MISJA SZKOŁY. Idee Wychowawcze Szkoły Tikkun Olam

Transkrypt

1 Gimnazjum Tikkun Olam ul. Sieradzka, -8 Wrocław, tel: MISJA SZKOŁY W naszej misji pedagogicznej chcemy sami reprezentować następujące postawy i idee, a także przekazywać je naszym podopiecznym:. Szacunek dla godności każdej osoby ludzkiej i poszanowanie praw człowieka.. Wspólnota uczniów, nauczycieli, rodziców i przyjaciół Szkoły, w której rozwijać się będzie człowieczeństwo wszystkich.. Życzliwość, tolerancja i wrażliwość wobec innych.. Przygotowanie do życia w społeczeństwie demokratycznym.. Kształtowanie umiejętności samodzielnego działania, niezależnego myślenia i odpowiedzialności za swój rozwój, ale także rozwój innych. 6. Sprzeciw wobec ostrej rywalizacji między uczniami. Idee Wychowawcze Szkoły Tikkun Olam Pragniemy, aby wszyscy nauczyciele naszej Szkoły, wszyscy uczniowie, ich rodzice, a także ci, którzy dopiero ubiegają się o przyjęcie do naszego lub liceum, zdawali sobie jasno sprawę z idei, jakie w naszej społeczności stanowią podstawę działań wychowawczych i programów nauczania. Idee te koncentrują się wokół idei wspólnoty nauczycieli, uczniów, ich rodziców oraz wszystkich przyjaciół i bliskich Szkoły. Uważamy bowiem, że wspólnota jest jedynym obszarem, w którym może się rozwijać pełnia człowieczeństwa wszystkich, którzy w niej uczestniczą. Wspólnota, jaką chcemy tworzyć w naszej Szkole jest przeciwieństwem alienacji, egocentryzmu i egoizmu. Nie znaczy to jednak, że chcemy rezygnować z rozwoju osobistego naszych uczniów i wszystkich innych należących do naszej szkolnej wspólnoty, czyli nauczycieli, rodziców i absolwentów. Wspólnota, jaką chcemy tworzyć, opierać się będzie na jednostkach świadomych, otwartych i mądrych. Jednostkach gotowych wznieść się ponad ograniczenia egoistyczne i rozpocząć pracę na rzecz innych ludzi, na rzecz społeczeństwa lokalnego i swojej ojczyzny. Tego chcemy uczyć w naszej Szkole i taką wspólnotę osób połączonych wspólnym wysiłkiem zmierzającym do samorozwoju pragniemy w naszej Szkole budować. Podstawą bowiem prawdziwej wspólnoty jest osobowość jednostki, która dopiero ukształtowana i umocniona może tworzyć prawdziwie głębokie relacje z innymi ludźmi. Idea, na jakiej pragniemy budować naszą szkolną wspólnotę, bliska jest idei chóru. Chór bowiem jest zespołem, w którym wybitne jednostki, nie tracąc nic ze swoich osobistych umiejętności i predyspozycji, razem we współdziałaniu z innymi wznoszą się na wyższy poziom doskonałości, zyskują jakość, jakiej nigdy w pojedynkę nie osiągnęliby. Właśnie takie myślenie o wspólnocie szkolnej jest nam bliskie. Najpierw zatem pragniemy wzmacniać cechy osobiste naszych uczniów, ich talenty i umiejętności, po to, by następnie zbudować wraz z nimi wspólnotę wspierających i lubiących się ludzi, w której i oni, i my, i rodzice naszych uczniów oraz przyjaciele, zyskają nowy wymiar swojego człowieczeństwa. W naszej Szkole chcemy też uczyć mądrości. Jest to dla naszego rozumienia pedagogiki pojęcie kluczowe. Celem naszej Szkoły jest kształcenie ludzi mądrych, a nie, jak ma to miejsce w innych szkołach,

2 Gimnazjum Tikkun Olam ul. Sieradzka, -8 Wrocław, tel: przygotowywanie podmiotów na rynek pracy. Chcemy też uczyć w naszej Szkole odpowiedzialności za siebie i innych oraz uczciwości, a nasz program pedagogiczny oprzeć na podstawowych wartościach moralnych, które wypływają z podstaw wszystkich religii i ﬁlozoﬁi, to znaczy: niestosowania przemocy, oddawania czci starszym, miłowania życia w każdej jego postaci.. Tikkun Olam to Szkoła, w której nie jest promowana bezwzględna i ostra rywalizacja między uczniami, nie osiąganie sukcesów jest wyznacznikiem naszego rozumienia celów pedagogiki. Wolimy, by nasi uczniowie byli szczęśliwi i dobrze się czuli w naszej Szkole i wiemy, że dopiero gdy to osiągniemy, zaczną też zdobywać sukcesy. Obok uczniów bardzo zdolnych, którzy świetnie zdają egzaminy wstępne, przyjmujemy także dzieci wymagające dodatkowej opieki. Dyrektor Szkoły ma prawo, gdy zajdzie potrzeba, przyjąć dwoje uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do każdej nowopowstającej klasy. Wprawdzie obniża to tzw. średnią ocen, dodaje niemało pracy nauczycielom i sporo kosztuje; uważamy jednak, że obecność takich uczniów Szkole jest dla nas istotną wartością. Pokazujemy sobie i innym, że nasza Szkoła jest dobrym miejscem nie tylko dla "orłów", ale także dla tych, którzy potrzebują edukacyjnej i wychowawczej pomocy. Takie nastawienie do uczniów stanowi aksjomat ideowy, który wyróżnia naszą Szkołę spośród innych gimnazjów społecznych. Idąc za przykładem takich społecznych szkół, jak np. Zespół Szkół Bednarska z Warszawy, wiemy, że dobre wyniki niekoniecznie muszą zależeć od rywalizacji i bezwzględnej walki o sukces.. Podstawową ideą wychowawczą jest w naszej Szkole szacunek dla godności każdej osoby ludzkiej i poszanowanie praw człowieka. Szkoła realizuje programy edukacyjne mające na celu przeciwdziałanie wszelkim formom rasizmu i ksenofobii. Chodzi nam o stwarzanie warunków do czynnego uczestnictwa uczniów w działaniach na rzecz drugiego człowieka. Uważamy, że wyrazem poszanowania praw człowieka jest stosunek do mniejszości narodowych, rasowych i religijnych. Staramy się budzić przekonanie, że prawa mniejszości są podstawą właściwie rozumianej demokracji.. Pragniemy kształtować w naszych uczniach postawę życzliwości, tolerancji i wrażliwości wobec innych. Chcemy przygotować ich raczej do służby społecznej, niż do bezwzględnej walki o osobisty sukces. Uczniowie są zachęcani do uczestnictwa w akcjach charytatywnych i wolontariacie, do podejmowania problemów związanych z sytuacją osób niepełnosprawnych, dzieci z domów dziecka i rodzin zastępczych czy uchodźców politycznych. Pragniemy wpoić uczniom przekonanie, że ten, kto dużo otrzymał na starcie, ma obowiązek myśleć o tych, którzy mieli mniej szczęścia od niego.. Ważną ideą, wokół której koncentruje się program wychowawczy Szkoły, jest przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie demokratycznym. Jesteśmy przekonani, że najlepszym sposobem wychowania do demokracji jest własna aktywność w strukturach demokratycznych. Dlatego społeczność szkolna została zorganizowana tak jak małe demokratyczne państwo. Obywatelami naszej Rzeczypospolitej Szkolnej są uczniowie, rodzice, nauczyciele, absolwenci. Ustawę zasadniczą stanowi Konstytucja uchwalona przez Sejm Szkolny pierwszej kadencji, ze zmianami wnoszonymi z zachowaniem właściwych procedur legislacyjnych. Władze Rzeczypospolitej to Sejm, Rada Szkoły (czyli rząd) i niezawisły Sąd; wybory do władz odbywają się co roku. We wszystkich szkolnych władzach zasiadają w równych proporcjach uczniowie, rodzice i nauczyciele. Szkolny system demokratyczny ma uczyć skutecznej współpracy dla wspólnego dobra, odpowiedzialności i trudnej sztuki kompromisu. Ma także pokazywać w doświadczeniu, że demokracja to nie anarchia, lecz umiejętność przestrzegania wspólnie ustanowionego prawa.

3 Gimnazjum Tikkun Olam ul. Sieradzka, -8 Wrocław, tel: Szkolny system wychowawczy nastawiony jest na kształtowanie w uczniach umiejętności samodzielnego działania, niezależnego myślenia i odpowiedzialności za własny rozwój. Uczniowie traktowani są przez nauczycieli w sposób partnerski. Mają prawo sami - zgodnie ze swymi zainteresowaniami - wybierać dodatkowe zajęcia. Pozostawia im się dużo swobody, lecz jednocześnie stawia poważne wymagania. Szkoła oczekuje od uczniów, że wykorzystają stwarzane im szanse do rozwoju swoich zainteresowań i uzdolnień. Akceptacja powyższych idei jest podstawowym warunkiem uczestniczenia w życiu naszej szkolnej wspólnoty. 6. Oferujemy naszym uczniom zajęcia o współczesnej literaturze, historii, sztuce i filozofii, spotkania z wybitnymi humanistami, matematykami i przyrodnikami, wspólne projekty społeczne i badawcze. Staramy się tworzyć Szkołę tak, aby była demokratyczną wspólnotą uczniów, nauczycieli i rodziców. Staramy się też stawiać sobie nawzajem dość wysokie wymagania intelektualne. Jesteśmy zdania, że czynność myślenia jest bardziej satysfakcjonująca niż niemyślenie. W naszym pomyśle na Szkołę, stanowiącą wolną, samorządną wspólnotę, odwołujemy się do pedagogiki Jacka Kuronia, Janusza Korczaka, Krystyny Starczewskiej. Krystynie Starczewskiej zawdzięczamy także przekonanie, że w szkole demokratycznej i wolnościowej należy zadbać o najwyższy możliwy poziom naukowy. W Tikkun Olam prowadzimy zajęcia i seminaria na temat kultury współczesnej, zajęcia z języka hebrajskiego, historii i kultury Żydów polskich. Każdy uczeń i uczennica naszej Szkoły uczy się trzech języków obcych: język trzeci to hebrajski. W nazwie naszej Szkoły znajdują się hebrajskie słowa ekkun olam, co znaczy naprawianie świata, bo właśnie taki cel stawialiśmy sobie, tworząc naszą Szkołę. Dlatego bardzo ważne jest, żeby to, czego i jak uczymy, miało przełożenie na rzeczywistość. Stąd znaczenie, jakie mają w naszej Szkole projekty społeczne i naukowe, a także wycieczki. Jesteśmy Szkołą z rozszerzonym blokiem zajęć z literatury, nauk społecznych, matematyki oraz języków obcych. Nie chcemy, aby dla naszych uczniów motywacja do nauki wynikała z zewnątrz. Najważniejsza jest umiejętność samodzielnego myślenia, a nie uczenia się na pamięć często bezużytecznych informacji. Staramy się łączyć zjawiska w logiczny ciąg, a nie uczyć się pojedynczych faktów. Zajęcia z języka polskiego, filozofii, historii, wosu nakładają się na siebie chronologicznie. Daje to naszym uczniom pełny, a nie rozproszony obraz epoki. Wiedzę nabytą w czasie lekcji jednego z przedmiotów wykorzystujemy też na innych. Filozofię uznaliśmy za przedmiot wart poznania, sprawiający, że spojrzenie na świat naszych uczniów staje się pełniejsze. Chcemy, by zaczęli dostrzegać zupełnie inne rzeczy, patrzyli na rzeczywistość z innej, szerszej perspektywy. Uczymy, że istnieje wiele różnych interpretacji zdarzeń i możemy wybrać tę, która jest najbardziej zgodna z naszymi poglądami.

4 Gimnazjum Tikkun Olam ul. Sieradzka, -8 Wrocław, tel: Ramowy plan nauczania w Gimnazjum Tikkun Olam: kl kl. kl. Razem lata ,, 8 język polski język angielski język hebrajski język. muzyka plastyka historia WOS historia żydowska/filoz matematyka geografia biologia chemia fizyka informatyka wf edukacja dla bezpiecz. zaj. Artystyczne zaj. Techniczne zajęcia z wychowawcą WDŻ,, RAZEM 9, 9, 8, 7, 76

5 TEL: REKRUTACJA DO GIMAZJUM NA ROK /6 GIMNAZJUM Gimnazjum Tikkun Olam ul. Sieradzka, -8 Wrocław, tel: