EGZAMIN USTNY na uprawnienia przewodnika turystycznego miejskiego GDAŃSK, SOPOT, GDYNIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "EGZAMIN USTNY na uprawnienia przewodnika turystycznego miejskiego GDAŃSK, SOPOT, GDYNIA"

Transkrypt

1 EGZAMIN USTNY na uprawnienia przewodnika turystycznego miejskiego GDAŃSK, SOPOT, GDYNIA 1. Egzamin polega na udzieleniu odpowiedzi na pytanie umieszczone w zestawie pytań. 2. KaŜdy zestaw składa się z 3 pytań. 3. KaŜdy egzaminator ocenia odrębnie odpowiedź na kaŝde pytanie, przyznając od 2 do 5 punktów za odpowiedź prawidłową oraz zero punktów za odpowiedź nieprawidłową lub za brak odpowiedzi. 4. Część ustną egzaminu uwaŝa się za zdaną w razie uzyskania przez zdającego co najmniej 7 punktów od kaŝdego egzaminatora oraz nie uzyskania za Ŝadne pytanie zera punktów od któregokolwiek z egzaminatorów. Zestaw pytań nr Przedstaw skutki rozbiorów Polski dla Gdańska i Pomorza Gdańskiego. 2. Podaj imiona fundatorów i dobrodziejów opactwa Cystersów, których portrety znajdują się w prezbiterium Katedry Oliwskiej. oraz Zestaw pytań nr 2. I. Podaj datę uzyskania praw miejskich przez Sopot, omów historię kąpieliska i herb Sopotu. 2. Omów otoczenie i Pomnik Poległych Stoczniowców w Gdańsku. oraz Zestaw pytań nr 3. l. Podaj datę uzyskania praw miejskich przez Gdynię, omów jej dzieje i herb. 2. Omów cztery dowolnie wybrane pomniki znajdujące się w Śródmieściu Gdańska. oraz nazwij i Omów przedstawiony zabytek. Zestaw pytań nr 4. PokaŜ na mapie i omów fortyfikacje średniowiecznego Gdańska. 1. Podaj daty i krótko omów najwaŝniejsze działania zbrojne związane z looo-letnią historią Gdańska. 2. Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny, podaj jego główne cechy oraz Zestaw pytań nr 5. l. Omów przebieg obrony WybrzeŜa Gdańskiego w 1939 r. 2. Pokaz na mapie i omów nowoŝytne fortyfikacje Gdańska. oraz Zestaw pytań nr Podaj daty decydujące o państwowej przynaleŝności w dziejach Gdańska. 2. Pokaz na mapie lokalizację i scharakteryzuj największe zakłady pracy w Trójmieście. Zestaw pytań nr Przedstaw znaczenie wojny l3-letniej w dziejach Polski i Pomorza Gdańskiego. 2. Omów działania ORP "Orzeł" na Bałtyku we wrześniu 1939 r. 1

2 Zestaw pytań nr Scharakteryzuj "zloty wiek" w dziejach Gdańska. 2. Przedstaw celowość i przebieg obrony Westerplatte w 1939 r. Zestaw pytań nr Omów konsekwencje Traktatu Wersalskiego dla Polski i Gdańska. 2. Wymień najwaŝniejsze placówki kulturalne Trójmiasta i przedstaw prowadzoną w nich działalność. Zestaw pytań nr 10. l. Wymiń szkoły wyŝsze Trójmiasta. 2. Przedstaw atrakcje turystyczne zlokalizowane w pobliŝu Mola w Sopocie. nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw pytań nr 11. l. Pokaz na mapie Kamienną Górę i opisz roztaczającą się panoramę Gdyni. 2. Podaj róŝnice pomiędzy dokiem suchym, pływającym i pochylnią. głólłlf1le cechy oraz Zestaw pytań nr Omów roję Zakonu KrzyŜackiego w rozwoju Pomorza Gdańskiego. 2. Wymień i opisz pomniki związane z grudniem 19701'. W Trójmieście. Zestaw pytań nr 13. l. Przedstaw działania okrętów Marynarki Wojennej w 1939 r, 2. Podaj nazwiska wybitnych twórców kultury mieszkających w Trójmieście. Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny, podaj jego główne cechy oraz Zestaw pytań nr Omów przebieg walk o wyzwolenie Trójmiasta w 1945 r. 2. Przedstaw znane osobistości polskiej polityki zamieszkujące w Trójmieście. oraz Zestaw pytań nr 15. l. PokaŜ na mapie gdzie moŝna parkować autokary w pobliŝu zabytków i atrakcji turystycznych Trójmiasta. 2. Omów ekspozycję Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni. oraz Zestaw pytań nr Przedstaw ekspozycję Muzeum Oceanograficznego i Akwarium Morskiego MIR. 2. Omów załoŝenia architektury ogrodowej Parku im Adama Mickiewicza. J. Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny, podaj jego główne cechy oraz Zestaw pytań nr 17. l. Przedstaw historię powstania NSZZ "Solidarność". 2

3 2. Pokaz na mapie i przedstaw róŝnice między portami w Gdańsku i Gdyni. oraz Zestaw pytań nr 18. t, Omów jak wyglądał średniowieczny Gdańsk i jego zachowane zabytki. 2. Omów atrakcje turystyczne zlokalizowane wokół Mola Południowego w Gdyni. oraz Zestaw pytań nr 19. l. Omów konflikt Sasów ze Stanisławem Leszczyńskim i jego wpływ na losy Gdańska, 2. Przedstaw atrakcje turystyczne zlokalizowane w pobliŝu Zielonej Bramy. oraz Zestaw pytań nr 20. l. Omów historię statku muzeum "Dar Pomorza". 2. Przedstaw rolę zakonu Cystersów w rozwoju Pomorza Gdańskiego. 4. Zestaw pytań nr 21. l. Przedstaw najwaŝniejsze postacie historyczne związane z Gdynią. 2. Omów przebieg obrony Poczty Polskiej w Gdańsku i losy jej obrońców po podjęciu decyzji o kapitulacji. oraz Zestaw pytań nr 22. l, Rozbiory Polski a miasto Gdańsk i Pomorze Gdańskie. 2. Omów i pokaz na mapie Port Północny w Gdańsku. oraz Zestaw pytań nr 23. l. Przedstaw dynastię KsiąŜąt Pomorskich i dzieje jej panowania. 2, PokaŜ na mapie i omów główny ciąg komunikacyjny z Gdańska do Gdyni. Jakie ciekawe obiekty znajdują się na trasie? J. Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny, podaj jego główne cechy oraz Zestaw Rozwój Gdańska do roku Rządowa i samorządowa administracja w zakresie turystyki w Polsce 3. Proszę omówić zabytek: Dwór Artusa w Gdańsku Zestaw 2 1. Gdańsk pod panowaniem KrzyŜackimi Sopot - Perła Bałtyku 3. Proszę omówić zabytek: Kościół św. Brygidy Zestaw 3 1. Port w Gdyni. Historia i stan obecny 2. Ochrona przyrody w Trójmieście 3. Proszę omówić zabytek: Ratusz Starego Miasta w Gdańsku 3

4 Zestaw 4 1. Obrona WybrzeŜa w 1939 roku 2. Baza noclegowa i gastronomiczna Trójmiasta 3. Proszę omówić zabytek: Wielka Zbrojownia w Gdańsku Zestaw 5 1. Współczesne dzielnice Gdańska 2. Przewodnictwo w świetle ustawy o usługach turystycznych 3. Proszę omówić gdańskie bramy wodne Zestaw 6 1. Wydarzenia roku 1970 w Gdańsku 2. Sport i sportowcy Trójmiasta 3. Proszę omówić miejsca targowe w Gdańsku Zestaw 7 1. Wydarzenia roku 1980 w Gdańsku 2. Woda w Trójmieście 3. Proszę omówić gotyckie fortyfikacje Gdańska Zestaw 8 1. Port w Gdańsku. Historia i stan obecny 2. śycie kulturalne Trójmiasta 3. Proszę omówić gdańskie klasztory Zestaw 9 1. Polskie organizacje polityczne i społeczne w Wolnym Mieście Gdańsku Trójmiejskie muzea 3. Proszę omówić gdańskie fortyfikacje nowoŝytne Zestaw Wolne Miasto Gdańsk NajwaŜniejsze zakłady przemysłowe Trójmiasta 3. Proszę omówić zabytki: Dom Uphagena, Lwi Zamek, Kamienica Ferberów Zestaw Gdańsk pod panowaniem pruskim 2. Układ komunikacyjny Trójmiasta 3. Proszę omówić zabytek: Kościół Najświętszej Panny Marii Zestaw Pierwsze Wolne Miasto Gdańsk 2. Gospodarka morska w Trójmieście 3. Proszę omówić zabytek: Ratusz Głównego Miasta w Gdańsku Zestaw Gdańsk a wojny polsko - szwedzkie w XVII w. 2. Uczelnie wyŝsze w Trójmieście 3. Proszę omówić gdańskie młyny i spichlerze Zestaw Reformacja w Gdańsku 2. Współczesny układ komunikacyjny Trójmiasta 3. Proszę omówić zespół przedbramia ulicy Długiej 4

5 Zestaw Złoty wiek Gdańska 2. MoŜliwości parkowania autokarów w okolicach zabytkowych kompleksów Gdańska, w Gdyni i w Sopocie 3. Proszę omówić: Kościół św. Katarzyny Zestaw pytań Nr 1. l. PokaŜ na mapie i omów fortyfikacje średniowiecznego Gdańska. 2. Przedstaw załoŝenia odbudowy historycznego centrum Gdańska. Zestaw pytań Nr Omów przebieg obrony WybrzeŜa Gdańskiego w 1939 r. 2. Przedstaw historię kąpieliska sopockiego, podaj datę uzyskania praw miejskich i opisz herb Sopotu. Zestaw pytań Nr 3. l. Przedstaw historię powstania portu w Gdyni. 2. Podaj daty i krótko omów najwaŝniejsze działania zbrojne związane z IOOO-letnią historią Gdańska. oraz ZESTAW PYTAŃ Nr Omów nowoŝytne fortyfikacje Gdańska 2. Przedstaw historię portu w Gdańsku od średniowiecza do czasów współczesnych Zestaw pytań Nr Podaj przebieg państwowej przynaleŝności w dziejach Gdańska. 2. Wymień i scharakteryzuj największe zakłady produkcyjne w Trójmieście. Zestaw pytań Nr 6. l. Przedstaw ustrój Wolnego Miasta Gdańska. 2. Co naleŝy do zadań przewodnika turystycznego? głóvvne cechy oraz Zestaw pytań Nr Przedstaw znaczenie wojny l3-letniej w dziejach Polski i Pomorza Gdańskiego. 2. Omów działania ORP "orzeł" na Bałtyku we wrześniu 1939 r. Zestaw pytań Nr 8. l. Scharakteryzuj "złoty wiek" w dziejach Gdańska. 2. Przedstaw celowość obrony polskiej placówki na Westerplatte. Zestaw pytań Nr 9. l. Przedstaw skutki rozbiorów Polski na miasto Gdańsk i Pomorze Gdańskie. 2. Podaj imiona fundatorów i dobrodziejów opactwa Cystersów, których portrety znajdują się w 5

6 prezbiterium Katedry Oliwskiej. Zestaw pytań Nr 10. l. Omów konsekwencje Traktatu Wersalskiego dla Polski i dla Gdańska. 2. Wymień najwaŝniejsze placówki kulturalne Trójmiasta i przedstaw prowadzoną w nich działalność. Zestaw pytań Nr 11. l. Omów pojęcia: Prusy, Prusy Królewskie, Prusy KrzyŜackie, Prusy KsiąŜęce, Królestwo Pruskie, Cesarstwo Niemieckie. 2. Przedstaw historię obrony Poczty Polskiej w Gdańsku. Zestaw pytań Nr 12. I. ]. Omów historię powstania Gdyni po I Wojnie Światowej. 2. Scharakteryzuj róŝnice między portami w Gdańsku i Gdyni Zestaw pytań Nr 13. l. Podaj i omów najwaŝniejsze daty w IOOO-letniej historii Gdańska. 2. Wymień uczelnie Trójmiasta. Zestaw pytań Nr 14. l. Podaj wybitnych przedstawicieli nauki gdańskiej w XVII i XVIII w. 2. Omów historię powstania Sopotu. Zestaw pytań Nr 15. l. Przedstaw postacie historyczne związane z Gdynią. 2. Scharakteryzuj gospodarkę morską Trójmiasta. Zestaw pytań Nr 16. l. Pokaz na mapie Kamienna Górę i opisz roztaczającą się z punktu widokowego panoramę Gdyni. 2. Podaj róŝnice pomiędzy dokiem suchym, pływającym, pochylnią Zestaw pytań Nr 17. l. Omów konflikt Sasów ze Stanisławem Leszczyńskim i jego wpływ na losy Gdańska. 2. Wymień i opisz pomniki związane z grudniem 1970 w Trójmieście. Zestaw pytań Nr Przedstaw historię Marynarki Wojennej w II Rzeczypospolitej. 2.Podaj nazwiska mieszkających w Trójmieście twórców kultury i opisz ich działalność. 3.Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny, podaj jego główne cechy oraz 6

7 Zestaw pytań Nr PokaŜ na mapie gdzie moŝna parkować autokary w Trójmieście. 2. Omów konflikty zbrojne Gdańska z Rzeczypospolitą. oraz Zestaw pytań Nr Przedstaw znaczenie Gdyni w dziejach II Rzeczypospolitej. 2. Omów załoŝenia architektury ogrodowej Parku im Adama Mickiewicza. oraz Zestaw pytań Nr Omów przebieg walk o wyzwolenie Trójmiasta w 1945 r. 2. Przedstaw znane osobistości polskiej polityki zamieszkujące w Trójmieście. oraz Zestaw pytań Nr 22. l. Przedstaw historię powstania NSZZ "Solidarność". 2. Wymień chronologicznie i opisz okoliczności wizyt królów polskich w Gdańsku. oraz Zestaw pytań Nr Omów średniowieczny Gdańsk i jego zachowane zabytki. 2. Wymień i krótko opisz najwaŝniejsze pomniki Trójmiasta. oraz Zestaw pytań Nr 24 l. Przedstaw działania okrętów Marynarki Wojennej w 1939 r. 2. Wymień imiona KsiąŜąt Pomorskich i omów dzieje ich panowania. oraz Zestaw pytań Nr PokaŜ na mapie i opisz obiekty sportowo-rekreacyjne Trójmiasta. 2. Przedstaw rolę zakonu Cystersów w rozwoju Pomorza Gdańskiego. oraz ZESTAW Nr 1 Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny, podaj jego główne cechy oraz Przedstaw działania wojenne na Westerplatte w dniach od 1 do 7 września 1939r l. Omów Kępę Redłowską - brzeg, roślinność, dzielnicę Gdyni. ZESTAW Nr 2 1. Omów miejsca obrony na WybrzeŜu Gdańskim w 1939 r. 2. Przedstaw historię kąpieliska sopockiego, podaj datą uzyskania praw miejskich i omów herb Sopotu. ZESTAW Nr3 l. Scharakteryzuj Port Północny w Gdańsku. 2. Omów wczesnośredniowieczny Gdańsk i jego istniejące pozostałości. 7

8 ZESTAW Nr4 1. Podaj datę uzyskania praw miejskich przez Gdańsk i omów jego herb. 2. Przedstaw genezę, powstanie i rozwój portu w Gdyni. ZESTAW Nr5 1. Omów przebieg państwowej przynaleŝności Gdańska do 1939 r. 2. Wymień i scharakteryzuj największe zakłady produkcyjne w Trójmieście. nazwij i omów przedstawiony zaby1ek. ZESTAW Nr 6 1. Omów wczesnośredniowieczny Gdańsk i jego istniejące pozostałości. 2. Omów okręt muzealny "Błyskawica". ZESTAW Nr7 1. Kim byli Prusowie a kim Prusacy? 2. Przedstaw celowość obrony polskiej placówki na Westerplatte. nazwij i omów przedstawiony zaby1ek. ZESTAW Nr8 1. Podaj i scharakteryzuj cechy "złotego wieku" w dziejach Gdańska. 2. Omów lokalizację największych zakładów produkcyjnych w Trójmieście ZESTAW Nr9 1. Przedstaw znaczenie Gdyni w dziejach II Rzeczpospolitej. 2. Omów system fortyfikacji nowoŝy1nych Gdańska. ZESTAW Nr10 1. Omów historię Marynarki Wojennej RP od 1939 r. do 1945 r.. 2. Podaj róŝnice między portami w Gdańsku i Gdyni. ZESTAW Nr Przedstaw historię i rolę zakonu cystersów w Oliwie. 2. Omów Muzeum Oceanograficzne i Akwarium Morskie MIR. nazwij przedstawiony budynek. ZESTAW Nr12 1. Wolne Miasto Gdańsk XX w. Wymień uprawnienia Polski. Przedstaw stosunki polsko-gdańskie w okresie od 1920 r. do 1939 r.. 2. Omów średniowieczny port w Gdańsku. główne cechy oraz nazwij; ZESTAW Nr Przedstaw postacie historyczne związane z Gdynią. 2. Omów losy obrońców Poczty Polskiej po podjęciu decyzji o kapitulacji. oraz nazwij; ZESTAW Nr14 1. Omów walki religijne i społeczno-polityczne w okresie reformacji w Gdańsku 2. Podaj róŝnice pomiędzy dokiem suchym, pływającym, pochylnią 8

9 oraz ZESTAW Nr Gdzie w Sopocie znajduje się słowiańskie grodzisko? Przedstaw jego historię 2. Jakie rodzaje brzegów morskich przewaŝają na Bałtyku w obrębie województwa pomorskiego? główne cechy oraz ZESTAW Nr 16 l. Hanza a Gdańsk - podaj pozytywne i negatywne skutki udziału Gdańska w Hanzie. 2. Przedstaw dowódców obrony WybrzeŜa w 1939 r. oraz ZESTAW Nr17 1. Przedstaw działania polskich okrętów wojennych w r. 2. Omów powstanie i dzieje napoleońskiego Wolnego Miasta Gdańska. oraz Zestaw pytań nr WskaŜ. na mapie w których miejscach w Trójmieście moŝna parkować autokary. 2. Podaj daty i krótko omów najwaŝniejsze daty związane z 1 OOO-Ietnią historią Gdańska. Zestaw pytań nr Scharakteryzuj "złoty wiek" w dziejach Gdańska. 2. Podaj róŝnice pomiędzy dokiem suchym, pływającym j pochylnią. Zestaw pytań nr Omów historię kąpieliska i herb Sopotu. 2. Przedstaw rolę zakonu cystersów w rozwoju Pomorza Gdańskiego. Zestaw pytań nr Omów dzieje powstania i herb Gdyni. 2. Omów otoczenie i Pomnik Poległych Stoczniowców w Gdańsku. nazwij i Zestaw pytań nr PokaŜ na mapie j omów fortyfikacje średniowiecznego Gdańska. 2. Przedstaw skutki rozbiorów Polski dla Gdańska i Pomorza Gdańskiego. nazwij i Zestaw pytań nr Pokaz na mapie i omów nowoŝytne fortyfikacje Gdańska. 2.Podaj imiona fundatorów i dobrodziejów opactwa Cystersów, których portrety znajdują się w prezbiterium Katedry Oliwskiej. nazwij i Zestaw pytań nr Pokaz na mapie Kamienną Górę i opisz roztaczającą się panoramę Gdyni. 2. Przedstaw celowość i przebieg obrony Westerplatte w 1939 r. nazwij i Zestaw pytań nr Omów przebieg obrony WybrzeŜa Gdańskiego w 1939 r. 2. PokaŜ na mapie lokalizację i scharakteryzuj najbardziej znaczące zakłady pracy w Trójmieście. 9

10 nazwij i Zestaw pytań nr Omów rolę Zakonu KrzyŜackiego w rozwoju Pomorza Gdańskiego. 2. Wymień i opisz pomniki związane z grudniem 1970 r. w Trójmieście. nazwij i Zestaw pytań nr Wymień najwaŝniejsze placówki kulturalne Trójmiasta i przedstaw prowadzoną w nich działalność. 2. Omów działania GR? "Orzeł" na Bałtyku we wrześniu 1939 r. Zestaw pytań nr Wymień imiona KsiąŜąt Pomorskich i omów dzieje ich panowania. 2. Omów konsekwencje Traktatu Wersalskiego dla Polski i Gdańska. nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw pytań nr Przedstaw znaczenie wojny 13-letniej w dziejach Polski i Pomorza Gdańskiego. 2. Omów ekspozycję Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni. nazwij i Zestaw pytań nr Przedstaw działania okrętów Marynarki Wojennej RP w 1939 r. 2. Przedstaw atrakcje turystyczne zlokalizowane w pobliŝu Mola w Sopocie. nazwij i Zestaw pytań nr Przedstaw ekspozycję Muzeum Oceanograficznego i Akwarium Morskiego MIR. 2. Omów przebieg walk o wyzwolenie Trójmiasta w 1945 r. nazwij i Zestaw pytań nr Omów załoŝenia architektury ogrodowej Parku im Adama Mickiewicza. 2. Przedstaw historię powstania NSZZ "Solidarność", Zestaw pytań nr Wymień i krótko opisz najwaŝniejsze pomniki Trójmiasta. 2. Pokaz na mapie i przedstaw róŝnice między portami w Gdańsku i Gdyni. Zestaw pytań nr Omów atrakcje turystyczne zlokalizowane wokół Mola Południowego w Gdyni. 2. Omów konflikt Sasów ze Stanisławem Leszczyńskim i jego wpływ na losy Gdańska. Zestaw pytań nr Omów jak wyglądał średniowieczny Gdańsk i jego zachowane zabytki. 2. Przedstaw najwaŝniejsze postacie historyczne związane z Gdynią. nazwij i omów przedstawiony zabytek. Zestaw pytań nr Omów jak wyglądał Gdańsk w epoce odrodzenia i jego zachowane zabytki. 2. Wymień i opisz pomniki związane z grudniem 1970 w Trójmieście. 10

11 nazwij j zestaw pytań nr Omów przebieg obrony Poczty Polskiej w Gdańsku i losy jej obrońców po podjęciu decyzji o kapitulacji. 2. Omów i pokaŝ na mapie Port Północny w Gdańsku. Zestaw pytań nr Omów pojęcia: Prusy, Prusy Królewskie, Prusy KrzyŜackie, Prusy KsiąŜęce, Królestwo Pruskie, Cesarstwo Niemieckie. 2. Omów i pokaŝ na mapie port gdyński. nazwij; Zestaw pytań nr Omów historię statku - muzeum "Dar Pomorza". 2. Scharakteryzuj Plac Solidarności i jego bezpośrednie otocznie. Zestaw pytań nr 23. 1, Gdańsk pod panowaniem pruskim 2. Przewodnictwo w świetle ustawy o usługach turystycznych nazwij i Zestaw pytań nr Omów konflikty zbrojne Gdańska z Rzeczypospolitą. 2. Wymień i krótko scharakteryzuj szkoły wyŝsze Trójmiasta. nazwij i Zestaw pytań nr Reformacja w Gdańsku 2. Baza noclegowa i gastronomiczna Trójmiasta nazwij i Zestaw nr 1 1. Podaj datę uzyskania praw miejskich przez Sopot, omów historię kąpieliska i herb Sopotu. 2. Omów pomnik Poległych Stoczniowców w Gdańsku i otoczenie. oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw nr 2 1. Omów pierwsze wzmianki o Gdańsku w dokumentach pisanych i opisz jego herb. 2. Co wiesz o pomniku Ofiar Grudnia w Gdyni. Główne cechy oraz Zestaw nr 3 1. Podaj datę uzyskania praw miejskich przez Gdynię, omów historię jej powstania i herb. 2. Podaj informacje dotyczące czterech dowolnie wybranych pomników znajdujących się Na Starym Mieście w Gdańsku główne cechy oraz Zestaw nr 4 1. Omów przebieg obrony Polskiego WybrzeŜa w 1939 r. 2. Podaj daty i krótko omów najwaŝniejsze działania zbrojne związane z 1000 letnią Historią Gdańska główne cechy oraz 11

12 Zestaw nr 5 1. Podaj przebieg państwowej przynaleŝności w dziejach Gdańska. 2. PokaŜ na mapie lokalizację i scharakteryzuj największe zakłady produkcyjne w Trójmieście główne cechy oraz Zestaw nr 6 1. Przedstaw znaczenie wojny 13-letniej w dziejach Polski i Pomorza Gdańskiego 2. Omów działania ORP Orzeł na Bałtyku we wrześniu 1939 r. Główne cechy oraz Zestaw nr 7 1. Scharakteryzuj złoty wiek w dziejach Gdańska 2. Przedstaw obronę Westerplatte w 1939 r. Główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw nr 8 1. Omów konsekwencje Traktatu Wersalskiego dla Polski i dla Gdańska. 2. Wymień najwaŝniejsze placówki kulturalne Trójmiasta i przedstaw prowadzoną W nich działalność główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw nr 9 1. Wymień uczelnie wyŝsze Trójmiasta 2. Przedstaw historię i przebieg obrony Poczty Polskiej w Gdańsku Główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw nr PokaŜ na mapie Kamienną Górę i opisz roztaczającą się panoramę Gdyni 2. Podaj róŝnice pomiędzy dokiem suchym, pływającym, pochylnią Główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw Omów konflikt Sasów ze Stanisławem Leszczyńskim i jego wpływ na losy Gdańska 2. Wymień i opisz pomniki związane z grudniem 1970 r. w Trójmieście 3. Na podstawie załącznika graficznego rozpoznaj styl architektoniczny,podaj jego główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw Przedstaw Muzeum Oceanograficzne i Akwarium Morskie MIR 2. Omów załoŝenia architektury ogrodowej Parku im. Adama Mickiewicza Główne cechy oraz Zestaw Przedstaw historię powstania NSZZ Solidarność 2. PokaŜ na mapie i przedstaw róŝnice między portami w Gdyni i Gdańsku Główne cechy oraz Zestaw Omów średniowieczny Gdańsk i jego zachowane zabytki. 2. Omów atrakcje turystyczne zlokalizowane wokół Mola Południowego w Gdyni Główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw Przedstaw działania okrętów Marynarki Wojennej w 1939 r. 2. Omów atrakcje turystyczne zlokalizowane w pobliŝu Zielonej Bramy 12

13 główne cechy oraz Zestaw Omów historię statku muzeum Dar Pomorza 2. Przedstaw rolę zakonu Cystersów w rozwoju Pomorza Gdańskiego Główne cechy oraz Zestaw Omów bulwar nadmorski w Gdyni jego rolę i podaj nazwisko patrona 2. PokaŜ na mapie i omów jak powstał Półwysep Westerplatte Główne cechy oraz Zestaw Rozbiory Polski a miasto Gdańsk i Pomorze Gdańskie 2. Omów i pokaŝ na mapie Port Północny Główne cechy oraz Zestaw Podaj najwaŝniejsze daty związane z państwową przynaleŝnością Gdańska 2. PokaŜ na mapie i omów główny ciąg komunikacyjny z Gdańska do Gdyni. Jakie ciekawe obiekty znajdują się na trasie. Główne cechy oraz nazwij i omów przedstawiony zabytek Zestaw Współczesne dzielnice Gdańska 2. Przewodnictwo w świetle ustawy o usługach turystycznych 3. Co dla Polskiej i światowej marynistyki znaczą nazwiska: Józef Konrad Korzeniowski, Bolesław Romanowski, Jerzy Pertek, Edmund Kosiarz, Karol Olgierd Borhard,Kazimierz Jurkiewicz Zestaw Wolne Miasto Gdańsk r. 2. NajwaŜniejsze zakłady przemysłowe Trójmiast 3. Proszę omówić zabytki: Dom Uphagena, Lwi Zamek, Kamienica Ferberów Zestaw Pierwsze Wolne Miasto Gdańsk 2. Gospodarka morska w Trójmieście 3. Proszę omówić zabytek: Ratusz Głównego Miasta w Gdańsku Zestaw Gdańsk a wojny polsko-szwedzkie w XVII w. 2. Uczelnie wyŝsze w Trójmieście 3. Proszę omówić gdańskie młyny i spichlerze Zestaw Reformacja w Gdańsku 2. Współczesny układ komunikacyjny Trójmiasta 3. Proszę omówić zespół przedbramia ulicy Długiej. Zestaw pytań nr PokaŜ na mapie i scharakteryzuj średniowieczne fortyfikacje Gdańska. 2. Wymień i omów sopockie atrakcje turystyczne. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr Przedstaw przebieg obrony WybrzeŜa w 1939 r. 2. PokaŜ na mapie i omów obiekty sportowe Trójmiasta. 13

14 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr PokaŜ na mapie lokalizację i przedstaw historię powstania i rozwoju portu w Gdyni. 2. Wymień i scharakteryzuj uczelnie wyŝsze Trójmiasta. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr 4 1. Omów dzieje Sopotu i podaj datę uzyskania praw miejskich. 2. PokaŜ na mapie i przedstaw połączenia komunikacyjne Gdańska, Sopotu i Gdyni. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr Podaj daty i omów przebieg państwowej przynaleŝności w dziejach Gdańska. 2. Pokaz na mapie lokalizację i scharakteryzuj największe zakłady produkcyjne w Trójmieście. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie Zestaw pytań nr PokaŜ na mapie i przedstaw historię i teraźniejszość kąpieliska sopockiego. 2. Wymień i omów gdańskie atrakcje turystyczne. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr Wymień i omów pomniki związane z grudniem PokaŜ na mapie i przedstaw panoramę Gdyni z punktu widokowego na Kamiennej Górze. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr Omów dzieje Gdyni i podaj datę uzyskania praw miejskich. 2. Wymień najwaŝniejsze placówki kulturalne Trójmiasta i przedstaw prowadzoną w nich działalność. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań Nr Przedstaw przebieg i celowość obrony Westerplatte w 1939 r. 2. PokaŜ na mapie i przedstaw moŝliwość dojazdu i parkowania autokarów w pobliŝu zabytków Trójmiasta. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jakim został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw pytań nr PokaŜ na mapie połoŝenie i przedstaw historię portu w Gdańsku od średniowiecza do czasów współczesnych. 2. Wymień i omów gdyńskie atrakcje turystyczne. 3. Na podstawie przedstawionego zdjęcia rozpoznaj i nazwij zabytek, przedstaw styl architektoniczny w jaki został zbudowany oraz jego historię i przeznaczenie. Zestaw I 1) Omów pierwsze wzmianki o Gdańsku w dokumentach pisanych i opisz jego herb. 2) Pomnik Ofiar Grudnia w Gdyni. 3) Na podstawie zdjęcia rozpoznaj styl architektoniczny, omów przedstawiony zabytek. Zestaw II 1) Podaj datę uzyskania praw miejskich przez Gdynię. Omów historię jej powstania i herb. 14

15 2) Proszę omów cztery wybrane pomniki w Śródmieściu Gdańskim. 3) W oparciu o zdjęcia omów styl architektoniczny przedstawionego zabytku. Zestaw III 1) Proszę omówić przynaleŝność państwową Gdańska. 2) PokaŜ na mapie lokalizację i omów największe zakłady produkcyjne w Trójmieście. 3) Na podstawie zdjęcia omów styl architektoniczny przedstawionego zabytku, Zestaw IV 1) Proszę omówić znaczenie wojny 13-letniej w dziejach Polski i Pomorza Gdańskiego. 2) Proszę omówić działania ORP Orzeł na Bałtyku we wrześniu 1939 r. 3) Proszę podać główne cechy stylu gotyckiego w oparciu o kościół pw. Najświętszej Marii Panny i kościół pw. Św. Brygidy w Gdańsku Zestaw V 1) Proszę omówić przebieg lądowej obrony Polskiego WybrzeŜa w 1939 r. 2) Proszę omówić działania zbrojne w Gdańsku w XVI w. 3) Proszę omówić styl architektoniczny i przedstawić obiekt na zdjęciu. Zestaw VI 1) Scharakteryzuj złoty wiek w dziejach Gdańska. 2) Proszę omówić obronę Westerplatte w 1939 r. 3) Proszę omówić styl architektoniczny i przedstaw obiekt na zdjęciu. Zestaw VII 1) Wymień wyŝsze uczelnie w Trójmieście. 2) Proszę omówić obronę Poczty Polskiej w Gdańsku. 3) Proszę omówić styl architektoniczny i przedstawiony obiekt na zdjęciu. Zestaw VIII 1) Omów konflikt Sasów ze Stanisławem Leszczyńskim i jego wpływ na losy Gdańska. 2) Wymień i opisz pomniki związane z grudniem 1970 r. w Trójmieście. 3) Proszę omówić styl architektoniczny obiektu na zdjęciu. Główne cechy, co przedstawia. Zestaw IX 1) Muzeum Oceanograficzne i Akwarium Morskie MIR, jego powstanie i stan obecny. 2) Omów załoŝenia architektury ogrodowej Parku im. Adama Mickiewicza w Oliwie. 3) Proszę omów styl architektoniczny obiektu na zdjęciu. Główne cechy, co przedstawia. Zestaw X 1) Omów Średniowieczny Gdańsk i jego zachowane zabytki. 2) Podaj róŝnice pomiędzy dokiem suchym, pływającym, pochylnią. 3) Na podstawie załącznika graficznego omów styl architektoniczny, jego główne cechy, co przedstawia. Zestaw XI 1) Proszę omówić historię powstania NSZZ Solidarność. 2) PokaŜ na mapie i przedstaw róŝnicę miedzy portem w Gdańsku i Gdyni. 3) Proszę omówić zespół przedbramia ulicy Długiej. Zestaw XII 1) Przedstaw działania okrętów Marynarki Wojennej w 1939 r. 2) Omów obiekty historyczne zlokalizowane przy Długim PobrzeŜu. 3) Na podstawie załącznika graficznego omów styl architektoniczny, podaj jego główne cechy, nazwij przedstawiony obiekt. Zestaw XIII 1) Proszę omówić historię statku muzeum Dar Pomorza 2) Przedstaw role zakonu Cystersów w rozwoju Pomorza Gdańskiego. 3) Proszę omówić zabytki: Ratusz Głównego Miasta w Gdańsku. Zestaw XIV 15

16 1) Omów bulwar nadmorski w Gdyni, jego rolę, podaj nazwisko patrona. 2) PokaŜ na mapie i omów jak powstał Półwysep Westerplatte. 3) Proszę omówić gdańskie młyny i spichlerze. Zestaw XV 1) Podaj najwaŝniejsze daty związane z państwową przynaleŝnością Gdańska. 2) Proszę omówić główną trasę komunikacyjną z Gdańska do Gdyni. 3) Podaj datę uzyskania prawa miejskich przez Sopot, omów historię kąpieliska i herb Sopotu. Zestaw I 1) Postawa Gdańska w konfliktach polsko-szwedzkich w XVII wieku. 2) Kaplica Królewska jako sztandarowy przykład gdańskiego baroku. 3) Atrakcje turystyczne Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego. Zestaw II 1) Od Sulisława do Mszczuja II. Gdańsk w czasach ksiąŝąt pomorskich. 2) Na przykładzie znanych Ci sopockich zabytków wyjaśnij róŝnice pomiędzy: historyzmem, eklektyzmem i secesją 3) Gdyńskie parki, skwery i zieleńce. Zestaw III 1) Gdański port w czasach krzyŝackich. Lokalizacja, urządzenia portowe, opłaty portowe oraz kontakty handlowe. 2) Na przykładzie dowolnie wybranych zabytków Gdyni, podaj najwaŝniejsze cechy gdyńskiego modernizmu. 3) Dzieje sopockiego uzdrowiska. Zestaw IV 1) Dzieje Gdyni. Od średniowiecznej lokacji po czasy współczesne. 2) Gdańska Zbrojownia. Twórcy. Architektura i detale architektoniczne. Pełniona funkcja. 3) WskaŜ najwaŝniejsze trakty komunikacyjne Trójmiasta: drogowe, kolejowe i morskie. Zestaw V 1) Gdański tygiel wyznaniowy. Katolicy, luteranie, kalwini, menonici, Ŝydzi i arianie. Wzajemna tolerancja czy permanentne konflikty? 2) Oliwski kompleks poklasztorny. Omów architekturę oraz przeznaczenie poszczególnych obiektów. 3) Atrakcje turystyczne gdyńskiego Mola Południowego. Zestaw VI 1) Gdański wymiar sprawiedliwości: od średniowiecza po czasy nowoŝytne. Rodzaje kar. Miejsca wykonywania wyroków. Pozycja kata w miejskiej społeczności. 2) Omów fasadę Złotej Kamieniczki oraz przedstaw funkcje, jakie pełniła w dziejach Gdańska. 3) Przewodnicki spacer: Bulwarem nadmorskim im. Feliksa Nowowiejskiego do redłowskiego klifu. Zestaw VII 1) Obrona Westerplatte. Fakty i mity. 2) Omów architekturę oraz przeznaczenie obiektów wchodzących w skład gdańskiego Przedbramia. 3) Trójmiejskie rezerwaty przyrody. Zestaw VIII 1) Gdańsk w czasach zaborów ) Wymień i omów zabytki Starego Przedmieścia. 3) Przedstaw zbiory fauny i flory znajdujące się w Gdyńskim Akwarium. Zestaw IX 1) Gdańsk w czasach napoleońskich. 2) Ratusz Starego Miasta. Architektura i zabytkowe wnętrza. 3) Turystyczne atrakcje Oliwskiego Parku. Zestaw X 1) Społeczność polska w Wolnym Mieście Gdańsku ) Na przykładzie Domu Uphagena omów architekturę typowej gdańskiej kamienicy mieszczańskiej. 3) NajwaŜniejsze obiekty gdyńskiego portu. Zestaw XI 1) Trójmiasto w marcu Zniszczenia i odbudowa.. 16

17 2) Bramy: Złota i Zielona. Architektura. Podobieństwa i róŝnice. 3) WyŜsze uczelnie Sopotu i Gdyni. Zestaw XII 1) Polityka osadnicza krzyŝaków w XIV wiecznym Gdańsku. Osiek, Główne Miasto, Stare Miasto, Młode Miasto. 2) Wymień i omów najwaŝniejsze zabytki znajdujące się w prezbiterium oliwskiej katedry. 3) Rezerwat przyrody Ptasi Raj. PołoŜenie. NajwaŜniejsze obiekty. Zestaw XIII 1) Polskie placówki w Wolnym Mieście Gdańsk. Wymień i krótko omów. 2) Wymień te oliwskie zabytki, które powstały w czasach opata Jacka Rybińskiego. Wybierz jeden z nich i szczegółowo omów, uwzględniając walory architektoniczne. 3) Park Królowej Marysieńki w gdyńskich Kolibkach. Zestaw XIV 1) Port gdański w XVI-XVIII wieku. Lastadia, Wyspa Spichrzów, Ołowianka, Brabank. Port wewnętrzny i zewnętrzny. Asortyment towarów eksportowanych i importowanych. 2) Omów szczegółowo fasadę Dworu Artusa oraz określ funkcje, jakie spełniał Dwór od średniowiecza do czasów nowoŝytnych. 3) Wymień i krótko omów trójmiejskie zakłady pracy związane z przemysłem morskim. Zestaw XV 1) Przedstaw znaczenie następujących cieków w dziejach Gdańska: Motława, Kanał Motławy, Kanał Raduni oraz Potok Siedlecki ( Siedlica). 2) Ratusz Głównego Miasta - siedzibą gdańskich władz. Powstanie obiektu oraz jego architektura. 3) Współczesne trójmiejski plaŝe jako miejsca bezpiecznej rekreacji i wypoczynku. Zestaw pytań Nr 1 1. Ewolucja ustroju Gdańska od XIV do końca XVIII w.. 2. Zatoka Gdańska i jej brzegi. Zestaw pytań Nr 2 1. Walki na terenie Gdańska, Sopotu i Gdyni w marcu Polskie Ŝaglowce szkolne. Zestaw pytań Nr Omów działania wojenne w XV w przeciwko KrzyŜakom i ich wpływ na Gdańsk. 2. Geneza powstania, historia i współczesność gdyńskiego portu. Zestaw pytań Nr 4 1. Obrona polskiej placówki na Westerplatte we wrześniu 1939 r. 2. Teatry w Gdańsku. Zestaw pytań Nr 5 1. Wczesnośredniowieczny Gdańsk i jego istniejące pozostałości. 2. Największe zakłady produkcyjne w Trójmieście. Zestaw pytań Nr 6 1. Gdańsk a wojny polsko-szwedzkie w XVII w. 2. Zniszczenia portów Gdańsku i Gdyni w 1945, ich odbudowa. Zestaw pytań Nr 7 1. Słowiańskie grodzisko w Sopocie i jego historia. 17

18 2. Typy brzegów morskich na Bałtyku w obrębie województwa pomorskiego? Zestaw pytań Nr 8 1. Polska Marynarka Wojenna historia i współczesność. 2. Muzeum Narodowe w Gdańsku i jego najwaŝniejsze eksponaty. Zestaw pytań Nr 9 1. Przebieg wojny 13-letniej i jej znaczenie w dziejach Polski i Pomorza Gdańskiego. 2. Centralne Muzeum Morskie w Gdańsku i jego oddziały. 3. Na podstawie załącznika graficznego nazwij i omów obiekt, rozpoznaj styl architektoniczny i podaj Zestaw pytań Nr Historia i rola zakonu cystersów w Oliwie. 2. Placówki muzealne w Gdyni. Zestaw pytań Nr Złoty wiek w dziejach Gdańska. 2. Obiekt muzealny ORP Błyskawica. jego główne cechy Zestaw pytań Nr Pierwsze Wolne Miasto Gdańsk powstanie i charakterystyka. 2. Stocznie Trójmiasta. jego główne cechy Zestaw pytań Nr Konsekwencje Traktatu Wersalskiego dla Polski i dla Gdańska. 2. śycie kulturalne w Sopocie teatry, kina oraz imprezy międzynarodowe. Zestaw pytań Nr Obrona WybrzeŜa Gdańskiego w 1939r. 2. Uczelnie akademickie i szkoły wyŝsze w Trójmieście. Zestaw pytań Nr Omów pojęcia: Prusy, Prusy Królewskie, Prusy KrzyŜackie, Prusy KsiąŜęce. 2. Port Północny w Gdańsku. Zestaw pytań Nr Obrona Poczty Polskiej w Gdańsku we wrześniu 1939 r. 2. RóŜnice między portami w Gdańsku i Gdyni Zestaw pytań Nr Przywileje kazimierzowskie i ich znaczenie dla Gdańska. 2. Opera Leśna w Sopocie. Zestaw pytań Nr Wybitni przedstawiciele nauki gdańskiej w XVII i XVIII w. 18

19 2. Lądowe i wodne części portów. Zestaw pytań Nr Wolne Miasto Gdańsk XX w. Wymień uprawnienia Polski. Przedstaw stosunki polsko-gdańskie w okresie od 1920 r. do 1939 r.. 2. Omów średniowieczny port w Gdańsku. Zestaw pytań Nr Gdańskie ''Brygitki'' i ich świątynia. 2. Podaj główne rodzaje i scharakteryzuj statki morskie. Zestaw pytań Nr Walki religijne i społeczno-polityczne w okresie reformacji w Gdańsku 2. Losy obrońców Poczty Polskiej po podjęciu decyzji o kapitulacji. Zestaw pytań Nr Scharakteryzuj rozwój Gdańska w okresie państwa krzyŝackiego. 2. Pomnik Poległych Stoczniowców w Gdańsku. Zestaw pytań Nr Hanza a Gdańsk pozytywne i negatywne skutki udziału Gdańska w Hanzie. 2. Dowódcy obrony WybrzeŜa w 1939 roku. Zestaw pytań Nr Działania polskich okrętów wojennych w 1939 roku. 2. Parki, rezerwaty przyrody i obiekty przyrodnicze w Trójmieście. Zestaw pytań Nr Przebieg państwowej przynaleŝności Gdańska do 1939 roku. 2. Statek s/s Sodek. Zestaw pytań Nr Omów system fortyfikacji nowoŝytnych Gdańska. 2. Przedstaw kilka postaci historyczne związane z Gdynią. Zestaw pytań Nr Zniszczenia Gdańska w 1945 roku i jego odbudowa. 2. Oksywie walory historyczno-turystyczne. Zestaw pytań Nr Omów Kępę Redłowską - brzeg, roślinność, dzielnicę Gdyni. 2. Działania wojenne na Westerplatte w dniach od 1 do 7 września 1939r. Zestaw pytań Nr 29 19

20 1. Geneza, powstanie i rozwój portu w Gdyni. 2. Zakon dominikanów i Kościół św. Mikołaja w Gdańsku. Zestaw pytań Nr Kim byli Prusowie a kim Prusacy? 5. Wydarzenia Sierpniowe 1980 r. Zestaw pytań Nr Znaczenie Gdyni w dziejach II Rzeczpospolitej. 2. System fortyfikacji nowoŝytnych Gdańska. Zestaw pytań Nr Reformacja w Gdańsku. 2. Akwarium Morskie MIR w Gdyni. jego cechy. Zestaw I 1) Utrata Gdańska przez Państwo Polskie na początku XIV wieku. 2) Zabytki Kamiennej Góry 3) NajwaŜniejsze gdańskie muzea. Zestaw II 1) Gdańskie organizmy miejskie na przełomie XIV i XV wieku 2) Kaplica Królewska 3) NajwaŜniejsze gdyńskie muzea Zestaw III 1) Przywileje Kazimierzowskie 2) Sopocki historyzm. Zabytkowe obiekty i ich twórcy. 3) Trójmiejskie teatry. Zestaw IV 1) Zatarg Gdańska ze Stefanem Batorym 2) Niderlandyzm w architekturze nowoŝytnego Gdańska. Przykłady. 3) Muzeum Sopotu. Przeszłość i teraźniejszość. Zestaw V 1) Port gdański w XVII wieku. 2) Oliwskie Organy. Przeszłość i teraźniejszość. 3) NajwaŜniejsze trakty komunikacyjne Trójmiasta Zestaw VI 1) Gdańsk w latach ) Oliwski kompleks poklasztorny 3) Atrakcje sopockiego lata. Zestaw VII 1) Ustrój społeczno-polityczny W.M.G ( ) 2) NowoŜytne fortyfikacje Gdańska. 3) Przewodnicki spacer. Dwory na Polankach. Zestaw VIII 1) Dzieje sopockiego kurortu. 2) Średniowieczne umocnienia obronne Gdańska. 3) NajwaŜniejsze zakłady przemysłowe Trójmiasta. Zestaw IX 1) Powstanie gdyńskiego portu. 2) Kościół Mariacki 20

21 3) Gdańskie Szkoły WyŜsze Zestaw X 1) Obrona Westerplatte. 1-7.IX ) Gdańskie zespoły poszpitalne. 3) Sport w Trójmieście. Obiekty, kluby, sportowcy. Zestaw XI 1) Gdańsk w sierpniu 1939 r. 2) Ratusz Starego Miasta. 3) Muzyczne atrakcje trójmiejskiego lata. Zestaw XII 1) Polskie placówki w WMG oraz ich losy we wrześniu 1939 r. 2) Gdańskie Zbrojownie. 3) Szkolnictwo wyŝsze w Sopocie i Gdyni. Zestaw XIII 1) Tragiczny rok ) Gdyński modernizm. Obiekty i architekci. 3) Trójmiejskie parki i tereny zielone. Zestaw XIV 1) KrzyŜacy w Gdańsku 2) Złota Brama 3) Przewodnicki spacer. Skwer Kościuszki i Molo Południowe. Zestaw XV 1) Gdańsk w Cesarstwie Niemieckim ( ) 2) Ratusz Głównego Miasta 3) Przewodnicki spacer. Od Sopockiego Mola do Placu Rybaków. Zestaw XVI 1) Lądowa Obrona WybrzeŜa w 1939 r. 2) Dwór Artusa 3) Jan Paweł w Trójmieście. Daty i Miejsca. Zestaw XVII 1) Morska Obrona WybrzeŜa w 1939 r. 2) Zabytki Długiego i Rybackiego PobrzeŜa 3) Śladami trójmiejskich śydów. Od kirkutu do synagogi. 21

grupowy (min. 10 osób) grupy szkolne 3 zł/os., grupy wycieczkowe 6 zł/os.

grupowy (min. 10 osób) grupy szkolne 3 zł/os., grupy wycieczkowe 6 zł/os. Gdańsk: Muzeum Narodowe: Oddział Sztuki Dawnej: ulgowy - 6 zł rodzinny - 18 zł grupowy (min. 10 osób) grupy szkolne 3 zł/os., grupy wycieczkowe 6 zł/os. piątek: dzień wolnego wstępu 1 / 21 Oddział Sztuki

Bardziej szczegółowo

Szczecin. 10. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich).

Szczecin. 10. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich). Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Szczecin 8.12.2011 r. część praktyczna Zadanie 1 Powitanie i autoprezentacja z krótką informacją krajoznawczą mijanych miejsc i obiektów, metodyka oprowadzania

Bardziej szczegółowo

Kraków. 3. Proszę wymienić i zlokalizować konsulaty generalne znajdujące się w Krakowie.

Kraków. 3. Proszę wymienić i zlokalizować konsulaty generalne znajdujące się w Krakowie. Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Kraków 10.07.2006 r. część ustna Zestaw V 1. Kraków za panowania Wazów. 2. Legendy związane z Rynkiem Głównym. 3. Kabarety współczesnego Krakowa. Zestaw

Bardziej szczegółowo

Kraków. 3. Proszę opisać trasę, z hotelu Continental do Wieliczki widzianą z okien autokaru.

Kraków. 3. Proszę opisać trasę, z hotelu Continental do Wieliczki widzianą z okien autokaru. Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Kraków 25.10.2005 r. część ustna Zestaw I 1. Kraków przedlokacyjny. 2. Proszę oprowadzić wycieczkę po placu Matejki i placu św. Ducha. 3. Proszę opisać

Bardziej szczegółowo

Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego.

Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego. Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. 1. Ważniejsze bitwy wojny obronnej 1939 roku. 2. Wymień formy ochrony przyrody w Polsce. 3. Literaci związani z Mazowszem.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLENIA DLA KANDYDATÓW NA PRZEWODNIKÓW MIEJSKICH organizowanego przez Zachodniopomorską Agencję Rozwoju Turystyki ZART Sp. z o.o.

PROGRAM SZKOLENIA DLA KANDYDATÓW NA PRZEWODNIKÓW MIEJSKICH organizowanego przez Zachodniopomorską Agencję Rozwoju Turystyki ZART Sp. z o.o. PROGRAM SZKOLENIA DLA KANDYDATÓW NA PRZEWODNIKÓW MIEJSKICH organizowanego przez Zachodniopomorską Agencję Rozwoju Turystyki ZART Sp. z o.o. CZĘŚĆ OGÓLNA SZKOLENIA Lp. Przedmiot Zakres tematyczny przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Zdobądź odznakę Miłośnika Gdyni

Zdobądź odznakę Miłośnika Gdyni Zdobądź odznakę Miłośnika Gdyni Gdynia to morze, lasy, modernistyczne zabytki, punkty widokowe, miejsca pamięci. Każdy z nich kryje w sobie ciekawe historie i wywołuje wiele emocji. Odwiedzając je, nie

Bardziej szczegółowo

Od połowy XVI wieku bogaci patrycjusze gdańscy i dyplomaci obcych państw zaczęli budować w Sopocie swoje letnie rezydencje. W też czasie pojawiły się

Od połowy XVI wieku bogaci patrycjusze gdańscy i dyplomaci obcych państw zaczęli budować w Sopocie swoje letnie rezydencje. W też czasie pojawiły się Sopot Krótko o Sopocie Sopot miasto na prawach powiatu w północnej Polsce nad Zatoką Gdańską (Morze Bałtyckie), położone na Pobrzeżu Gdańskim, pomiędzy Gdańskiem i Gdynią, z którymi tworzy Trójmiasto.

Bardziej szczegółowo

Górnośląski Okręg Przemysłowy. 3. Omów przebieg głównego działu wodnego Polski przez teren GOP u i jego konsekwencje.

Górnośląski Okręg Przemysłowy. 3. Omów przebieg głównego działu wodnego Polski przez teren GOP u i jego konsekwencje. Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Górnośląski Okręg Przemysłowy 2.07.2008 r. część ustna 1. Scharakteryzuj krajobraz naturalny w obrębie GOP u. 2. Omów zaleganie pokładów węgla kamiennego

Bardziej szczegółowo

Jadąc nad polskie morze nie możemy zakładać, że dane nam będzie co dzień pływać i wystawiać się na promienie słoneczne. Czy zatem warto w ogóle tam

Jadąc nad polskie morze nie możemy zakładać, że dane nam będzie co dzień pływać i wystawiać się na promienie słoneczne. Czy zatem warto w ogóle tam WYBRZEŻE BAŁTYCKIE Jadąc nad polskie morze nie możemy zakładać, że dane nam będzie co dzień pływać i wystawiać się na promienie słoneczne. Czy zatem warto w ogóle tam jeździć? Owszem, ale należy opracować

Bardziej szczegółowo

Tematyka prac licencjackich proponowana przez promotorów Katedry Turystyki i Promocji Zdrowia

Tematyka prac licencjackich proponowana przez promotorów Katedry Turystyki i Promocji Zdrowia Katedra Turystyki i Promocji Zdrowia Główne tematy naukowo-badawcze podejmowane w katedrze: Turystyka kulturowa w Polsce i na świecie. Wpływ walorów turystycznych, historycznych i kulturowych miast na

Bardziej szczegółowo

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru Wybierz kulminację terenu położoną w granicach Twojego województwa, dokonaj

Bardziej szczegółowo

Katalog turystyczny WAWEL CUP 37.

Katalog turystyczny WAWEL CUP 37. Katalog turystyczny Przyjazd na Wawel Cup to dla wielu aktywny wypoczynek oraz możliwość poznania atrakcji turystycznych i przyrodniczych naszego regionu. Specjalnie dla naszych gości z zagranicy (i nie

Bardziej szczegółowo

Egzamin ustny

Egzamin ustny ZESTAW NR 1 1. W którym roku została uchwalona Konstytucja RP 2. Wymień znane uzdrowiska w Małopolsce 3. Atrakcje turystyczne wybranego regionu Polski Egzamin ustny 20.08.2007 ZESTAW NR 2 1. Jakie dokumenty

Bardziej szczegółowo

1. Śladami Lalki Bolesława Prusa 3 miejsca, które można pokazać grupie

1. Śladami Lalki Bolesława Prusa 3 miejsca, które można pokazać grupie 1. Śladami Lalki Bolesława Prusa 3 miejsca, które można pokazać grupie 2. Maria Skłodowska-Curie jej ślady w Warszawie. 3. Tylman z Gameren mistrz baroku. 4. Miejsca związane ze Stanisławem Augustem Poniatowskim

Bardziej szczegółowo

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Wykaz umiejętności sprawdzanych poszczególnymi zadaniami GH-H1-132

Bardziej szczegółowo

PYTANIA I STOPIEŃ egzamin licencjacki. obowiązują od roku akademickiego 2014/2015

PYTANIA I STOPIEŃ egzamin licencjacki. obowiązują od roku akademickiego 2014/2015 PYTANIA I STOPIEŃ egzamin licencjacki obowiązują od roku akademickiego 2014/2015 1. Wymień układy, których współdziałanie jest niezbędne do wykonania ruchu. 2. Scharakteryzuj łańcuch biokinematyczny kończyny

Bardziej szczegółowo

Szczecin. 13. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich).

Szczecin. 13. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich). Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Szczecin 9.06.2011 r. część praktyczna Zadanie 1 Powitanie i autoprezentacja z krótką informacją krajoznawczą mijanych miejsc i obiektów podczas wycieczki

Bardziej szczegółowo

Na skrzydłach historii

Na skrzydłach historii Na skrzydłach historii Krótka historia Gdyni Przez wieki głównym zajęciem mieszkańców gdyńskiej wsi była uprawa roli i łowienie ryb. W 1920 roku zapadła decyzja o budowie polskiego portu. 10 lutego 1926

Bardziej szczegółowo

Budynki i obszary wpisane do rejestru zabytków

Budynki i obszary wpisane do rejestru zabytków Budynki i obszary wpisane do rejestru zabytków Obiekty, zespoły obiektów oraz obszary wpisane do rejestru zabytków województwa pomorskiego znajdujące się na terenie Gdyni. (w nawiasach nr rejestru dawnego

Bardziej szczegółowo

KRAJOZNAWCZA ODZNAKA MORSKA

KRAJOZNAWCZA ODZNAKA MORSKA KRAJOZNAWCZA ODZNAKA MORSKA 1. Krajoznawcza Odznaka Morska została ustanowiona, na wniosek Oddziału PTTK Marynarki Wojennej w Gdyni, uchwałą nr 27/86 z dnia 7 czerwca 1986 roku Prezydium Zarządu Głównego

Bardziej szczegółowo

Otwarte stocznie i spacery szlakiem modernizmu wyróżnione

Otwarte stocznie i spacery szlakiem modernizmu wyróżnione Otwarte stocznie i spacery szlakiem modernizmu wyróżnione Światowy Dzień Turystyki Gdynia obchodziła w środę, 27 września, konferencją podsumowującą tegoroczny sezon letni w mieście. Dziś przyszedł czas

Bardziej szczegółowo

jest kontynuacją projektu InWater zrealizowanego przez Interreg IIIB BSR pt. Wykorzystanie dowych Dróg g Wodnych dla Rozwoju Regionalnego

jest kontynuacją projektu InWater zrealizowanego przez Interreg IIIB BSR pt. Wykorzystanie dowych Dróg g Wodnych dla Rozwoju Regionalnego Program ożywienia o dróg g wodnych w Gdańsku jest kontynuacją projektu InWater zrealizowanego przez Gminę Miasta Gdańska w ramach Inicjatywy Wspólnotowej Interreg IIIB BSR pt. Wykorzystanie Śródlądowych

Bardziej szczegółowo

STYCZEŃ 2014 r. 3 odznaka srebrna i złota Dodatkowo: PAŁAC SZTUKI Towarzystwo Przyjaciół 3 wszystkie odznaki

STYCZEŃ 2014 r. 3 odznaka srebrna i złota Dodatkowo: PAŁAC SZTUKI Towarzystwo Przyjaciół 3 wszystkie odznaki STYCZEŃ 2014 r. Załącznik nr 1 Lp. Data Dzień Temat Liczba 1. 25 stycznia Sobota MUZEUM KATEDRALNE 3 odznaka brązowa Zwiedzamy kościół pw. Św. Św. Piotra i Pawła Dodatkowo: PAŁAC SZTUKI Towarzystwo Przyjaciół

Bardziej szczegółowo

Zielona Szkoła z PZS w Łoniowie 1

Zielona Szkoła z PZS w Łoniowie 1 Zielona Szkoła z PZS w Łoniowie 1 Mając na uwadze świadomość dużego znaczenia i wpływu edukacji łączącej w sobie walory społeczno zdrowotne i dydaktyczno wychowawczo profilaktyczne, postanowiliśmy zorganizować

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XVII/190/2012 RADY MIASTA SOPOTU

UCHWAŁA NR XVII/190/2012 RADY MIASTA SOPOTU UCHWAŁA NR XVII/190/2012 RADY MIASTA SOPOTU z dnia 24 lutego 2012r. w sprawie aktualności miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego obowiązujących na obszarze miasta Sopotu Na podstawie art. 18

Bardziej szczegółowo

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Sudety. 2. Rola zakonu cystersów w zagospodarowaniu Sudetów (na przykładzie Krzeszowa).

Sudety. 2. Rola zakonu cystersów w zagospodarowaniu Sudetów (na przykładzie Krzeszowa). Egzamin dla kandydatów na przewodników górskich kl. III Sudety część ustna Zestaw I 1. Budowa geologiczna Sudetów. 2. Rola zakonu cystersów w zagospodarowaniu Sudetów (na przykładzie Krzeszowa). 3. Specyficzne

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM WYCIECZEK SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU MOŻEMY WIĘCEJ

RAMOWY PROGRAM WYCIECZEK SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU MOŻEMY WIĘCEJ Załącznik nr 6 do specyfikacji PCFE.272.87.2011 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA RAMOWY PROGRAM WYCIECZEK SZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU MOŻEMY WIĘCEJ I. Nazwa szkoły: Liceum Ogólnokształcące im.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3. Na tropach średniowiecznego miasta

Ćwiczenie 3. Na tropach średniowiecznego miasta Ćwiczenie 3 Na tropach średniowiecznego miasta Na tropach średniowiecza Ćwiczenie wykonywane w zespołach 2-osobowych Czas na opracowanie: 6 tygodni Forma: opracowanie rysunkowotekstowe w formacie A3 Termin

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE Warsztaty dot. Planu Zagospodarowania Przestrzennego Obszaru Metropolitalnego Trójmiasta

ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE Warsztaty dot. Planu Zagospodarowania Przestrzennego Obszaru Metropolitalnego Trójmiasta ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE Warsztaty dot. Planu Zagospodarowania Przestrzennego Obszaru Metropolitalnego Trójmiasta Gdynia, 25 września 2015 r. Główne wnioski z uwarunkowań oraz proponowane rozwiązania projektowe

Bardziej szczegółowo

TRÓJMIASTO GDAŃSK GDYNIA SOPOT 24/25/26/27/28 czerwiec 2015

TRÓJMIASTO GDAŃSK GDYNIA SOPOT 24/25/26/27/28 czerwiec 2015 TRÓJMIASTO GDAŃSK GDYNIA SOPOT 24/25/26/27/28 czerwiec 2015 24 czerwiec 2015, środa 1 dzień Wyjazd z Wrocławia o godz. 05:00. Na trasie przerwa śniadaniowa, przerwy na WC, kawę i przerwa obiadowa ( we

Bardziej szczegółowo

Zestaw 1 1. Wymień i scharakteryzuj atrakcje turystyczne Chorwacji. 2. Styl romański scharakteryzuj i podaj jego przykłady w Polsce. Zestaw 2 1. Wymień i scharakteryzuj atrakcje turystyczne Małopolski.

Bardziej szczegółowo

Beskidy. 3. Omów przebieg Głównego Szlaku Beskidzkiego na terenie Beskidu Niskiego.

Beskidy. 3. Omów przebieg Głównego Szlaku Beskidzkiego na terenie Beskidu Niskiego. Egzamin dla kandydatów na przewodników górskich klasa III Beskidy 18.04.2013 r. część ustna Zestaw I 1. Omów przebieg topograficzny drogi Kraków Zakopane. 2. Omów krótko historię i zabytki Starego Sącza.

Bardziej szczegółowo

Gdynia- śladami przemysłu stoczniowego

Gdynia- śladami przemysłu stoczniowego Mateusz Józefowski Natalia Gołąbek Julia Laśkiewicz Aleksandra Morka Michał Drozda Łukasz Chętko Tymczasowy port wojenny i schronisko dla rybaków Zostały uroczyście otwarte 29 kwietnia 1923 roku. Wydarzenie

Bardziej szczegółowo

Trzebnica. Zarys rozwoju miasta na przestrzeni wieków. pod redakcją Leszka Wiatrowskiego. Wrocław Trzebnica 1995 Wydawnictwo DTSK Silesia

Trzebnica. Zarys rozwoju miasta na przestrzeni wieków. pod redakcją Leszka Wiatrowskiego. Wrocław Trzebnica 1995 Wydawnictwo DTSK Silesia Trzebnica Zarys rozwoju miasta na przestrzeni wieków pod redakcją Leszka Wiatrowskiego Wrocław Trzebnica 1995 Wydawnictwo DTSK Silesia Spis treści Przedmowa (Henryk Jacukowicz) 5 Wstęp (Jerzy Kos, Leszek

Bardziej szczegółowo

funkcjonował on na ziemiach polskich.

funkcjonował on na ziemiach polskich. Zestaw 1 1. Wyjaśnić róŝnicę między usługą a imprezą turystyczną. 2. Wymienić minimum 3 obiekty lub zespoły obiektów wpisanych w Małopolsce na listę UNESCO Światowego Dziedzictwa Kulturowego i minimum

Bardziej szczegółowo

Plan wycieczek / zajęć praktycznych w ramach Modułu II (Zajęcia praktyczne) projekt Przewodników Turystyczny Terenowych po Województwie Opolskim II

Plan wycieczek / zajęć praktycznych w ramach Modułu II (Zajęcia praktyczne) projekt Przewodników Turystyczny Terenowych po Województwie Opolskim II Plan wycieczek / zajęć praktycznych w ramach Modułu II (Zajęcia praktyczne) projekt Przewodników Turystyczny Terenowych po Województwie Opolskim II Grupa A trener grupy Jerzy Chmiel Grupa B trener grupy

Bardziej szczegółowo

OBÓZ DOCHODZENIOWY 22-26.07.2013r

OBÓZ DOCHODZENIOWY 22-26.07.2013r OBÓZ DOCHODZENIOWY 22-26.07.2013r Poniżej przedstawiamy szczegółowy plan wydarzeń jakie czekają na nas w tym roku na półkoloniach! Dzień I Wypłynięcie tramwajem wodnym do Jastarni ze Skweru Kościuszki

Bardziej szczegółowo

Szczecin. 1. W którym wieku powstała pierwsza osada słowiańska na obecnym Wzgórzu Zamkowym: a. VII, b. VIII, c. IX, d. X.

Szczecin. 1. W którym wieku powstała pierwsza osada słowiańska na obecnym Wzgórzu Zamkowym: a. VII, b. VIII, c. IX, d. X. Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Szczecin 7.09.2011 r. część pisemna (wersja A) 1. W którym wieku powstała pierwsza osada słowiańska na obecnym Wzgórzu Zamkowym: a. VII, b. VIII, c. IX,

Bardziej szczegółowo

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK Załącznik nr 2 do Uchwały Prezydium ZG PTTK nr 7/XVII/2012 Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK 1 Postanowienia ogólne Ramowy program szkolenia

Bardziej szczegółowo

Wyżyna Krakowsko-Częstochowska. Pytanie I Zagadnienia metodyczne, topografia i terenoznawstwo, pierwsza pomoc

Wyżyna Krakowsko-Częstochowska. Pytanie I Zagadnienia metodyczne, topografia i terenoznawstwo, pierwsza pomoc Egzamin dla kandydatów na przewodników terenowych Wyżyna Krakowsko-Częstochowska 16.06.2011 r. część ustna Pytanie I Zagadnienia metodyczne, topografia i terenoznawstwo, pierwsza pomoc 1. Określ sposoby

Bardziej szczegółowo

WESTERPLATE JAKO SYMBOL

WESTERPLATE JAKO SYMBOL WESTERPLATE JAKO SYMBOL KONSULTACJE SPOŁECZNE 6 CZERWCA 2016 R DOM TECHNIKA W GDAŃSKU, UL RAJSKA 6 RAMOWY PROGRAM REWITALIZACJI TERENÓW WESTERPLATTE DR INŻ. BOGDAN SEDLER PROF. DR INŻ. TADEUSZ JEDNORAŁ

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ RAr-1 PYTANIA OGÓLNE 1. Wymienić strefy funkcjonalne w zespołach mieszkaniowych. 2. Specyfika centrum miasta historycznego. 3. Współczesne

Bardziej szczegółowo

Stowarzyszenie Instytut Promocji Nauczycieli Solidarność oraz Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ Solidarność Region Mazowsze

Stowarzyszenie Instytut Promocji Nauczycieli Solidarność oraz Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ Solidarność Region Mazowsze Stowarzyszenie Instytut Promocji Nauczycieli Solidarność oraz Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ Solidarność Region Mazowsze Z A P R A S Z A J Ą dzieci członków Związku oraz dzieci rodziców niezrzeszonych

Bardziej szczegółowo

Program. Program fakultatywny. Uwagi

Program. Program fakultatywny. Uwagi Trójmiasto - obóz podróżnika-turysty Fot. Własność - Gdańska Agencja Turystyczna 3miasto to MORZE atrakcji, MORZE przygody, MORZE cooltury Jakie atrakcje nas czekają? Zapraszamy do Trójmiasta, jedynej

Bardziej szczegółowo

Egzamin teoretyczny część ustna dla kandydatów na pilotów wycieczek. Zestaw nr 1

Egzamin teoretyczny część ustna dla kandydatów na pilotów wycieczek. Zestaw nr 1 Egzamin teoretyczny część ustna dla kandydatów na pilotów wycieczek Zestaw nr 1 1. Scharakteryzuj podstawowe słabości polskiej turystyki (min 3 elementy). 2. Omów prawa i obowiązki pilota wg obowiązujących

Bardziej szczegółowo

Niemcy trasa wschodnia

Niemcy trasa wschodnia Niemcy trasa wschodnia Niemcy trasa wschodnia 4 dni Podróż autokarem Dzień 1: Drezno przejazd do Drezna (niem. Dresden), zwiedzanie miasta z przewodnikiem, m.in. Stare Miasto - Plac Teatralny wraz z najsłynniejszą

Bardziej szczegółowo

W drodze do Petersburga

W drodze do Petersburga W drodze do Petersburga W drodze do Petersburga - 7 dni Podróż autokarem Dzień 1: Droga na wschód wyjazd w godzinach porannych przejazd do Tallina zakwaterowanie w hotelu w Tallinie Dzień 2: Tallin śniadanie

Bardziej szczegółowo

Program koła turystyczno-regionalnego Niedźwiadki

Program koła turystyczno-regionalnego Niedźwiadki SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 im. Janusza Korczaka w Sobótce Program koła turystyczno-regionalnego Niedźwiadki Opracowanie: TERESA BUDZOWSKA IRENA STAŃCZUK I. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU...3 II. CELE OGÓLNE...3

Bardziej szczegółowo

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.

Bardziej szczegółowo

Trasa wycieczki: Siemiatycze na Podlasiu. czas trwania: 3 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 8, stopień trudności: bardzo łatwa

Trasa wycieczki: Siemiatycze na Podlasiu. czas trwania: 3 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 8, stopień trudności: bardzo łatwa Trasa wycieczki: na Podlasiu czas trwania: 3 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 8, stopień trudności: bardzo łatwa Opis wycieczki Zapraszamy Państwa do Siemiatycz, miasta powiatowego na Podlasiu. Historię

Bardziej szczegółowo

Szczegóły i zapisy w biurze: KOTLA TRAVEL, ul. Smolańska 3, pok.110, Szczecin, tel ;

Szczegóły i zapisy w biurze: KOTLA TRAVEL, ul. Smolańska 3, pok.110, Szczecin, tel ; Mamy przyjemność zaprezentować najnowsze oferty turystyczne do Skandynawii przygotowane przez PŻB S.A. i jej Morskie Biura Podróży. Oferta zaprezentowana poniżej jest zróżnicowana zarówno pod względem

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE 201

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE 201 Zawód: technik obsługi turystycznej Symbol cyfrowy zawodu: 341[05] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu 341[05]-01-1 Czas trwania egzaminu: 240 minut

Bardziej szczegółowo

Tematy ćwiczeń i tytuły referatów z przedmiotu: Podstawy turystyki 2018/2019

Tematy ćwiczeń i tytuły referatów z przedmiotu: Podstawy turystyki 2018/2019 Politechnika Opolska Tematy ćwiczeń i tytuły referatów z przedmiotu: Podstawy turystyki 2018/2019 1. Kryteria podziału turystyki ze szczególnym uwzględnieniem turystyki: wypoczynkowej, kulturalnej, towarzyskiej,

Bardziej szczegółowo

Przed Wami znajduje się test złożony z 35 pytań. Do zdobycia jest 61 punktów. Na rozwiązanie macie 60 minut. POWODZENIA!!!

Przed Wami znajduje się test złożony z 35 pytań. Do zdobycia jest 61 punktów. Na rozwiązanie macie 60 minut. POWODZENIA!!! Przed Wami znajduje się test złożony z 35 pytań. Do zdobycia jest 61 punktów Na rozwiązanie macie 60 minut. POWODZENIA!!! 1 1. Podaj imię i nazwisko burmistrza Gostynia i starosty Powiatu Gostyńskiego.

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny w Zespole Publicznego Gimnazjum i Szkoły Podstawowej w Chwaszczynie. Wędrówki po dziejach Gdyni

Projekt edukacyjny w Zespole Publicznego Gimnazjum i Szkoły Podstawowej w Chwaszczynie. Wędrówki po dziejach Gdyni Projekt edukacyjny w Zespole Publicznego Gimnazjum i Szkoły Podstawowej w Chwaszczynie Wędrówki po dziejach Gdyni Bliżej domy jak pudełka, dalej las jak dywan, a w oddali, hen po fali biały okręt pływa.

Bardziej szczegółowo

Wybrane problemy historii architektury

Wybrane problemy historii architektury Wybrane problemy historii architektury Rok akademicki 2008/2009 Uwagi ogólne. Szeroka literatura z historii sztuki predestynuje państwa do samodzielnego zapoznania się z tematem zajęć. Oprócz ogólnej wiedzy

Bardziej szczegółowo

POMORZE ZACHODNIE. Pomorze Zachodnie - pielgrzymka SZCZECIN ŚWINOUJŚCIE KAMIEŃ POMORSKI. Przekładamy na następny rok 1 / 11

POMORZE ZACHODNIE. Pomorze Zachodnie - pielgrzymka SZCZECIN ŚWINOUJŚCIE KAMIEŃ POMORSKI. Przekładamy na następny rok 1 / 11 Pomorze Zachodnie - pielgrzymka SZCZECIN ŚWINOUJŚCIE KAMIEŃ POMORSKI Przekładamy na następny rok 1 / 11 DZIEŃ 1.12..09.2015 r., sobota LISÓW SZCZECIN 2 / 11 Godz. 22:45 - Zbiórka uczestników Godz. 23:00

Bardziej szczegółowo

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Spis treści Do Czytelnika Przedmowa Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne

Bardziej szczegółowo

Pływające Dziedzictwo Morskie. Żywa Historia Morska. Gdańsk 19 maja 2010r

Pływające Dziedzictwo Morskie. Żywa Historia Morska. Gdańsk 19 maja 2010r Pływające Dziedzictwo Morskie. Żywa Historia Morska. Gdańsk 19 maja 2010r Woda jest początkiem wszystkich rzeczy... [Homer] Muzeum Oręża Polskiego w Kołobrzegu ODDZIAŁ HISTORII MIASTA Empirowy Pałac Braunschweigów

Bardziej szczegółowo

Polskie Towarzystwo Numizmatyczne. Aukcja 28

Polskie Towarzystwo Numizmatyczne. Aukcja 28 259 256 258. *259. 260. 261. 262. 10 złotych 1997 Stefan Batory, Av: Orzeł, rok, nominał i napis, Rv: Popiersie i napis, men. Warszawa, mikro-rysy w tle F. K 128 10 złotych 1997 Stefan Batory, Av: Orzeł,

Bardziej szczegółowo

Zestaw 1. Zestaw 2. Zestaw 3

Zestaw 1. Zestaw 2. Zestaw 3 Zestaw 1 1. Wymień zadania Marszałka Wojewodztwa /Mazowieckiego/ w oparciu o ustawę o usługach 2. Omów nowe regulacje prawne dotyczące bagażu podczas przelotów lotniczych na terenie krajów należących do

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2. Na tropach średniowiecznego miasta

Ćwiczenie 2. Na tropach średniowiecznego miasta Ćwiczenie 2 Na tropach średniowiecznego miasta Na tropach średniowiecza Ćwiczenie wykonywane w zespołach 2-osobowych Czas na opracowanie: ok. 6 kolejnych zajęć Forma: opracowanie rysunkowotekstowe w formacie

Bardziej szczegółowo

GMINNA EWIDENCJA ZABYTKÓW MIASTO ŚWINOUJŚCIE

GMINNA EWIDENCJA ZABYTKÓW MIASTO ŚWINOUJŚCIE GMINNA EWIDENCJA ZABYTKÓW MIASTO ŚWINOUJŚCIE UKŁADY URBANISTYCZNE ŚRÓDMIEŚCIE, XVIII w. (po 1743 r.), DZIELNICA NADMORSKA, 2 poł. XIX w. Rejestr zabytków Nr 1177 z dnia 08.03.1991 r. FORT I FORT GERHARDA,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I Dział programowy Kształtowanie się Europy średniowiecznej. Temat / Środki dydaktyczne Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Ilość godzin 1. Geneza

Bardziej szczegółowo

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE BURMISTRZ MIASTA I GMINY W DRAWSKU POMORSKIM STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE -CZĘŚĆ OPISOWA- ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY NR VIII/59/2003 RADY MIEJSKIEJ

Bardziej szczegółowo

1.2 Finansowanie dłużne miejska

1.2 Finansowanie dłużne miejska załącznik nr 3 do Uchwały nr XLII/1189/09 Rady Miasta a z dnia 26 listopada 2009 roku, zmienionej Uchwałą nr L/1393/10 z dnia 24 czerwca 2010 roku, zmienionej Uchwałą nr LI/1426/10 z dnia 26 sierpnia 2010

Bardziej szczegółowo

Około godziny 24 przyjechaliśmy do Tarnowa gdzie nastąpiło zakończenie wyjazdu.

Około godziny 24 przyjechaliśmy do Tarnowa gdzie nastąpiło zakończenie wyjazdu. SPRAWOZDANIE Z WYJAZDU TECHNICZNEGO DO TRÓJMIASTA ZORGANIZOWANEGO PRZEZ KOŁO TARNOWSKICH WODOCIĄGOWCÓW TARNOWSKIEGO ODDZIAŁU PZITS W DNIACH OD 7 DO 10 CZERWCA 2017 R. Wyjazd techniczny został zorganizowany

Bardziej szczegółowo

Polska. W sercu Europy

Polska. W sercu Europy Polska W sercu Europy Dzień 1. Warszawa Stare miasto Spotkanie z przewodnikiem - rozpoczynamy zwiedzanie Warszawy! Warszawa City Tour - zwiedzanie miasta z przewodnikiem i transportem. Zobaczymy m.in.

Bardziej szczegółowo

Karta Turysty Gdańsk Sopot Gdynia Plus

Karta Turysty Gdańsk Sopot Gdynia Plus Karta Turysty Gdańsk Sopot Gdynia Plus 1 Spis treści 2 1. Jedna karta wiele możliwości... 3 2. Udany debiut... 4 3. Oferta Karta Turysty... 5 4. Jak to działa?... 7 5. Czy to się opłaca?... 9 6. Partnerzy

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie

Bardziej szczegółowo

PĘTLA STRONIE-BYSTRZYCA 78,9 km

PĘTLA STRONIE-BYSTRZYCA 78,9 km PĘTLA STRONIE-BYSTRZYCA 78,9 km Jest to bardzo trasa prowadząca przez najbardziej lesistą gminę w Polsce, przez Śnieżnicki Park Krajobrazowy. Proponujemy ją dla aktywnych rowerzystów, którzy poradzą sobie

Bardziej szczegółowo

PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA I STOPIEŃ OGÓLNE

PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA I STOPIEŃ OGÓLNE PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA I STOPIEŃ OGÓLNE 1. Popyt i czynniki określające popyt 2. Podaż i czynniki określające podaż 3. Rachunek ekonomiczny oraz warunki jego zastosowania

Bardziej szczegółowo

ORP Sokół kończy służbę

ORP Sokół kończy służbę ORP Sokół kończy służbę Dziś po raz ostatni opuszczono banderę na okręcie podwodnym ORP Sokół. To druga z czterech jednostek typu Kobben wycofywana ze służby w Marynarce Wojennej. Docelowo okręt ma pełnić

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia i pytania do Konkursu Wiedzy o Solcu Kujawskim

Zagadnienia i pytania do Konkursu Wiedzy o Solcu Kujawskim Zagadnienia i pytania do Konkursu Wiedzy o Solcu Kujawskim 1. Wymień kilka wcześniejszych wariantów nazw naszego miasta. 2. Na jakim prawie lokowano Solec? 3. Co stało się z oryginalnym dokumentem lokacyjnym

Bardziej szczegółowo

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY KOD UCZNIA MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY INSTRUKCJA DLA UCZNIA 1. Sprawdź czy test zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój

Bardziej szczegółowo

Rondo na górnym Oksywiu: przyjdź na spotkanie konsultacyjne

Rondo na górnym Oksywiu: przyjdź na spotkanie konsultacyjne Rondo na górnym Oksywiu: przyjdź na spotkanie konsultacyjne Wszystkich mieszkańców Oksywia, a także gdynian z innych dzielnic zainteresowanych przebudową skrzyżowań ulic płk. Dąbka, Bosmańskiej i Dickmana

Bardziej szczegółowo

Geografia turystyczna - Część I - Walory turystyczne środowiska przyrodniczego Polski. Temat : Ogrody botaniczne i zoologiczne w Polsce.

Geografia turystyczna - Część I - Walory turystyczne środowiska przyrodniczego Polski. Temat : Ogrody botaniczne i zoologiczne w Polsce. Geografia turystyczna - Część I - Walory turystyczne środowiska przyrodniczego Polski. Temat : Ogrody botaniczne i zoologiczne w Polsce. Ogród botaniczny to urządzony i zagospodarowany teren wraz z infrastrukturą

Bardziej szczegółowo

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas HISTORIA USTROJU POLSKI Autor: Marian Kallas Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne

Bardziej szczegółowo

2. Dzięki korzystnemu położeniu i włączeniu Pomorza do Polski po wojnie trzynastoletniej Gdańsk szybko się bogacił i rozbudowywał.

2. Dzięki korzystnemu położeniu i włączeniu Pomorza do Polski po wojnie trzynastoletniej Gdańsk szybko się bogacił i rozbudowywał. Lekcja Temat: Dawny Gdańsk. 1466 POKÓJ W TORUNIU Na mocy jego postanowień państwo krzyżackie zostało podzielone na: Należące do Polski Pozostające lennem Polski Prusy Królewskie: Prusy Zakonne ( ze stolicą

Bardziej szczegółowo

GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA

GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA Lublin Lublin od wieków stanowił polska bramę na wschód i przez cały okres swego istnienia wielokrotnie wpisywał się w polskie kroniki. Początki osadnictwa na wzgórzach, które

Bardziej szczegółowo

Olsztyn, r.

Olsztyn, r. Olsztyn, 30.06.2017 r. Lista wniosków o dofinansowanie projektów, które przeszły pozytywnie weryfikację wymogów formalnych w konkursie IZ.00-28-002/17 w ramach Osi 6 Kultura i dziedzictwo Działania 6.1

Bardziej szczegółowo

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50. TEMATY ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA SŁUCHACZY Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych Semestr III klasa IIB 2015/16 1. Proszę wymienić cechy charakterystyczne

Bardziej szczegółowo

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na

Bardziej szczegółowo

LP ODCINEK DŁUG OŚĆ ( km ) 1 Kołobrzeg Budzistowo INTERESUJACE OBIEKTY KRAJOZNAWCZO TURYSTYCZNE ZAGOSPODAROWANIE TURYSTYCZNE NAWIERZCHNIA

LP ODCINEK DŁUG OŚĆ ( km ) 1 Kołobrzeg Budzistowo INTERESUJACE OBIEKTY KRAJOZNAWCZO TURYSTYCZNE ZAGOSPODAROWANIE TURYSTYCZNE NAWIERZCHNIA LP ODCINEK DŁUG OŚĆ ( km ) 1 Kołobrzeg Budzistowo 2 Budzistowo Obroty INTERESUJACE OBIEKTY KRAJOZNAWCZO TURYSTYCZNE 2,9 Koszaliński Pas Nadmorski atrakcje związanez letnim wypoczynkiem latarnia morska

Bardziej szczegółowo

Cena : od 206 zł/os*

Cena : od 206 zł/os* 1. BIAŁOWIEŻA 1 dzień - wyjazd w godzinach rannych. Przejazd w stronę Białowieży. Po drodze zwiedzanie skansenu, który znajduje się nieopodal miejscowości Hajnówka. Następnie wizyta w Muzeum Przyrodniczo

Bardziej szczegółowo

Edukacja Muzealna w roku 2019

Edukacja Muzealna w roku 2019 Edukacja Muzealna w roku 2019 Ważnym elementem działalności Muzeum Historycznego w Lubinie jest organizacja różnorodnych działań edukacyjnych. Punktem wyjścia naszych propozycji są nie tylko wystawy stałe

Bardziej szczegółowo

Katalog produktów TRÓJMIASTO. Akwarelowy Świat

Katalog produktów TRÓJMIASTO. Akwarelowy Świat Katalog produktów TRÓJMIASTO Akwarelowy Świat Kartki B6 WYB-01 WYB-02 WYB-03 WYB-04 WYB-05 WYB-06 WYB-07 WYB-08 WYB-09 WYB-10 WYB-11 WYB-13 WYB-14 WYB-15 WYB-16 Kartki B6 WYB-17 WYB-18 WYB-19 WYB-21 WYB-22

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDYNI z dnia r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDYNI z dnia r. UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDYNI z dnia... 2019 r. w sprawie podziału na strefy obszaru administracyjnego Miasta Gdyni na potrzeby ustalenia stawek czynszu z tytułu dzierżawy gruntów stanowiących własność

Bardziej szczegółowo

Polska. W sercu Europy

Polska. W sercu Europy Polska W sercu Europy Dzień 1. Warszawa Stare miasto Spotkanie z przewodnikiem - rozpoczynamy zwiedzanie Warszawy! Proponujemy Państwu wycieczkę: Warszawa City Tour - zwiedzanie miasta z przewodnikiem

Bardziej szczegółowo

TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII

TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII PROCEDURA UZNANIA ZABYTKU ZA POMNIK HISTORII Podstawa prawna Art. 15 Ustawy z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami (t.j. Dz. U. z 2014 r.

Bardziej szczegółowo

Marketing w turystyce

Marketing w turystyce Marketing w turystyce MT 5 Podstawowe i komplementarne dobra turystyczne dr inż. Jerzy Koszałka MSU4 sem. 3, MSU3 sem. 2 (zimowy), studia dzienne Gdańsk 2011-12 Dobro turystyczne Dobro lub zespół dóbr

Bardziej szczegółowo

DYPLOMOWY EGZAMIN USTNY W ROKU AKADEMICKIM 2011/2012

DYPLOMOWY EGZAMIN USTNY W ROKU AKADEMICKIM 2011/2012 DYPLOMOWY EGZAMIN USTNY W ROKU AKADEMICKIM 2011/2012 I. Zagadnienia kierunkowe (obowiązują wszystkich dyplomantów niezależnie od specjalności i trybu studiów) 1. Wymień i scharakteryzuj społeczne cele

Bardziej szczegółowo

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA 2016-09-01 HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje

Bardziej szczegółowo

DUŻA RAMA KOMUNIKACYJNA MIASTA

DUŻA RAMA KOMUNIKACYJNA MIASTA 23-03-2015 DUŻA RAMA KOMUNIKACYJNA MIASTA - DROGA ZIELONA OD UL. HALLERA DO AL. NIEPODLEGŁOŚCI - ODCINEK OD AL. NIEPODLEGŁOŚCI DO OBWODNICY METROPOLITALNEJ Prezes Biura Projektów Budownictwa Komunalnego

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI Numer zadania Wymagania ogólne (z podstawy programowej) 1. II. Analiza

Bardziej szczegółowo

ZJAZD KOŁA MŁODYCH. POLSKIEGO ZWIĄZKU INśYNIERÓW I TECHNIKÓW BUDOWNICTWA

ZJAZD KOŁA MŁODYCH. POLSKIEGO ZWIĄZKU INśYNIERÓW I TECHNIKÓW BUDOWNICTWA ZJAZD KOŁA MŁODYCH POLSKIEGO ZWIĄZKU INśYNIERÓW I TECHNIKÓW BUDOWNICTWA GDAŃSK 06-08.05.2011 Koło Młodych Polskiego Związku InŜynierów i Techników Budownictwa (KM PZITB) jest pręŝnie rozwijającym się stowarzyszeniem

Bardziej szczegółowo

I. Wykaz obiektów z terenu miasta Lubina wpisanych do rejestru zabytków:

I. Wykaz obiektów z terenu miasta Lubina wpisanych do rejestru zabytków: I. Wykaz obiektów z terenu miasta Lubina wpisanych do rejestru zabytków: 1. Ośrodek historyczny miasta z resztą zachowanych murów obronnych wpisany do rejestru zabytków pod numerem 43/L prawomocną decyzją

Bardziej szczegółowo