSPEKTY 5. LEKCJI, SPOTKAŃ O WOLONTARIACIE. III miejsce w województwie małopolskim KONSPEKTY 5. LEKCJI, SPOTKAŃ O WOLONTARIACIE przygotowane na konkurs dla nauczycieli/ opiekunów na autorskie scenariusze zajęć w ramach projektu Lepszy świat przez wolontariat III miejsce w województwie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Klasa: 2B GIMNAZJUM Wychowawca: mgr Natalia Gaszczyk L.P. TEMAT LEKCJI CELE FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI 1. Wybór samorządu klasowego; ustalenie planu pracy zespołu klasowego.

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Gimnazjum Dwujęzyczne

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Gimnazjum Dwujęzyczne Zespół Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Gimnazjum Dwujęzyczne 57-100 Strzelin, ul. Jana Pawła II nr 23, tel. 071 3921364, fax. 071 3923527, www.lostrzelin.pl,

Bardziej szczegółowo

Janusz Korczak i nasz świat. Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie.

Janusz Korczak i nasz świat. Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie. Janusz Korczak i nasz świat Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie. Struktura WebQuestu Wprowadzenie Zadania Zadanie dla wszystkich Zadanie do wykonywania w parach Zadania dla grup Zadania dla

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Dziennikarstwo specjalistyczne. FORMA STUDIÓW: stacjonarne

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Dziennikarstwo specjalistyczne. FORMA STUDIÓW: stacjonarne PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna SPECJALNOŚĆ: Dziennikarstwo specjalistyczne FORMA STUDIÓW: stacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: II PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU AKADEMICKIEGO

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: SPECJALIZACJA: DZIENNIKARSTWO SPOROTWE

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: SPECJALIZACJA: DZIENNIKARSTWO SPOROTWE Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 5/2010 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 stycznia 2010 r. PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: SPECJALIZACJA: DZIENNIKARSTWO

Bardziej szczegółowo

Mobilni dziennikarze

Mobilni dziennikarze Mobilni dziennikarze Informacje ogólne Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji 1 Spis treści Wstęp 3 O projekcie 4 Profil mobilnego dziennikarza 5 Działania mobilnych dziennikarzy 6 Rekrutacja 7 Kontakt 8 2

Bardziej szczegółowo

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania. W e w n ą t r z s z k o l n y P r o g r a m D o r a d z t w a Z a w o d o w e g o w Z e s p o l e S z k ó ł S p o r t o w y c h w G o r z o w i e W l k p. I. Podstawy prawne programu Ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Łzy czy jakość powinna być sprzedawana mediom? Jak poprzez media docierać i kształtować rynek ES?

Łzy czy jakość powinna być sprzedawana mediom? Jak poprzez media docierać i kształtować rynek ES? Łzy czy jakość powinna być sprzedawana mediom? Jak poprzez media docierać i kształtować rynek ES? Zamiast wstępu. https://www.youtube.com/watch?v=1ypcyt5uswk Zanim zaczniemy współpracę Poznajmy specyfikę

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRACY MIĘDZYSZKOLNEGO KOŁA BIBLIOTECZNEGO

PROGRAM PRACY MIĘDZYSZKOLNEGO KOŁA BIBLIOTECZNEGO PROGRAM PRACY MIĘDZYSZKOLNEGO KOŁA BIBLIOTECZNEGO Program koła bibliotecznego został stworzony na podstawie ustaw i rozporządzeń dotyczących oświaty oraz dostępnej literatury, jak również w oparciu o własne

Bardziej szczegółowo

Plan studiów w formie stacjonarnej. Zal. Egzamin 30 Ograniczonego 2. 3 Wykład Egzamin 30 Obowiązkowe 2. 3 Wykład Zal.

Plan studiów w formie stacjonarnej. Zal. Egzamin 30 Ograniczonego 2. 3 Wykład Egzamin 30 Obowiązkowe 2. 3 Wykład Zal. Program studiów 2012/2013 Kierunek: dziennikarstwo i komunikacja społeczna Studia I stopnia Specjalność: fotografia prasowa, reklamowa i wydawnicza Profil: praktyczny Plan studiów w formie stacjonarnej

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 17 /2014/2015 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 24 lutego 2015 r.

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 17 /2014/2015 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 24 lutego 2015 r. Specjalnościowe efekty kształcenia dla kierunku DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Studia pierwszego stopnia profil praktyczny (Tabela efektów specjalnościowych i ich odniesień do efektów kierunkowych)

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyki dla klas szóstych.

Program profilaktyki dla klas szóstych. I. Wiem, co to jest kultura osobista i stosuję ją na co dzień. Projekty: I. Kształtowanie postaw nieagresywnych II. Propagowanie zdrowego stylu życia III. Kształtowanie postaw asertywnych Program profilaktyki

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Nazwa modułu/przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin

PLAN STUDIÓW. Nazwa modułu/przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin PLAN STUDIÓW Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: studiów: Specjalność: semestrów: 6 : 180 Łączna

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS. Język wypowiedzi dziennikarskiej. Kierunek: filologia polska. specjalność: dziennikarska. poziom kształcenia: studia pierwszego

SYLLABUS. Język wypowiedzi dziennikarskiej. Kierunek: filologia polska. specjalność: dziennikarska. poziom kształcenia: studia pierwszego SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa przedmiotu/ Typ przedmiotu/ Język wypowiedzi dziennikarskiej obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod przedmiotu/ Kierunek,

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA FILMOWA I DZIENNIKARSKA

EDUKACJA FILMOWA I DZIENNIKARSKA Katarzyna Kucharzewska EDUKACJA FILMOWA I DZIENNIKARSKA UCZNIÓ W GIMNAZJUM DOBRE PRAKTYKI Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 3.0 Polska Projekt

Bardziej szczegółowo

Tworzenie planu medialnego

Tworzenie planu medialnego REFORMA 2012 Tworzenie planu medialnego Dorota Błaszczyk, Julita Machowska A.27.3 Podręcznik do nauki zawodu TECHNIK ORGANIZACJI REKLAMY spis treści 3 Wstęp... 7 I. Przekaz reklamowy... 9 1 Komunikacja

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność:

PLAN STUDIÓW. Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność: PLAN STUDIÓW Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: studiów: Specjalność: semestrów: 6 : 180 Łączna liczba dydaktycznych: 1800 Wydział Politologii

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS. poziom kształcenia: studia pierwszego. profil kształcenia: praktyczny. Praktyki zawodowe 120 godzin

SYLLABUS. poziom kształcenia: studia pierwszego. profil kształcenia: praktyczny. Praktyki zawodowe 120 godzin Lp. Element Opis SYLLABUS 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Praktyki dziennikarskie (radiowe) Obowiązkowy 3 Instytut Nauk HumanistycznoSpołecznych i Turystyki 4 Kod modułu PPWSZFP1214ds 5 Kierunek, specjalność,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej w Tarnawatce SPIS TREŚCI WSTĘP...3 CELE OGÓLNE...4 UWAGI O

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Założenia programu uzupełnienie wiedzy ekonomicznej uczniów gimnazjum, w tym w szczególności finansów (dwupłaszczyznowo, tj. znajomość instytucji finansowych i ich

Bardziej szczegółowo

Warsztaty dziennikarskie dla uczniów liceum ogólnokształcącego

Warsztaty dziennikarskie dla uczniów liceum ogólnokształcącego II Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Świdniku Warsztaty dziennikarskie dla uczniów liceum ogólnokształcącego Program zajęć pozalekcyjnych Opracowała: mgr Wiesława Lisek Świdnik

Bardziej szczegółowo

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia Załącznik do Uchwały Nr 99/2016 Senatu UKSW z dnia 23 czerwca 2016 r. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na

Bardziej szczegółowo

I ROK (2017/2018) kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna (specjalność media i broker informacji)

I ROK (2017/2018) kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna (specjalność media i broker informacji) I ROK (2017/2018) (specjalność media i broker incji) 1. semestr 1 Podstawy prawa W 15 E 2 2 Podstawy ekonomii W 30 E 2 3 Nauka o komunikowaniu W 30 E 3 4 Nauka o komunikowaniu ĆA 30 ZO 2 5 Historia filozofii

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU GAZETEK SZKOLNYCH z okazji jubileuszu odzyskania przez Polskę niepodległości pn. Sto lat dla Polski

REGULAMIN KONKURSU GAZETEK SZKOLNYCH z okazji jubileuszu odzyskania przez Polskę niepodległości pn. Sto lat dla Polski 100. Rocznica Odzyskania Niepodległości Turniej Szkół Nowy Sącz 2018 POD HONOROWYM PATRONATEM PANA RYSZARDA NOWAKA PREZYDENTA MIASTA NOWEGO SĄCZA REGULAMIN KONKURSU GAZETEK SZKOLNYCH z okazji jubileuszu

Bardziej szczegółowo

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę i poszerzać swoje horyzonty poprzez czytelnictwo Autor projektu Arkadiusz Kołosiński kierownik świetlicy Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę

Bardziej szczegółowo

DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA;

DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA; Razem ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia warsztatowe i lektoraty Konwersatoria Seminarium PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA (siatka dla I roku) KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA; rok akademicki

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego 1 Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego Dział 2. Prawie jak w kinie. Ruch i muzyka w programie MS PowerPoint 2016 i MS PowerPoint 2007 Temat: Muzyka z minionych epok. Praca nad projektem

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne / 3 semestry/ 180 godzin

Studia stacjonarne / 3 semestry/ 180 godzin Program specjalizacji Dziennikarstwo Multimedialne w roku akademickim 2011/12: PRZEDMIOTY: 1. PRACA ZE ŹRÓDŁAMI DOKUMENTACJI MULTIMEDIALNEJ prof. Marek Jabłonowski/ mgr Beata Bereza 2. DZIENNIKARSTWO W

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W STRZELINIE

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W STRZELINIE Biblioteka Pedagogiczna w Strzelinie, wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz kierunków polityki oświatowej na rok szkolny 2017/2018, przygotowała

Bardziej szczegółowo

NOTATKI. Redaktor wydania. Korektor. Czym zajmuje się redaktor wydania? Czym zajmuje się korektor?

NOTATKI. Redaktor wydania. Korektor. Czym zajmuje się redaktor wydania? Czym zajmuje się korektor? Kto jest kim w redakcji? Redaktor naczelny W Polsce redaktorem naczelnym może być osoba, która ma obywatelstwo naszego kraju i nie jest pozbawiona praw publicznych oraz zdolności do czynności prawnych.

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO MGR ANNY KĄCKIEJ- NAUCZYCIELKI NAUCZANIA POCZĄTKOWEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RZECZYCY, UBIEGAJĄCEJ SIĘ OSTOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO CZAS TRWANIA STAŻU: 2 lata i 9

Bardziej szczegółowo

I. PRACA PEDAGOGICZNA

I. PRACA PEDAGOGICZNA Urszula Sipa PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2016/ 2017 Zadania Sposoby realizacji Realizujący Termin Uwagi I. PRACA PEDAGOGICZNA Rozwijanie czytelnictwa uczniów 1. Objęcie uczniów 100%

Bardziej szczegółowo

Jak napisać... - krok po kroku

Jak napisać... - krok po kroku Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi 23 października 2011 Definicja Definicja Reportaż gatunek publicystyczny, dziennikarsko-literacki. Autor, jako świadek lub uczestnik przedstawianych

Bardziej szczegółowo

Plan pracy opiekuńczo - wychowawczy świetlicy na rok szkolny 2016/2017

Plan pracy opiekuńczo - wychowawczy świetlicy na rok szkolny 2016/2017 Zespół Szkól w Biczycach Dolnych im. s. Czesławy Lorek Plan pracy opiekuńczo - wychowawczy świetlicy na rok szkolny 2016/2017 Dział organizacyjny Lp. Zadania główne Formy i środki Termin Odpowiedzialni

Bardziej szczegółowo

Plan studiów na kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA (tryb stacjonarny, nabór 2010/2011)

Plan studiów na kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA (tryb stacjonarny, nabór 2010/2011) Plan studiów na kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA (tryb stacjonarny, nabór 2010/2011) Studia I stopnia Czas trwania studiów: 3 lata, 6 semestrów Lp. 1. Wstęp do filozofii 2. Historia Polski

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. politologia studia I stopnia

SYLABUS. politologia studia I stopnia Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Rodzaj przedmiotu Rok i semestr studiów

Bardziej szczegółowo

Innowacja organizacyjno-metodyczna o tematyce kulturoznawczej w klasie szóstej. Ewa Skórzewska-Popek Szkoła Podstawowa nr 8 w Chełmie

Innowacja organizacyjno-metodyczna o tematyce kulturoznawczej w klasie szóstej. Ewa Skórzewska-Popek Szkoła Podstawowa nr 8 w Chełmie Innowacja organizacyjno-metodyczna o tematyce kulturoznawczej w klasie szóstej Ewa Skórzewska-Popek Szkoła Podstawowa nr 8 w Chełmie SPOTKANIA ZE SZTUKĄ TEATRALNĄ, FILMOWĄ I DZIENNIKARSKĄ Nie możesz nauczyć

Bardziej szczegółowo

Wyk. - E Ćw - Z IT (informatyka) obowiązkowe 30 E 4. semestr II Forma zaliczenia. Wyk. - E Ćw - Z Marketing obowiązkowe 30 Z/o 3 Wyk.

Wyk. - E Ćw - Z IT (informatyka) obowiązkowe 30 E 4. semestr II Forma zaliczenia. Wyk. - E Ćw - Z Marketing obowiązkowe 30 Z/o 3 Wyk. Program studiów stacjonarnych I stopnia dla kierunku Logistyka Mediów specjalność Logistyka i marketing w mediach dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/201 Rok I semestr I Matematyka

Bardziej szczegółowo

ECTS. Wyk. - E. IT (informatyka) obowiązkowe 18 E 4. Wyk. - E. Fizyka obowiązkowe Wyk. - E. Ekonomia obowiązkowe Wyk.

ECTS. Wyk. - E. IT (informatyka) obowiązkowe 18 E 4. Wyk. - E. Fizyka obowiązkowe Wyk. - E. Ekonomia obowiązkowe Wyk. Program studiów niestacjonarnych (zaoczne) I stopnia dla kierunku Logistyka i administrowanie w mediach specjalność Logistyka i marketing w mediach dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań z doradztwa zawodowego na rok szkolny 2017/2018

Harmonogram działań z doradztwa zawodowego na rok szkolny 2017/2018 Harmonogram działań z doradztwa na rok szkolny 2017/2018 CEL TREŚĆ OSOBY ODPOWIEDZIA LNE TERMIN ODBIORCA Wsparcie rodziców w zidentyfikowaniu własnych kompetencji doradczych Prelekcja Rodzic jako pierwszy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO DLA KLAS I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO DLA KLAS I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO II Liceum Ogólnokształcące i m. M i k o ł a j a K o p e r n i k a w e W ł o c ł a w k u 87-800 WŁOCŁAWEK tel. (054) 236 02 23, fax. (054) 236 74 02 NIP: 888 10 34-580 ul. Urocza 3 e-mail: lo2.wloclawek@wp.pl

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu. Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka

PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu. Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka str. 1 Temat projektu Imię i nazwisko nauczyciela Nazwa szkoły Klasa w której realizowany

Bardziej szczegółowo

Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną?

Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną? Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną? materiały pomocnicze dla nauczycieli Materiał powstał w ramach programu Włącz się. Młodzi i media. Kampania społeczna to zestaw różnych działań zaplanowanych

Bardziej szczegółowo

S T O P. mitom. mitom. Dyslektyk też może być przedsiębiorczy. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza9 76-200 Słupsk

S T O P. mitom. mitom. Dyslektyk też może być przedsiębiorczy. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza9 76-200 Słupsk S T O P mitom Dyslektyk też może być przedsiębiorczy mitom Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza9 76-200 Słupsk Projekt edukacyjno-terapeutyczny Przedsiębiorczy dyslektyk realizowany

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYTSEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUKLÓWCE RADZIEJOWICKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

WEWNĄTRZSZKOLNY SYTSEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUKLÓWCE RADZIEJOWICKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 WEWNĄTRZSZKOLNY SYTSEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUKLÓWCE RADZIEJOWICKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego zakłada, że: wybór zawodu jest procesem

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność:

PLAN STUDIÓW. Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność: PLAN STUDIÓW Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: studiów: Specjalność: semestrów: 6 : 180 Łączna liczba dydaktycznych: 1800 Wydział Politologii

Bardziej szczegółowo

Jak zaprezentować się przyszłemu pracodawcy?

Jak zaprezentować się przyszłemu pracodawcy? Metadane scenariusza Jak zaprezentować się przyszłemu pracodawcy? 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, gdzie i jak szukać pracodawców, zna oczekiwania pracodawcy wobec pracownika. b) Umiejętności Uczeń

Bardziej szczegółowo

Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS

Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS Rok I Program studiów stacjonarnych I stopnia dla kierunku dziennikarstwo i medioznawstwo, specjalność public relations i marketing medialny dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem ŻYJMY ZDROWO! mgr Irena Wituszyńska Szkoła Podstawowa w Raszówce Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!" Projekt pod hasłem

Bardziej szczegółowo

Plan pracy opiekuńczo - wychowawczy świetlicy na rok szkolny 2014/2015

Plan pracy opiekuńczo - wychowawczy świetlicy na rok szkolny 2014/2015 Zespół Szkól w Biczycach Dolnych im. s. Czesławy Lorek Plan pracy opiekuńczo - wychowawczy świetlicy na rok szkolny 2014/2015 Lp. Zadania główne 1 Przygotowanie sali świetlicowej do rozpoczęcia zajęć.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WARSZTATÓW MEDIALNYCH. Na przedmiocie warsztaty medialne uczeń otrzymuje oceny z następujących form:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WARSZTATÓW MEDIALNYCH. Na przedmiocie warsztaty medialne uczeń otrzymuje oceny z następujących form: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WARSZTATÓW MEDIALNYCH Na przedmiocie warsztaty medialne uczeń otrzymuje oceny z następujących form: 1) Wypowiedź ustna (przemówienie na wybrany temat) Przemówienie jest oceniane

Bardziej szczegółowo

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ A. DLA KIERUNKU DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA I. Wiedza o mediach 1. Funkcje mediów.

Bardziej szczegółowo

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty, MULTIMEDIA W EDUKACJI HUMANISTYCZNEJ opracowała Elżbieta Anioła Szkoła w społeczeństwie informacyjnym. kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, przetwarzania i tworzenia informacji; kształcenie

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO

Program NA WŁASNE KONTO Program NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od blisko 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 34 im. Tone go Halika w Toruniu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 34 im. Tone go Halika w Toruniu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 34 im. Tone go Halika w Toruniu Uchwalony przez Radę Pedagogiczną w dniu 16.11.2015 r. Pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców w dniu 2.12.215

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYK. kierunek: filologia polska specjalność: kultura społeczna i medialna

DZIENNIK PRAKTYK. kierunek: filologia polska specjalność: kultura społeczna i medialna DZIENNIK PRAKTYK kierunek: filologia polska specjalność: kultura społeczna i medialna 1. Imię i nazwisko:... 2. Rok i tryb studiów: I rok/ 2 st. studia stacjonarne 3. Miejsce odbywania praktyki (adres

Bardziej szczegółowo

Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011

Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011 Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011 Cele: 1. Zaspokojenie potrzeb uczniów i nauczycieli związanych z realizacją programu dydaktyczno wychowawczego szkoły. 2. Przygotowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego rok szkolny 2018/2019

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego rok szkolny 2018/2019 1. Tytuł Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego rok szkolny 2018/2019 I. Struktura programu: WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W CZĘSTOCHOWIE

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Administracja Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Anna Antczak-Barzan Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Maria Szatan PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Data rozpoczęcia stażu 1 września 2011 r. Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

Bardziej szczegółowo

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi Regulamin konkursu Historia mi bliska Organizator: Gminne Centrum Kultury w Dąbrówce Współorganizatorzy: Szkoły podstawowe z terenu gminy Dąbrówka Patronat honorowy: Wójt Gminy Dąbrówka Cele konkursu:

Bardziej szczegółowo

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS na rok akademicki 2012/2013

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS na rok akademicki 2012/2013 KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS na rok akademicki 2012/2013 Lp. Nazwa przedmiotu Semestr Liczba godz. w sem. I Forma zal./ Punkty ECTS Liczba

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Ewaluacji dokonał zespół w składzie: Renata Wilk przewodnicząca Magdalena Gołębiowska Izabela

Bardziej szczegółowo

Internet. łączy pokolenia

Internet. łączy pokolenia Internet łączy pokolenia n Temat zajęć: Internet łączy pokolenia n Cel główny: Nawiązanie więzi międzypokoleniowej; edukacja międzypokoleniowa n Cele szczegółowe: uświadomienie dzieciom ważnej roli przewodnika

Bardziej szczegółowo

Rok I. Forma zaliczenia. Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS. ograniczonego wyboru egz.

Rok I. Forma zaliczenia. Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS. ograniczonego wyboru egz. Rok I Program studiów stacjonarnych I stopnia dla kierunku dziennikarstwo i medioznawstwo, specjalność dziennikarska dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2015/2016 Moduł Przedmiot Status

Bardziej szczegółowo

Szum informacyjny. Manipulacja.

Szum informacyjny. Manipulacja. Szum informacyjny. Manipulacja. Koleżanko, Kolego! Proponujemy Ci przeprowadzenie lekcji wychowawczej, której celem jest zrozumienie jak duża ilość informacji dociera zewsząd do odbiorcy. Temat ten wymaga

Bardziej szczegółowo

PROJEKT II: DZIENNIKARSTWO OBYWATELSKIE

PROJEKT II: DZIENNIKARSTWO OBYWATELSKIE PROJEKT II: DZIENNIKARSTWO OBYWATELSKIE Dziennikarstwo obywatelskie to zbieranie, przetwarzanie, opracowywanie informacji przez dziennikarzy-amatorów, którzy chcą przyczyniać się do rozpowszechniania niezależnych,

Bardziej szczegółowo

WYKAZ ZAJĘĆ WARSZTATOWYCH w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Łomży - III kwartał 2015 r.

WYKAZ ZAJĘĆ WARSZTATOWYCH w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Łomży - III kwartał 2015 r. WYKAZ ZAJĘĆ WARSZTATOWYCH w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Łomży - III kwartał 2015 r. LIPIEC 2015 Nazwa warsztatów Termin Tematyka Wymagania wstępne uczestników Termin przyjmowania

Bardziej szczegółowo

TABELA WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU Z ODNIESIENIEM DO PRZEDMIOTÓW Z MODUŁÓW DLA ST. 1. ST.

TABELA WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU Z ODNIESIENIEM DO PRZEDMIOTÓW Z MODUŁÓW DLA ST. 1. ST. TABELA WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU Z ODNIESIENIEM DO PRZEDMIOTÓW Z MODUŁÓW DLA ST. 1. ST. rok akademicki 01/01 MODUŁ I FILOLOGICZNY I A MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH, I B MODUŁ PRZEDMIOTÓW

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY Kto? Jak? Kiedy? koło dziennikarskie. (nazwa projektu) I. METRYCZKA. Nazwa szkoły - inicjatora projektu:

PROJEKT EDUKACYJNY Kto? Jak? Kiedy? koło dziennikarskie. (nazwa projektu) I. METRYCZKA. Nazwa szkoły - inicjatora projektu: I. METRYCZKA PROJEKT EDUKACYJNY Kto? Jak? Kiedy? koło dziennikarskie (nazwa projektu) Nazwa szkoły - inicjatora projektu: Cele projektu: (określone rezultatowo) Szkoła Podstawowa nr 1 im. Mikołaja Kopernika

Bardziej szczegółowo