Seminarium licencjackie SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

Transkrypt

1 Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Dziedzina i dyscyplina nauki Rok studiów/semestr Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia Seminarium licencjackie SYLABUS A. Informacje ogólne Opis Wydział Historyczno-Socjologiczny, Instytut Socjologii socjologia studia I stopnia ogólnoakademicki stacjonarne 0500-SS1-3LIC polski Obowiązkowy, MK_16 seminarium licencjackie nauki społeczne, socjologia rok III, semestr V i VI zaliczone proseminarium 90 godz. zajęcia seminaryjne (30 godz. w semestrze V, 60 godz. w semestrze VI) Temat seminarium: Miasto w świadomości jego obywateli. Obrazy Białegostoku Tytuł seminarium jest nawiązaniem do klasycznej pracy Floriana Znanieckiego z 1931 r. Miasto w świadomości jego obywateli, dotyczącej przedwojennego Poznania i opisującej, w oparciu o dane zebrane drogą badań jakościowych i z zastosowaniem współczynnika humanistycznego, takie zagadnienia, jak: stosunek mieszkańców do miasta, stosunki między mieszkańcami a samorządem oraz stosunki między różnymi grupami mieszkańców. Idąc tropem Znanieckiego, w ramach seminarium będziemy zajmować się miastem, a konkretnie Białymstokiem. Uczestnicy seminarium prowadzić będą badania jakościowe, osadzone w paradygmacie naturalistycznym, interpretatywnym, zakrojone lokalnie, z zastosowaniem obserwacji, wywiadów, analizy dyskursu, jak również mniej konwencjonalnych metod: spaceru badawczego, map wyobrażeniowych czy fotografii. Powstałe w ramach seminarium prace licencjackie będą problematyzować i analizować wybrane aspekty życia miejskiego, takie jak: wizualność miasta, ikonosfera miejska, estetyka przestrzeni miejskiej tożsamość miasta, społeczne wyobrażenia na temat miasta, pamięć zbiorowa konflikty miejskie, miejskie ruchy społeczne, lokalna aktywność obywatelska partycypacja obywatelska na poziomie lokalnym (konsultacje społeczne, budżet obywatelski, uspołecznienie planowania i projektowania miasta) przemiany wspólnotowości miejskiej, nowe wspólnoty, nowoplemiona kultura miejska, działalność kulturalna na poziomie lokalnym (instytucje, organizacje, twórcy), sztuka w mieście (sztuka publiczna, street art, community art) problemy społeczne w mieście i polityki zmierzające do ich rozwiązania stosunki międzyetniczne, stara i nowa wielokulturowość Białegostoku, praktyka i perspektywy integracji międzykulturowej (migranci, uchodźcy) kierunki i modele rozwoju miasta (rozwój zrównoważony, miasta kreatywne, transgraniczność, smart city, miasto 2:0) miasto w sieci Internet jako przestrzeń dyskusji, mobilizacji mieszkańców, kreowania wizerunku miasta Metody dydaktyczne: praca indywidualna i grupowa, projekt, praca terenowa (badawcza), konsultacje, dyskusja Formy zaliczenia : zaliczenie na ocenę, praca 1

2 Efekty kształcenia U1. Potrafi dokonać analizy różnorodnych struktur społecznych z wykorzystaniem terminologii charakterystycznych dla subdyscyplin szczegółowych, takich jak socjologia miasta, przestrzeni, społeczności lokalnych, kultury, grup etnicznych, społeczeństwa obywatelskiego U2. Potrafi zgromadzić/pozyskać dane konieczne do analizy zjawisk i procesów społecznych zachodzących w mieście, na poziomie lokalnym Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia S1_U02 S1_U03 U3. Potrafi przygotować raport z badań jakościowych S1_U05 U4. Potrafi samodzielnie stawiać hipotezy badawcze i podejmuje pierwsze próby ich weryfikacji S1_U07 U5. Potrafi stosować różnorodne typologie zjawisk społecznych do ich analizy S1_U08 U6. Potrafi przeprowadzać proces badawczy w sposób poprawny metodologicznie S1_U10 U7. Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować dane zastane w aspekcie postawionego problemu badawczego S1_U14 U8. Na podstawie posiadanej wiedzy, potrafi poprawnie analizować i interpretować teksty źródłowe S1_U15 U9. Potrafi prawidłowo zaprojektować i przeprowadzić badanie jakościowe, odpowiednio dobierając metodę i techniką badawczą w zależności od postawionego problemu S1_U16 U10. W pracy licencjackiej potrafi korzystać z różnych źródeł, rozpoznać różne typy źródeł, korzystać ze źródeł internetowych S1_U17 U11. Potrafi przygotować pracę licencjacką z zakresu socjologii, przestrzegając reguł redakcyjnych i językowych oraz zasad warsztatowych S1_U20 U12. Potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy podczas egzaminu licencjackiego S1_U21 U13. Potrafi przygotować prezentację multimedialną S1_U22 K1. Ma świadomość zmian zachodzących w terminologii oraz w orientacjach metodologicznych w obrębie socjologii, w szczególności subdyscyplin, takich jak socjologia miasta, przestrzeni, społeczności lokalnych, kultury, grup etnicznych, społeczeństwa obywatelskiego S1_K02 K2. Student umie pracować w grupie, dzielić się zadaniami i rozwiązywać je w sposób kreatywny S1_K03 K3. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykorzystaniem różnorodnych źródeł wiedzy oraz odpowiednich metod badawczych, w szczególności jakościowych S1_K04 K4. Ma świadomość konieczności planowania w czasie wykonywania poszczególnych zadań związanych z przygotowaniem pracy licencjackiej S1_K05 K5. Jest świadomy problemów etycznych związanych z przeprowadzaniem badań socjologicznych, w szczególności jakościowych S1_K06 K6. Dba o przestrzeganie przepisów prawa w odniesieniu do kwestii własności intelektualnej S1_K07 K7. Ma świadomość swojego wpływu na przedmiot badania S1_K09 K8. Jest świadomy złożoności i wieloaspektowości życia społecznego oraz wrażliwy na zjawisko relatywizmu kulturowego S1_K10 Punkty ECTS 12 Bilans nakładu pracy studenta Wskaźniki ilościowe 324 godz., w tym: 90 godz. udział w seminariach 12 godz. dodatkowe konsultacje 222 godz. przygotowanie pracy licencjackiej Nakład pracy studenta związany z zajęciami: Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 102 3,77 o charakterze praktycznym 222 8,23 Data opracowania: 04/09/2015 Koordynator : dr Katarzyna Niziołek 2

3 Elementy składowe sylabusu Nazwa Kod Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język SYLABUS B. Informacje szczegółowe Opis Seminarium licencjackie 0500-SS1-3LIC socjologia Wydział Historyczno-Socjologiczny, polski Rok studiów/ semestr rok III, semestr V i VI Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz 90 godz. zajęcia seminaryjne forma prowadzenia zajęć Liczba punktów ECTS 12 Prowadzący dr Katarzyna Niziołek Treści merytoryczne Temat seminarium: Miasto w świadomości jego obywateli. Obrazy Białegostoku Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji Tytuł seminarium jest nawiązaniem do klasycznej pracy Floriana Znanieckiego z 1931 r. Miasto w świadomości jego obywateli, dotyczącej przedwojennego Poznania i opisującej, w oparciu o dane zebrane drogą badań jakościowych i z zastosowaniem współczynnika humanistycznego, takie zagadnienia, jak: stosunek mieszkańców do miasta, stosunki między mieszkańcami a samorządem oraz stosunki między różnymi grupami mieszkańców. Idąc tropem Znanieckiego, w ramach seminarium będziemy zajmować się miastem, a konkretnie Białymstokiem. Uczestnicy seminarium prowadzić będą badania jakościowe, osadzone w paradygmacie naturalistycznym, interpretatywnym, zakrojone lokalnie, z zastosowaniem obserwacji, wywiadów, analizy dyskursu, jak również mniej konwencjonalnych metod: spaceru badawczego, map wyobrażeniowych czy fotografii. Powstałe w ramach seminarium prace licencjackie będą problematyzować i analizować wybrane aspekty życia miejskiego, takie jak: wizualność miasta, ikonosfera miejska, estetyka przestrzeni miejskiej tożsamość miasta, społeczne wyobrażenia na temat miasta, pamięć zbiorowa konflikty miejskie, miejskie ruchy społeczne, lokalna aktywność obywatelska partycypacja obywatelska na poziomie lokalnym (konsultacje społeczne, budżet obywatelski, uspołecznienie planowania i projektowania miasta) przemiany wspólnotowości miejskiej, nowe wspólnoty, nowoplemiona kultura miejska, działalność kulturalna na poziomie lokalnym (instytucje, organizacje, twórcy), sztuka w mieście (sztuka publiczna, street art, community art) problemy społeczne w mieście i polityki zmierzające do ich rozwiązania stosunki międzyetniczne, stara i nowa wielokulturowość Białegostoku, praktyka i perspektywy integracji międzykulturowej (migranci, uchodźcy) kierunki i modele rozwoju miasta (rozwój zrównoważony, miasta kreatywne, transgraniczność, smart city, miasto 2:0) miasto w sieci Internet jako przestrzeń dyskusji, mobilizacji mieszkańców, kreowania wizerunku miasta U1. Potrafi dokonać analizy różnorodnych struktur społecznych z wykorzystaniem terminologii charakterystycznych dla subdyscyplin szczegółowych, takich jak socjologia miasta, przestrzeni, społeczności lokalnych, kultury, grup etnicznych, społeczeństwa obywatelskiego U2. Potrafi zgromadzić/pozyskać dane konieczne do analizy zjawisk i procesów społecznych zachodzących w mieście, na poziomie lokalnym 3 multimedialna, praca multimedialna, praca U3. Potrafi przygotować raport z badań jakościowych U4. Potrafi samodzielnie stawiać hipotezy badawcze i podejmuje pierwsze próby ich weryfikacji multimedialna, praca U5. Potrafi stosować różnorodne typologie zjawisk społecznych do ich analizy multimedialna, praca U6. Potrafi przeprowadzać proces badawczy w sposób

4 Forma i warunki zaliczenia poprawny metodologicznie U7. Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować dane zastane w aspekcie postawionego problemu badawczego U8. Na podstawie posiadanej wiedzy, potrafi praca poprawnie analizować i interpretować teksty źródłowe U9. Potrafi prawidłowo zaprojektować i przeprowadzić badanie jakościowe, odpowiednio dobierając metodę i techniką badawczą w zależności od postawionego problemu U10. W pracy licencjackiej potrafi korzystać z różnych źródeł, rozpoznać różne typy źródeł, praca korzystać ze źródeł internetowych U11. Potrafi przygotować pracę licencjacką z zakresu socjologii, przestrzegając reguł redakcyjnych i praca językowych oraz zasad warsztatowych U12. Potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy ustny egzamin licencjacki podczas egzaminu licencjackiego U13. Potrafi przygotować prezentację multimedialną prezentacja multimedialna K1. Ma świadomość zmian zachodzących w terminologii oraz w orientacjach metodologicznych w obrębie socjologii, w szczególności subdyscyplin, takich jak socjologia miasta, przestrzeni, społeczności lokalnych, kultury, grup etnicznych, społeczeństwa obywatelskiego K2 Student umie pracować w grupie, dzielić się zadaniami i rozwiązywać je w sposób kreatywny K3. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykorzystaniem różnorodnych źródeł wiedzy oraz odpowiednich metod badawczych, w szczególności jakościowych K4. Ma świadomość konieczności planowania w czasie wykonywania poszczególnych zadań związanych z przygotowaniem pracy licencjackiej K5. Jest świadomy problemów etycznych związanych z przeprowadzaniem badań socjologicznych, w szczególności jakościowych K6. Dba o przestrzeganie przepisów prawa w odniesieniu do kwestii własności intelektualnej K7. Ma świadomość swojego wpływu na przedmiot badania K8. Jest świadomy złożoności i wieloaspektowości życia społecznego oraz wrażliwy na zjawisko relatywizmu kulturowego multimedialna, praca ocena aktywności na zajęciach systematyczne wywiązywanie się z zadań przygotowanie bibliografii, praca praca Podstawą zaliczenia jest udział w zajęciach, terminowe wykonanie wymienionych niżej zadań cząstkowych oraz w efekcie przygotowanie pracy licencjackiej. Udział w zajęciach: Nie jest oceniany, ale obowiązkowy! Dopuszczalna jest jedna nieobecność w semestrze. Kolejne nieobecności należy zaliczyć na dyżurze. Zadania (1-3 pkt. za każde zadanie): Semestr 1 1. Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej, w której student przedstawia wybrany przez siebie temat pracy, wstępnie problematyzując związane z nim zjawiska i procesy społeczne 2. Przygotowanie bibliografii do pracy licencjackiej 3. Przygotowanie planu pracy licencjackiej (układ rozdziałów ze wskazaniem ich zawartości) 4. Prezentacja multimedialna podstaw teoretycznych pracy (pojęć, typologii, koncepcji, teorii, wyników innych badań) 4

5 5. Przygotowanie rozdziału teoretycznego pracy Semestr 2 6. Przygotowanie w formie pisemnej projektu badania (wybór metod i technik badawczych wraz z uzasadnieniem, dobór próby, harmonogram realizacji, z uwzględnieniem kwestii etycznych i potencjalnego wpływu na przedmiot badania) 7. Przygotowanie rozdziału metodologicznego pracy 8. Realizacja badania w terenie lub desk research (ocenie podlega rzetelność wykonania projektu badawczego) 9. Opracowanie wyników badania (przygotowanie raportu, rozdziału empirycznego pracy) 10. Prezentacja multimedialna wyników badania Ocena z seminarium: pkt. dst pkt. dst pkt. db pkt. db pkt. bdb Warunkiem uzyskania wpisu z seminarium jest przedłożenie przez studenta pracy licencjackiej. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej Literatura (przykładowa): Manuel Castells, Kwestia miejska, Warszawa Marek Nowak, Przemysław Pluciński (red.), O miejskiej sferze publicznej. Obywatelskość i konflikty o przestrzeń, Kraków Marek Krajewski (red.), Wizualność miasta. Wytwarzanie miejskiej ikonosfery, Poznań Bogna Świątkowska (red.), My i oni. Przestrzenie wspólne/projektowanie dla wspólnoty, Warszawa Bohdan Jałowiecki, Wojciech Łukowski (red.), Szata informacyjna miasta, Warszawa Charles Landry, Kreatywne miasto, Warszawa Michel DeCerteau, Wynaleźć codzienność. Sztuki działania, Kraków Kevin Lynch, Obraz miasta, Kraków Ewa Rewers (red.), Miasto w sztuce sztuka w mieście, Kraków Piotr Zańko, Zabijemy was słowami. Prowokacja kulturowa w przestrzeni miejskiej i w Internecie, Warszawa Marek Krajewski (red.), Niewidzialne miasto, Warszawa Kamila Kamińska (red.), Miejskie opowieści. Edukacyjne narracje przestrzeni, Wrocław Maciej Frąckowiak, Krzysztof Olechnicki (red.), Badania wizualne w działaniu. Antologia tekstów, Warszawa Martyn Hammerslay, Paul Atkinson, Metody badań terenowych, Poznań David Silverman, Interpretacja danych jakościowych, Warszawa * Filip Springer, Wanna z kolumnadą. Reportaże o polskiej przestrzeni, Wołowiec * Elżbieta Dymna, Marcin Rutkiewicz, Polski outdoor. Reklama w przestrzeni publicznej, Warszawa * Elżbieta Dymna, Marcin Rutkiewicz, Polski street art, Warszawa * Elżbieta Dymna, Marcin Rutkiewicz, Polski street art. Część 2. Między anarchią a galerią, Warszawa * podpis osoby składającej sylabus 5