Zapraszamy w podróż do kompetencji.

Transkrypt

1 Zapraszamy w podróż do kompetencji.

2 Jest grupą praktyków z całej Polski, którzy reprezentują lokalne i ogólnopolskie organizacje pozarządowe. Naszą misją jest realizowanie prawa dziecka do wychowania w rodzinie. Dzieci, które nie mogą wychowywać się w rodzinie biologicznej, dzięki opiece rodzin zastępczych i rodzinnych domów dziecka i placówek typu rodzinnego, będą miały większą szansę na lepszy rozwój, prawidłowy wzorzec rodziny i perspektywy godnego i szczęśliwego życia.

3 Koalicja posiada zespół trenerski składający się z 17 trenerów. Wszyscy trenerzy Koalicji posiadają kompetencje poświadczone odpowiednimi certyfikatami trenerskimi, pracują pod superwizją oraz mają zaświadczenia uprawniające ich do szkolenia tymi programami.

4 Trenerzy pracują w dwuosobowych zespołach, w których jednak osoba jest rodzicem zastępczym lub adopcyjnym. Koszt pracy jednego trenera, który uwzględnia materiały dla uczestników, dojazd i zakwaterowanie trenera oraz koszty jego pracy to 150 zł za godzinę.

5 Liczebność grupy osób; Każde szkolenie musi być prowadzone przez dwóch trenerów;

6 Budowanie kompetencji uzdrawiających opiekunów dzieci dotkniętych traumą 18 godzin, 3 dni; 6

7 Zrozumienie celów ochrony dzieci i pomocy społecznej dla dzieci Zrozumienie podstawowych elementów opieki uwzględniającej wiedzę o traumie Zrozumienie potencjalnego wpływu stresu traumatycznego na całe życie dziecka

8 Zrozumienie wpływu traumatycznych przeżyć na rozwój dziecka Zrozumienie, w jaki sposób traumatyczny stres dziecka nasila się pod wpływem stresorów obecnych w jego życiu

9 Identyfikacja sposobów radzenia sobie, mocnych stron i czynników chroniących, które sprzyjają pozytywnemu przystosowaniu u dzieci dotkniętych traumą. Identyfikacja nowych strategii, technik i kompetencji w pracy z dziećmi dotkniętymi traumą.

10 Większość dzieci trafiających do pieczy zastępczej doznało długotrwałej traumy rozwojowej. Dzieci potrzebują uzdrawiających rodziców/opiekunów. Rodzice zastępczy potrzebują specyficznej wiedzy i umiejętności. Pracownicy socjalni i koordynatorzy powinni mieć wiedzę o problemach i potrzebach dzieci, aby jak najlepiej wspierać je i ich opiekunów.

11 Dzień 1: Wpływ traumy na życie dziecka przedstawienie najważniejszych elementów (kompetencji) opieki uwzględniającej wiedzę o traumie, zdefiniowanie rodzajów traumy, omówienie wpływu traumy na rozwój dziecka.

12 Dzień 2: Reagowanie na emocjonalne i behawioralne potrzeby dzieci dotkniętych traumą wprowadzenie praktycznych strategii i narzędzi w kontekście siedmiu podstawowych kompetencji opiekunów dzieci dotkniętych traumą. Uczestnicy zdobędą praktyczną wiedzę i doświadczenie, które pomogą im w radzeniu sobie z emocjonalnymi i behawioralnymi potrzebami dzieci dotkniętych traumą.

13 Dzień 3: Wykorzystywanie umiejętności opiekuna dziecka dotkniętego traumą zastosowanie wiedzy uzyskanej w ciągu dnia 2. Uczestnicy będą mogli poćwiczyć najważniejsze strategie, po które mogą sięgnąć w rodzinie zastępczej albo w warunkach opieki instytucjonalnej.

14 BEZPIECZEŃSTWO STAŁOŚĆ DOBROSTAN

15 Rozwinięcie tematu pracy z dziećmi po traumie: Jak pracować z nastolatkiem po traumie i stracie godzin, 1 dzień; 15

16 Identyfikacja sposobów radzenia sobie, mocnych stron i czynników, które sprzyjają pozytywnemu przystosowaniu u nastolatków z historią traumy Poznanie nowych strategii, technik i umiejętności pozwalających na wsparcie nastolatków po traumie

17 Rozumienie i budowanie przywiązania. 10 godzin, 2 dni;

18 Wprowadzenie i definicja przywiązania. Pozabezpieczne przywiązanie, wpływ na rozwój. Kryzys, rozdzielenie i umieszczenie. 11/5/2014 Źródło: National Child Traumatic Stress Network 18

19 Wpływ wychowania na przywiązanie. Wychowywanie skupione na przywiązaniu Studium przypadku, podsumowanie, ewaluacja 11/5/2014 Źródło: National Child Traumatic Stress Network 19

20 Uczestnicy zrozumieją, że bezpieczny styl przywiązania jest związany z jakością interakcji z opiekunami dziecka, szczególnie w ciągu pierwszych 36 miesięcy życia. Uczestnicy poznają trzy główne pozabezpieczne style przywiązania i ich cechy charakterystyczne. Uczestnicy rozważą style przywiązania analizując przypadki i przedyskutują wpływ przywiązania na proces żalu doświadczanego przez dziecko.

21 Uczestnicy zrozumieją schematy relacji wytworzone przez dziecko mające pozabezpieczny styl przywiązania, które pomagały im w poprzednim środowisku. Uczestnicy zrozumieją swoją odpowiedzialność za interpretowanie zachowań dziecka i nauczą się dostosowywać swoje praktyki rodzicielskie do zachowań dzieci by okazywać im akceptację.

22 Opiekun zaspokaja potrzebę Pobudzenie Uspokojenie Bezpieczene przywiązanie Dziecko wyraża potrzebę

23 Dyscyplina w rodzinie zastępczej - jak kierować swoim zachowaniem, żeby wpływać na zachowanie dzieci. 10 godzin, 2 dni; 23

24 Wprowadzenie i style wychowania. Wychowanie i filozofia dyscypliny. Efektywny nauczyciel: cechy, wiedza i umiejętności. 11/5/2014 Źródło: National Child Traumatic Stress Network 24

25 Rodzice i kultura. Cele rodzicielstwa zastępczego i kierowania zachowaniem. Podsumowanie. 11/5/2014 Źródło: National Child Traumatic Stress Network 25

26 Uczestnicy zrozumieją różnice w stylach wychowania i powiązanie stylów wychowania z kompetencjami społecznymi i szkolnymi. Uczestnicy poznają trzy podejścia do kierowania zachowaniem: dyscyplinę, kontrolę i karanie, zapoznają się z ich definicjami i dowiedzą się, w jaki sposób mogą one ułatwiać, utrudniać lub nawet uniemożliwiać dziecku nauczenie się samodyscypliny.

27 Uczestnicy zrozumieją, że rodzice odznaczają się cechami, wiedzą i kompetencjami, które są właściwe dla efektywnych nauczycieli, i uzyskają wgląd we własne podejście wychowawcze poprzez ocenę swoich mocnych i słabych stron w tym obszarze. Uczestnicy zrozumieją swoją odpowiedzialność za interpretowanie zachowań dziecka i nauczą się dostosowywać swoje praktyki rodzicielskie do zachowań dzieci by okazywać im akceptację.

28 Kochać dziecko bezwarunkowo to postanowić, że bez względu na wszystko zawsze będziesz dążyć do jego a nie swojego największego dobra. Jan Silvious

29 Jak rozwija Cię rodzina zastępcza - wpływ rodzicielstwa zastępczego na Ciebie i Twoją rodzinę. 10 godzin, 2 dni; 29

30 Wprowadzenie oraz identyfikacja wyzwań. Rozwój rodzica zastępczego. Identyfikacja stresorów.

31 Rozumienie wpływu na rodzinę.,, Czy zostałeś wyrzucony z wyspy? Problemy z dalszą rodziną, przyjaciółmi, społecznością. Zyski dla rodziny płynące z rodzicielstwa zastępczego.

32 Jak rozwija Cię rodzina zastępcza - wpływ rodzicielstwa zastępczego na Ciebie i Twoją rodzinę. Uczestnicy zidentyfikują konkretne wyzwania, jakich doświadczyli jako rodzice zastępczy. Uczestnicy poznają 4 role, w jakich występują i zadania związane z tymi rolami; zidentyfikują własne bariery, które utrudniają im pełnienie owych ról. Uczestnicy powtórzą wiedzę na temat stresu, radzenia sobie ze stresem i jego percepcji. Uczestnicy zidentyfikują korzyści płynące z rodzicielstwa zastępczego i długoterminowe zyski dla nich samych oraz dla ich rodziny.

33 Jak rozwija Cię rodzina zastępcza - wpływ rodzicielstwa zastępczego na Ciebie i Twoją rodzinę. Rodzicielstwo zastępcze stawia wyzwania ale... Rodzicielstwo Zastępcze przynosi także radość i wiele korzyści!

34 Praca grupowa z dziećmi w opiece zastępczej. Wychowanie w oparciu o zaufanie. 10 godzin, 2 dni; 34

35 Grupy wsparcia i grupy rozwojowe (tematyka): UŻYJ SWOICH SŁÓW OKAZYWANIE SZACUNKU DELIKATNIE I ŁAGODNIE PYTASZ CZY NAKAZUJESZ DOKONYWANIE WYBORÓW i OSIĄGANIE KOMPROMISÓW

36 Praca grupowa z dziećmi w opiece zastępczej. Wychowanie w oparciu o zaufanie.

37 Trenerzy Koalicji na rzecz Rodzinnej Opieki Zastępczej dotychczas przeprowadzili następujące szkolenia: Powiat Biała-Podlaska: 2 szkolenia dla rodziców zastępczych; Powiat Płońsk; szkolenie dla rodziców zastępczych i pracowników PCPR; Warszawa: 3 szkolenia dla rodziców zastępczych i adopcyjnych; Kraśnik: szkolenie dla nauczycieli;

38 Żyrardów: szkolenia dla psychologów i pedagogów, głownie z poradni psychologiczno -pedagogicznych; Krosno: warsztat dla nauczycieli; Krosno: warsztat dla rodziców zastępczych. Powiat szczeciniecki: szkolenia dla rodziców zastępczych i koordynatorów;

39 Biuro Koalicji ul. Wiejska Warszawa