Lektion 2. Dialogi. S³ownictwo. Dialog 1
|
|
- Amelia Urban
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Lektion 2 Dialogi Dialog 1 Guten Abend, Frau Meier! Hallo? Wer spricht dort? Hier spricht Günther Stadler. Ist meine Freundin da? Guten Abend, Günther! Deine Freundin? Ja, Renate. Ist sie da? Nein, sie ist nicht da. Sie ist weg. Achja,stimmt.SiehatheuteDeutschunterricht.AufWiedersehen,Frau Meier! Tschüss, Günther! Dobry wieczór, pani Meier! Halo? Kto mówi? Tu Günter Stadler. Czy jest moja dziewczyna? Dobry wieczór, Günther! Twoja dziewczyna? Tak, Renata. Czy j¹ zasta³em? Nie, nie ma jej. Wysz³a. Achtak,zgadzasiê.Onamadzisiajniemiecki.Dowidzenia,paniMeier! Czeœæ, Günter. S³ownictwo meine Freundin die Freundin, -nen tu: moja dziewczyna kole anka, przyjació³ka
2 17 Ist sie da? Guten Abend! dein, deine, dein nein Sie hat Sie ist weg. (Das) stimmt. heute Czy ona jest (w domu)? Dobry wieczór! twój, twoja, twoje nie Ona ma Ona wysz³a. (nie ma jej) Zgadza siê. dzisiaj Komentarz 1. Zdanie pytaj¹ce do rozstrzygniêcia (bez pytajnika). Odpowiedzi¹ na tak postawione pytanie mo e byæ tylko Ja lub Nein. orzeczenie podmiot dope³nienie t³umaczenie Ist sie da? Czy ona jest (obecna)? Hat sie heute Deutschunterricht? Czy ona ma dzisiaj niemiecki? 2. S³ówko da ma du o znaczeñ zale nych od kontekstu zdania (tu, tam, wtedy, teraz, w tym wypadku). W zdaniu Wann sind Sie da? znaczy wdomu, na miejscu. Dialog 2 Hotel Formel 1, am Apparat Schneider, guten Tag! Guten Tag. Ich suche ein Zimmer. Haben Sie etwas frei? Suchen Sie ein Zimmer für heute? Ja, für heute Abend. Es ist nur ein Doppelzimmer frei. Macht nichts, ich nehme es. Wie ist Ihr Name? Neumann, Dieter Neumann. Herr Neumann, wann kommen Sie?
3 18 Lektion 2 Ich komme heute Abend. Auf Wiedersehen. Auf Wiedersehen. Hotel Formu³a 1,przytelefonieSchneider,dzieñdobry. Dzieñ dobry. Szukam pokoju. Czy maj¹ pañstwo coœ wolnego? Czy szuka pan pokoju na dzisiaj? Tak, na dzisiaj wieczór. Wolny jest tylko pokój dwuosobowy. Nic nie szkodzi, biorê go. Jak siê pan nazywa? Neumann, Dieter Neumann. Panie Neumann, kiedy pan przyjedzie? Przyjadê dzisiaj wieczorem. Do widzenia. Do widzenia. S³ownictwo das Hotel, -s am Apparat Ich suche suchen heute Abend das Zimmer, - das Doppelzimmer, - frei (Das) macht nichts. Ich nehme wann hotel przy telefonie Szukam szukaæ dzisiaj wieczorem pokój pokój dwuosobowy wolny, niezale ny Nic nie szkodzi. Biorê kiedy Komentarz 1. W rozmowie telefonicznej s³u bowej us³yszymy najpierw nazwê firmy, nastêpnie nazwisko osoby mówi¹cej i dopiero na koñcu powitanie, np. Hotel Formel 1, am Apparat Schneider, guten Tag! 2. Zaimek osobowy es zastêpuje rzeczownik rodzaju nijakiego, np. Ich nehme das Zimmer. Ich nehme es. 3. Czas teraÿniejszy odnosi siê bardzo czêsto do przysz³oœci, np. Wann kommen Sie? Kiedy pan przyjedzie? (dos³. przyje d a)
4 19 Dialog 3 Entschuldigen Sie! Wo ist das Hotel Format 1? Das gibt es hier nicht. Ich kenne nur das Hotel Formel 1. Ja, das meine ich. Formel 1 wie Michael Schumacher. Fahren Sie geradeaus und dann links. Vielen Dank! Bitte sehr! Przepraszam pana! Gdzie jest hotel Format 1? Takiego (hotelu) tutaj nie ma. Znam tylko hotel Formu³a 1. Tak, to mam na myœli. Formu³a 1jakMichaelSchumacher. Proszê jechaæ prosto, a potem w lewo. Dziêkujê bardzo! Proszê bardzo! S³ownictwo Entschuldigen Sie! es gibt Das gibt es hier nicht. Ich kenne. Ich kenne nicht. nur fahren, er fährt Das meine ich. geradeaus links dann Vielen Dank! sehr Przepraszam pana/pani¹! jest, s¹, znajduj¹ siê, istnieje Tego tu nie ma. Znam. Nie znam. tylko jechaæ, prowadziæ samochód To mam na myœli., O to mi chodzi. prosto w lewo; po lewej stronie potem, nastêpnie, póÿniej, wtedy Dziêkujê bardzo! bardzo
5 20 Lektion 2 Komentarz 1. Entschuldigung lub Entschuldigen Sie s¹ synonimami zwrotów Verzeihung/Verzeihen Sie ioznaczaj¹ przepraszam. Entschuldigung/ Entschuldigen Sie stosuje siê, kiedy chcemy np. zapytaæ kogoœ odrogê.natomiastverzeihung/verzeihen Sie to formy bardziej uprzejme i u ywane s¹, kiedyprosimykogoœowybaczenie. 2. Wyra enie es gibt stosuje siê najczêœciej w formie nieosobowej: In diesem Hotel gibt es nur Doppelzimmer. Wtymhotelus¹ tylko pokoje dwuosobowe. 3. Wyraz nicht stanowi zaprzeczenie i wystêpuje zawsze po orzeczeniu lub przed wyrazem, który jest zaprzeczany, ale mo liwie blisko koñca zdania: Ich kenne Sie nicht. Nieznampana. Ich kenne das Hotel nicht. Nieznamtegohotelu. Objaœnienia Zdania wspó³rzêdnie z³o one Zdanie wspó³rzêdnie z³o one sk³ada siê z dwóch lub wiêcej zdañ prostych, np. Er ruft in einem Hotel an. Er bekommt ein Doppelzimmer. Er bekommt ein Doppelzimmer. Die Einzelzimmer sind besetzt. Kiedy powy sze zdania po³¹czymy za pomoc¹ spójników und (i, a) lub denn (bo, poniewa, gdy ) wówczasotrzymujemyzdaniewspó³rzêdnie z³o one z nastêpuj¹c¹ sk³adni¹: Er ruft in einem Hotel an und bekommt ein Doppelzimmer. Jeœli w obu zdaniach wystêpuje ten sam podmiot zdania, to po spójniku und wystêpuje szyk prosty i nie powtarza siê podmiotu. Er bekommt ein Doppelzimmer, denn die Einzelzimmer sind besetzt. Po spójniku denn wystêpuje szyk prosty i powtarza siê podmiot:
6 21 Der Herr kennt nur das Hotel Formel 1, denn das Hotel Format 1 gibt es nicht. Ten pan zna tylko hotel Formu³a 1,boniemahotelu Format 1. Podmiot w zdaniu Podmiot w jêzyku niemieckim wystêpuje zawsze w pierwszym przypadku liczby pojedynczej lub liczby mnogiej. Dla rzeczowników osobowych pytanie brzmi wer kto, adlarzeczowników nieosobowych was co, np. Herr Neumann sucht ein Zimmer. Das Zimmer ist besetzt. Wer sucht ein Zimmer? Was ist besetzt? Wymowa Proszê rozró niæ: vier (cztery) /für(dla) Schiller (nazwisko poety) /Schüler(uczeñ) nicht (nie) /nichts(nic) polski wyraz pole /niemieckiwyrazpole (Polak) z wymawiamy zawsze jak polskie c zehn (dziesiêæ), zuerst(najpierw) s na pocz¹tkuiwœrodkuwyrazuwymawiamyjakpolskiez sechs (szeœæ), sieben (siedem) sch wymawiamy zawsze jak polskie sz Schüler (uczeñ), schon(ju ) koñcówkê -e wwyg³osie nale y zredukowaæ do minimum Name (nazwisko), Junge(ch³opak) ei wymawiamy jak polskie aj mein (mój), heißen(nazywaæ siê), drei (trzy)
7 22 Lektion 2 Liczebniki g³ówne 1 eins 6 sechs 2 zwei 7 sieben 3 drei 8 acht 4 vier 9 neun 5 fünf 10 zehn Patrz tak e lekcje 5i8. Æwiczenia ÆWICZENIE 1. Przeczytaj uwa nie zdania, a nastêpnie odpowiedz na pytania zgodnie z polsk¹ podpowiedzi¹ podan¹ wnawiasie. Herr Neumann sucht ein Zimmer für eine Nacht. Er ruft in einem Hotel an und bekommt ein Doppelzimmer. Die Einzelzimmer sind leider schon besetzt. Er weiß später nicht mehr genau, wie das Hotel heißt. Er kann das Hotel aber nicht anrufen, denn sein Handy ist kaputt. Er fragt eine Dame. Sie ist aber nicht von hier. Ein Fußgänger sagt ihm, wie das Hotel heißt. Danach fährt er dorthin. Pan Neumann szuka pokoju na jedn¹ noc. Dzwoni do hotelu i dostaje pokój dwuosobowy. Pokoje jednoosobowe s¹ ju niestety zajête. PóŸniej nie wie ju dok³adnie, jak nazywa siê ten hotel. Nie mo e zadzwoniæ do hotelu, poniewa jego telefon komórkowy jest zepsuty. Pyta jak¹œ pani¹. Jednakona nie jest st¹d. Inny przechodzieñ mówi mu, jak nazywa siê hotel. W koñcu jedzie do hotelu. S³ownictwo der Schüler, - die Schülerin, -nen der Junge, -n uczeñ uczenica ch³opiec
8 23 das Mädchen, - die Aktentasche, -n der Bleistift, -e das Heft, -e der Rock, ö-e die Uhr, -en schwarz weiß lang kurz interessant für die Nacht, ä-e anrufen bekommen das Einzelzimmer, - besetzt schon Er kann. denn sein Handy das Handy, -s kaputt Er weiß. genau fragen auch der Fußgänger, - Er sagt ihm. zuerst endlich dorthin warum wohin dziewczyna aktówka o³ówek zeszyt spódnica zegar, godzina (na zegarze) czarny bia³y d³ugi krótki interesuj¹cy; interesuj¹co dla, na noc dzwoniæ, telefonowaæ dostawaæ, otrzymywaæ pokój jednoosobowy zajêty ju On mo e. bo, poniewa jego telefon komórkowy telefon komórkowy zepsuty On wie. dok³adny; dok³adnie pytaæ tak e, te, równie przechodzieñ On mu mówi. najpierw, wpierw, naprzód wreszcie tam, w tamt¹ stronê dlaczego dok¹d
9 24 Lektion 2 1. Was bekommt er in dem Hotel? (pokój dwuosobowy) Er bekommt. 2. Bekommt er ein Einzelzimmer? (nie, pokoje jednosobowe s¹ zajête) Nein, die Einzelzimmer. 3. Warum kann er nicht im Hotel anrufen? (jego telefon komórkowy jest popsuty) Sein Handy. 4. Wie heißt das Hotel? (nie wie dok³adnie) Das weiß er. 5. Warum weiß die Dame nicht, wo das Hotel ist? (ona nie jest st¹d) Sie ist. 6. Wer sagt ihm das? (przechodzieñ) Ein sagt ihm das. 7. Fährt er jetzt ins Hotel? (tak, jedzie tam) Ja, er fährt. ÆWICZENIE 2. Odpowiedz pe³nym zdaniem, u ywaj¹c s³owa nicht. 1. Wohnen Sie in München? Nein,. 2. Wohnst du in Kiel? Nein,. 3. Arbeitest du hier? Nein,. 4. Ist sie weg? Nein,. 5. Ist das das Hotel Formel 1? Nein,. ÆWICZENIE 3. Przekszta³æzdaniazgodniezewzorem,wykorzystuj¹cpodpowiedŸ zawart¹ wnawiasie. Wzór: Wohnst du in Berlin? (Wien) Nein, ich wohne nicht in Berlin. Ich wohne in Wien. 1. Wohnen Sie in München? (Augsburg) Nein, ich wohne nicht in München.
10 25 2. Wohnt er in Kiel? (Eutin) Nein, er wohnt nicht in Kiel. 3. Arbeitest du hier? (dort) Nein, ich arbeite nicht hier. 4. Ist sie weg? (da) Nein, sie ist nicht weg. 5. Ist das das Hotel Formel 1? (Format 1) Nein, das ist nicht das Hotel Formel 1. ÆWICZENIE 4. Zastosuj formê przecz¹c¹ zgodnie z podanym wzorem. Wzór: Kommen Sie aus Berlin? (Wien) Nein, ich komme aus Wien. 1. Kommen Sie aus Polen? (Deutschland) Nein,. 2. Wohnen Sie in München? (Augsburg) Nein,. 3. Wohnst du in Kiel? (Eutin) Nein,. 4. Arbeitest du hier? (dort) Nein,. 5. Ist sie weg? (da) Nein,. 6. Ist das die Nummer 245? (254) Nein,. ÆWICZENIE 5. Wska odpowiedni rodzajnik okreœlony. 1. Herr Neumann sucht Zimmer Nummer 10. a. die b. der c. das 2. Der Fußgänger sagt ihm, wo Hotel liegt. a. die b. der c. das 3. Der Lehrer fragt Schülerin. a. die b. der c. das 4. Mädchen wohnt in Kiel. a. die b. der c. das
arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer
www.niemiecki.co arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch(das), die Bücher danken für Hallo! Haus(das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer Lehrerin (die), die Lehrerinnen Mutter (die), die Mütter
Bardziej szczegółowoPrzed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).
Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das). Rodzajnik okre la rodzaj, liczb i przypadek rzeczownika. W okre lonych przypadkach
Bardziej szczegółowoUnterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja
Unterricht 1 Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja cześć dzień dobry dzień dobry ja ty jak Jak się nazywasz? ja nazywam się... ty się nazywasz nazywać
Bardziej szczegółowoSprawdź swoje kompetencje językowe
Sprawdź swoje kompetencje językowe 1. Jaki to rok? Napisz cyframi. 2pkt achtzehnhundertzweiundneunzig zweitausendfünfzehn 2. Wybierz prawidłową odpowiedź. 5pkt Er (wohnt - schreibt - kommt) in Berlin.
Bardziej szczegółowoauch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit
www.niemiecki.co auch brauchen dauern euch hier ihn immer lesen; er liest mit Monat (der), die Monate noch schon sehr seit so Sohn (der), die Söhne też potrzebować trwać was, wami tutaj go (jego) zawsze
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI
Bardziej szczegółowoNacht (die); die Nächte
www.niemiecki.co Abend(der), die Abende alles als Lehrer Eltern (die) fahren; er fährt Frau (die); die Frauen gern; gern haben jetzt Kind (das); die Kinder klein lustig Mann (der); die Männer nach; nach
Bardziej szczegółowoNiemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT
Niemiecki Rozmówki w podróży FRAGMENT Autor: Dorota Guzik Tłumaczenie: Marzanna Stanek-Kozłowska, Doris Wilma Głosy: Doris Wilma, Martin Brand, Maybe Theatre Company Nagranie i mastering: Mariusz Zaczkowski
Bardziej szczegółowoiść, chodzić dokąd, gdzie
www.niemiecki.co Arbeit (die), die Arbeiten dir; mit dir; zu dir es gibt essen, er isst; zu Mittag essen geben, er gibt gehen mir; mit mir; zu mir Mittag (der); der Vormittag; der Nachmittag Park (der),
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK MIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH
ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH Lekcja organizacyjna. Deutsch ist international / Niemiecki to język międzynarodowy 2 elementy wiedzy o krajach niemieckojęzycznych Rozdział. Start auf Deutsch
Bardziej szczegółowoSzczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 205 Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych Lekcja organizacyjna.. Deutsch ist international / Niemiecki to język międzynarodowy.2.
Bardziej szczegółowoWYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY
WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY 1 Badanie przeprowadzili nauczyciele języka niemieckiego: 1. Termin realizacji:
Bardziej szczegółowoSprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?
Wie heißt du? Ich heiße Anna. Nett dich kennen zu lernen. Ich freue mich auch. Wer bist du? Ich bin Anna. Woher kommst du? Ich komme aus Polen. Wo wohnst du? Ich wohne in Szczecin. Wo liegt Szczecin? Szczecin
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta zero pięć. Masz do wykorzystania 125 minut i trzy szanse. Znalazłaś wiadomość:
ODCINEK 02 Niedokończona sprawa Ogur zaczyna przesłuchiwać Annę. Przesłuchanie zostaje jednak przerwane przez dźwięk motorów i strzały. Anna chroni się w muzeum. Tam zauważa, że na jej pozytywce widnieje
Bardziej szczegółowoTEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008
TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008 Imi ę i nazwi sko kandydata : Zaznacz przy ka żdym zadaniu ty l k o j edn ą prawid łową odpowied ź! 1. Jak odpowiesz na
Bardziej szczegółowoMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße
ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße Anna zmierza w kierunku Kantstraße. Traci jednak sporo czasu pytając o drogę. Zjawiają się mężczyźni na motorach i rozlegają się kolejne strzały, a zegar nieubłagalnie
Bardziej szczegółowoOdc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy
Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy Lista dialogowa: Ała! Jeszcze trochę... Wiem że boli... Już jesteśmy. Guten Tag, wie kann ich Ihnen helfen? Mein Kollege hatte einen Unfall auf der Baustelle,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3
1 Spis treści 3 Spis treści Poziom A1 Rozdział 1 8 Powitania i pożegnania Przedstawianie się Pytanie o samopoczucie Podawanie pochodzenia, miejsca zamieszkania, pracy lub nauki Alfabet Rodzajnik nieokreślony
Bardziej szczegółowo1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus
1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus rozwijanie rozumienia ze rozwijanie czytania ze zrozumieniem rozwijanie poprawnego formułowania umie witać się i żegnać, potrafi się przedstawić, umie zapytać
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/-łaś
Bardziej szczegółowoBądź z gramatyką za pan brat!
Konkurs ma na celu utrwalenie znajomości zasad gramatycznych. W konkursie wygrywają 3 osoby, które jako pierwsze zdobędą 6 punktów. Osoba, która jako pierwsza poda poprawną odpowiedź, zdobywa punkt. Konkurs
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna 2012 Halina Wachowska Egzamin maturalny 2012 r. Część ustna 1 3 minuty Jesteś na wymianie młodzieżowej w Niemczech. Koleżankę / kolegę z Niemiec interesuje
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Bardziej szczegółowoLekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji
Lekcja 6 Zdania z poprzedniej lekcji Słówko Bitte (proszę) może się pojawić na początku, w środku, bądź też na końcu zdania!(jak w pokazano w 1. zdaniu) 1. Schreiben Sie das bitte! /Bitte schreiben Sie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 19.01.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.
Bardziej szczegółowoAlex bei der Schneekönigin
SCENARIUSZ LEKCJI Temat: Theaterstück Alex bei der Schneekönigin Poziom: szkoła podstawowa, klasa III Cele: Uczniowie powtarzają słownictwo z rozdziałów Vier Jahreszeiten oraz Auf der Ritterburg; stosują
Bardziej szczegółowoJĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Bądź Europejczykiem poznaj języki Działanie 8.2. Uczenie się przez całe życie WRPO 2014-2020 JĘZYK NIEMIECKI
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta zero pięć. Zostało ci tylko 50 minut. Masz sporo podpowiedzi. Ale czy możesz na nich polegać?
ODCINEK 17 Wznoszenie zasieków Ponieważ do końca gry pozostało tylko 50 minut, gracz oznajmia, że pora na to, by postawić wszystko na jedną kartę i zaufać kasjerce. Paul ma wątpliwości, czy powinien pomagać
Bardziej szczegółowoDas ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?
www.niemiecki.co aber Bruder(der), die Brüder Ball (der), die Bälle euer Familie (die), die Familien Fuß (der), die Füße Fußball (der), die Fußbälle groß hundert lieben Mathematik (die) mögen, er mag Million
Bardziej szczegółowoProponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV
Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV Rozkład materiału przygotowany do podręcznika und so weiter jest propozycją podziału materiału przy dwóch godzinach
Bardziej szczegółowoFOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)
FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie) SCENE 1 STAIRWELL. KALINA AND JERZY WALK UP THE STAIRS. I? Powiedziałaś tak? Nie słyszałeś, co mówiłam? No nie, zasnąłem Du schläfst ja viel in der Schule.
Bardziej szczegółowoHueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.
Hueber Deutsch als Fremdsprache Hörkurs Deutsch für Anfänger Audio Kurs niemiecki dla początkujących Deutsch Polnisch Begleitheft Spis treści Lekcja 1 Guten Tag oder Hallo! Dzień dobry albo Cześć! Witamy
Bardziej szczegółowoA. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5
Kontrollarbeit 1A Testy do rozdzia³ów Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4 wie wie wer wo... ist das? Das ist mein Onkel.... heißt er? Er heißt Ralf Schmidt....
Bardziej szczegółowoPrzykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)
Rozmowa wstępna Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego) Rozmowa wstępna ¹ 2 minuty Guten Tag./Guten Morgen. Mein Name ist, und das ist meine Kollegin/mein Kollege.
Bardziej szczegółowoPrzykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego
1 Rozmowa wstępna Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego) Rozmowa wstępna 2 minuty W egzaminie ustnym nastąpiły niewielkie zmiany. Guten Tag./Guten Morgen. Mein
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Bardziej szczegółowoARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD
Bardziej szczegółowo1 Hallo, das bin ich!
1 1 Marta, Rafał i Patryk mają zaopiekować się dwójką uczniów z Niemiec, Emmą i Janem, którzy przylatują do Poznania w ramach wymiany międzyszkolnej. Właśnie wypatrują ich na lotnisku. Hallo! Hi! Hallo!
Bardziej szczegółowoTrening przed sprawdzianem kl. I 1. Gdzie odbywają się te rozmowy? Wpisz numer dialogu.
Trening przed sprawdzianem kl. I 1. Gdzie odbywają się te rozmowy? Wpisz numer dialogu. Im Bus: Im Supermarkt: In der Schule: Im Kino: Im Taxi: Dialog 1 A.: Guten Morgen, Kinder! B.: Guten Morgen, Frau
Bardziej szczegółowoMirosława Czerwińska
www.awans.net Publikacje nauczycieli Mirosława Czerwińska Test z języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net Test z języka niemieckiego,
Bardziej szczegółowoTesty dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1
Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel Test 1 1.Wpisz nazwę narodowości. a) Sie wohnt in der Schweiz. Sie ist.... b) Er kommt aus London. Er ist.... c) Sie kommt
Bardziej szczegółowoLangenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki
Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki Agnieszka Kordyzon-Andrzejewska Warszawa Weryfikacja językowa: Christian Boosen Redakcja: Agnieszka Hurich Korekta: Anna Wróbel, Magdalena i Christoph
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka
KRYTERIA OCENIANIA Język niemiecki Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka niemieckiego praca przebiegać będzie zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH (S7) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta trzydzieści. Zostało ci 75 minut, dwie szanse. Masz też podpowiedzi:
ODCINEK 07 Nieznani wrogowie Annie udaje się umknąć przed gangiem motocyklistów, wślizgując się do Teatru Variete. Tam znów spotyka Heidrun i dowiaduje się od komisarza Ogura, że ściga ją RATAVA. Czy to
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta piętnaście. Na rozwiązanie zagadki masz tylko 40 minut.
ODCINEK 19 Miłość w czasie zimnej wojny Do końca gry pozostało 40 minut. Paulowi i Annie udaje się uciec przed kobietą w czerwieni, ale wkrótce odkrywają, że znaleźli się w Berlinie Zachodnim, czyli po
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) Wybierasz się ze znajomymi na pieszą wycieczkę po okolicy. Porozmawiaj
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006; dziesiąta dwadzieścia pięć. Masz 90 minut i dwie szanse. Wydaje się, że ktoś już wie o tobie.
ODCINEK 06 Powiew przeszłości Anna wpada na kolejną osobę, która zdaje się ją znać. Tym razem to kobieta, która mówi, że w 1961 roku były zaprzyjaźnione. Annę ogrania jeszcze większe zdziwienie, gdy dowiaduje
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu
Kapitel Ich Profi neu Wydawnictwo Szkolne PWN Rozkład materiału do podręcznika Profi neu Rozdział Temat lekcji Liczba Hallo, wie heißt du? zawieranie znajomości i przedstawianie się rówieśnikom czasowników
Bardziej szczegółowoDział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń
Dział/Treści programowe - Przedstawianie się - Określenie kraju pochodzenia - Podanie swego wieku - Podanie miejsca zamieszkania - Podanie informacji o klasie i szkole, do której uczeń/ uczennica uczęszcza
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy, wymagania edukacyjne do podręcznika und so weiter dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Plan wynikowy, wymagania edukacyjne do podręcznika und so weiter dla klasy czwartej szkoły podstawowej Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Uwagi o trafności wymagań Środki dydaktyczne, Materiał
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1
ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO Poniższy rozkład materiału jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze jednej godziny tygodniowo: 4 rozdziały
Bardziej szczegółowoWas ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.
Die kluge Eule prüft Wer bist du? Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.. Ich bin Anna.. Danke, gut. Wie heißt du? Wo wohnst du? Wie geht es dir? Wie heißt du? Wo wohnst du? Wie geht es dir?.
Bardziej szczegółowoPodróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim
- Niezbędnik Können Sie mir bitte helfen? Proszenie o pomoc Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Sprechen
Bardziej szczegółowoMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 05 Chyba gdzieś już się spotkaliśmy, prawda?
ODCINEK 05 Chyba gdzieś już się spotkaliśmy, prawda? Anna zabiera pozytywkę do zegarmistrza, a on oferuje, że ją naprawi. Dla Paula Winklera ta oferta to coś więcej niż czysty interes. Zegarmistrz oznajmia
Bardziej szczegółowo1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach
KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V Imię i nazwisko:... Nazwa szkoły i miejscowość:... Witamy Cię na konkursie DaF-Kenner. Na rozwiązanie testu konkursowego masz 60 minut. W tym czasie możesz zdobyć
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006, jedenasta czterdzieści. Aby zakończyć misję I zdobyć skrzynkę masz 40 minut.
ODCINEK 21 Dobra dziewczynka Anna powraca do teraźniejszości i dowiaduje się, że pastor Kavalier został uprowadzony przez kobietę w czerwieni. Ponieważ Anna nie może się dowiedzieć, gdzie przebywa pastor,
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013. miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.
ODCINEK 16 Znam twoją przyszłość Anna cofa się do roku 1961. Tu również ścigają ją motocykliści. Gdy znajduje się w niebezpieczeństwie, zaprzyjaźnia się z nią pewna kobieta. Ale dlaczego to robi? Czy Anna
Bardziej szczegółowowszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za
www.niemiecki.co alle Blume (die), die Blumen erst; der Erste für was für Geburtstag (der), die Geburtstage Glück(das); glücklich ihm; mit ihm; zu ihm;von ihm mit ihr;zu ihr;von ihr ohne Onkel (der), die
Bardziej szczegółowoEine Prise Grammatik
Eine Prise Grammatik 1 Przypomnij sobie, jak brzmią po niemiecku podane zdania, i zapisz je: Pochodzę z Polski. Mieszkam w Warszawie. Nie rozumiem. Przeanalizuj napisane zdania i uzupełnij 2 Przypomnij
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV opracowane na podstawie podręcznika Und so weiter Marta Kozubska, Ewa Krawczyk, Lucyna Zastąpiło Nr programu nauczania DPN 5002-20/08 Dział I: Wer
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1
ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1 NAZWA SZKOŁY:... NAUCZYCIEL:... ROK SZKOLNY:... KLASA:... WYMIAR NAUCZANIA: 2 GODZINY/TYDZIEŃ = (60 GODZIN) podstawa
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Jedenasta zero pięć. Masz 65 minut by wypełnić misję.
ODCINEK 14 Powrót do przyszłości Anna widzi wehikuł czasu. Dowiaduje się, że gang terrorystów przemieszczających się w czasie chce wymazać z historii pewne wydarzenie. Ale które? Gracz mówi jej, by cofnęła
Bardziej szczegółowoZ a g a d n i e n i a l e k s y k a l n o - g r a m a t y c zn e: niemieckie imiona męskie i żeńskie, nazwy miast,
Proponowany podział materiału do podręcznika der, die, das neu. Nowa edycja dla klasy IV szkoły podstawowej Rozdział 1 - Wo wohnst du? Temat 1: Herzlich willkommen C e l e k o m u n i k a c y j n e: powitanie
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.
ODCINEK 24 Tykający zegar Anna odnajduje metalową puszkę ukrytą w 1961 roku, ale nie może jej otworzyć, ponieważ zardzewiała. Gdy wreszcie udaje jej się otworzyć puszkę, znajduje w niej stary klucz. Czy
Bardziej szczegółowoANNA UND DIE ANDEREN AVATARE: Cześć jestem Marcin. Cześć, tutaj Daniel. Halo jestem Anna, chciałbyś ze mną zagrać? Hmm Anna.
ODCINEK 1 Nagłe przebudzenie Misja Anny to uchronienie Niemiec od katastrofy. Anna musi zachować tajemnicę, rozwiązać zagadkę i uważać na mężczyzn na motocyklach. Na wypełnianie misji ma 130 minut. Ale
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPŁI ZSPÓŁ ZORUJĄY KO UZI PSL miejsce na naklejkę GZMI W KLSI RZIJ GIMZJUM ZĘŚĆ 3. JĘZYK IMIKI POZIOM POSWOWY UZUPŁI ZSPÓŁ
Bardziej szczegółowoInformacje dla ucznia
IX POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 POD PATRONATEM JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH ETAP I Imię i nazwisko ucznia. Data urodzenia..
Bardziej szczegółowoPropozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule
Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule Lektion 11 Kannst du mir bitte helfen? I. Ich kann das nicht! ABI SPRECHEN 1 (rozmowa z odgrywaniem roli)
Bardziej szczegółowoKomplett plus 1 Plan wynikowy
Komplett plus 1 Plan wynikowy podstawa programowa III.2.0, 1h/tydzień Intro Wie heißt du? - alfabet s. 12-13 - rozumie dialogi zapoznawcze - poznawanie się - pyta o imię i odpowiada na pytanie - nazwy
Bardziej szczegółowoWstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.
www.niemiecki.co Powtórzenie czasowników modalnych, Wprowadzenie czasownika modalnego müssen, Pytanie woher- skąd i okoliczniki miejsca, Ćwiczenia usprawniające umiejętność układania zdań, Pytania Czy?,
Bardziej szczegółowoDie Familie von Julia
1 I Was passt zusammen? Ordne zu. Przyporzqdkuj pytania do odpowiedzi. Die Familie von Julia 1. Wie viele seid ihr zu Hause? z. Wohnt deine Oma bei euch? 3. Hast du einen Hund? 4. Wo wohnt ihr? 5. Wo liegt
Bardziej szczegółowoKościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor?
ODCINEK 13 Duszpasterska posługa Kościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor? Anna i kobieta w czerwieni toczą
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. j.niemiecki klasa VII. Podręcznik Mit links 1
Wymagania edukacyjne j.niemiecki klasa VII Podręcznik Mit links 1 MIT LINKS 1- ROZDZIAŁ 1: HALLO! OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA WIEDZA: RECEPCJA zakres w SPEŁNIENIA ; głównie środki
Bardziej szczegółowoOCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE
OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE 1. Länder in Europa Wymieniam nazwy krajów niemieckojęzycznych oraz ich stolice. Wymieniam nazwy innych krajów
Bardziej szczegółowoNauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej KL. I
Zagadnienia leksykalno - gramatyczne I. Witanie się. 1) Ich und du / Przedstawiamy się. II. Przedstawianie siebie i innych. III. Określanie miejsca zamieszkania. Nauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego
Bardziej szczegółowoPieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 13.11.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta pięćdziesiąt pięć. Masz jeszcze 65 minut i jedną szansę.
ODCINEK 12 Kościelna muzyka Anna idzie do kościoła. Do ukończenia misji pozostało jej 70 minut. Dochodzi do wniosku, że pozytywka to brakujący element organów kościelnych. Kobieta w czerwieni depcze jej
Bardziej szczegółowoMagnet 1. Plan wynikowy do kursu Magnet 1. Guter Start! Tematy, teksty, sytuacje. Liczba lekcji
Magnet 1 Plan wynikowy do kursu Magnet 1 Tematy, teksty, Guter Start! Hallo! Wie geht s? stosuje typowe zwroty na powitane i pożegnanie przyporządkowuje usłyszane zwroty do osób, automatyzuje prawidłową
Bardziej szczegółowoTreści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!
Hallo! Wie geht s? Treści nauczania szczegółowe Guter Start! Środki językowe Człowiek; I 1.1 IX U. ( = Uczeń) reaguje na polecenia; U. wyraża swoje uczucia; III 4.5 U. nawiązuje kontakty towarzyskie (wita
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ (S1) Czas pracy: 45 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji
Bardziej szczegółowoZadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.
KONSPEKT LEKCJA OTWARTA KLASA: V d PROWADZĄCY: EWA SZÓSTAK 14.01.2010 Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa -
Bardziej szczegółowoKarta monitorowania realizacji podstawy programowej
Karta monitorowania realizacji podstawy programowej a) w zakresie zrealizowanych godzin: Minimalna liczba godzin przewidzianych na realizację podstawy programowej zgodnie z ramowym planem nauczania Liczba
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus
Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus Rozdział Treści programowe 1 Wer bist du? Wymagania programowe Ocena Uczeń potrafi -wita
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. R 1.2. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone
Bardziej szczegółowoZdanie z poprzedniej lekcji.
Zdanie z poprzedniej lekcji. 1. Autobus przyjeżdża o godzinie 7. 2. Wieczorem długo oglądam telewizję. 3. Muszę to rozpakować. 4. On na pewno wróci. 5. Czy Pan/Pani mnie odbierze? 6. Ich muss schon aufstehen.
Bardziej szczegółowoKlasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz
Klasa IV Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz zasady panujące na lekcji języka niemieckiego, potrafi przywitać
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006 roku, dziesiąta piętnaście. Masz jeszcze 2 szanse i 100 minut, by ocalić Niemcy. Ale masz wskazówkę:
ODCINEK 04 Sygnały ostrzegawcze Anna dociera do Kantstraße, ale lokal, do którego chce wejść jest zamknięty. Dowiaduje się, że właściciel jest w kawiarni. Mężczyzna zachowuje się tak, jakby ją znał. Anna
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Bardziej szczegółowoCOMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006, dziesiąta czterdzieści. Zostało ci 70 minut i tylko jedna szansa. Musisz się spieszyć. Kto cię śledzi?
ODCINEK 09 Brakujące ogniwa Anna ucieka z Teatru Variete, ale kobieta w czerwieni dogania ją przy sklepie Paula Winklera. Annie udaje się zbiec dzięki pomocy Heidrun Drei. Jednak Anna posiada tylko jeden
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Egzamin maturalny z języka niemieckiego Zadanie 1.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu Zadanie 2.
Bardziej szczegółowo