Ćwiczenie 2. Na tropach średniowiecznego miasta

Transkrypt

1 Ćwiczenie 2 Na tropach średniowiecznego miasta

2 Na tropach średniowiecza Ćwiczenie wykonywane w zespołach 2-osobowych Czas na opracowanie: ok. 6 kolejnych zajęć Forma: opracowanie rysunkowotekstowe w formacie A4, spięta książeczka Termin oddania: 11 maja

3 Na tropach średniowiecza Chełmno Ćwiczenie składa się z dwóch części: A. Teoretycznej, opracowanej na podstawie źródeł (analiza struktury wybranego miasta podobnie jak ćwiczenie nr 1). B. Praktycznej, wykonanej na podstawie materiałów i doświadczeń zebranych podczas wizyt(y) w wybranym mieście. Malbork Stare Miasto

4 Na tropach średniowiecza A. Analiza układu przestrzennego miasta w zakresie jego struktury architektoniczno-urbanistycznej Analiza czynników urbanistycznych, które wpłynęły na powstanie miasta i jego rozwój w średniowieczu (dlaczego miasto powstało? Jakie czynniki były wiodące, a jakie drugorzędne?) Analiza planu miasta i najważniejszych etapów jego rozwoju (np. czy miasto było wcześniej grodem? Osadą handlową? Zostało zbudowane jako miasto na surowym korzeniu? Jaki był jego plan regularny czy nieregularny? Jak rozmieszczone były przestrzenie publiczne i zabudowa mieszkaniowa? Jakie były fortyfikacje? Itp.) Elbląg

5 Na tropach średniowiecza Analiza przestrzeni publicznej (ile rynków miało miasto? Jakie pełniły funkcje? Czy były inne przestrzenie publiczne, np. place przykościelne, główne ulice, strefy portowe, nadbrzeżne?) Analiza zabudowy miejskiej Obiekty użyteczności publicznej (ratusze, kościoły, hale targowe, szpitale ) rozmieszczenie w planie miasta, architektura, skala, znaczenie Zabudowa mieszkaniowa (parcelacja, wielkość, kształt i rozmieszczenie działek, siatka zabudowy, architektura i regulacje zabudowy, układ pomieszczeń Analiza panoramy miasta (jak miasto wyglądało z daleka? Co było jego charakterystycznym elementem wizualnym? Jakie były dominanty? Jakie było ich znaczenie? Co mówi nam o mieście jego zewnętrzny obraz?) Kraków Gdańsk Elbląg

6 Na tropach średniowiecza B. Na tropie średniowiecza w mieście współczesnym Pracę nad tą częścią proszę zacząć od wizyty w mieście, aby odpowiedzieć na pytania: Ile średniowiecza zostało w dzisiejszym mieście? W czym ono się głównie przejawia: W układzie urbanistycznym? W charakterze zabudowy, jej skali, proporcjach? W stylu architektonicznym? W nawiązaniach współczesnej architektury do historycznej (romańskiej, gotyckiej)? W materiałach budowlanych, kolorystyce, ogólnym klimacie miasta?

7 Rozważania na przykładzie Krakowa: Zachowany średniowieczny układ urbanistyczny, ale większość budynków przebudowana w późniejszych okresach dominują nowożytne style architektoniczne Zachowano średniowieczne proporcje późniejsze budynki w obrębie Starego Miasta nie przewyższyły kościoła Mariackiego ani wieży ratusza Zabudowa mieszkaniowa jest nieco wyższa i bardziej reprezentacyjna niż w średniowieczu Nie ma już średniowiecznych murów obronnych, ale ich przebieg odwzorowują Planty itd Fotografujemy, szkicujemy z natury, porównujemy, myślimy, wyciągamy wnioski

8 Puck Chełmno Elbląg Malbork

9 Jak formułować wnioski? Stawiając pytania i odpowiadając na nie, np.: Co współczesnemu miastu dało jego średniowieczne pochodzenie? Czy cechy średniowiecznej urbanistyki i architektury były kontynuowane później i stosowane także poza starym miastem? Np. skala i charakter zabudowy, wzór siatki urbanistycznej Czy współczesne centrum miasta pokrywa się z centrum średniowiecznym? Jaka jest współczesna rola średniowiecznego dziedzictwa urbanistycznego i architektonicznego? (np. pełnienie dalej tych samych funkcji, turystyka, edukacja, rekreacja)

10 Na tropach średniowiecza Chełmno Jakie miasto wybrać? Takie, które można fizycznie odwiedzić Takie, które powstało w okresie średniowiecza Można wybrać: takie, które zachowało średniowieczny charakter i strukturę, takie, które zostało znacząco przekształcone, np. zniszczone w czasie wojny i odbudowane w podobny lub inny sposób, lub przebudowane w późniejszych okresach. Malbork Stare Miasto

11 Proszę pamiętać, że celem pracy jest pokazanie miasta, a nie jego poszczególnych obiektów. Rysunki, ilustracje powinny pokazywać fragmenty miasta, wzajemne relacje budynków, ich hierarchię, proporcje, położenie w mieście itd. Proszę nie wyjmować budynków z kontekstu W tekście mogą się także znaleźć podstawowe informacje o mieście, ważne daty, osoby, zdarzenia, legendy To, co da się zilustrować, pokazać obrazem, nie tekstem.

12